第一篇：學生會面試問題

面試問題

1.你覺得你的組織能力怎么樣？

2.你為什么覺得你能勝任辦公室這個職位？ 3.工作能力和熱情，請問你更看重哪一個?為什么? 4.如果你有一個好的想法，但部長不認同，沒有采取，你會怎樣? 5.在辦公室里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待? 6.你準備在院團委里呆多久?什么情況下你會離開? 7.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作? 8.一場長跑比賽中，當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名? 9.如果這邊有工作，多長時間能從家里趕過來？或者或根本不想過來？（本地）10.多長時間回一趟家？（外地）

11.你手頭上有許多重要工作，你的領導又交給你一件任務，而你又沒有多余的時間，你該如何處理這件事情? 12.你加入組織部的第一件事是什么？

13.因為我們負責全院學生的團證及團檔你愿意占用你晚自習時間嗎？ 14.有的時候我們會突然開會或注冊團證及團檔你會來嗎？ 15.你到組織部有什么打算？

16.組織部的學長學姐很嚴格你能堅持住嗎你能行嗎能做好嗎？ 17.你心中的組織部是什么樣？ 18.你有沒有繪畫基礎？

19.平時愛不愛玩微博、貼吧一類的？說一下最近的幾件大事吧（國內國際都可以）

20.你認為宣傳部的工作是什么？ 21.你現(xiàn)在在班里面有沒有什么職務？ 22.你對調換部門有什么看法么？

23.如果我們的工作占用了你的休息時間，你會不會有抵觸心理？ 24.如果你跟朋友約好的出去玩，這邊有急事需要你過來，你會怎么想？

第二篇：學生會面試問題

1.2.3.4.5.6.你對學生會有什么了解？ 你為什么要進學生會？你進了學生會會有哪些作為（具體的）你的愛好，現(xiàn)在的職務等還可能問你遇到什么問題該怎么解決上大學已經(jīng)一個多月了，總結以下你對大學的認識，你對大學的印象。（考察學生的語

言表達能力，和對事情的總結能力。）

7.大學的豐富多彩的校園活動中，例如：協(xié)會、學生會、藝術團、團工委，你都加入了那

些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談談你對這些活動的認識。（考察學生對集體活動的興趣程度，如果什么都沒有參加的學生要好好考慮了。）

8.談談大學你有什么目標，什么計劃？（考察學生做事的目標感）

9.認識我嗎？談談你對我的認識！（考察學生的應變能力，對待領導的態(tài)度）

10.簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考

察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度）

11.進入社踐部你覺得你有那些優(yōu)勢？（很經(jīng)典的學生會面試問題）

12.當過班干嗎？團支書或班長？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多

學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題）

13.如果你加入了學生會，當你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時候你怎么辦？

14.在學生會里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作，你如何看待？

15.如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

16.指著旁邊的師兄或者師姐對你說“你覺得這位師姐（兄）是什么樣的人？

17.加入在報名表上填寫了自己的籍貫，最好是對那里的代表性東西，特產(chǎn)很了解？

18.如果你沒有選上,而是調到其它部門去,你會怎么做?

19..(無固定答案問題)一場長跑比賽中,當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名,那么你是第幾名?我盡全力的完成了比賽,無論結果如何,我超越了自己,我就是勝利者,呵呵.是不是給人很自信的感覺,這類問題沒固定答案,其實就看你的反應如何了

20.在學生會里,有時因工作協(xié)調,會讓你去做非相關技術類的苦力工作(其他部門有活動要

過去搬桌椅之類的),你如何看待?

21.有人說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，又有人說：“一個和尚挑水吃，兩個和

尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”你怎么看？

【答題思路】

(1)這個問題并不是說人多人好對工作影響如何。實質上，它反映的是工作中團隊協(xié)作的重要性。

(2)第一個句話從正面說明了這個道理，一個人再強，素質再高，也需要同事的配合和幫助，否則也成不了“好漢”。第二句話從反面說明這個道理，缺少了合作和團隊精神，就不能發(fā)揮出集體的力量，人越多反而越糟糕。

(3)前者可以做到人多力量大，眾志成城，是因為他們擁有同樣的信念，而且最重要的是他們都是出自一份公心，而后者的相反結局是因為他們的私心太重，太自私。同事之間相處，切莫學后者，有緣聚在一起，就應該相互幫助，凡事多為別人著想。一個好的集體，就應該擰成一捆繩，這樣才有利于事業(yè)的進步。

22.請你談談對“八榮八恥”的理解。說說“”內容

【答題思路】

(1)“八榮八恥”的主要內容是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

(2)“八榮八恥”針對社會上的拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會公害提出來的。它引導人們擺正個人、集體、國家的關系，正確處理好個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟效益與社會效益等關系。

(3)大力提倡以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強社會主義道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，打牢全國人民團結奮斗的共同思想基礎，形成積極健康向上的社會風尚，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

23.俗話說：“銅錢是圓的，但是里面確是方的”，你怎么理解？

（答題思路）

1）這句話說了，一個為人處事的原則問題，要一分為二的看；

2）一方面，做人要“圓”中帶“方”，“方” 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一種正氣，是一個人的靈魂，但是如果一個人過分方方正正，就會像生鐵一樣，一扭就容易斷,所以要有一個度，要恰到好處；

3）另一方面，“方”外要“圓”，“圓” 是做人之道，處世要圓通、善于用技巧，但是一個人如果八面玲瓏，圓滑透頂，久而久之也不會有太多的人愿意與之交往。所以做人要像銅錢一樣，圓中有方，方外有圓，外圓而內方；

4）針對自己，自己也是這樣做的，秉持一份正氣，做人剛正不阿，外在圓潤隨和，外圓內方

24.你想要入學生會，你奶奶知道了，但她不知道什么是學生會，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?（實際問題是：你對學生會的理解和認識？你進學生會的目的是什么？）

25.有人說，人的一生中能有一個好的父母，好的老師，好的領導對自己的成長是很重要的，你怎么認為？

答題技巧：首先肯定父母、老師和領導在自己成長中的作用是很重要的。父母是人生的啟蒙老師，教會如何做人，養(yǎng)育我們；老師傳授我們知識、學習的能力、做人的道理；領導在工作中給我們指導，讓我們接受鍛煉。

有了這么好的成長環(huán)境，就是外因起促進作用，因此我們要發(fā)揮內因的能動性，這兩方面結合起來，就能成才。

26.你在領導和被領導之間喜歡哪種角色？

答題技巧：毛澤東語：“干工作不分貴賤高低，都是為人民服務。”兩者崗位不同，工作性質一樣，都是為了單位的事業(yè)。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說自己不喜歡就不去做這件事了，關鍵是要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系。

1）、先分析領導與被領導這樣的關系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領導，而自己有一天也會成為領導，也會成為領導。也會領導一部分人去做工作。

2）、如果自己處在被領導的崗位，首先要服從領導的安排，做好本職工作，爭取領導的信任與支持。

3）、如果自己處于領導的崗位，應該做好模范，以身作則，關心下屬的工作與學習，帶領大家做好工作。

4）、對于剛剛步入社會的青年血色很難過，一般不可能直接到達領導的崗位，應該踏踏實

實做好本職工作，愛崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信有一天能踏上領導崗位。

27.簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考

察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度）

28.假設你被招入學生會后，感覺同為干事的他們很受部長們的重視，而你卻被冷落，這時

你會怎么做？

（這個題的出現(xiàn)很意外，也很正常。一般學生可能不會想到這個題，但我只能說這是我的一個親身經(jīng)歷，我想這也許也是每一個干事將要面對的事。當然，我在題中有意加了 “感覺”這個詞，是為了讓參報者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再從自身能力以及自我推薦等方面闡述自己的觀點。不過參加筆試的同學似乎沒有人注意到，也許，我的出題的確有點問題。）

29.請問電視機屏幕為什么是方形而不是圓形？

（找不到標準答案 這問題主要考察他有沒有去思考，是否在承認自己不清楚的前提下給出合理的答復。——思考、承認、合理）

a.不知道。——建議去等通知

b.不好意思，這個問題我暫時想不到答案，但我相信我可以努力去通過各種渠道去找到答案。——自信、有責任心和執(zhí)行力

c.不好意思，這個問題我暫時想不到答案，如果允許給我一定時間的話，我會盡力去尋找答案，然后再給您一個答復。——穩(wěn)重、有執(zhí)行力

d.我個人認為，是因為方形容易體現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適。——知識面廣，思考能力強。

e.這個很簡單，一定是因為?? ——建議去等通知

f.我個人認為，在以前剛生產(chǎn)電視機時的時代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活

g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過后沒有強調：不好意思，其實這個問題我真的不知道——建議去等通知

30.你最大的長處和弱點分別是什么？這些長處和弱點對你你想要進的部門會有什么樣的影響？

評論這個回答做到了“一箭三雕”。首先，它確實表明了求職者的最大長處。其次，它所表達的弱點實際上很容易被理解為長處。最后，它指出了這個求職者的長處和弱點對企業(yè)和其他員工的好處。

31.假如這次面試滿分是100分，你給自己打多少分？你對自己的今天的表現(xiàn)有什么評價。

32.當你確信自己是正確的，但是其他人卻不贊同你時，你會怎樣做？

正確回答首先，我會確保有足夠的信息來支持自己。一旦我確信自己的觀點是正確的，我就會密切關注反對者的具體反對理由。我將從他們的角度看待問題，并以此說服他們。由于互相尊重，我相信我們可以最終達成協(xié)議。

評論這種說法實現(xiàn)了幾個目的。它表明求職者可以從解決問題的角度，用一種雙贏的態(tài)度解決沖突；也表明，如果可以真正解決問題，那么求職者能夠敞開胸懷接受改變；它還表明，求職者會采取一種合作的方式來解決困難問題。

33.你希望能夠與什么樣的領導共事？

思路：

1、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。”

34.今天有這么多部門可以供你選擇，你為什么選擇了你現(xiàn)在選的這個部門？

35.你最崇拜的人是誰？簡單談談你對他的認識

第三篇：學生會面試問題

、為什么要參加競選學生會干部？談談你的優(yōu)勢。

2、你平時碰到自己談不來的人怎么處理關系？

3、假如有一天你看到一個同學在校園里亂扔垃圾，在你勸說無效的情況下，你該怎么辦？

5、如果你當選為主席（副主席）怎樣組織好學生會干部開展工作？

6、如果你當選為宣傳（紀檢、生活、學習、體育、環(huán)保）部長，你的工作思路是什么？

8、談談你對現(xiàn)階段學校管理的建議.9、高一進行籃球聯(lián)賽,怎樣組織?如比賽中發(fā)生沖突,你怎樣處理?

10、作為文娛部長,請你策劃一次校園藝術節(jié)。

11、作為副主席，你該如何協(xié)調主席和各個部長之間的關系？

12、中午如果學生要聽校園之聲廣播臺，老師要關掉廣播，你作為宣傳部長該怎么辦？

13、如何正確協(xié)調好學習與學生會工作之間的關系

14、談談你心目中的學生會生活？

15、你對學生會有怎樣的理解和認識，進學生會的目的是什么？

16、你能給學生會帶來什么？

17、你認為學生會現(xiàn)在存在的最大問題(最急待解決的問題是什么)？

18、為了改善學生會現(xiàn)存問題你能做什么？

19、你覺得你是一個怎樣的人？用三個詞來概括

20、你希望從學生會得到什么？（有什么收獲？）

21、你如何處理學生會與社團的關系？

22、在一個活動開始前，你會做哪些準備？

23、如果有個工作很重要，而你又時間很緊張（可能馬上要期末考了），你怎么處理？

24、如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？

25、如果你當選，你如何處理學校、學生會、學生三者的關系？

26、你覺得你的個人魅力展現(xiàn)在哪些方面？

27、如果當選，你對今后一年的工作有什么打算？（你準備組織些什么活動？）

28、你如何應對一些部門無事可做或工作枯燥的問題？

29、假如學生會成員對學生會干部意見特別大，你準備怎樣應對？

30、如果除了副主席，你覺得你還可以競選哪個職務？（你為什么不競選副主席？）

31、.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

32、工作中，你發(fā)現(xiàn)自己很難和領導以及身邊的同事處理好關系，你該怎么辦？

第四篇：學生會面試問題

1.你為什么想進學生會，并且選則了辦公室。

2.如果你進了辦公室，你怎么處理好學習和工作？

3.談談你曾經(jīng)組織或參加過什么活動有什么經(jīng)驗和教訓！

4.一場長跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過努力你超過了一個，那么你是第幾名？

5.能力和熱情，請問你更喜歡哪一個？為什么？

6假如你進了學生會，你怎么協(xié)調各個部之間的關系?

7.你哪方面比較擅長？你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？

9.如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

10.談談大學你有什么目標，有什么計劃？（11.如果你現(xiàn)在是一名辦公室干部，當你發(fā)現(xiàn)辦公室內部出現(xiàn)你無法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問題匯報給你的上級？若發(fā)生問題的人或者組織是你所在部門或你的同班（系）同學，你又會怎樣解決？

12.在辦公室里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待這件事情 13.你有什么興趣愛好？曾經(jīng)擔任過什么？

14.上大學接近兩周了，總結以下你對大學的認識，你對大學的印象。（考察學生的語言表達能力，和對事情的總結能力。）

15.大學的豐富多彩的校園活動中，你都加入了那些協(xié)會？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談談你對這些活動的認識。（考察學生對集體活動的興趣程度，如果什么都沒有參加的學生要好好考慮了。）

17應該認識我吧，知道我是那個部的嗎？談談你對我的認識！（考察學生的應變能力，對待領導的態(tài)度）

18..進入辦公室你覺得你有那些優(yōu)勢？（很經(jīng)典的學生會面試問題）

19.當過班干嗎？團支書或班長？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題）

20.現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險的固定工資的工作，另外一份是風險很大的工作但如果做好了對自己很有發(fā)展前途，你會選擇哪一個？為什么？（考察學生的創(chuàng)新精神）

22.如果你加入了學生會，當你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時候你怎么辦？

22.你覺得你在辦公室，可以負責哪方面的工作？

23.在學生會里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做非相關技術類的體力勞動，你如何看待？

24.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

25.如果你這次沒有進入辦公室，你將如何做？

26.以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學生會面試問題）

27..你進入學生會后的第一件事情會做什么?對于學生會你有什么想法？

28.你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?（應變能力）

29.你怎么協(xié)調各個部之間的關系?（處事能力）

30.你進入學生會后有什么想法?（看有無目標）

31.你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）

32.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

33.談談你對辦公室的認識？

34.假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）調到其他部門是否服從？

35.談談你對學生會的理解和認識？

36.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？

37.談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓！有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒有可以談談你見到一些失敗對你的啟發(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

38.能告訴我們對你影響最深的一句話或一個人嗎？？

39.自己的優(yōu)缺點為何？目的是在于檢視人才是否適當，應聘者的誠懇度等等，看應聘者有無好好分析自己，在回答問題時，以優(yōu)點作為主要訴求

40.談談你的缺點。

41.談一談你的一次失敗經(jīng)歷！不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

42.你希望與什么樣的上級共事？

43.當你在會議考勤時，發(fā)現(xiàn)你的好友不再,你會怎么辦？

44.如果你在考勤時遇到一些態(tài)度惡劣、不配合你工作的人時，你覺得應該怎么處理？（具體工作能力）

45.你認為院學生會和校學生總會存在著什么區(qū)別呢?（去校學生總會面試的可以問這個）

46.與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認知）

47.你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做？（與上級的協(xié)調能力和處事藝術性）

48.怎樣理解“責任心”這個詞？

49.有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？（對外的調解能力和排阻能力）

50.你對學生會是怎么看的?對于學生會你有什么想法?

51.如果你這次沒有進入辦公室，你怎么做？你會服從調配嗎？

52.你為什么要加入辦公室?(判斷 溝通能力和口才)你對辦公室了解有多少?

53.我們這個部的工作還算繁瑣的,你能做過來么?

54.你學習緊要么?你學習那么緊,還進來學生會干嗎?(加入部門的目的)

55.你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?(應變能力)

56.你怎么協(xié)調各個部之間的關系?(處事能力)

57.你進入學生會后有什么設想?(看有無目標)

58.你進入學生會后的第一件事情會做什么?

59.你哪方面比較擅長?(口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

60.你覺得你在這個部門,可以負責哪方面的工作?(工作能力)

61.在學生會里,有時因工作協(xié)調,會讓你去做非相關技術類的苦力工作(其他部門有活動要過去搬桌椅之類的),你如何看待?

62.對于一項工作,你愿意個人完成還是團體合作?

63.你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?

64.你高中階段有沒有擔任什么職務,這些工作對你影響?你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么?

65.談談你對辦公室的認識?

66.假如這次失敗了,你會怎么做?(有無自我檢討的心態(tài))

67.你進學生會的目的是什么?

68.談談你對學生會的理解和認識?

69.如果你進了學生會,怎么處理好學習和工作,干部和學生的關系?

70.有沒有社團經(jīng)驗和學生會經(jīng)驗

71經(jīng)有什么社會實踐經(jīng)驗?

72隊是否遇到過困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當中發(fā)揮了什么作用?

73果學習很忙,而辦公室正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動? 如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？”

74.目的，為什么要進學生會。（為公多還是私多）

75.你組織一次某某活動，如何安排？注意什么？（進一步了解他的能力）

76.司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做？（與上賽的協(xié)調能力和處事藝術）

77.次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）

8、有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？（對外的調解能力和排阻能力）

第五篇：學生會面試問題

學生會面試問題

1.請你自我介紹一下你自己？（技能、個性、成就.......）

2.你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么？

3.說說你最大的缺點？

4.你對文藝部的看法？

5.在未來四年的時間內你有什么計劃？

6.你剛來學校的第一感覺是什么？現(xiàn)在你的朋友圈子有多大？你在面試之前有和其他同學打過招呼么？你朋友對你的評價？

7.你還有什么問題么？（關于學生會、學校）

8.如果通過這次面試我們錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合，你怎么辦？

9.工作中你難以和你的同學相處你該怎么辦？

10.你對于我們文藝部了解多少？

11.談一下對我們幾個的看法？（面試官）