第一篇：大國崛起大作業

大國崛起與政治科學

大作業

國際語言文化學部 英語（國際商務）

15英本3

巨炳

*** 淺談“日本崛起對中國的影響”

很久之前，我就想從深處剖析一下日本崛起的原因，畢竟一個環境閉塞的小島國卻給我們泱泱大國帶來將近半個世紀之久的被欺壓被凌辱的，不可磨滅的記憶。在中國的現代化進程中，怎樣才能快速發展，振興我國的大國夢? “以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話中的摘錄。先人早已告知我們，要學會從歷史中去吸取教訓，避免走錯路、彎路。日本崛起之迅速則代表著它必定有著值得中國去借鑒和學習的地方。

大約在150年前，位于太平洋西岸的島國日本遭到了西方列強堅船利炮的打擊，日本卻借助這次歷史契機迅速認識到幕府體制的僵化，一批批有志之士的崛起，推翻了幕府統治，并改變國體為天皇掌權的君主立憲制，走進了傳奇而又令人欽佩的明治維新時期，使自己成為東方第一個擺脫西方欺凌并順利實現現代化的國家。就在這時，我們遭受到由英國發動的侵華鴉片戰爭，中國清政府仍然夜郎自大，為了一己私利犧牲我千千萬萬個愛國將士，向侵略者妥協而逐漸淪為半殖民地半封建社會。直到今天，這個人多地狹的島國仍然是世界上僅次于美國的第二大經濟體。而與日本毗鄰的中國卻沒能迅速做出正確的反應，洋務運動，戊戌變法，都沒能使中國走上富強的道路。機遇一次次錯過，使得中國人與西方，日本的差距越來越大，直到今天仍然是發展中國家。明治維新時期的代表人物大久保利通讓我很是欽佩，他們遠大的志向，敏銳的思維還有堅定的意志，最終帶領日本走向富強。但是明治維新的成功更多的要歸功于明治政府的大力支持和日本人謙卑學習強者的態度，這正是我們清政府所缺少的。

就當我們中國的皇帝還在紫禁城內醉生夢死的時候，日本不但派出大批留學生到國外學習，天皇也親自到歐洲發達國家考察。而日本最讓我看中的一點也就是它非常善于學習（取其精華，去其糟粕），且重視教育和人才的培養。日本島國閉塞的地理位置在此時偏偏成為它最大的助力，使其團結一致，幫助其傳播新知識新思想，中國有句老話講，“讀書使人明智”。通過教育可改變勞動者的素質，從而提高其競爭力，促進經濟增長，促進科技發展，使科學技術及早轉化為現實生產力，進而可改變人的收入分配。日本，原先比歐美國家落后，現在不但趕上，而且還超過了歐美國家，連續十多年來一直保持是最大的債權國，其原因就是日本注重國民的文化教育，使人的聰明才智的發揮到了極致。另外，日本對教育的高度重視使其獲得了大批高技術人才，不管戰爭對其硬件條件的摧殘有多大都不能抹掉這種人才資源的優勢，畢竟科學技術是第一生產力。

再者日本民族的厲害之處，便是那種追求至善、追求完美的專業精神。他們做事公瑾認真，哪怕一件小事都帶著信仰。無論做什么，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背后是異常謙遜的學習態度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。一個日本人這樣評價說：“日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步，奧妙就在于企業經營者始終認為日本在一切領域中都落后于他人，從而產生一種緊迫感。他們情愿以歐美各國的學生自居，堅持交學費，學習經營手法，吸引新技術。”“在日本，人們始終不懈地追求效率和生產率的提高，即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工，無不精心考慮，仔細研究。”而中國人弄虛作假、投機取巧、坑蒙拐騙之例比比皆是。我之前曾大量購入日本的一款創可貼，因其質量好，防水透氣性能高而被人們所青睞，每處細節都做到盡善盡美，其產品質量可見一斑。

創新精神是日本崛起過程中又一值得我們學習的地方。日本國土狹小，資源匱乏，依靠自主創新增強產業競爭力早已成為日本全社會的共識。進入２１世紀以來，日本每年新增專利近２０萬件，新增專利數連續十多年高居全球三甲，以政府為主導，學術機構和企業為主體的日本自主創新體系可謂碩果累累。而中國在這方面顯然做得不夠，作為世界第四大經濟體，中國的技術創新少之又少，打得響的自主品牌更是鳳毛麟角，從“中國制造”到“中國創造”我們還有很長的路要走。

日本人的忍耐可能會給我們一些借鑒。首先，面臨西方國家對中國的偏見和挑刺在政治上要學會忍耐，必要時可以做出適當的讓步。在當前一段時間內還是要以經濟建設為中心。其次，在生產上，面臨能源，環境，人口的壓力時，應該及時向能源節約型社會轉變利用外部壓力與刺激調整自己的產業結構、社會結構。最后在社會生后上，國民應該樸素生活，戒奢從簡。利用休息時間學習進修。尊重勞動，消滅投機性。

人類五百年的歷史是漫長而又極其復雜的，在這五百年中大國興衰更替的故事留下了各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。日本的工業生產師承德國及歐洲的發展國家，經濟體制亦如是。經濟體制與技術相輔相成再加上日本民族的優秀品質，使這彈丸之地躋身成為世界列強也并非難事。

中國想要成為這樣一個大國，還必須在意識形態領域擴大自己的影響力即文化和價值觀的感召力。比如，目前在世界各地辦的紅紅火火的孔子學院，對中國文字文化起到了一定的宣傳推廣作用。但大多數浮于對語言的傳授，應更進一步，加強對中華民族博大文化的弘揚。餐飲也是一個國家文化的重要組成部分。中國的餐飲非常獨特，我們應該利用它來感染別人，來推廣我們的文化。只有這樣中國才能具有主導國際制度的能力，真正實現中華民族的偉大復興。日本的崛起給我們了借鑒和警示，在中國復興的道路上我們還應該結合中國的國情，具體問題具體分析，探索適合中國發展的道路。

第二篇：毛概作業——大國崛起

《大國崛起》觀后感：中國更當崛起

《大國崛起》這部記錄片分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、前蘇聯、美國九個曾經在世界歷史舞臺上擁有輝煌經歷的風云大國的興衰故事。它們的強盛都離不開那些改變國家命運的重要人物和領導人。從哥倫布、瓦特、威廉姆·伯克爾斯宗、莎士比亞、亞當·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學習。

每一個經歷過風風雨雨的大國，都可以當作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心，這樣才能使我們擁有別人不會擁有的東西；荷蘭告訴我們，無窮無盡的資本力量可以創造奇跡；英格蘭告訴我們：一個國家的崛起需要科學與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界，不能使征服者長時間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與第二次世界大戰的失敗更加深刻地證實了法蘭西的教訓，即征服世界不能單憑武力；德意志還告訴我們只有統一完整的國家才能走上強國之路；日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，不停地完善自己；前蘇聯的興衰告訴我們：偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧；美利堅合眾國告訴我們：要尋找最適合自己的道路，前進。

我曾經讀過一篇文章——《一千年以前的中國》，這里面談到了中國唐宋的強盛時期，它是這樣描述的： “一千多年前全世界只有中國有超過百萬人口以上的超大城市；一千年前的中國城市就已經有很多的福利設施；一千多年前歐洲很亂很窮很落后，美洲未開發、非洲很原始。一千年前中國遙遙領先于世界。一千多年前的中國正朝著成為海上強國的方向發展。

一千多年前中國華北的鋼鐵業年產就達一百二十五萬噸，而公元1788年歐洲工業革命開始時英國鋼鐵業年年產才有七萬六千噸，連中國的零頭都比不上。

一千年前的中國農業、商業、制造業、手工業、娛樂業都是世界最發達的……

一千年前世界與中國差距不是一點半點，不是幾倍而是十幾倍。一千年前中國遙遙領先于世界。”

一千年以前的中國令中國人無比自豪，但這僅僅是一千年前的中國，晚清時，清朝政府的腐敗卻讓中國飽受外國列強的欺辱。歷史告訴我們，落后就沒有發言權，落后就得任人宰割，人民就會陷入痛苦之中。現在的中國終于像巨人一樣從世界舞臺的底端再次站了起來，但我們卻沒有一千年以前的中國人的那份驕傲與自信，因為我們還沒有站在最頂端。因為我們還不是最強的。

怎樣才能使中國在歷史的大舞臺上再現雄風？我想：第一點，國家有英明的領導人。國家領導人的一舉一動都可能影響到國家的前途和命運，只有優秀的領導人才能制定正確的制度和戰略。歷史無一例外地證明了這一點，在中國，有秦皇漢武，唐宗宋祖。在國外，有伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝。

第二點，國人要有一種責任感，萬眾一心地為國家努力，不管我們將來從事的職業是什么，都要力所能及地為國家出力，要記住：“國家興亡，我的責任。”建國初期，百廢待興，人民的生活水平極低。但是在海外留學或工作的科技人員卻紛紛回國，他們以實際行動證明了他們是有責任感的有尊嚴的中國人。他們也以實際行動改變了中國的歷史。他們是：

錢學森，中國火箭，導彈，航天事業主要開創者和領導者，1955乘“克利夫蘭總統號”回國。華羅庚，著名數學家，1950乘“克利夫蘭總統號”回國。

郭永懷，兩彈一星元勛，1956乘“克利夫蘭總統號”回國。

朱光亞，中國核武器研制的技術領導人之一，1950乘“克利夫蘭總統號”回國。

張文裕，中國宇宙線研究和高能實驗物理的開創人之一，1956乘“克利夫蘭總統號”回國。

王希季，兩彈一星元勛，1950乘“克利夫蘭總統號”回國。

師昌緒，我國高溫合金領域的開拓者之一，1955乘“克利夫蘭總統號”回國。

梁思禮，中國導彈控制系統研究領域的創始人之一，1949乘“克利夫蘭總統號”回國。

······

第三點，國民要有堅強的毅力。二戰后，五十年代的日本被悲觀的“貧困論”所籠罩，但這個善于學習的民族并沒有退縮，他們出訪英，法，德，荷。他們欽佩德國人，荷蘭人勤奮的民族精神和進步的科學技術，他們贊嘆美國人的工作效率，他們鄙視自慚形穢，妄自菲薄，他們說：“荷蘭只有日本九州人那么多，人口不足一千萬，資源匱乏，卻出現了一個遍及世界市場的菲利浦電機公司。”他們相信荷蘭人做得到日本人也做的到。于是日本在70年代成為世界第二經濟強國。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。憑著同命運抗爭的精神，憑著堅忍不拔的拼搏精神，曾露宿街頭的流浪漢希爾頓成為了聞名世界的“旅店大王”；曾沿街叫賣的“揚基小販”萊維·斯特勞斯點紗成金，成為了飲譽全球的“牛仔褲大王”；曾當過繞線小工，燒過鍋爐的窮光蛋安德魯·卡耐基成了馳名世界，腰纏萬貫的工業家和慈善家；曾當過底特律機器廠徒的亨利·福特成為了左右世界汽車業的汽車大王；曾沿街送米的米行小販王永慶成為臺灣巨子“塑料大王”。

如果現在我們注意培養自己的毅力和信心，想一下十年后的今天吧。那時我們是各行各業的頂梁柱，我們是各個領域的杰出人才，我們是祖國的脊梁，我們是祖國的主人。

那時海外的華人不再受歧視，印尼華人受迫害的悲劇將永不會重演。

祖國的南海不再遭受東南亞小國的蠶食；南海的油氣田也不會火光沖天。

那時我們不再對強國的無禮行為表示抗議和譴責，因為，那時取而代之是出師有名的行動———干掉他，就像杜魯門總統干掉日本一樣。

《大國崛起》觀后感

在不同的時期，只有那些根據自己的國情和時代的需要做出了正確戰略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。-----題記

這是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀錄片，解讀15世紀以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。通過電視展現大國引領世界文明的輝煌過程，以及世界大本文由范文網收集整理，轉載請注明出處：www.tmdps.cn 國風云激蕩的歷史畫卷，整部紀錄片揭示了大國崛起之路上在于改革和發展這一基本規律。讓人們在領略了世界經濟史和文明發展史魅力的同時，感受到了世界文明成果給全人類經濟發展和社會進步帶來的巨大變化。

他山之石，可以攻玉，本片所說的“世界性大國”，不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現的具有全球性影響的國家。本來西方大國還應該包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，可能這些國家的歷史還不夠典型；而像荷蘭那樣的小國，卻被列入大國行列，顯然該片對大國的定義，并沒有以國土和人口的大小或多少來衡量。

那么，該片所定義的大國，有什么共同點呢？

一、曾經有過（或正在經歷）對外擴張的歷史或現行；

二、曾經或正在稱霸世界、或進行殖民統治；

三、曾經經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命；

四、在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現。

五、對世界近代歷史的發展曾經發生過重大影響（包括正反兩方面）。

紀錄片所介紹的九個國家，基本上都具備上述的條件。相比之下，我們中國雖然是個東方大國，但卻不能“入圍”世界范文網原創范文，轉載請注明來源：www.tmdps.cn 大國之列，連日本都不如。什么道理呢？因為在過去的幾百年間，我們幾乎不曾具備上述大國標準中的任何一條，而只是大國列強的蹂躪對象和殖民地。那么，為什么中國就不能像日本那樣，學習西方、進而趕上和超過西方呢？

有人說我們的制度不行，可是中國幾千年的歷史沒有中斷，國家沒有分裂，證明歷代的制度還是起到了維護主權和國家統一的作用。說我們的人才和科技不行，可是四大發明是中國的。沒有火藥，就沒有熱兵器和火箭，沒有指南針就不能發現新大陸，沒有造紙和活字印刷就無法產生信息產業，說明中國的古代文明是輝煌的。

那么，是否是我們的文化傳統和教育存在問題呢？我比較同意從這兩個方面去尋找落后的原因。首先，我們接受基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發達國家，是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。其次是，再教育水平低。

可以說九個大國的崛起充滿了血腥，多建立在對別國掠奪侵略的基礎之上，而今天我們中國走的是一條和平崛起的道路，這是由中國的國情和時代的需要決定的。

從中國的國情來看，中國有著愛好和平的歷史傳統，中華民族是一個溫和的民族；近代倍受列強的侵略，中國不會再去傷害別的世族；中國目前經濟的發展需要一個和平的國際環境；大國非和平崛起及其衰落為我們提供了深刻的教訓。從時候的需要來看，和平與發展成為時代的主題，我們只有順應歷史發展的潮流；經濟的全球化，我們有可能通過參與國際市場的競爭與合作，逐步增強我們的綜合國力。

一部十二集的電視給了我很大的啟示, 該如何認識中國？該如何看待世界？也許僅僅片段不可能給出完整的答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。

大國的興衰風云變換，也讓人感慨萬千。但真正感動我的卻是一些細節。荷蘭載物船出海，遇大風暴被困，在生命垂危之際也堅決不動用客戶的商品，拼死把客戶的商品安全送到了指定地點，樹立了良好的信譽，鑄就了荷本文來源于范文網 www.tmdps.cn 蘭大國的崛起，也告訴了我們什么叫“人無信不立”。還有那德國總理的一跪，讓我們看到了一個大國領導人風范，更讓我們感受到一個大國的責任感，從那一跪開始，德國得到了全世界的諒解，也開始再一次踏上了統一和強國之路。德國的經歷告訴我們，人只有正視自己的錯誤，勇于承認自己的錯誤，才能不斷強大自己，贏得對手的尊重。

每一個經歷過風風雨雨的大國，都可以當作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會擁有的東西；荷蘭告訴我們，無窮無盡的資本力量可以創造奇跡；英格蘭告訴我們：一個國家的崛起還得需要科學與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長時間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與第二次世界大戰的失敗更加深刻地證實了法蘭西的教訓；德意志還告訴我們只有統一完整的國家才能走上強國之路；日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，不停地完善自己；前蘇聯的興衰告訴我們：偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧；美利堅合眾國告訴我們：要尋找最適合自己的前進道路。

有著豐富的史料，專家精彩的點評，還有富有哲理思辯性的解說詞，既有知識性，又不乏趣味性，吸引了眾多的眼球，引起了社會的轟動效應。央視將9個大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品對于理想的大國，每個人都有自己的夢想；關于大國的話題，也許是一個永遠無法窮盡的討論。我們不知道21世紀的變化將把大國帶向何方，但有一點是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。讀歷史的鏡鑒和對中國未來的深深思索。成為大國的原因，或許是一個無法窮盡的話題。大國之謎，無疑是一個多解的答案。

第三篇：《大國崛起》觀后感-科學社會主義作業

《大國崛起》觀后感

“科學社會主義理論與實踐”的課堂上，播放了《大國崛起》中的兩個大國的崛起過程。一是俄羅斯的崛起，一是美國的崛起。

當今，俄羅斯和美國都是世界上一流的發達國家，軍事力量和科技水平都走在了世界的前列，回顧其發展歷程，我們不難發現他們能夠成功的步入大國的行列，與他們采取的經濟、政治和文化的發展策略有關。好的領導階層，有好的發展方向，有好的發展本國經濟文化和政治的策略，國家就會逐漸的強大。俄國的發展壯大，經過了俄國沙皇的瘋狂的領土擴張，彼得大帝的經濟改革，葉卡捷琳娜繼承了彼得大帝的政策，繼續增強國家的實力，為以后的大國崛起創造了條件。1917年，俄國十月革命改變了俄國的命運和運作方式，讓俄國進入了快速發展的階段，俄國的各方面都有了不同程度的積累，俄國人的生活水平有了明顯的提高。1928～1937年，蘇聯先后勝利的完成了第一、第二個五年計劃，其重點是發展重工業和國防工業，蘇聯建立了獨立完整的國民經濟體系，實現了社會主義工業化。蘇聯由落后的農業國轉變為強盛的工業國。蘇聯成為歐洲第一、世界第二的工業強國。國防實力大大加強，人民的生活大大提高，教育科學文化事業成績輝煌。1941年6月22日至1945年5月8日是偉大的衛國戰爭時期，蘇聯人民打敗了兇殘的法西斯德國為首的軸心國集團的侵略，為世界人民的反法西斯戰爭做出了重要的貢獻。第二次世界大戰戰勝納粹德國后，發展成為冷戰中的超級大國，侵占了蒙古的唐努烏梁海、中國的黑瞎子島等土地，并促成外蒙古脫離中國獨立。1991年，蘇聯分裂后經俄羅斯的歷屆領導人的不懈努力，俄羅斯的經濟重新恢復。

美國原來是由一些歐洲的移民組成的村部落組成的，他們隸屬于英國的殖民地，卻有自己的組織和管理機構。由于英法戰爭，導致軍費的大量增加，英國政府開始向美洲殖民地征收大量的稅收，美國移民不滿英國的蠻橫統治，開始了武裝起義，武力贏得了獨立，華盛頓稱為美國第一任總統。經過多年的發展，美國的各方面實例都有所增強。林肯解放了黑人奴隸，促進了美國工業的發展。二次世界大戰，美國的經濟有了突飛猛進的發展，在羅斯福的帶領下，美國不僅成功贏得了二次世界大戰的勝利，還贏得了聯合國常任理事國的地位，成為世界頭號資本主義強國，經濟、軍事、科技等各方面實例均超過歐洲各國。如今的美國仍然占據了獨霸世界的大國席位，其綜合實力仍然是最強大的。

課下為了更好的了解大國崛起的詳細內容，觀看了大國崛起的其余部分。對大國的崛起有了更深入的體會。

《大國崛起》是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并且跨國攝制的大型電視專題紀錄片，解讀了15世紀以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。通過電視展現大國引領世界文明的輝煌過程，以及世界大國風云激蕩的歷史畫卷，整部紀錄片揭示了大國崛起之路上在于改革和發展這一基本規律。觀看了《大國崛起》后，讓我在領略了世界經濟史和文明發展史魅力的同時，也感受到了世界文明成果給全人類經濟發展和社會進步帶來的巨大變化。

《大國崛起》中所說的“世界性大國”，并不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現的具有全球性影響的國家。本來西方大國還應該包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，可能這些國家的歷史還不夠典型；而像荷蘭那樣的小國，卻被列入大國行列，顯然該片對大國的定義，并沒有以國土和人口的大小或多少來衡量。觀看了《大國崛起》之后，我們不難看出該片對大國的衡量標準：第一、曾經有過（或正在經歷）對外擴張的歷史或現行；第二、曾經或正在稱霸世界、或進行殖民統治；第三、曾經經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命；第四、在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現；第五、對世界近代歷史的發展曾經發生過重大影響。

自15世紀以來，已經崛起了九個足以影響世界的大國，他們分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國，這九個國家，基本上都具備上述的條件。

這九個大國崛起之路各自不同，卻又千絲萬連。自葡萄牙人的地理大發現開始，他和西班牙一個從非洲，一個從美洲，掠奪積累海量的財富。但西班牙人就像一個賭術不佳的賭徒，在獲得大量賭本后揮霍一空，輸給了對家的英國、法國，還有賭場的服務生荷蘭。而后英國的工業化革命和法國的大革命思想，為整個世界進入現代鋪平了物質和精神之路。德國抓住歷史的契機統一并崛起；俄國憑著幾位強力領路人的推動走上騰飛之路；日本學以至用，以小博大，將清王朝的膏血變成自己崛起的動力。美國以其得天獨厚的條件，后發制人，一舉成為世界之極。

每一個經歷過風風雨雨的大國，都可以當作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會擁有的東西；荷蘭告訴我們，無窮無盡的資本力量可以創造奇跡；英格蘭告訴我們：一個國家的崛起還得需要科學與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長時間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與第二次世界大戰的失敗更加深刻地證實了法蘭西的教訓；德意志還告訴我們只有統一完整的國家才能走上強國之路；日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，不停地完善自己；前蘇聯的興衰告訴我們：偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧；美利堅合眾國告訴我們：要尋找最適合自己的前進道路。

這九個大國的崛起之路，可以簡單概況為四條：工業，科教，殖民，海權。葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭強于海權；法國、俄國強于工業；德國、日本強于科教；美國兼而有之；而這九個國家都或多或少參與殖民，其中又以英國，西班牙為最。時至今日，任何一個國家要崛起，還是必須通過這四條崛起之路。

與這九大國相比，我們中國雖然是個東方大國，但卻不能“入圍”世界大國之列，這是為什么呢？因為在過去的幾百年間，我們幾乎不曾具備上述大國標準中的任何一條，而只是大國列強的蹂躪對象和殖民地。一部十二集的電視給了我很大的啟示, 該如何認識中國？該如何看待世界？也許僅僅片段不可能給出完整的答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。

對于現在的中國來說：欲立國，必先提升工業；欲興國，必先重整科教；欲富國，必先開拓殖民；欲強國，必先奪占海權。

提升工業－－是指提升中國的整體工業的科學技術含量。對于沉迷于低成本產業的民族資本，應該進行引導，比如不再獎勵其出口，迫其提高勞動力薪資。要將世界加工廠這個不光彩的頭銜，變成世界總裝廠，世界流水線，世界實驗室。只有這樣，中國才能立于大國博弈的不敗之地。

重整科教－－則要從兩頭下手，從基層繼續完善普及九年義務教育，限制低齡勞動力走向社會。高等教育則實施精英教育和技工教育的分離，將合并過分的院校拆分。精英教育實施嚴入嚴出，避免迷迷糊糊混四年的現象。技工教育實施寬入快出，既可以吸收社會富余勞動力，也可以幫助提升整體工業技術含量。同時必須提升中國的人文精神和民族素質，中國現在還沒有成功的文化現象，這讓很多青年人覺得空虛迷茫。有句名言中提到：少年智則國智,少年強則國強。青年人失去崛起動力，國家如何崛起？英國人為了莎士比亞甚至愿意放棄印度，而中國的易中天實在太少了。

開拓殖民－－并不是指維多利亞時代的初級殖民，而是用金融、貿易這種看不見的手實施經濟殖民。中國在2006年舉辦的中非論壇和東盟首腦會議就是走這個路子，開拓中國在非洲和東南亞的經濟殖民地，因為在這種全球一體化的趨勢下，領土的占領已經不是未來殖民的主流了，取而代之的是文化和經濟的占領。這種合作式殖民不僅不會引起原住民的抵制和反感，而且能建立起中國樂于助人的大國形象。這樣既可以獲得豐富廉價的工業原材料，又可以為中國的商品找到更多的市場，還可擴大中國的外交空間，實在一舉多得。

奪占海權－－為什么說奪占？因為中國目前實在沒有像樣的海權，且不說第一和第二島鏈的海上包圍，連自家海域里的石油開采也得和別人商量。在歷史上九個崛起的大國中，就有七個曾經是海權大國，足見海權對于國家崛起之重要。海權不僅包括海軍，還包括海軍航空兵，海上作業能力，島嶼所有權，海洋測量，海底勘測等一系列科目。在未來的戰爭中，擁有海權的國家才能進可攻、退可守，而沒有海權，則只能在漫長的海岸線上望洋興嘆！

《大國崛起》是一部有著豐富史料的紀錄片，該片將9個大國的500年興衰史進行了濃縮，又有專家的精彩點評，還有富有哲理性的解說詞，既有知識性，又不乏趣味性，吸引了我們的眼球，引起了社會的轟動效應。回顧歷史，大國之所以成為大國的原因，或許是一個無法窮盡的話題。大國之謎，無疑是一個多解的答案，但是我們不難看出，只有在不同時期，那些能夠根據自己的國情和時代的需要做出了正確戰略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。

電視專題紀錄片《大國崛起》讓我們了解了西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了國與國之間的差距，對我們具有很大的教育意義。

然而，除了討論國家，討論崛起之外，我也會想到一個嚴肅而又現實的問題，就是說，一個世界國家的崛起和它的國民的幸福程度是成正比的么？答案顯然不是肯定的。也就是說，當一個國家成為世界級的大國時，它的國民并不一定是最幸福的，可能它內心存在強國的自豪，但是他必須為自己的生存而著眼于實事。

當一個國家并不是世界級大國的時候，也許也并不追求世界大國的時候，它的國民也許是最為幸福的。英格蘭萊斯特大學心理學家懷特根據178個國家的數據和100項研究成果，撰寫了一份全球幸福指數報告。報告說，丹麥是世界

上幸福感最強的國家，排在丹麥之后的是瑞士、奧地利和冰島。美國、日本、德國等世界發達國家幸福指數排在其后面。報告還說，影響幸福感的主要因素有醫療衛生條件、財富和受教育程度。在目前的中國，毫無疑問，大家都在為中國的崛起而歡呼，為自己作為一個中國人在世界中的地位越來越高而自豪，都希望自己的國家能夠更加強大，更加富有。但是，我們看到，中國在富強的道路上，并不是完全按照國民的幸福來衡量財富的，而是僅僅以GDP的增速來衡量的，這不僅造成了大量的污染，也導致了國民生活質量的急劇下降。與此同時，腐敗、尋租、制度性的偏頗、收入差距的擴大等等都在使國民的幸福指數在下降。如房價一事，幾乎讓所有中低收入者為之哀嘆，而因為收入差距擴大而不斷出現的仇富現象，并由此衍生出來的更多的社會問題，更讓國民難以體會到幸福。

看過《大國崛起》，我們看到了大國不僅僅是一個國家的國土面積大小，國家GDP的多少，還要看國家的核心競爭力，要看這個國家的發展潛力和國家文化。大國中，各個國家都有自己的核心文化，荷蘭的商業文化，英國的殖民文化，美國的自由主義和獨立精神，還有俄羅斯民族堅忍不拔和高度集權的混合體。身為中國人，我仍然不知道自己引以為自豪的文化氛圍是什么。當前，我只有一個心愿，讓自己的生活好起來，讓自己的親人都有一個好的歸宿。為了這個目標，我不懈努力，爭取學習最精湛的技藝，找到一個好的工作。更希望，能跨入領導階層，開創屬于自己的一片天空。

第四篇：大國崛起觀后感(原創作業)

標題：《大國崛起》觀后感

——看“小”國崛起中的大智慧

改革開放30 年，是社會主義建設取得重大進展的30 年，自鄧小平提出改革開放以來，以黨的一代代領導集體，根據新的歷史任務要求，在理論和實踐上上不斷開拓發展，在推進現代化建設的偉大道路上越走越遠，實現“大國崛起”成了中國社會現代化進程中一個具有全局意義的跨世紀目標，全國人民必將為之奮斗不息。那么，我們又能從這部紀錄片中得到哪些具有重要借鑒意義的經驗教訓呢？聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望大國風云，讓歷史照亮我們未來的行程??

在看完西班牙和葡萄牙崛起部分之后，我不禁想出一系列的問題：為什么，我們的艦隊出海只是為了炫耀國威，而不是像西班牙葡萄牙那樣開疆拓土或者是自由貿易？是因為我們的大國優越感，還是一開始就定下的重農抑商的國策？究竟是什么想法讓我們放棄了變得更強大的機會？盡管歷史已經過去，但卻可以昭示未來。盡管葡萄牙和西班牙早已沒落，但它崛起的方式對當今我國的經濟發展任有借鑒意義。這些，都需要耐心思索，其中亦有經驗可尋。

毫無疑問，在這部紀錄片中可以看出，西班牙和葡萄牙憑借小國之力創造出了偉大奇跡。開啟人類歷史大幕的，并不是當時歐洲的經濟和文化中心，而是偏居在歐洲大陸西南角上兩個面積不大的這兩個國家。五百年前，他們相繼成為稱雄全球的霸主，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。他們建立起了世界上第一流的船隊，擁有第一流的造船技術，培養了一大批世界上第一流的探險家或航海家，世界被以佛得角以西的地方從北極到南極畫的一條線所分割。可謂風光一時。

然而又隨著無敵艦隊的覆滅，它們迅速地告別了大國時代，所謂風云突起，瞬息萬變。所謂西班牙葡萄牙的崛起的成果，除了填滿了王室和貪官的錢囊外，留下的只是后發優勢如何轉化為后發劣勢，進而葬送一個國家的慘痛記憶，供后世憑吊。西班牙葡萄牙帝國的興衰史提醒世人，沒有永恒不變的后發優勢，今日津津樂道自鳴得意的優勢，明日也許就是萬丈深淵。一個落后國家可能因后發因素而興，也會因其而衰，如何繞過興也后發衰也后發的葡萄牙式陷阱，是任何后發國家都不能回避的挑戰。

西班牙和葡萄牙的小國大夢是有一系列的原因的。在驚嘆世界文明發展史的輝煌燦爛之余，不禁想到，是何種原因使然？想必這是多因素原因的結果。所謂他山之石可以攻玉，這九個世界性大國的崛起之路，想必也可為我們中國的崛起所借鑒一二。以史為鑒，我們可以利用這些來給我國現代化建設提供重要參考建議——

首先，國家穩定是大國強盛發達的重要基礎，國家統一、內部和諧才能順利崛起。在當代中國無疑需要內部團結和外交成功，穩定的政治環境催生出穩定的社會環境。我們可能要問：為什么最早出現在大國舞臺上的是西班牙和葡萄牙，而不是其他國家？使得他們的國民和政治家們開始考慮如何使國家強大。相對來說，那些處于歐洲中心的強國，由于內戰，并沒有獲得穩定的社會局面，致使他們沒有率先強大。葡萄牙這個歐洲的天涯海角，能夠第一個崛起，首先是擁有一個統一帶來的基礎。當中世紀的城邦還在一片混戰時，葡萄牙作為第一個統一的民族國家誕生了。這兩個國家在歐洲最早從封建分裂狀態中走出來，形成了自己統一的國家，出現了強大的中央政府。資本主義追求金銀財富，絕對主義王權則執行和推動重商主義，兩者結合，才使西班牙和葡萄牙成為近代以后世界上最早的“大國”。對于我們國家而言，社會穩定很早就已經完成了，向南的陸地開拓也在漢完成，那么，在擊敗匈奴之后，為什么，我們就沒有繼續前進？——危機感！

逆境出奇才，成功崛起往往需要緊迫感和危機感。一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！中國古代的落后就是因為危機感的缺失。由于西班牙葡萄牙地理位置偏遠，處在海洋的邊緣，也讓他們別無選擇——既然沒有能力和陸地大國對抗，那么就向海洋發展吧！于是，在歷經恩里克王子21年的努力之后，葡萄牙擁有了探索海洋的能力，這幫助他們認知了世界，也給他們帶來了財富。同樣地，因為適于安逸，葡萄牙人和西班牙人就像一個賭術不佳的賭徒，在獲得大量賭本后揮霍一空，輸給了對家的英國、法國，還有賭場的服務生荷蘭。

再次，大國的崛起需要不斷的探索精神。葡萄牙與西班牙的崛起，說明了探索，傾盡國家的努力去探索才能走出新的道路。大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。不客氣地說，中國由于難以接受別人的教育思想，國民整體素質與發達國家的相比都不是一個等級。歷史上很多文明死亡的原因，無一例外，都不是他殺，而是自殺。他們失去了創新的活力，被歷史淘汰出局。在這里不得不援引一個可悲的小事例——1876年，費城國際博覽會，有37個國家參展，當時清政府也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋——這是就是時代的差距！

思想文化是大國崛起的催生劑。即使我們的物質條件再豐富，軍隊裝備再優良；如果沒有先進的文化，沒有先進文化武裝起來的人，大國崛起就只能停留在無邊的幻想階段，無法成為現實。一百多年前，北洋水師的鐵甲船并不比日本的差，水兵也是訓練有素，為什么還打敗仗？因為清政府腐敗，指揮官方柏謙臨陣脫逃，這說明我們的文化、即“軟件”不行，不是“硬件”不行。過去，在歐洲資產階級啟蒙思想的影響下，中國曾經出現過“康梁變法”，但被頑固不化的“老佛爺”鎮壓下去了。后來，在西方“自由、平等、博愛”民主思想的感召下，孫中山終于發動革命、為中國的封建社會劃上了句號，并提出了“三民主義”進步思想。1919年的“五四運動”就是一場倡導新文化的運動，陳獨秀提出要請“德

先生”和“賽先生”來救中國，俄國“十月革命”又為中國送來了馬克思列寧主義理論，從而進一步推動了中國革命。可見，這些“大文化”和先進思想是引領社會進步的火炬，也是驅動社會機器快速運轉的“軟件”。沒有這些先進的文化，就不會有今天的新中國。在西班牙和葡萄牙的崛起中我們可以看到文化的重要力量，鼓勵探索創新的文化氛圍對開闊視野來說必不可少。

海洋資源亟待開發利用，海洋利益不可拱手讓人。特別是在當下釣魚島問題日益激化的背景下。西班牙和葡萄牙之所以由一個小國變成大國，是因為他們利用好了海洋資源，壟斷了世界上的香料、食糖、黑奴等資源而變成世界性的商業帝國，并且有強大的航海力量為他們護航，無敵艦隊的覆沒也就標志著國家的沒落。在當代，隨著人類對資源需求的日增，加上海底資源的龐大潛力，海底或大陸架成為新世紀各國爭逐的焦點。只有擁有海洋資源才可強國。今年以來，一系列關于中國投資過熱導致國際資源價格上漲的消息，已是全球關注的話題，同時也給中國資源安全問題敲響警鐘。要解決資源安全問題，發展海洋經濟、開發利用海洋資源、建立強大的海軍就成為我國經濟崛起的必由之路。無論是經濟還是軍事，今天的海洋競爭，實際上已經成了海洋科技競爭。沒有發達的海洋科技，即使有廣闊的領海也只能望洋興嘆。我國海洋事業的發展，真正起步于改革開放之后，而到上世紀90年代后期才真正受到重視。目前，我國海洋地質和礦產資源的調查程度還很低，特別是海洋高技術研究開發能力的差距相當大。從總體上看，落后發達國家至少15到20年。發達的海洋國家對專屬經濟區的調查研究做了充分、大量的工作，但我國在這方面 所做的工作仍然很不足。因此大力推進中國海洋事業的發展非常緊迫。

此外，大國的長期興盛需要克服焦躁情緒，特別是要保持一種進取之心。在對于香料的渴求，對于宗教的狂熱共同激勵下，這個兩個伊比利亞半島的鄰居最終攜手統治了世界，為人類繪制了一張完整的地球版圖。但是巨大的財富只帶來的奢靡，卻趕走了手工業者，最終兩個最早的富人沒有用財富改變自己，最終也只有靜靜的失落。縱觀歷史，這兩個國土和人口的都很小的國家，只所以能被稱為世界大國，是因為他們在世界的發展上有著重大的影響。對造船技術的提升使他們有了遠度重洋的能力，而在開拓海外市場的過程中，生產資料的積累，經濟的發展，對當時各項科學技術研發也起到了極大的作用。而科學技術的提升又進一步提高了他們的遠航能力，兩者相互推進。隨著財富的積累，王公貴族更想用宗教信仰來統治自己的國民，用戰爭來進行殖民擴張，以維護自己的利益。但工商業的發展導致新興勢力的崛起。他們害怕其勢力的壯大，把數以萬計的從事工商業的外國人，從自己的國土上趕走了。一系列的逆流而行的做法就導致了他們的沒落。就像影片的結尾所說：“或許，沉醉于中世紀英雄夢想的堂?吉訶德至死都不明白，他的盾牌掩護的是一個舊世界，他的長矛刺向的是一個新世界，其結局只能是不斷重復的無奈和失敗！”

一個國家、一個民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。看了這部紀錄片，我不禁想到了自己，中國近代閉關鎖國的政策讓我覺得可悲，中國官員“天朝上國”的迷夢讓我覺得可笑，中國腐敗無能，欺軟怕硬的清政府讓我覺得可恨，我終于理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲痛感情。千里之堤，毀于蟻穴，中國第一個不平等條約的簽定就注定了中國封建王朝千百年的命運。對比中國的閉關鎖國、保守落后，顯然中國從一開始就注定自己勝敗存亡的理數。“百年大計，教育為本”，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這些在我們看似再熟悉不過的語句，經歷了漫漫勝衰成敗的歲

月卻始終被尊頌為“中華民族傳統美德”。然而，透過表面華美的現象，我們試者問自己的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實實在在的實施了多少？最終又真真切切的見效了多少？在我們的國度里，這些都不過是一些形式，一些裝飾品罷了——自強不息，路才無盡！

結語

歷史一再證明：沒有永遠的霸權國家。大國的興衰交替，是不可避免的歷史法則。歷史也同樣告訴我們：從大國崛起到持續強大，然后轉入衰退，是一出需要耐著性子觀看的歷史長劇。學習他國經驗，可以避免走彎路，犯重復的錯，縮短崛起的進程。崛起的過程就是一個學習的過程，在學習中總結過往歷史的經驗教訓，站在巨人的肩膀上規劃著美好的明天。

中國離大國崛起夢還有多遠？我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自省；我們有力量，卻缺乏動力，也缺乏勇氣。在務實上，我們做的比起別國也差的很遠，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質上，從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國，而從實力業績上講卻不能說是一個強國。

那么，又該如何實現大國崛起、實現中華民族的偉大復興呢？

首先，欲談大國崛起，須先善待國民。一個國家也必須以國內人民的福祉為出發點和落腳點，一國政府也應以首先改善國民待遇為中心，否則，其必將受到人民的反對和他國的詬病。即使是“崛起”了，人民困苦的“崛起”又要來何用呢？“民為重”的古訓和馬克思“人民是歷史的創造者”的經典命題都是不應該忘記的。一個國家的強大歸根結底是人民的強大，只有偉大的人民才能造就偉大的國家。

其次，欲談大國崛起，須先發達教育。大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量是國民素質的較量。有生命力和活力的科技必須依靠自主研發，而自主研發更得靠人才。歸根結底，要實現大國的崛起靠的還是國民素質。一國的國民素質關鍵取決于教育。不論從大國崛起的歷史來看，還是就當今時代的現實而言，崛起靠人才，人才靠教育，總之，欲談大國崛起，必先發達教育。

最后，欲談大國崛起，須先振奮民族精神。“相對于百年前的大國而言，當前世界大國實力的來源已經發生了根本性的變化，硬力量的作用受到限制，軟力量的作用上升”，僅僅是有錢有槍并不能自然而然的增強一國的軟實力。真正“能夠為世界提供普適性價值，設定國際議程和對國際事務產生重大影響的國家才能算是大國”。國家的崛起要有民族精神的支撐。民族精神是國家崛起的真正原動力，也是延續崛起后盛況的基礎和保障。

回顧歷史，大國之所以成為大國的原因，或許是一個無法窮盡的話題。大國之謎，無疑是一個多解的答案，但是我們不難看出，只有在不同時期，那些能夠根據自己的國情和時代的需要做出了正確戰略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。

大國崛起的進程中，思想文明迸發出的燦爛火花照亮了歷史的天空。歷史就像是大國興衰更替的鏈條，一環扣一環，有始無終，興亡無常。而今日之中國就

是這條鏈環中的一個環節。反觀五百年來世界大國的興衰，再看今日華人的復興之路，我們不禁要深思自己的不足和教訓、別人的成功和經驗。這是因為：

忽視過去的人，在未來行程里只是一個缺乏思想準備的匆匆過客；忽視過去的國家，面對世界變局將不會有成熟的選擇，甚至有迷失方向的風險。

走過六十年，回首五百年，一路巡看交相興替的大國演變，我們要做的，其實就是一件事——讓歷史照亮未來的行程。。。

期待祖國在“十八大”的指引下，早日實現大國崛起，實現中華民族的偉大復興！

第五篇：大國崛起

－、葡萄牙、西班牙的崛起

1.新航路開辟。注意新航路開辟的原因、條件、過程、影響。

2.葡、西在西歐國家中最早從事殖民活動。注意兩國在殖民侵略上的區別，并辯證的看待殖民活動的影響。3.掠奪來的財富沒有在葡、西轉化為資本，而是花在封建統治階級的奢侈享樂和爭霸戰爭上。大量金銀流入荷、英、法等國，葡、西逐漸衰落。

4.1588年，英國擊敗西班牙“無敵艦隊”，西班牙喪失海上霸權。5.法國大革命和拿破侖戰爭，大大削弱了西班牙和葡萄牙封建統治。

6.18世紀末90世紀早期，拉丁美洲獨立運動打碎了西班牙和葡萄牙的殖民統治。

二、英國的崛起

1.新航路開辟使英國逐漸成為大西洋的航運中心。2.打敗西班牙無敵艦隊，標志著英國海上力量的崛起。

3.1640年英國爆發資產階級革命。1688年“光榮革命”推翻了封建專制政權。

4.1689年議會通過《權利法案》確立議會高于王權的政治原則。君主立憲制在英國逐漸形成。5.三次英荷戰爭和迫使荷蘭接受了《航海條例》，確立了英國的海上霸主地位。

6.18世紀60年代，工業革命首先在英國發生，到1840年前后基本完成。英國成為世界上第一個工業國家。7.1763年，通過七年戰爭，英國打敗了它最后一個可能的競爭對手法國。

8.19世紀末20世紀初，在向帝國主義過渡過程中英國經濟發展速度緩慢，喪失在世界工業中的壟斷地位。9.一戰使英國淪為債務國，20世紀二三十年代，英國的經濟霸權地位開始衰落。10.二戰嚴重削弱了英國經濟和政治地位。

三、法國的崛起

1.17世紀中后期，路易十四強化中央集權，爭奪歐洲霸權和殖民地，推行重商主義經濟政策。2.18世紀法國啟蒙運動高漲，為大革命作了充分的思想準備。3.在英法七年戰爭中戰敗，因而在美國獨立戰爭中支持美國對抗英國。

3.1789－1894年大革命結束了法國封建制度，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序。

4.拿破侖建立帝國，對內確立中央集權制度，鼓勵資本主義的發展；對外的戰爭政策早期具有正義性，確立法國歐洲霸主地位；后期具有侵略性和爭霸性，最終導致帝國覆滅。

5.18世紀末19世紀初開始工業革命，19世紀20年代進程加快，19世紀中期基本完成。6.1870年普法戰爭中法國戰敗，法德矛盾尖銳，長期影響歐洲歷史進程。7.19世紀末20世紀初在向帝國主義過渡中經濟發展緩慢。

8.一戰前法德矛盾是三大基本矛盾之一，戰后法國力求盡最大限度削弱德國，重建歐洲大陸霸權。9.二戰中被德國占領，經濟政治遭到嚴重破壞。10.戰后進入恢復、高速發展和滯脹幾個時期。

四、德國的崛起

1.法國大革命時期普魯士是主要的干涉國家之一。

2.19世紀早期開始工業革命，但長期的分裂局面嚴重阻礙德意志的工業革命進程。

3.19世紀六七十年代發動三次王朝戰爭，實現德意志的統一，為德國資本主義經濟的迅速發展鋪平了道路，使德國成為新興強國，極大地改變了歐洲格局。

4.向帝國主義過渡時期經濟飛速發展，工業生產的增長速度僅次于美國。

5.一戰前德法和英德矛盾突出，建立三國同盟。一戰戰敗，被迫簽訂《凡爾賽和約》，國際地位嚴重削弱。6.1925年簽訂“洛迦諾公約”，國際地位有所提高。加入國聯，政治大國地位進一步恢復。7.30年代建立法西斯統治，對內獨裁，對外擴張，逐步挑起世界戰爭。二戰中戰敗。8.戰后德國及柏林被分區占領，1949年分裂。

9.50年代西德進入繁榮時期，60年代初成為歐洲最強的經濟大國。10.1989年政府拆除“柏林墻”，1990年兩德統一。

五、日本的崛起

1.17世紀30年代，日本實行鎖國政策，造成日本經濟落后。2.19世紀中期日本資本主義生產關系逐漸形成并得到發展。3.1853年美國軍艦叩關，列強紛紛入侵，社會更加動蕩不安。

4.明治維新使日本走上發展資本主義道路，成為亞洲強國，開始對亞洲鄰國進行侵略擴張。5.19世紀中期開始工業革命，20世紀初基本完成。

6.制訂“大陸政策”，逐步占領朝鮮，1894年挑起甲午中日戰爭，1905年日俄戰爭獲勝。

7.一戰后為爭奪太平洋地區霸權，英美日掀起海軍軍備競賽。《九國公約》打破日本對中國的獨霸。8.30年代在經濟危機影響下，對外發動九一八事變，占領中國東北，對內建立法西斯專政。

9.1936年簽訂《反共產國際協定》，1937年發動全面侵華戰爭，1941年發動太平洋戰爭，1942年在中途島海戰中戰敗，由進攻轉為防御，1945年戰敗投降。

10.1956年以后進入快速發展時期，60年代末成為資本主義第二號經濟大國，70年代以來開始沖擊美國經濟霸主地位，并開始謀求政治大國地位。

六、俄國的崛起

1.1689彼得一世改革，使俄國在相當大的程度上擺脫了野蠻落后的狀態。2.多次參加反法同盟，干涉法國革命，幫助波旁王朝復辟。

3.1815年維也納體系建立，俄國地位提高，充當歐洲憲兵，鎮壓了1848年歐洲革命。4.克里米亞戰爭中俄國戰敗，引發了1861年廢除農奴制改革，使俄國走上了資本主義道路。5.向帝國主義過渡，資本主義迅速發展，但仍落后于其他資本主義國家。

七、（蘇俄）蘇聯的崛起

1.十月革命的勝利，建立了世界上第一個社會主義國家。

2.新經濟政策的實施使蘇聯經濟迅速恢復和發展，蘇維埃政權日益鞏固。

3.實施工業化、農業集體化以及有計劃的經濟建設，到1937年蘇聯工業總產值躍居歐洲第一、世界第二。4.1936年蘇聯憲法頒布，高度集中的經濟政治體制形成。

5.二戰中蘇聯成為抗擊德國的主要力量，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了突出貢獻。6.戰后蘇聯成為唯一能與美國相匹敵的超級大國，通過雅爾塔體系與美國兩分天下。7.赫魯曉夫和勃列爾涅夫的改革取得一定成效，但是也存在嚴重問題。8.美蘇爭霸。

9.80年后期，戈爾巴喬夫先后推行經濟和政治改革都先后失敗，1991年蘇聯解體。10.俄羅斯是當前國際格局中的重要力量。

八、美國的崛起

1.獨立前的殖民地時期，經濟發展迅猛，初步形成統一的市場；美利堅民族形成；民主和民族意識日趨增強。

2.1775年爆發的美國獨立戰爭既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命。1787年頒布美國憲法，確立資產階級民主共和政體，為美國的迅速崛起奠定了政治基礎。

3.18世紀晚期到19世紀中期，美國完成工業革命，美國經濟迅速發展，但南北兩種經濟制度的矛盾日益激化。

4.1861－1865年的美國南北戰爭北方獲勝，維護了國家的統一，廢除了奴隸制度，為美國資本主義經濟的發展鋪平了道路。

5.19世紀末20世紀初，美國工業產量躍居世界第一，步入壟斷資本主義階段。對外提出“門戶開放”政策。6.一戰時期，美國先中立，大發戰爭財；后參戰，謀取政治資本。一戰后美國積極參加巴黎和會和華盛頓會議。但美國試圖構建戰后國際秩序的努力無果而終。

7.20世紀20年代美國經濟極度繁榮，美國逐漸掌握了世界經濟霸權。

8.1929－1933年美國發生大危機。1933年羅斯福實施新政，開創了國家干預經濟發展的新模式。9.珍珠港事件后美國加入反法西斯戰爭，意義重大。

10.戰后美國推行“馬歇爾計劃”、建立“布雷頓森林體系”、倡議成立關貿總協定和聯合國，主導資本主義世界的秩序，并最終在冷戰結束后，成為惟一的一個超級大國。

備考提示

要全面把握大國崛起的歷程，掌握大國關系的變遷，必須做到以下幾點： 1.注意各個大國崛起的經濟特點。例如：

①英國：是世界上第一個資本主義工業化國家；其經濟發展過程中受到殖民地的影響巨大。

②美國：獨立后經濟持續快速發展，在第二次工業革命后逐漸掌握了世界經濟霸權；兩次世界大戰都給美國經濟迅速發展提供了機會。

③德國：統一前經濟發展不平衡，統一后經濟發展迅猛。

④日本：資本主義經濟發展起步晚，但是發展迅速，一開始就得到國家的大力支持。⑤蘇聯：建立的高度集中的計劃經濟模式曾創造經濟發展的奇跡，但也造成嚴重的問題。2.注意各個大國崛起的政治特點。例如

①英國：英國資產階級革命，確立君主立憲政體，標志著一個新的時代的到來。

②法國：經過長期的反復的斗爭，才確立了共和政體；巴黎人民在不同的歷史時期發動了多次起義，推動革命運動的發展。

③美國：最早確立民主共和政體；通過內戰維護了國家的統一。

④德國：長期處于分裂狀態；封建主義和軍國主義對德國政治影響巨大，富于侵略性；是兩次世界大戰的主要發動者。

⑤日本：明治維新使日本走上迅速發展資本主義的道路；軍國主義思想根深蒂固，長期堅持大陸政策，給中國、朝鮮等亞洲國家帶來深重災難。

⑥（俄）蘇：沙俄通過改革走向資本主義道路，政治上帶有濃厚的封建性和軍事性；蘇聯是人類歷史上第一個社會主義國家；戰后推行大國沙文主義和霸權主義；建立高度集中的政治體制，造成嚴重后果。3.注意各個大國崛起中的重大事件等歷史現象。例如 ①英國：光榮革命、產業革命等。

②法國：啟蒙運動、法國大革命、拿破侖對外戰爭、普法戰爭等。③美國：獨立戰爭、美國內戰、羅斯福新政等。④德國：德意志統一等。

⑤日本：明治維新、“大陸政策”、中日甲午戰爭、珍珠港事件等。

⑥（俄）蘇：1861改革、十月革命、新經濟政策、工業化和農業集體化、蘇聯解體等。4.注意大國崛起中的主要矛盾。例如

①英法關系：雙方矛盾集中在爭奪歐洲霸權和爭奪殖民地上；雙方的聯合主要是針對德國。

②法德關系：兩國長期處于敵對狀態，矛盾的焦點是爭奪在歐洲大陸的霸權地位；普法戰爭對兩國關系有重大影響。

③英美關系：兩國矛盾主要集中在爭奪資本主義世界霸主地位上。19世紀英國整體占優勢；一戰后美國在遠東占優勢，英國在歐洲占優勢；二戰后美國整體占優勢。

④美日關系：兩國矛盾主要集中在遠東和太平洋地區，一戰至二戰期間是兩國沖突的主要時期。⑤美蘇關系：兩國矛盾主要是因為社會制度的性質不同，戰后兩國矛盾成為世界上最主要的雙邊沖突，以美蘇對立和爭霸為中心，形成兩級世界和長期的冷戰格局。