第一篇：四.二作文大全

點鈔機

阜蒙縣第一小學

四年二班

董月

星期天，我來到了大姨家的食品店。我看見售貨員阿姨把厚厚的一沓人民幣放進一個長約30厘米，寬約25厘米，高約20厘米的長方體機器里，只聽“唰”的一聲，這些鈔票就神速地進入到外面的卡槽中，頓時，盒子上面的顯示器上出現了“100”的字樣，又聽到機器中發出“一百元一百張”的聲音。“太神奇了！”我不禁發出贊嘆，“這是什么機器呀？”阿姨告訴我這叫點鈔機。

我對這臺小機器充滿了興趣，于是我坐下來對它進行仔細地觀察。機器里有兩個卡槽，第一個卡槽下面有6個輪子，輪子外面還有像膠皮一樣的密密的小齒；第二個卡槽里面有9個大小不一的輪子，外面有橡膠做的皮帶，在卡槽的外側有兩個像風葉一樣的輪子。打開機器的開關，我也像阿姨一樣放入2張一百元的人民幣。突然間機器里仿佛有巨大的磁力，一下子就把紙幣吸了進去，嚇了我一大跳。哈哈，它的速度好快呀！機器里傳出“一百元2張”的聲音。我又拿出50元、20元、10元、5元的紙幣依次試驗，他都能準確無誤地說出幣值和張數，阿姨還告訴我點鈔機還有辨別真假幣的功能呢！

點鈔機的功能可真大呀！

點評：小作者抓住點鈔機的特征，按照一定的順序對點鈔機的外形、功能及構造進行介紹，運用了列數字的說明方法，全文語言簡明，表述真切明了，內容真實具體。

觀察日記二則

阜蒙縣第一小學

四年二班

李蕓冰

9月27日

星期五

天氣：晴

今天是我們放假回家的日子，我興沖沖地走進家門，一進門兩只可愛的小白兔就映入了我的眼簾。啊，多么可愛的小白兔呀！他們的眼睛有紅又亮，多像兩顆紅寶石呀！淡粉色的小鼻子，一張三瓣嘴，嘴兩旁還有又細又長的白胡須呢！它們頭上立著兩只長耳朵，渾身長滿雪白的絨毛，讓人真想用手去摸一摸。

奶奶走過來說：“這兩只小白兔是剛買來的，你喜歡嗎？”我連聲說：“喜歡喜歡！”我對奶奶說：“奶奶，我們給小白兔搭個窩吧！”于是，我和奶奶又找磚頭又找木板，一會兒的工夫，小兔的家就搭好了。今天雖然有點累，但我可高興了！

9月30日

星期日

天氣：晴

兩只小白兔很愛干凈，但他們卻不愛護自己的小院子，老是把吃剩的食物弄得到處都是。今天中午我在給小白兔的院子打掃衛生時，忽然我聽見“阿嚏”的聲音。咦？是誰在打噴嚏？我看了看周圍，只有我和兩只小白兔，難道是小白兔在打噴嚏？

我認真地觀察兩只小白兔，剛巧他們又打了幾個噴嚏，那樣子真可笑！我這才知道小白兔也會打噴嚏呀！

點評：小作者能做到對自己感興趣的事物，并認真進行系列觀察，是一種很好的寫作習慣。整篇文章用詞準確，寓于情趣，突出了小白兔的特點。

美麗的月亮灣

阜蒙縣第一小學

四年二班

張藝娜

今年暑假期間，媽媽領我去了美麗的月亮灣公園游玩。

一進入月亮灣公園，我就被眼前的美景吸引住了。我最先看到的是一條又寬又長的河，媽媽說這就是阜新有名的細河，河水像一塊碧綠的翡翠，微風拂過，水面漾起一片片的漣漪，水中有許多可愛的小紅鯉魚自由自在的游來游去。

在細河岸邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，我和媽媽沿著這條小路向前走，小路兩旁長滿各種形狀的樹木，樹下盛開著五顏六色的花，好看極了。忽然我發現在不遠處的河中長著好大一片荷花，我急忙走近去看，只見綠油油的荷葉挨挨擠擠地浮在水面上，真像一個個碧綠的大玉盤，晶瑩透亮的水珠在荷葉上滾動著，多像一個個淘氣的孩子在滑滑梯呀！在那密密麻麻的荷葉上盛開著許多淡粉色的荷花，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花散發出陣陣清香，許多蝴蝶、蜜蜂在花朵旁飛舞。這時吹來一陣風，荷葉連綿不斷地翻滾著，好像是一片綠色的海洋，美極了！風停了，綠色的海洋又恢復了原來的平靜。

夕陽西下，月亮灣公園被籠罩在落日的余輝下，顯得更加美麗迷人，我和媽媽戀戀不舍的離開了這美麗如畫的月亮灣。

點評：本篇習作語言優美，描寫恰到好處，能按自己游覽的先后順序來安排內容，條理清晰，給人一種美的享受。這與小作者的觀察力和表現力是分不開的，熱愛生活、細心觀察，是寫好作文的前提。

小白兔

阜蒙縣第一小學

四年二班

徐子怡

我家養了一只活潑可愛的小白兔，因為它特別淘氣，所以我們都叫它淘淘。

淘淘全身長滿了白色的絨毛，遠看好像一團潔白的棉絮。兩只長長的透著肉粉色的耳朵總是前后擺動，有時也會豎起來一動不動地傾聽周圍的動靜。它的眼睛有玻璃球那么大，像兩顆閃閃發光的紅寶石。它那一張討人喜愛的三瓣嘴不停地蠕動，好像總是在嚼著什么，嘴的兩側還有許多像銀針一樣的胡須。小白兔的身子呈橢圓形，前腿很短，向前伸出，后腿長，彎曲著，它走起路來一蹦一跳的，彈跳力特別好。它的尾巴很短，還向上翹起，像一個白色的小絨球。

蘿卜和白菜是淘淘最喜歡的美食。每當我把這些蔬菜放到它面前時，淘淘就會津津有味地吃起來，一邊吃一邊巡視四周，生怕他的美味佳肴被別人搶去似的。吃飽了，淘淘還會一蹦一跳的跑到我的身旁來，我知道她是在感謝我呢！

淘淘使我的課外生活充滿了樂趣，我愛它，它是我的好伙伴。我要讓淘淘生活得好好的，我要和他一起長大！

點評：這篇習作結構清楚，層次分明，清晰地描繪出了小白兔外形及吃食物時的特點，生動具體地勾勒出了小白兔的活潑可愛。

青山溝游記

阜蒙縣第一小學

四年二班

韓抒洋

暑假的一天，天還沒有放亮，我伸了個懶腰，起床收拾東西，刷牙、洗臉、梳頭、吃飯，準備出發了。姐姐也回來了!你們知道我們這是去哪嗎？哈哈！不知道吧！我們是去丹東青山溝旅游。

五點整，我們準時登上了客車，一路歡聲笑語，約十一點到了青山溝。大家簡單吃個飯，便開始坐船游覽“青山湖”，只見靜靜的水上倒映著綠樹成蔭的青山，真是“青山綠水”。

船行駛了兩個多小時，我們上岸了。遠遠的我就看見了吉祥物熊大和熊二正在向我們招手，我忙著跑過去和他們合了影。接著又往前走了幾步，便看見了一顆很高的大松樹，我喊到：“爸爸、媽媽、姐姐，快看，好大的松樹呀！” 我興奮地跑了過去，看到松樹的枝條上系滿了紅繩，周圍建著護欄，還特意造了個石碑，上面寫著“松神”。導游告訴我們，原來在1993年夏天的時候，這棵松樹松針完全脫落，再也沒有長出來，人們都認為他死了，于是就不再理會它，三年過去了，他又神奇的活了過來，長出的枝葉和松針比以前還多，樹干比以前還粗壯，還茂盛。這才特意給它建造了個石碑，寫上了“松神”，還建了護欄。據說圍著松神走一圈，能保平安。

最有意思的要數漂流了。兩人一船，開始人很少，逐漸的人越來越多，水仗也打得越來越激烈：我拿著水槍刺李哲阿姨，李哲阿姨用一只手遮住臉，另一只手拿著盆往回潑，弄得我滿臉都是水。突然，我在河面上發現了一個盆，原來是姐姐用盆潑水的時候，一不小心，連盆帶水都潑了出去。大家看見了，都向我姐姐潑水，姐姐一著急，就拿起槳開始打水，但是用槳打水，水花太低根本濺不到別人身上，于是，姐姐急中生智，把拖鞋脫了下來，用拖鞋打水，這下，周圍的人全都哈哈大笑！笑聲傳出很遠很遠……

夕陽西下，我戀戀不舍地離開了青山溝。夜晚，我做了個夢，夢見青山溝山更清了！水更美了！那山，那水，永遠留在我的記憶中。

評語：文章按照時間順序，清晰地敘述了游覽青山溝的整個過程，語言流暢，重點突出，詳略得當，結尾尤為精妙，給人以更為美好的憧憬。

秋游塔子溝

阜蒙縣第一小學

四年二班 任鏡伊

早就聽說塔子溝是一個山清水秀的好地方，那里的天空碧藍，風景優美，是我向往已久的地方。

九月里的一天，爸爸、媽媽終于帶著我踏上了去往塔子溝的路。出城不遠，我們便進入了山區，眼前的美景讓我應接不暇。最先映入我眼簾的是形態各異的怪石，接著就是連綿起伏的群山，蜿蜒著伸向遠方。滿山的樹木遮住了陽光，讓人剛覺好像來到了原始森林。

我們在其中的一座山腳下駐足，這時我忽然聽到了“嘩嘩”的流水聲，原來有一條小溪從山上流下。我們一家人便沿著這小溪往山上走去，溪水清澈，可以看見水底的沙石、水草，偶爾還會看到一群群的小魚圍著水中長滿青苔的石頭歡樂的嬉戲。溪水一會兒流的很快，一會兒又流的很慢，隨著水流的速度溪水變換著不同的音調，我們伴隨著這歡快的溪水聲不由自主的加快了腳步。

中午時分，我們一家從山中返回，這時我們被山下的一處處炊煙所吸引，我們推開了一戶農家的木門，主人熱情的招待了我們，吃著剛從樹上摘下的水果，還有那自家種植的蔬菜和家養的小雞做的菜，我感覺那真是人間的美味呀！

走進了塔子溝，就像走進了一座世外桃源！

點評：小作者按自己的游覽順序描寫了塔子溝的美麗景色，全文層次清楚，首尾呼應，語言優美流暢，字里行間都洋溢著小作者對塔子溝的贊美之情。

有趣的小烏龜

阜蒙縣第一小學

四年二班 王佳妮

我家有一只小烏龜，是我十歲生日爸爸媽媽送我的生日禮物，我很喜歡這只小烏龜。小烏龜的腦袋很小，它的膽子也很小，一有人來到魚缸旁，它就會把頭和四肢縮回到那個盾牌似的外殼里。

一天，我正在看《世界動物》這本書，書里有許多關于動物的知識，忽然我看到書里有關于烏龜的介紹，我仔細地讀著——怎樣給烏龜喂食，烏龜的生活習性等等，最有趣的是小烏龜照鏡子就會撒尿。哈哈，這是真的嗎？想到這我決定做個試驗試一試。

我拿來一面小鏡子，又把魚缸里的小烏龜抓出來，然后把它拿到鏡子前，可是小烏龜怎么沒撒尿？我又試了一次，小烏龜還是沒撒尿。難道書上說的是假的?我又把書上的內容看了一遍，噢，原來是要把烏龜的屁股對著鏡子照它才會撒尿呀！我將烏龜掉了個方向，怎么還不撒尿？正疑惑著，忽然聽見“唰”的一聲，小烏龜真的尿了，試驗成功了！

哈哈！雖然小烏龜的尿弄臟了我的手，但我一點兒不在乎，因為我通過試驗，見證了一個有趣的事實，真的開心極啦！

點評：小作者選擇了常見的小動物，卻選擇了不平常的角度來寫，善于捕捉生活中的素材，語言簡潔、活潑有趣。

給姐姐的一封信

親愛的姐姐：

你好！

這次暑假開學，你離開家去上大學了，十一假期也沒回來，我好想你呀！姐姐，你知道嗎？今年的中秋節咱們家可熱鬧啦！媽媽把爺爺、奶奶也接到咱家一起過節。中午一過，爸媽就忙起來了，他去街里買來那么多好吃的，大棗、南國梨、葡萄、蘋果，還有月餅，豆沙餡的、五仁餡的、還有你最愛吃的棗泥餡的呢！媽媽在廚房里忙的不亦樂乎，洗菜、切菜、煎、炒、燉，不時從廚房里飄出濃濃的飯菜的香味兒。

大約五點左右，咱們一家圍坐在桌前準備開飯了。桌上的飯菜真豐盛！有煎帶魚、炸大蝦、紅燒肉、水煮肉片兒······我簡直按耐不住了，拿起筷子就要吃，媽媽立即說道：“不許動，爺爺奶奶還沒吃呢！”“吃吧，吃吧，都是一家人，讓孩子先吃吧！”聽到奶奶這樣說，我還倒不好意思動筷子了。嘻嘻····姐姐，你可別笑話我呀！

我們這頓飯吃的可高興呢！爺爺奶奶爸爸媽媽都念叨你，說你在家多好啊！那天晚上，爺爺奶奶沒有回去，和我們一起賞著月亮，吃著月餅??

姐姐，每逢佳節倍思親，我真希望下一次無論過什么節，你都能回來，一家人在一起過節，該是多么幸福的事啊！我的這個請求，你能答應嗎？我先謝謝姐姐了！嘻嘻??

祝姐姐學習進步，生活愉快，身體健康！

小妹 ：

董月 2015年10月12日

點評：小作者的這封家書寫得很有特色，話家常般的語言娓娓道來，一家人圍坐在一起，共度中秋佳節的喜慶場面生動地展現躍然紙上，充滿了真情實感，讓人感受到家的溫馨與美好。

致爸爸媽媽媽媽的一封信

第一小學

四年二班

韓抒洋

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

這是我第一次給你們寫信。因為你們一直都很忙，很少有時間和我交流。我有許多話想對您說，卻說不出口，今天就寫在信上，吐露我的心聲。

媽媽，您在2005年11月25日把我帶到了這個五彩繽紛的世界，謝謝您讓我看見了春天的勃勃生機，夏天的炎炎烈日，秋天的累累碩果，冬天的皚皚白雪。是你們培養我，教育我，讓我茁壯成長。

爸爸，從小到大，您好像沒怎么關心過我，在我的記憶里，一直是媽媽陪伴我的左右。每天早晨醒來，第一眼看到的是媽媽，上學是媽媽送我，放學也是媽媽接我。幼兒園我讀了四年，您好像就接過3回，周六、周日學舞蹈，學琴，學繪畫也是媽媽陪伴我。有很多次，我說，爸爸，周日陪我去市里吧？您總是說，等爸爸有時間一定陪你去！

就這樣，我走過了小學三年級，每天早晨我還沒醒來，您就到學校去了，晚上我睡著了，您才回來。我很少看到您的身影。我在心里曾很多次的抱怨過您，怪您對我關心太少。今年我四年級了，看到了您在學校藝術節上忙碌的身影，不禁回想起您對我的點點滴滴：記得小時有一年剛下完大雪，半夜12點多，我發高燒不退，咱們家住的偏僻，打不到車，是您頂著風雪把我背到了醫院，到了醫院你早已經汗流浹背，又忙著掛號，找醫生，直到我睡著……還記得媽媽去吉林學習，是您天天接送我，陪我學琴、書法，晚上陪我去舞蹈班；多少次您拖著疲憊的身體回來，還幫我修改好作文，悄悄放在我的書桌旁。考試考好了，您高興，考不好，您還是高興的說，沒關系，總結經驗教訓嘛！

爸爸，乍一想，這么多年，您好像什么都沒有給我，仔細想來，您好像什么都給了我。從您的身上，我看到了什么是奉獻，你把更多的時間給了學校的學生，卻唯獨沒有您自己。

春去秋來，又是一年，我長大了，您倆的頭上也增添了許多白發，看到媽媽臉上的皺紋日漸加深，爸爸頭上的頭發日漸稀少，我多想快快長大，來幫你們分擔一下辛勞，讓你們不再勞累！

夜里，我做了一個夢，夢見，我也成了一名教師，像你們一樣工作，像你們一樣把時間留給學生們……

祝：爸爸、媽媽身體健康！永遠開心、快樂！

愛你們的女兒：洋洋

2015年10月12日

評語：本篇習作構思精巧，真實地再現了父母對孩子的愛，字里行間流露出真摯的感情，尤其對父親的描述，感人至深。結尾通過一個美好的夢境，道出了自己對愛的更深理解與心愿。

第二篇：四(二)評語

周海濤： 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。在你成長的路上，你又明白了一個道理，勤奮努力，自信自強，是走向完美人生的必要一步！

鄭玄：為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好！

顏紫薇：你的優點大家有目共睹。一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

劉彪：要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。你平時太貪玩，因此在勞動和學習中馬虎了事。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

顏子軒：你對美術有很大的興趣，每次看到你畫畫那么地投入，老師就為你感到高興。要是你在勞動和學習中也這樣認真，我想：你就一定會是一位非常優秀的學生。

劉子佳：你聰明、自信，好學上進。班干部工作，你認真負責，善于動腦解決問題，為老師分憂不少，在同學中有一定的威信。深得老師和同學的好評。上課專心聽講，思維靈活，大膽發言。樂于學習，勤于思考，知識面廣，成績優異。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好！

肖捷： 你為人熱情大方，能和同學友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，有集體榮譽感，樂于為集體做事。因為貪玩，致使成績有一段時間滑坡，但能認真聽從老師的教導，改正缺點，最終迎頭趕上。在你成長的路上，你又明白了一個道理：學習如駕車登山，不進則退。只要你積極投入到學習中去，相就一定會成為一名非常出色的學生。

張子豪： 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取有大的進步。

肖捷：你是一個做事有主見,聰明機智、自尊心強的男孩,學習較認真。希望你今后能進一步增強競爭意識,發揮出自己最大的潛力與優勢、珍惜時間,嚴格要求,做到精益求精,爭取學習成績在年級拔尖。

宋玲祺：你是一個非常聰明、可愛的孩子，本該有著令人滿意的學習成績。但你的成績和作業常讓老師操心不少，在不該松懈的時候自我放松。孩子啊，你可要記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。學習的道路上要的是專心、耐心、恒心，這樣你會碩果累累的！

莫小東：一份耕耘，一份收獲，你辛勤的汗水已結出了果實，學習成績已有明顯的提高。希望你對自己的要求更嚴格些，把學習當作樂趣。努力吧，老師相信你會有更讓人驚喜的表現。

呂廣：你是一個天真純樸的孩子，原來你的成績總是不夠理想，老師看在眼里，急在心里，好在你能夠虛心聽取老師的教誨，增強了學習的信心和耐心。最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你在新的學期里有個新的飛躍！

龍京：你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求，所以你的學習不太穩定。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者！鄧可豪：你是一個做事有主見,聰明機智、自尊心強的男孩,，只是有時候對自己還沒有定下更高的目標，所以你的成績很難有冒尖的時候。“天下無難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，積極發言，認真完成作業，聽取教悔，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

徐振源：你成績不佳是你因為基礎知識還不夠扎實。聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

劉周曉：老師很理解你，你尊敬老師，團結同學，你想學，只是有時力不從心。如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差的。希望你以后多加努力，爭取成為一名棒棒的小學生。期待你更大的進步！

周海濤：思維敏捷，記憶力強是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可有時你很讓老師生氣，聽課不能持之以恒，做題不能靜下心來分析，特別是與同學相處時不能寬容友善，這讓老師很傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你就是一名非常優秀的學生，老師期待著這一天。

鄭玄：你品學皆優、奮進向上,是老師很欣賞的學生。課堂上,你認真聽課，做好筆記。你的作業干凈整齊,態度認真,從你的作業中能看出你是一個追求完美,上進心極強的學生，希望在以后的學習中你能繼續努力，勇攀高峰，繼續為班級同學樹立好的榜樣作用。

張弦：一份耕耘，一份收獲，你辛勤的汗水已結出了果實，學習成績已有明顯的提高。

希望你對自己的要求更嚴格些，把學習當作樂趣。努力吧，老師相信你會有更讓人驚喜的表現。

何峰：你有良好的學習愿望，經過你的努力，下半學期有了一定的進步。希望你持之以恒，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲，克服學習上的困難，不斷向前進。

黃冰冰：為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。本學期，你的學習有了很大的進步，老師為你高興。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好！

張志文：或許你有些調皮,有些好動,有些貪玩，有些偷懶，也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你很不錯，你思維敏捷，發言積極，老師都非常喜歡。但你太貪玩，總不能把心思放到學習上來。如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真聽講,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

肖曼軒：熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，本學期，學習有了很大的進步。不過，你還缺乏一股子拼勁，老師希望你能在以后的學習中拼搏一下，人生能有幾回搏啊，加油吧！

劉聰：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課專心聽講、認真完成作業，經常向老師請教在學習上遇到的問題；你工作積極，在班里號召力強，有班干部的魄力，老師布置的事情，你總能出色地完成。在全班同學和老師心目中樹

立了優秀干部的形象。而且樂于幫助同

學，你總向同學們傳遞著一種正能量。老師

相信你在未來的學習中還能取得更大進步，贏得更多的掌聲！

顏磊：你活潑開朗，聰明可愛。本學期我看到了一個奮發學習的你，老師希望你能持之以恒，繼續嚴格要求自己，更加積極主動的學習，能夠成為同學們學習上的榜樣。愿你在學習上能突飛猛進，不斷超越自我。

劉嘉俊：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。本學期我看到了一個奮發學習的你，老師希望你能更加嚴格要求自己，更加積極主動的學習，處處做同學們的榜樣。愿你在學習上能突飛猛進，生活上能更加快樂、陽光。

伍逸凡：你上進心強，集體榮譽感強，對自己要求嚴格，工作認真，學習刻苦，做事有計劃，有條理，學習成績名列前茅。平時積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，是一個德智體美全面發展的好少年。希望你持之以恒，策馬揚鞭，不斷跨越一個又一個的高峰。

陳俊杰： 你是一個聰明靈動的男孩, 聽話守紀,懂事明禮,是你的優點;學習上不夠投入，不夠勤奮,是你的不足。希望你今后能將自己的優勢發揮出來，珍惜時間與機會,持之以恒,全身心投入學習當中去,對自己要求嚴格,增強競爭意識,把成績大幅度提上來。

劉云俊：在老師的眼中，你是一個樂觀、活潑的學生。遵守學校的各項規章制度，有集體榮譽感，能積極參加學校的各項活動，尤其是體育運動，每次

比賽你都能奪得優異的成績，老師和同學們都為你驕傲。如果你能更加認真的對待學習，憑你的聰明才智，還怕學習不進步？加油！不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，希望在新學期里看到更加優秀的你！

劉佳琛：盡管你做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住老師曾經對你說的話，只要你肯努力，憑你的智慧一定能學得非常棒。加油啊！

顏紫薇： 你是一個認真懂事的女孩,與同學能友好相處,班級工作認真負責,不折不扣地完成老師布置的任務,是老師的得力助手。學習上能態度端正,進取心強。希望你今后能注意總結經驗教訓,探求學習方法,課堂上能夠更加主動積極地回答問題，讓學習成績有更大的飛躍，讓自己出類拔萃。

劉彪：在校尊敬老師，聽取老師的教育是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

顏子軒：你是一個活潑好動、富有愛心的孩子，記得你被學校評為“助殘捐款達人”的時候，同學們都向你投去敬佩的目光，那時的你站在臺上是多么的自豪，老師也為你高興。課堂上你積極發言，課后你又積極地參加體育活動。你應該是一個多么向上的陽光少年。但是你的頑皮好動常常給你以及同學帶來危險，希望你能改掉這個壞毛病，爭做一個文明守紀、懂事明禮的好學生。

肖俊耀：你思維敏捷，想象力豐富，上課回答問題積極，你的作文寫得非常出色。的確，你聰明而且能干，班級跳長繩獲得冠軍，你功不可沒，因為你搖繩搖得恰到好處。但你的成績卻沒有名列前茅，那是因為你學習還不夠專心，對自己的要求不夠嚴格。請盡快改正吧！如果能這樣的話，你一定非常了不起！

呂艾琦：看似不聲不響的你，知道的還真不少，老師贊賞你各科成績的進步。你頭腦聰明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定會精彩不斷！另外，老師希望你在課堂上盡管發表自己的見解，大膽一些。

宋璨：安靜的你這學期學習的自覺性提高了。你的語文成績擠進了中列，你的數學成績也有起色，作業基本能及時完成，背書也快多了。只要你有毅力，持之以恒，一定會有更驚人的進步，老師對你充滿信心。咬緊牙，加油吧！

黃浩宇：你聰明、自信，好學上進。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師最高興的是，你樂于學習，知識面廣，成績優異。老師希望你更加積極地參加各項活動，更希望你利用假期練習書法，寫出一手令人賞心悅目的鋼筆字。

劉運歸：你天性好動，愛說，聰明。你積極參加學校開展的各項活動，并且獲得全國作文比賽二等獎。作業寫得越來越漂亮，老師真為你高興。不過，你學習不是特別刻苦，玩心比較重。老師真誠地希望你把聰明才智都放在學習上，那么，你會更加出類拔萃。

譚欣：你工作負責，學習踏實，課堂上不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發現，你的思考。老師還想告訴你，在學習、生活中，機會要靠自己主動去爭取，不能等待。努力吧，相信，踏實的你會贏得更多的喝彩！

伍佳欣：你是一個家長放心，老師喜歡的乖乖女，溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。課間操時你動作標準而優美，是大家的榜樣。至于學習，你虛心好學，精益求精，擔任班干部工作認真負責。老師要告訴你的是：千萬別松懈，沒有最好，只有更好。

宋倩：你樂于助人，同學都樂意和你交往，在同學有困難時，你及時伸出友愛的手，讓老師和同學都很感動。學習方面，你比以往更踏實了，尤其作文水平大大提高，老師真為你高興。建議：從書海中汲取更多知識。記住“讀書破萬卷，下筆如有神。”

余相微：文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關心集體的心，能與同學和睦相處，本學期學習有很大進步，上課認真，作業工整。但要大膽發言，多注意學習的有效方法，適當地取長補短。好的學習方法加上好的學習態度，相信你會更加優秀。

張礫：你是個活潑可愛的女孩，喜歡體育鍛煉和舞蹈，六一文藝匯演時，你出色的表演讓大家賞心悅目。課堂上有時能積極思考，按時完成老師布置的作業，但令老師遺憾的是，你學習上還不夠勤奮，學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，努力提高學習成績。

周璇：聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。你工作大膽負責，辦事讓老師放心。你樂于學習，勤于思考，知識面廣，成績優異。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好！

劉璦瑋：你忽閃著一雙清澈明亮的眼

睛，讓人感覺你是一個聰穎智慧而又無憂無慮的孩子。你有一定的上進心，總

想向優秀的同學看齊，課堂上你總積極舉手發言，但是你不能持之以恒地聽課，不能認

真細致地分析題目，不能一絲不茍地完成作業，所以，你的成績沒有突飛猛進的變化。希望你靜下心來，用心思考，腳踏實地去學習，那么，你會非常優秀。老師相信：聰明可愛的你一定會越來越棒！

譚勇：你聰明好動，思維敏捷，記憶力強，學習效率高，寫作業速率非常快，老師真為你高興。不過，你玩心比較重，課外閱讀不夠，所以，作文不是很出色，學習成績不能拔尖。老師真誠地希望你把聰明才智都放在學習上，那么，你一定會很出類拔萃的。

唐耀康：你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，要知道，學習是要付出汗水的，努力地走穩每一步，讓老師和同學們看到一個更加優秀的你。

劉峪君：你活潑懂事，擔任生活委員工作認真負責。但上課時總是默默無言，讀書、背書，你似乎難跟上同學們前進的腳步，老師為你著急啊！孩子。“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”為了美好的明天，加油吧！

鄒潔：你多才多藝，是一個特別聰慧的小女孩，有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想。老師和同學都喜歡你。學習上，你悟性很強，成績不錯，但缺少刻苦的精神，希望你全身心投入到學習當中去,對自己要求更加嚴格。老師相信，憑你的聰明，沒有什么難題可以難住你。

顏翔：你是一位很有潛力的學生，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心！

肖俊杰：你是一個非常聰明的孩子，老師欣喜地發現，這個學期你在學習上進步還是明顯的，但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！

黃娟：鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧、文靜又能干的孩子，待人有禮貌，工作認真，辦事讓老師放心，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對待學習，一定會學有所成，像你的品格一樣給大家留下深刻的印象。

劉朝雅：你是一個文明守紀、懂事明禮的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手；班級里你滿腔熱情，卻未啟齒表白。望你學習上多多開動腦筋，大膽地發言。

周航宇：你是一個機靈活潑可愛的男孩,懂事明禮,尊重老師,進取心強,說話直率,為人坦誠,學習成績尚可。希望你今后學習上要講求方法,進一步養成刻苦鉆研的習慣,做到精益求精,早日成為一名學習成績突出的好學生。

劉子佳：你是一位知識面非常廣的男孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅。你不僅成績優異，更是老師的好助手，伙伴們的榜樣，是難得的全面發展的聰明學生。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。可要改掉有點馬虎的毛病噢！

第三篇：二準則四條例

兩個準則：

《關于新形勢下下黨內政治生活的若干準則》 《中國共產黨廉潔自律準則》

四大條例：

《中國共產黨紀律處分條例》 《中國共產黨問責條例》 《中國共產黨黨內監督條例》 《中國共產黨巡視工作條例》

第四篇：四議二公開文件

城委?2010?17號

步云鄉關于在難點村推行

“四議兩公開一監督”工作機制的意見（試行）

為進一步擴大農村基層黨內民主，提升村級民主管理水平，著力解決制約村務公開和民主管理的突出問題，維護和促進農村經濟社會穩定和諧發展，根據杭委發[2010]5號文件精神，經研究，決定在古爐村、梨嶺村推行“四議兩公開一監督”工作機制。

一、“四議兩公開一監督”工作機制的主要內容

凡是村級重大事務和與農民群眾切身利益相關的事項，都要按照“四議兩公開一監督”工作機制實施。“四議”指黨組織提議、村兩委會商議、黨員大會審議、村民代表會議決議；“兩公開”指決議內容公開、實施結果公開；“一監督”指上級黨政和當地群眾對村兩委工作進行監督。

二、實行“四議兩公開一監督”工作機制的具體要求

1、嚴格規范村級組織議事規程。村級組織議事規程必須堅持先黨內后黨外的原則，要切實保障黨員的主體地位，保障村民的知情權、參與權、表達權和監督權。

（1）黨組織提議。①村級黨組織要切實落實“黨員議事日”和支委“家訪”黨員以及掛鉤聯系群眾制度，通過黨員每月固定一日議事和走訪黨員、群眾，了解黨員群眾的生產生活情況，聽取黨員、群眾反映的熱點難點問題，詳細掌握黨員、群眾的所需所想所盼，把實現好、維 護好、發展好廣大群眾根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。②對村內重大事項，村黨組織要在廣泛聽取意見、認真調查論證的基礎上，提出初步意見和方案。③1/3以上的黨員或1/3以上的村民代表可聯名向村黨組織提出議案，村黨組織統一受理后向村兩委會提出。村黨組織要公開負責受理議案的聯系人。

（2）村兩委會商議。根據村黨組織的初步意見，由村黨組織書記負責組織村兩委班子成員充分討論，發表意見。對意見分歧比較大的事項，根據不同情況，可采取口頭、舉手、無記名投票等方式表決，按照少數服從多數的原則形成商議意見。

（3）黨員大會審議。對村兩委商定的重大事項，提交黨員大會討論審議。召開黨員大會審議前，須把方案送交全體黨員，在黨員中充分醞釀并征求村民意見；黨員大會審議時，到會黨員人數須占黨員總數的半數以上，審議事項經應到會黨員半數以上同意方可提交村民代表會議表決；外出流動黨員可委托其他黨員進行表決，但一定要有電話記錄或書面意見，并有委托人和被委托人簽名。黨員大會審議后，村兩委要認真吸納黨員的意見建議，對方案修訂完善，同時組織黨員深入農戶做好方案的宣傳解釋工作。

（4）村民代表會議決議。黨員大會通過的事項，依照有關法律法規規定，在村黨組織領導下，由村委會主持，召集村民代表會議討論表決。參加村民代表會議的人數必須符合法律規定，討論事項必須經應到會村民代表半數以上同意通過。

“四議”程序的運用可以一事一議，也可以多事同議。

2、需提交“四議”程序的重大事項內容

（1）村干部的誤工補貼，各類福利性、分配性收入，村干部諾言跟蹤管理的制度性獎懲措施。

（2）資金支出在2萬元以上的事項。村集體年收入在20萬元以上的，資金支出在5萬元以上的事項需提交“四議”。（3）鄉村道路、水利、文化、教育、衛生等工程的招投標。（4）村集體企業、村集體所有土地、果園、山林、水資源等承包。（5）征地拆遷補償款集體留成部分的管理使用，救災救濟優撫款物分配，國家扶貧、農業開發、搶險、防汛、移民等款物使用，低保對象確定等。

（6）招商引資、興辦村集體企業、舊村改造、新村規劃建設及為民辦實事項目等重大村務。

（7）村民反映強烈的其他事項。

三、進一步豐富和拓展村務公開的內容和形式

村兩委必須要做到將經過“四議”程序作出的決議內容進行公開，同時要將執行結果公開。為確保村務公開的實效性，各村（居）要在認真落實村務決策聽證、“一事一議”和村集體會計委托代理等制度的基礎上，進一步豐富和拓展村務公開的內容和形式，做到事前計劃公開，事中操作公開，事后結果公開，切實保障黨員、群眾的知情權和監督權。

1、認真做好決議內容公開和實施結果公開。經村民代表會議決議通過的事項及實施結果，一律在村務公開欄公告，公告時間原則上不少于7天。公告期間，村兩委干部、黨員和村民代表要主動深入群眾征求意見。如果發現公告內容有遺漏的、不真實的，應立即重新公布。對決議事項確需作進一步補充和完善的，須經村民代表會議另行表決通過。

2、村民小組的組務公開要列入村務公開范疇。村民小組的集體資產使用和涉及村民利益的重大事項必須要經本村民小組的戶代表共同商議決定；村民小組的組財要每季度公開一次；重大的、階段性財務活動要專項及時公開；村民小組的集體資產情況要每年接受村務監督小組的審計并公開。

3、實行村務公開中心戶質詢制度。嚴格執行村務公開中心戶制度，確保重要村務和村財在村務公開中心戶家中及時公開。村務公開中心戶要負責任地將村務公開內容向所聯系的村民進行宣傳、解釋。每次村務 公開后，村務公開中心戶所聯系的群眾對公開的村務、財務不滿意或有質疑的，村務公開中心戶可以要求村務監督小組召集村民代表、其他村務公開中心戶或直接向村主干提出質詢，村主干必須在5日內給予答復。對拒不答復或群眾對答復不滿意的，由鄉村務公開領導小組直接介入處理。對群眾不滿意的村務重大決策事項，鄉村務公開領導小組可以責令村兩委召開村務決策聽證會或民情懇談會后重新決策。

4、進一步拓展村務公開的形式。村兩委要在規范村務公開欄和村務公開中心戶等公開形式的基礎上，在各村民小組中群眾聚居、方便觀看閱覽的地方增設村務公開點；要將村務進展情況在黨員大會、村民代表大會等會議上進行通報；要充分利用現代通訊工具如手機短信、遠程網絡等信息渠道向外出人員通報村務決策和重大村務信息。

四、強化村務監督小組的監督職能

健全完善村務監督小組機構，確保村務監督小組的權責相一致。

1、村務監督小組的成員組成。監督小組由5人組成，其中3名黨員（含1名離退休干部或離任村主干），2名村民代表；5人中至少要有1人懂財務知識；5人必須是長期居住在本村，熱心本村事務；村兩委干部及其配偶和直系親屬、村財會人員不得擔任監督小組成員。監督小組成員分別由黨員大會和村民代表大會直接選舉產生，任期與村委會同步。選舉結果要提交鎮黨委審定。監督小組組長從小組成員中推選產生。本村1/5以上黨員或1/3以上村民代表或鎮村務公開領導小組對監督小組成員的工作不滿意的，可以提出更換要求。監督小組成員的更換和重選均須經本村有選舉權的黨員過半數、2/3以上村民代表通過。

2、監督小組的權責。①督促村委會建立、健全村民自治的各項制度。②檢查、督促村委會落實村民代表會議決定的事項。③參與制定本村集體的財務計劃，監督村兩委和財會人員執行財務制度、遵守財經紀律的情況。④檢查、審核村（組）財務賬目及相關的經濟活動事項，審查財務支出的合理性。⑤監督本村的工程招投標、集體資產（資源）承 包及上級各種撥付款的分配、使用。⑥檢查、監督村黨組織、村委會黨務、村務公開的內容、時間、形式和程序。⑦收集并向村黨組織反映村民的合理意見、建議，并督促村兩委及時辦理。⑧將監督工作中發現的存在問題和村務公開中心戶提出的質詢向村黨組織或村委會提出，并要求限期答復。對答復不滿意的，可向上級黨委、政府提請追究責任。⑨參與對村主干的績效考評。監督小組中有3人以上對村主干執行村務管理特別是財務管理不滿意的，經鎮黨委核定，該村主干不得評為“優秀”。⑩對工作有嚴重瀆職、失職行為的或對工作不作為的，以及群眾不滿意的村兩委干部，監督小組可以征求鎮黨委、政府意見同意后，召集村民代表大會提請按法律程序對該村干部進行罷免。

3、監督小組成員的待遇。監督小組成員自愿、義務參加對村級事務的監督、管理，不享受村干部待遇。各村（居）可結合實際，每年給監督小組成員一定的工作經費或工作補貼。

五、建立村務公開民主管理責任追究制

1、強化鎮黨委、政府的監督責任。

（1）成立鄉村務公開民主管理領導小組和監督小組，加強對難點村村務公開民主管理工作的領導和監督。鄉監督小組每半年對難點村村務公開民主管理工作進行一次督查。村務公開民主管理工作情況列入支部書記黨建工作述職范疇。

（2）配齊配強村集體財務代理中心工作人員，完善辦公場所和辦公設施，落實辦公經費。每半年組織村級財務人員培訓一次，強化村級報賬員和村務監督小組成員的財務管理知識和法律意識，提高村級的財務管理水平。

（3）鎮監督小組、村集體財務代理中心要清楚掌握各村（居）的各項收入情況，并將各村（居）的村財收入反饋給各村（居）的村務監督小組，使村級的村務監督人員能夠更好地監督村財使用情況。

2、建立決策責任追究制度。凡經“四議”程序作出的決議除發生 自然災害等緊急情況外不得隨意更改，如因情況發生變化確需更改的，要通過村民代表會議討論決定。村民代表會議討論決定的事項，要形成書面記錄，且必須有到會代表中持同意意見的代表簽名并妥善保存。未按政策、法律法規和“四議兩公開”決策程序作出決定的，任何組織或個人擅自以集體名義借貸，變更與處臵村集體的土地、企業、設備、設施、資源、資金、設施等，均為無效，上級黨政要嚴格把關、監督，對不符合政策、法律和決策程序的，必須及時責成村兩委糾正，村民和村集體有權拒絕，造成的損失由責任人承擔，構成違紀的給予黨紀政紀處分，涉嫌犯罪的移交司法機關依法處理。

3、嚴格村財務報賬制度。各村（居）報賬員必須在每個季度第一個月的10日前將上一季度的財務報表和票據報鎮村集體會計委托代理服務中心。報賬員無正當理由超時限1次的進行批評教育，超時限2次的給予警告，超時限3次的鎮可要求村更換人選，并由鎮村務公開領導小組組織人員直接對村財進行審計、整賬。

4、嚴格控制村級財務支出。鎮村集體會計委托代理服務中心要為各村（居）制定生產性支出和非生產性支出的比例，嚴格各村的招待費開支，禁止村干部利用集體款項違規用餐報銷；禁止公物私用，不得用村財購買摩托車、手機等高檔消費品；要加強對固定資產的管理和使用，不得高負債進行基礎設施建設。

六、切實加強組織領導

鎮黨委、政府要高度重視村級組織的村務公開和民主管理工作，及時成立領導小組和監督小組，指導和督促各村（居）認真落實“四議兩公開一監督”工作機制，各村（居）要健全完善村務監督小組機構，明確相關權責，并將村務監督小組、村務公開中心戶名單上報鎮黨委備案。鎮黨委、政府決定將城西居委會作為開展“四議兩公開一監督”工作機制的試點村，先行開展試點工作，于2010年6月30日總結試點工作經驗，并從2010年7月1日開始全面實行“四議兩公開一監督”工作制度。鎮村務公開領導小組和監督小組每半年要對各村（居）的村務公開工作抽查一次，每年檢查一次，對村干部執行村務公開民主管理制度不到位的，給予批評、限期整改、記過、考評不稱職等處罰；對問題嚴重的，或發現問題不及時整改的，或由于村務公開工作造成群眾上訪的，要追究村（居）主要負責人的責任，取消該村（居）和主要負責人的評先評優資格。對拒不執行“四議兩公開一監督”工作相關制度的村黨支部書記、支部委員，由鎮黨委作出直至免職的處理決定；對村委會主任和村委委員，由鎮黨委、政府作出暫停執行村委會主任、村委委員職權的處理決定；對嚴重違反“四議兩公開一監督”工作相關制度，造成經濟損失的，按嚴重程度給予勸辭、免職、提交司法機關等處理。

中共臨城鎮委員會 臨城鎮人民政府 2010年4月9日

主題詞：農村工作 村務公開 “四議兩公開一監督” 意見（試行）—————————————————————————————— 主送：各村（社區）黨支部（總支）、村（居）委會

抄送：縣委、縣政府，鎮人大、紀委，鎮黨政領導，存檔

第五篇：四風二

（一）形式主義的表現。形式主義的要害是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腳，貪圖虛名、弄虛作假。主要表現在：

1、學風不正，學用脫節。有的領導干部忽視理論學習，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，不求甚解，學而不思、學而不信、學而不用。有的學用嚴重脫節，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，解決問題的能力不行，無心也無力在實踐中認真運用，碰到具體問題無所適從，遇到突發事件束手無策。

2、文山會海，空話套話。有的抓工作只靠開會發文件，會議過多過長，有的地方和單位文件、簡報“滿天飛”，沒有實質問題，只注重形式和數量，華而不實。有的下基層調研習慣于被調研，走的路線、看的點、見的人、聽的話都是事先安排好了的，下去就是為了出鏡頭、露露臉，身下心不下。更有的為了完成上級交辦的任務，下基層調研一陣風，不深入、不細致，只做做表面功夫，了解不到真實情況。抑或是干脆坐在辦公室想一想，在電腦上找一找，東拼西湊，完成任務了事。

3、不切實際，不求實效。有的想問題、作決策、抓工作不認真領會中央精神，不了解基層實際，不研究情況，不解決問題。有的挖空心思編造“新思路”、杜撰“新經驗”，熱衷于抓“典型”，點上熱鬧、面上冷清。有的抓工作不求實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做。

4、落實不力，工作疲沓。有的習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，以講話落實講話，會開了、文件發了，事情就沒有人再管了。有的抓落實搞上下一般粗，基層難落實、難見效。有的打埋伏遮掩不落實，甚至移花接木。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。

（二）官僚主義的表現。官僚主義的要害是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。主要表現在：

1、高高在上、脫離群眾。有的公仆意識淡薄、群眾感情淡漠，在機關頤指氣使，下基層架子很大，不關心群眾，對群眾疾苦和訴求麻木不仁，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至怕給自己添麻煩。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目。

2、跑官要官、任人唯親。有的走上不走下、跑富不跑窮，親領導、疏群眾，敢找敢送敢拍，拉關系、走門路、建小圈子。

3、不負責任，不敢擔當。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的飽食終日、無所用心，在位不在崗、在崗不盡責，見到榮譽搶著要，碰到難題往外推，遇到矛盾繞著走。

4、表里不一，紀律松懈。有的有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設。有的上有政策、下有對策，有的不遵守黨的政治紀律，熱衷于傳播小道消息，想說什么就說什么，口無遮攔、毫無顧忌。

（三）享樂主義的表現。享樂主義的要害是，精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。主要表現在：

1、思想空虛，精神頹廢。有的意志消沉，理想信念動搖，奉行今朝有酒今朝醉的人生哲學。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，身心頹廢。有的拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，當一天和尚撞一天鐘，得過且過。

2、玩心太重，生活腐化。有的上班時間打游戲、看電影、炒股票，有的晚上加點班就喊累，但玩牌、打麻將卻通宵達旦。有的多做一點工作就要報酬要待遇。有的借接待之名、行玩樂之實，沉湎于花天酒地，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的作風不檢點，甚至道德敗壞，生活放蕩。

（四）奢靡之風的表現。奢靡之風的要害是鋪張浪費、揮霍無度，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。主要表現在：

1、講究排場，鋪張浪費。有的講排場比闊氣，喜歡比迎送的場面、比接待的規格、比接待的檔次，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌“一條龍”活動，致使公務接待嚴重超標。

2、巧立名目，揮霍公款。有的什么錢都敢花，多少錢都敢用，借開會、調研、考察、檢查、培訓甚至接受教育之名，游山玩水，搞變相旅游。有的把出國出境學習考察當作福利待遇，不管是否工作需要，都安排輪流外出考察。有的違反規定用公款繳納住房公積金。有的濫發津貼、補貼、獎金等，隱性福利甚至比工資高。

一）克服形式主義，必須牢固樹立對上負責與對下負責相統一。領導干部要樹立正確的權力觀和政績觀，搞清楚當官為什么、掌權干什么、工作圖什么，真正做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，說實話、報實情、辦實事，真正把心思和功夫用在解決實際問題上。通過開展群眾教育實踐活動，嚴格黨性鍛煉，牢固確立求真務實的思想作風和工作作風，堅決清除形式主義的思想根源。

（二）治理官僚主義的最好武器，就是“三個代表”重要思想。它為我們提供了治理官僚主義的良方。主要從加快民主制度建設進程，加強公民對政府官員及其權力的監督力度，把對官員的監督權和評判權交給人民群眾，形成自上而下與自下而上緊密結合的監督體系。完善公務員制度建設，健全科學合理的用人機制，堅持以好的作風選人、選作風好的人，通過公開考試招聘選拔制度、競爭上崗與輪崗制度、任前公示與試用期制度、屆中考察和離任審計制度、責任追究制度，以及引咎辭職、責令辭職制度等用人機制來治理官僚主義，使“能者上、庸者下、劣者汰”，促進公務員隊伍結構優化和整體素質的提高。通過改革政府管理體制、強化合理的政府職能，使政府更加透明，決策更加科學，廉潔度與效率性大幅度提高。提高政府預算與開支的法制化和透明度，將各級政府預算納入各級人大批準與監督范疇，迫使各級部門真正轉變工作作風，減少不必要的會議、壓縮會議數量與規模，減少文件簡報，控制各種形式的禮儀活動，停止各種剪彩、評比和迎來送往，領導下基層應輕車簡從、不搞超標準接待及隆重的新聞報導。在行政管理的各個環節上建立健全嚴密的制度，規范權力運作，同時，建立健全科學的咨詢和決策制度，變個人決策為民主決策，建立和完善決策責任制和決策失誤追究制，對于那些違反決策程序而造成重大損失者，必須追究其行政責任。建立和完善干部考核和工作評價制度，將責任定性考核變為目標量化考核，將思想道德性評價轉變為綜合業績性評價。推行政務公開，實踐服務承諾，完善監督體系。除按規定需要保密的事項外，凡是涉及人民群眾民主權利和切身利益的事項，都要在全社會或一定范圍內公開，做到法規政策公開、辦事程序公開、辦理時限公開、辦理結果公開、投訴渠道公開。實行“一站式”服務和限期性承諾制服務，定期督辦重大決策、重大事項和重要會議的貫徹落實情況，定期督察法律、法規和規章的執行情況，發現問題，及時糾正。建立健全黨政機關內部、外部監督體系，形成領導與群眾、部門與部門相互監督，人大、政協對黨政機關的監督工作，人民群眾與新聞媒體的廣泛監督，將政務工作置于全社會的有效監督之下。只有這樣，才能形成強大的社會力量，反對和抵制官僚主義，并最終克服和鏟除官僚主義。

（三）加強黨性意識。這是糾正享樂主義，剎住奢靡之風的重要前提。要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念；要養成良好作風。作為黨員領導干部尤其要帶頭自重、自省、自警、自勵，自覺加強黨性鍛煉，保持良好的精神狀態，追求健康向上的生活情趣，做到抗得住誘惑，管得住小節，守得住清貧，一身正氣，一塵不染，以共產黨人的高風亮節和人格力量影響和帶動群眾；要端正消費觀念。凈化輿論環境，倡導文明、科學、合理消費，營造奢侈浪費可恥、勤儉節約光榮的社會輿論氛圍；要完善管理體制。建立起讓全體黨員干部不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。