第一篇：愛心日記

在這里, 可以好好駐足、靜靜地去發現每個學生的“閃光點”, 因為每個孩子都值得我們去關注;在這里, 寫下點點滴滴, 記錄成長中的青橄欖色.尊重、賞識、寬容, 更應精心呵護——這群成長中的小生命。

——班主任

讀懂另一種風景

多靜的夜啊！很久已經沒有這樣在塵囂漸去、夜色更濃的晚上品讀這份空靈的寧靜了。月光如水，清風朗朗，陽臺上花影搖曳，遠處樹影蓊郁，點點燈火點綴其中，在這清涼世界里更添幾分暖意。發覺黑夜也是這般美麗，靜謐得令人向往。白天固然有許多精彩及其忙碌的身影，可以見到一個多姿多彩的世界，而黑夜呢不是全都暗淡無光，它自有它的魅力所在，小鎮略微單調的夜也有動人之處，更何況都市里霓虹閃爍、流金溢彩的魅力呢。我想起了我的學生們，或是那積極進取的得意門生，或是那默默無聞的中等生，或是那讓人捉摸不定的“問題生”，他們不是都有他們的可愛之處嗎？楊皓童，多才多藝，人很實在，是老師是得力助手；劉誠凱，一個“文靜”的男孩，班里的勞動課一到，總是搶著干又臟又累的活；張雅瓊，腦筋不是很靈活的她倒挺喜歡靜靜地寫字，還會編中國結呢；付斌，這陣子“浪子回頭”了，寫字很有耐心，字寫得有模有樣??平時疲于繁忙瑣事，沒能好好駐足靜靜地去發現每個學生的“閃光點”。這個夜晚提醒了我：每個孩子都值得我們去關注，用愛去感化、開啟他們的心智；有緣成為師生，更應善待他們——這群正在成長的小生命。

給 心 靈 寫 詩

有時常常感覺自己的才疏學淺，讀了一些關于教育的文章更覺得對教育的理解還很膚淺，也許是孤陋寡聞吧。我還是抱著“不誤人子弟”的責任感投入工作中，用心經營著這方教書育人的園地，用新理念耕耘著，既收獲著欣喜——學生的確一天天在進步，也收獲著困惑——當學校的教育與社會外界一些不良思潮發生矛盾時，學生良好的心理狀態天平左右搖擺，適時去發現、調整需要老師足夠的耐心和細心。突然想起一首詩：

春的希望，緣于吐露的芬芳；

夏的熱情，緣于耀眼的驕陽；

秋的喜悅，緣于豐收的碩果；

冬的纏綿，緣于飄揚的飛雪。

教書育人的快樂，緣于什么呢？我想：緣于努力所得到的真情回報。

感 動

這是一道嶄新的風景線——生態化教育，這是一道充滿人性美的風景線——成全孩子，寬容孩子，贊賞孩子，感化孩子。在這種理念的潛移默化下，迷失于教育十字路口的我們學會了用理性的、感性的眼光看我們的孩子，用心感悟生命的真諦——小小的生命如初綻的幼苗晶瑩而嬌嫩，需要園丁的精心呵護才能長成參天大樹。同時也被感受和牽引著我們的喜怒哀樂。

在我眼中，教師是一個嘗遍酸甜苦辣的職業，雖然總被煩、被氣，可更多的是感動：

鏡頭一：我站在講臺桌旁批改作業，一個所謂的“差生”，靜靜地抱來一張椅子放在我的后面，又悄悄地走下去。當我抬頭時，他又低頭啃作業了,眼有點濕潤了。

鏡頭二：我手中握著一把沒有筆蓋的紅筆，下課，她跑過來，就往我正在批改作業的筆壓下去，“干嗎？”我的語氣有點重，有點怨她嚇我一跳的意味，她睜大清透的眼，“老師，我的筆蓋給你，”

“你的筆怎么辦？”

“不要緊，不然你的筆沒蓋。”

“謝謝”，我不禁自責，可心中堆積的是更多的甜。

鏡頭三：我坐在椅子上，揉揉發酸的鼻梁，捶捶挺不直的背，剛好班長走進來，看到這一幕，“老師，我幫你捶捶”，話聲一落，手已輕輕在我肩上捶起。我被嚇了一跳，可心是又驚又喜。

鏡頭四：放學的號角吹起了，我仍坐在辦公室，對著窗戶，埋頭苦干，一聲聲清脆的聲音響起：“王老師，再見！”

“王老師，不能干太晚。”

“王老師，不能餓肚子喔！”

??

誰說我的孩子們不懂事呢？

不由來，我哼起了歌：“因為幸福著你的幸福，快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷??”

真情，沒有距離

提筆，我想起了曾經發生過的一件小事，事雖不大，卻在我的心里留下了抹不去的痕跡，它時刻提醒我：為人師者遇事要冷靜，千萬不能傷害到孩子幼小的心靈。

那是發生在春天的事。

陽春三月，大地回春，萬物復蘇，一切都生機勃勃的，可也正是在這個時候，下午的課不容易上，學生都懶洋洋的，打不起精神，昏昏欲睡。星期二下午，上課鈴一響，我如往常一樣，拿起課本走進教室，開始上課。看著學生們一個個愛聽不聽的樣子我非常生氣，不由得停下課來批評了幾句，果然效果好多了，學生們都坐直了，也在我的強迫下打起精神，我也不生氣了。可正當我講到這節課最重點的內容時，我發現平時很聽話的學習也很好的班長手里拿著筆在寫著什么，我狠狠地瞪了她一眼，她趕緊將本子收到桌肚里。我看她收起來了，也就沒有批評她，繼續上課，心想給班長留點威嚴吧，不然以后怎么去管理班級呢？不想過了一會，她又在寫，而且寫得很投入，連我在瞪她都沒有發現，我不由得火冒三丈，心想別的同學都在認真聽講，你卻在課堂上干別的事，而且你是班長卻帶頭破壞課堂紀律。我已經給你機會了，別怪我不給你留面子了。想到這里，我三步并作兩步走到她桌前，這時她想收也來不及了，我一看是個英語本子，大聲說：“上數學課寫英語作業，你這個班長還想不想干了，”邊說邊一把抓過本子，“唰”給撕成了兩半，狠狠地向地上一摔，對她說：“下課到辦公室來。”其他學生看見我氣成那樣，也都大氣不敢喘，班長眼淚在眼眶里打轉，什么也沒有爭辯，我轉身要往講臺上走去，就在我轉過身一剎那，我看見躺在地上的英語本子上好象寫著數字，“難道她不是在寫英語作業？”我的頭腦里馬上閃過一個念頭，“莫非我錯怪了她？”可是因為是在上課，更重要的是我自私地想給自己留點面子的緣故，我最終沒有在課上把本子拾起來搞個究竟。下面的課上起來很容易，再也沒有人破壞課堂紀律了，可我的心里卻高興不起來。一節課就這樣結束了。

下課后，她來到我的辦公室，問清事情經過，果然是我錯怪她了。因為四年級的孩子很少有上課記筆記的，而她是一個勤奮好學的孩子，上課把老師講得重點記在本子上，她這是在比別人更加認真地聽講呀!可是我卻以為她是在搗亂課堂紀律，還對她那樣??我真是太懊悔了，我當時怎么那么沖動了，我為什么不能完全地信任孩子呢？想到這些我認為亡羊補牢為時未晚，如果我今天不彌補自己的過失，那有可能在孩子的心里留下一輩子的烙印。我真誠地向她表示歉意，并且對她做了指導，告訴她記筆記的一些好方法。她接受了我的道歉，臨走還說了一聲“謝謝老師。”

第二天，我經過思想斗爭，終于鼓起勇氣在全班孩子面前為班長“洗清冤屈”，并公平道歉。我原以為學生們一定會議論我，會從此得意起來不聽我的話，可沒想到我得到是一片掌聲，我又一次看到眼淚在她的眼眶里打轉，她可能完全沒有想到我會做出這樣的舉動，被我感動了。而我此刻也被全班孩子感動著。

有人說教育是一門藝術，只有走進學生的心靈才是真教育。我從這件事情知道了要讓學生信服，不是靠批評與訓斥，而是靠心靈的溝通，教師關愛的目光就是學生的心靈的陽光。

我慶幸自己及時為自己魯莽的行為做了補救，要不然我不僅會使一個學生從此不愛學習，而且會失去全班學生對我的信任，好險!

青橄欖色的幸福

遙遠的天際，燈火闌珊，閃爍的星火依稀點綴著黑暗的蒼穹，月色如水般的溫柔。寂靜的夜晚，如此的迷人，而我卻毫無睡意，白天的那一幕幕如潮水般地在心底涌動，一切都歷歷在目。

新學期開始了，第三節下課，在同學們的送別聲中，我離開教室，就在教室外的走廊上，發現一位小男孩在教室的墻上亂涂亂畫，想起昨天我才和幾個老師辛辛苦苦地把教室里里外外打掃了一番，氣就不打一處來，威嚇地說：“你是怎么搞的，平時老師是怎么教導你們的呢？記住了，以后要是再犯同樣的錯誤，看老師怎么教訓你。”孩子的眼中閃爍著淚花，但是看見他的眼神卻讓人心寒，那是一種怨恨、一種不服啊！就在這時候，他們班主任來了。她一聲不吭，臉色陰沉而嚴肅。但是當她看到孩子驚惶失措時，馬上冷靜下來，平靜地說：“小強同學，你看這墻壁四處白白的，只有這里黑乎乎，好看嗎？”小強聽了把低著的頭搖了搖。這位老師又進一步說：“你畫的畫是很不錯，要是下次能夠畫在紙上，再把它貼在墻上，那多好啊！”孩子聽完以后，高興地點點頭。一會兒就跑遠了。

看著孩子的背影，我更深切地體會到了陶行知老先生聯中：“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻含義。是的，唯有愛，才有教育，只有本著“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切的孩子”，將學生當作自己的孩子一般來疼愛，才能夠真正做到教書育人。我們黨和國家的人才標準，歷來是德才兼備。我想，如果把孩子比喻成大海中的一葉小舟，那么“才”即是風帆，“德”則是校正航向的羅盤。只有科學教育與思想品德教育并駕齊驅，平衡發展，才能沿著正確的航向到達成功的彼岸。因此，小學思想品德教育這一項工作，刻不容緩，任重而道遠。

從教育工作中，我感受到無以比擬的歡樂，那就是像青橄欖一樣——先苦而后甜。

第二篇：愛心日記

愛心日記

——我幫媽媽做家務

五（4）班周小期30號

做過家務之后，才知道媽媽做家務是多么辛苦；才知道媽媽是一心為了家；才知道家務不應該只讓媽媽做；才知道…

今天，我坐在沙發上沒事做，嘴里嘟囔著：“我無聊死了，我要玩電腦……”媽媽卻在忙里忙外地坐著家務。看著媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個念頭――幫媽媽做家務活。

我連忙起身，拿過媽媽手里的掃帚，笑著對媽媽說：“老媽，今天我來幫你做家務！”媽媽臉上洋溢著笑容，但嘴上還要嘟噥一句：“今天太陽從西邊出來了，我兒子會幫我做家務了！”我笑著趕媽媽到沙發上去坐著，便開始了除塵計劃。我拿著掃帚左掃掃，右掃掃，把一大堆垃圾全都掃在了一起，然后把這些垃圾掃進簸箕。

接下來是抹地板，旁邊休息的媽媽提出了要求：“抹地板要做到地上沒有一絲臟東西，還要勤換水，不能老用同一盆水，不然地板還是會臟的。”我記住了媽媽的要求找來了抹布和有水的水盆。我把抹布浸濕，蹲在地上，仔細抹著地板上的污漬，但我心里想著：我一定要堅持！于是便又開始抹了。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦，兩膝蓋也跪得紅紅的，從角落里往外擦，從房間擦到門口。完成時，我已是汗流浹背，但看著一塵不染的地板，我的心里甜滋滋的。

經過這次幫媽媽做家務，我終于下定決心以后一定要多幫媽媽做家務，盡量減少媽媽的勞累，讓她為我少費一份心，而這點操勞與費心由我來幫媽媽承擔！

第三篇：愛心日記

愛心日記400字一：

和煦的陽光照在身上，使我有些睡意。這時，奶奶從門里走出來，對我說：“阿煜，我出去一下。晚飯可能不能到家里來吃了。”

到了傍晚，我和弟弟在打羽毛球。打著打著，我突然看到奶奶的棉被和鞋子還沒有收進，于是我走到陽臺，把棉被和鞋子一起收進了。然后繼續玩。

奶奶回來后，看到曬在外面的都以都被收好了整整齊齊地放在屋里，表揚了我和我弟弟。

愛心日記400字二：

世界上不僅有愛，更有愛心。愛心是默默奉獻幫助他人的，盡自己所能去幫助他人。

一次在街頭的目睹，讓我明白了什么是愛心。最近，都有許多流浪動物來到小鎮，可在大家眼中它們好像是令人討厭的細菌，大家不但沒有幫它們，而且還對它們又打又趕，害的小動物只能露宿街頭。但是，一天早晨，我跑到街頭玩，一位年輕的叔叔正在喂小動物吃的，在他臉上并沒有顯出厭惡的表情，而是充滿了開心和笑臉。喂完之后，他把小動物們都放到屋里，我從窗口上看到他正在認真得幫它們洗澡，小動物們在他面前又蹦又跳，激動得打翻了洗澡的盆子。看到這一幕，我不禁想問：這么可愛的小動物，大家為什么這樣討厭它們?難道有細菌就不能幫它們嗎?

這位年輕的叔叔并沒有中斷幫助小動物，相反他把小動物收留在自己家里，給它們吃的，給它們住的，沒有怨言。

在星期天的上午，這位年輕的叔叔在菜市場上為小動物們找主人，他大聲告訴菜市場上的人：”大家，這些小動物已經夠可憐的了，我們應該幫助它們，做個有愛心的人，如果你們要做個有愛心的人，就先從領養這些小動物開始吧!“說完，一開始沒人去，可后來許多人去領養，還有人也去宣傳，不久，這些小動物都有了”安身之所“。

富有愛心，幫助他人。

第四篇：愛心家訪日記

3月25日 星期五 天氣：陰

作為一名班主任，要教育好學生，先要了解學生，關注學生的生存狀態。因此，做好家訪工作已成為教師義不容辭的一項任務。

今天，我家訪的對象是個十足的調皮學生，他叫余XX。余XX幾乎每節課都要做小動作，學習上也很粗心，作業錯誤率很高，有時還有不做和少做現象，讓所有任課老師都感到頭疼。為此，我沒少給他上教育課，但皆是三分鐘的熱度，過后即忘。

針對這一情況，我和他母親一起分析了原因：一方面孩子自制力差，對學習興趣不濃；另一方面家庭管教不夠，家長沒有科學的教育方法。經過交流，余XX的母親對教育好孩子又充滿了信心，她表示：今后要加強對孩子的引導和約束，配合老師教育好孩子。對我的到來，她表現出了極大的熱情和感謝。

出了門，我心里沉甸甸的。“可憐天下父母心”！家長的這份信任增添了我的責任感，我感到肩頭的擔子又重了許多。我想對學生們說：“你們怎樣來回報父母的這份愛。你們知道自己身上有父母怎樣的期待啊！”

赤壁市實驗小學錢偉星

第五篇：愛心義賣日記

愛心義賣日記

愛心義賣日記1

一個陽光明媚的周日下午，我們七色花小隊集體來到了金橋公園，舉辦了一次愛心義賣活動。

首先，我們在公園中央的草地上放上一塊地毯，我們各自把從家中帶來的幾件心愛物品，都分文別類放在義賣區域內。起初義賣時，我們還有些害羞，不知所措。也不太知道如何報價、還價更合理。但隨著越來越多的小朋友、大人們圍觀上來詢價，我們的第一件、第二件商品成功地賣出后，我們幾個就開始放開了膽子，興奮地吆喝著，開心地義賣著。大約一個小時的功夫，我們就成功地賺到了116元錢。后來，由于公園保安阻止我們在此義賣，我們被迫終止了義賣活動。

義賣活動的突然中斷，并未影響到我們喜悅的心情，我們把愛心義賣賺到的116元錢，成功地委托止靜爸爸捐到了聯合國兒童基金會。

愛心義賣日記2

小鳥在天上“嘰嘰喳喳”地叫著，同學們終于盼到了一年一度的愛心義賣活動。

平時十分寧靜的小廣場，一下子就沸騰了起來。在張老師的帶領下，我們來到了小廣場，一到小廣場，啊，這里真是人山人海、熱鬧非凡呀!

我們班的柜臺上擺滿了商品，真是琳瑯滿目、應有盡有，有書本、玩具、學習用品……

各個班級都打起了廣告。你看，三(5)班的小黑板上寫著“大減價，跳樓大減價啊!”我們班的彩色卡紙上寫著“看一看!瞧一瞧!走過路過千萬不要錯過啊!”其實，我早就和孫鈺欣定好了，我要買季辰皓的標本。

義賣會一開始，我拔腿就跑到我班的柜臺前，著急地問孫鈺欣：“標本呢?有沒有被買走?”

“沒有”她答道。

我這才松了口氣，說：“標本是不是5元錢?”

“是的!”她又答道。

“能不能便宜點呢?3元錢吧!”我說。

“好吧”她爽快地答應了。

我心想：哈，太便宜了，孫鈺欣吃了點虧呢!之后我又跑到其他班買了許多讓人眼花繚亂的書本和玩具，最后，心滿意足地滿載而歸。

哎，短短的一小時眨眼而過，義賣活動結束了，學校的小廣場又恢復了往日的寧靜。

愛心義賣日記3

昨天老師讓我們做一個愛心義賣的活動，我問老師：“是不是把自己的東西賣掉，賺到的錢就可以了?”老師回答道：“是的，我們要傳遞愛心，幫助學校的兩位同學，一個是二年級的王啟涵，另一個是六年級的范晨怡。”聽了老師的回答我這才知道。

到了晚上，我也迫不及待的舉行了一次愛心義賣的活動，到了舉行的地點，竟然出乎我的意料，我們班大多數同學也都在這里舉行愛心義賣呢，所以我也跟著他們一起，經過了一個小時，人太多了，別人忙都忙不過來，但是我家的生意一點也沒有，又過了一個小時，生意終于好了一點，別人仍然還是遙遙領先，之后我只賺了十元錢，打算第二天去學校門口賣。

到了第二天，我老早就去學校門口了，但是也只賺了十一元。

最后老師親手把我們義賣的錢送給了那兩位同學，她們也十分高興的接收了，連她們的家長都流下了感激的淚水，我也很高興的跟著她們拍了一張照片，真希望終于有一天她們可以站起來。

這次愛心義賣讓我懂得了助人為樂是一件快樂的事，只要用心幫助別人，就能體會到無窮的快樂!

愛心義賣日記4

3月7日星期五晴天今天下午，我們舉行了一場盛大的愛心活動——愛心義賣。這可是每年只舉行一次的`哦！每一個班級的老師和班干部，都會下來幫忙。有的抬桌子，有的擺東西，有的吆喝別人買東西還有的來收錢……

各種各樣、琳瑯滿目的商品，人來人往的小學生。一個個店鋪熱鬧非凡，不過最火的店鋪當然我們的——神馬商鋪。凌老師一來，我們的店鋪就變得熱火朝天，她可是我們店鋪的一位重要人物啊！

有的手里已經捧著自己精挑細選的圖書，樂呵呵地笑著；有的正在為自己錢帶少而犯愁；有的不知所措，看看這個也喜歡，那個也想要，被迷得眼花繚亂……我自己也不知所措，不知道該買什么東西了。我東轉轉，西轉轉，終于看到了我想買的東西——水晶手鏈。

我過去問了一下：“這個手鏈多少錢？”一個小女孩說道：“5塊錢。”我毫不猶豫的給她了5塊錢。接著，我又買了一個卡套和一個本子，又轉了好幾圈，還是沒有東西買，就回教室了。愛心義賣不僅讓我們買到了自己想要的東西，還把錢捐給了紅十字會。真是一舉兩得啊！

愛心義賣日記5

今天，學校舉行愛心義賣活動，我和我的“狐朋狗友”周玉鵬一起逛，可是個班捐的哪有玩具，全是書和筆。我們倆一路瞎走。突然，一個小毛孩跑了過來，可他買的鋼筆全掉了，我剛想提醒他，缺德的周玉鵬立刻捂住我的嘴，他利索的把鋼筆全都撿起了，叫我別告密。

我們又來到自己班的攤位上，僅有的一點玩具被我們班同學以原價的三四倍賣了出去。突然我被拉住了，原來班主任叫我幫忙賣書，我拿來幾本，喊道：“開業大酬賓！21世紀最終級跳樓價，5角錢兩本，買一送二！

不一會，來人了，我一見有人來買，便立刻漲價：“無元一本。”

雖然人少了，但還是賣出去了，現在我手上除了錢還是錢便回班拿書，順便把錢給班主任，我又拿了幾本輔導書，最終以15元兩本的價錢賣了出去。我再次回班拿書時，馮老師坐在安樂椅上，對我和周玉鵬說：“你們倆像不像打醬油的？”

最后，我們依依不舍的離開了學校。

這次愛心義賣活動個我們增加了和別人交往的能力，讓我們知道怎樣和別人溝通。雖然這次義賣活動結束了，但我們依然念念不忘。我很高興我賣來的錢可以幫助好多需要它的人。我希望以后可以幫助更多的人。

愛心義賣日記6

今天，我到廣場去溜冰。在廣場，我看見很多戴紅帽子的叔叔、阿姨，正在給一個生病的小女孩義賣報紙。這時，媽媽也拿來一份報紙讓我和徐一琛去賣。

我拿著報紙很緊張，也很高興。我和徐一琛開始賣報紙了，我們看見有幾位爺爺奶奶，我們準備賣給他們時，我又不知道什么叫做“一份”，所以我就跑回去去問媽媽什么叫“一份”，等我問完之后，那幾位爺爺奶奶早就走了。我又準備賣給一個阿姨，我就叫到“阿姨”，那個阿姨不理我，我心里：“不理我算了，我去找別人買。”我又找到了一位阿姨，我說：“阿姨，有個小朋友生病了，我們為了給他獻愛心，買一份報紙好么？”那個阿姨說她沒有錢，我心里就想：“一個年青人，居然沒有錢。”最后，我又找到了一位阿姨，我說：“阿姨有個小朋友生病了，我們為給他獻愛心，買一份報紙好么？”那個阿姨說：“哪個小朋友生病了？”我說：“只知道有個小朋友生病了，我也不知道是哪個小朋友生病了。”那個阿姨問：“一份報紙多少錢？”我說：“只需要一元錢！”那個阿姨就拿出錢包，給了我一元錢，我高興極了！跑去給媽媽看，媽媽說：“去捐給戴紅帽子的叔叔。”我心里高興極了。

今天真是一個難忘的一天呀！

愛心義賣日記7

下午第一節下課后，我們這些銷售員、收營員等“官兒”就急急忙忙地來到了操場上。操場上此時已是人山人海，地上到處都是各班的小攤子。

過了一會兒，各班的人都來買東西了，他們拿出自己珍藏已久的零花錢，跑到各個小攤上，購買自己喜愛的東西。我在人群中入迷地看了起來，我走到一個小攤面前，還沒等我說話，管小攤的大哥哥大姐姐就推銷起他們的產品：“小朋友，要不要買什么東西？看看這塊橡皮，質量很好的。還有這本書，很好看呢……”說的還真像真正的銷售員一樣呢！大約10分鐘后，各班的同學就回去了。可是我們這些“官兒”卻還在操場上推銷著我們的產品：我們舉著老師制作的上面有寫著“三一歡迎你！”的小牌子，拍著手唱起了歌：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”嘿嘿，這一招果然有用，大哥哥大姐姐和老師們聽了我們的歌聲，都跑過來購買我們的產品。不一會兒，就賣掉了很多很多的東西。

購買的時間快要結束了，我們想把東西通通賣光，便來了一招“超級大減價”：一本書只要2塊錢，3本書只要5塊錢；一本原價88元的書只要5塊錢……我們的話音剛落，學校里的人都過來買我們的產品，回去的時候，邊走還邊說：“真便宜呀！”

愛心義賣日記8

昨天晚上，我和媽媽一起做了一幅鉆石畫和一個銀扇葉書簽。今天，我就來到了新聞學校參加愛心義賣活動了。

我第一個找到的是一個在河邊釣魚的叔叔。我一開始不敢問他，走來走去，想了半天才開口。我問叔叔：“您可以買我的畫嗎?”那個叔叔說：“對不起，我不需要。”

第二個是一個帶孩子的奶奶，我問她：“奶奶，可不可以買我的畫，只要5塊錢，是捐給山區孩子的。”奶奶擺擺手說：“哦，我沒帶錢，對不起。”

兩次被拒絕后，我有點灰心了。媽媽鼓勵我再試試，第三次，我走到了一個叔叔面前。我說：“叔叔，您可不可以買我的畫，兩幅畫5塊錢，幫助廣西貧困地區的孩子的。”叔叔給了我20塊錢。他說他是搞收藏的，還問了我畫畫的意思，覺得不錯，我的畫他收藏了。我很高興。

我覺得參加這次愛心義賣，沒開口的時候有點緊張，開口了就不緊張了。我遇到的三個人，有被拒絕的難過，也有義賣成功的高興。這次愛心義賣真鍛煉人。

愛心義賣日記9

今天，因為五(2)班有名同學患了再生障礙性貧血，需要骨髓移植，要50多萬的費用。所以學校為他舉行了義賣捐款活動。

我們來到操場，把帶來的物品一一擺好，開始叫賣起來。不一會兒，我們班的攤位前擠滿了好多同學。一開始我們還是有些許拘謹，雖然有叫賣，但是還是沒有特別放得開。后來我們徹底沉浸在這場義賣中了，個個都是銷售小能手。

我們班的同學有的在自己班的攤位前挑選自己喜歡的。有的主動當起了“服務員”為自己班的物品做推銷。我也選買了兩本書。原本我想在旁邊看書的，可是看見別的同學都在熱情地推銷，我也加入了進去。

我拿了個“馬里奧”玩具去賣。我東問這個小妹妹，西問那個小弟弟，好不容易問到了個熟人，我手上的玩具賣出去了。

有了第一次的經驗，我又拿了個玩具去賣，我想肯定能賣出去的。果然，我又找到了個買家……我們班的同學都可能干了，像王昱涵已經賣了好幾本書了，戎柯潤也賣出了好幾樣物品……大家一個個都可積極了。

很快，我們班的東西都賣光了。經過我們的努力，義賣得了七百多元。我們很開心。

今天的義賣既鍛煉了我們自己的推銷能力，又讓自己買到了喜歡的書，更為生病的同學獻了一份我們的愛心。

愛心義賣日記10

20xx年4月13日星期六天氣：晴，昨天下午，我們學校舉行了我們期待已久的愛心義賣活動。 下午的鈴聲剛剛敲響，我們就已經排好整齊的隊伍來到了操場上。看著操場上人山人海，我們的心里立即激動起來。 我們班的義賣柜分為三個區：書籍區，玩具區、文具區。這些東西都是我們二3班的同學們捐獻出...

20xx年4月13日星期六天氣：晴，昨天下午，我們學校舉行了我們期待已久的愛心義賣活動。 下午的鈴聲剛剛敲響，我們就已經排好整齊的隊伍來到了操場上。看著操場上人山人海，我們的心里立即激動起來。 我們班的義賣柜分為三個區：書籍區，玩具區、文具區。這些東西都是我們二3班的同學們捐獻出來的。我們把這些東西分別擺在8張桌子上，等著大家購買獻愛心。丁校長剛已宣布義賣開始，人群就圍住了我們，我們的東西下子就被我們班的家長和同學獻愛心買光了，劉老師說：“這些捐獻的錢可以幫助那些殘疾人了。”我們售貨員聽老師可高興了。 愛心義賣結束了，我們興高采烈地回到了教室。

愛心義賣日記11

“賣書了，賣書了。我們的書削價大甩賣嘍。”隨著一聲聲的叫賣聲，很快把我吸引了過去。原來是我們學校在舉行獻愛心圖書義賣活動。

今天下午原本冷冷清清的籃球場頓時變成了熱鬧非凡的“大街”了。只見桌子連著桌子像一條長龍，桌子上放的圖書像一座座小山，而且山連著山，連綿不斷。

幸好我不是營業員，就可以無憂無慮地去“逛街”了。這條“街”上人山人海，吵吵鬧鬧的叫賣聲、討價還價聲、談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。同學們的臉上都掛著燦爛的笑容，。有的手里已經捧著自己精挑細選的圖書，樂呵呵地笑著；有的正在為自己錢帶少而犯愁；有的不知所措，看看這個也喜歡，那個也想要，被迷得眼花繚亂……

我與胡蕭蕓在“街市”逛了一大圈，覺得其他攤位的圖書沒有我們班的新奇、多樣。我看中一本《好詞好句好段》，可是已經被人家搶先了，就急著買了幾本自己喜歡故事書。看著手里心愛的圖書，我心里美滋滋的。

愛心義賣活動結束了。這次活動即讓同學們買到了心愛的圖書，又讓我們獻出了一份愛心，何樂而不為呢。

愛心義賣日記12

星期三中午，我們期盼已久的愛心義賣活動終于舉行了。

吃過午飯，同學們就爭先恐后地從食堂里沖了出來，跑到活動舉行的地方，開始“購物之旅”。我也迫不及待地來到現場。哇！各式各樣的商品讓人眼花繚亂，有鉛筆、尺子、卷筆刀、玩具……最顯眼的還是那些醒目的招牌，招牌上寫著宣傳語：“跳蚤市場，快樂淘寶”、“小愛心，大夢想”……每一個都與眾不同。同學們左挑右選，討價還價，整個現場吆喝聲、吶喊聲此起彼伏。

我在這人頭攢動的現場里跑來跑去，挑選東西，終于看到了我一直想要的東西——魔方。我趕緊把魔方拿在手上，生怕被別人搶走。又問“售貨員”：“這個多少錢？”“售貨員”說：“十元。”我想：“雖然有點兒貴，但畢竟是我期待已久的東西啊！”我就拿出十元遞給“售貨員”，成功購物！

快樂的時光總是那么短暫，轉眼間我們就要去午休了。老師在整理收款：一元、五元、十元……這些錢將幫助到有需要的人，數目雖小，但這是我們愛心的匯聚。

我喜歡這場別開生面的義賣活動！

愛心義賣日記13

就在上個星期一的上午，我捧著一大堆的東西帶到學校，目的就是為了上午的愛心義賣活動。

時間過得真快，一眨眼就要開始舉行愛心義賣了。哈哈，我真高興，我拿著我自己的零花錢就直奔體育館。

一進體育館，里面人山人海，我根本就擠不進去嘛!到后來，我費了九牛二虎之力才慢慢的擠進去的。

進去后，我一攤一攤地看，第一個，我選中了一只可擦水筆，第二次我選中了一個可愛長頭發的布娃娃，第三次我選中了1塊錢買2本本子的練習簿，最后，我又選中了一本書。選中這些后，其實我還想買，只可惜，我包里的零花錢不夠多了，我只好悶悶不樂又得意忘形的走回教室。我悶悶不樂是為了我還想買一些其他有用的東西;得意忘形就是買了這些東西，又逛了這么久的攤位，真是好興奮啊!

走到教室后，我已經發現有很多同學在教室里玩得玩、聊得聊、說得說，連別的同學走進來也不知道呢!

如果下次還有愛心義賣的話，我腰帶更多的零花錢來買東西!

愛心義賣日記14

小鳥在天上“嘰嘰喳喳”地叫著，同學們終于盼到了一年一度的愛心義賣活動。

平時十分寧靜的小廣場，一下子就沸騰了起來。在張老師的帶領下，我們來到了小廣場，一到小廣場，啊，這里真是人山人海、熱鬧非凡呀。

我們班的柜臺上擺滿了商品，真是琳瑯滿目、應有盡有，有書本、玩具、學習用品……

各個班級都打起了廣告。你看，三（5）班的小黑板上寫著“大減價，跳樓大減價啊。”我們班的彩色卡紙上寫著“看一看。瞧一瞧。走過路過千萬不要錯過啊。”其實，我早就和孫鈺欣定好了，我要買季辰皓的標本。

義賣會一開始，我拔腿就跑到我班的柜臺前，著急地問孫鈺欣：“標本呢？有沒有被買走？”

“沒有”她答道。

我這才松了口氣，說：“標本是不是5元錢？”

“是的。”她又答道。

“能不能便宜點呢？3元錢吧。”我說。

“好吧”她爽快地答應了。

我心想：哈，太便宜了，孫鈺欣吃了點虧呢。之后我又跑到其他班買了許多讓人眼花繚亂的書本和玩具，最后，心滿意足地滿載而歸，。

哎，短短的一小時眨眼而過，義賣活動結束了，學校的小廣場又恢復了往日的寧靜。

愛心義賣日記15

星期三下午，學校里組織了一次愛心義賣活動。

經過認真地準備，我們的店鋪已經布置好了，漂亮的展板、各種各樣的玩具、精致的工藝品……接下來，就是簡短的開幕式。首先，由大隊輔導員王老師講話。然后，再由繆書記送上新年的祝福。最后由王老師宣布義賣活動正式開始。

我走到展板前，看見一條金色的手工小金魚，旁邊還有一個粉色小頭箍呢!我剛拿完頭箍，正想把小金魚一起買走，可已經被人買走了，我只好拿著頭箍去付錢。我又看到還有一個小發卡，于是，我幾乎想也沒想就拿去付錢了。活動接近尾聲，我東看看，西瞧瞧，希望能再買些紀念品，可是卻一無所獲。

活動結束了，我有些悶悶不樂，因為別人都買了很多東西，而我只買了兩件。媽媽知道了，說：“義賣不是為了能買到更好的東西，而是貢獻一份愛心呀!”我聽了媽媽的話，心想：媽媽說得有道理，獻愛心不求回報。