第一篇：心靈深處的感動(dòng)主題詩(shī)會(huì)教案改

心靈深處的感動(dòng)

——主題詩(shī)會(huì)——

李

昂

感動(dòng)，是溢滿眼窩的淚；是淚中的微笑；是微笑后的幸福。它用“愛(ài)”做花蕊，用情做花瓣，用情與愛(ài)交織的“淚”去浸潤(rùn)生命，潤(rùn)物無(wú)聲!今天，讓我們一起走進(jìn)“心靈深處的感動(dòng)”主題詩(shī)會(huì)。第一章：?jiǎn)卧仡?/p>

1、《再見(jiàn)了，親人》

再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！列車(chē)呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)

灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們 在一起。

2、《七律 長(zhǎng)征》

3、《老漢》 我不知道 你的姓，你的名 但我知道

你有一個(gè)動(dòng)人的稱呼——老漢！啊，老漢！你是一座橋 一座鎮(zhèn)定的橋 征服了肆虐的洪水 一座生命的橋 抵擋了可怕的災(zāi)難 更是一座深情的橋 飽含著寬廣無(wú)私的愛(ài)

啊，老漢！

你將牢牢駐留在我們心間 永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

第二章：溫暖心靈的父母

1、秋風(fēng)無(wú)語(yǔ)，黑夜靜靜，路燈下，楊柳懶懶的搖擺著自己，花朵默默低頭欣賞自己，給人一個(gè)沉沉的思想空間，但有一個(gè)人的形象，卻使這沉沉的夜晚升華到了最高點(diǎn)！是他 那個(gè)一直在路口等著我，等著淘夠了的我 /回家的爸爸！

父愛(ài)如山！是父親，在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，為我們趟平路上的崎嶇；

是父親，在我們順利成長(zhǎng)的途中，把我們扛在肩上讓我們看見(jiàn)更廣遠(yuǎn)的世界；

也是父親，在我們即將成人的瞬間，用一雙布滿老繭的手按在我們的肩頭，傳達(dá)給我們責(zé)任的囑托；

更是父親，用他兩只從清澈變化到混濁的眼睛，告訴我們他的生命已經(jīng)傳遞給我們，我們是父親血肉的繼承和父愛(ài)的再次延伸……

2、汶川之殤，舉國(guó)之痛。災(zāi)難帶來(lái)了難以愈合的傷痛，也激發(fā)了人間的大愛(ài)和生命的不屈。有些感動(dòng)不曾消失，有些希望不曾磨滅，有 些瞬間早已收納在我們每個(gè)人的心底。《孩子，快抓緊媽媽的手》

孩子 快

快抓緊媽媽的手

去天堂的路 太黑了

媽媽怕你 碰了頭

快 抓緊媽媽的手 讓媽媽陪你走

媽媽 我怕

天堂的路 太黑

我看不見(jiàn)你的手

自從倒塌的墻 把陽(yáng)光奪走

我再也看不見(jiàn) 你柔情的眸

孩子 你走吧

前面的路 再也沒(méi)有憂愁

沒(méi)有讀不完的課本 再也沒(méi)有爸爸的拳頭

你要記住 我和爸爸的模樣

來(lái)生還要一起走

媽媽 別擔(dān)憂

天堂的路有些擠

有很多同學(xué)和朋友

我們說(shuō) 不哭不哭

哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽

哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子

沒(méi)有我的日子

你把愛(ài)給活著的孩子吧

媽媽

你別哭

淚光照亮不了

我們的路

讓我們自己

慢慢的走

媽媽

我會(huì)記住你和爸爸的模樣

記住我們的約定 來(lái)生還要一起走

3、母愛(ài)就像象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就像象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。第三章：撫慰心靈的朋友

1、朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象，朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴，朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒，朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人，朋友是一面鏡子，永遠(yuǎn)能照出最真實(shí)的你，朋友是救命稻草，永遠(yuǎn)在你最需要時(shí)出現(xiàn)，朋友是人生旅途的驛站，供你休憩，朋友是可以停泊的港灣，任你停泊，朋友是你有我有大家有的一種資源。

2、《送元二使安西》

3、《送孟浩然之廣陵》

4、《送別》送 別

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

第四章：浸潤(rùn)心靈的老師

1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！《教師贊歌》

2、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。《己亥雜詩(shī)》

3、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！《春夜喜雨》

在歷史的長(zhǎng)河中，一代代文人墨客的筆下，流傳著千古的感動(dòng)。第五章：心靈深處的聲音

《江城子》 《春望》 《長(zhǎng)相思》 《滿江紅》

人們說(shuō)衛(wèi)青是英雄，金戈鐵馬中打破匈奴，守衛(wèi)南北，立下赫赫 5 戰(zhàn)功，人們說(shuō)，岳飛是英雄，仰天長(zhǎng)笑間抗擊金軍，保護(hù)宋朝，留下報(bào)國(guó)美名。

愿為祖國(guó)的萬(wàn)里河山傾盡鮮血的是英雄，愿為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)付出智慧的也是英雄。

第六章：震撼心靈的英雄（2013感動(dòng)中國(guó)人物）結(jié)束語(yǔ)：

感動(dòng)是心靈最深處無(wú)言同情的釋放；感動(dòng)是人與人心靈溝通的最高境界；感動(dòng)是你我共同創(chuàng)造的人間偉大奇跡。“心靈深處的感動(dòng)”主題詩(shī)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：主題詩(shī)會(huì)教案

“學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛(ài)”主題詩(shī)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)（1）班 陳小瓊

教學(xué)目標(biāo)：

1、單元導(dǎo)讀回顧本單元。

2、閱讀《新語(yǔ)文主題閱讀》《我要畫(huà)什么》、《小兔子落水了》、《探望》；經(jīng)典誦讀《愛(ài)是什么》、《河兩岸的大山》、《友誼歌》，小詩(shī)《感恩父母》；感恩夢(mèng)想、感恩大自然，感恩友誼，感恩老師，感恩父母。

3、欣賞歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，帶動(dòng)作演唱英文歌《感恩的心》 教學(xué)過(guò)程：

一、單元導(dǎo)讀回顧單元內(nèi)容。

師：親愛(ài)的同學(xué)們，走進(jìn)課堂之前，老師邀請(qǐng)大家閉上眼睛，去聽(tīng)一聽(tīng)世界的聲音。你聽(tīng)！（播放聲音）你聽(tīng)到了什么聲音？

生：：我聽(tīng)到了。。的聲音。（教育學(xué)生說(shuō)一句完整的話）

師：同學(xué)們聽(tīng)得可真認(rèn)真！那你們知道，愛(ài)，是怎樣的聲音嗎？看，今天我們就跟隨著主題閱讀一起走近“愛(ài)的聲音”。來(lái)，整齊的讀一讀這段話。

齊讀：主題閱讀第六單元，單元導(dǎo)讀《聽(tīng)，愛(ài)的聲音》

師：是啊！愛(ài)有很多種聲音。這種聲音每天環(huán)繞在我們的身邊，讓春天百花盛開(kāi)，讓夏天微風(fēng)拂面，讓秋天果實(shí)累累，讓冬天暖意十足。馬良就有這樣一支神奇的筆，能讓愛(ài)四處發(fā)芽。請(qǐng)你來(lái)讀第一小節(jié)。生讀。

師：我們知道了，愛(ài)，就是在冬天畫(huà)個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)溫暖成長(zhǎng)。

師：請(qǐng)你來(lái)讀第二小節(jié)。通過(guò)你的朗讀，我們知道了，愛(ài)，就是給小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒，讓鳥(niǎo)媽媽能時(shí)時(shí)相伴。

師：請(qǐng)第二大組來(lái)讀第三小節(jié)。多么響亮的聲音啊！這就是愛(ài)的聲音！原來(lái)，愛(ài)，就是給不幸的西西畫(huà)上一雙好腿，還他一個(gè)健康的身體。

二、閱讀分享

（一）感恩夢(mèng)想——學(xué)習(xí)主題閱讀《我要畫(huà)什么》、《小兔子落水了》。

1、過(guò)渡：有這樣一群可愛(ài)的哥哥姐姐，他們也在討論這個(gè)話題，請(qǐng)同學(xué)快速安靜地翻到新語(yǔ)文主題閱讀第58頁(yè)，快速默讀一遍這個(gè)故事，老師有問(wèn)題考大家！

生默讀后交流：

1、假如小曼有一枝馬良的神筆，她想畫(huà)什么？

2、假如沅沅有一枝馬良的神筆，他想畫(huà)什么？

3、假如王斌有一枝馬良的神筆，他想畫(huà)什么？

4、假如張小麗有一枝馬良的神筆，她想畫(huà)什么？為什么？

2、師：古羅馬名人——奧古斯丁曾說(shuō)：憐憫不幸的人是愛(ài)的責(zé)任。

親愛(ài)的同學(xué)們，假如你有一枝馬良的神筆，你想畫(huà)什么？

生：假如我有一枝馬良的神筆，我要給，讓。師：老師很感動(dòng)，因?yàn)槁?tīng)著同學(xué)們的回答，我感受到了同學(xué)們以后會(huì)默默的付出著愛(ài)。

小結(jié)：原來(lái)——

愛(ài)，就是冬天里的太陽(yáng)；

愛(ài)，就是饑餓時(shí)的面包；

愛(ài)，就是殘疾需要的那雙腿；

愛(ài)，就是科里亞病床前的那個(gè)帶著笑臉的氣球。讀《22》最后一自然段。愛(ài)，就是媽媽寄給阿英的書(shū)和連衣裙。愛(ài)，就是朋友遇到困難時(shí)你伸出的雙手。

3、請(qǐng)看到主題閱讀第61頁(yè)《小兔子落水了》。誰(shuí)愿意來(lái)為我們讀一讀這個(gè)故事？指5名學(xué)生讀。

4、師：這個(gè)故事真有趣！同學(xué)們也讀得非常的好!老師有個(gè)提議：故事里出現(xiàn)了很多小動(dòng)物，他們都有著非常精彩的對(duì)話，我們來(lái)分角色讀一讀，怎么樣？看看誰(shuí)扮演得角色最像！分6種角色，角色朗讀一次。小結(jié)：（1）你覺(jué)得哪位角色扮演得最好？為什么？

（2）讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為，愛(ài)，是什么？（愛(ài)，就是在朋友困難的時(shí)候給予的幫助，而不是在事情已經(jīng)無(wú)望后說(shuō)閑話。寓言大王伊索這樣說(shuō)。記住這句話吧！）

（二）感恩大自然——學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀《愛(ài)是什么》、《河兩岸的大山》

1、老師與孩子感情讀誦《愛(ài)是什么》；父母與孩子感情讀誦《愛(ài)是什么》 例子：（師）小鳥(niǎo)問(wèn)藍(lán)天，愛(ài)是什么？（生）藍(lán)天不說(shuō)話，只是展開(kāi)寬闊的胸懷，讓小鳥(niǎo)飛翔。

小結(jié)：愛(ài)是什么？是藍(lán)天、大海寬廣的胸懷，是雨滴、公路無(wú)私的奉獻(xiàn)，是白雪賦予輕松的磨練，是春天給予大地的生機(jī)。原來(lái)，愛(ài)的方式有千萬(wàn)種。

2、試背：瑯瑯上口的詩(shī)歌，如果能把它背下來(lái)，那該多好！我們一起來(lái)試一試！

3、河兩岸的大山吵了架，從此誰(shuí)也不理誰(shuí)？后來(lái)怎樣了？請(qǐng)看：經(jīng)典誦讀第69頁(yè)《河兩岸的大山》

女生讀，男生思考：愛(ài)是什么？（工人叔叔架起的友誼之橋）

（三）感恩友誼——學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀《友誼歌》，欣賞《友誼地久天長(zhǎng)》

1、因?yàn)橛袗?ài)，讓兩座大山重新和好，天天親密地交談。那么我和我的同桌呢？每天朝夕相處，又會(huì)有怎樣的情誼？請(qǐng)你和同桌一起來(lái)讀一讀這首小詩(shī)。

2、男女生合作讀。

3、友誼是一縷春風(fēng)，友誼是一束鮮花，友誼是一串串鳥(niǎo)鳴，友誼是一片陽(yáng)光，友誼是你我心里發(fā)出的最美麗的聲音。請(qǐng)你和你的同桌握握手，告訴他（她）：愿友誼地久天長(zhǎng)。

4、請(qǐng)聽(tīng)：《友誼地久天長(zhǎng)》

（四）感恩老師——學(xué)習(xí)主題閱讀《探望》

師：多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)啊！愿友誼之花在同學(xué)們之間常開(kāi)不敗。前幾天晨讀，當(dāng)老師第一次讀到《探望》這首詩(shī)的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被感了。為什么呢？因?yàn)檫@首詩(shī)里所描繪的畫(huà)面，就在我們二（1）班出現(xiàn)過(guò)，經(jīng)常出現(xiàn)。看：（請(qǐng)三名學(xué)生來(lái)讀）

師：謝謝同學(xué)們對(duì)老師的諒解，老師深深地感受到了你們的愛(ài)，謝謝大家！

（五）感恩父母——《感恩父母》，帶動(dòng)作表演唱《感恩的心》 師配樂(lè)朗讀： 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一種人最應(yīng)感恩 她就是——“母親” 他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ) 面對(duì)爸爸深沉的目光

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。是啊

父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它每年都來(lái)來(lái)去去，但感恩的心，感激的情永駐心間。所有的恩情我們銘記于心。讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”

是啊，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)，我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑 我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

太多的感謝，我們說(shuō)不清的，道不明，就讓我們用一首英文歌曲，來(lái)表達(dá)我們的感謝吧！

全體起立，向后轉(zhuǎn)。帶動(dòng)作表演唱《感恩的心》

五、總結(jié) 愛(ài)，真的是種奇妙的東西，看不見(jiàn)，摸不著。有時(shí)是一句問(wèn)候，有時(shí)是一張笑臉，有時(shí)是一陣掌聲，有時(shí)是一句加油，有時(shí)是一個(gè)愿望，有時(shí)是一個(gè)擁抱，有時(shí)又是一首歌，一首很美的歌。愛(ài)輕輕的，愛(ài)淺淺的，愛(ài)淡淡的，愛(ài)甜甜的，愛(ài)滿滿的，愛(ài)暖暖。它悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，緊緊地?fù)肀е悖瑩肀е摇?ài)無(wú)聲無(wú)息，不求回報(bào)，愛(ài)是最美的音符，愛(ài)是最偉大的力量。讓我們一起愛(ài)父母、愛(ài)家人、愛(ài)老師，更要愛(ài)鄰居、愛(ài)朋友、愛(ài)花草、愛(ài)需要幫助的每一個(gè)人和每一個(gè)生命。

第三篇：中國(guó)夢(mèng)主題詩(shī)會(huì)主持人串詞

主持詞

每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的憧憬和渴望；夢(mèng)想是追求的目標(biāo)，是動(dòng)力的源泉，是理想的風(fēng)帆。

當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀歷史，她就是中華民族大國(guó)崛起、偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”；

當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀現(xiàn)實(shí)，她就是永葆創(chuàng)業(yè)激情、敢于爭(zhēng)創(chuàng)一流的“高新夢(mèng)”；

當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀你我，她就是用凝聚青春力量、煥發(fā)青春熱情的“我的夢(mèng)”。

“中國(guó)夢(mèng)、高新夢(mèng)、我的夢(mèng)”，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們，大家下午好！歡迎大家參加“凝聚新區(qū)正能量，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”大型主題詩(shī)會(huì)。讓我們相聚在夢(mèng)想的旗幟下，以青春的名義，激情創(chuàng)業(yè)、追逐夢(mèng)想，共同書(shū)寫(xiě)高新區(qū)嶄新的篇章。

出席今天主題詩(shī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

總書(shū)記在去年11月帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,而且

滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。中國(guó)夢(mèng)一經(jīng)提出，便產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感召力。今天我們齊聚于此，共同描繪中國(guó)夢(mèng)下，我們的高新夢(mèng)。

下面請(qǐng)欣賞主題詩(shī)會(huì)第一章，懷揣夢(mèng)想

“中國(guó)夢(mèng)”激蕩人心、催人奮進(jìn)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要匯聚正能量，這是我們每一個(gè)青年人光榮而崇高的使命。

藍(lán)色海灣、創(chuàng)業(yè)天堂。聽(tīng)，煙臺(tái)高新人青春創(chuàng)業(yè)的腳步鏗鏘有力；看，高新區(qū)的干部們正在平凡的崗位上譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的歌謠，用智慧與激情演繹生命的精彩，用信心與責(zé)任護(hù)送科技航母揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

下面請(qǐng)欣賞主題詩(shī)會(huì)第二章，即刻起航

“中國(guó)夢(mèng)”是民族的夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。你的夢(mèng)、我的夢(mèng)、他的夢(mèng)，共同構(gòu)筑了一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。

如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦是錚錚的號(hào)角，激情創(chuàng)業(yè)、趕超發(fā)展是我們的誓言。

在大家如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)言里，我們真切地感受到了一群飽蘸創(chuàng)業(yè)激情的高新人的“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”，激勵(lì)人心，鼓舞斗志，在大家鏗鏘的誓言里，我們正用青春的力量和擔(dān)當(dāng)執(zhí)著書(shū)寫(xiě)著偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，振奮精神，凝聚力量。

我們相信，“二次創(chuàng)業(yè)”是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好舞臺(tái)，率先崛起是美麗“中國(guó)夢(mèng)”最絢麗的注腳。

同志們，讓我們?cè)趨^(qū)工委管委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握建設(shè)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)和東部新區(qū)等重大歷史機(jī)遇，瞄準(zhǔn)創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流國(guó)際化藍(lán)色經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新型特色園區(qū)，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)立區(qū)、科技興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，傾力打造特色高端產(chǎn)業(yè)高地、自主創(chuàng)新高地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才高地，切實(shí)在東部新區(qū)建設(shè)中爭(zhēng)創(chuàng)核心區(qū)，在國(guó)家高新區(qū)發(fā)展中爭(zhēng)先進(jìn)位，努力實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越。

主題詩(shī)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：心靈深處的感動(dòng)

心靈深處的感動(dòng)

感動(dòng)無(wú)處不在，仿佛泉水，滋養(yǎng)生命。但有時(shí)我們卻匆匆走過(guò)，忍受著干渴。” 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感動(dòng)的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感動(dòng)。白云在天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅美麗的圖畫(huà)，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感動(dòng)。“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦袆?dòng)，才會(huì)有這個(gè)多彩的世界！因?yàn)楦袆?dòng)，才讓我們領(lǐng)略的生命的真諦！因?yàn)楦袆?dòng)，才讓我們找到幸福的源泉.學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，因?yàn)槿绱耍艜?huì)有快樂(lè)、有彼此之間的敬重！放開(kāi)自己的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗涮心靈的塵埃，學(xué)會(huì)感動(dòng)，這會(huì)使世界更加美好，使生活更加充實(shí)。迷宮般的城市，總有種莫名的寂寞，你永遠(yuǎn)不知道，你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。讓我們尋回心靈深處的感動(dòng)，讓我們把心靈的感動(dòng)舞動(dòng)起來(lái)，因?yàn)楦袆?dòng)是你我的精神之約，感動(dòng)是幸福的源泉。

感動(dòng)，是心靈的舞動(dòng)，內(nèi)心的震撼，感動(dòng)是美好人生的啟迪.它賦予美好與幸福。如果沒(méi)有感動(dòng)，人的靈魂也將如死寂一般。感動(dòng)是橋梁，通往內(nèi)心的深處；是階梯，搭起成功的人生；是真誠(chéng)的召喚，是生命之源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊。在平常的生活中，面對(duì)一碧如洗的藍(lán)藍(lán)天空；面對(duì)在滔滔海浪的撞擊下那傷痕累累又始終不語(yǔ)堅(jiān)韌挺立的礁石；在夕陽(yáng)里那隨風(fēng)飄來(lái)的悠揚(yáng)笛聲，甚至那因特網(wǎng)留言板的一句情感凝重的話語(yǔ)......那么多的東西牽動(dòng)著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會(huì)讓我們怦然心動(dòng)。

感動(dòng)來(lái)自心靈的舞動(dòng)、心靈的震撼。我從不掩飾有時(shí)從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過(guò)淚水看到綻放著真情和希望的人生世界。愛(ài)是感動(dòng)的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動(dòng)而細(xì)膩，胸襟因感動(dòng)而柔韌寬厚。大千世界，茫茫苦旅，腳步匆匆的人生，誰(shuí)沒(méi)有倉(cāng)惶無(wú)助的困境，誰(shuí)沒(méi)有揪心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因?yàn)楦袆?dòng)而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽(yáng)光未能照耀到的地方，我們會(huì)更真切地祈求磨難中那永遠(yuǎn)掙扎著的希望。

金色的陽(yáng)光中，一片羽毛悠然飄落；黛藍(lán)色的天幕中，一顆流星一瞬即逝；青嫩新綠的草尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，潮汐起伏，多少美景悠然神往.你都一一感受過(guò)，體驗(yàn)過(guò)嗎？其實(shí)生命的真諦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?dòng)，生活的美好又在不停的配合我們?nèi)ジ袆?dòng)!讓我們心靈的感動(dòng)舞動(dòng)起來(lái)，感受生活中的真善美。

雪花有飄灑的自由，所以它不會(huì)顧及寒冷，一顆顆童稚的心靈，無(wú)拘束的為生命高歌，是你的自由感動(dòng)了我的心靈，是你的快樂(lè)讓我明白了生命的意義。回首，不曾漠然，不曾失望，雖有艱辛與痛苦，但命運(yùn)最終給了我們報(bào)答。這就是感動(dòng)，給予你我精神的寄托。

感動(dòng)是寒冷中的一首歌謠，溫暖柔媚；感動(dòng)是春日里的和風(fēng)，沁人心脾；感動(dòng)是久旱后的一場(chǎng)甘露，鼓舞人心。想想我們的先輩，再看看我們今朝的英雄兒女們，他們無(wú)不讓我們感動(dòng)萬(wàn)分，給我們精神的洗禮。狂風(fēng)怒吼，蓬斷草枯，在人跡罕至的荒漠上，一顆奪目的明星閃亮著，他就是鄧稼先，他在遼闊的沙漠上奮斗著，他不分晝夜地為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做貢獻(xiàn)。在最危險(xiǎn)的時(shí)候是你挺身而出，在最痛苦的時(shí)候是你頑強(qiáng)拼搏，在最愁?lèi)灥臅r(shí)候，是你樂(lè)觀進(jìn)取。你用你的行動(dòng)，證明了中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)。你用你的成就，詮釋了中國(guó)的力量。鄧稼先你用你的頑強(qiáng)拼搏，你的舍生忘死，你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感動(dòng)了我，感動(dòng)了全中國(guó)，讓我們?yōu)槟阕院馈?/p>

今天，我們秉承著先人留給我們的那份感動(dòng)，繼續(xù)奏起時(shí)代的樂(lè)章。2008年，在“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的口號(hào)聲中，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想，以美輪美奐的開(kāi)幕式向世界展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代中國(guó)風(fēng)采的完美結(jié)合。運(yùn)動(dòng)員秉持著“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，以頑強(qiáng)拼搏的意志和出色的競(jìng)技奪得了金牌總數(shù)第一的寶座，贏得了全世界人民的齊聲喝彩。回望令世人震撼的2008年，年初雪災(zāi)冰凍，五月汶川地動(dòng)山搖，再看2010年，西南旱災(zāi)，玉樹(shù)地震，南方洪澇災(zāi)害，雪災(zāi)震災(zāi)旱澇災(zāi)災(zāi)連災(zāi)，真讓我們五味雜陳。全國(guó)人民展開(kāi)了一場(chǎng)氣壯山河、感天動(dòng)地的斗爭(zhēng)，用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)可歌可泣的奇跡，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的英雄贊歌！這一個(gè)個(gè)感動(dòng)，背后不知飽含著多少的艱辛與血汗，這一個(gè)個(gè)感動(dòng)，正是我們中華兒女精神的寄托，這一個(gè)個(gè)感動(dòng)，承載著我們民族的希望。

曾有朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，如果我們的心不再敏感，我們就不再用心收藏身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。讓我們把心從泥淖中拔出來(lái)，騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)！因?yàn)楦袆?dòng)是幸福的源泉。

幸福是什么？答案是豐富多彩的。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法定義幸福究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)后的幸福是用心品出來(lái)的。飽含感動(dòng)的幸福，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又空曠；如自然母親賜予我們的慈祥的愛(ài)，溫馨甜美。讀書(shū)累了，朋友幫你打一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，也是感動(dòng)……正是這些來(lái)自心靈的感動(dòng)，讓人倍覺(jué)人生的溫馨，生活的幸福。

人，每天被許多平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)，人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又能什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法體會(huì)感動(dòng)的滋味呢？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺恼眨缓Ｒ彩切腋５模驗(yàn)樗瓷涮?yáng)歡樂(lè)的光芒。”其實(shí)，有一種幸福叫感動(dòng)，感動(dòng)是幸福的源泉。一切的幸福都源于感動(dòng)、源于愛(ài)，源于一個(gè)人對(duì)生活的熱愛(ài)。我感動(dòng)是因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)世界上一切美好的事物。世上并不缺少幸福，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛；世間并不缺少溫情，而是缺少一顆感知的心靈；并不是你不幸福，而是你缺少了一種真情的感動(dòng)。尋找千萬(wàn)種理由之后，才發(fā)現(xiàn)，我的視野里呈現(xiàn)出與眾不同的幸福色彩，這不是生活賜予我太多，也不是生活給予我的與別人有什么不同，而是因?yàn)椋谖业男亟笾校妮d滿了的兩個(gè)字：感動(dòng)。

感動(dòng)，是掛在心空里的一抹絢麗的彩虹；是盛開(kāi)在心靈中的一束紅艷的玫瑰；是一種美的情感的體驗(yàn)。讀一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事，聽(tīng)一段迷人的旋律，你是不是會(huì)頓覺(jué)心曠神怡？失意中別人送來(lái)關(guān)愛(ài)的眼神和撫慰的細(xì)語(yǔ)，你是不是會(huì)深感如拂春風(fēng)，如沐甘霖？生活因?yàn)楦袆?dòng)而美麗，因?yàn)樾拇娓袆?dòng)我們才覺(jué)得幸福。讓我們尋回心靈深處的感動(dòng)，讓我們把心靈的感動(dòng)舞動(dòng)起來(lái)，因?yàn)楦袆?dòng)是你我的精神之約，是幸福的源泉。

第五篇：心靈深處的感動(dòng)

心靈深處的感動(dòng)

是誰(shuí)打翻了裝滿默汁的硯臺(tái)？那黑色的墨汁漆滿天空！是誰(shuí)憤怒著狂吼？讓那電閃雷嗚趕走了晴朗的白心晝！大地母親，你為何如此憤怒？無(wú)情的震顫，吞噬了你懷抱中的兒女，帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛！

還記得嗎？大災(zāi)過(guò)后那張稚嫩的笑臉，將唯一還健全的手臂抬起，把手舉過(guò)頭頂，對(duì)著解放軍叔叔行了一個(gè)少先隊(duì)禮的小男孩。那時(shí)，眼前不再是滿目狼藉，耳邊不再是痛徹心扉的哭喊，而是最單純而充滿感恩的心，跳動(dòng)在人們面前！我們被孩子的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)所震憾，那是心中激蕩的感動(dòng)，是大難之中愛(ài)的凸現(xiàn)！

還記得嗎？那位用手臂護(hù)住講臺(tái)，用身軀頂住瓦礫的老師在生命的最后一秒鐘用大愛(ài)詮釋了教師的神圣！在地震之時(shí)，他所講的正是生命的意義。生命的意義，多么深?yuàn)W的課題，他卻用無(wú)聲的教授，用最獨(dú)特而崇高的方式將他的課題演繹得完美無(wú)缺！讓所有的人記住了這一課，記住了這位偉大的教育工作者。我知道，那一瞬間，所有人都明白了什么才是生命的永恒，而此時(shí)，有誰(shuí)不為之熱淚盈眶，心中溢滿了感動(dòng)？

還記得嗎？那條最特別的短信，那條沒(méi)發(fā)送的短信，那條母親留給孩子的最后一句囑托。母愛(ài)的無(wú)私，母愛(ài)的偉大，母愛(ài)。。這些美好的詞語(yǔ)在這條短信面前是不是早已失去了光彩？再平凡不過(guò)的一句話孩子，記住，我愛(ài)你帶給我們的卻是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感動(dòng)！那是母親用生命換來(lái)的另一個(gè)生命的延續(xù)，那是用愛(ài)燃起的又一個(gè)新生！

媽媽?zhuān)焯玫穆诽珨D了，有好多同學(xué)、朋友！

孩子，別怕，來(lái)生我還要做你的媽媽?zhuān)覀儊?lái)生還要一起走！

媽媽?zhuān)懊嫣诹耍铱床灰?jiàn)你的手。

孩子，我在這，我會(huì)帶著你，堅(jiān)強(qiáng)往前走！

孩子，我不知道你是誰(shuí)，但我會(huì)做你的媽媽?zhuān)∥覀儓?jiān)強(qiáng)，我們不怕！這是無(wú)數(shù)人心中發(fā)出的承諾，因?yàn)槲覀兊男闹谐錆M感動(dòng)心靈深處的感動(dòng)！