第一篇：肖像描寫作文800字

肖像描寫作文800字

“鐺、鐺、鐺……”墻上的掛鐘已敲響了十一下，我還在燈下做那些令人頭痛的數(shù)學(xué)題。

“咚咚”一陣有節(jié)奏的敲門聲嚇得我心驚肉跳。“誰(shuí)呀?”“王主任在家嗎?”我一聽是找爸爸的，忙去開門。“又是他。我不高興地瞟了他一眼：“爸爸不在家。”“那我就等他一會(huì)吧。”說著，他就跨進(jìn)了門。“真討厭。”我嘀咕著到里間去了，讓他一個(gè)人坐在外屋。

我也沒心思做題了，想起了他初來我家的情形。

那是前年的一天，我放學(xué)一到家，看見爸爸正在和一個(gè)流里流氣的青年在說話。我看了他一眼：爆炸式的頭發(fā)像獅子狗的毛一樣卷著。一副變色鏡遮住

了半個(gè)臉，一身牛仔服緊裹著。靠在沙發(fā)上，蹺著二郎腿，現(xiàn)出一副很不服氣的樣子。只聽爸爸親切地對(duì)他說：“小肖啊，我知道你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。沒有上大學(xué)不認(rèn)輸，是嗎?不愿意在我們這個(gè)小廠，是嗎?你己經(jīng)有了一份工作，就應(yīng)當(dāng)好好干，再也不能耍脾氣了。難道有成就的人非有大學(xué)文憑不可嗎?”

爸爸也真是。對(duì)這種人，就是磨破了嘴皮也落不下好，還不如休息休息，養(yǎng)養(yǎng)精神...“小晴，開門。”爸爸的叫聲驚醒了我，我趕忙去開門。

“啊，王主任回來了。”他也連忙站了起來。

爸爸一進(jìn)屋，就叫起來：“啊呀，小肖，你什么時(shí)候來的，一定等了好長(zhǎng)時(shí)間吧。快坐，快坐。小晴，怎么不泡茶?對(duì)客人一點(diǎn)也不禮貌。”“王主任，我剛到。”

“小肖，今天找我有什么事嗎?”

“王主任，我是想把設(shè)備改造的圖

紙給你再看一下，假如可行的話，那就趕快行動(dòng)改裝。我看這樣改裝一下，既省了人力，又省了原料。”

爸爸把圖紙仔細(xì)看了一遍，嚷了起來：“啊呀，小肖你真行。以前廠里搞了好兒年，就是這個(gè)‘切口’研究不好。這下好了，可以改裝了。”爸爸一口氣不停地說：“小肖，你成功了，這是我們廠的自豪啊。’“唉，王主任，還不是你教的。”我在里間聽了他們的談話，也很驚訝，真是他嗎?一下子變化竟這么大?

我不禁走出去，又認(rèn)真地看了看他：平頭，一副度數(shù)不淺的近視眼鏡。黑色西裝，紅色的領(lǐng)帶在燈光下越發(fā)顯得鮮紅了。顴骨高突的臉上泛著紅暈。看上去既像為自己取得的成績(jī)而欣慰，又像是認(rèn)為微不足道而害羞。

第二篇：肖像描寫作文

肖像描寫作文

肖像描寫作文

（一）我有一個(gè)神通廣大的>班主任，那就是我敬愛的鄧?yán)蠋煟拖褚晃荒弥衿娴闹腔郯舻南膳盟摹扒Ю镅邸倍床彀嗬锇l(fā)生的一切，簡(jiǎn)直神力無邊。

說到她的“千里眼”真是不一般，那雙特別明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特別有神。每一次做好事或?qū)W習(xí)有進(jìn)步時(shí)，和她對(duì)視，那目光照得我心里暖暖的，讓我覺得像喝了蜜一樣甜；每當(dāng)我做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)退步時(shí)，和她對(duì)視，那無聲的目光讓我感到溫馨，她使我懂得了：男子漢要知錯(cuò)能改，奮勇向前。老師的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。

記得上一、二年級(jí)時(shí)，我上課特別愛發(fā)言，現(xiàn)在>長(zhǎng)大了，懂得害羞了，怕問題回答得不正確被同學(xué)笑，膽子也變小了，所以上三年級(jí)后，我就很少發(fā)言了。不久，老師就覺察到我的不對(duì)勁。每一次老師讓同學(xué)們回答問題時(shí)，鄧?yán)蠋熆傆霉膭?lì)的眼神看著我，期盼我發(fā)言。看著老師慈愛的雙眼，漸漸地，我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次回蕩在教室里。鄧?yán)蠋熡窒蛭彝秮砹速澰S的目光。啊，老師神奇的目光！

我愛老師的雙眼，更愛老師無私奉獻(xiàn)的精神。長(zhǎng)大后，我也要成為一個(gè)像鄧?yán)蠋熞粯拥娜恕?/p>

肖像描寫作文

（二）王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛的小精靈。

王露影動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長(zhǎng)做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王露影看出了我的心事，走過來對(duì)我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最后她強(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

王露影不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。

王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。

肖像描寫作文

（三）在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那么開心的笑容；記得你關(guān)心我的樣子；記得你生氣時(shí)的模樣。

在那炎熱的夏天，我約你出來玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學(xué)得有模有樣。也許，是我透露出了一點(diǎn)兒悲傷，你總是不經(jīng)意間，逗我開心，逗我笑。

在那危險(xiǎn)的欄桿上，你總是第一個(gè)跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我總是不敢跳下去。也許那時(shí)我心里害怕了，也許那時(shí)我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩(wěn)穩(wěn)的接住了我，并習(xí)慣性的露出你那一抹笑容。那時(shí)我會(huì)突然感覺，很安全很安全。

那時(shí)的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開雙眼，卻已發(fā)現(xiàn)那時(shí)的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。

朋友，我想念你！想念你那開心的笑容，想念我們?cè)谝黄鹂鞓返娜兆印?/p>

第三篇：·肖像描寫

·肖像描寫

北京考生

這是對(duì)孿生小姑娘，一樣秀麗的眉毛，一樣挺直的小鼻梁，一樣水汪汪而充滿靈性的眼睛。那位親愛的媽媽還特意給她們打扮得一模一樣：天藍(lán)與雪白相間的小紗裙，各自的名字用粉色絲線繡在了左邊小兜上，藍(lán)色的小涼鞋，還有齊耳的短發(fā)上面，都用藍(lán)白相間的絲帶扎成了一朵別致的小花。這同一模子塑出的一對(duì)小天使，純凈而無邪，但細(xì)看卻并不相同：其中一個(gè)的左眼角下有顆小痣，她眼里隱約可見的一絲憂郁，使人疑心那痣是隨時(shí)可掉下來的眼淚；另一個(gè)，則嘴角邊總有個(gè)笑影，仿佛從來就不如憂慮為何物。這是對(duì)孿生小姑娘，一樣秀麗的眉毛，一樣挺直的小鼻梁，一樣水汪汪而充滿靈性的眼睛。那位親愛的媽媽還特意給她們打扮得一模一樣：天藍(lán)與雪白相間的小紗裙，各自的名字用粉色絲線繡在了左邊小兜上，藍(lán)色的小涼鞋，還有齊耳的短發(fā)上面，都用藍(lán)白相間的絲帶扎成了一朵別致的小花。這同一模子塑出的一對(duì)小天使，純凈而無邪，但細(xì)看卻并不相同：其中一個(gè)的左眼角下有顆小痣，她眼里隱約可見的一絲憂郁，使人疑心那痣是隨時(shí)可掉下來的眼淚；另一個(gè)，則嘴角邊總有個(gè)笑影，仿佛從來就不如憂慮為何物。

肖像描寫

（二）北京考生

這是一對(duì)孿生的小姐妹，如果你不仔細(xì)觀察，簡(jiǎn)直就分辨不出她倆誰(shuí)是誰(shuí)。她們兩個(gè)人都長(zhǎng)著一副充滿歡樂的小臉，從她們那透亮如水的眼睛里，可以看到那個(gè)美麗的世界的倒影她們穿著像火一樣紅的小裙子，梳著一樣長(zhǎng)短的小辮子，襯托著她們雪一樣白的皮膚。其中一個(gè)小姑娘對(duì)周圍的景物總是用那雙透亮的眼睛仔細(xì)地看著，臉上總是有著幾分歡樂的表情。而另一位姑娘總是去尋找最美麗的東西，對(duì)自己認(rèn)為不好的東西，總是微微皺起小眉頭，翹起那櫻桃般的小嘴巴。

〖評(píng)析〗

（一）、（二）是兩篇高考優(yōu)秀作文。都是在對(duì)一對(duì)孿生姐妹作肖像描寫。對(duì)人物作肖像描寫，既要寫出人物的“形”，更在寫出人物的“神”。這樣才能使描寫的人物逼真、傳神。孿生姐妹，一母所生，容貌酷似，外人難以分辨。通過描給，既要寫出孿生姐妹容貌相同處，又要寫出不同處，更要寫出“神異”。這樣的描寫比描寫一個(gè)人的容貌難度要大得多。

（一）（二）兩文在寫“形似”和“神異”兩方面各有的特色。

（一）文。寫出眉毛、鼻梁、眼睛的形似。再加孩子母親為孩子的著意打扮、服裝的式樣、頭飾、鞋、顏色都一樣。這樣的烘托，更突出了姐妹的“形似”。筆鋒一轉(zhuǎn)，從對(duì)姐妹眼神的描繪看出性格的不同，一個(gè)開朗，一個(gè)多少有些憂郁。然后著意描寫其中一個(gè)孩子左眼角下特有的一顆小痣，比喻成“隨進(jìn)可掉下來的眼淚”。這是用細(xì)節(jié)描寫出她們的“神異”。

（二）文。主要寫出臉、眼睛的“形似”。同樣，用“烘托法”，通過紅裙子，長(zhǎng)短相同的小辮子，白皮膚，突出了“形似”。然后，寫出姐妹倆性格不同，一個(gè)豁達(dá)，一個(gè)挑剔。對(duì)愛挑剔的女孩，又是從愛皺眉，“翹起那櫻桃般的小嘴巴”來寫出她們的“神異”。

第四篇：肖像描寫

教學(xué)方法：引趣法，回憶法，啟發(fā)式雙邊教學(xué)法，對(duì)比法，研究法

教學(xué)手段：多媒體課件

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們聽過 “大肚能容天下難容之事，開口便笑世上可笑之人”這幅對(duì)聯(lián)嗎？（展示彌勒佛圖片）

二、教學(xué)過程：

問：對(duì)聯(lián)描寫的人物是誰(shuí)？

答：

學(xué)生甲：彌勒佛

對(duì)聯(lián)概括出彌勒佛的什么個(gè)性？從哪幾個(gè)字看出個(gè)性的？

答：

學(xué)生乙：大肚容難容事——寬容，開口笑可笑人——樂觀

問：那么，個(gè)性到底是什么含義？

答：

學(xué)生丙：人物的個(gè)性是指人物在思想、品質(zhì)、言行、習(xí)慣等方面與眾不同的特征。

問：這幅對(duì)聯(lián)是運(yùn)用哪種描寫人物的方法？此描寫方法與個(gè)性結(jié)合點(diǎn)在哪兒？

答：

學(xué)生丁：肖像描寫：肚大——寬容；笑口——樂觀

問：聽一段文字，猜猜他是誰(shuí)。突出這位同學(xué)什么個(gè)性？（眼睛下一個(gè)高鼻梁，小平頭，圓臉，中等個(gè)兒，體重適中，學(xué)習(xí)一般）。

答：

學(xué)生戊：猜不出來，因?yàn)榇巳说男は衩鑼憻o個(gè)性體現(xiàn)。

那么描寫人物時(shí)，是否每文必有人物肖像描寫？

答：

學(xué)生己：不一定

通過這副對(duì)聯(lián)與片段，同學(xué)們可以總結(jié)出如果運(yùn)用肖像描寫激活人物個(gè)性，必須遵循什么原則？

答：

學(xué)生庚：肖像個(gè)性一體才使用

2、結(jié)合課文與寫作，回顧課文小說單元中的人物

問：同學(xué)們想想她們分別是《紅樓夢(mèng)》中具有什么個(gè)性的人物呢？是哪種描寫人物的方法？

（1）、一雙丹鳳三角眼，兩雙柳葉吊梢眉。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（2）、兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目

答：

學(xué)生甲：（1）王熙鳳——潑辣、刁鉆、奸詐（2）林黛玉——多愁、多情（都是肖像描寫）

問：同是描寫眉眼的文字，個(gè)性卻各異，讓我們感受到曹雪芹三寸柔毫筆力的大家風(fēng)范。

《陳奐生上城》中的陳奐生得知高級(jí)賓館要五元一天之前之后的表現(xiàn)如何？有哪些描寫方法？突出他什么個(gè)性？答：

學(xué)生甲：知情前——“新被子，雪白的被底，暫新的綢面，呱呱叫三層新。他又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕按了按，知到里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。”（心理描寫，動(dòng)作描寫，細(xì)節(jié)描寫）

學(xué)生乙：知情后——“拿提花枕巾干擦臉一陣，衣服也不脫，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄臟了，他出了5元錢呢。……推開房間，往彈簧太師椅上一坐，：“管他，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢！’……回頭再看剛才坐的皮椅，竟沒癟，便故意立直身子，撲通坐下去，……試了三次”（動(dòng)作描寫，心理描寫，細(xì)節(jié)描寫）（兩相對(duì)比描寫突出他狹隘的小市民個(gè)性）

問：文學(xué)大家為我們提供了借鑒的范文，但歸結(jié)一點(diǎn)結(jié)論必有那種描寫？

答：

學(xué)生丙：細(xì)節(jié)描寫

3、對(duì)比、講評(píng)第二次修改的例文

再看看我們同學(xué)的習(xí)作原文與修改文的不同。同學(xué)們注意在原文下面加了橫線，修改部分是紅字，說說修改原因。

學(xué)生習(xí)作（1）： 唐僧之現(xiàn)代版

二年三班 趙星

他有著唐僧一樣清秀的面孔，有著唐僧一樣憨厚的性格，有著唐僧一樣嘮叨的習(xí)慣……（修改文改為：還記得《大話西游》中那個(gè)唐僧嗎？他是否讓你“佩服”的五體投地？！我身邊就坐著這樣一個(gè)令你五體投地的現(xiàn)代版的唐僧。）當(dāng)你上課時(shí)正與“周公”相會(huì)時(shí)，耳邊總會(huì)響起這樣的“問候”：“你困了？”“你真的困了？”“你真真真的困了？”“你要是真困了，我就不打擾你了”（修改文增加了：“作個(gè)好夢(mèng)”“你睡著了？”“你能睡著嗎？”……不把你“煩”醒，“唐僧”是絕不會(huì)停下來的，朦朧中看著他那上下蠕動(dòng)的嘴唇，似乎在念著緊箍咒。讓你頭暈?zāi)垦＃藭r(shí)你可以深切的體會(huì)猴哥當(dāng)年的痛苦。）而當(dāng)你用噴火的雙眼瞪他時(shí)，他卻像唐僧對(duì)觀音姐姐似的虔誠(chéng)地微笑，讓你惱怒全無。“唐僧”就是用這樣唐僧式的方法叫醒熟睡的你，讓你振奮精神，重新投入到學(xué)習(xí)中來。

學(xué)生甲：修改文刪去了作者對(duì)人物個(gè)性的概括性語(yǔ)言，設(shè)置了懸念，引起我們的閱讀興趣，改的好。

學(xué)生乙：第二段增加了語(yǔ)言、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，使人物個(gè)性躍然紙上，引人發(fā)笑。

學(xué)生習(xí)作（2）： “老糊涂仙”

二年二班 張慶宇我的奶奶今年七十多歲了，只是滿口假牙，可吃起東西絕不遜色，一轉(zhuǎn)眼就沒。（修改文為 ：但是說來也許你不信，我洗臉的幾分鐘時(shí)間，她就能吐出三個(gè)鳳爪——雞爪子——骨頭，唉，真有速度！！可見鳳爪根本不是她老人家滿口假牙的對(duì)手。）可能是她老人家年歲太大，記性有點(diǎn)不好，告訴她一點(diǎn)兒事，過一會(huì)兒就忘，再告訴她一遍，她還不承認(rèn)，真是讓人哭笑不得，（修改文為：一次吃飯時(shí)，奶奶說：“看小宇瘦的，我得去廚房拿個(gè)碟子，給我孫子加點(diǎn)好菜補(bǔ)補(bǔ)！”我正美滋滋地等著吃小灶呢，奶奶拿回的卻是醬油，我委屈地提醒她時(shí)，奶奶卻說“我說過嗎？”）為此我送給奶奶個(gè)外號(hào)“老糊涂仙”。

學(xué)生甲：原文語(yǔ)言干癟，內(nèi)容空洞，人物個(gè)性缺少鮮活性。而修改文在第一段中增加的例子，貼近生活，真實(shí)可信，比原文的說教性評(píng)論有味道。

學(xué)生乙：第二段舉出生活實(shí)例，加入語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫，使奶奶既慈祥又可愛的形象呼之欲出。

4、總結(jié)本課

問：結(jié)合以上文學(xué)大家的力作與同學(xué)的幾篇文章，同學(xué)們想想寫出人物的個(gè)性應(yīng)遵循哪幾條原則呢？

答：

學(xué)生甲：肖像描寫不是每篇作文必有的，人物的肖像與個(gè)性有契合點(diǎn)就寫，否則不必寫。

學(xué)生乙：寫人的作文必有細(xì)節(jié)描寫。

學(xué)生丙：擯棄我們對(duì)個(gè)性的概括性語(yǔ)句。

學(xué)生丁：舉出突出人物個(gè)性貼近生活的例子，能夠增加人物個(gè)性的真實(shí)感與生動(dòng)性。

學(xué)生戊：最重要的是作文在老師講評(píng)之后，一定要再改一遍，我們的作文水平才能有大幅度的提高。

教師補(bǔ)充：同學(xué)們總結(jié)得非常好，正所謂“文章不厭改，多改出華章”，希望在我們的共同努力下，能夠逐漸拉近同學(xué)們與文學(xué)大家的距離，寫出有個(gè)性的佳作來。下課，同學(xué)們，再見！

5、教學(xué)后記：

一位教育家說過：只有不會(huì)教的教師，沒有教不會(huì)的學(xué)生。學(xué)生的作文都帶有其生活經(jīng)歷的印記，學(xué)生接觸的人物各異，筆下的人物勢(shì)必不相同。而學(xué)生的記人作文卻常常語(yǔ)言干癟無味；人物毫無個(gè)性，千人一面。究其原因：一是高一寫出人物的個(gè)性寫作訓(xùn)練與高二的小說單元不在同一冊(cè)書；一是教師教讀課本與作文指導(dǎo)嚴(yán)重脫節(jié)，沒發(fā)揮課本中小說人物描寫的借鑒作用；一是教師一味強(qiáng)調(diào)運(yùn)用各種描寫人物的方法，不進(jìn)行作文的二次寫作的對(duì)比講評(píng)指導(dǎo)。對(duì)此，筆者在作文教學(xué)中的體會(huì)如鯁在喉，不吐不快。筆者就學(xué)生記人作文激活人物的個(gè)性，談一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)與同行的研究與探討的目的。

第五篇：肖像描寫

珂賽特體瘦面黃，她已經(jīng)快八歲了，看上去還不像個(gè)六歲的孩子。兩只大眼睛，深深地隱在一層陰影里，已經(jīng)失去了光彩，這是由于經(jīng)常哭泣的原故。她嘴角的弧線顯示著長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)心痛苦，教人想起那些待決的囚犯盒自知無救的病人。-----雨果《包法利夫人》、她那生有僅僅可以看得出的細(xì)黑毫毛的好看的小上嘴唇，短得遮不住牙齒，不過翹起來的更加可愛，在偶爾伸下來碰上嘴唇時(shí)，那就格外迷人了。正如通體漂亮的女人常有的情形，她的缺點(diǎn)……她那太短的上唇和并開的嘴……似乎是她自己特具的難得的美的形態(tài)。這個(gè)那么快要作母親、那么充滿生命和健康、那么輕松地負(fù)起她的擔(dān)子的漂亮少婦，每個(gè)人一見到就快活起來了。老年人和無精打采的青年人，一經(jīng)同她接近，同她談過一不會(huì)兒，都覺得好象他們也變得像她一樣，充滿生命和健康了。每一個(gè)同她談過話、見過她每說一句話時(shí)那爽朗的笑容和經(jīng)常閃光的雪白牙齒的人，都覺得他們那一天的心情特別和藹。（列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》）

她個(gè)兒不高，但是她優(yōu)美的身材看起來這樣細(xì)長(zhǎng)，她的皮膚略帶棕色，但人家可以想象它在陽(yáng)光下一定和安達(dá)路斯女人一樣是淡金色的。她的小小的兩腳也是安達(dá)路斯式的，它們正舞著一個(gè)兩腳相并的步法。她在一張隨便鋪在她腳下的波斯地毯上跳舞著，旋轉(zhuǎn)著；當(dāng)她每次轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，她光輝的臉經(jīng)過你面前，她烏黑的大眼睛朝你一閃。（雨果《巴黎圣母院》）

原來以為他的臉縱使不討人喜歡，也一定顯得動(dòng)人和有力，現(xiàn)在看上去，外表最顯著的特點(diǎn)只有一種服飾華麗的傾向，至于神情態(tài)度上陷伏的傲慢，那就不僅僅是一種傾向而已了。此外，他的皮膚是微黑的，象一個(gè)黑白種的混血兒，而且他雖然是個(gè)瘸子，舉動(dòng)卻矯健得象只貓一樣。他的全部性格非常容易使人聯(lián)想到一只黑色的美洲虎。他的前額和左頰上面帶著長(zhǎng)長(zhǎng)一條彎曲的刀傷的疤痕，使那一張臉顯得非常可怕；她已經(jīng)注意到，當(dāng)他開始吃吃說不上話來的時(shí)候，面孔的那一邊就要起一種神經(jīng)性的痙攣。假如沒有這些缺陷，雖然帶點(diǎn)兒飛揚(yáng)浮躁的神氣，他的相貌也還是很漂亮；現(xiàn)在呢，那一張臉當(dāng)然不好看了。（艾·麗·伏尼契《牛氓》）

“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一捋亂蓬蓬的花白的胡子。穿的是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。”

“這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”

頭很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。

（老舍：《駱駝祥子》第5頁(yè)）

〔許云峰〕一個(gè)步履從容的人，出現(xiàn)在質(zhì)訊室里，正直的目光，沉毅地掃過金室。

徐鵬飛側(cè)坐在轉(zhuǎn)椅上，一動(dòng)也不動(dòng)，只斜眼望了望來人的鎮(zhèn)定神情：高高的前額上，深刻著幾道皺紋，象征著性格的頑強(qiáng)。清癯的臉膛上，除了一副旁若無人的、鋼鐵似的眼神以外，看不出絲毫動(dòng)靜。厚厚的嘴唇緊閉著，闊大的嘴角上，帶著一絲冷笑。擔(dān)任陪審和作口供記錄的魏吉伯，輕手輕腳走到徐鵬飛身邊，謹(jǐn)慎地低聲介紹著：“這就是有名的許云峰！”

（羅廣斌楊益言，《紅巖》第160頁(yè)）

〔加西莫多〕他的全身差不多就是一個(gè)滑稽像。一個(gè)巨大的頭顱上長(zhǎng)滿紅色頭發(fā)；兩個(gè)肩膀之間隆起一個(gè)駝背，當(dāng)他搖擺時(shí)，從前面都能看得出來；兩股和兩腿看起來奇怪極了，好象它們只能用膝蓋動(dòng)作，從前面看去，好象是兩把鐮刀，刀柄和刀柄相聯(lián)起來，兩腳肥大，兩手粗壯；而且，在種種畸形之中，有一種不容懷疑的堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)肅、勇敢態(tài)度；對(duì)于那希望“強(qiáng)力”也能象“美”一樣是從和諧產(chǎn)生出的永恒的定律，要算是一個(gè)奇特的例外。這就是民眾將要選出的“愚人之王”。他看來仿佛一個(gè)被打碎了沒有好好拼攏來的巨人像。當(dāng)這個(gè)怪物出現(xiàn)在小禮拜堂的門限上，無表情，又胖又矮，身體的高度和寬度差不多，象一個(gè)偉大人物所說，“下部是方方的”。從他一半紅色一半紫色，散綴著銀色的鐘型花紋的衣服上，特別是從他十足的丑陋上，觀眾立刻認(rèn)出是誰(shuí)，同聲喊道：“這是加西莫多，那個(gè)敲鐘人！”

（〔法〕雨果：《巴黎圣母院》第60頁(yè)）

〔羅亭〕一位年約三十五歲的男子走了進(jìn)來，身材很高，微微有點(diǎn)佝僂，卷曲的頭發(fā)，黝黑的皮膚，一張不勻稱但是有表情的聰穎的臉，水汪汪發(fā)亮的活潑的深藍(lán)色的眼睛，筆直的寬闊的鼻和弧形完整的嘴唇。他的衣服不新，有幾分過窄，好象是因?yàn)樯眢w長(zhǎng)大了，所以不合身。??羅亭的尖細(xì)的聲音和他的高大的身材以及寬闊的胸部似乎不大調(diào)和。

（〔俄〕屠格涅夫：《羅亭》第39頁(yè)）

〔瑪絲洛娃〕過了兩分鐘光景，一個(gè)身量不高、胸脯頗為豐滿的年輕女人邁著矯健的步子走出牢門，很快地轉(zhuǎn)過身來，在看守長(zhǎng)身邊站住，里邊穿著白上衣和白襪子，外邊套一件灰色的大衣。那個(gè)女人腳上穿著麻布襪子，襪子外面套著囚犯的棉鞋，頭上扎著一塊白頭巾，分明故意讓幾綹卷曲的黑發(fā)從頭巾里滑下來。那個(gè)女人整個(gè)臉上現(xiàn)出長(zhǎng)期幽禁的人們臉上那種特別慘白的顏色，使人聯(lián)想到地窖里馬鈴薯的嫩芽。她那雙短而且寬的手和她大衣的肥領(lǐng)口里露出來的豐滿的白脖子都是這種顏色。在那張臉上，特別是由慘白無光的臉色襯托著，她的眼睛顯得很黑，很亮，稍稍有點(diǎn)浮腫，可是非常有生氣，其中一只眼睛略為帶點(diǎn)斜睨的眼神。她把身子站得筆直，挺起豐滿的胸脯。她走到長(zhǎng)廊上，微微仰起頭，照直瞧著看守長(zhǎng)的眼睛，停住腳，準(zhǔn)備著不管要求她做什么，她一律照辦。的確，瑪格麗特可真是個(gè)絕色的女子。她身材頎長(zhǎng)苗條稍許過了點(diǎn)份，可她有一種非凡的才能，只要在穿著上稍稍花些功夫，就把這種造化的疏忽給掩飾過去了。她披著長(zhǎng)可及地的開司米大披肩，兩邊露出綢子長(zhǎng)裙的寬闊的鑲邊，她那緊貼在胸前藏手用的厚厚的曖手籠四周的褶裥都做得十分精巧，因此，無論用什么挑剔的眼光來看，線條都是無可指責(zé)的。她的頭樣很美，是一件絕妙的珍品，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，就象繆塞所說的那樣，好象是經(jīng)她母親精心摩挲才成為這個(gè)模樣的。

在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上邊兩條彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上長(zhǎng)著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，象是對(duì)情欲生活的強(qiáng)烈的渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就象未經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給你的大致印象。

（〔法〕小仲馬：《茶花女》第10—11頁(yè)）

經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣服，滿身都是一年四季開花，破布條條老在飄動(dòng)。他的帽子是個(gè)很大的破家伙。邊上有一塊很寬的新月形的帽子邊耷拉著；他要是穿著上裝的時(shí)候，那上裝差不多拖到腳跟，背后兩顆并排的鈕扣一直到背部的底下；褲子只有一邊的背帶吊著：褲襠象個(gè)口袋似地垂得很低，里面什么也沒有；褲腿沒有卷起的時(shí)候，毛了邊的下半截就在灰里拖著。（〔美〕馬克。吐溫：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》第45頁(yè)）

他是一個(gè)瘦削的小伙子，不大象三十年代英國(guó)中等階級(jí)的年輕人，倒象十六世紀(jì)人物畫里的意大利少年。從那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、敏感的嘴角，直到那纖小的手和腳，他身上每個(gè)部分都顯得過分精致，輪廓過分鮮明。要是靜靜地坐在那兒，人家準(zhǔn)會(huì)當(dāng)他是一個(gè)女扮男裝的很美的姑娘；可是一行動(dòng)起來，他那柔軟而敏捷的姿態(tài)，就要使人聯(lián)想到一只馴服了的沒有利爪的豹子了。

（〔愛爾蘭〕伏尼契：《牛虻》第2頁(yè)）

母親個(gè)子很高，有點(diǎn)駝背，她被那長(zhǎng)年的勞動(dòng)和丈夫的毒打折磨壞了的身體，走動(dòng)起來沒有一點(diǎn)聲響，而且有點(diǎn)側(cè)著，好象很怕撞上什么。寬寬的橢圓形的臉布滿皺紋，有些浮腫，黯淡的眼睛流露出工人區(qū)大多數(shù)婦女都有的那種愁苦不安的神情。右眉上有一塊很深的傷疤，使得眉毛向上微微吊起，看上去好象右耳比左耳高些，這使她的面孔帶上一種似乎老在膽怯地諦聽著什么的表情。在那又黑又密的頭發(fā)里，已經(jīng)閃現(xiàn)出一綹綹白發(fā)。她整個(gè)人都顯得柔弱、憂郁和溫順。（〔蘇〕高爾基：《母親》第11頁(yè)）

落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來，面黃肌瘦，花白胡須，頭戴一頂破氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這時(shí)已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號(hào)。周學(xué)道看在心里，封門進(jìn)去。出來放頭牌的時(shí)節(jié)，坐在上面，只見那穿麻布的童生上來交卷，那衣服因是朽爛了，在號(hào)里又扯破了幾塊。周學(xué)道??翻一翻點(diǎn)名冊(cè)，問那童生道：“你就是范進(jìn)？”范進(jìn)跪下道：“童生就是。”（吳敬梓：《儒林外史》第35—36頁(yè)）

宋江在燈下看那武松時(shí)，果然是一條好漢。但見：身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。（施耐庵：《水滸全傳》第294頁(yè)）

孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是義臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。魯迅：《吶喊》第21頁(yè)）

琴穿了一件淡清湖縐棉襖，下面系著一條青裙。發(fā)鬢垂在兩只耳邊，把她的鵝蛋形的面龐，顯得恰到好處。整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一根略略高的鼻子的中間，不高不低地嵌著一雙大眼，這對(duì)眼睛非常明亮，非常深透，射出來一種熱烈的光，不僅給她的熱烈、活潑的臉添了光彩，而且她一走進(jìn)房里，連這個(gè)房間也顯得明亮多了。眾人的視線都集中在她的身上。（巴金：《家》第45頁(yè)）