第一篇：學雷鋒獻愛心活動方案（xiexiebang推薦）

學雷鋒獻愛心活動方案

一、活動主題：將溫暖帶給老人，將愛心傳遞你我二、活動時間：2017-3-13下午

三、活動地點：邏西鄉敬老院

四、活動對象：敬老院老人

五、活動工作人員安排：擬定30人（少先隊第1中隊）

任務分配：周小妹

（第1中隊輔導員）

攝影：陸秋妮

協調工作：劉麗群 韋夢偲 梁禎 梁桂林 黃蝙蝠

六、活動背景：

我們的學生伴隨著每天的刻苦學習，卻很少有機會去關心社會上的老人。我們應該好好去詮釋“老吾老以及人之老”的社會義務。關心老人就是關心未來的自己，如何去解決好學習與課外活動的關系，如何幫助學生奉獻他們的愛心，正是值得我們學習的。而這，就要從敬老愛老開始。

七、活動目的： 和老人們的接觸可以增加我們對社會的責任感，弘揚雷鋒精神，增加自己的孝心、愛心、責任心。

八、活動內容:

1、上午全體師生舉行“我為五保老人送份禮”募捐儀式，用捐款購買12份愛心糖果。（10名老人+2名管理人員）

2、下午前往敬老院為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲、洗腳、洗衣服、床上用品等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。

3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草、整理老人房間等。

九、具體活動流程：

1．和敬老院管理人員開展活動相關事宜 2.組織學生們去敬老院

3.到達敬老院后，交代注意事項 4.分配各個小組任務

4.給老人送愛心糖果，集體合影

5.離開敬老院

邏西鄉中心小學少先大隊

2017年3月10日

第二篇：“學雷鋒、 獻愛心 ”活動方案

“學雷鋒、獻愛心 ”活動方案

一、活動目的

2011年3月5日是 “向雷鋒同志學習”49周年紀念日；3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，“學雷鋒、獻愛心 ”活動方案。特開展“學雷鋒、獻愛心 ”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。

三、活動內容和要求：

我們的活動是分四步進行的。

1、學雷鋒事跡

在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學，規劃方案《“學雷鋒、獻愛心 ”活動方案》。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。

2、開展我與雷鋒找差距的活動。

班會以后我們進一步的要求，發揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。

3、學雷鋒，見行動

在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發出了“學雷鋒從我做起，從現在做起”的倡議。

由于有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳“雷鋒精神”，然后從宣傳的實際，慰問孤寡老人，幫助學校干活，去一些公共場所幫助打掃衛生。并去了派出所和消防隊等單位慰問，向他們表示最衷心的感謝，并幫助他們做一些力所能及的事情~~~

通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發生了很大的改變。呈現一派團結互助爭做好事的新氣息。

4、學雷鋒，談感受

鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。

第三篇：學雷鋒_獻愛心隊日_活動方案

臨渙實驗小學學雷鋒主題隊日活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”49周年到來之際，我校將定于3月5日為“學雷鋒獻愛心”活動日，組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排

1、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

(1)、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

(2)、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

(3)、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

3、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

4、組織學生觀看雷鋒電影。(四樓多媒體教室)

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月5日下午)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月5日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

2012.2 臨渙實驗小學

第四篇：社區“學雷鋒_獻愛心”活動方案

新街社區開展“學雷鋒、獻愛心”的活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，十七屆六中全會指出 “要深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”的要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升市民思想道德素質和社區文明程度。按照市、區、鎮關于深入開展學雷鋒活動的部署要求，結合本區實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，自覺推動社區學雷鋒活動深入開展，不斷提高社區居民的思想道德素質和社區文明程度，迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動目的通過開展“學雷鋒，獻愛心”活動，在本社區內進一步弘揚雷鋒精神和志愿精神，掀起學雷鋒、志愿服務活動的高潮，用實際行動促進團結友愛、助人為樂、互相關愛的良好社會風氣的形成，在實踐中傳播文明，大力營造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國文明城市創建成果，創建和諧社區作出新貢獻。

三、活動內容

（一）召開以“學雷鋒、獻愛心、進社區、促和諧”為主題的座談會。組織本社區優秀黨員、先進典型、居民進行座談、交流學習雷鋒精神的時代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發揮示范帶動作用，號召、倡導社區居民，積極投身學雷鋒獻愛心活動中去。

（二）開展“愛心助困”志愿服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農民工和殘疾人等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內容，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關愛行動。

（三）開展“社區好人”評選表彰活動。引導社區居民積極參與“學雷鋒、獻愛心”系列活動，并在活動后大力推薦學雷鋒獻愛心活動中涌現的敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區好人”，從正反兩方面深入進行道德點評，有效引導群眾自覺成為道德建設的傳播者和踐行者，推動社區內形成學雷鋒、獻愛心、甘奉獻、促和諧的良好社會風尚。

（四）開展“關愛家園”主題志愿服務活動。廣泛宣傳節能低碳觀念和綠色環保知識，大力推動社區內義務植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動，使社區內天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的社區人居環境和生態環境。

（五）開展“愛心捐助”公益活動。借助本社區各種平臺，組織開展愛心捐助活動，號召廣大社區居民捐贈各類衣物、學習用具等幫助偏遠貧困地區的群眾和兒童，奉獻一份愛心，傳遞一份溫暖。

四、實施步驟

（一）宣傳動員階段

組織社區黨員、婦女組織等群體召開宣傳動員大會，部署相關工作,通過在社區內懸掛標語、張貼海報、利用廣播、宣傳展板等進行大力度宣傳，在社區內掀起”學雷鋒，獻愛心”活動的輿論氛圍。

（二）組織實施階段

以“學雷鋒、獻愛心”為主題，重點依托社區志愿服務組織和隊伍，按照學雷鋒活動要求，明確任務，細化措施，充分調動干部群眾的積極性和主動性，組織開展各項活動。

（三）總結提升階段

按照“一手抓開展，一手抓總結”的原則，在開展各項活動的同時，總結活動實施過程中的好經驗、好做法，查找活動實施中存在的問題與不足，采取行之有效的措施進行完善，推動形成學雷鋒獻愛心活動常態化機制。在活動結束后及時將活動情況和先進典型材料以書面或電子版的形式向社區居民展示。

五、工作要求

（一）周密部署，精心組織。本社區所有干部要高度重視，結合各自實際，認真研究，落實專人負責，抓好宣傳發動，積極開展經常性活動。志愿服務活動要長抓不懈，常年堅持。

（二）求實創新，注重實效。堅持以創新精神推進學雷鋒獻愛心活動，使活動常做常新，不斷煥發生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動內容，不斷賦予活動以新的時代內涵；積極創新活動載體，不斷賦予活動新的形勢；積極打造活動特色，不斷賦予活動以新的吸引力。

第五篇：學雷鋒 敬老院獻愛心活動方案

學雷鋒 敬老院獻愛心活動方案

一、活動背景:

1.基本情況：雷鋒月，臨資口中學團支部，語文組，藝體組組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

2.活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。

二、活動目的、意義與目標：

1、目的：在社會中體現臨資口中學師生的形象以及學生的素質，達到社會效應。

2、意義：加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻出自己的一份愛心，做一些力所能及的事，使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、學生的服務感到滿意。

三、活動時間：2012年3月5日下午

四、活動地點：石牌敬老院

五、活動口號：“爭做新世紀的活雷鋒”

六、活動人員：六年級少先隊員，七八九年級團員

七、活動開展：

上午12：30在學校主樓前集合，由主要負責人帶領到達敬老院集中為老人送溫暖，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流，同時，表演慰問節目的人員做演出前的準備。演出開始（具體演出節目待定），無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解，演出結束后，全體學生按照各自的分工去完成打掃衛生、給老人梳頭、剪指甲等工作。全部活動結束后，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。

八、活動中應注意的問題和細節：

１、集合必須準時．出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

２、演出開始后無節目者陪同老人觀看節目，隨時講解．老人如對節目內容不感興趣，陪同人員設法調動老人們的積極性。

３、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

九、主辦與承辦單位：

１、主辦單位：臨資口中學

２、承辦單位：團支部、語文組、藝體組

３、帶隊老師：六年級 :陳鋒七年級：宋敏

八年級：湯承先九年級：甘勝良

十、注意事項:

1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

2.不要穿著過于時尚的服裝，過于時尚的衣服會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。

3.與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

4.洗完衣服，一定告訴老人衣物晾在哪個位置，避免老人找不到東西。

5.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

臨資口中學團支部、語文組、藝體組2012-3-4