第一篇：升旗手介紹

升旗手介紹（初一7班張莉雯、陸俊杰）

張莉雯同學(xué)是初一7班的班長兼數(shù)學(xué)課代表。個子矮小的她，在學(xué)習(xí)上卻是班級的第一。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是同學(xué)們的好榜樣。她興趣廣泛，在藝術(shù)方面也取得了不錯成績，鋼琴已經(jīng)考完了八級。

在班級的管理上，她兢兢業(yè)業(yè)，班級里的每一件事都牽動她的心。作為班長，她有很強的責(zé)任心，集體榮譽感。當(dāng)班級獲得榮譽時，她會高興，同時，她也會珍惜。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時，她會耐心地教那位同學(xué)，直到那位同學(xué)弄懂為止。

因此，受到了同學(xué)們的敬佩，也深得老師們的喜愛。

陸俊杰同學(xué)是初一7班的勞動委員兼數(shù)學(xué)課代表。他知道: 重在參與，而且失敗并不可怕，可怕的是自暴自棄。在學(xué)習(xí)上,他一絲不茍，雖然進(jìn)入中學(xué)開始階段，他的成績不太理想，但他用他的努力證明了: 一次的失敗不算什么，關(guān)鍵看你之后的行動。之后的考試，他的成績突飛猛進(jìn)，躍居班級前列。

班干部工作，他努力做到最好。他把班級工作看得比他個人的成績還要重要得多，他還知道，做好這項工作也是能力的體現(xiàn)。

所以，深得同學(xué)們的喜愛，在同學(xué)中有一定的威信。因此，初一7班全體同學(xué)一致推選他倆為本周的光榮升旗手！

第二篇：升旗手介紹

升旗手介紹

六（1）班李宇韜同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、愛好廣泛，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員榮譽；曾在各級比賽中獲得獎項，特別是2009年獲得第四屆全國青少年冰心文學(xué)大賽銀獎、2009年福田區(qū)環(huán)保比賽二等獎、2010年深圳市“我心目中的稅收”征文大賽中榮獲小學(xué)組二等獎。

升旗手介紹

六（2）班高宇同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛。在校期間，曾獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“英語特長生”等榮譽。他還在深港少年兒童書畫精英大賽中榮獲二等獎。在由深圳市東方陽光教育機構(gòu)舉辦的“陽光少年”實踐教育中被授予“優(yōu)秀少年”稱號

升旗手介紹

六（3）班張忠楊同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異。曾多次獲得景秀小學(xué)語文特長生、數(shù)學(xué)特長生；景秀小學(xué)寫作之星；景秀小學(xué)優(yōu)秀班干部；景秀小學(xué)“三好學(xué)生”；福田區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部；福田區(qū)“三好學(xué)生”等光榮稱號。是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

升旗手介紹

六（4）班賴思源同學(xué)是一個能嚴(yán)格要求自己，樂于幫助同學(xué)的好班干，在平時的學(xué)習(xí)中認(rèn)真踏實、積極主動，參加學(xué)校活動中勇于承擔(dān)責(zé)任，對同學(xué)友善大方，深受老師和同學(xué)的好評，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。

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五（1）班曹嘉航同學(xué)是個性格活潑開朗、樂觀向上的學(xué)生。他學(xué)習(xí)勤奮努力，在課堂上發(fā)言積極，完成作業(yè)認(rèn)真及時，各科成績優(yōu)秀。他興趣廣泛，經(jīng)常參加學(xué)校班級組織的各項活動。一至五年級都擔(dān)任班長工作，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次榮獲“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“語文特長生”、“英語特長生”、“數(shù)學(xué)特長生”等榮譽稱號。

升旗手介紹

五2班安全委員陳芝義同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他在班里擔(dān)任紀(jì)律委員和安全委員，處處以身作則，每天早早來到學(xué)校，為同學(xué)們開門，主動打掃衛(wèi)生，為老師準(zhǔn)備好電教平臺；總是關(guān)好電源鎖好門窗最后一個離開教室；學(xué)習(xí)上總能夠嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，并且一絲不茍。工作上，老師交給他的任務(wù)總能不折不扣地完成。課余時間，他還經(jīng)常主動幫助有困難的同學(xué)。正是他這負(fù)責(zé)、耐心的性格，贏得了大家的好感。他曾獲得過三次獲得過“優(yōu)秀少先隊員”、“愛心使者”等稱號，他還是上一屆的“作文之星”。

升旗手介紹

五（3）班楊天成同學(xué)是一位活潑開朗的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，尊重老師、團結(jié)同學(xué)，講文明、懂禮貌，用他的言行影響著身邊的伙伴們，他堅持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學(xué)的廣泛好評。因此，本學(xué)期被評為“文明之星”。楊天成同學(xué)愛好廣泛，擅長動漫繪畫及民樂葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎，目前已取得葫蘆絲業(yè)余級別最高級十級水平。

升旗手介紹

五（4）班的林奕耿同學(xué)。他作為班干部，做事勤勤懇懇、任勞任怨、為人正直，深受大家的信任，有較高的公信力。

升旗手介紹

擔(dān)任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同學(xué)，他是一位活潑開朗，樂于助人的好少年，他愛好廣泛，琴棋書畫，樣樣兼?zhèn)洌且晃磺趭^好學(xué)，成績優(yōu)秀的好學(xué)生.

第三篇：升旗手、護(hù)旗手介紹

第七周升旗、護(hù)旗手介紹

大家一定覺得奇怪，為何今天是我來主持呢，我們原來的主持人上哪兒去了呢，如果你再仔細(xì)地觀察，你會發(fā)現(xiàn)他也在升旗臺上，不過今天他不是主持人，而是升旗手了，多少次他為我們介紹了那么多升旗、護(hù)旗手，我們對他只見其貌，不見其名，那他是怎樣一個人呢，一起來認(rèn)識下吧，本周的升旗手：二（1）周啟順

作為每周的升旗儀式主持人，他嚴(yán)格要求自己，他聰明、沉穩(wěn)、樂于助人、為人和善，永不服輸，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成。分配到的任務(wù)他都能盡心盡責(zé)的完成，本次月考他獲得了年級第一的好成績，我們衷心希望他能更進(jìn)一步提升自身的競爭力，將目標(biāo)擴大至全市，為今后在中考中獲得更好的成績打下扎實的基礎(chǔ)。

護(hù)旗手是：一（1）馬玉輝：

他是一個熱愛班集體、團結(jié)同學(xué)、沉著穩(wěn)重的男孩，面對集體活動他能積極參加獻(xiàn)出自己的一份力量。在學(xué)習(xí)方面他是一個人刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。對待事物他總愛深入探究，這種精神值得贊揚。老師希望他在今后的人生道路上將他的優(yōu)秀品質(zhì)保持下去，同時也要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。護(hù)旗手：三（2）李樂偉

在老師的眼里，他是一位很乖巧可愛的男生，他身上充滿著一種上進(jìn)的朝氣，他不追求享受，是追求方方面面的進(jìn)步，他能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，他做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。第一次月考他表現(xiàn)很棒！希望在關(guān)鍵的初三學(xué)年，他能表現(xiàn)地更加出色。

國旗下講話： 金曉旭

第四篇：升旗手事跡介紹

升旗手事跡介紹

各位老師、同學(xué)：

上午好！

早上起身遲，衛(wèi)生打掃不干凈，體弱多病，丟三落四，這就是吳建勇給我的最初的印象。學(xué)校召開第一次家長會的時候，來參加家長會的是他二叔，從他二叔那里，我了解到，他的爸爸媽媽常年都在外面打工，平時跟他二叔在一起，據(jù)他二叔介紹，吳建勇其實很懂事，很少要他們操心。從那時開始，我就找他談心，生活中關(guān)心他，學(xué)習(xí)上不斷鼓勵他，打開他心中的結(jié)。

不久，我發(fā)現(xiàn)他身上的缺點越來越少了，人也變得積極了，為了能安心學(xué)習(xí)，他主動找我要求調(diào)整座位，課間經(jīng)常獨坐在教室里思考、背誦；辦公室里經(jīng)常有他請教的身影，功夫不負(fù)有心人，第一次檢測時他初露頭角，以后的每次考試中，他一步一個腳印，穩(wěn)步前行,成為我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。當(dāng)然這一路走來，有鮮花也有荊棘，有坦途也有過坎坷，但畢竟已經(jīng)走出了屬于他自已的艷陽天。世界上最怕“認(rèn)真”二字，付出自有回報。

其實我們九（4）班脫穎而出的，不僅有吳建勇這樣的同學(xué)，在這學(xué)期中，在全班你追我趕的競爭中，像葛蘭鳳、徐秀敏、王澳蘭、蔡建、王愛俊、丁正杰、王偉等同學(xué)，他們的努力也給班級帶動了一股正能量，全班上下形成了一股你追我趕、不甘落后的競爭勢頭。

同學(xué)們，今天是2014年第一次升旗儀式，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你還在等待嗎？你還在觀望嗎？你還會猶豫不決嗎？你們要像他們那樣，用 “咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)”的精神，去拼搏、去奮斗！

特別是九年級的學(xué)子們，新的一年的到來，也意味著火紅的六月已經(jīng)不遠(yuǎn)，你們用什么來回報你們的父母，回報你們的老師，回報你們?nèi)暝诤c酷暑中的努力，那就是行動，就像吳建勇、葛蘭鳳、徐秀敏他們那樣，用全部的精力與斗志，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，為火紅的六月爭光添彩！謝謝！

九（4）班班主任汪愛平

2013.1．6

第五篇：升旗手事跡介紹

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

我是五（2）班的一名少先隊員，我的名字叫張文媛。我在班里擔(dān)任宣傳委員的工作。今天我站在這里，面對全校師生的目光，心情十分激動，因為我知道自己當(dāng)上了一名光榮的升旗手，我將親手升起鮮艷的五星紅旗，這是多么令人自豪啊！

我是一名喜歡讀書的學(xué)生。高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)校也非常支持我們讀書，還為我們每個班級都出資建了班級的圖書角，所以從三年級起我就養(yǎng)成了閱讀課外書的好習(xí)慣，在多彩的文學(xué)世界里，我增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操。隨著大量閱讀，我的寫作水平也在不斷提高，我的每一篇作文幾乎都得到“優(yōu)秀”。我還是一個性格開朗、愛好廣泛的女孩子，我曾經(jīng)學(xué)過繪畫、書法、手工等。我還喜歡旅行，每當(dāng)節(jié)假日，我們一家人常常外出走一走、看一看，感受大自然無限的生機。

我知道榮譽只屬于過去，今后，我會更加努力，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校爭光。

謝謝大家！