第一篇：我的大學(xué)生涯規(guī)劃

我的大學(xué)規(guī)劃

大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。

下面就各個(gè)方面談?wù)勎易约旱男撵`感受。

1）思想上：我努力克服自己以前的固有思維，以更加積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。個(gè)人追求先進(jìn)，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。

2）生活上：大學(xué)以前，和家長(zhǎng)相處的機(jī)會(huì)很多，人都有惰性，自己常常對(duì)學(xué)習(xí)以外的事情并不關(guān)心。而如今一個(gè)人在外求學(xué)，慢慢真正獨(dú)立了起來(lái)。自己洗衣服，自己安排作息時(shí)間。面對(duì)生活里面的各種誘惑，我也變得更加理智，從不慌亂自己的腳步。

3）學(xué)習(xí)上：大學(xué)里面的學(xué)習(xí)煥然一新，新的模式，新的教學(xué)理念，和高中完全不同，只有簡(jiǎn)單的課表，每天奔波于不同教室。我在這一學(xué)年里最大的感受就是學(xué)習(xí)才是硬道理，沒(méi)有好的知識(shí)積淀，走出社會(huì)是不能成才的。

4）交友上：大學(xué)里面有來(lái)自不同地方的同學(xué)，我努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，以誠(chéng)待人，用心交友。自己在社團(tuán)里面也認(rèn)識(shí)了不同的背景的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸪龅煤苁娣?/p>

新學(xué)期的開(kāi)始一切都充滿著新的活力與動(dòng)機(jī)，新的生活代表著新的開(kāi)始而新的開(kāi)始又意味著新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了大一一年的學(xué)習(xí)生活，我也已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)對(duì)大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。

大二時(shí)期在大學(xué)四年中的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在通業(yè)的基礎(chǔ)上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學(xué)習(xí)，這是大二學(xué)生最關(guān)鍵的任務(wù)，畢竟學(xué)業(yè)才是大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)；二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向，也就是說(shuō)，大二學(xué)生要一手抓學(xué)業(yè)，一手抓職業(yè)，在以學(xué)業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備；而連接學(xué)業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點(diǎn)：以能力為本位的實(shí)踐，實(shí)踐一方面檢驗(yàn)、促進(jìn)學(xué)業(yè)，另一方面也能了解、體驗(yàn)職業(yè)。

確定專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域（擇業(yè)）是非常重要的，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)時(shí)，僅僅是按照學(xué)校的教學(xué)安排和課程來(lái)學(xué)習(xí)，其實(shí)這是很被動(dòng)的，由于各校情況不一樣，有的學(xué)校專業(yè)課程開(kāi)的都不全，所以我還是要主動(dòng)學(xué)習(xí)的。而學(xué)習(xí)也不能什么都學(xué)，一定要在一個(gè)領(lǐng)域、方向上積累，這樣才容易出成果。

確定行業(yè)和職能發(fā)展方向，這是在為大四的就業(yè)分憂，因?yàn)橛绊懘髮W(xué)生就業(yè)的因素就那么多，行業(yè)和職能算兩個(gè)，在行業(yè)上定向、在職能上定位，大二學(xué)生就已經(jīng)為畢業(yè)時(shí)的就業(yè)定下了基調(diào)。

其實(shí)能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的，職能確定后就會(huì)分化為具體的能力，之后結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和職能下的能力就可以有針對(duì)性地參與校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐了。

我覺(jué)得大二要面度以下任務(wù)。

1、體驗(yàn)專業(yè)確定期

參考“給大一學(xué)生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章，確定好適合自己的專業(yè)，確定喜歡專業(yè)，學(xué)習(xí)通用知識(shí)。學(xué)習(xí)專業(yè)的什么呢？拿一本專業(yè)通論類的書(shū)，這個(gè)過(guò)程更多的是自學(xué)，最好去圖書(shū)館去借一本最厚的專業(yè)通論書(shū)，精讀十遍或者手抄一遍，或者按照書(shū)的結(jié)構(gòu)去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書(shū)，這三種方法是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)、進(jìn)入一個(gè)新學(xué)科的最好辦法，很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識(shí)有什么呢？問(wèn)老師、大四的學(xué)長(zhǎng)是一個(gè)辦法，還可以去網(wǎng)上搜索，還可以依據(jù)專業(yè)通論書(shū)上的章節(jié)去確定日后要學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域，因?yàn)閷I(yè)通論書(shū)（概論）是一個(gè)學(xué)科的最全面最精要的介紹，所以每章都是一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，以此為據(jù)，就可以知道日后自己要學(xué)什么了，再去圖書(shū)館去借相應(yīng)圖書(shū)，按部就班地去學(xué)就可以了。

檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，確定自己是否喜歡。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一個(gè)較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，是否要學(xué)這個(gè)專業(yè)、是否適合、喜歡，就有了自己的答案。但學(xué)習(xí)、體驗(yàn)是有標(biāo)準(zhǔn)的，否則就會(huì)偷工減料應(yīng)付自己了。一是可以連續(xù)不斷地一個(gè)小時(shí)講述專業(yè)的知識(shí)，二是可以和某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域人士探討一個(gè)問(wèn)題。這兩點(diǎn)是衡量到底掌握了多少專業(yè)知識(shí)。記住：喜歡是有標(biāo)準(zhǔn)的，不喜歡是有條件的，在不了解專業(yè)的時(shí)候你是不能主觀臆斷、以點(diǎn)滴信息做結(jié)論的。當(dāng)然，如此的周折對(duì)自己也是有益的。

2、專業(yè)基礎(chǔ)-通用知識(shí)學(xué)習(xí)期

看專業(yè)圖書(shū)。當(dāng)確定了一個(gè)專業(yè)之后，要將該領(lǐng)域的圖書(shū)都看一遍，這是自學(xué)而不是跟著學(xué)校所開(kāi)課程去學(xué)。自己去圖書(shū)館逐個(gè)看專業(yè)領(lǐng)域的教材，要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書(shū)，每本教材背后都要有筆記，筆記的內(nèi)容不僅僅教材的重點(diǎn)，更重要的是自己的疑問(wèn)和思考，包括以自己的想法去改變教材。閱讀是加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的第一道關(guān)。

聽(tīng)專業(yè)課程。因?yàn)槭亲詫W(xué)的，所以很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學(xué)的課程。可能要去旁聽(tīng)本校高年級(jí)的課程，可能要去本城市其他大學(xué)去聽(tīng)課，但也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽(tīng)開(kāi)放性課程，還可以和這個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者以各種方式交流，MSN跨國(guó)界的溝通工具，E-mail，論壇留言等都可以實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程交流，所以學(xué)習(xí)的空間是廣闊的。

和師長(zhǎng)交流。自己學(xué)校的老師，同城學(xué)校的老師，互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師，都是可以利用的資源，只要敢于請(qǐng)教，就不怕得不到回答。但要注意，千萬(wàn)不要問(wèn)那些基礎(chǔ)、入門(mén)的問(wèn)題，這些是自學(xué)時(shí)的任務(wù)，有爭(zhēng)議、不同看法、獨(dú)特看法、建設(shè)性意見(jiàn)是老師比較喜歡的，因?yàn)檫@些證明真的關(guān)注和學(xué)習(xí)了。請(qǐng)教的禮儀也是要注意的。

看專業(yè)相關(guān)圖書(shū)。當(dāng)空閑了，看不進(jìn)去專業(yè)教材了，可以找些和本專業(yè)相關(guān)的書(shū)，如與專業(yè)交叉的學(xué)科、通俗解釋專業(yè)的書(shū)、專業(yè)的刊物、專業(yè)應(yīng)用類或與專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用類圖書(shū)，這些簡(jiǎn)單、邊緣、交叉、應(yīng)用的圖書(shū)可以開(kāi)闊視野，也能更全面多角度地了解自己所學(xué)的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主，畢竟專業(yè)的基礎(chǔ)教材是你學(xué)習(xí)的正餐。

大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

以下就是我的自我設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)報(bào)告

職業(yè)興趣：

從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我是能高效率地工作，自我負(fù)責(zé)，監(jiān)督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條；能制定和遵守規(guī)則，多喜歡在制度健全、等級(jí)分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作；傾向于選擇較為務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)，以有形產(chǎn)品為主 ；喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分，但不以態(tài)度取勝；不特別強(qiáng)調(diào)工作的行業(yè)或興趣，多以職業(yè)角度看待每一份工作。而我本人也比較喜歡這樣在一種有著穩(wěn)定和健全的制度的工作環(huán)境下工作，測(cè)評(píng)的結(jié)果和我的想法大致一樣。

職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)：

我很善于完成任務(wù)；我喜歡操縱局勢(shì)和促使事情發(fā)生；我具有責(zé)任感，信守我的承諾。我喜歡條理性并且能記住和組織安排許多細(xì)節(jié)。我及時(shí)和盡可能高效率地、系統(tǒng)地開(kāi)始達(dá)到目標(biāo)。當(dāng)被迫做決定時(shí)，我常常以自己過(guò)去的經(jīng)歷為基礎(chǔ)得出結(jié)論。很客觀，有條理性和分析能力，以及很強(qiáng)的推理能力。事實(shí)上，除了符合邏輯外，其他沒(méi)有什么可以使我信服。我很現(xiàn)實(shí)、有頭腦、講求實(shí)際。我更感興趣的是“真實(shí)的事物”，而不是諸如抽象的想法和理論等無(wú)形的東西。我往往對(duì)那些認(rèn)為沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的東西不感興趣。我知道自己周?chē)鷮⒁l(fā)生的事情，而首要關(guān)心的則是目前。因?yàn)槲乙勒找惶坠潭ǖ囊?guī)則生活，所以我堅(jiān)持不懈和值得依賴。我往往很傳統(tǒng)，有興趣維護(hù)現(xiàn)存的制度。雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感情生活和社會(huì)活動(dòng)并不像生活的其他方面那樣重要，但是對(duì)于親情關(guān)系，我卻固守不變。我不但能很輕松地判斷別人，而且還是條理分明的紀(jì)律執(zhí)行者。我直爽坦率，友善合群。通常他我會(huì)很容易地了解事物，這是因?yàn)槲蚁嘈拧澳憧吹降谋闶悄愕玫降摹薄?/p>

職業(yè)價(jià)值觀 ：

在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營(yíng)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.。

2）能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，過(guò)于注重現(xiàn)實(shí)，喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事.我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。

大三是非常重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

大四，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但這時(shí)一切就順其自然，大學(xué)生活經(jīng)歷了三年的歷練，已經(jīng)積攢了自己想要儲(chǔ)備的知識(shí)與能力，剩下的就是努力向前沖擊，拼搏自己的人生。

第二篇：我的大學(xué)生涯規(guī)劃

我的大學(xué)生涯規(guī)劃

有人說(shuō)，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規(guī)劃。然而，面對(duì)四年的大學(xué)生活，我應(yīng)該交上一份怎樣的答卷呢？經(jīng)過(guò)多日的考慮，我計(jì)劃在大學(xué)期間完成下面的相關(guān)內(nèi)容：

(1)重讀一遍四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展：細(xì)讀《單片機(jī)原理及運(yùn)用》、《EDA程序設(shè)計(jì)》，做好筆記，需要時(shí)查閱相關(guān)的論文和書(shū)籍，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

(3)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)：專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程，做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的作業(yè)與練習(xí)。

(4)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)：多去圖書(shū)館閱讀近期各類雜志，重點(diǎn)關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)報(bào)道和有關(guān)新技術(shù)新方法等的文章。通過(guò)實(shí)行上面的計(jì)劃，我想應(yīng)該會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。進(jìn)入大二后，我覺(jué)得重點(diǎn)就應(yīng)該放在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上了。

四年的大學(xué)生活，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語(yǔ)有云：機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更充實(shí)，更精彩。

雖然“學(xué)習(xí)無(wú)用論”還有對(duì)大學(xué)教育理念的批評(píng)可謂鋪天蓋地，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也確實(shí)十分嚴(yán)峻。可是我認(rèn)為，在埋怨現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。”大學(xué)時(shí)期正式我們自己的世界觀確立的重要時(shí)期，是人生的重要拐點(diǎn)。作為一名有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生，對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃是十分必要的。大學(xué)是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的成長(zhǎng)階段，是我們走向社會(huì)的準(zhǔn)備階段。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活之后，我們就真正走向社會(huì)。大學(xué)階段是我們學(xué)生離開(kāi)家庭、獨(dú)立生活的開(kāi)始。從幼兒園開(kāi)始，基本上我們都是在父母身邊呆著的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是大學(xué)是獨(dú)立生活的開(kāi)始，一切都需要自己決定和解決，靠自己來(lái)規(guī)劃。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我希望自己能夠在各個(gè)方面都得到提高。

一、全面發(fā)展

（1）性格品質(zhì)：自信心強(qiáng)，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到大部分人的尊重；

（2）個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)；具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見(jiàn)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn)；

（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；

（4）學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；

二、熱愛(ài)生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策。

三、要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。

四、制定短期，中期，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

五、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：具備電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì)。

六、工具性知識(shí)（英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和駕駛證）目標(biāo)：基本建立起一整套工具性知識(shí)體系，為日后工作提供必需知識(shí)儲(chǔ)備。

總之，大學(xué)是我們?nèi)松凶顚氋F的四年，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。

第三篇：我的大學(xué)生涯規(guī)劃

我的大學(xué)生涯規(guī)劃

學(xué)院：規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院 班級(jí)：城市規(guī)劃1班 姓名：劉元九 學(xué)號(hào)：N3090810108 指導(dǎo)老師：張鳳

自我認(rèn)知

我的性格：我的性格類型傾向?yàn)椤?INTP ”(內(nèi)向 直覺(jué) 思維 知覺(jué))在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開(kāi)始規(guī)劃并直到完成為止。

我是完美主義者。我強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在我獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使自己達(dá)到目標(biāo)。我的思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，我通常能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。我對(duì)自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。我通常并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾，作為所有性格類型中最獨(dú)立的，因?yàn)槲腋矚g以自己的方式行事。面對(duì)相反意見(jiàn)，我通常會(huì)持懷疑態(tài)度，十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制自己，只有我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí)，才會(huì)去遵守。我這種類型的人是天生的謀略家，具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。我天生精于理論，對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。我可能是優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問(wèn)題，我這種類型的人是出色的、具有遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是我自己形成的看法和計(jì)劃，我會(huì)投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá)或超過(guò)自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔，使自己獲得許多成就。

我的價(jià)值觀：我有一座右銘：為探索世界而生，為證明自己而活，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，從夢(mèng)里聽(tīng)到別人告訴我說(shuō)：“如果你能創(chuàng)造出一千米的竹竿，你將有能力改變宇宙。”這句話一直銘刻在我的心里，已經(jīng)成為我的座右銘。我懂得我必須先提高自身能力，改變自我先適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，來(lái)完善自我，使自己擁有較強(qiáng)的創(chuàng)造力，以及擁有能改變世界的能力，去改變世界。我將要?jiǎng)?chuàng)造自己的歷史，讓歷史記住自己的聲音，從而使自己永恒。

馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們作為確定的人，就有規(guī)定，就有使命，我們應(yīng)當(dāng)用于擔(dān)當(dāng)歷史使命，應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，做一個(gè)符合時(shí)代要求的人。他還說(shuō)過(guò)，我們要把能造福全人類的職業(yè)當(dāng)做我們一生偉大的事業(yè)......我已經(jīng)感覺(jué)到我離理想越來(lái)越近了，這將是我一生的偉大事業(yè)：成為一名優(yōu)秀的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師，貫徹科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理論，著力推動(dòng)生態(tài)文明城市的建設(shè)，環(huán)境友好型城市的建設(shè)，把城市建設(shè)得更加生態(tài)，更加適合人類居住。我的宗旨是，規(guī)劃天下，生態(tài)人生，鵬飛中華。

我的興趣愛(ài)好：我的興趣愛(ài)好非常廣泛，其中包括音樂(lè)、美術(shù)、體育和科學(xué)。

我一直向往著從事生物科技，生態(tài)學(xué)，環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)，但是由于視力問(wèn)題不適合從事生物科學(xué)方面的專業(yè)，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)有城市規(guī)劃這一相當(dāng)綜合又前景廣闊的專業(yè)，其中就包含了生態(tài)學(xué)、園林學(xué)、景觀設(shè)計(jì)、建筑學(xué)等方面的知識(shí)，正合我口味。

其實(shí)，我在高中地理課上就了解了景觀設(shè)計(jì)的有關(guān)介紹，還有城市結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，就連高中語(yǔ)文課文中也有景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐展現(xiàn)，記得這還是景觀設(shè)計(jì)師俞孔堅(jiān)寫(xiě)的，總之，從那時(shí)起我就有意向讀這方面的專業(yè)。

我從小就熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命，經(jīng)常到草叢中、樹(shù)林中、小溪邊、池塘邊尋找小動(dòng)物、昆蟲(chóng)之類的東西，發(fā)現(xiàn)后就蹲下細(xì)心觀察，這樣使我聯(lián)想起法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，也經(jīng)常在家附近的荒石原上尋找昆蟲(chóng)，他也飼養(yǎng)昆蟲(chóng)，用來(lái)進(jìn)行更加細(xì)致的觀察研究，并做詳細(xì)的觀察記錄，最后著成《昆蟲(chóng)記》，他是多么的偉大啊！我就從小立志成為生物學(xué)家。我從小就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可能是善于運(yùn)用右腦思維，于是空間思維能力比較強(qiáng)，我很崇拜達(dá)芬奇、凡高、畢加索等藝術(shù)大師。我喜歡學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)手法來(lái)創(chuàng)造異域空間。音樂(lè)，尤其是古典音樂(lè)是我的最愛(ài)，我很喜歡并崇拜古典音樂(lè)三大巨匠——海頓、莫扎特、貝多芬以及李斯特、肖邦等音樂(lè)大師，他們的音樂(lè)魅力無(wú)窮。還有朗朗的鋼琴、李傳韻的超炫小提琴。我平時(shí)喜歡在寢室里拉小提琴和吹豎笛。

其實(shí)，我從小不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以身體素質(zhì)比較差，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)體育老師的鼓勵(lì)，我發(fā)先體育運(yùn)動(dòng)能帶給我快樂(lè)。我了解了李小龍后又了解了葉問(wèn)宗師，我從中發(fā)現(xiàn)中國(guó)功夫是博大精深的，其中包含了搏擊技巧，強(qiáng)身健體的作用，東方哲學(xué)思想、還有中華文化。我很崇拜葉問(wèn)和李小龍，很喜歡詠春拳、截拳道、雙節(jié)棍。我最近又喜歡上了跑酷（Parkour）這種運(yùn)動(dòng)。跑酷是由法國(guó)的大衛(wèi)·貝爾（David Belle）所創(chuàng)立的，它能使人通過(guò)敏捷的運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)身心對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力，這點(diǎn)和武術(shù)近似。不同之處，武術(shù)虛擬格斗反擊，而跑酷虛擬緊急脫逃。跑酷不只是對(duì)身體有利,思想也是很重要的。當(dāng)在練跑酷的時(shí)候,我要非常的專注。學(xué)跑酷會(huì)讓人明白, 怎么克服自己的恐懼(Fear), 和加強(qiáng)克服困難的能力。人是可以不斷提升自己和突破障礙的。我愿意把它看成是一種青年亞文化所倡導(dǎo)生活方式。我現(xiàn)在已經(jīng)把跑酷變成一種運(yùn)動(dòng)方式，一種興趣愛(ài)好。

環(huán)境分析

我現(xiàn)在所處的環(huán)境主要是大學(xué)校園，我知道協(xié)調(diào)好與老師同學(xué)的關(guān)系很重要。但是目前來(lái)看我的人際關(guān)系很不樂(lè)觀，我既沒(méi)有拉近老師也沒(méi)有搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。我總喜歡設(shè)法去影響別人的生活，用自己的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，我對(duì)自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。其中產(chǎn)生的主要矛盾就是生活規(guī)律有嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。室友老是玩電腦玩到深夜，白天睡懶覺(jué)。我的生活比較有規(guī)律，早睡早起。因此很容易受他們影響，經(jīng)常感到睡眠不足、注意力不集中、易疲勞。所以說(shuō)我很難與別人一起生活。我覺(jué)得自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)我的健康狀況就越來(lái)越差。我的抉擇

我必須要有信心去搞好人際關(guān)系，生活要有規(guī)律，多注意身體健康，積極培養(yǎng)興趣愛(ài)好，同時(shí)學(xué)業(yè)很重要。

我的近期目標(biāo)：英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)，小提琴二級(jí)過(guò)關(guān)。

第四篇：我的大學(xué)生涯規(guī)劃

我的大學(xué)生涯規(guī)劃

一、自我認(rèn)識(shí)

自我認(rèn)識(shí)是設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，因此一定要全面、客觀、深刻，絕不回避自己的缺點(diǎn)和短處。在自我認(rèn)識(shí)方面，“當(dāng)局者迷、旁觀者清”，我們可以參考家庭、同學(xué)及和其老師的意見(jiàn)，力爭(zhēng)對(duì)自己真正全面的認(rèn)識(shí)。

1、我的優(yōu)勢(shì)

我的專業(yè)是工程力學(xué)，是學(xué)院的特色專業(yè)。高中畢業(yè)后對(duì)工程方面很感興趣，所以才選擇了工程力學(xué)。現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)了，我從專業(yè)課里學(xué)到了不光是理論知識(shí)，同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐與假期打工，使我對(duì)這個(gè)社會(huì)并不陌生。為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

1.1我曾經(jīng)做過(guò)什么

我知道在大學(xué)期間僅僅學(xué)好專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在我們?nèi)松P(guān)鍵的環(huán)節(jié)，能力的培養(yǎng)也是非常重要的。社會(huì)需要的不僅僅是光有技術(shù)的人，而是全面發(fā)展的人，這就使我認(rèn)識(shí)到鍛煉自己能力的重要性。作為一名學(xué)生干部，我學(xué)到的不是如何去做官，而學(xué)會(huì)了怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處。我的組織能力得到了培養(yǎng)，更重要的是使我認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，總之學(xué)生干部的經(jīng)歷，對(duì)我的影響是很大的，這對(duì)我今后的影響是不可低估的。另外，我經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，雖然是學(xué)生，但我并不是在象牙塔，而是融入社會(huì)，可以說(shuō)我對(duì)社會(huì)并不陌生，我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)與假期工經(jīng)歷，使我對(duì)這個(gè)社會(huì)并不陌生。為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)。再者，我有健碩的身材，健康的體魄，在籃球上有一技之長(zhǎng)，這不僅鍛煉了我的身體，還有不屈的精神，也是

企業(yè)對(duì)我的另一種選擇。1.2通過(guò)別人認(rèn)識(shí)自我

我的專業(yè)課學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，這是老師與同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。他們說(shuō)我是個(gè)打球好，又容易相處的高個(gè)。他們說(shuō)我的自學(xué)能力強(qiáng)，非常樂(lè)觀。的確，我自己也是這樣認(rèn)為的，在同學(xué)中作為優(yōu)秀者，我想是值得驕傲的。他人是我的鏡子，自己是看不清楚自己，所以在此我引用認(rèn)識(shí)我和我比較熟悉的人對(duì)我的評(píng)價(jià)：動(dòng)手能力強(qiáng)，接受新知識(shí)及運(yùn)用知識(shí)的能力強(qiáng)。做人塌實(shí)，具有良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任感強(qiáng)等等。我是

非常感謝他們的。

2、我的弱勢(shì)：也就是我目前的不足或能力的欠缺。

2.1性格的弱點(diǎn)

不容易對(duì)身邊的事情感興趣，而對(duì)于自己不感興趣的事情就不喜歡去做甚至是了解。生活上過(guò)于散漫。性格耿直，說(shuō)話直爽，很容易忽略別人感受，不好跟上級(jí)打交道。

2.2社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)其他同學(xué)還好，但是還是太少，我處理問(wèn)題的能力不是太好。另外，我有時(shí)候看問(wèn)題看不到本質(zhì)，這可是致命的啊。

有人說(shuō)，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規(guī)劃。然而，面對(duì)四年的大學(xué)生活，我應(yīng)該交上一份怎樣的答卷呢？ 在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時(shí)候好好享受一下吧。然而，上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)重要些。當(dāng)然，還應(yīng)該多參加體育活動(dòng)，多鍛煉身體，人們不是常在說(shuō)身體是革命的本錢(qián)嗎？

因而，經(jīng)過(guò)多日的考慮，我計(jì)劃在大一期間完成下面的相關(guān)內(nèi)容：

(1)重讀一遍四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展：細(xì)讀《信息技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論》、《C++精髓-軟件工程方法》，做好筆記，需要時(shí)查閱相關(guān)的論文和書(shū)籍，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

(3)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)：專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程，做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的作業(yè)與練習(xí)。

(4)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)：多去圖書(shū)館閱讀近期各類雜志，例如《程序員》、《軟件學(xué)報(bào)》等，重點(diǎn)關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)報(bào)道和有關(guān)新技術(shù)新方法等的文章。

通過(guò)實(shí)行上面的計(jì)劃，我想應(yīng)該會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。進(jìn)入大二后，我覺(jué)得重點(diǎn)就應(yīng)該放在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上了。因此，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考我制定了如下的計(jì)劃：

(1)抽取時(shí)間閱讀名家名篇，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展：細(xì)讀《80X86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法–C++語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》，掌握查閱相關(guān)的論文和書(shū)籍，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

(3)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)：專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程，加深對(duì)《離散數(shù)學(xué)》、《數(shù)字電路》、《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》的課程的理解，掌握好相應(yīng)的各類實(shí)踐技能。

(4)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)：登陸圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)閱讀相關(guān)論文，提高自己的論文閱讀水平和理解能力。

經(jīng)過(guò)前兩年專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我想自己應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有了整體的了解，也初步掌握了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并擁有一定的動(dòng)手操作能力。因此，在大三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參照系里安排的課程做了如下的計(jì)劃：

(1)閱讀一些管理溝通方面的書(shū)籍，提高自己的溝通和管理組織能力。(2)專業(yè)知識(shí)的拓展：細(xì)讀《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)導(dǎo)論》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》，掌握查閱相關(guān)的論文和書(shū)籍，掌握有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及操作系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。

(3)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)：查閱信息技術(shù)論文（特別是多閱讀英語(yǔ)論文），擴(kuò)展自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)面，跟上當(dāng)前最新的技術(shù)和應(yīng)用。進(jìn)入大四，大部分專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都已經(jīng)基本學(xué)完，我想重點(diǎn)應(yīng)該放在知識(shí)拓展和培養(yǎng)應(yīng)用能力上，不過(guò)還要考慮到找工作等因素。因此，在前三年所制定計(jì)劃的基礎(chǔ)上，大課外書(shū)籍閱讀與學(xué)習(xí)的比重，將是我大四需要完成的主要任務(wù)。

四年的大學(xué)生活，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語(yǔ)有云：機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更充實(shí)，更精彩。

第五篇：我的大學(xué)生涯規(guī)劃

我的大學(xué)生涯規(guī)劃

進(jìn)入大學(xué)，就是進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，可能我們會(huì)有些不適應(yīng)，但我們又不能等著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們，所以，就不得不為自己確定一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo)，明確一下大學(xué)四年奮斗的方向，從而讓自己既適應(yīng)了大學(xué)生活，又收獲了財(cái)富。所以呢，我也就簡(jiǎn)單的做了一下規(guī)劃，下面就和大家來(lái)一塊分享一下！

我認(rèn)為作為一個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)生涯中亙古不變的行為。我們需要考過(guò)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)，英語(yǔ)四、六級(jí)，拿到專業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)，畢業(yè)證書(shū)等等，這便要求我們不得不花費(fèi)很大的精力去投入到學(xué)習(xí)中去。去圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，到網(wǎng)上搜集資料，這些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方我們必須時(shí)常去。還有的同學(xué)想要拿到第二學(xué)位證書(shū)，甚至考研，所以，大學(xué)生活中學(xué)習(xí)還是第一位，這些榮譽(yù)需要我們真正地付出努力才可以達(dá)到。

大家都知道，大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的場(chǎng)所，學(xué)校活動(dòng)、組織可謂是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。而在獲得學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，我們還應(yīng)該在更多方面得到鍛煉，努力將自己培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生。那么，加入幾個(gè)自己喜歡的社團(tuán)不乏是一個(gè)能夠提高自身實(shí)踐能力的好辦法。這樣，不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到了很好的放松，又沒(méi)有白白浪費(fèi)在消遣娛樂(lè)上，反而使我們的處事能力得到進(jìn)一步提升。為以后我們能更好的適應(yīng)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。所以，我覺(jué)得參加一些社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)是十分有益的，尤其是在大一剛接觸大學(xué)生活的時(shí)候。

還有呢，就是大學(xué)匯聚了全國(guó)各地的學(xué)子，這便為我們提供了一個(gè)廣大的交際圈，讓我們可以不出校門(mén)就能了解全國(guó)各地的文化，所以，我們要善于利用這個(gè)交際圈，學(xué)會(huì)同他人交流、交際，這就要求我們能放寬心胸，不斤斤計(jì)較，以自己的人格魅力去打動(dòng)人，從而獲得更多的友誼，也得到更多的快樂(lè)。大家都知道，當(dāng)今社會(huì)中有一張牢固的關(guān)系網(wǎng)是多么重要，所以，我們從現(xiàn)在就要去努力織就這張網(wǎng)，建立友好的交際氛圍。

我還想補(bǔ)充一點(diǎn)，有很多同學(xué)在校期間會(huì)去做兼職，反正我是很不贊成的，因?yàn)檫@樣會(huì)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，與同學(xué)接觸時(shí)間，參加班級(jí)活動(dòng)時(shí)間等，但我并不反對(duì)假期打工。因?yàn)樵诖蚬ぶ写_實(shí)讓我們收獲很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷。

說(shuō)了這么多，我的大學(xué)生活就會(huì)以上所述為目標(biāo)去努力，當(dāng)然，我希望我能夠都做好，甚至做得更好。在此，也祝愿每一位同學(xué)都能有一段最美好的大學(xué)時(shí)光。