第一篇:小學需要了解及背誦的古詩
關山月
唐代:李白
明月出天山,蒼茫云海間。長風幾萬里,吹度玉門關。漢下白登道,胡窺青海灣。由來征戰地,不見有人還。戍客望邊色,思歸多苦顏。高樓當此夜,嘆息未應閑。
唐代:李白
花間一壺酒,獨酌無相親。
舉杯邀明月,對影成三人。
月既不解飲,影徒隨我身。
暫伴月將影,行樂須及春。
我歌月徘徊,我舞影零亂。
醒時相交歡,醉后各分散。
永結無情游,相期邈云漢。
唐代:李白
天若不愛酒,酒星不在天。地若不愛酒,地應無酒泉。天地既愛酒,愛酒不愧天。已聞清比圣,復道濁如賢。賢圣既已飲,何必求神仙。三杯通大道,一斗合自然。但得酒中趣,勿為醒者傳。
唐代:李白
三月咸陽城,千花晝如錦。誰能春獨愁,對此徑須飲。窮通與修短,造化夙所稟。一樽齊死生,萬事固難審。醉後失天地,兀然就孤枕。不知有吾身,此樂最為甚。
月下獨酌四首·其四
唐代:李白
窮愁千萬端,美酒三百杯。愁多酒雖少,酒傾愁不來。所以知酒圣,酒酣心自開。辭粟臥首陽,屢空饑顏回。當代不樂飲,虛名安用哉。蟹螯即金液,糟丘是蓬萊。且須飲美酒,乘月醉高臺。
靜夜思
唐代:李白
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
月夜
唐代:劉方平
更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。
嫦娥
唐代:李商隱
云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
八月十五夜月二首
唐代:杜甫
滿月飛明鏡,歸心折大刀。
轉蓬行地遠,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林棲見羽毛。
此時瞻白兔,直欲數秋毫。
稍下巫山峽,猶銜白帝城。氣沈全浦暗,輪仄半樓明。
刁斗皆催曉,蟾蜍且自傾。
張弓倚殘魄,不獨漢家營。
月下獨酌四首·其一
月下獨酌四首·其二
月下獨酌四首·其三月夜憶舍弟
唐代:杜甫
戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。
露從今夜白,月是故鄉明。
有弟皆分散,無家問死生。
寄書長不達,況乃未休兵。
望月懷遠
唐代:張九齡
海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。
霜月
唐代:李商隱
初聞征雁已無蟬,百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。
秋宵月下有懷
唐代:孟浩然
秋空明月懸,光彩露沾濕。
驚鵲棲未定,飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏,鄰杵夜聲急。
佳期曠何許,望望空佇立。
中秋月
宋代:蘇軾
暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。
秋浦歌其十三
唐代:李白
淥水凈素月,月明白鷺飛。郎聽采菱女,一道夜歌歸。
宿建德江
唐代:孟浩然
移舟泊煙渚,日暮客愁新。
野曠天低樹,江清月近人。
山居秋暝
唐代:王維
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
暮江吟
唐代:白居易
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
泊秦淮
唐代:杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。
楓橋夜泊
唐代:張繼
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
相見歡·無言獨上西樓
五代:李煜
無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
水調歌頭·明月幾時有
宋代:蘇軾
明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年? 我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
起舞弄清影,何似在人間!轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓? 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長久,千里共嬋娟。
春夜
宋代:王安石 金爐香燼漏聲殘,翦翦輕風陣陣寒。春色惱人眠不得,月移花影上欄桿。
西江月·夜行黃沙道中
宋代:辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。
古朗月行
唐代:李白
小時不識月,呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
仙人垂兩足,桂樹何團團。
白兔搗藥成,問言與誰餐。
蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。
羿昔落九烏,天人清且安。
陰精此淪惑,去去不足觀。
憂來其如何,凄愴摧心肝。
鳥鳴澗 唐代:王維
人閑桂花落,夜靜春山空。
月出驚山鳥,時鳴春澗中。
泊船瓜洲
北宋:王安石 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?
村夜
唐代:白居易 霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨出前門望野田,月明蕎麥花如雪。
春江花月夜
唐代:張若虛 春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰; 空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月? 江月何年初照人? 人生代代無窮已,江月年年只相似。
蘭溪棹歌 唐代:戴叔倫 涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。
月下獨酌四首·其一
唐代:李白
花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時相交歡,醉后各分散。永結無情游,相期邈云漢。
唐代:李白 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
虞美人·春花秋月何時了
五代:李煜
春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
月上西樓
宋代:李清照 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來? 雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
峨眉山月歌
第二篇:古詩背誦
經典誦讀:《笠翁對韻》 古詩文背誦篇目:
1、贈范曄(南朝 陸凱)
折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊寄一枝春。
2、八陣圖(唐 杜甫)功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。
3、登幽州臺歌(唐 陳子昂)
前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
4、讀書(宋 陸九淵)
讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過,切身須要急思量。
5、觀書有感(宋 朱熹)
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。
6、冬夜讀書示子聿(宋 陸游)
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
7、論詩(清 趙翼)李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領風騷數百年。
8、出塞(唐 王昌齡)
秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
9、從軍行(唐 王昌齡)
青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
10、秋詞(其一)(唐 劉禹錫)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
11、秋詞(其二)(唐 劉禹錫)山明水凈夜來霜,數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂。
12、己亥雜詩(清 龔自珍)
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。
13、己亥雜詩(清 龔自珍)
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
14、商山早行(唐 溫庭筠)晨起動征鐸,客行悲故鄉。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
15、黃鶴樓(唐 崔顥)
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。
16、無題(唐 李商隱)
昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去,走馬蘭臺類轉蓬。
17、無題(唐 李商隱)
相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷(yin)勤為探看。
18、西江月·夜行黃沙道中(宋 辛棄疾)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。
19、浣溪沙(宋 蘇軾)
簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車,牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門試問野人家。20、采桑子(宋 辛棄疾)
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋!
21、虞美人(唐 李煜)
春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
22、醉花陰(宋 李清照)薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。
23、釵頭鳳(宋 陸游)紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳。東風惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索。錯!錯!錯!春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透。桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托。莫,莫,莫!五年級(下學期)
經典誦讀:《笠翁對韻》 古詩文背誦篇目:
1、山中(唐 王勃)
長江悲已滯, 萬里念將歸。況屬高風晚,山山紅葉飛。
2、終南望余雪(唐 祖詠)
終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒。
3、登幽州臺歌(唐 陳子昂)
前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
4、竹枝詞(唐 劉禹錫)
楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。
5、夜雨寄北(唐 李商隱)
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
6、離思(唐 元稹)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。
7、贈別(唐 杜牧)
多情卻似總無情,唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。
8、峨眉山月歌(唐 李白)
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
9、赤壁(唐 杜牧)
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
10、題都城南莊(唐 崔護)去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
11、過華清宮(唐 杜牧)
長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。
12、登科后(唐)孟 郊
昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
13、次北固山下(唐 王灣)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
14、渡荊門送別(唐 李白)
渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。
15、旅夜書懷(唐 杜甫)
細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。
16、過零丁洋(宋 文天祥)
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
17、聞官軍收河南河北(唐 杜甫)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
18、過故人莊(唐 孟浩然)故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
19、秋登宣城謝眺北樓(唐 李白)
江城如畫里,山曉望晴空。兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。人煙寒橘柚,秋色老梧桐。誰念北樓上,臨風懷謝公。20、望岳(唐 杜甫)
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
21、卜算子·詠梅(宋 陸游)
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
22、卜算子·詠梅(毛澤東)風雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
23、朝天子·詠喇叭(明 王磐)
喇叭,嗩吶,曲兒小,腔兒大。官船來往亂如麻,全仗你抬聲價。軍聽了軍愁,民聽了民怕,哪里去辨什么真共假。眼見得吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷。
第三篇:古詩背誦
必背篇目 《飲湖上初晴后雨》 蘇 軾
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇; 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
①飲湖:在西湖上飲酒。
②瀲滟:水面波光閃動的樣子。③方好:正好。
④空蒙:形容細雨迷茫的樣子。⑤亦:也。
⑥西子:西施,春秋時越國的美女。⑦淡妝:淡雅樸素的妝飾。
⑧濃抹:濃艷華麗的打扮。抹,涂脂抹粉。⑨相宜:合適、適宜。惠崇《春江晚景》 蘇 軾
江林多秀發,云日復相鮮。征路那逢此,春心益渺然。興來只自得,佳處莫能傳。薄暮津亭下,余花滿客船。
①秀發,枝葉繁茂,花朵盛開。語出《詩·大雅·生民》:“實發實秀。” ②相鮮,景色鮮麗,相互輝映。謝靈運《登江中孤嶼》詩:“云日相輝映,空水共澄鮮。”
③“征路”二句:行途中不意逢此佳景,更教我情興幽遠。④那,同“哪。
⑤春心,指春景引發的意興。春,《全唐詩》注:“一作鄉。”按:作“鄉”非。黃叔燦云:“作‘鄉心’,與通首絕無關會。”(《唐詩箋注》卷一)
⑥渺,一作“眇”。渺然,幽遠貌。作者《題畫山水障》詩:“對玩有佳趣,使我心眇綿。”渺然,猶眇綿之意。
⑦“興來”二句:言此中佳趣只可心會,卻難用言語表達。宋唐庚《春日郊外》詩:“疑此江頭有佳景,為君尋取卻茫茫。”陳與義《春日二首》之一:“忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”都是寫剎那間的創作感受,可以參讀。⑧只自.副詞。猶言獨自。自,詞綴,無義。⑨佳處,一作“佳氣”。
⑩薄暮,黃昏時分。津亭,渡口邊的驛亭。
《題西林壁》 蘇 軾
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
①題:書寫,題寫。
②西林:西林寺,在江西廬山北麓。③西林壁:寫在西林寺的墻壁上。④橫看:從正面反面看。⑤側:側面。
⑥各不同:各不相同。⑦不識:不能認識,辨別。
⑧真面目:指廬山真實的景色和形狀。⑨緣:因為;由于。
⑩此山:這座山,指廬山。《夏日絕句》 李清照
生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。
①人杰:人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。②亦:也。
③鬼雄:鬼中的英雄。屈原《國殤》:“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。” ④項羽(前232-前202):秦末下相(今江蘇宿遷)人。曾領導起義軍消滅秦軍主力,自立為西楚霸王。后被劉邦打得大敗,突圍至烏江(在今安徽和縣),因無顏見江東父老,自刎而死。
⑤江東:項羽當初隨叔父項梁起兵的地方,即會稽郡“吳中起義”,秦會稽郡治所在吳縣(今蘇州)。《示兒》 陸 游
死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
①示兒:給兒子看。②元:通原,本來。
③萬事空:什么也沒有了。④但:只是。
⑤九州:這里代指中國。
⑥同:統一。⑦王師:宋軍。
⑧北定:將北方平定。⑨中原:金兵占領的地區。⑩家祭:家中的祭典。⑾無忘:不要忘記。⑿乃:你的。⒀翁:父親。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 陸 游
三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
(1)將曉:天將要亮了。(2)籬門:籬笆的門。
(3)迎涼:出門感到一陣涼風。
(4)三萬里:長度,形容它的長,是虛指。河:指黃河。
(5)“ 五千仞”形容它的高。仞(rèn):古代計算長度的一種單位,周尺八尺或七尺,周尺一尺約合二十三厘米。
(6)岳:指五岳之一西岳華山。岳:指北方泰、恒、嵩、華諸山,一說指東岳泰山和西岳華山。
(7)摩天:迫近高天,形容極高。摩:摩擦、接觸或觸摸。
(8)遺民:指在金占領區生活的漢族人民,卻認同南宋王朝統治的人民。(9)淚盡:眼淚流干了,形容十分悲慘、痛苦。
(10)胡塵:指金的統治,也指胡人騎兵的鐵蹄踐踏揚起的塵土和金朝的暴政。胡:中國古代對北方和西方少數民族的泛稱。(11)南望:遠眺南方。(12)王師:指宋朝的軍隊。
1.將曉:天將要亮。籬門:竹子或樹枝編的門。同題詩有二首,這是第二首。2.三萬里河:指黃河。“三萬里”形容它的長。
3.五千仞岳:指西岳華山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺為一仞。4.王師:指宋王朝的軍隊。《四時田園雜興(其一)》 范成大
柳花深巷午雞聲,桑葉尖新綠未成。坐睡覺來無一事,滿窗晴日看蠶生。《四時田園雜興(其二)》 范成大
土膏欲動雨頻催,萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍過墻來。
《小池》 楊萬里
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
①泉眼:泉水的出口。②惜:愛惜。
③晴柔:晴天里柔和的風光。
④小荷:指剛剛長出水面的嫩荷葉。⑤尖尖角:還沒有展開的嫩荷葉尖端。⑥頭:上方[2]《曉出凈慈寺送林子方》 楊萬里
畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。[
①曉出:太陽剛剛升起。②凈慈寺:全名“凈慈報恩光孝禪寺”,與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。
③林子方:作者的朋友,官居直閣秘書。④畢竟: 到底。
⑤六月中:六月中旬。
⑥四時:春夏秋冬四個季節。在這里指六月以外的其他時節。⑦同:相同。
⑧接天:像與天空相接。
⑨無窮:無邊無際。無窮碧:因蓮葉面積很廣,似與天相接,故呈現無窮的碧綠。⑩映日:日紅。
別樣:宋代俗語,特別,不一樣。別樣紅:紅得特別出色。[
選背篇目
《約客》 趙師秀
黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
①約客:邀請客人來相會。②黃梅時節:農歷四、五月間,江南梅子黃了,熟了,大都是陰雨綿綿的時候,稱為“梅雨季節”,所以稱江南雨季為“黃梅時節”。意思就是夏初江南梅子黃熟的時節。
③家家雨:家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。④處處蛙:到處是青蛙。⑤有約:即為邀約友人。⑥落燈花:舊時以油燈照明,燈心燒殘,落下來時好像一朵閃亮的小花。落:使??掉落。燈花:燈芯燃盡結成的花狀物。約客選自《清苑齋集》(《南宋群賢小集》本)。《送友人》 李 白
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征⑤。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴⑩。
①郭:古代在城外修筑的一種外墻。②白水:清澈的水。
③一:助詞,加強語氣。名做狀。為別:分別。④孤蓬:又名“飛蓬”,枯后根斷,常隨風飛旋。這里比喻即將孤身遠行的友人。⑤征:遠行。
⑥浮云:飄動的云。⑦游子:離家遠游的人。⑧茲 :聲音詞。此。
⑨蕭蕭:馬的呻吟嘶叫聲。⑩班馬:離群的馬。《山中送別》 王 維
山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?
?掩:關閉。柴扉:柴門。?明年:一作“年年”。
?王孫:貴族的子孫,這里指送別的友人。《鷺鷥》 杜牧
雪衣雪發青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風。這首詩描繪鷺鷥鳥的樣子和生活習性,真實動人。
翻譯:
雪白的鷺鷥像穿著白色的外衣,白色的毛發、青玉琢成的小嘴,群起群落在溪水中捕魚。受驚向遠遠的碧綠的山林飛去,好像晚風吹落一樹的梨花,飄酒在天際。《贈道者》 武元衡
窗中忽有鶴飛聲,方士因知道欲成。來取圖書安枕里,便驅雞犬向山行。花開深洞仙門小,路過懸橋羽節輕。送客自傷身易老,不知何處待先生。
?贈道者:一作“贈送”。?麻衣如雪:語出《詩經·曹風·蜉蝣》,此處借用來描繪女子一身如雪的白衣。?越溪:春秋末年越過美女西施浣紗的地方。末兩句是詩人的想象。[1-2] 《秋夜曲》 張仲素
丁丁漏水夜何長,漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響,征衣未寄莫飛霜。
計時的漏壺在靜夜里響起“丁丁”的滴水聲,天幕上輕云在緩慢地移動,月亮時而被遮住,時而又露了出來。暗處的秋蟲通宵一直在鳴叫著。
突然想起還沒有給丈夫準備寒衣,此時千萬不要下霜。《月夜憶舍弟》 杜 甫
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵 ①舍弟:謙稱自己的弟弟。
②戍鼓:戍樓上的更鼓。戍,駐防。③斷人行:指鼓聲響起后,就開始宵禁。
④邊秋:一作“秋邊”,秋天的邊地,邊塞的秋天 ⑤露從今夜白:指在氣節“白露”的一個夜晚。
⑥有弟皆分散,無家問死生:弟兄分散,家園無存,互相間都無從得知死生的消息。
⑦長:一直,老是。⑧達:到。
⑨況乃:何況是。⑩未休兵:戰爭還沒有結束。
第四篇:小學各年級古詩背誦內容
小學各年級古詩背誦內容
一(上)
1.一去二三里
一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。
3.古朗月行(節錄)
(唐)李白
小時不識月,呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
4.村
居
(清)高鼎(dǐng)草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶(yuān)。
5.詠
鵝(唐)駱賓王 鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。
白毛浮綠水,紅掌撥清波
6.憫(mǐn)農1(唐)李紳(shēn)
鋤禾日當午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
2.江南
漢樂府歌詞 江南可采蓮,蓮葉何田田!
魚戲蓮葉間:
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
一(下)
7.憫農2(唐)李紳 春種一粒粟(sù),秋收萬顆子。
四海無閑田,農夫猶餓死。
8.江上漁者(宋)范仲淹 江上往來人,但愛鱸魚美。
君看一葉舟,出沒**里。
9.詠華山(宋)寇 準 只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。
二(上)
10.靜夜思
(唐)李白
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉。
11.長歌行(節選)
漢樂府歌詞 百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
12.登鸛(guàn)雀樓(唐)王之煥(huàn)白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓
15.春曉
(唐)孟浩(hào)然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?
16.游子吟(yín)
(唐)孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
17.江南好(唐)白居易
江南好,風景舊曾諳(ān)。
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
能不憶江南?
13.賦(fù)得古原草送別
(唐)白居易
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
14.敕(chì)勒(lè)歌
北朝民歌
敕勒川,陰山下,天似穹(qióng)廬,籠蓋四野。
天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
二(下)
18.詠柳
(唐)賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳(tāo)。
不知細葉誰裁(cái)出,二月春風似剪刀。
19.春夜喜雨
(唐)杜甫 好雨知時節,當春乃nǎi發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重(zhòng)錦官城。
三(上)
20.山 行
(唐)杜牧
遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
21.楓橋夜泊
(唐)張繼
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
22.夜書所見 【宋】 葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
23.竹石
(清)鄭燮(xiè)咬定青山不放松,立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅韌,任爾(ěr)東西南北風。
24.梅 花.(宋)王安石 墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。
25.九月九日憶山東兄弟(唐)王維
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
26.鹿柴(zhài)(唐)王維 空山不見人,但聞人語響。
返景入深林,復照青苔上。
27.逢雪送芙蓉山主人(唐)劉長卿
日暮蒼山遠,天寒白屋貧。
柴門聞犬吠,風雪夜歸人。
三(下)
28.望廬山瀑布
(唐)李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺。
疑是銀河落九天。
29.絕句
(唐)杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
30.四時田園雜興
(一)(宋)范成大
晝出耘(yún)田夜績麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
31.清明
(唐)杜牧(mù)清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
32.滁州西澗(唐)韋應物
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
33.塞下曲
(一)(唐)盧綸 林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。
34.塞下曲
(二)(唐)盧綸
月黑雁飛高,單(chán)于夜遁(dùn)逃。
欲將輕騎(jì)逐(zhú),大雪滿弓刀。
35.明日歌
(清)錢鶴灘 明日復明日,明日何其多。
我生待明日,萬事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋來老將至。
朝看水東流,暮看日西墜。
百年明日能幾何?
請君聽我明日歌!
36.四時田園雜興
(二)(宋)范成大
梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺(jiá)蝶飛。
37.送元二使安西(唐)王維 渭(wèi)城朝雨浥(yì)輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
四(上)
38.望洞庭
(唐)劉禹(yǔ)錫(xí)湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
39.峨眉山月歌
(唐)李白
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
40.風
(唐)李嶠(qiáo)解落三秋葉,能開二月花。
過江千尺浪,入竹萬竿斜。
41.元日
(宋)王安石 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠(tú)蘇。
千門萬戶瞳(tóng)瞳日,總把新桃換舊符。
42.江雪
(唐)柳宗元
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑(suō)笠(lì)翁,獨釣寒江雪。
43.別董大(唐)高適(shì)
千里黃云白日曛(xūn),水風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己,天下誰人不識君?
44.回鄉偶書 唐 賀知章
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。
45.浪淘沙
(唐)劉禹錫
九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
46.樂游原
(唐)李商隱
向晚意不適,驅車登古原。
夕陽無限好,只是近黃昏。
47.蜂
(唐)羅隱
不論平地與山尖,無限風光盡被占。
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
四(下)
48.江南春
(唐)杜牧
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
49.春日偶成(宋)程顥
云淡風輕過午天,傍花隨柳過前川.
時人不識余心樂,將謂偷閑學少年.
50.小池
(宋)楊萬里
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
51.池上
(唐)白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
52.小兒垂釣
(唐)胡令能
蓬頭稚(zhì)子學垂綸(lún),側坐莓(méi)苔(tāi)草映身。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
53.惠(huì)崇春江晚景
(宋)蘇軾(shì)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
蔞lóu蒿hāo滿地蘆芽短,正是河豚(tún)欲上時。
54.題臨安邸(dǐ)
(宋)林升
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?
暖風熏(xūn)得游人醉,直把杭州做汴(biàn)州。
55.絕 句
(唐)杜甫
遲日江山麗,春風花草香。
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
56.江畔(pàn)獨步尋花
(唐)杜甫
黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
57.書湖陰先生壁
(宋)王安石
茅檐(yán)長掃凈無苔,花木成畦(qí)手自栽。
一水護田將綠繞,兩山排闥(tà)送青來。
五(上)
58.尋隱者不遇
(唐)賈島
松下問童子,言師采藥去。
只在此山中,云深不知處。
59.所
見
(清)袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
60.題秋江獨釣圖(清)王士禛
一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋。
61.黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。
62.清平樂 村居(宋)辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
63.暮江吟(唐)白居易
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
64.望天門山
(唐)李白
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
65.題西林壁
(宋)蘇軾
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。
不識廬山真面目,只緣身在此山中。
66.早發白帝城
(唐)李白
朝(zhāo)辭白帝彩云間,千里江陵一日還(huán)。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重(chóng)山。
67.竹里館(唐)王維 獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。
五(下)
68.游園不值
(宋)葉紹(shào)翁
應憐屐(jī)齒印蒼苔,小扣柴扉(fēi)久不開。
春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。
69.宿新市徐公店(宋)楊萬里
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
70.六月二十七日望湖樓醉書
(宋)蘇軾
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。
71.曉出凈慈寺送林子方
(宋)楊萬里 畢竟西湖六月中,風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
72.芙(fú)蓉樓送辛漸(唐)王昌齡
寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
73.飲湖上初晴后雨(宋)蘇軾 水光瀲(liàn)艷晴方好,山色空蒙(méng)雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹(mǒ)總相宜。
74.贈汪倫
(唐)李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
75.憶江南
(唐)白居易
江南好,風景舊曾諳(ān)。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
能不憶江南?
76.過故人莊(唐)孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
77.望
岳(唐)杜甫
岱宗夫如何? 齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
六(上)
78.聞官軍收河南河北(唐)杜甫
聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
79.示
兒
(宋)陸游
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
80.冬夜讀書示子聿(宋)陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
81.觀書有感(宋)朱熹
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許? 為有源頭活水來。
82.秋夜將曉出籬門迎涼有感
(宋)陸游
三萬里河東入海,五千仞(rèn)岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
83.春日
(宋)朱熹(xī)勝日尋芳泗(sì)水濱,無邊光景一時新。
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
84.涼州詞(唐)王之煥
黃河遠上白云間,一片孤城萬仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
85.涼州詞
(唐)王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?
86.泊船瓜洲
(宋)王安石 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸,明月何時照我還。
87.出塞(sài)
(唐)王昌齡
秦時明月漢時關,萬里長征人未還(huán)。但使龍城飛將在,不教(jiào)胡馬度陰山!
六(下)
88.夏日絕句
(宋)李清照
生當作人杰,死亦為鬼雄。
至今思項羽,不肯過江東。
89.如夢令
(宋)李清照 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。
興盡晚回舟,誤入藕花深處。
爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
90.漁歌子
(唐)張志和
西塞山前白鷺(lù)飛,桃花流水鱖(guì)魚肥。青箬(ruò)笠(lì),綠蓑(suō)衣, 斜風細雨不須歸。
91.石灰吟
(明)于謙(qiān)千錘萬鑿(záo)出深山,烈火焚(fén)燒若等閑,粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。
92.墨
梅
(元)王冕(miǎn)吾家洗硯(yàn)池頭樹,個個花開淡墨痕。
不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。
93.馬
詩 唐 李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。
94.己(jǐ)亥(hài)雜詩(清)龔(gōng)自珍
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!
95.鄉村四月
(宋)翁卷
綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
96.七步詩(三國)曹植 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!
第五篇:古詩背誦總結
小學古詩文背誦比賽總結
為了培育全校少年兒童誦讀古詩文、繼承民族優秀文化傳統的良好風氣,積極促進全校少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展,我校語文組特組織舉行古詩文背誦比賽。我校于2015年1月15號下午第一節課舉行了全校古詩背誦比賽,內容為語文課標規定的小學生必背詩詞75首(一年級前10首、二年級前20首、三年級前35首、四至六年級75首全背),從內容正確、發音準確、姿勢大方、知道作者四個方面進行評價。從每班選取的是2位優秀生這樣一個角度看,高年級的學生要好于低年級的學生,高年級的學生基本能準確的背出作者及故事內容,并且能做到發音準確、姿勢大方;而少部分中、低年級學生對所抽取的詩詞不能進行流利、熟練地背誦,對語文教材之外的古詩的內容根本不熟悉。
還有一點需要注意的是一年級的學生背詩時幾乎只背正文,不知作者,今后教師要讓學生背詩時養成“題目、作者、正文”完整背誦的習慣。
針對此次古詩文背誦活動,我們進行反思,并總結出以下幾點:
一、要重視古詩背誦這一內容。
原因其
一、古詩背誦能為學習教材古詩提供有利的知識背景。由于時代原因,學生接觸古文較少,為語文教材中的古詩文學習帶來了一定的難度,如果學生有了較多的古詩積淀,課內古詩學習就會事半功倍,也為今后的古詩文學習奠定了良好基礎。其二是能增強記憶力。有心理學家指出,人的記憶力在兒童時期發展極快,到13歲達到高峰。此后,主要是理解力的增強。從小背誦有利于增強孩子的記憶力。沒有背誦就沒有語文教學、語文教材中有90%的課文需要背誦,利用古詩背誦可以訓練學生的記憶力,對于語文教學法的意義是深遠的。
二、要有計劃地去背古詩,要注重平時積累。
為了參加此次古詩背誦活動,部分學生是突擊背誦,尤其是四至六年級的學生,在較短的時間內要把75首都背誦出來,從此次比賽的結果看,孩子們突擊的效果也不差,由此,我們知道我們孩子的記憶力有多強,但我們相信,他們忘得肯定也很快。因此,為了讓孩子能夠長久的記住這些古詩詞,我們教師要有計劃地安排每周的背誦任務、及時檢查、并引導孩子合理地運用古詩,這樣學生才能在教師的關注中把古詩背誦堅持下去,日積月累就會有很大的成效。
三、提倡語文教師跟學生同背古詩。
這有利于培養教師對古詩的興趣、對語文的興趣,只有自己感受興趣了,才會發自內心地去引導學生做這項工作。這次古詩背誦中,很多學生對于古詩背誦的停頓、重音沒有意識,跟老師這方面基本功差很有關系。從另一角度來說,教師不能只是要求學生去做事,還要以自己的行為去影響、感染學生;要求的效果是短暫的,潛移默化的影響卻是長遠的。
讓我們全校師生共同為弘揚我們民族傳統文化而努力!
高作小學教導處
2015-1-16