第一篇：暑假生活指導答案2

p4飲食文明：

1、進入餐廳后不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創文雅健康就餐環境。遵守就餐秩序不擁擠起哄，排隊買飯依次刷卡。

2、不在餐廳內酗酒、劃拳、吸煙或做影響他人就餐的事情。

3、自覺維護環境衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、剩飯剩菜倒入菜盆或潲水桶內。

4、愛護餐廳設施、設備及餐具，不隨意挪用或他用。

5、勤儉節約計劃用餐，不浪費一粒糧食。

6、用完餐后將餐具放入指定地點或交于工作人員。

7、尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反映，不侮辱甚至打罵工作人員。

8、就餐中出現問題（飯菜質量、衛生等）找相關人員或部門解決。住宿文明：

1.自覺執行學校關于學生宿舍管理的各項規定，服從工作人員的管理，尊重工作人員的勞動。

2.宿舍內精神生活應健康，言行要文明。3.未經本人同意，不隨便動用他人物品。4.要注意整潔

5.艱苦樸素，勤儉節約

6.嚴格遵守作息制度，按時起居。

7.宿舍內不得留宿非本宿舍人員。8.不在宿舍內從事各種經商活動。

9.宿舍內做到“十不 ”(不亂貼，不亂畫，不拉繩，不掛床簾，不釘掛鉤，不拆、砸、不踢、不摔公共設施和設備，不擅自挪動床、柜、行李架)。10.愛護公共財物。11.提高警惕，防火防盜。

p5.堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰

2.公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。——佚名

3在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼

4.一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦

p6 喧泄法。當你失意、不快樂或心里郁悶時，可以瘋狂地跑步或做其他富有挑戰性的工作，也可以找個知心朋友傾訴一番。但一定不要憋在心里，因為那樣對身體是沒有好處的。轉移法。當一扇門關上的同時，另一扇就向你敞開了，所以你不必沮喪，專心觀察發現就行了。再說，目標仍然存在啊，只是這條路暫時施工無法通行而已，你應做的是另尋一條路，繼續前行，別忘了殊途也能同歸！

p7矛盾是雙方構成的。對父母，要體諒他們的用心，多看他們的長處，體會他們的苦衷；對自己，要從親情、道德、責任等多角度嚴格要求，克服任性、固執等毛病。要幫助學生權衡利弊，預見不同態度和行為帶來的不同后果，做到理智地處理與父母交往中遇到的問題。防范網路上癮癥的治本之道，就是在現實生活中利用智慧讓自己過得很好。我們認為產生網路上癮問題的根源來自於現代人缺少某些知識與能力去滿足人類基本需求，自己無法主宰現實生活，所以必須透過虛擬世界來彌補在現實不能滿足的缺憾。p20 不喝就渴 渴了就喝 喝了就不渴 渴了還得喝

你一個保管起來不是更方便嗎？

第24頁（數學）

一、ADCBDCCDCBC

二、3 十二邊形平行

第27頁（數學）

一、36° A 第30頁（數學）

一、CCACADCA?

二、6 0.6 8 m小于1 24x 40.6352 P28 DDCBDBDDCBA 3 12邊形平移 P31 36度 C P34 DBBCCCAA 6或5 0.64 9 m小于-1 正負24 15.2 P36 BCBD m=3 1-a5 3 p56 第一個是篆體。第二個是隸書。第三個是楷書。第四個是華文新魏。第五個是方正草書。

18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點？（2分）答案：綠背黃紋的鳥，重復纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續。

1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。（2分）

答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透。”本句把山雀

第二篇：暑假生活指導答案

英語 第89頁 詞匯練習

一、1.pollute 2.mice 3.useful 4.itself 5.surprised 6.decision 7.fortunately 8.luckily 9.borrow 10.freedom 二． 1.fetter fattest 2.more boring most boring 3.less least 4.fartter farthest 5.worse worst 三.1.guides guiding guided guied 2.flies flying flew flown 3.lies lying lied lied 4.forgets forgetting forgot forgotten 5.chooses choosing chose chosen 6.sees seeing saw seen 7.hears hearing heard heard 8.pays paying paid paid 9.enjoys enjoying enjoyed enjoying 10.feels feeling felt felt 翻譯 一.1.complain about sth.2.be interested in studying 3.be friendly to...4.be mad at 5.keep out 6.贈送；分發 7.排隊等候 8.把我的書忘在家里了 9.被...用 10.違反規則

二、1.Would you mind me turning down the music? 2.It always snows in Qingdao's winter,isn't it? 3.It's difficult for a robot to do the same things as a person.4.I didn’t go to bed until my father went back.5.He said ,when he was dreaming his mother woke him up.6.瑪麗非常吃力的讀完了這些書。7.有些歌手唱英文歌就像本土歌手唱得一樣好。8.在未來的中國，污染會越來越少。9.說話時僅靠著別人在一些亞洲國家是很普遍的現象。10.楊蕾非常享受她做志愿者的時間。

填空 一.1.has been 2.has seen wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closing 7.will bake am 8.passing 9.was playing was cooking 10.be 二.1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 三.CCDBB ADCBA BBCBD DADDC ACCBC ADCBB 一.1.better 2.task 3.annoyed 4.more careful 5.was cooking 6.spends 7.request 8.brought 9.Watching 10.records 二.1.sold 2.each 3.give 4.felt 5.thought 6.bought 7.too 8.payed 9.pass 10.ate 閱讀理解（A）AABDA(B)CABDC(C)BCBC(D)(一）TFTT

（二）73% 87% 47% 78%（橫填）

（三）They can look for information about their study,work and life.Also,they hope to look for some ways to educate their children.(E)1.Because the bananas as food by men.2.Is warm and wet.3.The farmers have to spray the leaves to prevent plant diseases.They also have to remove the weeds and grass in the areas around the plant.4.They are produced in large quantities in tropical countries.5.No,they aren't.Beacause they will lose their flavor if they are allowed to ripen on the plant.句型轉換 1.How is get on 2.Lily siad she will go to the Summer Palace.3.I have a snoopy doll for two years.4.It's a good way to learn English is singing English songs.5.How long have you been collecting things? 6.If you think hard,you'll have a good idea.7.How is an interesting book!8.The teachers aren't both Frenchmen.9.Has he yet had lunch? Yes,he has.10.What was he doing when the teacher came in? 書面表達 1.Because it very interesting.2.I like stamps with buildings.3.For five years.4.Because I want to meet more stamps collectors.Dear Sir or Madam, I want to join the Stamps collecting Club.I like collecing stamps very much.Because I think it very interesting.I have been colleting stamps five years ago.And now,I have 205 of them.I particularly like stamps with buildings.It's so beautiful.I want to join the Club,beacause I want to meet more stamps collectors.Lily

歷史長廊 1.慧眼識英雄 袁隆平周恩來 鄧小平容國團 彭德懷 2.永載史冊的時間 1970 1964 1967 1999 2003 填字改造 1.農業 手工業 資本主義工商業 2.大躍進 人民公社化 3.百花齊放 百家爭鳴 4.深圳 珠海 廈門汕頭海南上海浦東 5.中華人民政治協商會議共同綱領 中華人民共和國憲法 6.聯合國五個常任理事國 尼克松 田中角榮 7.互相尊重主權和領土完整互不侵犯 互不干涉內政平等互利 和平共處 8.加強兩岸經濟交流 互補互利 9.江青 林彪 10.1997 7 1 1999 12 20 11.蘇聯 美國 法國 日本 12.小康

一一對應 左邊用數字表示右邊用字母 1.（1）b(2)e(3)a(4)c(5)d 2.(1)c(2)d(3)b(4)e(5)a 3.(1)c(2)d(3)e(4)a(5)b 4.(1)d(2)a(3)b(4)c 是真是假 1.錯同時也分給地主應得的一份，讓他們自己耕種，自食其力 2.錯 中華人民共和國成立應為三大改造 3.錯 澳門應為香港 4.錯 導彈應為氫彈 5.錯 1972應為1979 6.錯 通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》 7.對

8.錯 民族平等應是民族平等應為民族區域自治 9.錯 陳景潤應為袁隆平

10.錯 863是指1986年3月形成的計劃

材料解析(1)解放戰爭（2）五四運動 標志著中國進入了新民主主義社會的新時期（3）中英鴉片戰爭從此，中國開始有封建社會逐步淪為半封建半殖民社會，是中國近代史的開端

2.（1）周恩來（2）獨立和平自主的外交方針（3）萬隆會議 萬隆精神 3.（1）鄧小平在1992年講的

（2）中國正實行改革開放（3）這段話進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。（4）經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地，這樣一個全方位、多層次，寬領域的對外開放格局 4.（1）1953年（2）以鞍山鋼鐵公司為中心（3）長春第一汽車制造廠生產出第一輛解放牌汽車；武漢長江大橋建成通車。（4）十一五計劃的制定更注重科學的發展和進步，而且追求“全面協調可持續發展”。

學以致用 1.當時的社會治安非常混亂，人民吃不飽穿不好，生活很艱苦。希望以后的社會會越來越安寧，不要再讓人民在動蕩的社會中生活。2.被譽為最可愛的人。我們要學習他們高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，還要學習他們有嚴明的紀律不怕吃苦，不怕奮斗的精神。

政治 第69頁 相關知識鏈接 辨別正誤題1—5 BBBAB 6—10 ABBBA 單項選擇題 1—5 DDBDC 6—8 CBC 不定項選擇 1.ABCD 2.ABC 3.A 4.A 5.ABD 6.A 7.ACD 8.ABCD 9.BD 10.ABD 分析說明題 1.該經理的觀點是錯誤的。經濟建設與環境保護協調發展。這項原則要求在發展經濟是，要把經濟發展與合理開發自然資源、保護自然環境結合起來，以實現環境效益、經濟效益和社會效益的統一。

2.（1）熱愛科學，勇于實踐，多方面發展的優秀品質值得我們學習。（2）我也要努力學習，發揚優點，多參加社會實踐，德智體美全面發展。3.（1）說明了憲法具有最高的法律效力。一方面體現在憲法是其他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。（2）憲法具有最高的法律效力對于維護社會主義法制的統一，建立起以憲法為核心的多部門、多層次的完整法律體系，有著重要意義。實踐活動建議 自己去查就行了。

物理 第79頁 填一填 1.有電流 電源 2.1.5V 36V 220V 3.大 長度 小 橫截面積 4.11V 總電壓等于各部分電路兩端電壓之和 0.1A 各處電流都相同 5.4V 2.6V 1.4V 6.排斥 7.（1）通電導線周圍有磁場

（2）通電導線周圍的磁場方向與電流方向有關。奧斯特 8.電流 磁性 下 接觸 接通

選一選 1—5 BBDCD 6—10 ABB C(第九小題牽扯到電功率，還沒學）11—14 CABC 畫一畫 1.用導線將滑動變阻器的B接線柱與小燈泡的右端相連。2.B的左端是S極，小磁針的左端是S極

3.左右都是N極 左是S極右是N極 4.螺線管左是S極，右是N極 電源左是負極，右是正極

算一算 1.已知：R燈=10歐姆 U燈=5伏 U=8伏 求:R 解：I=U/R=5/10=0.5(A)R總=U/I=8/0.5=16(歐姆）

R=R總-R燈=16-10=6（歐姆）答：需串聯一個6歐姆的電阻。2.（1）已知：R1=4歐姆 R2=12歐姆 I總=2A 求：U 解：1/R總=1/R1+1/R2=1/4+1/12=1/3(歐姆）R總=3歐姆 I=U/R U=IR=2*3=6(V)答：電路兩端的電壓是6V.(2)I1=U/R1=6/4=1.5(A)I2=I總-I1=2A-1.5A=0.5A 做一做（2）斷開 防止連錯電路造成短路，燒壞電路元件。阻值最大處保護電路元件（3）電阻一定時，導體兩端的電流與電壓成正比。（4）不同阻值的電阻 電壓（5）電壓一定時，導體的電阻與通過導體的電流成反比。想一想 1.（1）A、C 材料（2）螺線管的左端是N極

語文答案

第20頁

一、帶山字的詩句： 1.兩三點雨山前 2.關山度若飛 3.兩岸青山相對出 4.悠然見南山5.山重水復疑無路6.不識廬山真面目7.一覽眾山小8.輕舟已過萬重山 9.國破山河在10.白日依山盡11.山河破碎風飄絮12.山回路轉不見君帶雨字的詩句:1身世浮沉雨打萍2.清明時節雨紛紛3.夜闌臥聽風吹雨4.斜風細雨不須歸5.夜來風雨聲6.兩三點雨山前7.好雨知時節8.沾衣欲濕杏花雨9.寒雨連江夜入吳10.山色空蒙雨亦奇11.渭城朝雨浥輕塵12.多少樓臺煙雨中帶月字的詩句:1.會挽雕弓如滿月2.秦時明月漢時關3.共看明月應垂淚4.明月何時照我還5.床前明月光6.夜吟應覺月光寒7欲上青天攬明月8.煙籠寒水月籠沙9江清月近人10月落烏啼霜滿天11.舉杯邀明月12月有陰晴圓缺帶鳥的詩句:1處處聞啼鳥2飛鳥相與還3決眥入歸鳥4千山鳥飛絕5月出驚山鳥6恨別鳥驚心寫友情的詩句:1天下誰人不識君2不及汪倫送我情3唯見長江天際流4西出陽關無故人5天涯若比鄰

（開放式默寫,網上查就可以了.文言文閱讀看課本.）

皇后智勸太宗

1.數：列出 以：因為 輕：輕視 2.太宗因為愛馬暴死要殺馬倌，皇后用“齊景公”之事勸解，太宗明白她的意思，沒殺馬倌，而且向房玄齡稱贊皇后。3.晏子真正的用意是為了勸齊景公不要殺人，殺了馬倌能解一時之恨，但會引起更大的**。4.駿馬后畫 之后畫 養后畫 死后畫 人后畫 雪的功能令人驚奇

1.制冷 凈化空氣 保健 治病 2.列數字：說明用雪制冷更環保，更節約。舉例子：日本市民利用雪制冷非常成功，應該效仿。3.過渡句承上啟下4.從文中找第四段，開頭到滲透力。5.正面：裝點大自然，給人們帶來樂趣，對小麥等農作物的生長有好處。負面：影響交通，易出事故。會壓壞電線，影響送點。春從心出

1.有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情。2.坐在空無一人的劇場中回憶過去；看舊照片；讀一本好書。3.書中給我們闡釋了許多人生的道理，讓我們更好的做人。而一個人的一生經歷也正像一本書，一頁頁翻過，一直到老。4.內容：引起下文 結構：過渡作用5.一年四季，不斷循環，我們看似無法留住春天，但有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的春天，只要我們保持春天般的心，就會更好的生活下去。一張車票

1.人物有：兩位母親和他們的孩子 主人公是犯下錯誤的那位母親，因為她的出現貫穿全文。2.沉重、悲痛、懺悔的心情。3.C 4.語言描寫、神態描寫、動作描寫 作用：表達了這位母親對自己行為的懺悔，也表現了她希望這位年輕母親能以她為鑒，不在犯下同樣錯誤的思想感情。5.她對自己的行為后悔了，開始害怕兒子以后也會如此。

第三篇：八年級暑假生活指導答案

P9@3.1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；

P10@1在家享受燭光晚餐；

@2用攝像機或照相機記錄這一個小時發生的故事，與大家分享

@3o大家圍坐在黑暗中，一起講故事；

o組織一次家庭之夜，下棋或者玩游戲；

P13(二）易安，一是字面上解釋為容易安全。二是南宋女詞人李清照號易安居士，所以在此公司居住的，也可戲稱易安居士，即易安居住的人士。

6.(二）窮:無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可。

富:無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可。

P15 1.清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜。寄寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。

4.“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”表現菊花不與百花同時開放，不隨俗不媚時的高士品格。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，寧死不肯向元朝投降的決心。

P16.2（1）梅溪的西面，有座石門山，陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨立的山峰遮住了太陽，幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。蟬鳴鶴躁，水聲清響,猿猴啼叫。和諧動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻之美。

(2)高雅的志趣、高潔的情懷享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦。

P22.6“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場。由2001年普利茨克獎獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師合作完成的巨型體育場設計，形態如同孕育生命的“巢”，它更像一個搖籃,寄托著人類對未來的希望。設計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結構暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀。

鳥巢是一個大跨度的曲線結構，有大量的曲線箱形結構，設計和安裝均有很大挑戰性，在施工過程中處處離不開科技支持。“鳥巢”采用了當今先進的建筑科技，全部工程共有二三十項技術難題，其中，鋼結構是世界上獨一無二的。

7.當今世界上環境污染，尤其是噪音、灰塵、油煙，正隨著生產規模的擴大，威脅著人們的生存。據醫學家說，神經官能癥患者多是噪音所致，還有天生畸形，也是環境污染所致。綠葉可以制服它們：1公頃樹林可吸附、阻滯30噸粉塵；10米樹墻可是噪音減少一半以上。

第四篇：七年級暑假生活指導答案

七年級《暑假生活指導》答案（青島版）

語文：

4（1）春蠶、春潮、春江、春風、春色、春城

5、缺衣

（一）少食

（十）（2）黃雀在后 不僅則退 寬以待人 除非己莫為 五臟俱全

駟馬難追

疏而不漏

人以群分

不為瓦全

非一日之寒

（3）橫著：前因后果，七上八下，三長兩短，同甘共苦，無足輕重，水落石出，危在旦夕，半信半疑 東倒西歪，陰陽頓挫，能屈能伸，老少皆宜 推陳出新，舍己為人，左顧右盼，自生自滅 說三道四，量入為出，南轅北轍，自始至終 好逸惡勞，歡天喜地，爭前恐后，橫七豎八 異口同聲，口是心非，取長補短，樂極生悲（4）日新月異，沒精打采，精兵簡政，救死扶傷 神機妙算，陰謀詭計，奇峰異石，萬古長青 拜鬼求神，千難萬險，左顧右盼，東拼西湊 無窮無盡，豐功偉績，窮途末路，粉身碎骨 驚慌失措，走投無路，狼狽不堪，沾花惹草 狂風暴雨，高瞻遠曙，翻山越嶺，精兵簡將 驚濤駭浪，七嘴八舌，興國安邦，滿山遍野 三年五載，三心二意，背井離鄉，一心一意 廢寢忘食，齊心協力，斬釘截鐵

（5）一葉只秋，曇花一現，雨后春筍，瓜熟蒂落，節外生枝，鐵樹開花，藕斷絲連，根深蒂固

《一咬》

1.公交車上，一個農民工的兒子給粗暴的司機咬了一口，結果換來了全車人的幫助與愛心。

2.這“一咬”指的是小男孩留在司機手上的那兩排淺淺的牙印，昭示著小男孩對對他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的傷心、恐懼與批判，同時也是這 “一咬”喚醒了城市人的愛心。所以這一咬既是要在了司機的手上，更是要在了城市人的心口。

3.（1）這一“笑”既是對少婦幽默機智言行的贊許，又緩解了車廂內的緊張氣氛，驅走了孩子的恐懼。

（2）這里的“笑”表現了人們幫助過別人后內心的愉悅與輕松。

（3）司機的“笑”中既是諒解，更是歉意與自我解嘲 4.符合人物想法即可

《最溫暖的墻》

1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕，學生用紙裹住了粉筆，在寒冬里，給老師送云關懷，猶如一堵擋住寒風的墻。

2、（1）這是一位愛崗敬業、默默奉獻、熱愛學生的好老師。（2）不專心的上課嘰嘰喳喳說話的學生見狀后不再說話 學生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動 有的孩子把母親的化妝的唇膏筒也拿來裹粉筆

3、（1）因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意，以為是開玩笑。撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手，體現了孩子們對老師的愛戴。

（2）她被孩子的可愛打動了，心靈受到了振動，精神受到了激勵，要努力工作 4.我會送給老師一雙手套

5.比喻 形容粉筆灰的潔白，給人以美好的想象。作者這樣寫，給老師艱苦的生活增添了詩情畫意。

（2）.這句話運用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，寫出了師生之間的相互關心相互溫暖，心相印，情相容；同時用省略號，給人無窮想象，內容感人，發人深思。數學：

一、填空4a+6b,1/9的1001次方，1，1/9，x方-2xy+y方，x方+2xy+y

方，-3x

方

+4x+8，ac+bc+ab,2,-3,(2a+3b),12ab-4a方-9b方，（x-1）（x+1）+1=x方，75 選擇CDBAD 解答

（一）7X+4Y,-a的5次方,-3/8a方b方+1/2a方b方-1/3ab方，2.7*10的8次方，2x方-7x+6，2a方-3ab+6b方，10的3次方，x方+39，a的8次方-2a的4次方+1，1-17m方n方，-16，4b方

（二）2ab-1/2πb方，2ab-a方

二、填空54度，58度22分，31度38分，150度，10度，100度 選擇 BCCCCA 解答 70度，相等，70度110度，22度（過程略）

三、填空2*10千克，2，21，2.1，十分，2，5.29*10的-4次方，1/4，1.5*10的10次方，42，森林面積的大小，澳大利亞，第7題略，1/3 1/15 1/5 選擇 BDACCA 解答 圖1 圖2，后面略

四、填空5＜a＜13,9/20,直角，22或26，180后面略 選擇 CACDDD

五、選擇ABBA 英語：

1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit 9.geography large 10.king 詞匯練習A1.一杯果汁 一杯水 一種食物 一張紙 一點時間 2.看一下 休息的好 看座；請坐； 過得愉快 玩得開心

不得不 進行體育運動 吃正餐 3.照顧 看 尋找 長相 看起來一樣 4.在右邊 在大街上 在周末 在度假 5.討論關于 和??討論 和??討論 談話詞匯練習B 1.go to summer camp 2.stay at home 3.be late for class 4.in the corner 5.delicious food 6.of medium build 7.TV show 8.turn left 9.payphone 10.remember 詞匯練習C A zoos tomatoes photos leaves Men children beaches strawberries boxes months b.visits visiting visited reads reading read fly flying flew studies studing studied gets getting got opens opening opened swims swimming swam sees seeing saw writes writing wrote runs running ran D

1.crowded 2.reporter 3.short 4.rainy 5.central 6.dangerous 7.heat 8.smart 9.wear 10.more E單詞拼寫 a

1.good

2.grass

3.medium

4.person 5.straight 6.dangerous 7.Australia 8.classical 9.hospital 10.reading b

1.leaves

2.calls

3.iced

4.writing

5.and 6.Children 7.listening 8.colorful 9.arrived 10.beginning c1.y axi

2.opular 3.erson okes 4.frice 5.elicious 6.eather 7.inter 8.eaves 9.acation 10.unny d

1.with 2.reading 3.sports 4.through 5.find 6.mutton 7.stayed 8.eles 9.practicing 10.relaxed 句型轉換：

1.Where is the pay phone？

2.Does your uncle have meetting every Friday? 3.Where do you come from? 4.What does she want to be？ 5.What did you do yesterday？

6.Did she do some reading in the morning？ No，didn't.7.What does Paul look like ? 8.Jack does his homework everyday 9.How is his job? 10.Don't walk along the road, please!完成對話 A 1.F 2.E 3.B 4.D 5.A B

1.how 2.went 3.with 4.What 5.shopping 6.were 7.think 8.new 9.had 10.food

she C

1.What's 2.football 3.Can you tell me something about soccer? 4.Does Spain has football club? 5.What is the football fans? 綜合填空：

A

come teach middle children students speak little likes playing B

wants with any thanks me work wrong 閱讀理解 A F T F F T B C B B A D C 1.She is a fire fighter.2.消防員

3.Dangeros 4.They put out the fire with the help of a computer in the fire truck.5.Yes,she does.地理：

P8(2）以赤道為軸，南北對稱分布

(3)尼羅 主要流經熱帶沙漠氣候，降水量小

3.(1)1月份是南半球的夏季，南極夏季氣候比較暖和，適宜考察。

（2）北（3）測定冰川的年齡及其形成過程，得到相應歷史年代的氣溫和降水資料，以及相應年代的二氧化碳等大氣化學成分含量。4.（4）B(5)C(6)AB 各地風情

1、日：亞，東京，黃種，日語，電子等工業制品，名古屋，發達

埃：非，開羅，白種，阿拉伯語，石油羊毛制品，亞歷山大，發展中

俄：亞，莫斯科，白種，俄語，重工業產品，海參崴，發達 法；歐，巴黎，白種，法語，小麥葡萄酒，巴黎，發達 美：北美，華盛頓，白種，英語，小麥，紐約，發達 巴：南美，巴西利亞，混血，葡萄牙語，熱帶農產品，圣保羅，發達

澳：堪培拉，白種，英語，羊毛，悉尼，發達 2.橫著：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亞 慕尼黑 3.（1）500（2)B(3)為熱帶氣候，水分充足 <4>大量物資自己利用 <5>珠穆朗瑪峰南部 <6>水稻，小麥

4.美，華盛頓，波士頓，舊金山，洛杉磯，休斯頓，密西西比河，加拿大，低 東西為山脈，密西西比河在中部匯流，大西，太平，白令

5、南，印度洋，太平洋，西部高原，大分水嶺，中部高原，大自流，大堡礁

6、（3）A,巴西，印度

歷史 P56: 唐：李白，杜浦，詩仙，詩圣，早發白帝城，三史三別 宋：蘇軾，李清照，氣勢豪邁奔放，風格委婉 元：雜劇，散曲，關漢卿，竇娥冤 明：紅樓夢，三國演義，曹雪芹，羅貫中

第五篇：暑假生活指導答案八下

暑假生活指導答案 “黑馬”“ 雪藏”“ 山寨”是近年來出現的新詞。根據語境推測他們在句中的意思。1.突然冒出的羽毛球女單黑馬，讓解說員不知所措，忙活了好半天才找齊她的資料。

2.這個原先頗有一定知名度的鄉鎮企業，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業”之列。

3.目前有很多山寨手機價格極其低廉，300元就可以買一款功能齊全的手機，但其質量令人堪憂。

山寨

通俗得說就是盜版、克隆、仿制

黑馬

指實力深不可測的競爭者。喻指那些在重大的活動中以出人意料的成功而一鳴驚人的獲勝者，因而和中文中爆冷門之意很相近

雪藏,字面的意思就是用雪把東西埋藏起來.引申就是,隱藏.如,在比賽中,一方故意隱藏自己的主力隊員就叫雪藏.多指故意的隱藏,不被被人注意,麻痹對方.黑馬： 突然冒出來的，出類拔萃的，令大家始料不及和眼前一亮的人物或團體！雪藏：被束之高閣，被封殺的?? 山寨： 盜版的、非正規的??

某中學語文老師為一房地產公司命名為易安房地產開發有限公司，請說明易安一詞蘊含的意義

易安，一是字面上解釋為容易安全。二是南宋女詞人李清照號易安居士，所以在此公司居住的，也可戲稱易安居士，即易安居住的人士。就這么多吧，個人理解，希望能對你有幫助！

釀酒缸缸好作醋壇壇酸，養豬條條大老鼠只只瘟。加標點換一個意思 釀酒缸缸好,作醋壇壇酸，養豬條條大,老鼠只只瘟。釀酒,缸缸好作醋,壇壇酸，養豬,條條大老鼠,只只瘟。

《水滸傳》被稱為“及時雨”的人物是誰？概括介紹一個與他有關的故事情節。姓名：宋江

有關故事情節：宋江，字公明，是整部《水滸傳》中第一號人物，為梁山起義軍領袖。宋江在一百單八將中排名第一，為三十六天罡星之首的天魁星。綽號呼保義，又號及時雨。身材矮小，面目黝黑。原為山東鄆城縣押司，平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友，以及時雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱販賣棗子之事事發，宋江把官軍何清追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，發配江州，與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山，坐了副頭領。后在攻打曾頭市時，晁蓋臉中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。從此，梁山主題由聚義廳改為忠義堂，頭目增長到了一百單八將，又相繼打敗童貫、高俅以及天下八方節度使并活捉高太尉，梁山也發展到了鼎盛。日后，宋江率眾為朝廷招安, 并北上抗遼大獲全勝并迫使遼主投降, 隨后又討伐了王慶、田虎不失一將（指108將）都取得了勝利，在唯獨討伐方臘起義軍的過程中，梁山好漢死傷過半，雖最終生擒方臘，但宋江本人卻被所賜御酒毒死。

雨晴》中“紛紛”改為“飛來”在表達效果上有什么不同 如果見“卻疑”改為“應疑”在表達效果上又有什么不同呢？

將“紛紛”改為“飛來”紛紛，一指數量多，二有看別的蝴蝶飛去，也跟著去的意思。而飛來即去，更能表現出雨后花落殘紅的景象，連蝴蝶都毫不猶豫的離去了。2.卻疑表轉折，而應疑表猜測，更能表達詩人對春色流逝的惋惜 ：“卻疑春色在鄰家”。院墻那邊是鄰家，詩人想得似乎真實有據；但一墻之隔的鄰家小園，自然不會得天獨厚，詩人想得又是多么天真爛漫；畢竟墻高遮住視線，不能十分肯定，故詩人只說“疑”,“疑”字極有分寸，格外增加了真實感。這兩句詩，不僅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神態，寫得活靈活現，更把“春色”寫活了，似乎“陽春”真的“有腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是多么調皮、多么會捉弄人啊！

“卻疑春色在鄰家”，可謂“神來之筆”，造語奇峰突起，令人頓時耳目一新。這一句乃是全篇精髓，起了點鐵成金的作用，經它點化，小園、蜂蝶、春色，一齊煥發出異樣神采，妙趣橫生。

被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天氣，它們懷著和詩人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中來，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小園無花空有葉；它們也像詩人一樣大失所望，懊喪地紛紛飛過院墻而去。花落了，蜂蝶也紛紛離開了，小園豈不顯得更加冷落，詩人的心豈不更加悵惘！所以將“紛紛”改為“飛來”后在表達效果上體現不出蜂蝶的失落之意;將“卻疑”改為“應疑”在表達效果上無法變現小院的失落與作者的失落之情。

就瀑布（李忱)詩中塑造的瀑布這一藝術形象寫一段欣賞文字

此詩中瀑布形象充分人格化，寫得有氣魄，為馮云山激賞不是偶然的。在深山之中，有無數不為人知的涓涓細流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經歷“千巖萬壑”的艱險后，它終于到達崖前。

張可久的天凈沙-江上與馬致遠的 天凈沙-秋思 相比,二者在內容、情感、表現手法 《江上》是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨，勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等，純是自然景物；末句“小舟如畫，漁歌唱入蘆花”，錦上添花，一小舟、一漁歌，使畫面更覺生動，平添了一片從容閑適的情趣。這首曲勾畫了一幅秋末江邊日落圖，表現了作者歸隱后的平淡閑適生活。

《天凈沙 秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構成：

一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；

二、抒寫內心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯游子剪影。《江上》是一首寫景之作。作者以凝煉的筆墨，勾畫出一幅暮秋江邊落日圖。前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等，純是自然景物；末句“小舟如畫，漁歌唱入蘆花”，錦上添花，一小舟、一漁歌，使畫面更覺生動，平添了一片從容閑適的情趣。

《天凈沙 秋思》語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構成：

一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景；

二、抒寫內心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯游子剪影。第一幅畫共18個字九個名詞，其間無一虛詞，卻自然流暢而涵蘊豐富，作者以其嫻熟的藝術技巧，讓九種不同的景物沐于夕陽的清輝之下，象電影鏡頭一樣以“蒙太奇”的筆法在我們面前依次呈現，一下子就把讀者帶入深秋時節：幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹，在秋風蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴??寫出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹可歸，而游子卻漂泊無著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無奈啊！接下來，眼前呈現一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉的小橋、流水和親人。在這里，以樂景寫哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉的游子那內心彷徨無助的客子之悲。

第二幅畫里，我們可以看到，在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉愁的游子卻騎著一匹延滯歸期的瘦馬，在沉沉的暮色中向著遠方踽踽而行。此時，夕陽正西沉，撒下凄冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊牛回圈、人兒歸家的團圓時刻，而游子卻仍是“斷腸人在天涯”，此時此刻、此情此景，漂泊他鄉的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象，怎能不悲從中來，怎能不撕心裂肺，怎能不柔腸寸斷！一顆漂泊羈旅的游子心在秋風中鮮血淋淋?? 馬致遠就是以這樣一支極為簡短的小曲，表達了難以盡述的內蘊，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內心世界，給人以震撼人心的藝術感受。

《畫菊》鄭思肖 這幅“菊”畫的內容情景和菊的精神品格

鄭思肖的這首畫菊詩，與一般贊頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩歌不同，托物言志，深隱詩人的人生遭際和理想追求，是一首有特定生活內涵的菊花詩。他頌菊自喻，傾注了他的血淚和生命！鄭思肖自勵節操，憂憤堅貞，令人淚下！

“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”表現菊花不與百花同時開放，不隨俗不媚時的高士品格。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨特的感悟，是他不屈不移、忠于故國的誓言。

蜀雞 宋濂

豚澤之人養蜀雞，有文而赤翁。有群雓周圍鳴。忽晨風（鳥名。屬鷂類。）過其上，雞遽翼諸雓，晨風不得捕，去。已而有烏來，與雓同啄。雞視之，兄弟也。與之上下，甚馴。烏忽銜其雓飛去。雞仰視悵然，似悔為其所賣也。夫巫峽之險不能覆舟，而覆于平流。羊腸之曲不能仆車，而仆于劇驂（七面相通的大道。）。此無他，福生于所畏，禍起于所忽也。1請以文中蜀雞身份自述經歷

2用成語或名言警句總結蜀雞成敗得失的經驗教訓

1、做事情時心存危機感，謹慎處理，往往能化險為夷；相反，如果掉以輕心，常常會引起禍端。生于憂患，死于安樂就是這個道理。

2、要警惕身邊的壞人，注意識別，因為他們往往善于偽裝。

[譯文]有一個豚澤的人養蜀雞，雞身上布滿花紋頸上的毛呈紅色。它帶著一群嘰嘰叫著的小雞。一天，忽然晨風從它們上空飛過，蜀雞馬上用翅膀掩護住小雞，晨風沒辦法抓到小雞，離開了。后來有只烏鴉過來，和小雞一起啄食。蜀雞看見它，把它當成兄弟。烏鴉和小雞戲耍，很是溫順。可是烏鴉忽然銜了小雞飛走了。蜀雞懊惱地仰望著，好象悔恨被它欺騙了。巫峽急流險灘船不會翻，卻常常翻在平靜的水流中。車在羊腸小道上不會翻，卻常常會翻在四面相通的大道上。這沒有別的，福氣產生于有所畏懼，災禍發生于有所忽視。

《戰國策》∶“有獻不死之藥于荊王者，竭者操之以入。中射之士問曰：“可食乎”曰：“可。”因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，謁者曰‘可食’，臣故食之。是臣無罪而罪在謁者也。且客獻不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，是客欺王也，不如釋臣。”王乃不殺。

【譯文】 相傳古代有人把長生不死的藥獻給荊王。門官拿進去的時候，一個守門的衛士問：“這種藥可以吃嗎？”門官說：“可以吃。”衛士就一下子奪過藥來吃了下去。

荊王為此十分惱火，要殺掉這個衛士。衛士托人向荊王說情：“我問過那門官可不可以吃，他說可以吃，所以我吃了它。罪不在我，而在門官呀。況且人家進獻的是不死之藥，我吃了這藥，大王要是殺死我，說明這藥是‘催死的藥’了。大王殺了我這個無罪的人，表明獻藥的人欺騙了大王，不如免我無罪。”

荊王聽了這話，就不殺這守門的衛士了。

要臨江之麋古文的翻譯

臨江有個人，打獵時捉到一只麋鹿的幼崽，把它帶回家飼養。剛一進門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個人非常惱火，憤怒的喝斥、嚇唬那群狗。從此，獵人每天都抱著小麋鹿接近狗，讓狗熟悉它，不欺侮它，后來又逐漸讓狗和小麋鹿在一起玩耍。時間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認為狗真的是自己的朋友，時常和狗一起頂撞翻滾，越來越隨便。狗因為害怕主人，只得順從小麋鹿，一起玩得很好，但不時地舔自己的舌頭，想要吃掉小麋鹿。

三年之后，麋鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿又高興又憤怒，一起把它殺了吃掉，道路上變得十分狼藉，遺留著麋鹿的殘骸。麋鹿一直到死都沒有明白落得這個下場的原因。

賈人渡河 翻譯

【原文】濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金而不酬者也。”艤而觀之，遂沒。（明·劉基·《郁離子·尚誠篇》）

【譯文】從前，濟水的南面有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是濟水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩金子。”漁夫把他救上岸后，商人卻只給了他十兩金子。漁夫說：“當初你答應給我一百兩金子，可現在只給十兩，這豈不是不講信用么？”商人勃然大怒道：“你一個打魚的，一天的收入該有多少？你突然間得到十兩金子還不滿足嗎？”漁夫失望地走了。后來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船觸礁沉沒，他再一次落水。正好原先救過他的那個漁夫也在那里。有人問漁夫：“你為什么不去救他呢？”漁夫說：“他就是那個答應給我一百兩金子而不兌現承諾的人。”漁夫撐船上岸，遠遠地觀看那位商人在水中掙扎，商人很快就沉入水底淹死了。

空山鳥語 閱讀答案

0．作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點？（2分）

答案：綠背黃紋的鳥，重復纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續。

1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。（2分）

答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透。”本句把山雀的鳴叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。2．仔細閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類 3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”？（2分）

答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉的回憶，表現了濃濃的思鄉之情。4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分）

答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。

認牙 閱讀理解答案

1.概括華大夫這一人物形象的特點 2.開頭說華大夫令人“費猜”，這樣寫有什么作用？ 3.本文多處運用細節描寫，任選一處加以點評 4.就本文的構思和情節寫一段賞析性的文字

1.醫術高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感 2.從結構上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊； 另一方面，也可以吸引讀者的興趣。

3.例如 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用”

點評

這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫4.首先從構思來講，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最后再用旁觀者角度進行綜述和結尾 引人入勝。

從 情節來講，小說的實例 可謂 環環相扣，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節中。

仿寫:海是水的一部字典,浪花是部首,浪聲是音序,海鷗,魚,蝦是它的文學.天是夢的一段詞話,云彩是詞牌，霞光是歌賦，雷電、冰雪是天的篇章。

山是大地的一首樂章：山腳是序曲，山頂是高潮，山石、林海是山的音符。

無人區里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識，美國人都知道這是駱駝在找水喝。

他們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著。在太陽的熾烤下，他們的眼睛血紅血紅的，看起來它們有些支持不住了。

旅行者還發現，小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽，而母駱駝總是根據不同的方向驅趕孩子們走在它的陰影里。

終于，它們在一個半月形的泉邊停住了。幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻。

可是，泉水離地面太遠了，站在高處的幾只小駱駝不論怎么努力也無法把嘴湊到泉水邊上去。

驚人的一幕發生了：那只駱駝媽媽圍著它的孩子們轉了幾圈，突然縱身躍入深潭......水終于漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。