第一篇：我的大學生涯規劃

我的大學生涯規劃

首先自我介紹一下，我叫xx，來自經管學院物流管理專業20101521班，但是我的學號卻是2009800251，也許你會大吃一驚，其實在一年之前我是一名預科生。在是預科生時，我們也曾經寫過大學生涯規劃，那是也看過關于怎樣過自己四年大學方面的書，但是那時一切都還沒有定下來，我還不是正式的大學生，今年轉正了，遇到的事都不像原來規劃的那樣，所以在這兩個月之后，就調整了自己原來的規劃，總的來說就是以學習為主，兼以兼職和其他的事為輔。

1：學習上，a:李開復曾說過大學是一個學習和進步的平臺，那么，這個平臺的地基就是大學里的基礎課程，這些基礎知識其中包括數學、英語、計算機和互聯網的使用。數學得好好學，打好基礎，同時它也可以訓練自己的思維。英語了，那就不用說了，自己學了這么多年的英語不可能放棄的，目前的目標就是希望自己大二上時過4級。至于計算機，也是在大二上時過2級。b:既然學的是物流管理，那么專業知識的重要性也就不言而喻了c:我會在大一下是去學一下舞蹈，大二下學習一門外語，來豐富和充實自己的大學生活。

2：兼職上:在學校時，會去利用星期六和天還有假期做一些短期兼職，至于寒暑假時，就出去做一些長期兼職。我覺得這既可以賺點外快，最重要的是可以獲得一些社會經練。3：人際交往上，a:建立自己的朋友圈，能夠分享快樂與挫折。b:結交一些有才能的人，他們或許在以后的道路上能給予幫助。c:Common friends圈,其中包括自己班上的同學，自己平時遇到的同學，工作上的同學，為自己營造一個好的大學環境。

4：工作上，a:班上的事和協會的事，每一次需要我時，都盡力做好。B在大一時做一次由自己主導的事。Cc每次參加活動時都勇往直前，無所畏懼，加油，大Z！

xx

第二篇：我的大學生涯規劃

我的大學生涯規劃

有人說，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規劃。然而，面對四年的大學生活，我應該交上一份怎樣的答卷呢？經過多日的考慮，我計劃在大學期間完成下面的相關內容：

(1)重讀一遍四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。

(2)專業基礎知識的拓展：細讀《單片機原理及運用》、《EDA程序設計》，做好筆記，需要時查閱相關的論文和書籍，為以后的學習奠定良好的基礎。

(3)課程知識的學習：專心學好本學年的所有課程，做到課前預習，課上認真聽講，課后復習并完成相關的作業與練習。

(4)課外知識的學習：多去圖書館閱讀近期各類雜志，重點關注信息技術領域的相關報道和有關新技術新方法等的文章。通過實行上面的計劃，我想應該會達到預期的效果。進入大二后，我覺得重點就應該放在專業基礎課的學習上了。

四年的大學生活，說短不短，說長也不長，然而這段經歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規劃，我的大學生活將會過得更充實，更精彩。

雖然“學習無用論”還有對大學教育理念的批評可謂鋪天蓋地，當前大學生的就業形勢也確實十分嚴峻。可是我認為，在埋怨現實的時候，我們也應該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。俗話說“師傅領進門，修行靠個人。”大學時期正式我們自己的世界觀確立的重要時期，是人生的重要拐點。作為一名有理想、有抱負的大學生，對大學的學業生涯做一個規劃是十分必要的。大學是我們人生中一個重要的成長階段，是我們走向社會的準備階段。因為經過幾年的大學生活之后，我們就真正走向社會。大學階段是我們學生離開家庭、獨立生活的開始。從幼兒園開始，基本上我們都是在父母身邊呆著的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是大學是獨立生活的開始，一切都需要自己決定和解決，靠自己來規劃。通過大學四年的學習，我希望自己能夠在各個方面都得到提高。

一、全面發展

（1）性格品質：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；

（2）個人素質：興趣廣泛，適應性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現；

（3）氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；

（4）學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習；

二、熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策。

三、要做到知彼，社會文化，政治經濟，人力需求，就業機會，專業方向，課程內容，校園文化等環境因素。

四、制定短期，中期，長期學習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。

五、專業學習目標：具備電子科學與技術專業所要求的基礎理論和基本技能，具備成為本行業專家的潛質。

六、工具性知識（英語、計算機和駕駛證）目標：基本建立起一整套工具性知識體系，為日后工作提供必需知識儲備。

總之，大學是我們人生中最寶貴的四年，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。

第三篇：我的大學生涯規劃

我的大學生涯規劃

學院：規劃與生態學院 班級：城市規劃1班 姓名：劉元九 學號：N3090810108 指導老師：張鳳

自我認知

我的性格：我的性格類型傾向為“ INTP ”(內向 直覺 思維 知覺)在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃并直到完成為止。

我是完美主義者。我強烈地要求個人自由和能力，同時在我獨創的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，我通常能夠看到新計劃實行后的結果。我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我通常并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，因為我更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，我通常會持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制自己，只有我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。我這種類型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。我天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。我可能是優秀的戰略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，我這種類型的人是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是我自己形成的看法和計劃，我會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔，使自己獲得許多成就。

我的價值觀：我有一座右銘：為探索世界而生，為證明自己而活，為實現理想而奮斗。我曾經做了一個夢，從夢里聽到別人告訴我說：“如果你能創造出一千米的竹竿，你將有能力改變宇宙。”這句話一直銘刻在我的心里，已經成為我的座右銘。我懂得我必須先提高自身能力，改變自我先適應這個社會，來完善自我，使自己擁有較強的創造力，以及擁有能改變世界的能力，去改變世界。我將要創造自己的歷史，讓歷史記住自己的聲音，從而使自己永恒。

馬克思曾說過，我們作為確定的人，就有規定，就有使命，我們應當用于擔當歷史使命，應該努力實現自身的全面發展，做一個符合時代要求的人。他還說過，我們要把能造福全人類的職業當做我們一生偉大的事業......我已經感覺到我離理想越來越近了，這將是我一生的偉大事業：成為一名優秀的城市規劃設計師，貫徹科學發展觀和可持續發展理論，著力推動生態文明城市的建設，環境友好型城市的建設，把城市建設得更加生態，更加適合人類居住。我的宗旨是，規劃天下，生態人生，鵬飛中華。

我的興趣愛好：我的興趣愛好非常廣泛，其中包括音樂、美術、體育和科學。

我一直向往著從事生物科技，生態學，環境科學等相關專業，但是由于視力問題不適合從事生物科學方面的專業，同時我發現有城市規劃這一相當綜合又前景廣闊的專業，其中就包含了生態學、園林學、景觀設計、建筑學等方面的知識，正合我口味。

其實，我在高中地理課上就了解了景觀設計的有關介紹，還有城市結構的相關知識，就連高中語文課文中也有景觀設計的實踐展現，記得這還是景觀設計師俞孔堅寫的，總之，從那時起我就有意向讀這方面的專業。

我從小就熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生命，經常到草叢中、樹林中、小溪邊、池塘邊尋找小動物、昆蟲之類的東西，發現后就蹲下細心觀察，這樣使我聯想起法國著名昆蟲學家法布爾，也經常在家附近的荒石原上尋找昆蟲，他也飼養昆蟲，用來進行更加細致的觀察研究，并做詳細的觀察記錄，最后著成《昆蟲記》，他是多么的偉大啊！我就從小立志成為生物學家。我從小就喜愛畫畫，可能是善于運用右腦思維，于是空間思維能力比較強，我很崇拜達芬奇、凡高、畢加索等藝術大師。我喜歡學習他們的表現手法來創造異域空間。音樂，尤其是古典音樂是我的最愛，我很喜歡并崇拜古典音樂三大巨匠——海頓、莫扎特、貝多芬以及李斯特、肖邦等音樂大師，他們的音樂魅力無窮。還有朗朗的鋼琴、李傳韻的超炫小提琴。我平時喜歡在寢室里拉小提琴和吹豎笛。

其實，我從小不愛運動，所以身體素質比較差，但是后來經過體育老師的鼓勵，我發先體育運動能帶給我快樂。我了解了李小龍后又了解了葉問宗師，我從中發現中國功夫是博大精深的，其中包含了搏擊技巧，強身健體的作用，東方哲學思想、還有中華文化。我很崇拜葉問和李小龍，很喜歡詠春拳、截拳道、雙節棍。我最近又喜歡上了跑酷（Parkour）這種運動。跑酷是由法國的大衛·貝爾（David Belle）所創立的，它能使人通過敏捷的運動來增強身心對緊急情況的應變能力，這點和武術近似。不同之處，武術虛擬格斗反擊，而跑酷虛擬緊急脫逃。跑酷不只是對身體有利,思想也是很重要的。當在練跑酷的時候,我要非常的專注。學跑酷會讓人明白, 怎么克服自己的恐懼(Fear), 和加強克服困難的能力。人是可以不斷提升自己和突破障礙的。我愿意把它看成是一種青年亞文化所倡導生活方式。我現在已經把跑酷變成一種運動方式，一種興趣愛好。

環境分析

我現在所處的環境主要是大學校園，我知道協調好與老師同學的關系很重要。但是目前來看我的人際關系很不樂觀，我既沒有拉近老師也沒有搞好與同學之間的關系。我總喜歡設法去影響別人的生活，用自己的個人標準去要求別人，我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。其中產生的主要矛盾就是生活規律有嚴重不協調。室友老是玩電腦玩到深夜，白天睡懶覺。我的生活比較有規律，早睡早起。因此很容易受他們影響，經常感到睡眠不足、注意力不集中、易疲勞。所以說我很難與別人一起生活。我覺得自從進入大學以來我的健康狀況就越來越差。我的抉擇

我必須要有信心去搞好人際關系，生活要有規律，多注意身體健康，積極培養興趣愛好，同時學業很重要。

我的近期目標：英語四級過關，小提琴二級過關。

第四篇：我的大學生涯規劃

我的大學生涯規劃

一、自我認識

自我認識是設計職業生涯規劃的基礎，因此一定要全面、客觀、深刻，絕不回避自己的缺點和短處。在自我認識方面，“當局者迷、旁觀者清”，我們可以參考家庭、同學及和其老師的意見，力爭對自己真正全面的認識。

1、我的優勢

我的專業是工程力學，是學院的特色專業。高中畢業后對工程方面很感興趣，所以才選擇了工程力學。現在來到大學了，我從專業課里學到了不光是理論知識，同時在社會實踐與假期打工，使我對這個社會并不陌生。為我畢業后擇業奠定了基礎。

1.1我曾經做過什么

我知道在大學期間僅僅學好專業知識是遠遠不夠的，在我們人生關鍵的環節，能力的培養也是非常重要的。社會需要的不僅僅是光有技術的人，而是全面發展的人，這就使我認識到鍛煉自己能力的重要性。作為一名學生干部，我學到的不是如何去做官，而學會了怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處。我的組織能力得到了培養，更重要的是使我認識了團隊合作的重要性，總之學生干部的經歷，對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的。另外，我經常參加社會實踐，雖然是學生，但我并不是在象牙塔，而是融入社會，可以說我對社會并不陌生，我的社會實踐經與假期工經歷，使我對這個社會并不陌生。為我畢業后擇業奠定了基礎。再者，我有健碩的身材，健康的體魄，在籃球上有一技之長，這不僅鍛煉了我的身體，還有不屈的精神，也是

企業對我的另一種選擇。1.2通過別人認識自我

我的專業課學習成績優良，這是老師與同學對我的評價。他們說我是個打球好，又容易相處的高個。他們說我的自學能力強，非常樂觀。的確，我自己也是這樣認為的，在同學中作為優秀者，我想是值得驕傲的。他人是我的鏡子，自己是看不清楚自己，所以在此我引用認識我和我比較熟悉的人對我的評價：動手能力強，接受新知識及運用知識的能力強。做人塌實，具有良好的服務意識和團隊精神，責任感強等等。我是

非常感謝他們的。

2、我的弱勢：也就是我目前的不足或能力的欠缺。

2.1性格的弱點

不容易對身邊的事情感興趣，而對于自己不感興趣的事情就不喜歡去做甚至是了解。生活上過于散漫。性格耿直，說話直爽，很容易忽略別人感受，不好跟上級打交道。

2.2社會經驗

我的社會經驗相對其他同學還好，但是還是太少，我處理問題的能力不是太好。另外，我有時候看問題看不到本質，這可是致命的啊。

有人說，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規劃。然而，面對四年的大學生活，我應該交上一份怎樣的答卷呢？ 在經歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎？因此，趁著大一的學習不是那么緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。當然，還應該多參加體育活動，多鍛煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎？

因而，經過多日的考慮，我計劃在大一期間完成下面的相關內容：

(1)重讀一遍四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。

(2)專業基礎知識的拓展：細讀《信息技術與應用導論》、《C++精髓-軟件工程方法》，做好筆記，需要時查閱相關的論文和書籍，為以后的學習奠定良好的基礎。

(3)課程知識的學習：專心學好本學年的所有課程，做到課前預習，課上認真聽講，課后復習并完成相關的作業與練習。

(4)課外知識的學習：多去圖書館閱讀近期各類雜志，例如《程序員》、《軟件學報》等，重點關注信息技術領域的相關報道和有關新技術新方法等的文章。

通過實行上面的計劃，我想應該會達到預期的效果。進入大二后，我覺得重點就應該放在專業基礎課的學習上了。因此，經過認真思考我制定了如下的計劃：

(1)抽取時間閱讀名家名篇，提高自己的文學素養。

(2)專業基礎知識的拓展：細讀《80X86匯編語言程序設計》、《數據結構與算法–C++語言實現》、《計算機組成原理》，掌握查閱相關的論文和書籍，為以后的學習奠定良好的基礎。

(3)課程知識的學習：專心學好本學年的所有課程，加深對《離散數學》、《數字電路》、《匯編語言程序設計》、《計算機組成原理》的課程的理解，掌握好相應的各類實踐技能。

(4)課外知識的學習：登陸圖書館數據庫閱讀相關論文，提高自己的論文閱讀水平和理解能力。

經過前兩年專業基礎知識的學習，我想自己應該對計算機領域有了整體的了解，也初步掌握了計算機領域相關的專業基礎知識，并擁有一定的動手操作能力。因此，在大三的學習過程中，我參照系里安排的課程做了如下的計劃：

(1)閱讀一些管理溝通方面的書籍，提高自己的溝通和管理組織能力。(2)專業知識的拓展：細讀《數據庫系統導論》、《計算機網絡》、《操作系統》，掌握查閱相關的論文和書籍，掌握有關數據庫、計算機網絡及操作系統的原理和應用。

(3)課外知識的學習：查閱信息技術論文（特別是多閱讀英語論文），擴展自己在專業領域的知識面，跟上當前最新的技術和應用。進入大四，大部分專業課和專業基礎課都已經基本學完，我想重點應該放在知識拓展和培養應用能力上，不過還要考慮到找工作等因素。因此，在前三年所制定計劃的基礎上，大課外書籍閱讀與學習的比重，將是我大四需要完成的主要任務。

四年的大學生活，說短不短，說長也不長，然而這段經歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規劃，我的大學生活將會過得更充實，更精彩。

第五篇：我的大學生涯規劃

我的大學生涯規劃

進入大學，就是進入了一個全新的環境，可能我們會有些不適應，但我們又不能等著讓環境來適應我們，所以，就不得不為自己確定一個計劃、一個目標，明確一下大學四年奮斗的方向，從而讓自己既適應了大學生活，又收獲了財富。所以呢，我也就簡單的做了一下規劃，下面就和大家來一塊分享一下！

我認為作為一個學生，首要任務當然還是學習，這是學習生涯中亙古不變的行為。我們需要考過計算機一、二級，英語四、六級，拿到專業證書、學士學位證書，畢業證書等等，這便要求我們不得不花費很大的精力去投入到學習中去。去圖書館翻閱書籍，到網上搜集資料，這些對學習有幫助的地方我們必須時常去。還有的同學想要拿到第二學位證書，甚至考研，所以，大學生活中學習還是第一位，這些榮譽需要我們真正地付出努力才可以達到。

大家都知道，大學是一個豐富多彩的場所，學校活動、組織可謂是琳瑯滿目，數不勝數。而在獲得學習能力的同時，我們還應該在更多方面得到鍛煉，努力將自己培養成德智體美全面發展的大學生。那么，加入幾個自己喜歡的社團不乏是一個能夠提高自身實踐能力的好辦法。這樣，不僅讓我們在學習之余得到了很好的放松，又沒有白白浪費在消遣娛樂上，反而使我們的處事能力得到進一步提升。為以后我們能更好的適應社會打下了基礎。所以，我覺得參加一些社團、班級活動是十分有益的，尤其是在大一剛接觸大學生活的時候。

還有呢，就是大學匯聚了全國各地的學子，這便為我們提供了一個廣大的交際圈，讓我們可以不出校門就能了解全國各地的文化，所以，我們要善于利用這個交際圈，學會同他人交流、交際，這就要求我們能放寬心胸，不斤斤計較，以自己的人格魅力去打動人，從而獲得更多的友誼，也得到更多的快樂。大家都知道，當今社會中有一張牢固的關系網是多么重要，所以，我們從現在就要去努力織就這張網，建立友好的交際氛圍。

我還想補充一點，有很多同學在校期間會去做兼職，反正我是很不贊成的，因為這樣會減少學習時間，與同學接觸時間，參加班級活動時間等，但我并不反對假期打工。因為在打工中確實讓我們收獲很多社會經驗，增長閱歷。

說了這么多，我的大學生活就會以上所述為目標去努力，當然，我希望我能夠都做好，甚至做得更好。在此，也祝愿每一位同學都能有一段最美好的大學時光。