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河北大學古代文學

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《河北大學古代文學》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《河北大學古代文學》。

第一篇:河北大學古代文學

2005年 中國古代文學

一、填空 1,、“四家詩”中——為古文,-——為今文。

2、“洛陽紙貴”說的是——的故事。

3、“才高八斗“是指:__--____

4、“五言長城”是指————

5、收錄金人詩歌總集的是元好問的——

6、《龍洲詞》的作者是:

7、《桃花扇》的作者是

二、解釋

1、春秋三傳

2、五柳先生傳

3、“變風變雅”

4、選體

5、話本

6、《詞選》

三、簡答

1、默寫“古詩十九首”中的四首或三曹詩四首。

2、在郭茂倩《樂府詩集》的分類中,兩漢樂府在哪些類別中?

3、六朝志怪小說的分類?

4、唐宋詩的基本差異。

四、試論

1、“三言”、“二拍”的情節(jié)特征

2、在古代詩詞中你最喜歡哪一家,舉出其代表作品并論析其藝術特點與在文學史上的地位。

五、論述題

你了解哪些批評模式?試舉例說明傳統(tǒng)批評模式與現(xiàn)代批評模式的區(qū)別。

2006年中國古代文學

一、名詞解釋

1、風雅頌

2、互現(xiàn)法

3、永明體

4、元白詩派

5、韓柳

6、諸宮調

7、臨川四夢

8、性靈說

二、簡答題

1、《離騷》的主旨和創(chuàng)作手法。

2、初唐詩人為盛唐詩歌的繁榮做了哪些準備?

3、《西游記》的藝術成就。

4、《長生殿》的曲文風格。

三、論述題

1、陶淵明詩歌的創(chuàng)作特征。

2、蘇軾對詞創(chuàng)作的主要貢獻。

四、閱讀下面這首小詩,對其內容及特點作一簡單說明。

嵩山道中

為愛青山懶著鞭,吟詩時作鶴頭偏。

驀然得句驚飛鳥,撲簌巖花墮馬前。2007年文學基礎

一、填空題

1、屈原的代表作是——

2、現(xiàn)存魏晉南北朝民歌大部分保存在郭茂倩所編————。

3、“詞家二李”指南唐李煜和宋代————。

4、白樸以白居易樂府詩為題材的愛情劇是——————。

5、“梅村體”的創(chuàng)立者是清代詩人:————。

6、——年3月2日,中國左翼作家聯(lián)盟在上海成立。

7、1938年3月27日成立的“文協(xié)”標志著全國文藝界————的最終成立。

8、沈從文的湘西小說整體上展現(xiàn)了兩種不同的人生形式,即現(xiàn)實的人生形式和————。

9、——-是中國象征詩派的創(chuàng)立者,以穆旦為代表的詩歌流派被稱作————派。

10、文學語言的主要特點有形象性、——-、————。

11、馬克思主義文學批評強調歷史觀點和——的統(tǒng)一。

12、形象性是文藝的初級形態(tài),要使作品達到本質的反映,還具備更高的審美價值,還要具有——-。

13、藝術作品要有獨特的風格,這是作家獨特的————的體現(xiàn)。

二、名詞解釋

1、樂府

2、臨川派

3、新感覺派

4、《寒夜》

5、文學作品的形式

6、摹仿說

三、簡答題

1、建安風骨體現(xiàn)了怎樣的時代特征?

2、列舉郭沫若三本詩集和二本劇作的名稱。

3、語言藝術的特征主要有哪些?

4、如何理解美感的差異性和共同性的關系。

四、論述題

1、論盛唐山水田園詩的文學成就。

2、從《祝福》看魯迅小說批判國民性的主題。

2009年文學基礎

一、解釋概念

1、陶謝

2、江西學派

3、學衡派

4、傷痕文學

5、藝術真實

二、簡答題

1、如何理解文學中再現(xiàn)與表現(xiàn)的關系?

2、如何理解文學欣賞是積極地再創(chuàng)造?

三、論述

1、試論魯迅小說對封建文化“吃人”本質的揭露和批判。

2、論蘇軾的文學成就。

2009年文學理論

一、解釋概念

1、表現(xiàn)論

2、文學風格

3、生活真實

4、文學語言

5、人化自然

二、簡答題

1、簡述文學的認識作用

2、想象在文學創(chuàng)作中的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?

三、論述題

1、如何理解文學中典型環(huán)境和典型性格的關系?

2、論述馬克思主義文學批評中的歷史觀點和美學觀點。

2009古代文學

一、名詞解釋

1、《離騷》

2、三曹

3、初唐四杰

4、易安體

5、吳江派

6、“二拍”

二、簡答

1、陶淵明詩歌的主要特征。

2、柳宗元山水游記的特點

3、黃庭堅詩歌創(chuàng)作的主要主張。4《牡丹亭》的浪漫特色。

二、論述題

1、論《詩經》的藝術成就和影響。

2、《紅樓夢.》的人物塑造藝術。

三、作品分析

1、指出下面這首詩的體裁主要內容并簡析藝術特色。《清溪行》:清溪清我心,水色異諸水。借問新安江,見底何如此。人行明鏡中,鳥度屏風里。向晚猩猩啼,空悲遠游子。

2、下面是蘇軾《念奴嬌》(大江東去)的兩個版本

2012文學基礎

第一部分

中國古代文學 60分

1、名詞解釋

詩六藝

2、名詞解釋

三張二陸兩潘一左

3、名詞解釋

格調說

4、簡答題

談談 樂府 一詞的多種含義

5、論述題

試評述 辛棄疾的創(chuàng)作情況。第二部分

中國現(xiàn)代文學 50分

1、名詞解釋

《文學改良謅議》

2、簡答:寫出冰心、朱自清、葉圣陶、郁達夫、梁實秋、豐子愷、何其芳、夏衍、張愛玲、錢鐘書、路翎、孫犁、徐《言于.》(xu)、無名氏、穆時英各自一種作品或作品集的名稱。

3、論述:趙樹理小說的思想內容和藝術特色。

第三部分

文學理論

40分

1、名詞解釋

典型化

2、名詞解釋

接受美學

3、簡答題:如何理解文學創(chuàng)作中主題與客體的契合?

4、簡答題

如何理解藝術風格的時代特色?

中國古代文學史

古代文學專業(yè)

一、名詞解釋

1、正始文學

2、大小謝

3、七絕圣手

4、大歷十才子

5、江西詩派

6、復社

7、格調說

二、簡答題

1、陳子昂文學主張和詩歌創(chuàng)作的特點。

2、吳文英詞的藝術特征。

3、元雜劇的體制特點

4、《

長生殿》的藝術成就。

三、論述題

1、從文學接受的角度,論屈原對我國古代文學的影響。

2、比較論述《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》《西游記》在情節(jié)結構上的安排特點。

四、作品分析

對下面這首詞標點斷句(韻位處用句號,上下片處空一字格),并簡要分析其思想情感和藝術特征。

《八聲甘州·寄參寥子》(蘇軾)

有情風萬里卷潮來無情送潮歸問錢塘江上西興浦口幾度斜暉不用思量今古俯仰昔人非誰似東坡老白首忘機記取西湖西畔正春好處空翠煙霏算詩人相得如我與君稀約他年東還海道愿謝公雅志莫相違西州路不應回首為我沾衣

2012文藝學 文藝學專業(yè)考

第一部分

一、名詞解釋

1、新批評派

2、游戲說

3、荒誕派戲劇

4、風格

4、現(xiàn)實主義

二、簡答題

1、文學語言的特點

2、典型環(huán)境與典型性格的關系(先解釋 典型環(huán)境 再解釋二者關系)

3、審美心理機制 第二部分

一、談談你對“為藝術而藝術”的看法和理解。

二、就“中國文學與諾貝爾文學獎”這一話題,或者,圍繞“諾貝爾文學獎”有關問題,自擬題目,寫一篇小論文。言之有據(jù)即可,“據(jù)“主要是作品、事實與現(xiàn)象。1000 字)2012現(xiàn)當代文學

現(xiàn)當代專業(yè)考

一、填空題

1、魯迅共有------本雜文集,其散文詩集是--------。“在我的后院,可以看到墻外有兩株樹,一株是棗,還有一株也是棗”出自他那篇作品-------。

3、現(xiàn)代文學史上第一部長篇小說是------。1917年2月,-------發(fā)表了《文學革命論》,明確提出文學革命的三大主義,創(chuàng)作社在創(chuàng)作上開啟了我國現(xiàn)代-------的先河。

4、1930年代的京派作家主要有肖乾、朱光潛、何其芳及--------。

5、吳孫甫、鳴鳳、佟振保分別是什么作品中的人物

6、《死水微瀾》《莎菲女士的日記》、《小二黑結婚》作者是誰?

二、名詞解釋

1、太陽社

2、社會分析小說

3、孤島文學

4、反思文學

5、新寫實小說

三、簡答題

1、如何認識《沉淪》中主人公形象的積極意義。

2、---

3、在魯迅的小說中,有一個關于知識分子出路的著名比喻“蜂子或蒼蠅停在一個地方,給什么來一嚇,即刻飛去了,但是飛了一個圈子,便又回來停在原地點,”這句話出自魯迅的哪部小說?這個比喻的寓意是什么? 答案《在酒樓上》

三、論述

1、試論述魯迅作品中出現(xiàn)的不同類型的知識分子的形象

2、試從思想內容和藝術風格上論述分析沈從文小說和矛盾小說的不同風格。

中國文學史

文獻學 考試

一、名詞解釋

1。、漢書

2、宮體詩

3、初唐四杰

4、常州詞派

二、填空題

1、所謂六藝是指:------、------、頌、-------、------、---------

2、建安七子指的是:

3、杜甫詩的主要風格是:---------、--------

4、東邊日出西邊雨,-。

5//、散曲包括------和------兩種,還有介乎二者之間的-------。三簡答題

1、簡述樂府詩的敘事手法

2、簡述白居易的詩歌主張

3、簡述蘇軾對詞體發(fā)展的貢獻。

四、論述題

1、結合作品試論杜甫的詩歌風格

2、試論《水滸傳》的人物塑造藝術。

第二篇:大學古代文學必考題

大學古代文學考試題目及重點

作者:黎歡

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一,先秦文學

《詩經》;

《詩經》在先秦時不稱“經”,而是稱“詩”或“詩三百”,如《論語》引《詩》評《詩》即是如此。《詩經》本有305篇,舉其整數(shù),故稱“詩三百”。西漢初成為官學,被尊為經,始稱《詩經》,后世也有沿稱“詩三百”的 神話:

神話是上古先民通過幻想以一種不自覺的藝術方式對自然現(xiàn)象和社會生活所作的形象描述和解釋,用虛幻的想象表現(xiàn)了先民們征服自然、戰(zhàn)勝自然的強烈愿望和樂觀主義、英雄主義精神,是人類早期不自覺的積極浪漫主義藝術創(chuàng)作。它是原始文學的一種重要樣式,是后世文學藝術的重要土壤和武庫。楚辭

有三重含義:一是指出現(xiàn)在戰(zhàn)國時代、楚國地區(qū)出現(xiàn)的一種新的詩體;二是指戰(zhàn)國以及漢人用這種新詩體寫出的作品;三是指漢人把上述作品編輯在一起而成的一部作品集。代表作家有屈原和宋玉等。《離騷》、《九歌》、《九章》、《九辯》等是代表作。

1簡述我國神話的基本特征

在思想內容方面,其特色主要表現(xiàn)在:(1)具有較強的現(xiàn)實性,從中隨處可見當時先民為生存而從事勞動創(chuàng)造的情況、先民同大自然斗爭的具體情形,也可以看到當時社會斗爭的真實面貌(2)將人神化,重視人的力量和人的社會性,表現(xiàn)了他們對真理的不懈追求和對理想的熱烈的憧憬,表體現(xiàn)了中華民族立足現(xiàn)實人生、自強不息、堅韌頑強的斗爭精神和奮發(fā)昂揚的樂觀品格(2分)。在藝術方面,(3)我國上古神話首先表現(xiàn)出了為人生、以人的生存為中心的原始藝術精神,展示了我們民族未來的藝術思維特征(2分)。(4)我國上古神話對現(xiàn)實生活的描繪和表現(xiàn),并不直接、具體,而是通過其幼稚幻想加工過的變態(tài)現(xiàn)實。在反映中華民族追求真理、富于理想、意志堅強、積極進取、樂觀豪邁的民族性格基礎上,形成了神話的積極浪漫主義精神(2分)。(5)我國上古神話成功運用了后世所說的幻想、想象和夸張、擬人等浪漫主義手法(2分)2簡述《詩經》對后代文學的影響

《詩經》對后代文學的影響非常深遠,主要表現(xiàn)在以下三方面:首先是它開創(chuàng)了我國詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)。其“饑者歌其食,勞者歌其事”的創(chuàng)作精神,啟發(fā)和推動了后世作家密切關注現(xiàn)實、國家命運和民生疾苦,如漢樂府民歌作家、建安詩人、陳子昂、杜甫、新樂府運動諸詩人等的樂府作品,都是對這種創(chuàng)作精神的直接繼承(3分)。其次,它賦、比、興的藝術手法為后世文學 的創(chuàng)作提供了成功的藝術借鑒。其后屈原以香草美人寄情言志、表達愛憎的手法,漢樂府民歌中的寓言擬物詩,阮籍的《詠懷》,郭璞的《游仙》,李白的《古風》,李商隱的《錦瑟》,陸游的《卜算子?泳梅》以及元曲清戲中的美刺諷喻作品,無不是對《詩經》比興手法的繼承發(fā)展,以至形成了我國文學韻味悠長、含蓄蘊藉的民族特色。至于其賦的手法,對后世文學也有頗深遠的影響。賦體文學是由它直接發(fā)展而來的。此外,詩歌、詞、戲曲、小說中亦有很多作品糅進了賦的手法。再次,它確立了民間文學在文學史上的地位。《詩經》中的詩歌絕大部分是民歌,樸素清新,生動活潑,和諧自然,給后世文人學習民間文學開辟了廣闊的道路。從文學史發(fā)展看,一種新的文學樣式,常常是先從民間孕育,然后由文人予以加工發(fā)展。歷代一些有成就的作家,也多是通過向民間文學學習,豐富自己的創(chuàng)作。向民間文學學習,這是我國文學發(fā)展歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)(4分 3簡述《詩經》的藝術特點

《詩經》的藝術特點主要有:(1)賦、比、興手法的運用(3分);(2)重章疊唱(2分);(3)多種修辭手法的靈活使用(3分);(4)句式以四言為主,節(jié)奏明快,富于變化(2分)4.屈原在文學史上的地位?(1)屈原是我國文學史上第一個偉大的愛國詩人,我國浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的開創(chuàng)者,他的詩歌標志著我國詩歌創(chuàng)作由民間集體創(chuàng)作向作家個人獨立創(chuàng)作的新時代的真正到來。(2)他強烈的愛

國思想、高潔的品格和為追求理想而九死不悔的執(zhí)著精神,對后世影響極為深遠。千百年來,在反抗強暴、伸張正義、維護祖國尊嚴和利益的斗爭中,人們總以他為榜樣,從他的為人、品格中獲得鼓舞和進取的力量。(3)他的精神品格熔鑄成的動人魂魄的詩篇,哺育了一代又一代進步的作家。賈誼、司馬遷、李白、杜甫、文天祥、龔自珍、魯迅等人,對黑暗現(xiàn)實的揭露和鞭撻,對民生疾苦的關注,無不是屈原精神的繼承和發(fā)揚。(4)他開創(chuàng)的重幻想的浪漫詩歌傳統(tǒng),豐富了我國文學藝術的表現(xiàn)力。《離騷》問世以后,“風”、“騷”并稱,被視為我國古典詩歌的典范和論詩的最高準則(2分)。(5)他發(fā)展了《詩經》的比興手法,使之與主體融合,情景交融,形成一系列獨立的意象,在詩中起著象征、寄寓的作用。這種“寄情于物”,“托物以諷”的表現(xiàn)手法,極大地提高了我國古代詩歌的創(chuàng)作水平,為后世作家廣泛繼承。(6)楚辭參差的句式,沖破了《詩經》的四言格式,為五、七言詩的創(chuàng)制鋪平了道路。他創(chuàng)造的楚辭體這一文學樣式還直接催生了賦這一新的文學體裁。5.舉例談談《詩經》的思想內容?

《詩經》的主要內容(參考要點):《詩經》思想內容廣闊,主要反映了西周初年到春秋中葉的社會生活,其主要內容包括以下幾方面:(1)表現(xiàn)戀愛、婚姻題材的婚戀詩。這類詩占全書的三分之一,同時也是全書中寫得最為精彩的部分。或寫男女子相愛時的和諧歡樂,失戀時的痛苦憂傷,贊揚主人公對愛情的忠貞和勇

敢追求,如《關雎》、《靜女》、《蒹葭》、《柏舟》等。或寫愛情和婚姻的不幸,表現(xiàn)女性在當時社會所受迫害、凌辱及被遺棄的痛苦,如《日月》、《谷風》、《將仲子》、《氓》等。(2)描寫農業(yè)生產的農事詩。這類詩也很多,有的贊頌農業(yè)成就,夸耀田土廣大、農夫眾多、收獲豐盛,如《周頌》中的《臣工》、《隱嘻》、《載芟》、《良耜》、《噫嘻》等;有的描寫歡快的勞動場面,如《周南?芣苡》;有的描寫勞動生活的繁忙,如《豳風?七月》等。(3)關于戰(zhàn)爭和徭役的征役詩。這類詩主要表現(xiàn)戰(zhàn)爭和徭役給民眾帶來了沉重災難和痛苦,或以征夫之口出之,或以思婦口吻言之,寫來都感情真摯,聲調凄楚,情節(jié)悲慘,如《東山》、《東方未明》、《何草不黃》、《君子于役》等。也有少數(shù)表現(xiàn)愛國思想的作品,如《秦風?無衣》、《鄘風?載馳》、《小雅?采薇》等。(4)頌歌。這類詩大都出自公卿列士或樂官之手,在三《頌》中保存最多,《雅》詩中也有不少。有的頌帝王歌天命,為周王統(tǒng)治的合理性尋求神學依據(jù),如《維天之命》、《文王》;有的頌戰(zhàn)功揚王威,如《殷武》、《江漢》;有的頌宴飲贊嘉賓,如《鹿鳴》、《南有嘉魚》等。(5)反映社會矛盾、揭露批判現(xiàn)實的怨刺詩。這類詩主要存于《雅》詩和《國風》中,帶有亂世的鮮明印記。“二雅”中的怨刺詩多為公卿列士的諷諭勸戒之作,的借古諷今,如《蕩》、《正月》。更多的是針砭時弊,指斥昏君,如《民勞》、《板》、《蕩》。還有一些以斥責奸佞為主題,如《巷伯》、《正月》等。《國風》中的怨刺詩多出自民間,更直接地反映了下層民眾的思想、感情

和愿望。其內容更深廣,怨憤更強烈,諷刺也更尖刻,具有更激烈的批判精神,如《碩鼠》、《伐檀》、《新臺》、《南山》、《黃鳥》。(6)周民族的史詩。《大雅》里保存了五首古老的周族史詩《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》,以粗線條較完整地勾畫出周族發(fā)祥、創(chuàng)業(yè)、建國、興盛的光輝歷史。遠古傳世的史詩極少,此組詩顯得格外珍貴。

二,秦漢文學 《史記》三家注? 《史記》唐代及以前的三家最重要的注本,分別是晉(宋)裴骃的《史記集解》、唐司馬貞的《史記索隱》和唐張守節(jié)的《史記正義》。樂府:?

本是古代掌握音樂的官署機構,秦代已有之。六朝時,人們把合樂的歌辭、襲用樂府舊題或模仿樂府體裁寫成的詩歌統(tǒng)稱為“樂府”,于是樂府演變成為一種詩體名稱。沿用到后世,涵義進一步擴大,如宋人把詞,元、明人把散曲也稱作樂府。樂府詩:?

樂府原是管理音樂的政府機構,后來把樂府機構收集整理起來的歌辭稱為樂府詩。魏晉以后,文人利用漢樂府舊題創(chuàng)作的徒詩也稱為樂府詩。樂府詩主要收集在郭茂倩編的《樂府詩集》中。《樂府詩集》:?

宋人郭茂倩所編,是現(xiàn)存樂府詩最完備的總集。輯錄了陶唐至五代的樂府詩一百卷,主要從音樂角度分12類。漢代樂府詩主要保存在其中的郊廟歌辭、相和歌辭、雜曲歌辭和鼓吹曲辭中。1漢樂府民歌的藝術特色?

(1)最突出的特色是以敘事為主,善于剪裁和安排情節(jié)。漢樂府民歌雖也有一些抒情詩頗具時代特征,但最能體現(xiàn)其特色的還是大量的敘事詩。這些詩或描寫一個場面,或敘述一個完整曲折的故事,在敘事上取得了突出成就,其中最成熟的作品是《陌上桑》和《孔雀東南飛》。兩詩都注意以人物關系構建敘事情節(jié),以人物沖突推動情節(jié)的發(fā)展,并注意人物活動的典型環(huán)境(4分)。(2)善于通過人物的語言和行動來刻劃人物的性格特征。如《東門行》中妻子與丈夫的對話,《上山采蘼蕪》中棄婦與故夫的答對,《陌上桑》中“羅敷前致辭”的從容、無畏,《孔雀東南飛》中焦母捶床大怒、劉母拊掌而悲等都是其例(2分)。(3)善于運用比興、擬人、夸張、鋪陳和烘托手法。如《白頭吟》以“皚如山上雪,皎若云間月”比喻女子的愛情純潔;《陌上桑》以鋪陳手法,表現(xiàn)羅敷的美麗等(2分)。(4)語言樸素自然,生動活潑。句式上打破《詩經》的四言,以雜言為主,逐漸趨于五言(2分)。

2文人五言詩產生發(fā)展的過程?

(1)五言詩的產生經歷了從雜言到民間五言,再到文人五言的一個相當長的過程(2分)。(2)早在秦代,民間歌謠中已出現(xiàn)

了以五言為主的《長城之歌》(2分)。(2)西漢已出現(xiàn)了以五言為主的《戚夫人歌》和《李延年歌》,這時期的樂府民歌中,也雜用了一些五言(2分)。(3)漢成帝時,民間完整的五言歌謠已經形成(2分)。(4)班固的《詠史》是最早出現(xiàn)的文人五言詩,是他有意模仿樂府民歌之作,質木無文(2分)。(5)東漢中后期,創(chuàng)作者繼增,至《古詩十九首》產生而達到成熟(2分)

三,魏晉南北朝

建安風骨:

又稱建安風力、漢魏風骨,是指建安詩人繼承《詩經》、漢樂府優(yōu)秀的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng),一方面在詩篇中真實地描寫漢末的大**、大分裂,表現(xiàn)對民生疾苦的關切;同時又在詩歌中抒發(fā)統(tǒng)一天下、建立偉業(yè)的雄心壯志。詩歌的情感基調慷慨悲涼,語言自然明白十分流暢,成為后世詩歌創(chuàng)作推崇的榜樣。《詩品》:

作者鐘嶸,成書于齊梁,我國文學批評史上第一部討論五言詩的專著,語言駢散相間,把自兩漢至梁代的122位詩人分為上中下三品,對每一位詩人以扼要品評,指出其詩體的本源。提出了“自然英旨”、“直尋”的吟詠性情觀。志怪小說 :

志怪小說興起和繁榮于魏晉。所謂“志怪”,就是記錄鬼神怪異,其積極意義是,借助神異題材,反映了廣大勞動群眾的善良愿望。代表作有干寶的《搜神記》等。對后代具有深刻影響,形成了說狐談怪的小說流派。《文心雕龍》:

成書于南梁,作者劉勰,是中國第一部文藝理論著作,全書50篇,分為上下兩編。上篇闡明文學的本源,指出文學創(chuàng)作應該取法的規(guī)則;下編主要是批評,涉及到作家作品及時代風氣以及批評態(tài)度和方法。《典論·論文》?

中國文論史的第一篇文學批評文章。曹丕在論著中反對古來“文人相輕”之習氣,論及有關文學價值、作家個性與作品風格、文體、文學批評的態(tài)度等問題,將文章提到經國大業(yè),不朽盛事的高度,并提出了“氣”說的美學范疇。1.簡述陶淵明田園詩的藝術成就。

陶淵明的詩歌創(chuàng)造了情味極濃的沖淡之美。境界高遠,平和淡泊、心與自然融合為一的人生境界,自然流露于詩。描繪了一個寧靜恬淡、高遠舒展的境界。A、質直省凈。多白描,多口語,多敘態(tài)。多寫田家生活中日常之景之物,令人覺得親切平和,所以形成質樸無華,不加雕飾的純凈之美。鐘嶸《詩品》:“風華清靡,豈直為田家語耶!” 如“曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”。語俗而意雅,平常之景而蘊含深意。B、平淡醇美。筆致輕閑,意態(tài)豐滿。蘇軾:“質而實綺,癯而實腴”(《東坡續(xù)

集》卷三)。如:“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。” C、情理兼得。“問君何能爾,心遠地自偏。”“此中有真意,欲辯已忘言”(《飲酒》)。

2.為什么說陶淵明的田園詩風格“平淡”?

陶淵明的田園詩在中國文學史上開創(chuàng)了一種平淡自然的境界。其成因來自詩人在詩中表現(xiàn)的平和心境和淡泊的人生旨趣,其表征則在于詩歌語言的質樸平易,以田園生活和田園風光為描寫對象,意象的生活化、日常化,并在其境界中充分表現(xiàn)出田園生活的恬淡優(yōu)美,其極致則臻于物我渾融的“無我之境”。.3簡述志怪小說的思想內容。

志怪小說在東晉時期興起。干寶的《搜神記》是志怪小說的代表作。所謂“志怪”,就是記錄鬼神怪異,其積極意義是,借助神異題材,反映了廣大勞動群眾的善良愿望。志怪小說內容豐富:①反抗強暴勢力,揭露官吏欺壓百姓的罪行;②反映戰(zhàn)亂動蕩年代的災難事件和人民的不幸遭遇;③反映了封建制度對愛情和自由婚姻的摧殘以及人民對美好愛情的追求;④贊揚了不怕妖魔鬼怪而勇敢斗爭的精神。4簡述謝靈運山水詩的特點。?

謝靈運大量寫作山水詩,“謝詩如出水芙蓉”,使山水詩正式成為詩歌創(chuàng)作中的一個重要領域。其

一、紀行性。追尋蠻荒林野的游歷,形成其詩自然狀態(tài)的游蹤紀行式的格局:詩人總是先要申述一番我是如何要進入山水而又是如何進入山水的,結尾時又往往

要有幾句我在此山此水的游歷中收獲如何巨大的論說,而中間部分則是對于自然山水的俯瞰仰觀。其

二、特寫性。鐘嶸《詩品》說:“嶸謂若人興多才高,寓目輒書,內無乏思,外無遺物。” 《文心雕龍》說其“情必極貌以寫物,辭必窮力而追新。”詩人極貌追新,輾轉生發(fā),遠近游目,達情務盡,真可謂“富艷難蹤”。自然主義的創(chuàng)作原則和刻意精工的美學追求,但終究未能脫去臨摹痕跡。其

三、泛理性。謝詩化玄入景,以物質的山水還原為形而上的玄學義理。才能出眾的謝靈運生性本來就偏激而橫恣,不堪承受政治上的打擊,他變得更加的孤憤抑郁,即便置身好山好水,也不可能忘情投入,其詩難免不因任性使氣而有傷情致,有種“理過其辭”的玄味,往往以玄理的感悟于詩末拖出一條玄言的尾巴來。

5試論阮籍《詠懷》詩的藝術成就和影響。?

A阮籍《詠懷》組詩八十二首,是一生情感的總結,基本主題是憂生憂世,對生命的感懷是悲劇性的。B從詩的意蘊和主題看,因為阮籍是以哲理思索來觀照人生,由于玄學思潮的影響,深入發(fā)掘人生的悲哀,寫得更深邃,具有意蘊深沉之美。C在藝術表現(xiàn)方式上,深得得意忘象之旨,阮籍用典頗多,多用比興、象征烘托意象渲染氣氛,然出之以清麗流暢的語言,來表達自己的深切情思,蘊藉深沉。被人稱為“玄遠”之美。D嚴滄浪說:“黃初之后,唯阮籍《詠懷》之作,極為高古,有建安風骨。”后代的陶淵明《飲酒》、陳子昂《感遇》等都受其影響。

6“建安風骨”形成的原因試論。?

建安是漢獻帝年號,建安文學指從建安元年(196)至魏初(241)大約四十五年間文學,其代表人物為三曹七子,形成了為后人所稱譽的“建安風骨”。A建安詩人用他們的詩篇真實地反映大**、大分裂的時代所造成的殘酷現(xiàn)實,表現(xiàn)他們同情民生疾苦的情懷,抒發(fā)統(tǒng)一天下的雄心壯志,情調大多慷慨悲涼,激越深沉,風格剛健清新。B漢末的**現(xiàn)實一方面給建功立業(yè)提供了可能,激發(fā)起士人們積極進取的強烈愿望,一方面又是人命危淺朝不慮夕,給士人帶來歲月不居人生無常的深沉嘆息,因此形成慷慨任氣,以悲涼為美的風尚。C由于漢末地主政權的瀕于崩潰,儒學的傳統(tǒng)地位也隨之發(fā)生動搖。士人從經學桎梏中解脫出來,發(fā)現(xiàn)了自我,重感情欲望,重個性表現(xiàn)。以詩歌抒發(fā)一己情懷,主觀色彩極其強烈。

隋唐五代文學 初唐四杰:

初唐高宗時期四位詩人的合稱,即王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。他們因年少才高、官小名大被合稱“四杰”,王勃成就最高,代表作是《送杜少府之任蜀川(或州)》,他們在詩歌內容和形式上對唐詩的發(fā)展做出了極大貢獻。山水田園詩派:

盛唐時期出現(xiàn)的以山水田園為主要描寫對象的一個詩歌流派,主

要作家是有王維、孟浩然、儲光羲、常建、裴迪等。王維、孟浩然成就最高,因而又稱“王孟詩派”,把中國文學史上的山水田園詩創(chuàng)作推想了高峰,影響極大。南唐詞人:

指出現(xiàn)于五代時期南唐的一群詞人。他們大都是帝王和大臣,多才多藝,有著較高的文化和藝術修養(yǎng),在追求花月歌酒的物質享受和感官刺激外,更有著高雅的精神生活追求。寫詞以“娛賓遣興”為宗旨,以“助歡佐樂”為目的,也有不少作品抒發(fā)了深廣的憂患意識。主要代表人物是:馮延巳、李 璟和李煜父子。1簡述唐詩發(fā)展的分期及其特點。?

唐詩的發(fā)展一般分為四個時期。①初唐(618-713),唐詩發(fā)展的初期。前50年是南朝形式主義文學的延續(xù);后50年從內容到形式對宮體詩都有突破,為唐詩健康發(fā)展開辟了道路。②盛唐(713-766),唐詩繁榮的頂峰時期。名家輩出,名作如林,流派眾多,題材廣泛,形式完備,風格多樣,浪漫主義是其詩歌創(chuàng)作的主流。③中唐(766-836),唐詩發(fā)展的中興時期。作家、作品、流派數(shù)量最多,嚴峻、冷酷的現(xiàn)實使現(xiàn)實主義成為詩歌創(chuàng)作的主流。④晚唐(836-907),唐詩發(fā)展的晚期。詩人數(shù)量不小,成就不大,雖有人繼承現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng),唐詩的衰亡趨勢已無法挽回。

2李白詩歌的想象有什么特點?

李白詩歌中想象的特點概括起來講是豐富奇特。所謂豐富,是說

想象在李白詩歌中廣泛存在,隨處可見,篇篇皆有;所謂奇特,一是說李白沒有任何局限,突破常人思維模式的束縛,打破時空,打破物我,賦予天地以人的意志和情感,創(chuàng)造出奇異瑰麗的意境,詩人寄情于自然萬象,物我合一,以詼諧風趣的筆調抒發(fā)豁達超脫的情懷;一是說其想象常常運用發(fā)散思維,利用描述神話傳說、歷史故事、虛幻之境來實現(xiàn),出人意料,神奇莫測,在廣闊無際的完全憑自己主觀創(chuàng)造的時空里縱橫馳騁,捕捉超越現(xiàn)實的意象,充分展示自己的藝術個性。3.杜甫的敘事詩的主要特點是什么?

杜甫敘事詩的主要特點是①妙用賦筆,“即事名篇”,舒卷隨心。②寓主觀于客觀,寓抒情于敘事。③描寫細膩,長于細節(jié)。④將敘事、抒情、議論相結合,間或穿插寫景。4白居易的現(xiàn)實主義詩歌理論主要包括哪些內容?

白居易的詩歌理論主要包括以下四個方面的內容:①為時為事的創(chuàng)作原則(“文章合為時而著,歌詩合為事而作”、“為君為臣為民為物而作,不為文而作”。②諷喻美刺的創(chuàng)作內容(“篇篇無空文,句句必盡規(guī)”、“唯歌生民病,愿得天子知”。)③崇實尚俗的創(chuàng)作追求。(“系于意,不系于文”。④形式和內容的辨證統(tǒng)一。(“根情、苗言、華聲、實意。)5韓愈詩歌的主要特點是什么?

韓愈詩歌的主要特點可以簡單概括為“奇險怪僻”,反傳統(tǒng),求新奇,獨自樹立。具體包括兩個方面:①“奇險怪僻”的藝術風

格。韓愈詩很少表現(xiàn)傳統(tǒng)詩歌常常表現(xiàn)的悠然心會、含蓄沖淡的中和之美,而是著力追求一種新奇險怪的藝術效果,意象的選擇和使用獨巨匠心,往往不同凡響。②以文為詩的寫作手法。詩中多記敘,鋪陳排比;好發(fā)議論;將散文句法引入詩中,故意打破詩歌的傳統(tǒng)節(jié)奏和圓潤和諧之美,用奇字,押險韻,造拗句。6.簡說劉禹錫詠史詩的特點。

劉禹錫詠史詩在其整個創(chuàng)作中數(shù)量較大,杰作較多,影響深遠。這類詩作,大多借古喻今,托古寄懷,寓意深刻,犀利警拔,在沉著蒼涼的語句中包藏不盡的吊古傷今之情,蘊涵著慘痛的人生經歷,透露出對國家興亡的深沉慨嘆。代表作有《西塞山懷古》、《烏衣巷》等。

7.簡述李賀詩歌的主要特色。

李賀是繼屈原、李白之后又一位浪漫主義詩人,其詩歌的主要特色具體表現(xiàn)在以下四個方面:①豐富奇特的想象。他多以主觀的心理感受為線索馳騁想象,時空交錯,變幻莫測,完全依據(jù)自己心緒的流動,絕妙奇特,獨一無二。②瑰麗幽冷的意境。特殊的人生經歷使其詩句、詩意、詩境無不帶有凄神寒骨的冷意和濃郁的愁情,儂麗之中深蘊著凄冷的情調,構成詭麗幽冷的詩境。③精妙絕倫的比喻。無論寫景、狀物、抒情、摹聲,無不廣泛運用精巧奇妙的比喻,生動、形象、傳神。④奇峭冷艷的語言。詩人善用“恨”、“死”、“泣”、“哭”等冷寂之詞表達強烈的感情;善用“寒綠”、“酸風”、“冷紅”等冷艷色調的語言,表達對事物的

強烈印象和內心感受;常常把多種色彩交織起來,構成一副副濃艷班駁、令人目亂神迷的畫面。正因此形成了“長吉體”迥然有趣的一家之風。

8簡述韓愈各類文章的特點

韓愈是繼司馬遷之后又一位散文大家,“雄健奔放,波瀾壯闊”是對其藝術風格的總體概括。具體講來各類文章的特點分別是:議論文縝密雄健,汪洋恣肆,飽含感情,邏輯嚴密,條理清晰,語言精練;記敘文簡潔生動,形象鮮明,自然流暢,夾敘夾議,融敘事、抒情于一爐;抒情文情深意摯,語言平易,真切感人,具有多樣藝術特色。9柳宗元傳記文有何特點。

柳宗元傳記散文多取材于社會下層人物,常常通過人物生平遭際的傳述,揭示其性格特征,表現(xiàn)社會矛盾。這類文章主要分做兩類:一是以史實為據(jù)的人物傳記,如《段太尉逸事狀》、《童區(qū)寄傳》。這類文章,作者善于將人物置于激烈的矛盾沖突中,用細節(jié)展現(xiàn)人物性格,揭示人物內心世界;善于通過人物自己的一系列語言行動,刻畫人物形象,栩栩如生,呼之欲出,極具個性。一是用傳奇法寫作的傳記,如《種樹郭橐駝傳》、《梓人傳》。這類文章,大多借此寓彼,托物寄意,敘述與議論相結合,善用簡樸生動的語言勾勒鮮明的人物形象。10簡說李商隱無題詩的一般特征。

李商隱的無題詩即愛情詩,因大多無題目,故謂之“無題”,也

有截取詩開頭兩字為題的。這部分作品,很少描寫具體的人物和事件,常常通過意境的渲染和刻畫,表達一種復雜難言的生命體驗,透視出希望與失望、痛苦與留戀、執(zhí)著的追求與絕望的悲哀相交織的矛盾心理。它們或贊 愛情的忠貞不渝,或悵對方的遠隔難尋,或慰心心相印,或抒相思之苦痛,或惜見面匆匆,想象豐富,寄托遙深,善用比興,善用象征,善用典故,感情真摯,語言典雅。但同時造成了這類作品的晦澀難懂,不易捉摸。因此,人們把他這類詩的風格概括為“深情綿邈,含蓄蘊籍。11簡說杜牧詠史詩的主要特點。

杜牧詠史詩是其全部創(chuàng)作中的重要組成部分。這類詩歌在形式上多用七言絕句,言短意長,含蓄無盡,一唱三嘆;針砭奢侈淫樂,總結興亡教訓,是這類詩的一大基本主題;在表現(xiàn)手法上,詩人往往通過對歷史片段的回憶,觀照古今更替,揭示興亡規(guī)律,體現(xiàn)自己對歷史的冷峻沉思、深邃洞察和深刻領悟,翻新出奇,發(fā)警策之語,造句驚人,不作議論而褒貶自明,自然的將寫景、敘事、抒情、議論融為一體。因此形成了“豪爽俊逸、清麗明快“的詩歌風格。

12簡述溫、韋詞的異同?

兩人詞作的內容大致相同,大多寫男歡女愛、離愁別恨、流連光景,同屬婉約作家,地位也相當,因此,在詞史上“溫韋“并稱;不同主要表現(xiàn)在風格和表現(xiàn)方法上,溫詞“香軟濃艷”,韋詞“清新疏淡”;溫詞描寫細膩,“密不容針”,韋詞自然率真,“疏可走

馬”

13試述李白詩歌浪漫主義的主要特征。?

李白詩歌的風格是飄逸豪放。其特征主要從以下幾個方面去展開:①豪邁而奔放的氣勢(客觀景物的描寫、主觀感情的抒發(fā)、參差錯落的句式);②大膽不失藝術真實的夸張;③豐富奇特的想象;④形象、生動而又貼切的比喻。14試述杜甫詩歌的主要藝術成就?

杜甫詩歌的藝術成就主要表現(xiàn)在他對詩歌藝術的傳承與創(chuàng)新,運用豐富多采的藝術技巧,表現(xiàn)包羅萬象的題材內容,達到了珠聯(lián)璧合、完美無缺的境界。具體如下所述:第一、敘事詩妙用賦筆,舒卷隨心,藝術效果強烈、顯著。①對話和細節(jié)描寫,遠超前人賦筆技巧,提高了賦筆表現(xiàn)功能,增強了反映現(xiàn)實的深度,揭示生活的本質。②將愛憎和評判寓于客觀敘述、描寫之中,詩人的感情傾向憑著冷靜描述流露出來。③將敘事、議論、抒情相結合。第二、杜詩各體皆備,眾體皆工,律詩新變,成就卓著。杜甫在律詩方面有開拓之功,數(shù)量在全部創(chuàng)作的二分之一以上,尤其是七律,在唐代獨樹一幟,實現(xiàn)了創(chuàng)新,獨到之處主要有:①在表情達意上,加大了議論成分;②在嚴整的格律之內,運用抑揚交錯、虛實對照、動靜互襯、疏密相間的技法,充分體現(xiàn)了藝術辯證法;③自創(chuàng)七言拗律,即在詩語聲調平仄的組合上,打破固定的勻稱音節(jié)格式,成為一種特殊的格律。第三、豐富多采的詩歌語言。(“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”、“讀書破萬卷,下

筆如有神”。)具體表現(xiàn)為:①語言鮮明精當,具有高度概括力;②遣詞造句,生動形象,色彩斑斕,富有表現(xiàn)力。③融會口語、俗語入詩,明白曉暢,通俗自然。第四、充分吸納前人創(chuàng)作經驗,熔鑄自家厚重深邃的詩歌風格:“沉郁頓挫”。

第三篇:河北大學

河北大學 學校簡介

河北大學是河北省惟一的重點綜合性大學和“省部共建”大學,在國家高等教育布局中具有重要作用和特殊的區(qū)域地位。學校前身是1921年法國耶穌會士創(chuàng)辦的天津工商大學,其后歷經天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學等幾個時期,1960年改建為綜合性大學并定名河北大學,1970年由天津遷至國家歷史文化名城——河北保定。2005年,河北省職工醫(yī)學院及其附屬醫(yī)院并入河北大學。

學校現(xiàn)有校本部、新校區(qū)、醫(yī)學部等校區(qū),占地2880畝,建筑面積近100萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,辦學條件優(yōu)良。擁有河北省惟一一家高校出版社——河北大學出版社。圖書館館藏文獻近390萬冊,館藏數(shù)量居河北省各類圖書館之首。博物館收藏文物近7000件,動植物標本60余萬件,館藏數(shù)量和質量位居全國高校前列。作為河北省首批“百佳醫(yī)院”之一的河北大學附屬醫(yī)院擁有百年歷史,是一所醫(yī)療、教學、科研、預防保健、康復功能為一體的大型三級甲等綜合性醫(yī)院。

學校設有30個二級學院,5個公共教學單位。擁有86個本科專業(yè),分布在除農學以外的十大學科門類。擁有159個博士、碩士學位授權點和專業(yè)碩士學位授權點,碩士學位授權點分布在除軍事學以外的十一大學科門類,博士學位授權點分布在工學、歷史學、教育學、文學、理學、經濟學、哲學、法學等八大門類之中。學校教職員工達8000余人,其中具有博士學位的教師占專任教師總數(shù)的四分之一。現(xiàn)有全日制本專科生41000余人,全日制博士、碩士研究生和專業(yè)學位研究生5500余人,長、短期留學生350名左右。

河北大學始終堅持以人才培養(yǎng)為中心,以科學研究為支撐,以服務社會為使命,著力培養(yǎng)功底深、后勁足,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才。建校近90年來,已為國家培養(yǎng)了20余萬名各類優(yōu)秀畢業(yè)生,他們分布在各行各業(yè),為社會主義建設事業(yè)貢獻著各自的聰明才智,也為河北大學贏得寶貴的聲譽和榮耀。

河北大學的建設與發(fā)展,始終得到河北省委、省政府的關心和支持,1960年、1962年、1978年、1984年、1996年,先后五次被確定進行重點建設。在河北省委、省政府的大力推動下,2002年得到教育部、財政部的重點支持。2005年11月,河北省人民政府與教育部簽署共建河北大學協(xié)議,其中明確提出,要進一步推進加快河北大學的改革與發(fā)展步伐,使河北大學在優(yōu)化教育資源配置、提高河北省高等教育整體辦學水平和辦學效益上發(fā)揮龍頭和示范作用。李嵐清、陳至立、李鐵映、彭佩云等黨和國家領導人以及河北省委、省政府歷任主要領導多次來校視察指導工作。

如今,以科學發(fā)展觀為指導,以“省部共建”為契機,秉承“實事求是、篤學誠行”的校訓傳統(tǒng)和“博學、求真、惟恒、創(chuàng)新”的校風精神,河北大學數(shù)萬師生員工,審時度勢,激流勇進,正在同心協(xié)力投身學校各項建設事業(yè),堅定信念為“建設國內一流大學”目標而不懈奮斗。

專業(yè)設置

理科:經濟學類、經濟學、財政學、法學、教育技術學、新聞傳播學類、廣告、數(shù)學類、物理學類、化學、生物科學、生物技術、生物信息學、電子信息科學類、材料化學、環(huán)境科學、應用心理學、統(tǒng)計學、高分子材料與工程、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、電氣信息類、建筑學、土木工程、環(huán)境工程、安全工程、工程力學、生物工程、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、中醫(yī)學、護理學、藥學、中藥學、信息管理與信息系統(tǒng)、產品質量工程、工商管理類、旅游管理、電子商務、勞動與社會保障

文科:哲學、經濟學類、經濟學、財政學、法學、社會工作、政治學與行政學、教育學、學前教育、中國語言文學類、英語、俄語、法語、日語、朝鮮語、新聞傳播學類、廣告學、歷史學、中醫(yī)學、護理學、工商管理類、旅游管理、勞動與社會保障、圖書檔案學類

招生章程

第一條 為保證我校普通高考招生工作順利進行,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規(guī)定,結合學校實際情況,特制定本章程。

第二條 學校基本信息

1、學校名稱:河北大學

2、國標代碼:10075

3、辦學層次:專科、本科、碩士研究生、博士研究生

4、辦學類型:公辦、全日制普通高等學校,河北省唯一省屬重點綜合性大學、河北省人民政府和教育部共建大學

5、學歷證書:學生學業(yè)期滿,成績合格,符合畢業(yè)條件者,頒發(fā)河北大學本科、專科學歷證書,證書種類為普通高等教育畢業(yè)證書;符合學位條件者授予河北大學學士學位。

第三條 學校辦學地址

1、校本部:河北省保定市五四東路180號;

2、新校區(qū):河北省保定市七一東路2666號;

3、河北大學醫(yī)學部校區(qū):河北省保定市裕華東路342號;

4、河北大學質量技術監(jiān)督學院校區(qū):河北省保定市長城北大街498號;

5、河北大學工藝美術學院校區(qū):河北省保定市瑞祥大街41號;

6、河北大學人民武裝學院校區(qū):河北省石家莊市學府路198號;

7、河北大學影視藝術學院校區(qū):河北省石家莊市中山路西段聯(lián)合大學城。

第四條 本章程適用于河北大學普通本科、專科的招生工作。

第二章 招 生

第五條 招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。

第六條 除外語科目外,考生其他高考科目以漢語文答卷成績?yōu)闇省?/p>

第七條 部分本科專業(yè)按學科類別招生,基礎課學習結束后,根據(jù)學校規(guī)定學生可在學科類別內選擇專業(yè)。

第八條 招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門公布為準。

第三章 錄 取

第九條 學校招生錄取工作執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,并在各省級招生委員會統(tǒng)一組織下進行,全面貫徹實施高校招生“陽光工程”,本著公平、公正、公開的原則,擇優(yōu)錄取。

第十條 學校根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市的招生計劃和考生情況確定提檔比例。

第十一條 學校執(zhí)行國家規(guī)定的加分政策,原則同意各省級招辦加分和降分政策,對符合條件的加分考生或降分考生以實際投檔分數(shù)來安排專業(yè)。

第十二條 學校執(zhí)行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》;人民武裝學院學生日常需參加軍事訓練課程,要求報考考生身體健康,可適應軍事訓練。

第十三條 學校錄取國防生執(zhí)行《軍隊院校招收普通中學高中畢業(yè)生工作實施細則》,該細則未涉及到的內容以學校錄取原則為準。

第十四條 學校依據(jù)分數(shù)優(yōu)先原則安排考生專業(yè)志愿;內蒙古自治區(qū)以專業(yè)志愿優(yōu)先原則安排考生專業(yè)志愿。

第十五條 在未實行平行志愿的省份,省定控制線以上的第一志愿考生人數(shù)滿足或超過招生計劃時不接收第二志愿考生。

第十六條 報考英語專業(yè)考生須參加所在省組織的英語口試,錄取時參考口試成績。

第十七條 旅游管理專業(yè)要求男生一般不低于1.70米、女生不低于1.60米。

第十八條 音樂類、舞蹈類、美術類采用河北省藝術聯(lián)考成績,編導類、播音主持類、影視表演專業(yè)采用我校校考成績。音樂類、舞蹈類、美術類文化課統(tǒng)考成績和專業(yè)測試成績均需達到省定同批次錄取控制分數(shù)線,按照專業(yè)課成績從高分到低分依次擇優(yōu)錄取;編導類、播音主持類、影視表演專業(yè)要求校考成績合格、文化課統(tǒng)考成績達到省定同批次錄取控制分數(shù)線,按照文化課成績從高分到低分依次擇優(yōu)錄取。

第十九條 學校執(zhí)行高考改革地區(qū)制定的相關錄取政策。

第四章 收 費

第二十條 學校學費執(zhí)行省級物價部門核定的標準,詳見各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門公布的招生計劃。

第二十一條 根據(jù)住宿條件,住宿標準分為500元/人?年、600元/人?年、800元/人?年、1200元/人?年四種。

第五章 獎勵及資助政策

第二十二條 學校設有多種獎學金,同時積極協(xié)助聯(lián)系貸學金并設有一定數(shù)量的勤工助學崗位以幫助困難學生順利完成學業(yè)。

第二十三條 符合條件的在校生可參與評選國家獎學金或國家助學金。

第六章 其 他

第二十四條 專科學生入學后外語教學均為英語。

第二十五條 學校招生章程以教育部“陽光信息平臺”發(fā)布的為準。

第二十六條 聯(lián)系方式

通信地址:河北省保定市五四東路180號

郵政編碼:071002

聯(lián)系電話:(0312)5079698、5079479

學校網(wǎng)址:http://www.tmdps.cn

第二十七條 本章程解釋權歸河北大學招生辦公室。

聯(lián)系方式

學校地址:河北省保定市五四東路180號 郵 編:071002 負責部門:河北大學招生辦公室 聯(lián)系電話:0312-5079698、5079473 學校網(wǎng)址:www.tmdps.cn

第四篇:河北聯(lián)合大學

河北聯(lián)合大學

我校承辦的以“美麗鳳凰城,陽光新大運”為主題的河北省第十六屆大學生運動會開幕式于5月5日下午隆重開幕。河北省委副書記車俊,河北省委常委、唐山市委書記趙勇,省政府副省長龍莊偉,省政協(xié)副主席王玉梅出席了開幕式。

省委副秘書長王國發(fā),省政府副秘書長李靖,大運會組委會主任、省教育廳廳長劉教民,唐山市委副書記、市長陳國鷹,大運會組委會副主任、省委教育工委副書記韓俊蘭,省國資委黨委副書記范玉書,省體育局副局長董德良,團省委副書記韓立群,廊坊市委副書記吳曉林,秦皇島市委副書記楊泰安,唐山市委副書記張義診,大運會組委會副主任、我校校長李軍,校黨委副書記閆小林,副校長時力華、呂慶、朱立光、李福進、梁英華出席開幕式。大運會組委會副主任、我校黨委書記張玉柱主持開幕式。

開幕式結束后,由4000多名學生參加了大型文體表演《青春與陽光同行》,整個表演始終貫穿了“美麗鳳凰城,陽光新大運”的主題,充分表現(xiàn)了大學生青春的激情和運動的快樂以及我校悠久的辦學歷史,深厚的文化底蘊。

第五篇:2010年河北廣播電視大學中國古代文學基礎試卷

2010年河北廣播電視大學中國古代文學基礎試卷

一、單項選擇題(每小題1分,共20分。將正確答案的字母序號填入括號內,每小題只能選擇1個答案)

1、屈原吸收楚地民間故事,并利用民間祭歌的形式寫成的一組抒情詩是()。A、《招魂》 B、《九章》 C、《天問》 D、《九歌》

2、在元散曲作家中,()是成就最高、最有影響的一家。A、白樸 B、關漢卿 C、馬致遠 D、張可久

3、近代“桐城派”散文家中集大成者是()。A、方苞 B、劉大櫆 C、姚鼐 D、張惠言

4、下列作品屬于志怪小說的是()。A、《世說新語》 B、《搜神記》 C、《笑林》 D、《西京雜記》

5、杜甫詩歌的主要風格可以概括為()

A、沉郁頓挫B、瀟灑飄逸C、想象奇特D、淺近直白

6.《國語》又被稱為()A.《春秋外傳》 B.《左氏春秋》. C.《春秋內傳》 D.《春秋公羊傳》 7.《春秋》作為史書其體例是()A.國別體 B.紀傳體

C.編年體 D.紀事本末體 8.《尚書》的語言風格特色是()A.估屈聱牙 B.情韻并美 C.辯麗恣肆 D.質樸平實

9、王國維稱之為“詞中老杜”的北宋著名詞人是()。A、周邦彥 B、秦觀 C、蘇軾 D、晏殊

10、《文心雕龍》所說“盡銳于《三都》,拔萃于《詠史》”,指的是()A、斑固 B、張衡 C、左思 D、庾信

11,提出“大凡物不得其平則鳴”這一著名觀點的作家是()A、李白 B、杜甫 C、韓愈 D、白居易 12.下列寓言出自《孟子》的是()A.庖丁解牛 B.買櫝還珠 C.揠苗助長 D.唇亡齒寒

13、秦觀詞作內容絕大多數(shù)是()

A.兒女柔情 B.羈旅行役 C、家國興亡 D.田園風光 14.南朝詩人謝靈運最著名的詩作屬于()A.田園詩B.山水詩C.樂府詩D.宮體詩 15.西漢初期的散文主要是()A.表達人生感慨的議論文 B.為新朝歌功頌德的頌世文 C.抒發(fā)個人情感的抒情文 D.與治國安邦有關的政論文 16.賈誼《過秦論》歸結秦朝滅亡的主要原因是()A.“廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首” B.“仁義不施,而攻守之勢異也”

C.“貴為天子,富有天下,身不免于戮殺者,正傾非也” D.“貴為天子,富有天下,而身為禽者,其救敗非也” 17.《史記》所采用的幾種體例中,作為全書綱領的是()A.本紀 B.世家C.列傳 D.表

18.“賦”作為文體的名稱,最早見于()A.《高唐賦》 B.《賦篇》C.《登徒子好色賦》 D.《吊屈原賦》 19.東漢抒情小賦的開山之作是()A.《歸田賦》 B.《刺世疾邪賦》C.《窮鳥賦》 D.《鸚鵡賦》 20.《樂府詩集》中保存兩漢樂府民歌最多的類別是()A.《鼓吹曲辭》 B.《雜曲歌辭》C.《相和歌辭》 D.《雜歌謠辭》

21.陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”(《飲酒》)所代表的詩歌風格是()A.幽婉深沉 B.平淡自然C.慷慨激昂 D.豪放雄渾 22.南朝詩人徐陵最擅長的是()A.宮體詩 B.山水詩C.田園詩 D.樂府詩 23.“聲律與風骨兼?zhèn)洹彼鶚酥镜氖?)A.唐代近體詩的形成 B.盛唐詩風的形成 C.各種詩人群體的形成 D.各種詩歌之美的形成 24.李白樂府詩的特色是()A.語言簡潔明快而蘊涵豐富 B.氣勢凌厲而悲中見豪 C.境界清新而內蘊俊逸風神 D.用古題寫己懷而發(fā)興無端 25.屬于大歷“十才子”的一組詩人是()A.韋應物、劉長卿、錢起 B.劉長卿、戴叔倫、李端 C.錢起、李端、盧綸 D.盧綸、李益、顧況 26.李賀詩中最具特色的作品是()A.氣勢高揚之作 B.感憤不遇之作C.揭露時弊之作 D.詠仙諷鬼之作 27.李商隱詩歌的風格是()A.峭健俊爽 B.深情綿邈C.清奇僻苦 D.正大高華 28.唐傳奇標志著文言短篇小說的成熟,關鍵在于其()A.虛構和想象 B.情節(jié)和結構C.語言和形象 D.體裁和樣式 29.具有鮮明的“士大夫之詞”特征的詞是()A.敦煌曲子詞 B.早期文人詞C.花間詞 D.南唐詞 30.“詞為艷科”的局面始于()A.晚唐 B.五代 C.北宋 D.南宋

2分,共10分。將正確答案的字母序號填入括號內,多選錯選少選均不得分)、屬于“唐宋八大家”的作家有()

A、范仲淹 B、歐陽修C、蘇轍D、胡銓E、葉適 2.下列作品中,可信為屈原所作的是()A、《離騷》 B、《九歌》 C、《大招》 D、《天問》 E、《漁父》

3、以下關于漢賦的說法正確的是()。A、賦是漢代最為盛行的文學體裁。

B、枚乘的《七發(fā)》是漢大賦正式形成的第一篇作品。C、漢賦的主要形式有騷體賦、大賦、抒情賦。

D、漢賦四大家指的是司馬相如、東方朔、王褒、揚雄。E、賈誼賦在辭賦發(fā)展史上有重要意義,是楚辭發(fā)展到漢大賦的過渡。4.南宋著名的豪放派詞人有()

A、陳亮 B、辛棄疾 C、劉克莊 D、吳文英 E、姜夔 5.明代著名的詩歌流派有()

A、茶陵詩派 B、臺閣體 C、公安派 D、江西詩派 E、陽湖派

三、填空題(每空1分,共15分)

1、我國文學的源頭有遠古的___________和___________。

2、《詩經》按體裁分,可分為三部分,分別為________、________、________三部分。

3、古代文學史上,第一個大力寫作山水詩的詩人是________。

4、中唐新樂府運動的代表人物是 和。

5、由《水滸傳》中“武松殺嫂”一節(jié)衍化而來的長篇小說是《 》。

6、我國第一部章回體歷史小說是明初 寫的。

7、我國古代神魔小說中最杰出的一部長篇巨制是《 》。

8、曾做《三都賦》,洛陽為之紙貴的西晉詩人是。

9、現(xiàn)存漢樂府詩多數(shù)保存在宋代人郭茂倩的《___________》。

10、明代文人 編撰了著名的擬話本集《初刻拍案驚奇》和《二刻初刻拍案驚奇》。

四、名詞解釋(每題5分,共20分)

1、古文運動

2、駢文

3、山水田園詩

4、初唐四杰:

五、簡答題(每題10分,共20分)

1、簡述《九歌》藝術特色。

2、簡述揚雄對漢大賦創(chuàng)作的新發(fā)展。

六、論述題(每小題15分,共15分)試論杜甫詩歌的“詩史”性質。

2010年河北廣播電視大學中國古代文學基礎試卷答案

一、單項選擇題(每小題1分,共20分。將正確答案的字母序號填入括號內,每小題只能選擇1個答案)

1、D2、C3、C4、B5、A6.A 7.C 8.A 9.A 10.C、11.C、l2.C13.A、14.B、l5.D l6.B 17.A l8.B l9.A 20.C 21.B 22.A 23.B 24.D 25.C 26.D 27.B 28.A 29.D 30.A

二、多項選擇題(每小題2分,共10分。將正確答案的字母序號填入括號內,多選錯選少選均不得分)

1.BC 2.ABD

3、ABCE

4、ABC 5.ABC

三、填空題(每空1分,共15分)

1、神話、歌謠

2、《風》、《雅》、《頌》

3、謝靈運

4、白居易 元稹

5、《金瓶梅》

6、羅貫中 《三國演義》7.《西游記》

8、左思

9、《樂府詩集》

10、凌濛初

四、名詞解釋(每題5分,共20分)

1、(1)中唐出現(xiàn)的一場由駢體到散體的文體與文風的革新運動。(2分)(2)主張“文以明道”。(1分)(3)古文運動的倡導者及代表作家是韓愈、柳宗元。(2分)

2、駢文:又叫駢體文,(1分)與散文相當而言,特點是句法工整,講究平仄聲律,喜用典,南北朝時大盛,(2分)代表作,《恨賦》《別賦》《月賦》等。(2分)(3)以歌頌升平,吟詠山水,稱道隱逸為詩歌主題,詩風平庸,成就不高。(2分)

3、答:山水田園詩,盛唐詩歌流派之一,(2分)以反映官場之外的田園生活和自然景物為主要題材,風格獨特,(2分)代表詩人是王維、孟浩然等。(1分)

4、答:初唐四杰:指初唐王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王四位詩人,(2分)他們的創(chuàng)作活動都基本集中在高宗和武后時期,以出眾的文才盛名當時。(1分)他們的詩歌都充滿進取精神,有慷慨悲涼的感人力量,他們的創(chuàng)作給初唐詩壇吹進清新的空氣,為變革齊梁以來的綺靡文風、開創(chuàng)唐詩的新局面起到重大作用。(2分)

五、簡答題(每題10分,共20分)

1、答:(1)寄托屈原的身世之感和規(guī)諷之意。(3分)(2)神靈的人格化。(3分)(3)具有奇特瑰麗、色彩斑斕的藝術境界。(4分)

2、答:(1)拓展了大賦的題材領域。(1分)(2)進一步加強了大賦“勸百諷一”的“勸”的色彩。(1分)、(3)表現(xiàn)方法上的新變化:篇幅比以前的大賦縮短;描辜對象比較集中;“以美為諷”、含蓄委婉的表達方式。(3分)

六、論述題(每小題15分,共15分)

答:(1)杜甫詩歌反映安史之亂前后的社會現(xiàn)實。(4分)(2)以時事入詩,具有寫實性質。(6分)(3)借記事以抒情,充滿愛國憂民精神。(5分)注:論述不充分酌減1~5分。

五、簡答題

1、簡述九歌藝術特色

《九歌》是一組體制獨特的抒情詩。它是在沅湘民間巫術祭歌的基礎上,吸收了楚地民間藝術的精華。經屈原加工改編而成。其格調綺麗清新。玲瓏剔透,充滿宗教神話色彩,彌漫著濃郁的浪漫主義氣息。藝術形象生動的感人,意象雄奇瑰麗。采用比興寫景述事,以抒發(fā)感情。語言精美,韻味雋永,不愧為我國為數(shù)不多的古代抒情藝術珍品。

(1)寄托屈原的身世之感和規(guī)諷之意。(2)神靈的人格化。(3)具有奇特瑰麗、色彩斑斕的藝術境界。(4)、擬人化的自然神形象;(5)、情景交融的意境;(6)、情味悠深的語言

2、簡述楊雄對漢大賦創(chuàng)作的新發(fā)展(1)拓展了大賦的題材領域。

(2)進一步加強了大賦“勸百諷一”的“勸”的色彩。

(3)表現(xiàn)方法上的新變化:篇幅比以前的大賦縮短;描辜對象比較集中;“以美為諷”、含蓄委婉的表達方式

六、試論杜甫詩歌的史詩性質

杜甫詩歌多記錄現(xiàn)實生活中的各種不公平的現(xiàn)象,同情勞動人民的悲慘遭遇,貼近現(xiàn)實生活,用詩的語言為我們展現(xiàn)出一副現(xiàn)實生活的場景,具有歷史的那種紀實性特點

甫的詩被稱為“詩史”。可是作為“詩史”的杜詩并不是客觀的敘事,用詩體去寫歷史,而是在深刻反映現(xiàn)實的同時,還通過獨特的風格表達出作者的心情。例如杜甫中年時期的兩篇杰作,《自京赴奉先縣詠懷五百字》和《北征》,里邊有抒情,有敘事,有紀行,有說理,有對于自然的觀察,有對社會矛盾的揭露,有內心的沖突,有政治的抱負和主張,有個人的遭遇和家庭的不幸,有國家與人民的災難和對于將來的希望。這兩首長詩包括這么多豐富的內容,作者的心情波瀾起伏,語言縱橫馳騁,證明他在這不幸的時代面對自然和社會的種種現(xiàn)象都敏銳地發(fā)生強烈的感應。

戰(zhàn)爭題材在杜詩中占有相當大的數(shù)量。杜甫對不同性質的戰(zhàn)爭持不同的態(tài)度。他對于朝廷窮兵黷武,消耗人力物力,是反對的,杜甫的詩大部分涉及玄宗、肅宗、代宗三朝有關政治、經濟、軍事以及人民生活的重大問題,可是無處不浸透了詩人的真情實感。這樣的詩是詩人生活和內心的自述,也是時代和社會的寫真,個人的命運和國家人民的命運息息相關,二者在藝術上也達到高度的融合。(1)杜甫詩歌反映安史之亂前后的社會現(xiàn)實。(2)以時事入詩,具有寫實性質。

(3)借記事以抒情,充滿愛國憂民精神。

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