第一篇：我的育兒心得——讓寶寶爬出智慧

“二抬四翻六會坐，七滾八爬周會走”這是寶寶大動作的發育過程，每個孩子都會經歷這些階段，看著寶寶一天天成長，父母在心里是怎樣的喜悅啊。不過，現在孩子會爬的越來越少了。其實每個寶寶都應該是先學會爬行，而后才會站立行走的，只不過很多的寶寶在爬行敏感期到來的時候家長并沒有注意，人為的干擾或者錯誤的訓練寶寶爬行而導致寶寶對爬行失去了興趣，甚至產生了厭煩，從而直接進入下一敏感期。我們不能說不會爬行的寶寶一定不好，但是爬行的越多的寶寶越聰明卻是不爭的事實。這是為什么呢？ 好處1提高活動能力

爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性，是一種綜合性的強體健身活動，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發育，促進身體的協調；還可使血液循環流暢，并且促進肌肉、骨骼的生長發育。好處2增強體質

爬行是寶寶第一次全身協調運動，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身長長得快。家長們可以自己試一下，你自己在屋子里爬一圈看看是不是氣喘吁吁的了？而走一圈卻是很簡單的事。所以啊，爬行對于寶寶來說是件運動量很大的事呢。多多爬，寶寶身體才會壯壯的呢。我的小彬彬從五個多月開始會爬之后每天都在地上爬來爬去，大人只要跟著他，不出危險和意外，對于寶寶來說是沒有問題的。好處3增進親子交流

爬行能增進母子間的交流。在寶寶會爬后，在父母的引導下獲得的成功體驗不斷增多，并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗。這些體驗能夠豐富寶寶的情感，研究表明，經常爬行的寶寶見到父母時的興奮狀態明顯高于不會爬行的寶寶。自從小彬彬學會爬行了之后，我就經常帶著寶寶爬，有時候我扮演大老虎追他，彬彬在前面爬的就更加興奮了，當我抓到他的時候，他笑的真是肆無忌憚啊。我們倆經常在地上瘋的抱著笑作一團。好處4促進社會性發展

嬰兒會爬后，他接觸父母禁止觸動的物品、做父母不允許他做的事情的可能性都大大增加了，這在客觀上增加了親子情緒互動的機會；同時，嬰兒會爬行又使得父母意識到嬰兒本身的主動性，并使父母開始以一定的規范要求孩子，開始對嬰兒不合規范的行為表示不快。這些變化又進一步促使嬰兒的社會性情緒發展。每次小彬彬爬到電源插座或者我不讓碰的東西面前時，他會表現出很興奮的樣子去研究?？墒?，不允許碰的東西怎么商量都沒有用，當我嚴肅的告訴他“不可以”“不能碰”的時候，彬彬會通過我的表情，動作，語言分析我的意圖，幾次之后，彬彬就不會再動我不讓碰的物體了。不要小看這件事哦，這對于小嬰兒來說是人生當中第一次挫折教育。是他人生中第一次自主的欲望沒有被滿足時，能夠理解、接受并服從，這對于他規范他的行為，培養他的社會性情緒是很重要的。好處5促進大腦發育

爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經聯系，促進腦的生長。爬行動作由最初的爬行反射，經過抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環節，最終發展成真正的爬行，需要經歷多次的學習、實踐；每一次學習與實踐都是一次對大腦積極性的調動與激發。因此，學習爬行其實就是對腦神經系統功能的一次強化訓練，對于腦的發育具有不可替代的特殊作用。而且，爬行是小嬰兒對外界探索的第一步，行走才是第二步。好處6促進語言發展

寶寶語言交流的頻率，取決于肢體語言的頻率，會爬的寶寶不斷地用自己的身體探索周圍的世界、有許多舉動帶有結果的未知性，所以家長語言的發出頻率明顯多于不會爬的寶寶。而爬行則使視聽范圍大幅度擴大，刺激量大了，思維、語言與想像能力自然得到了發展與提高。在父母不斷的語言提示、自己的肢體語言、行為結果的互動中，寶寶對語言理解的準確性、肢體語言回答的合理性比不會爬行的嬰兒發展要快得多。在我的經驗中，彬彬爬到哪里我就跟到哪里，并給他講解他遇到的每一種物體。我不知道我這樣做是不是真的產生了效果，但是彬彬的語言天賦確實已經開始顯露出來。當我和別人說起彬彬10個月就可以有意識的說出爸爸、媽媽、奶奶、抱抱、拿拿、燈燈、甚至有時候會連說：媽媽抱抱的時候，從別人驚訝的眼神中，我知道，我的努力沒有白費。好處7良好的性格發展

爬行給寶寶帶來了許多意想不到的樂趣，而“摸爬滾打”也鍛煉了寶寶的意志和膽量，有利于寶寶的個性培養。彬彬會爬以后，大人明顯的變累了，因為總是要看著他，不要爬出視線以外。有多少次，彬彬自己去探索茶幾的第二層格能不能鉆過去；有多少次，彬彬認為自己找到了個好玩的遮陽棚（椅子下），而出來的時候卻總是撞頭；有多少次，彬彬自己探索怎樣從沙發下到地上（彬彬每次從沙發上要自己下地的時候，都把屁股對著外面，然后一條小腿兒向下探，身子貼著沙發，慢慢探到地之后踩穩?？赡艽蠹矣X得這沒什么，可對于10個月的小寶寶來講，這已經是很了不起了）。每次看到他笨手笨腳的自己嘗試這些事情，做媽媽的我總是在一旁靜靜看著，等著他自己動腦找到正確的方法。不要小看了這些舉動，當他一次次嘗試，一次次失敗后體驗到自己動腦成功的喜悅時，是任何玩具都給不了的樂趣。好處8探索欲望

寶寶的運動、神經等系統在爬行中得到充分的鍛煉。這不但有助于寶寶骨骼、肌肉、神經、大腦的發育，而且可以為他們更早、更好地認識世界打下良好的生理、心理基礎。這些學習經驗將化為好奇心，讓寶寶勇于探險，而且培養未來獨立解決問題的能力及自信。每當看到彬彬在地上爬的很開心，我都舍不得把他抱起來。我還發明了只屬于我們倆的親自游戲--小木屋探險記。哈哈，其實很簡單啦，就是你追我趕的爬到飯桌底下，寶寶在椅子下面鉆來鉆去，我陪著他爬，并且做出要捉住他的樣子。有時候我還會故意在桌子下放上幾樣飲料瓶子或者塑料小碗，等著他來“研究”。我們還會爬到窗簾的后面去找玩具。孩子的小世界很簡單，任何新鮮的東西都可以吸引他，所以媽媽們要絞盡腦汁想盡一切辦法創造新鮮有趣的“玩具”，帶著寶寶一起來探險吧！什么影響了寶寶的爬行

剛才說了現在好多的寶寶都不會爬直接進入到了下一敏感期--行走。那么到底是什么影響了寶寶的爬行呢？

1、環境

很多寶寶是姥姥或者奶奶在家里看著的，于是隔輩人會無比的關注寶寶。很多的時候，照看者經常給予活動空間的限制。比如只允許寶寶在床上玩，因為怕地上又涼又硬，又或者因為溺愛，經常抱著寶寶。因此寶寶爬行的樂趣就被生生的剝奪了。其實不要害怕地上涼也不要害怕地上硬。瓷磚的地面確實很涼，夏天可以鋪上爬行墊或者用拼接的泡沫墊子鋪在地上，冬天可以給寶寶穿稍微厚一點的褲子。其實寶寶爬起來是會大汗淋漓的，手腳都很熱乎，根本不會著涼。現在是冬季，可彬彬小同學每天都在地上爬的相當嗨皮。他自己探索過黑洞洞的屋子，自己爬過這個家的每一個角落。至于地上太硬嘛，根本就是大人的感覺，小寶寶體重輕，根本不會咯的慌。有人要說了，小寶寶又不會說，你怎么知道他不咯的慌呢。哈哈，我們每一個小寶寶都是小人精兒，要是咯的慌他們還會在地上爬的那么開心么？

2、教養

這里的教養指的是父母或照顧者的觀念，人類是行走的動物，爬行只是一個過程，略過爬行之后還是會走路的。所以，爬行非常重要。很多媽媽說寶寶不會爬呀，我說，當他表現出爬行的欲望而又不會爬的時候，就需要大人來“幫一把”了，給他點提示，他會進步的很快。還記得彬彬四個多月的時候就對爬行有著強烈的欲望了，因為我總是把玩具放的離他稍微遠了點，為的就是逗引他向前爬，可是他不知道手腳怎么用力、怎么配合才能夠爬。于是我先教他原地轉圈爬，先學會左右手交錯倒手轉圈，這對于后面向前爬行等于是打了個基礎。雖然我教了很久很久，大概有一個半月，我每天樂此不疲的教他，他偶爾會摸索著做對動作。每次做對了動作，他會顯得異常興奮。等到五個多月的某一天，彬彬突然就會轉圈了，左右轉都沒問題，小手倒的很準很利索。沒幾天就學會了往前爬，而且爬的飛快。

3、內在因素

如果腦細胞出現缺損，例如腦性麻痹，或肌肉張力有異常，例如唐氏癥要正常爬行就比較困難。

當寶寶的身體發育和動作協調發展到達一定程度，在相互合作下才能出現爬行。

如果是活潑好動的寶寶，學習爬行走路的意愿就比較強烈。而較胖的寶寶身體負擔大而爬行晚。寶寶爬行的三大注意 爬行服裝

寶寶裝很多，但分體衣褲并不適合爬行。教寶寶學爬，最好給寶寶穿連體服，這種衣服的上衣和褲子形成一個整體，爬行時不會暴露寶寶腰部和小肚子，同時衣服合體，沒有太多累贅的東西，不會影響寶寶爬行的興致。爬行裝備

幾個月大的寶寶體重很輕，爬行時可能還不會磨破皮膚。而大一些的寶寶由于體重增長，用肘和膝爬行，很容易磨破皮膚。因此爬行時最好穿上護肘、護膝，所穿衣服要寬松、舒適、柔軟，又不妨礙運動。爬行地點

家中的床及地面是寶寶爬行的最佳地點。在地面爬時，要考慮地面材質，過涼過硬，都不舒服，有效的補救方法是：在地面上鋪一塊地毯，也可以用巧拼塑墊鋪出一小塊天地。光滑的地板革更可減少寶寶爬行的阻力。寶寶爬行安全注意事項

孩子會爬了，看到孩子一天天長大，又學會了新的本領，父母的喜悅心情無法比擬，但此時更應提醒父母要注意爬行的安全和衛生。

爬行運動有賴于骨骼肌肉的發育。動作發育的規律之一是由正向反的發展，如先學會抬頭，再學會低頭，先學會向后爬，再學會向前爬；動作發育的規律之二是由不協調到協調，如當嬰兒要去抓一個東西時，一開始他又瞪眼，又使勁，費大力氣才抓住，抓住后又不會放開手指，以后便會很自如地完成這些動作。而這么大的孩子是見了什么東西都抓一把，往往稍一疏忽，就造成不可挽回的損失。因此，在初練爬行時，若在床上練習爬，床的面積不大，孩子很可能后退摔在地上。為了不限制孩子爬行活動，家長應當把屋子地面打掃干凈，鋪上地毯、棉墊或塑料地板塊，創造一個有足夠面積的爬行運動場，這是防止孩子墜落地上的好方法。這么大的孩子，不分好歹地把碰到的東西往嘴里塞，萬一把紐扣、硬幣、別針、耳釘、小豆豆等吞下去，就會有危險。因此，屋子里各個角落都要打掃干凈，注意衛生清潔，任何可能發生意外的東西都要收拾起來。大人吃的藥、抽的香煙、化妝品都要鎖起來或放在孩子爬不到、摸不著的地方。

孩子因好奇可能把小手塞進電源插座內，而發生觸電危險；也可能將塑料口袋套在頭上導致窒息，因此，練習爬行時，家長要守候在孩子的身邊，室內的電線要絕對安全，不能破損或漏電，電插座用膠布包好等。

還有一些是想不到的危險，如放在桌上的熱水瓶、茶具、花盆、熱的飯菜等，盡管孩子夠不著，但他有可能抓住拖到地面上的桌布，把桌布上面的物品拉下來，砸著孩子或燙著孩子，家長更應注意預防這種類型的危險發生。

第二篇：5歲寶寶的育兒心得

5歲寶寶的育兒心得

也許形容時間，只能用飛速這個詞比較貼切了。轉眼間，寶寶已經5歲了，回憶著這五年來的每一步，雖然苦，流的卻都是幸福的淚。以下是5歲寶寶的育兒心得，歡迎閱讀。

5歲寶寶的育兒心得1 父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關聯到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關聯到國家、社會安定和發展的大問題。

“人能夠改造環境，環境也能夠造就人?！闭f實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發現孩子的畏懼心理在增長，而且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況，我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事后由我愛人再進行教育，并強調母親批評她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創造美的環境，使孩子感到家庭的溫暖。

孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中，個性是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的潛質，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題，這樣在我們家中，上下構成了尊老愛幼的環境。

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛入園時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時刻里，在三位老師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，老師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時，作為家長，我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新知識，配合老師一齊鞏固學會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養孩子對善丑的分辨潛質。

總之，培養孩子成為社會有用之材是一個復雜而長期的過程，不能期望透過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有、有步驟地進行。

5歲寶寶的育兒心得2 寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶此刻已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有必須的生活自理潛質，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能給予他快樂的生活，但更期望他能快樂、健康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯但是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時刻，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，但是堅信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理潛質越來越強了，不僅僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫忙我們大人做家務，因此在家我們經?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時刻地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，能夠針對孩子的個性特點，有目的地選取一些玩具，這樣對孩子個性的健康發展會有用心作用。

寶寶此刻比較喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也以前有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很悲哀地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，因此我不想畫”，邊說邊哭，很是悲哀的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關聯的，母親堅信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能透過畫圖發揮一下自己的想像力，培養他的一些興趣愛好，對他發展肯定也是有所幫忙的，因此在平時，我們就應多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的用心性。

此刻許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期

六、星期天的時刻安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，就應多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象潛質。就應根據他們的興趣發展他們的潛質。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。

第三篇：一個早慧寶寶的育兒心得

一個早慧寶寶的育兒心得

坦坦今年9歲半，已經是小學五年級的學生，正準備報考中國少年科技大學。坦坦1歲多識字，4歲讀《西游記》(兒童版)，8歲多成為國際象棋六級棋士，還通過全國英語等級(一級B)考試。坦坦早聰早慧，沒近視，少生病，不嬌氣，是一個讓父母省心的健康孩子。

坦坦的爸爸在廣東省中醫院工作。記者暗猜，坦坦養育得如此出眾，他一定有不少獨門暗器。不料，這位育兒有方的父親的經驗卻非常簡單：若要小兒四時安，常帶三份饑與寒，不怕孩子吃得少，穿得少。

坦坦爸說，“孩子頭6個月是母乳喂養，從4個月開始添加輔食到孩子自己吃飯，孩子的食量不算大，但我從來沒有擔心過孩子會餓著?！爆F在的孩子營養不良的少，營養過剩的多，許多孩子從小就是被家長喂成了小胖墩，不愛運動，身體抵抗力差，容易生病。所以，他在孩子吃飯的問題上從不勉強，能吃多少算多少。

“當然，我們當父母的政策也有階段性差別。兩三歲前，如果覺得他白天吃得不好，臨睡前會給補上一點;大一點后，就在餐桌上講道理說服他吃夠吃飽，但從不強迫他。”

坦坦屬虎，但爸爸卻說，“這孩子飲食習慣很像兔子，愛吃青菜，愛吃水果。他不太喜歡吃肉，對魚和雞蛋卻情有獨鐘，平時媽媽經常蒸魚和水蛋保證他的蛋白質攝入?！?/p>

上學前，坦坦沒有吃過漢堡、薯條和冰淇淋，別的小朋友吃，他也不動心。原來，從坦坦兩歲起，他爸爸就灌輸健康的理念給孩子，給寶寶看健康科教片，讓孩子明白哪些是健康的飲食習慣。

兩歲多時，爸爸還特意帶他去兒科病房參觀，聽到生病的小朋友被家長數落：“都是貪吃雪糕引起的腹瀉”，“喝太多可樂引起腸胃炎啊”??坦坦感觸深刻。從此后，他一直對這些“垃圾”食品敬而遠之。

坦坦爸說，在夏季和冬季，除非氣溫非常高或低，他們才給孩子開冷暖空調。在冬季，坦坦的衣服也比同齡孩子穿得少。父母有意鍛煉孩子的耐寒能力，坦坦極少感冒，讓爸媽省心不少。

坦坦爸認為，被照顧得無微不至的寶寶反而容易生病。由于缺乏必要的抵抗力和耐寒能力，稍微一點風吹草動，孩子就感冒發燒疾病纏身。對孩子過度呵護，反而降低了孩子對疾病的抵御能力。

很少孩子喜歡跑步，但坦坦喜歡。因為爸爸有這個愛好，每天晚上在小區內跑一陣。坦坦2歲起，就成了爸爸的跑步小同伴。開始時，爸爸要壓著步子等他，慢慢地，他可以挑戰爸爸了?！凹词固鞖獠缓?，孩子也要堅持去跑步”。

坦坦爸說，“孩子從小的運動量都比較大，喜歡跑步、騎小自行車、玩積木等。我覺得有任何機會讓給孩子玩耍，讓他活動，就讓他盡情去發揮，玩累了，吃飯也香、睡眠質量也高。”

5歲那年，爸爸還把坦坦送去練習武術。半年后，還學會了一套小鷹拳，性格也變得比較堅強。

勤洗手是個簡單的衛生習慣，卻常常被人忽略。不過，坦坦父母在他還是BB時就注意培養他這一衛生習慣。1歲以前，坦坦吃飯前，父母都會用毛巾給他擦手，等他會走路之后，父母在吃飯之前一定會帶著他去洗手。

在非典期間，坦坦3歲，每天看見爸爸進門后總是先換衣服，先洗手。這件事情對他有深刻的影響，洗手在他小腦袋里不僅是預防疾病辦法，也是重要的衛生習慣。

坦坦爸爸的結論是：“坦坦的健康，來自于普通但良好的飲食習慣、生活習慣、衛生習慣。就是這么簡單。”

寶寶出生后隨著腦的迅速發育以及與外界的廣泛接觸，不僅身體在長大，精神活動也開始萌芽，如果寶寶有“精神饑餓”，會累及他們的體格與智力發育。寶寶不能自己調節饑餓心理，所以爸媽們，警惕寶寶的另類饑餓。

寶寶的最高心理需求，莫過于父母之愛了，尤其是母親之愛。當他們一聽到母親的聲音或看見母親的微笑時，不是伸出小手就是咿咿呀呀地叫著，甚至用哭聲來“要挾”，要求媽媽為他敞開懷抱。如果需要摟抱的愿望得到了滿足，哭聲就會戛然而止，臉色隨之“由陰轉晴”甚至“彩霞滿天”。不難明白，父母特別是母親的懷抱稱得上是小寶寶的一種“心理維生素”，對他們良好情緒與個性的形成有很大的影響。

動物與人都存在著皮膚饑餓的問題，小寶寶尤為突出。他們渴望得到大人的摟抱，即使長大了也喜歡扯著大人的衣襟或者靠著大人，這就是皮膚饑餓的表現。皮膚老是處于“饑餓”狀態的孩子，往往性情抑郁、孤僻、愛咬嘴唇或啃指甲，有時甚至莫名其妙地用頭或肢體去碰撞墻壁。

母愛是兒童心理健康的重要營養素，而兒童對母愛的需要稱為“皮膚饑餓”，必須以撫摸、擁抱和親昵來滿足。孩子從初生到3歲是生命過程中的重要階段，母親的愛撫對其心理健康發展至關重要。

新生兒的“皮膚饑餓”和對母愛的渴望是很強烈的。父母或其他撫育者都應盡量滿足孩子對母愛的需求。如剛出生的嬰兒，最好能讓其赤身裸體靠近母親的胸膛，讓新生兒與母親的肌膚接觸，使他(她)能聽到母親的心跳聲，而不宜捆綁起來(臘燭包式)單獨放在小床里。

母乳喂養，不僅能滿足孩子的生理需要，而且還能讓孩子飽嘗母愛。哺乳的方式與哺乳者的情緒狀態對乳兒身心也有很大影響，如果母親只把喂奶當作任務，奶著孩子，想別的事，忙別的活，這樣，孩子在情感上也得不到滿足。

帶過孩子的人都知道，抱著小寶寶走出家門，置身于大自然的廣闊天地時，他們會表現出無比的高興與激動，眼睛不住地看，小嘴不停地說，兩只小手不停地揮動。奧妙何在?原來大自然的聲、光、色、形等新鮮事物，迎合了他的好奇心與求知欲，滿足了他的“感官饑餓”。

從孩子呱呱墜地的第一串哭聲到喃喃學語，直至說出一個完整的句子，期間只不過一兩年光陰。其實，這也是人的一種本能要求，即語言信息的迫切需求。

害羞是人的天性，生活中我們每個人都會害羞。嬰幼兒心理才剛開始發育、成長，害羞在他們身上更常見，每個嬰幼兒都會害羞。適度的害羞是正常的現象，這是嬰幼兒的一種自我保護的行為。但也有些寶寶過于害羞，偏離了正常的軌道，這時候家長就要注意了。對寶寶過度的害羞，家長要善于加以引導。

要想幫助寶寶克服困難，家長必須先清楚了解孩子的個性，并承認害羞是自然的事實，不必大驚小怪也不必操之過急。在孩子需要家長支持或協助的時候，給予額外的注意和體諒。

鼓勵而非逼迫改變，接納寶寶的個性并不表示過度的保護與姑息。當寶寶在試圖突破時，會有些許的尷尬，此時需要父母更多的鼓勵才會再向前走一步。只要寶寶的行為稍有改變，不論表現如何，都要鼓勵贊美他的獨立自主與勇氣。

父母要經常和寶寶溝通和交流，練習主動打招呼、自我介紹的方法和技巧，演練安排在輕松的氣氛下進行。讓玩具或者小狗狗充當陌生“人”，讓寶寶學著去示好；平時要多帶寶寶到戶外活動，接觸其他的小朋友和大人，讓他學著父母那樣和別人打招呼；鼓勵寶寶去餐廳時向服務員點餐和索要吸管、碗碟；見到交通警察時鼓勵寶寶向警察叔叔問路等等。練習隨時隨地都可以進行，只要功夫深，鐵杵磨成針。

害羞通常是因為寶寶缺乏自信。因此要根治害羞，必須改變不自信的內因。父母應協助寶寶找出自己的專長與特點，針對專長部份進行培養。在此過程中要注意的是要尊重孩子的興趣，父母盡量避免過度干涉或強迫孩子不喜歡做的事，以免造成孩子的反感。

過度的害羞對孩子未來的交際會造成阻礙，影響孩子未來的人際關系的發展，因此家長在發現孩子過度害羞的時候，要及時加以引導，逐步改善這種狀況。

在嬰兒階段，寶寶還不會用語言來表達自己的內心情感。寶寶的心理是不斷發展的，在嬰兒階段，寶寶同樣有其心理的需求，他們會通過語言之外的行為來表達他們的需求。對寶寶的心理需求，父母應予以重視，了解嬰幼心理是嬰幼兒護理過程中非常重要的一個環節。

寶寶的心理活動一般都會通過各種行為來表現出來，父母在日常生活中要注意觀察寶寶的行為變化。當寶寶高興時，通常都會手舞足蹈來表達他們的開心，當寶寶悲傷時，他們會哭，當寶寶無聊時，他們也會通過各種行為來表現。

一般來說，寶寶無聊時有五個比較典型的行為。

最初寶貝吮吸啃咬自己的手指和腳丫，與他吮吸啃咬奶瓶和玩具一樣，是把自己當成了可以探索的外在物品，這時家長不必過分干預；但是當寶貝的自我意識漸漸成熟，不必再總是借助吮吸啃咬作為探索手段的時候，他還可能出現吮吸啃咬行為，這時便是無聊情緒的伴隨行為，家長要給予關注，并幫助糾正不衛生的行為習慣。

充滿活力的眼神傳達了興趣盎然的心態，發呆疲乏的眼神傳達了無所事事的心態。當媽咪發現寶貝的眼神并不是在觀察、在思考、在專注有趣地做游戲的時候，而是疲乏地坐在那里、愣愣地站在那里，寶貝可能是感覺無聊了，需要媽咪的關注了。

無聊的時候不容易找一件有趣的事情做，無聊的寶貝就會用他的不安、喧鬧和攻擊制造新鮮刺激，以吸引家長的注意力，當然他還分辨不清楚自己的哪些行為是文明的，哪些是不文明的，家長要謹防孩子出現不良行為習慣的開端。

寶貝并不是主動地關注身體，感興趣地觀察衣物，而是下意識地扣、摸、拽、拉、擰、扯身體或衣物，這種無意識的動作也表現寶貝覺得很無聊。

與喧鬧攻擊的寶貝相反，有的寶貝無聊的時候特別安靜，不動手不動腳，當然也不動腦，這樣的寶貝最容易被媽咪忽視，誤以為寶貝很乖很省心，實際上這是一種無助無奈的被動狀態，需要媽咪的積極引導。

寶寶的言語能力孩子還在發展過程中，他們還不會用言語來表達自己的情感，但會通過各種行為來表現，比如肢體語言和面部表情。對寶寶表現出來的行為變化，父母要細心觀察，以便及時了解寶寶內心的各種需求。

進入秋季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣、食、住、行需要家長注意。

秋高氣爽，寶寶應該多喝白開水，不宜喝飲料。如果寶寶排斥白開水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。在幼兒園里時，老師尤其要關照小朋友多喝水。通常情況下母乳喂養的寶寶，奶汁中的水分是夠寶寶需要的，如果母乳充足，即使在夏天也不用另外補水。

如果母乳不足，寶寶出汗較多，出現尿黃尿少的情況，應該給寶寶喝一引起溫開水，防止寶貝脫水。給寶寶喝水，不可加糖，防止養成愛吃甜味兒的習慣而拒喝開水。平時多給寶寶吃富含水分的應季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持寶寶體內水分衡。

刺激食物應該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因為鹽分太多容易加速體內水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應盡量少吃。

和成人相比，寶寶的肌膚無論在功能上或結構上，都有很大的差異。寶寶的皮膚嬌嫩，血管豐富，所以皮膚容易損傷和發炎。寶寶調節汗腺的功能還沒有完善，單位面積上出汗多，水分丟失快，皮膚更容易干燥。寶寶嬌嫩的皮膚很難適應空氣的變化。

媽媽在給寶寶擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤成分的兒童護膚品。寶寶的嘴唇容易干裂。媽媽應先用濕熱毛巾敷在寶寶的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤唇膏。寶寶鼻腔內的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。

中醫認為“寒涼傷脾”。即使體質好的寶寶也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高寶寶對冷的適應能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發紅為止。

入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下寶寶。媽媽一定要把住“入口關”，注意飲食衛生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。蛋花湯樣大便較具特征性。發熱較常見，病初嘔吐也多見。有一部分小兒，可先出現發熱和嘔吐，如未出現腹瀉癥狀而就診的話，較易誤診。而在嘔吐消失后不久出現蛋花湯樣腹瀉，此時才恍然大悟：秋季腹瀉。對于有這樣發展過程的腹瀉病，不用懷疑，肯定是秋季腹瀉。如果在幼兒園發現寶寶有腹瀉癥狀，應立即隔離治療并處理好糞便。

寶寶營養是每一對父母所關心的話題，寶寶營養一般是指寶寶身體發育所必須的各類維生素。營養的攝取不但在寶寶身體免疫力差的時候尤為重要，而且在日常的生活中也不可忽略。

孩童時期，生長發育迅速，代謝旺盛，所需的能量和各種營養素相對比成年人高。正是由于兒童對營養物質需求量大，而同時寶寶胃的容量小，飲食結構簡單，因此兒童各種營養缺乏性疾病的患病率非常高。嬰兒營養不良的現象并不少見。

多給寶寶吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應增加?？傊?，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發病。

及時預防接種，防范冬春季節高發的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個月，才能在寶寶體內產生抵抗傳染病的抗體。

第四篇：潼潼媽的育兒心得~我的杜曼寶寶

一直想為寶寶的成長記錄些文字，但總是由于種種原因耽擱了。今天應瀅媽邀請，跟大家分享一下我家寶寶的杜曼經歷吧！

潼潼是從5個月開始正式接觸杜曼的。最早沒有系統的按照杜曼的說明給寶寶閃卡，只是偶爾用字卡跟寶寶做游戲，點卡因為寶寶不是很愛看，就一直沒有給寶寶閃過。自從聽了瀅媽給傳的杜曼閃卡的講課錄音后，我對杜曼才有了新的認識，也就是在寶寶5個月的時候才開始堅持按照系統的操作說明給寶寶閃卡。

頭兩個月，因為寶寶還不會太多的動作，躺的時間也比較多，我給寶寶閃卡的時候，潼潼看的也比較認真。所以在寶寶7個月之前，給他閃卡都比較順利，寶寶看的也非常專注。寶寶7個月的時候，因為我剛開始上班，很多單位和家里的事情不能合理的安排，加上老公的工作比較忙，不能幫我分擔一些家務或者是照顧寶寶，那段時間我自己的心情特別煩躁，給寶寶閃卡的時間就不能保證了。特別是從寶寶7個月會爬以后，小家伙就開始不好好看卡了，每次只要拿出卡片來，寶寶的頭立刻扭到一邊，或者爬的好遠，拉都拉不回來?，F在回想起來，這段時間是我最難熬的時間，因為也聽到周圍朋友有一些反對的聲音，加上自己上班后再帶孩子感覺有點力不從心，我開始猶豫了，我曾多次想放棄給寶寶閃卡。一次偶然的機會，我給寶寶測試了幾張字卡，沒想到寶寶都沒有猶豫全都拿對了(因為聽瀅媽講座里經常講要堅持只問耕耘不問收獲的原則，之前我一直沒有給寶寶測試過)，雖然只有3、4張，也足以讓我吃驚了。寶寶的這一舉動，又激起了堅持給潼潼閃卡的信心，我自己花了一個星期的時間，調整了心態，仔細觀察了寶寶厭卡的反應，重新安排了給寶貝閃卡的時間，此后寶寶進行的閃卡就比較順利了。

經過幾天的觀察，我發現我家寶貝在每天早上睡醒的時候，看點卡是最集中的。看字卡倒是什么時候都比較喜歡看，沒有出現過厭卡的現象。我就把閃點卡的時間調整到寶寶睡醒以后，每天在上班前，抽出一分鐘的時間給寶寶閃點卡。字卡在下班回家后才給寶寶閃。而且繼續堅持只管耕耘不問收獲的原則，盡量減少測試。因為我發現如果測試的頻繁了，小家伙不喜歡的時候，兩張卡片看都不看就只拿一面的卡片。如果間隔的時間長了，偶爾測試一次，潼潼就會認真的看過兩張卡片然后從中拿出正確的。每次測試的時候，只要她開始不看卡重復拿一側的卡片，我就停止測試，也停止閃卡，跟寶貝玩別的游戲了。

在這里，我還要感謝千千媽，有一次聊天的時候，她提到要提前給寶貝準備第二天要閃的卡片，這才提醒了我要早點為寶寶閃卡做準備。因為之前沒有上班，白天在家的時間很充裕，我都是當天準備當天要閃的卡片，上班以后時間不夠用了，這邊準備好卡片，那邊的小家伙不是睡了就是玩的不愛看了，細想這可能也是造成寶寶厭卡的一個原因吧。

現在我也是提前一天把寶寶第二天要閃的卡片都準備出來。在點卡閃到運算的時候，因為一邊看算式一邊閃結果非常慢，特別是到后邊的三則運算，總愛出錯。我就提前把要閃的算式寫到點卡的背后，并標注上日期，方便以后復習，盡量減少重復。這樣就可以看著點卡后的算式給寶寶閃，不容易出錯。有時候按照點卡使用說明上的算式閃會出現很多重復，我就會自己在原來算式的基礎上做一點改動，加上個1或者減去個1，保證最后的結果是這一天閃卡沒有出現過的數字就行，盡量減少寶寶重復看卡的幾率。經過一番調整，寶貝的厭卡期逐漸度過了，我自己閃卡也慢慢的得心應手了。在這里我特別想跟媽媽們分享的是：如果把給寶寶閃卡當做一項任務，會有很重的思想負擔，自己的感覺會很累；如果把閃卡當成是一種游戲，抱著跟寶寶玩的態度，不去強求寶寶吸收了多少，只要每天堅持給閃一邊就好的心態，媽媽們就不會覺得辛苦了。所以，堅持把早教當成是一種游戲而不會是任務，戰略上輕視它，戰術上重視它，相信每個媽媽都能夠在輕松自然中教育出才華橫溢的聰明寶寶！

瀅媽寄語：

實施杜曼閃卡的過程很簡單時間很短次數很少，復雜的我們要將簡單的事每天都做下來，寶寶每天看同一種東西必然會厭卡，很多媽媽失敗的原因，就是因為沒有堅持下來，沒有調整心態和方法急功心利。能實施成功的過程付出的艱辛和汗水也不是一二句話所能表述的。還里有非常多優秀的媽媽們，這些都是用心，偉大的媽媽要上班還要養育寶寶。面對困難面對寶寶厭卡，面對家里反對的聲音，都能堅持下來，我很佩服也很感動。

媽媽們，我們今天所付出的努力，決不會白付，相信寶寶，不會讓你們失望的。大家一起加油！

第五篇：(育兒心得)讓孩子健康成長

讓孩子健康成長

——育兒經驗交流

大（5）班 高寶寶 家長

時間過得飛快，轉眼間我家的丫頭高寶寶已進入學前班，再過一年就要步入小學，迎接新的校園生活，作為媽媽的我感覺擔子比以前重了許多。該如何引導孩子健康快樂的成長，成為了重中之重，作為每個家長，都希望自己的孩子能聰明活潑，健康快樂，在家庭教育被廣泛關注的今天，教育的成敗對孩子今后的成長起著很大的影響，隨著孩子一天天的長大，各種各樣的新問題接踵而至，要掌握好孩子的脾氣秉性，增進與她們溝通的技巧，最簡單易行的方法莫過于傾聽，多抽點時間來陪伴孩子，把自己當成孩子的好伙伴，好朋友，認真傾聽她真實的想法，這樣會幫助她盡快擺脫她所認為的困惑，從而也是拉近親子關系的最好辦法，以下幾條我的育兒經驗，雖然不是全對，但我還是想與大家分享。

一、尊重孩子，但不放任自流

女兒小的時候就是個活潑好動的孩子。在家經常把她那些玩偶擺來擺去，讓它們去演繹各自的角色，有時還愛在墻上畫畫，家里到處留下她的“杰作”。只要不是危險的事一般我都不會去干涉她，但得讓她知道哪些事該做，哪些不該做。正所謂，無規矩，不成方圓。因為每個孩子都有愛玩的天性，作為大人不要刻意的去剝奪小孩子玩的權利。自從上了幼兒園我發現她變的更加懂事乖巧了，也愛學習了，每天回家總愛問這問那，好奇心特別強，有時還愛拿老師所教的知識來考我們，相信這些都是老師不懈努力辛勤付出所換來的結果。

二、重視孩子的禮儀教育，以身作則

現在家庭孩子不多，他們在家里備受長輩的寵愛，父母應該制定規則，讓孩子學會遵守。比如，吃東西時要先拿給長輩，有好吃好玩的東西要與人分享，不管回家還是離家時都應該同長輩打招呼，當長輩遇到困難時應給予幫助，等等。讓孩子明白遵守規則是一種美德，有了良好的品行，將來在社會中才能處處受到歡迎。

三、培養孩子的生活自理能力

生活自理能力的形成，有助于培養孩子的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產生深遠的影響。（例：大學生帶保姆上學）

所以，孩子在生活上自己能做的事我們就讓她自己做，不輕易代勞，比如吃飯、收拾桌子、整理玩具等等。當然，開始我們會在旁邊適當地進行指導和幫忙，邊做邊教他方法，使他能掌握做事的技巧，然后再慢慢地放手完全讓他自己去做。平時我們還可以讓孩子一起幫忙做些力所能及的家務事，比如掃地、擺放鞋子等等，借此使孩子更懂事，更體貼，更懂得關心長輩。

四、培養孩子廣泛的興趣愛好

曾記得在高寶寶兩歲左右，我買來了拼圖卡片，雖然只有幾片，但對一個不懂事物牙牙學語的小孩來說，也是一個不小的挑戰，教過一遍后，沒想到她卻能自己拼出了拼圖，從那以后她就愛上了拼圖游戲，搭積木等。惹的鄰居阿姨一個勁得說，這孩子從小就愛動腦，我想這些都能鍛煉她的邏輯思維，提高她的記憶力，想象力和觀察力，因為觀察力是掌握知識，搞好學習不可欠缺的重要條件。現在我讓她參加美術、歌唱、小主持班（都是她喜歡的），并不是要她能成名成家，而是培養她從小對各種事物的興趣愛好，提高綜合素質，以及對新鮮事物的接受能力。

五、幾種極端的愛要不得

１、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。

２、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。

３、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。

總之，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育，方法并非千篇一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。以上只是我個人教育孩子的一點心得，有不足之處希望大家能給予幫助。最后，祝福所有小朋友都健康快樂地成長！