第一篇：成語復習資料

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六年制小學六年級語文成語歸類總復習

最新歸類的適合小學畢業復習的成語歸類，應該很全的類

描寫技藝高超的成語：巧奪天工、妙手回春、百步穿楊、滴油不沾

描寫人物品質的成語：大公無私、執法如山、兩袖清風、深明大義

形容人多的成語：人山人海、接踵摩肩、門庭若市、車水馬龍

形容自然環境惡劣的成語：不毛之地 寸草不生 荒蕪人煙 烏煙瘴氣

描寫天氣環境惡劣的成語：狂風暴雨 大雨傾盆 大雪紛飛 驕陽似火 描寫英雄人物的成語：百折不撓 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正

含有神話故事的成語：夸父逐日 嫦娥奔月 牛郎織女 精衛填海

有關歷史故事的成語：洛陽紙貴 草木皆兵 邯鄲學步 望梅止渴

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來源寓言故事的成語：葉公好龍 亡羊補牢 拔苗助長 坐井觀天

描寫山險的成語：懸崖峭壁 崇山峻嶺 危峰兀立 山高路陡

描寫春景的成語：百花爭艷 萬紫千紅 春意盎然 滿園春色

描寫夏景的成語：夏日炎炎 驕陽似火 烈日當空 赤日炎炎

描寫秋景的成語：秋高氣爽 秋風習習碩果累累 楓葉似火

描寫冬景的成語：粉裝玉砌 冰天雪地 數九寒天 滴水成冰

描寫學習勤奮的成語：鑿壁偷光 懸梁刺股 手不釋卷 孜孜不倦

描寫注意力集中的成語：聚精會神 目不轉睛 全神貫注 專心致志

描寫心靈美的成語：舍己救人 助人為樂 拾金不昧 孔融讓梨

描寫人物神態的成語：眉飛色舞 驚慌失措 愁眉苦臉 大驚失色 描寫說的成語：滔滔不絕 振振有詞 娓娓動聽 對答如流

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描寫高興的成語：眉開眼笑 眉飛色舞 手舞足蹈 喜笑顏開

描寫悲傷痛苦的成語：心如刀割 聲淚俱下 淚如雨下 痛心疾首

描寫害怕擔心的成語：心驚肉跳 心驚膽戰 心慌意亂 心有余悸

描寫友情的成語：親密無間 肝膽相照 情同手足 風雨同舟

照樣子寫成語： 大同小異（1和3、2和4互為一組反義詞）：深入淺出 有始無終 出生入死 死去活來

冷嘲熱諷（1和3為反義詞、2和4為近義詞）：南腔北調 左顧右盼 明爭暗斗 里應外合

積少成多（2和4為一組反義詞）：棄暗投明 因禍得福 起死回生 取長補短

奇珍異寶（1和3為一組近義詞）爭分奪秒 張牙舞爪 家喻戶曉 奇花異草 詩情畫意（2和4是近義詞）：爭名奪新課標第一網

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利 風和日麗 千姿百態 南腔北調 無窮無盡（ABAC式成語）：百發百中 全心全意 若明若暗 有聲有色 亭亭玉立（AABC式成語）：欣欣向榮 竊竊私語 滔滔不絕 戀戀不舍 野心勃勃（ABCC式成語）：怒氣沖沖 得意洋洋 喜氣洋洋 果實累累 一見如故（含“如”的成語）：一貧如洗 鐵證如山 守口如瓶 對答如流 度日如年

穩如泰山（含“如”的成語）：易如反掌 面如土色 心如刀絞 多如牛毛 如虎添翼（含“如”的成語）：如雷貫耳 如影相隨 如釋負重 如臨大敵 咖啡色：百合色 橄欖色 橙色 香蕉色 草綠色：桔黃色 天藍色 湖藍色 米白色

棕檬黃：茄子紫 蘋果綠 橄欖綠 葡萄灰 梨黃

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第二篇：成語復習資料

1、大塊文章：原指大自然錦繡般美好的景色。比喻內容豐富的文章。

2、虎視鷹揚：像鷹那樣飛翔，如虎一般雄視。形容十分威武。

3、不主故常：故常，舊的常規、習慣。不拘于老的一套。

4、櫛風沐雨：櫛，梳頭發；沐，洗頭發。風梳發，雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。

5、物競天擇：物競：生物的生存競爭；天擇，自然選擇。生物相互競爭能適應者生存下來。

6、物華天寶：物華，萬物的精華；天寶，天然的寶物。指各種珍美的寶物。

7、視民如傷：看待人民就像看待自己身上的傷痛一樣。形容帝王、官吏極其顧恤民眾疾苦。

8、安如磐（pán）石：磐石，大石頭。如同磐石一般安然不動。形容非常穩固。

9、怙惡不悛：怙：依靠，堅持。悛：悔改，改過。堅持作惡，不肯悔改。

10、聲名狼藉：聲名：名譽；狼藉：雜亂不堪。名聲敗壞到了極點。

11、左輔右弼：輔、弼，本指輔助帝王或太子的官，引伸為左右輔佐的人。比喻在左右輔助。

12、吊民伐罪：吊，慰問；伐：討伐。慰問受苦的人民，討伐有罪的統治者。

13、周公吐哺：周公“一沐三捉發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人”。后用為在位者禮賢下士之 典實。

14、宵衣旰食 gàn ：宵：夜間；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理 國事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤于政事。

15、厲兵秣馬：厲，磨；兵，兵器；秣，喂牲口。磨好兵器，喂好馬，形容準備戰斗。

16、鐘靈毓(yù)秀：鐘，凝聚，集中；毓，產生，孕育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀 美，人才輩出。

17、待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣。比喻誰給好的待遇就替誰工作。

18、刎頸之交：刎頸：割脖子；交：交情，友誼。比喻可以同生死、共患難的朋友。

19、圖窮匕見：圖，地圖；窮，盡；見，現。比喻事情發展到最后，真相或本意顯露了出來。

20、大巧若拙：若：似。拙：笨拙。指真正聰明的人表面好像笨拙，不自炫耀。

21、令行禁止：下令行動就立即行動，下令停止就立即停止。形容法令嚴正，執行認真。

22、朝秦暮楚：戰國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經常作戰。有的諸侯小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚。比喻人反復無常。

23、綿里藏針：綿：絲棉。棉絮里面藏著針。形容柔中有剛。

24、有教無類：類：類別。不管什么人都可以受到教育。

25、不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

26、苦心孤詣：詣，達到。指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題 的辦法而煞費苦心。

27、微言大義：精當而含義深遠的話。

28、述而不作：只是闡明前人的成說；自己并無創新之見。

29、逝者如斯：逝，過去的 逝去的；斯，代詞，指這流去的江水。用以形容光陰如流水一去不返。“子在川 上曰： ‘逝者如斯夫!不舍晝夜。” ’

30、高山仰止： “高山”比喻崇高的道德，“仰”是慕仰。人們仰慕崇高的道德。

31、舍我其誰：舍，除了。除了我還有哪一個？形容人敢于擔當，遇有該做的事，決不退讓。

32、窈窕淑女：窈窕，美好的樣子。美好的女子。

33、黃鐘大呂：黃鐘，我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律。大呂，六種陰律的第四律。形容音樂或言 辭莊嚴、正大、高妙、和諧。

34、懷瑾握瑜：瑾、瑜，美玉。比喻人具有純潔優美的品德。

35、師心自用：師心，以心為師，這里指只相信自己；自用，按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，固執 己見，不肯接受別人的正確意見。

36、利令智昏：出自《史記》，常用以比喻被利益蒙蔽了智慧頭腦，做出蠢事。

37、指鹿為馬：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

38、破釜沉舟：比喻下決心不顧一切地干到底。

39、沐猴而冠：沐猴：獼猴 ；冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用 來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。40、橫空出世：形容高大，橫在空中，浮出人世。或比喻卓爾不群。

41、兔死狗烹：烹，燒煮。兔子死了，獵狗就被人烹食。比喻給統治者效勞的人事成后被拋棄或殺掉。

42、無為而治：無為，無所作為；治，治理。自己無所作為而使天下得到治理。后泛指以德化民。

43、桃李不言，下自成蹊：桃子李子雖不會說話，但是它們果實甜美，惹人喜愛，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻一個人做了好事，不用張揚，人們就會記住他。

44、大筆如椽：椽：放在檁子上架著屋頂的木條。像椽子那樣大的筆。形容著名的文章。指夸贊別人文筆雄 健有力或文章氣勢宏大。也指有名的作家。

45、不刊之典：指不能更改或磨滅的有關帝王的記載、欽定典制。

46、沽名釣譽：沽，買；釣，用餌引魚上鉤，比喻騙取。用某種不正當的手段撈取名譽。

52、柱石之臣：柱石，支梁的柱和承柱的石。舊時指擔負國家重任的大臣。

53、望門投止：投止，投宿。在窘迫中見有人家就去投宿。比喻情況急迫，來不及選擇存身的地方。

54、望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實現，用空想安慰自己。

55、投桃報李：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。

56、運籌帷握：在軍帳內對軍略做全面計劃。

57、矢志不移：發誓立志，決不改變。

58、義薄云天：薄，迫近。情義之至猶如天高。形容某個人非常有情有義。

59、豕突狼奔：豕，豬；突，猛沖。象豬那樣沖撞，象狼那樣奔跑。形容成群的壞人亂沖亂撞，到處搔擾。

60、才高八斗：比喻人極有才華。

61、特立獨行：特，獨特；立，立身。形容人的志行高潔，不同流俗。

62、卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。

63、入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多 比喻分析問題很深刻。

64、空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或事物。65、滄海橫流：滄海，指大海；橫流，水往四處奔流。海水四處奔流。比喻政治混亂，社會動蕩。

66、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。67、中流擊楫：擊，敲打。楫，漿。比喻立志奮發圖強。

68、動輒得咎：輒，即；咎，過失，罪責。動不動就受到指責或責難。69、草木皆兵：把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。70、風聲鶴唳：唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂。

71、鎩羽而歸：鎩羽：翅膀被摧毀；鎩：摧殘，傷害。比喻失敗或不得志而歸。72、璞玉渾金：比喻天然美質，未加修飾。多用來形容人的品質淳樸善良。73、有口皆碑：碑，記功的石碑；皆，都是。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人普遍稱贊。

74、暴殄天物：bào tiǎn 暴，損害，糟蹋；殄，滅絕；天物，指自然生物。指任意殘害各種生物，也指不愛惜 物品，任意揮霍浪費。75、舊雨新知：舊相識和新朋友。

76、勵精圖治：礪：奮勉；圖：設法；治：治理好國家。振奮精神，想辦法治理好國家。

77、前車之鑒：前面車子翻倒，后面的車子可引為教訓。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓。鑒：鏡子，引申為借鑒、教訓。

78、載舟覆舟：民眾猶如水，可以承載船，也可以傾覆船。比喻人民是決定國家興亡的主要力量。

79、廣開言路：廣：擴大；言路：進言的道路。指盡量給下面創造發表意見的條件。

80、知人善任：知：了解，知道；任：任用，使用。善于認識人的品德和才能，最合理地使用。熟知各人的 能力,分別委以勝任的職務

81、從諫如流：聽從善意的規勸，就像水從高處流下一樣順暢。樂意接受別人意見。

82、海晏河清：滄海平靜，黃河水清，形容天下太平。

83、眾矢之的：矢：箭；的：箭靶的中心。眾箭所射的靶子。比喻大家攻擊的對象。

84、置若罔聞：置：放，擺；若：好象。放在一邊，好象沒有聽見似的。指不予理睬。

85、大風泱泱：形容氣魄宏大的大國風度。

86、風清弊絕：風氣清明，弊病杜絕，形容社會風氣良好。87、物阜民康：阜（fù）。物產豐富，人民安康。

88、鬼斧神工: 形容建筑雕塑等藝術技巧精巧。出自《莊子?達生》“梓慶削木為鐻，鐻成，見者驚憂鬼神。： ”

89、窮形盡相：原指描寫刻畫細致生動，現在指丑態畢露。

90、風流倜儻：風流：有才學而不拘禮法；倜儻：卓異，灑脫不拘。形容人有才華而言行不受世俗禮節的拘 束。

91、病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴重，無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。

92、當頭棒喝：佛教禪宗和尚接待初學的人常常用棒一擊或大喝一聲，促他醒悟。比喻嚴厲警告，促使人猛 醒過來。

93、切中時弊：切：切合；中：恰好對上；弊：害處。指發表的言論正好擊中當時社會的弊病。

94、風骨峭峻：峭峻：山又高又陡。形容人很有骨氣，剛直不阿。也比喻詩文書畫雄健有力的風格。

103、鉤玄提要：鉤：探索；玄：精微之處；提：舉出；要：綱要。探取精微，摘出綱要。

104、不堪回首：堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。指對過去的事情想起來就會感到痛苦，因而不忍去回憶。

105、流水落花：形容春殘的景象。也比喻好時光的消逝。

106、先發制人：發：開始行動；制：控制，制服。原指丟動手的牌主動地位，可以控制對方。后也泛指爭取 主動，先動手來制服對方。

107、開心見誠：見：顯現出。披露真心，顯示誠意。形容待人誠懇，顯示出真心實意。

108、強干弱枝：加強樹干，削弱枝葉。比喻削減地方勢力，加強中央權力。109、疾惡如仇：疾：憎恨；惡：壞人壞事。憎恨壞人壞事就像憎恨仇人一樣。

110、明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看 得很清楚。后多形容人能洞察事理,明辨是非。111、舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難 的問題。

112、偏安一隅：偏安：偷安；隅：角落。在殘存的一片土地上茍且偷安。指封建王朝不能統治全國，茍且安 于僅存的部分領土。

113、粉飾太平；把社會黑暗混亂的狀況掩飾成太平的景象。

114、麻木不仁：不仁，失去感覺能力。本指肢體神經失去感覺，對刺激沒有感覺。形容思想不敏銳，對事物 反應遲鈍，漠不關心。

115、茍且偷生：茍且：得過且過；偷生：茍且地活著。得過且過，勉強活著。116、泣血椎心：椎心：捶胸脯；泣血：悲切得哭不出聲音，就像眼中要充血一樣。形容極度悲痛。

117、整軍經武：經：治理。整頓軍隊，經營武備。

118、義憤填膺：義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；膺：胸。發于正義的憤慨充滿胸中；胸中充滿了正 義的憤恨。

119、功敗垂成：功：成功；敗：失敗；垂：接近，快要；成：成功。指事情接近成功的時候卻遭到了失敗。含有惋惜之意。

120、蓋棺論定；蓋棺：指人死后裝殮入棺。蓋上棺材蓋，才能下結論。人死后對其一生是非功過作出評價。

121、風卷云殘：大風把殘云卷走。比喻一下子把殘存的東西一掃而光。122、鐵骨錚錚：指人有骨氣，出眾的人才，鋼鐵般的意志，剛正堅貞。123、殺身成仁：成：成全；仁：仁愛，儒家道德的最高標準。指為正義而犧牲生命。后泛指為了維護正義事 業而舍棄自己的生命。

124、寵辱不驚：受寵受辱都不在乎。指不因個人得失而動心。

125、激濁揚清：激：沖去；濁：臟水；清：清水。沖去污水，讓清水上來。比喻清除壞的，發揚好的。

126、膏腴之地：指肥美的土地或肥沃富饒的地區。

127、曠世逸才：曠世：絕代；空前。逸才：超人的才智。當代少見的出眾的才能。

128、隨遇而安：隨：順從；遇：遭遇。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。129、孔武有力：孔：甚，很。勇武而有力量。

130、鳥盡弓藏：飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。比喻事情成功之后，把曾經出過力的人一腳踢開。

131、生殺予奪：讓人活；殺：處死；予：給予；奪：剝奪。形容反動統治者掌握生死、賞罰大權。

132、飛揚跋扈：飛揚：放縱；跋扈：蠻橫，霸道。指驕橫放肆，不受約束，目中無人。

133、一手遮天：只手把天遮住。形容依仗權勢，玩弄手段，蒙蔽群眾。

134、罄竹難書：指把竹子用完了都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很 多，難以說完。

135、腹背受敵： 腹：指前面；背：指后面。前后受到敵人的夾擊。也指陷入困境。

136、金甌無缺：金甌，盛酒器，比喻國土。比喻國土完整。反義詞：殘山剩水 137、汪洋恣肆（zì sì）：形容文章、言論書法等氣勢豪放，瀟灑自如。138、光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：色彩繁雜、變化多端的樣子。形容奇形怪狀，五顏六色，現象奇特.139、戎馬倥傯：kǒng zǒng 戎馬：本指戰馬，借指軍事；倥傯：繁忙。形容軍務繁忙。

140、有恃無恐：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因為有所依杖而毫不害怕，或毫無顧忌。

141、問鼎中原：問：詢問，鼎：古代煮東西的器物，三足兩耳。中原：黃河中下游一帶，指疆域領土。比喻 企圖奪取天下。142、囿于傳統：局限于傳統。

143、文恬武嬉：文官圖安逸，武官貪玩樂。指文武官吏一味貪玩享樂，不關心國事的腐敗現象。

144、故步自封： 故：舊；故步：舊時行步之法，引伸為舊法；封：限制在一定的范圍內。比喻守著老一套，不求進步。

145、自以為是：是：對。總以為自己是對的。形容主觀，不虛心。146、夜郎自大：比喻驕傲無知的膚淺自負或自大行為。

147、明火執仗：點著火把，拿著武器。形容公開搶劫或肆無忌憚地干壞事。148、嘆為觀止：嘆，贊嘆；止，停止；觀止，看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。

149、分庭抗禮：古代賓主相見，分站在庭的兩邊相對行禮以示平等。比喻平起平坐，彼此對等可以抗衡。

150、矜功伐能：矜、伐：自夸。夸耀自己的功勞和才能。

151、殘垣斷壁：殘破的圍墻，倒塌的墻壁。形容殘破荒涼的景象。

152、風雨如磐： 磐：大石頭。形容風雨極大。常用來比喻形勢嚴峻、社會動蕩。

153、瑕瑜互見：見：通“現”，顯現。比喻優點、缺點都有。近義詞：暇瑜不掩

第三篇：成語歸類復習資料

成語歸類復習（共20頁）

1、描寫人物的品質：（褒義）

平易近人、寬宏大度、持之以恒、先人后己、大公無私、臨危不懼、光明磊落、不屈不撓、助人為樂、舍己為人

2、描寫人富有智慧的：

料事如神、足智多謀、融會貫通、學貫中西、博古通今、才華橫溢、急中生智、神機妙算、妙語連珠、舉一反三

3、描寫勤奮學習的：

懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、囊螢映雪、發奮圖強、廢寢忘食、笨鳥先飛、聞雞起舞、學而不厭、手不釋卷

4、描寫人物儀態、風貌：

憨態可掬、文質彬彬、風度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂揚、意氣風發、威風凜凜、容光煥發、神采奕奕

5、描寫人物外貌的：

眉清目秀、白發蒼蒼、披頭散發、唇紅齒白、面如土色、亭亭玉立、和藹可親、骨瘦如柴、如花似玉、鶴發童顏 閉月羞花、沉魚落雁、出水芙蓉、明眸皓齒、美如冠玉、傾國傾城

6、描寫人的口才好：

能說會道、巧舌如簧、能言善辯、滔滔不絕、伶牙俐齒、出口成章、語驚四座、娓娓而談、妙語連珠、口若懸河

7、來自歷史故事的成語：

三顧茅廬、鐵杵成針、望梅止渴、完璧歸趙、四面楚歌、負荊請罪、精忠報國、手不釋卷、懸梁刺股、鑿壁借光 臥薪嘗膽、聞雞起舞、背水一戰、紙上談兵、圍魏救趙、毛遂自薦、高山流水、四面楚歌、指鹿為馬、入木三分

8、來自寓言故事的成語：

自相矛盾、濫竽充數、畫龍點睛、刻舟求劍、守株待兔、葉公好龍、亡羊補牢、畫蛇添足、掩耳盜鈴、買櫝還珠

9、來自神話故事的成語

夸父追日、精衛填海、牛郎織女、火眼金睛、開天辟地、八仙過海，各顯神通、大鬧天宮、嫦娥奔月、后羿射日

10、AABB式：

支支吾吾、吞吞吐吐、浩浩蕩蕩、密密麻麻、風風雨雨、風風火火、堂堂正正、偷偷摸摸、轟轟烈烈、隱隱約約 迷迷糊糊、勤勤懇懇、原原本本、形形色色、口口聲聲

11、ABAC式：

十全十美、不知不覺、不屈不撓、自由自在、自言自語、無邊無際、無影無蹤、有始有終、百發百中、一心一意

12、ABCC式：

風度翩翩、書聲朗朗、死氣沉沉、千里迢迢、神采奕奕、熱氣騰騰、氣勢洶洶、小心翼翼、興致勃勃、忠心耿耿 怒氣沖沖、白發蒼蒼、白雪皚皚、得意洋洋、大名鼎鼎

13、AABC式：

頭頭是道、津津有味、井井有條、奄奄一息、念念不忘、姍姍來遲、振振有辭、竊竊私語、息息相關、彬彬有禮 亭亭玉立、夸夸其談、孜孜不倦、躍躍欲試、井井有條、14、十二生肖成語：

膽小如鼠、對牛彈琴、殺雞儆猴、如狼似虎、守株待兔、狗急跳墻、葉公好龍、畫蛇添足、呆若木雞、人仰馬翻 順手牽羊、人怕出名豬怕壯

15、形容四季特點的：

春美：草長鶯飛、桃紅柳綠、萬紫千紅、姹紫嫣紅、春意盎然、陽春三月、春回大地、綠草如茵

鳥語花香、百花齊放、爭奇斗妍、春色滿園

夏熱：暑氣蒸人、爍石流金、汗流浹背、赤日炎炎、盛夏酷暑、驕陽似火、烈日當空、大汗淋漓 秋涼：萬里無云、秋高氣爽、丹桂飄香、秋風送爽、秋色宜人、秋高氣爽、雁過留聲、天高云淡 冬冷：冰天雪地、天寒地凍、風雪交加、雪兆豐年、寒冬臘月、三九嚴寒、滴水成冰、天寒地凍

16、描寫情況緊急的成語：

千鈞一發、刻不容緩、十萬火急、火燒眉毛、危如累卵、危在旦夕

17、過節：

普天同慶、彩旗飛舞、歡天喜地、張燈結彩、徹夜狂歡、興高采烈

18、人物情緒:

（1）喜：開懷大笑、歡天喜地、捧腹大笑、前仰后合、欣喜若狂（2）怒：大發雷霆、火冒三丈、怒火中燒、怒氣沖天、怒氣沖沖

（3）哀：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地、痛不欲生

（4）怕：膽戰心驚、魂飛魄散、驚心動魄、忐忑不安、心驚肉跳、心神不安、七上八下（5）急：迫不及待、心急如焚、坐立不安、焦急萬分、心急火燎

19、形容時間：

（1）快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝、光陰荏苒（2）慢：一日三秋、度日如年、（3）寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金 20、形容人物:

（1）語言流利：滔滔不絕、口若懸河、侃侃而談、對答如流（2）語言生動：抑揚頓挫、聲情并茂、繪聲繪色、娓娓動聽（3）語言不生動：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、張口結舌

22、描繪美景:

（1）建筑物：鱗次櫛比、金碧輝煌、富麗堂皇、亭臺樓閣、古色古香

（2）山水：山清水秀、青山綠水、湖光山色、山明水秀、千山萬水、高山流水、山水相依（3）山：重巒疊嶂、連綿起伏、崇山峻嶺、奇峰羅列、懸崖峭壁

（4）水：滔滔不絕、洶涌澎湃、水平如鏡、波光粼粼、波瀾壯闊、浩浩蕩蕩（5）樹木：古木參天、桃紅柳綠、綠樹成蔭、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂

23、描寫人物動作：

走馬觀花、歡呼雀躍、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心 前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后繼、張牙舞爪

24、描寫人間情誼：

恩重如山、深情厚誼、手足情深、形影不離、血濃于水、志同道合、風雨同舟、赤誠相待、肝膽相照、生死相依

25、說明知事曉理方面：

循序漸進、日積月累、溫故知新、勤能補拙、笨鳥先飛、學無止境、學海無涯、滴水穿石、發奮圖強、開卷有益

26、描寫事物的氣勢、氣氛：

浩浩蕩蕩、銳不可當、驚天動地、震耳欲聾、排山倒海、雷霆萬鈞、鋪天蓋地、勢如破竹、氣貫長虹、萬馬奔騰、如履平地

27、形容繁榮興盛景象：

熱火朝天、門庭若市、萬人空巷、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向榮、28、帶有一組近義詞的成語：

興國安邦、翻山越嶺、百依百順、背井離鄉、長吁短嘆 道聽途說、丟盔棄甲、調兵遣將、左顧右盼、眼疾手快

29、帶有兩組近義詞的成語：

花言巧語、胡言亂語、改朝換代、裝模作樣、胡思亂想、甜言蜜語、爭權奪利、驚濤駭浪、30、帶有一組反義詞的成語：

東倒西歪、南轅北轍、前赴后繼、前思后想、左推右擋、七上八下、九死一生、東躲西藏、同甘共苦、弄假成真

31、帶有兩組反義詞的成語：

悲歡離合、棄舊圖新、喜新厭舊、舍近求遠、深入淺出、口是心非、大同小異、名存實亡、陽奉陰違、出生入死、揚長避短

32、褒義的成語：（略）

33、貶義的成語：

口是心非、膽小如鼠、鬼鬼祟祟、自私自利、詭計多端、貪生怕死、掩耳盜鈴、狼狽為奸、認賊作父、三心二意

34、形容心情高興的成語：

興高采烈、喜出望外、心花怒放、眉飛色舞、樂不可支、欣喜若狂、喜氣洋洋、喜笑顏開、眉開眼笑

35、描寫人物神態的成語：

神采奕奕、眉飛色舞、神采飛揚、昂首挺胸、無精打采、愁眉苦臉、垂頭喪氣、36、含有人體器官的成語：

眼高手低、目瞪口呆、胸無點墨、頭重腳輕、手足情深、口是心非、手疾眼快、耳聞目睹、頭破血流、眉清目秀、袖手旁觀、手無縛雞之力

37、含有“想”意思的成語：

苦思冥想、深思熟慮、胡思亂想、浮想聯翩、左思右想、冥思苦想、朝思暮想、日思夜想

38、含有“走”意思的成語：

跋山涉水、翻山越嶺、東奔西走、走馬觀花、奔走相告、躡手躡腳

39、含有“說”意思的成語：

竊竊私語、高談闊論、促膝談心、指桑罵槐、各抒己見、談天說地、說長道短、暢所欲言 40、含有“看”意思的成語：

走馬觀花、左顧右盼、東張西望、面面相覷、一目十行、察言觀色

41、首尾同字的成語：

微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、數不勝數、舉不勝舉、人外有人、防不勝防、忍無可忍、聞所未聞

42、描寫顏色的成語:

五彩繽紛、五顏六色、萬紫千紅、姹紫嫣紅、五光十色、青紅皂白、綠水青山、一碧千里、花紅柳綠、翠色欲流 43描寫熱鬧繁華的成語:

摩肩接踵、車水馬龍、川流不息、人山人海、震耳欲聾、座無虛席、絡繹不絕、門庭若市、萬人空巷、水泄不通、人聲鼎沸、人歡馬叫

44、含有“風、雨”字的成語：

血雨腥風、風雨交加、風調雨順、風雨同舟、風雨無阻、和風細雨、狂風暴雨、滿城風雨、春風化雨、斜風細雨

45、描寫學習認真的成語：

學無止境、學而不厭、發奮圖強、廢寢忘、爭分奪秒、孜孜不倦、笨鳥先飛、聞雞起舞、一絲不茍、不甘示弱、全力以赴、力爭上游

46、含有夸張成分的成語：

怒發沖冠、一目十行、一日千里、一字千金、一日三秋、一步登天、千鈞一發、氣吞山河、膽大包天、寸步難行、日里萬機 驚天動地、天崩地裂、一瀉千里、水泄不通、一手遮天、一步登天、頂天立地、人山人海、海枯石爛、震耳欲聾、氣壯山河、排山倒海、出口成章、驚心動魄

47、含有比喻成分的成語：

觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財如命 穩如泰山 門庭若市 力大如牛、骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林 歸心似箭

48、表示悔過自新、勇于認錯：

翻然悔悟、迷途知返、改惡從善、浪子回頭、洗心革面、棄舊圖新、回頭是岸、負荊請罪

49、描寫雪景的：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、白雪皚皚、50、關心他人的成語：

無微不至、體貼入微、噓寒問暖、抑強扶弱、急公好義、助人為樂

51、形容知識豐富的成語：

學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今 52表現人物英勇的：

前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死

53、形容考試的成語：

冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼

54、意思相近和相反：

歡天喜地、開天辟地、驚天動地、南腔北調、南征北戰、東躲西藏

55、數字：一箭雙雕、兩面三刀、三心二意、四面八方、五湖四海 六神無主、七手八腳、八方呼應、九牛一毛、十全十美

百戰百勝、千變萬化、萬紫千紅

57、形容團結的成語：眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心 同舟共濟

58、表示取得勝利：馬到成功、勝券在握、旗開得勝、直搗黃龍、成竹在胸

59、描寫人技藝高超的：

能歌善舞、文武雙全、妙筆生花、筆走龍蛇、爐火純青、技壓群雄、入木三分、鬼斧神工、巧奪天工、栩栩如生 60、四個意識并列的詞語：

風霜雨雪、紙墨筆硯、亭臺樓閣、琴棋書畫、跌打滾爬、喜怒哀樂、酸甜苦辣 61、“多”的成語：

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）、人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）色彩多（五彩繽紛）

困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）商品多（琳瑯滿目）62、成語之最：

（一日三秋）最短的季節。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長的腳。（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個子。（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。（一柱擎天）最長的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術。（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節。（度日如年）最長的一天。（無邊無際）最大的地方。三字俗語類

（變色龍）立場不穩，見風使舵的人。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。（地頭蛇）強橫無賴，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財的人。（哈巴狗）趨炎附勢，百依百順的人。（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。（千里馬）得才兼備，大有作為的人。（紙老虎）比喻外強中干的人。63、“手”：

形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧 形容極為興奮：手舞足蹈 形容十分喜愛：愛不釋手 情誼深如兄弟：情同手足 形容醫術高明：妙手回春 形容十分冷漠：袖手旁觀 做事機警、敏捷：眼疾手快 形容重歸于好：握手言和

形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒來

64、謙虛：謹言慎行 自知之明 虛懷若谷 洗耳恭聽 不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁

65、“笑”：哄堂大笑 眉開眼笑 捧腹大笑 破涕為笑 嫣然一笑 66、雨 大 的：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨 67、醫 術 高 明：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟世、杏林高手 68、杰出、不一般：出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群 69、建 筑 物：亭臺樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比 70、知識豐富、學問深廣：

學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今

71、干凈、整潔：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、潔白無瑕、面目一新、井然有序 72、書的內容精彩：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭 73、運動員們：摩拳擦掌、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓、爭分奪秒、你追我趕 74、做事情有把握：穩操勝券、成竹在胸、胸有成竹、勝券在握、十拿九穩 75、舞蹈場面：婀娜多姿、翩躚起舞、載歌載舞、輕歌曼舞、千姿百態 76、勞動場面：熱火朝天、揮汗如雨、爭先恐后、77、戰斗場面：槍林彈雨、炮火連天、血流成河、鬼哭狼嚎、硝煙彌漫、丟盔棄甲 78、慶祝場面：鑼鼓喧天、載歌載舞、普天同慶、歡聲雷動、歡歌笑語

79、“少” ：絕無僅有、獨一無

二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙 80、人物主角（是誰？）

四面楚歌（項羽）初出茅廬（諸葛亮）入木三分（王羲之）煮豆燃萁（曹植）破釜沉舟（項羽）紙上談兵（趙括）背水一戰（韓信）圖窮匕見（荊軻）指鹿為馬（趙高）圍魏救趙（孫臏）草船借箭（諸葛亮）完璧歸趙(藺相如)臥薪嘗膽（勾踐）負荊請罪（廉頗）毛遂自薦（毛遂）聞雞起舞（祖逖）三顧茅廬（劉備）望梅止渴（曹操）草木皆兵（苻堅）唇亡齒寒（宮之奇）

名句歸類

作者 詩題 勸學類：

1.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿 《勸學》 2.少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府 《長歌行》 惜時類：

1．一年之計在于春，一日之計在于晨。2．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王 維 《送元二使安西》 2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高 適 《別董大》 3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李 白 《送孟浩然之廣陵》 4．海內存知己，天涯若比鄰。王 勃 《送杜少甫之任蜀川》 5．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白 《贈汪倫》 6．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》

友情類：

1．海內存知己，天涯若比鄰。王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白 《贈汪倫》 四季類： 春天：

1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章 《詠柳》 2．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱 熹（宋）《春日》 3．遲日江山麗，春風花草香。杜 甫 《絕句》

4．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁（宋）《游園不值》 5．好雨知時節，當春乃發生。杜 甫 《春雨》

6、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。高 鼎（清）《春居》 夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里（宋）《小池》

2．接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。楊萬里（宋）《曉出凈慈寺送林子方》 秋天：

1．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜 牧 《山行》 2．可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易 《暮江吟》 3．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。張 繼 《楓橋夜泊》 冬天：

1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元 《江雪》

2．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 3．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。節日類：

1．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石 《元日》（過年）

2．清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜 牧 《清明》（清明節）3．但愿人長久，千里共嬋娟。蘇 軾（宋）《水調歌頭》（中秋節）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王 維 《九月九日憶山東兄弟》（中秋節）4．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。王 維 《九月九日憶山東兄弟》（重陽節）5．誰言寸草心，報得三春暉。孟 郊 《游子吟》（母親節、三八節）

心情類： 悲傷：

1．死去元知萬事空，但悲不見九州同。陸 游（宋）《示兒》 2．感時花濺淚，恨別鳥驚心。杜 甫 《春望》 高興：

1．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜 甫 《聞官軍收河南河北》 2．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李 白 《早發白帝城》 憂愁：

1．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李 白 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 2．白發三千丈，緣愁似個長。李 白 《秋浦歌》 3．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。張 繼 《楓橋夜泊》 4．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。【讀書、求學篇】.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。—— 顧憲成（明）2.問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹（宋）《觀書有感》 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸 游（宋）《冬夜讀書示字聿》 3.不以規矩，不能成方圓。《孟子》.知之者不如好之者，好之者不如樂知者。《論語》 5.讀萬卷書，行萬里路。（明代）董其昌 熟讀唐詩三百首，不會寫來也能吟。

6.三人行，必有我師焉。《論語》孔子（春秋）7.學而不思則罔，思而不學則殆。《論語》孔子（春秋）【待人處世】

8.滿招損，謙受益。《尚書》

9.驕傲使人落后，謙虛使人進步。毛澤東 10.大意失荊州，驕兵必敗。【生活哲理】

11.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾）12.夕陽無限好，只是近黃昏。（李商隱）13.會當凌絕頂，一覽眾山小。（唐）杜甫《望岳》 格言、俗語、諺語、歇后語： 1.世上無難事，只怕有心人。9.狗咬呂洞賓——不識好人心2.鍥而不舍，金石可鏤。10.外甥打燈籠——照舊（舅）3.有志者事竟成。蒲松齡（清）11.孔夫子搬家——盡是輸（書）4.言必行，行必果。12.包公斷案——鐵面無私

5.君子一言，駟馬難追。13.王婆賣瓜——自賣自夸

6.大丈夫一言九鼎。14.姜太公釣魚——愿者上鉤

7.人生自古誰無死，留取丹心15.飛蛾撲火——自取滅亡 照汗青。

16.搟面杖吹火——一竅不通

8.砌墻的磚頭——后來居上

17.竹籃打水——一場空 18.兔子尾巴——長不了 19.黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

20.門縫里看人——看扁了

21.肉包子打狗——有去無回

22.八仙過海——各顯神通

古詩分類

一、請選用恰當的詩句來描述下列景物。

（1）泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》（名山）

（2）長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。——李白《望天門山》（大川）

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。——李白《早發白帝城》 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫《登高》（3）廬山：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（名山）不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾（宋）《題西林壁》（4）梅花：墻角數枝梅，凌寒獨自開。——王安石（宋）《梅花》 不要人夸顏色好, 只留清氣滿乾坤。——王冕（元）《墨梅》

（5）西湖：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。——楊萬里（宋）《曉出凈慈寺送林子方》

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾（宋）《飲湖上初晴后雨》（6）小草：野火燒不盡，春風吹又生。——白居易《草》

（7）竹子：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭燮、鄭板橋（清）《竹石》（8）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》

（9）黃河：九曲黃河萬里沙，浪淘**自天涯。——劉禹錫《浪淘沙》（大川）白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。——李白《將進酒》（10）洞庭湖：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。——劉禹錫《望洞庭》

（11）荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里（宋）《曉出凈慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里（宋）《小池》

（12）桃花：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾（宋）《惠崇春江晚景》 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——白居易《大林寺桃花》（13）詠月：床前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》 海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》 明月幾時有，把酒問青天。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。--蘇軾（宋）《水調歌頭》 小時不識月，呼作白玉盤。——李白《古朗月行》

峨眉山月半輪秋, 影入平羌江水流。——李白《峨嵋山月歌》 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——白居易《暮江吟》

（14）草原：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》（15）杏花：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——楊萬里《游園不值》（16）雪花：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

（17）瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》（18）夕陽：夕陽無限好，只是近黃昏。——李商隱《登樂游原》 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。——白居易《暮江吟》

（19）黃山：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。——徐霞客（明）（名山）（20）華山：只有天在上，更無山與齊。

舉頭紅日近，回首白云低。——寇準（宋）《詠華山》（名山）

三、按要求寫詩句。

1、寫讀書好處的詩句：讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫 熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。孫洙

2、說明要不斷學習、讀書的詩句：

問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹（宋）《觀書有感》

3、說明要多角度看問題的詩句：

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。蘇軾（宋）《題西林壁》

4、說明“旁觀者清，當局者迷“的詩句：

不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾（宋）《題西林壁》

5、描寫山水的詩句：（山或水）

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——蘇軾（宋）《飲湖上初晴后雨》

6、歌頌情誼的詩句：

（1）海內存知己，天涯若比鄰。王 勃 《送杜少府之任蜀州》（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白 《贈汪倫》

（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李 白 《送孟浩然之廣陵》

7、反映理論聯系的的詩句：

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游（宋）《冬夜讀書示子聿》

8、反映要不斷讀書、汲取新知的詩句：

問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹（宋）《觀書有感》

9、表現愛國主義的詩句：

（1）天下興亡，匹夫有責。顧炎武（明）

（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥（宋）《過零丁洋》（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹（宋）《岳陽樓記》（4）生當作人杰，死亦為鬼雄。李清照（宋）《絕句》（5）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸 游（宋）《示兒》（6）卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜 甫 《聞官軍收河南河北》（7）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍（清）《己亥雜詩》

10、表達思鄉情感的詩句：

（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王 維 《九月九日憶山東兄弟》

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉。李 白 《靜夜思》

（3）春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 王安石（宋）《泊船瓜洲》

11、歌頌母愛的詩句：

誰言寸草心，報得三春暉。孟 郊 《游子吟》

12、珍惜糧食的詩句：

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳《鋤禾》

13、贊美老師的詩句：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍（清）《已亥雜詩》。

14、說明老師的教育潛移默化的詩句：

隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》

15、田園風光詩：

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少, 才了蠶桑又插田。——翁卷(宋)《鄉村四月》 梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過, 唯有蜻蜓蛺蝶飛。——范成大(宋)《四時田園雜興(一)》

16、童趣詩：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎（清）《村居》 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁（宋）《夜書所見》 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里（宋）《宿新市徐公店》

17、勸學類：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿(唐)《勸學》

18、反映物候的：

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。野火燒不盡，春風吹又生。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

19、反映邊疆將士的詩句：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——王昌齡《出塞》

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——王之渙《涼州詞》 黃沙百戰穿金甲, 不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行》

語 文 課 外 知 識 精 選

給動物安家：

豬圈 鳥巢 蛇洞 龍潭 虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩 蠶匾 氣象諺語：

雷公先唱歌，有雨也不多。朝霞不出門，晚霞行千里。燕子低飛，天將雨。螞蟻搬家，天將雨。中國名言實錄淺譯精選：

◇小不忍，則亂大謀。——《論語》

（譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。）◇良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》

（譯：好的藥物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。）◇ 滿招損，謙受益。——《尚書》

（譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。）◇書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——《增廣賢文》

（譯：勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。）◇學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》

（譯：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。）◇天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

（譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負有很大的責任）。

◇人生自古誰無死，留取丹心照漢青。——文天祥《過零丁洋》

（譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！）◇先天下之憂而憂，后天下樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

（譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居后。）

名人名言精選

勤奮、智慧、天才

* 人生在勤，不索何獲？ ——張衡 * 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚 * 知識就是力量。——培根（英國）* 業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈 理 想

* 世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底 * 人類的心靈需要理想甚于需要物質。——雨 果 * 過去屬于死神，未來屬于自己。——雪 萊 節 約

* 靜以修身，儉以養德。——諸葛亮 * 由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光 * 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳 讀書、學習

* 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫 * 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

* 少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》 * 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

* 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》 * 書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游 * 讀書百遍，其義自見。——《三國志》 * 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原 * 讀萬卷書，行萬里路。——劉彝 * 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

* 書是人類進步的階梯。——高爾基 * 讀一本好書等于和許多高尚的人談話。——歌德 惜 時： 時間就是生命。

時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

合理安排時間，就等于節約時間。——培根 自 信

*天生我材必有用。——李白 *自信是成功的第一秘訣。——愛默生 *先相信自己，然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭 美 德

@ 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果

@ 人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！——雷鋒 尊 師

一日之師，終身為父。——（元）關漢卿

三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

歇后語精選

諧音類：

外甥打燈籠——照舊（舅）二兩棉花一張弓 —— 細細談（彈）飛機上掛暖壺——高水平（瓶）茶壺煮餃子 —— 有嘴道（倒）不出 飛機上掛口袋——裝瘋（風）窗戶邊吹喇叭 ——名（鳴）聲在外 孔夫子搬家 —— 凈是輸（書）臘月里的蘿卜 ——動（凍）了心

公共廁所里投炸彈——激起公憤（糞）旗桿上綁雞毛——好大的膽(撣)子 歷史故事類：

韓信點兵 —— 多多益善 姜太公釣魚 —— 愿者上鉤 《紅樓夢》劉姥姥進大觀園——看得出神

《西游記》 孫悟空七十二變——神通廣大 豬八戒照鏡子——里外不是人 《水滸傳》 梁山上的兄弟——不打不相識 孫二娘開店—— 謀財害命 《三國演義》 關公赴會——單刀直入 劉備借荊州——有借無還 司馬昭之心 —— 路人皆知 周瑜打黃蓋 —— 一個愿打一個愿挨 廣告語選錄 “ 環 保 ” 公益廣告：

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

5、小草微微笑，請您把路繞一繞。

6、小草有生命，踏之何忍？ “ 節約用水、保護水資源 ” 公益廣告：

1、節約用水，從點滴開始。

2、現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？

3、如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

4、水是生命之源。

語文知識補充

ABB結構的詞語： 金燦燦 黃澄澄 綠油油 紅通通 白茫茫 沉甸甸 急匆匆 美滋滋 AAB結構的詞語： 漸漸地 悄悄地 靜靜地 緩緩地 默默地 飄飄然 團團轉 毛毛雨 ABAB結構的詞語：研究研究 討論討論 收拾收拾 商量商量 打掃打掃 溜達溜達 名詞+顏色的詞語：葡萄灰 茄子紫 檸檬黃 蘋果綠 橄欖綠 玫瑰紅 魚肚白 天藍 火紅 雪白 煤黑 桔紅 草綠 銀灰 金黃 土黃

第四篇：期末復習資料 成語

期末復習資料成語：鷸蚌相爭

我們先來看看故事吧。

鷸蚌相爭

一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。有只鷸看見了，猛地把嘴伸到殼兒里去啄肉。河蚌急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴不放。

鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來，便威脅蚌說：?你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會干死在這河灘上！?

河蚌毫不示弱，得意洋洋地說：?我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來，明天拔不出來，吃不到東西，你也會餓死在這河灘上！?

就這樣，鷸和蚌相持著，誰也不讓誰。正當雙方筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費一點力氣，就把它們一齊捉住了。

原文是這樣兒滴：

蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

鷸是什么東東呢？從這個字的偏旁是不是可以看出來？對了，這是一種鳥。就是這樣滴：

當然還有不同的品種，比如下面這兩種，分別是流蘇鷸和高蹺鷸。

不管哪個品種，這些鷸鳥的特征都很明顯，長長的喙和腿，還有茶褐色的羽毛，常在水邊或田野中捕吃小魚、小蟲和貝類。

那么，蚌又是個什么東東？上圖！

對，就是它了，在黑褐色的介殼里有軟軟的肉，它的殼內有珍珠層，有的可以產出珍珠呢。

再來認識幾個生字詞吧。曝（pù)：曬（太陽）。箝：：同?鉗?，把東西夾住的意思。謂：對……說。禽：同?擒?，抓住。大家看了這則成語，有什么感想嗎？ 是的，這個故事講的道理很有意思，也很深刻。鷸和蚌互相牽制對方，誰也不肯先放松，結果被趕來的漁翁撿了去。所以這個故事就衍生為“鷸蚌相爭，漁翁得利”。其實這個故事來自于一部史書《戰國策?燕策》，書里是這樣記載的：

趙且伐燕，蘇代為燕惠王曰：“今臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以敝大眾。臣恐強秦之為漁夫也。故愿惠王之熟記也。”惠王曰“善！”乃止。

這段話翻譯過來也就是說，有一次，趙國準備攻打燕國（戰國時候，各個國家總是打來打去，互相征伐。目的就是爭奪利益或者吞并他國，使自己更強大。）蘇代就替燕國當說客，到趙國去勸阻出兵。蘇代見了趙惠王，就講自己來趙國的時候，路過易水這個地方，看到了這個鷸蚌相爭的故事。

蘇代講完了這個故事，然后嚴肅地接著說：“現在，趙國要攻打燕國，兩國相爭的結果，恐怕要讓秦國做漁人了。”秦國是當時力量最強大的國家，常常仗著自己的優勢，侵略別國。蘇代這樣說是提醒趙惠王，如果趙、燕兩國相爭，就像鷸蚌一樣，恐怕會被秦國覬覦。后來趙惠王果然聽從了蘇代的勸告，停止了對燕國進攻的計劃。

有同學問，生活中真的會有鷸蚌相爭的故事嗎？余老師找了找，還真有這樣的事兒。看這圖里這只鷸的喙夾在蚌里，多狼狽啊。不過，由此也可以看出蘇代的智慧，就像鄒忌一樣，很善于用故事進行類比來進行勸說。這個故事和《鄒忌諷齊王納諫》都出自于《戰國策》——我國古代記載戰國時期政治斗爭的一部最完整的著作。當時七國的風云變幻，合縱連橫，戰爭綿延，政權更迭，都與謀士獻策、智士論辯有關，它對于當時那些像鄒忌、蘇代一樣的謀士、智士的描寫繪聲繪色，體現他們雄辯的風采和運籌的機智，在我國古典文學史上也占有重要地位。

這個故事，就叫做“鷸蚌相爭，漁翁得

利”。現在人們都非常重視這個故事的寓意，有

些地方還把這個故事做成了雕塑。我們國家在八十年代還把它拍成了好看的水墨畫風格的動畫片，你們的家長一定印象深刻。【視頻】

“鷸蚌相爭”或“鷸蚌相持”，作為一句成語，意思是，相爭的雙方都得不到什么好出，而突然讓第三者得了便宜。相近的詞語還有“兩敗俱傷”“兩虎相斗”等。反義詞有“同舟共濟”等。凡是從別人辛苦經營中輕易取得利益，就叫“從中漁利”或“坐收漁利”。

那么，我們能從中得到什么啟發呢？

有的同學說，早知道這樣的結果，不如開始大家互相謙讓、互相禮讓點兒，因為退一步海闊天空嘛。那么我們又要問了：它們為什么會相爭呢？這才是最根本的問題啊！是的，它們都只想著自己，不相信對方，怕自己退后一步，對方就會對自己不利。正因為這樣自私的心理導致做事的格局太狹窄，沒有考慮到大局，最后兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。所以，在生活中應該學會抓住主要矛盾，顧全大局，不能只考慮一己私利斗個沒完，否則，只會兩敗俱傷，讓別人鉆了空子。

最近，有個動畫片非常火，主人公也是鷸。它是美國皮克斯動畫工廠花了三年時間做的，題目就叫《Piper》（鷸）。現在，先跟著我們來看看這個六分鐘的視頻，思考一下它講述了一個什么故事，給我們什么啟示，你又能從中感覺到中西方文化有什么不同嗎？【視頻】

它的主人公雖然也是鷸，不過這個故事里的鷸和《鷸蚌相爭》里的鷸可完全不一樣吧？皮克斯動畫新一代導演亞倫·伯利拉羅（Alan Barillaro）談到本片的創意，說這是他在海灘跑步時產生的，當時他看到許多鳥在海面捕食，但不會碰到浪。這個觀察讓他立刻產生靈感，一部從鳥的視角看世界的短片就此誕生。故事講述了一只饑餓的小磯鷸，努力克服恐水癥，到海浪肆虐的沙灘上覓食??

晨曦微茫的小島上，海水輕柔俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的涌動，浮游生物、海藻、海螺、扇貝等海洋生命擱淺在陸地之上，等待它們的則是饑腸轆轆的捕食者。磯鷸三五成群，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，啄食著可口的扇貝。許是經過了多年的歷練，每當新一波潮水涌過來時，它們便第一時間輕盈地躲開，絕不會沾濕半根羽毛。

不遠處的灌木叢里，一只破殼未久的小磯鷸窺伺著父母的一舉一動。少頃，媽媽飛回巢穴，小家伙一如既往張開嘴巴等著喂食，不過媽媽似乎決意要讓孩子獨立，自顧自將扇貝肉吃到肚子里，示意讓小鷸自己去海灘上尋找食物。沒有辦法，小磯鷸只能走向海邊。

然而海水是那么討厭，一波一波撲向這個未諳世事的小家伙。這時，一個意外突然發生了，海浪向岸邊撲來，把猝不及防的小磯鷸澆了個落湯雞。

這次失敗之后，小家伙明顯有了心理陰影，從此它縮在自己舒適的窩里不敢出來，每次一看到海浪就害怕的不得了，壓根兒不敢去海邊覓食。可是饑餓最終還是迫使小家伙邁出了覓食的腳步。

在海邊，它遇到了紅紅的自帶房子貝殼的寄居蟹一家，并和小寄居蟹成了好朋友，到海邊玩耍。當海浪再次撲向海岸，因為對新朋友的擔心，小磯鷸沒有逃跑，克服恐懼，學著寄居蟹把頭縮到自己的身體里，保護自己不受傷害。風雨過后小鷸睜開眼睛時，看到寄居蟹安然無恙，也發現水底的奇妙世界。

它因此知道了更多貝殼躲藏的地方，給鷸媽媽和同伴帶來了大量的食物。

小家伙終于學會了克服自己的恐懼，而且也學會了如何尋找食物，小家伙終于成為了可以獨當一面的大人〃……

對鷸來說，捕食扇貝是基本技能，跟著浪潮，浪潮過后注意沙灘的小氣泡，有氣泡的地方就可能有扇貝，這是鷸代代相傳的技能，鷸媽媽一開始也是這么教小鷸的。要看著浪，浪來了就往岸邊跑，浪走了.........小磯鷸的經歷像是一種成長的縮影，濃縮了稚嫩生命對于未知事物的好奇、試探與征服。只有經歷過風浪的迎頭痛擊，才算真正的成年禮。

《Piper》這個短片的誕生，是源于亞倫·伯利拉羅測試新程序時的靈光一閃，和《Piper》的故事一樣，亞倫·伯利拉羅正是得到了安德魯·斯坦頓的鼓勵，從而將那一抹靈光系統化。繼而展開這段6分鐘時長的關于“成長、父愛、童年、伙伴、煩惱”的探討。這個創意歷程正如亞倫·伯利拉羅自述的一樣：“那個時候得到的鼓勵讓我覺得有些莫名其妙，但是我如果停下來了也覺得有點不好意思。”

相似性經歷是拉近觀眾心理的有效手法。亞倫·伯利拉羅更巧妙地使用了可愛有趣的角色形象，溫暖的色調，溫馨的故事，加上蠢萌又暖心的動畫角色，讓觀眾無法自拔。對世界的好奇、父親的鼓勵、朋友的幫助、勇敢地創新、收獲的喜悅——短短六分鐘讓我們像回味童年日記般進入一段逝去的夢幻......是不是感覺自己的心都要被融化了呢？

“Later waves are never weaker than the former.orWaves which come later are stronger and higher.”這句英文對應成中文意境大概就是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高”這樣的意思，從另一個角度講述了勇氣和智慧的故事。短片里用越來越大的海浪作為對立矛盾點，同時也暗喻小鷸鳥的成長歷程“一浪更比一浪高”。同時短短幾個鏡頭把小鷸鳥和寄居蟹的伙伴情分直接推入觀眾內心，誰的童年時光沒有幾個一起淘氣的伙伴呢？

提起動畫電影，“皮克斯”是個繞不過的名字。作為世界上最著名的動畫工作室，成立于1986年的皮克斯動畫工作室至今已經走過了三十年的風雨，為觀眾帶來了《玩具總動員》、《海底總動員》、《機器人總動員》、《飛屋環游記》等多部叫好又叫座的動畫電影。除了電影長片，皮克斯在每年的新上映電影中都會附贈一則工作室制作的短片動畫，《鷸》就是動畫長片《海底總動員2》的前貼片。和《鷸》一樣，皮克斯的動畫作品永遠充滿了溫馨、童真的元素，可是卻又讓人有所感悟。也許這就是皮克斯作品受歡迎的原因吧，無論是孩子還是大人，都可以在皮克斯的動畫作品里找到真善美。

看到鷸鳥吃蚌，蘇代在易水邊聯想到的是“漁翁得利”，而亞倫·伯利拉羅則在愛莫利維爾的海灘想到了“成長與友情”。前一種是教人攻心，后一種是教人探索。當然，這與東西方文化、當時的情境是分不開的。希望大家有更多的思考，同時也更多地觀察生活。

第五篇：2012年中考成語復習資料

經常被誤用的成語

1、經這家醫院精心治療，這位遭遇了車禍的青年在昏迷40多天后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。(使死人復活，多形容醫術或技術高明，也比喻把處于毀滅境地的事物挽救過來。)

2、那些法盲不懂法律而以身試法還可以理解，你作為法律工作者這樣做就讓人難以理解了。（以身試法指明知道法律的規定而還要去做觸犯法律的事情。）

3、商會期間，代表、委員們對駐地工作人員具體而微的服務十分滿意，幾位代表都寫了給酒店的感謝信。(具體而微：各部分大體具備而規模較小。此處應用“無微不至”。)

4、咱中國人從來就是信守諾言，一字千金，像你這樣出爾反爾，叫人怎樣相信你？（一字千金：稱贊詩文精妙，應為“一諾千金”）

5、他們沿著兩米寬的拾級而上的碎石山道，邊聊邊行，不一會就到了“小將坡”。（“拾級而上”指人向上登攀，不能用于描寫山道。）

6、學好語言不是一朝一夕的事，只有經過曠日持久的努力才能提高語言運用水平。(曠日持久：耽誤時日，拖延很久。用于不好的事情)

7、如今大街小巷各種小廣告泛濫成災，簡直到了無孔不入的地步，這些廣告大都良莠不齊，既誤導了消費者，又污染了環境。(“良莠不齊”用于好人和壞人。)

8、只要我們潛心研究，刻苦鉆研，并充分發揮自己的特長，長此以往，就一定能取得令人矚目的成就。（長此以往：老是這樣下去，多就不好的情況說。）

9、1949年4月，我解放大軍，縱橫捭闔，勢如破竹，直逼南京，國民黨反動派很快如鳥獸散。（“縱橫捭闔”是指政治外交上采取分化、瓦解和拉攏的手段）

10、在市人大代表會議上，他遞交了一份有充足事實依據的提案，這份提案反映了廣大群眾的呼聲，如水投石，代表們對此展開了熱烈的討論。（望詞生義，如水投石，不是一石激起千層浪的意思，而是水澆石頭，一點也澆不進去。比喻聽而不聞，或者毫無反應。）

11、陷入丑聞中的央視名嘴非常激動，高聲爭辯道：“你們所說的這些事情都是杯弓蛇影，無中生有，完全不符合事實。”（杯弓蛇影是指人疑神疑鬼，不能用于“事情”。）

12、厄爾尼諾現象是導致今年異乎尋常的暖冬的罪魁禍首。專家預測，2007年將是有史以來最熱的年份之一，對此人們心有余悸。（“心有余悸”只用于對過去發生過的事還感到害怕。）

13、在西藏高原的雪山中也有熱帶風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖稱道的事情。（嘖嘖稱道是贊揚，嘖嘖稱奇是感嘆奇異。）

14、長久以來，google公司一直以工程師、數學家、電腦科學家員工多如過江之鯽為人矚目。他們埋首設計復雜的網頁搜索算法，為公司作出了巨大貢獻。（東晉時，中原淪落，北方有很多知識婦女紛紛南渡，來到江南。后人有詩句云“過江名士多如鯽”，后多用以形容趕時髦的人連續不斷）

15、滔天巨浪，迎面撲來，發出瓦釜雷鳴般的震天巨響，使岸邊的人驚駭不已，手足無措。（瓦釜雷鳴是比喻無才無德的人占據高位，煊赫一時。使用錯誤。）

16、車商稱，現在的消費者已經精明到“先上網了解車價，再挨家詢價，最后往死殺價”的程度了，因此汽車降價是眾望所歸。（“眾望所歸”是指眾人的信任、希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。應改為“大勢所趨”。）

17、經過八小時不畏艱險的攀登，他終于登上了山頂，四顧茫茫云海、巍巍群山，不禁蕩氣回腸，感慨萬千。（“蕩氣回腸”：指文章、樂曲等十分動人。也作“回腸蕩氣”。）

18、政府嚴格限制房地產開發商內部認購以及預售房私下轉讓，但是，個別開發商仍然我行我素，暗中違規操作，這是令行禁止的。（令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容嚴格執行法令。此句誤以為是?禁止”的意思。）

19、更為精彩的是，他充分調動了他們獨特的宗教文化意識，移花接木地應用到實戰中，可以說達到了深淺自如、表里和諧的境界。（移花接木指暗中使用手段，更換人或事物，不合語境。）

20、那鱗次櫛比的群山，那波光粼粼的天池，一直在我夢中縈繞，我的故鄉。（鱗次櫛比是指房屋密集。）

21、他還打算出版這部小說的第二部和第三部，但隨后發生的事情使這一計劃變成紙上談兵。（紙上談兵：在文字上談用兵策略，比喻不聯系實際情況，發空議論。不合語境）

22、一代名臣諸葛亮肝膽相照，鞠躬盡瘁，贏得了后世廣泛的敬仰。（“肝膽相照”不用于一個人）

23、我生來性格倔強，心直口快，決不贊成你這種似是而非的態度，也不做你這樣明哲保身的“好好先生”。（“似是而非”是好像對而實際上并不對，不能用來修飾“態度”，應將改為“模棱兩可”）

24、在《幻城》和它的作者已經被炒得甚囂塵上的時候，再來談論就難免有些狗尾續貂的尷尬。（“狗尾續貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱，用在此處有誤。）

25、劉翔需要保持平靜的心情。因為跨欄運動需要情緒穩定，情緒不穩定就有可能影響發揮。因此請大家網開一面，不要再把他拉入輿論的漩渦中。（“網開一面”比喻從寬處理罪犯。使用錯誤。）

26、王蒙的新著《青狐》的確是一本優秀小說，我讀著讀著，經常被小說中精彩的情節和精到的描寫感動，時不時地拍案而起，擊節叫好。（“拍案而起”是形容十

分憤怒，應為“拍案叫絕”。）

27、江蘇省金壇市普通鄉村女教師殷雪梅舍身救下六名學生，把自己最后的也是最輝煌的生命瞬間永遠留在了人們心中，她這種臨危受命的精神值得很多人學習。（應為“臨危授命”。“臨危受命”是指在危難之時接受任務，而“臨危授命”才是遇到危難勇于獻出自己的生命。）

28、前一階段，鬧得紛紛揚揚的郭敬明剽竊案在事隔近三年后終于塵埃落定，郭敬明被法院強制公開致歉。（“紛紛揚揚” 指雪、花、葉等飄灑得多而雜亂，此處應用“沸沸揚揚”）

29、這些封建糟粕不名一文，應當統統扔進歷史的垃圾堆。（不名一文是指沒有一文錢，極其貧困。也作“一文不名”。此處應該該為“不值一錢”。）

30、這倆“混混”，一個是慣偷，一個是騙子，湊到一起惺惺相惜，惡膽也膨脹起來了，竟謀劃起趁著黑夜搶劫出租車的勾當。（誤用褒貶，“惺惺相惜”指聰明人憐惜聰明人，泛指性格、才能或境遇等相同的人相互愛重、同情；）

31、優柔的性格使她面對復雜多變的行情時，總是朝令夕改、猶豫不決，不僅沒有賺到錢，還把本錢也賠進去不少。（與語境矛盾，“朝令夕改”形容隨意更改政令或主張等，使人無所適從。不用于優柔寡斷。）

32、這次舞臺晚會的布置美輪美奐。（★使用正確，現在美輪美奐既可用于房屋，也可以用于裝飾、布置。）

33、在3月6日舉行的臨江區干部大會上，張部長指出，干部在無人監督的場所，對于誘惑更要做到秋毫無犯，要始終做到潔身自好。（“秋毫無犯”是指軍隊紀律嚴明，絲毫不侵犯群眾的利益，而語境中講的是領導干部要潔身自好，學會抵制誘惑，使用不當。）34、3月在很多地方是傳統的“學習雷鋒活動月”，可據記者觀察，這項活動已完全流于形式，有關部門的統計顯示，助人為樂、路不拾遺等好人好事的數量并沒有因為“學習雷鋒”而增多。（路不拾遺是指社會風氣很好，而語境是指的具體的好人好事，應該改為“拾金不昧”。）

35．當我們面對那些來自大山因營養不良而面如土色的孩子，我們還能說什么呢？同一片藍天下，同樣是祖國的未來，可生活境遇為什么差別那么大？（面如土色是形容極端驚恐，如“嚇得面如土色”，語境是講孩子們營養不良臉色不好，使用不當。）

36．黃彪表示，中國隊08奧運參賽人選問題還沒有蓋棺論定，只能說已經劃定了范圍，范圍內的幾位隊員都還有機會，結果要等到世乒賽之后才能公布。（蓋棺論定是指一個人的是非功過到死后做出結論。顯然語境不適合。）

37．杜牧馭馬慢行，興致漸濃，便俯身將路旁一枝桃花采下，氤氳的香氣彌漫在鞍前馬后。（鞍前馬后是比喻跟隨在別人身邊，小心伺候。語境是望文生義。）

38．眾多網友認為，張國榮是一個唯美主義者，對事

情要求完美，自己哪怕有一點瑕疵，他也求全責備，這種心靈的潔癖導致其精神極度疲勞，最終釀成抑郁自殺的悲劇。（求全責備只能用于別人，不能用于自己。）39．“小沈陽”的節目被拿下，再次暴露春晚導演們求穩的心理，春節晚會搞來搞去就是這幾張老面孔，新人無法搶灘登陸，注定會使觀眾審美疲勞。可見，如何推陳出新、培養新人是以后導演們的重要課題。（推陳出新是指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發展，多用于繼承文化遺產方面，語境中是講春晚培養新人的問題，不合語境。）

40．臨近高考，學子們加班加點，宵衣旰食，力爭在最后的日子里為自己的學業再添一些“砝碼”。（宵衣旰食是指勤于政務，不能用于學生。）

41、2008年2月15日，火箭隊在艱難戰勝國王隊后，姚明對記者說：“要知道，在NBA里，贏取任何一場比賽的勝利都是非常困難的，沒有哪場勝利能信手拈來。”（信手拈來：形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索就能寫出來，用錯對象）

42、現在的許多年輕人，缺少堅強的意志，一旦遇到如履薄冰的處境，便早早放棄，不再做出努力，這讓那些飽經滄桑的過來人不禁感慨萬千。（如履薄冰，強調主觀心態的小心謹慎，不指客觀環境的惡劣。）

43、現在的學生讀書時很少動筆墨，所以我們在這里呼吁，有效的閱讀要動口、動手，要做好尋章摘句的工作！（“尋章摘句”是貶義詞，指讀書時只摘記一些漂亮的詞句，不深入研究；也指寫作只堆砌現成詞句，缺少創造性。）

44、招聘又不是選美，為什么一定要女的長得人面桃花，男的身高要到達一米七五？（人面桃花是指追懷往事的悵惘之情，不用于人長得漂亮。）

45、這個花園遭受了嚴重的蟲災，不少花卉病蔫蔫的，枝葉扶疏，真讓人心疼。（枝葉扶疏是指枝葉茂盛。）

46、現在臨近舊歷年底，不少單位人心浮躁，都在忙著自己的私事，如果這種人浮于事的工作作風得不到糾正，那么轉變機關作風只是一句空話。（人浮于事是指事少人多，而語境中是說人心浮躁，使用錯誤）