第一篇：初一下學期政治小論文

生活中的思想品德

上了初中，我們增加了思想品德這個科目，使我們學習到了許多許多。然而真正的思想品德，并非局限于課本上的知識，更應該在生活中學習思品，運用思品。

在七年級下冊的思品學習中，我學會了許多展現人性真善的品質，也感受良多，讓我給大家分享一下自己的心得。

1、自立，自強

幾千年來，一代一代的炎黃子孫在這片廣袤的土地上勞作、耕耘。然而隨著時代一步一步地前進，高科技多了，便捷生活的工具也多了然而，如今的我們擁有了這些高科技之后卻都只是過于依賴它們，過于依賴父母老師的呵護。有人說家庭是搖籃，學校是溫室。但是長大后的我們終究是要獨自走向社會，去經歷風雨，見世面。如今的社會，最受人重視的是能力，所謂能者居之，所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績優異，還要學會自立自強。

我記得之前看過一則新聞，記憶頗深：日本家庭從小就培養孩子自主、自立的精神。大部分家庭要求孩子做家務勞動，包括吃飯前后的幫忙、燒飯，讓孩子自己去買東西等等。在日本，孩子自立處事的能力頗高。

如果不從小就成為一個自立、自強的人，會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會

和他人，走上違法犯罪的道路?？梢娕囵B自立自強品質是當今社會首當其沖的關鍵。

而我們中國孩子就要從小學會自立自強，自己的事情自己做，自己的事情自己負責。

2、明禮守法

隨著人類社會的不斷進步發展，社會對個人的要求越來越高，法律也越來越受到人們的重視。我們作為青少年，作為國家的棟梁，必須要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。

根據有關數據統計：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見知法守法對我們來說至關重要。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在學校打架斗毆、違反校紀校規。這些青少年之所以會這樣，也是缺少相關的法律教育，沒有從小養成知法學法的概念。

青少年是祖國的未來，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康的成長。青少年年齡小，閱歷淺，缺乏明辨是非的能力，易受不良風氣的影響，青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害發生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對我們進行正面的法制教育，讓我們能知法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。

遵紀，知法，守法是被人們公認的美德。我們要守法律，有道德，從小事做起，預防違法犯罪，明確是非界限；要防微杜漸，防患于未然。

3、意志堅強

從來沒有人的一生是一帆風順的，雖然人人希望心想事成，但這畢竟只是一種良好愿望。從古至今，沒有哪一個人能不經歷挫折和坎坷，面對這些挫折和坎坷，我們應當堅強地面對，而不是馬上放棄或者在打敗挫折的過程中半途而廢。

曾經的愛迪生也是實驗了幾萬種材料也才發明電燈；當初的王羲之也是寫出了一池子的墨水；那個發明狂犬病疫苗的巴斯德也是經歷了一次次地失敗才獲得成功。而我們也必須意志堅強，戰勝一次又一次的挫折。有的時候，艱難困苦也可以幫助我們走向成功。

在面對挫折是我們要樹立正確的人生目標；正確的認識挫折，采取恰當的解決辦法；激發探索創新的熱情；最關鍵的是要學會自我疏導。在面對挫折的同時要會磨礪堅強的意志：樹立明確的目標；從小事做起；善于管理自己；要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。

我們要做一個意志堅強的人。

綜上所述，可見這些良好品質是十分關鍵的，它們是我們成功路上的基石。愿廣大青少年能學好思品，最重要的是能在生活中運

用思品。愿廣大青少年一起走向成功之路，一起共勉！

第二篇：初一政治 小論文

初一政治 小論文 論點、論據、論證 保護家園：汶川地震毀滅了許多美麗的城鎮鄉村，財產損失預計超過5000億元，人員傷亡數以萬計。許多曾經美好的家園消失了，恩愛的家庭破碎了，親情從此陰陽相隔，真是令人痛斷肝腸，此恨綿綿無絕期！這次大地震，也再次警醒人們，我們今天居住的地球，其實是非常脆弱的，隱藏著許多不可預測的風險。目前，超過半數的地球人口生活在容易發生自然災害的地區，面臨地震、洪水、干旱、泥石流、臺風、火山爆發等致命的威脅。地球50%以上的河流被污染。在歐洲，55條最大的河流只有5條幸免污染。這是位于南美的烏拉圭河，因為熱帶森林被過度砍伐，造成地表侵蝕，降雨沖刷帶走大量泥沙流入烏拉圭河，使河流變成了“黃河”。有些自然災害，比如地震，毀傷力巨大無比，卻難以準確和及時預報，人類在它們面前就像一個缺乏足夠保護的嬰兒，很多時候只能無奈地承受慘烈的傷亡和痛苦。而有些自然災害，卻可以通過我們每個人的微薄努力，匯聚成一股強大的力量，去預防它們，控制它們，甚至化解于未然。這就是重視和切實做好生態和環境保護可以帶給我們的利益。近日在秘魯首都利馬舉行的歐盟和拉美國家首腦會議，熱點議題除了消除貧困和增強社會團結外，還包括環境保護、災害預防、氣候變化和能源生產。為此，利馬市政府在市中心的一個廣場舉辦圖片展覽，名稱是“空中俯瞰我們的地球”。主辦者希望，面對各種自然災害越來越頻繁，每一個人都應該思考，采取行動，做好環境保護，讓我們的子孫后代有一個適宜居住的家園。中國經濟近30年來發展迅速，國力越來越強盛，人民生活得到很大的改善。但是，我們也應該看到，很多時候，我們的發展是以犧牲生態和環境為代價的，成本巨大，得不償失！最大的苦果之一，就是造成人們的環境質量、生活質量、健康質量等下降，甚至導致自然災害的發生，威脅到我們的生命和家園，而它們本來是可以避免的。面對各種自然災害，包括人類活動引起的災害，每一個國人和政府部門都應該反思，我們是否做好了準備？我們的災害預測網絡、救災制度和手段是否還有亟待完善的地方？是否真正做到了廣開言路，動員一切可以動員的社會有效力量參與到防災救災之中？另外，國人也需要轉變意識，建立和增強新型環保理念，促進人與自然和諧發展！愿祖國的大好河山成為每個人心中永遠的樂土！

珍愛生命：生命它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。

是的，生命對于人類的確可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續需要許多人的共同努力、珍惜、愛護，更需要安全的保證。然而，我們賴以生存的世界，卻不可能是絕對安全的。環境污染、地震、水患、火災，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類那么多不安全因素無時無刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。

安全，對于每一個人都很重要，而對于我們這些尚未長大的小朋友，這樣一個特

殊的弱勢群體尤其重要。可是，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結果造成了不同程度的傷害。僅去年一年，就聽到好幾起這樣的事情。有的學校下課時沒秩序，一次擠傷了七位同學；有的小朋友被鞭炮炸傷了眼睛；還有的小朋友摔傷了腿腳。去年雙莊的三位小同學由于購買了不法小販的食品，誤食了老鼠藥，三人同時中毒，要不是發現早搶救及時，差點兒丟了性命。就在今年快放“五一”假的前幾天，一位就快初中畢業的小姑娘，在課外活動時，不幸從兩米多高的看臺上摔了下來，摔壞了腦袋，她昏迷不醒，幾乎沒有了心跳和呼吸，雖然經過了醫護人員的全力搶救，至今也沒有脫離危險。一個活潑可愛的小姑娘一下子就變成了呆愣愣的植物人，一朵含苞待放的花朵就這樣枯萎了，一個幸福的家庭就這樣給毀了，怎能不讓人為之痛心……

從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對于我們的學習、生活是多么重要?。∥覀兠恳粋€人都必須掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。掌握安全自救的方法，學會預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長。至于怎樣才能做到安全，我想，不需要我一一介紹，生活中的安全知識太多了，書本上、報刊中、電視里比比皆是。只要你想學，只要你留心，只要你時刻想著安全、心理裝著安全、行動注意安全，安全就會常伴你左右。

親愛的小朋友，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎？生命是一切生活的基礎，沒有生命就沒有健康，沒有健康也就沒有了一切。沒有安全的保障，什么樣的理想都有可能變成空想。媽媽常說健康是“1”，可以通過學習和努力在它后面加上許多“0”，但是如果沒有了生命、沒有了健康，就什么都沒有，什么都不是了?？蓪氋F的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從我做起從現在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會健康成長。

第三篇：初一政治下學期工作總結

初一政治下學期工作總結

偃師市伊洛中學

丁延峰

本學期，我在政史地組保質保量地完成了本學期本年級的教學、教研研工作。現就本學期的主要工作簡單總結如下

1、堅持科學的理念引領。

一學期以來，全教研組教師積極按照素質教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力探索課堂高效教學模式，積極參與新課程改革的理論學習和實踐摸索，全面學習和落實教育教學常規，貫徹“四學”教學理念。

2、扎實穩妥地開展教研常規工作： 1）開學初，制定了詳細的教學教研計劃。

2）堅持定期集體備課。每星期本組集體備課。我們堅持以老帶新，共同鉆研教材教法，共同學習和解讀新課程標準，做到了六個統一：統一備課，統一教法，統一進度，統一課件，統一練習和統一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯系：即：聯系社會、聯系熱點、聯系學生的實際，做到到既備教材又備學生。同時注重教學反饋，每周的教學和每月的測試后都會進行認真的總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學。特別是初一政治、啟用新教材，老師既參與了全市統一學習也組織了全體網上學習。

3）扎實開展公開課和賽課活動。本學期50歲以下教師都上了公開課，青年教師除了學校的校級公開課、還參加了市優質課預決賽，張老師參加了政治賽課的賽課。同時，我們還承擔了共同體同課異構。教研組老師們全體參與集體備課，并重視聽課評課，突出評課過程。全組成員參與校級公開課課，均有較高質量的教學設計、說課稿、教學反思和教學課件，全組參與教研堂課共達20多節次，均認真聽課，讓青年教師在活動中快速成成熟，受益很大。

4）全面學習和落實《教育教學常規》．認真對待備課課、作業、活動組織、試卷與試等工作。備課全面了解學生特點，充分分析整合教學資源，作業精精心設計并能作到適量，不增加學生的課業負擔，不造成與其他學科的沖撞：活動組織有序、高效，試卷科學務實高效。

5）全組認真開展“讀書沙龍”活動，全體教師定期開展讀書研討和總結，每人均完成有一定質量的讀書筆記；每位教師參與到小課題研究中來，對課堂提間的有效性進行了大量的數據收集、整理和分析工作；并作了大量具體的教研教學工作。

3、重視理論研究除參與小課題研究外，主張全體成員積極參與教育教學論文評比活動。

4、積極學習新事物，開拓新方法。全組成員均積極嘗試說課活動，制作數字故事，從事各學科教學案例的編寫工作今后的工作中需注意的回題 1）堅定不不移地落實政史地教育教學常規，教研活動更規范、更有效。2）引導全組教師更積極主動地參與教研，主動承擔教研任務。3）增強本組的課題研究水平和研究能力，爭取在課題研究上出成果。

我相信，在總結本學期教學教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學期初中政史地教研組的工作會做的更好。

第四篇：初一下學期政治教學計劃

初一下期政治教學計劃

黃運佳

一、學情分析：

本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們。

三、教學目的和要求：

1、理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

3、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施：

1、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

2、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯系社會，聯系生活、結合科技 發展和社會發展史，培養他們的創新精神。

五、教研教改措施

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學

2、加強學生的實際操作能力培養，并要學生養成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

4.、加強自身修養，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節以上來豐富自己的教學經驗。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

六、優生和潛能生的輔導安排

1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神。

2、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯系，共同解決學習困難。

4、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

七、考試、考查的安排

1、做好每次月考的試卷講評

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

3、每周定期檢查1-2次練習冊作業，并加上適當的評語

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識

八、教學進度

1周《珍惜無價的自尊》2課時

2—3周《揚起自信的風帆》3課時 4周《走向自立人生》2課時 5周月考

6周《人生當自強》3課時 7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時 9周月考

10—11周12周13周—15周16—17周18周期中考試期末復習期末考試3課時 3課時 4課時 5課時《為堅強喝彩》《感受法律的尊嚴》14 《讓法律保護我們成長》

第五篇：人教版初一政治小論文

政治小論文

一、提出問題（你提的問題是什么？一般只提一個問題）

二、分析問題（你為什么 要提這個問題，就是原因）

三、解決問題（怎么做？）

學會學習

要學會學習，就必須掌握必要的學習方法?！肮び破涫?，必先利其器”、“授人以魚，不如授人以漁”就強調了學習方法的重要性。

好的學習方法以及勤奮、惜時等，是成功的重要保證.反思過去的學習經驗，探討學習的規律、方法，有助于我們提高學習效率，改進學習。

好的學習方法是怎么得來的？學習方法不是先天固有的，而是在學習實踐中逐漸形成的，它不是一層不變的。從一定意義上說，適合自己的方法就是最好的學習方法。我們要根據所學課程、學習環境以及自身情況的變化，不斷調整和改進自己的學習方法。在掌握學習基本規律的基礎上，我們要借鑒別人的好的學習方法，結合自身情況和特點，總結出一套適合自己的學習方法。

好的學習方法有：珍惜時間，合理安排學習時間；獨立思考，自主學習；兼顧全面基礎與學科特長，不偏科；從社會生活和社會實踐中學習；懂得科學用腦，勞逸結合；明確學習目的；培養良好的學習態度和學習習慣；善于競爭與合作。

學會學習

要學會學習，就要養成良好的學習習慣。

一個人學習成績的好壞，20%取決于智力因素相關，80%與“信心、意志、習慣、興趣、性格”等非智力因素相關。而在非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話也說明良好的習慣對人生的確太重要了。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，習慣的養成需要堅持不懈、持之以恒。良好學習習慣的培養不是一蹴而就的，必須有足夠的耐心和毅力，反復抓、抓反復，一絲不茍，持之以恒。稍有懈怠，便會走樣；經常中斷，就會前功盡棄。心理學研究也表明，一個種行為，重復21天以上成為一個習慣，重復90天以上以為一個穩定的習慣。培養習慣是個長期的過程，一個好習慣的養成，往往需要漫長的時間。

良好的學習習慣主要有：一心向學的習慣 ；專心致志的學習習慣 ；定時定量的學習習慣；持之以恒的習慣。

學會學習

要學會學習，就要養成獨立思考、自主學習的習慣。

現代社會，人類的知識處于快速增長和更新之中，今天掌握的知識和經驗，可能在不久之后就會過時。社會發展對于個人的能力、技術等方面的要求越來越高。為了適應時代的要求，為了我們的終身發展，我們不能單純地接受知識，而必須在自主學習主動探究中增強能力。

學生的學習能力也不是教師教出來的，而是學生在學習知識的自我感悟中逐步形成和發展起來的。世界上沒有一本書能窮盡所有的知識，也沒有哪一位老師能教完所有的知識，學生學習和學會的過程，最終要靠他們自己去完成。自主學習要求我們能自覺地、獨立地制定學習計劃，自覺地完成學習任務，逐步做到不依賴父母和老師的監督和管理。

正確認識自我

“知人者智，自知者明”說明人的一生，認識自已最重要，也最困難。正確認識自己也非常重要。

自戀、愛慕虛榮的鳳姐過高地評價自己、將理想中的自己和現實中的自己混為一談，結果招致了如潮的嘲笑、惡罵和人身攻擊。過低的評價自己，又會象四川某大學的曾世杰，因為過度自卑而走上犯罪道路。所以我們要正確評價自己。

“當局者迷，旁觀者清”，要正確評價自己有一定的難度，所以我們要借口助一些方法。好的評價方法有：比較評價、他人評價、心理測量與評價。

在認識自我時，不管采用什么方法，都應該以變化和發展的眼光看待自己，既看到今天 的自己，又看到明天的自己。在認識自我時，要以＂現實自我＂為對象，在激勵和發展自我時，可以以＂理想自我＂為目標。

競爭與合作

在學習和生活中，要想實現雙贏，就要學會競爭，又要善于合作。

競爭可以充分調動同學們的主動性、激發同學們的進取心和開拓創新精神。合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會，有利于培養同學們團結互助的精神和協作的能力。因此我們既要善于競爭，又要善于合作。

如何學會競爭？將比自己成績好、水平高的人作為競爭對手，不甘落后，暗中使勁 ；我們每位同學都要有競爭意識，勇敢地和他人爭高下，要不斷給自己樹立競爭目標，不斷地尋找競爭對手 ；競爭的最終目標是實現共贏；競爭需要開放，需要人與人之間坦誠交流；為了競爭而排斥同學，用犧牲同學間的交流來提高自己的名詞，不僅不利于對方的進步，而且是作繭自縛，妨礙了自己的發展。