第一篇：勞動之星推選詞

三（1）班勞動技能之星推選詞

他熱愛勞動，心甘情愿為他人，為班級服務，勞動對他來說是一種責任，有著熟練的勞動技能，良好的衛生習慣，樂于為班級的衛生工作做自己的貢獻。

第二篇：針推之星

二星級醫生考核標準 針灸：

1，掌握最常用的腧穴： 肩髃： 曲池： 外關： 合谷： 內關： 神門： 中渚： 后溪： 手三里： 尺澤： 肩髎： 臂臑： 環跳； 秩邊： 委中： 承山： 飛揚： 絕骨： 昆侖： 梁丘： 血海： 膝眼： 足三里： 陽陵泉： 豐隆： 太溪： 照海： 申脈： 太沖： 內庭： 百會： 四神聰： 風池： 天柱： 印堂： 太陽： 攢竹： 下關； 頰車： 地倉： 翳風：

安眠： 人中： 耳門： 聽宮： 聽會： 膻中： 中脘： 期門： 日月： 天樞： 氣海： 關元： 中極： 肺俞： 肝俞： 心俞： 膽俞； 脾俞： 胃俞 ： 腎俞： 大腸俞： 至陽： 膈俞： 命門：

第三篇：勞動之星

靜涵同學，系清福小學三年四班學生，自入學以來，一直擔任班級里的“勞動委員”一職。對待工作十分認真、勤勤懇懇、不怕臟、不怕累，每天早上很早到校，進入班級以后，就開始組織、帶領學生打掃室內外衛生。特別是清掃室外分擔區是一項又臟又累的勞動。但她從來都毫無怨言，不論冬夏，每天都堅持帶領學生親自清掃，在班級里的勞動中處處起到了模范帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。除此之外，平時在班級里課間的時候，她也總是搶著干活，十分勤快，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

在家，邵靜涵同學也十分懂事，總是幫父母做一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，是家中的好孩子。

除此之外，她在勞動之余也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅，各項活動都能積極參與，并取得佳績。

是一個全面發展、勞動先優的好少年。

我今年24歲，是一個熱情開朗、勤奮好學的大學生。在慈愛的父母、親愛的老師和同學們的關心幫助下，我就像吸著甘露的樹苗一樣茁壯地成長……

她性格開朗、活潑大方，對生活充滿自信。她熱愛勞動，講究衛生。在班級擔任學習小組長和值日小組長，她工作認真負責，每次值日，總是爭先恐后，不怕臟，不怕累，總是第一個到教室，最后一個放下衛生工具。在她的帶領下，在學校衛生評比中，多次獲得流動紅旗。在家中主動幫助父母干力所能及的家務勞動，如掃地，擦桌子等。雖然她也是獨生子女，但是她有很強的自理自立能力她對同學人熱情禮貌，見到長輩主動行禮問好，且樂于助人，富有同情心。在同學有困難時或見到需要幫助的人，總是熱情幫助。平時勤儉節約，從不與同學攀比吃穿及學習用品。李明月同學是我們學習的榜樣，她堅信“世上沒有過不去的路”，他一定會走向成功。

第四篇：勞動之星

我是豐臺一中初一五班的楊昊亮，今天我很榮幸能當上勞動之星，雖然獲得了勞動之星的榮譽稱號，但我相信很多人也想當一枚星不論是什么星。我當上這顆星是我沒有想到的，因為我在日常學習中做的并不是很好，但是這次能當上勞動之星是老師對我的信任和同學們對我的幫助，我才能獲得這次榮譽，在每次學校組織的活動中，我都能努力完成。在我們當值周班時我很努力掃我應掃的地方，之后在掃完我應掃地方后能夠幫別人打掃衛生，并且掃的比較好得到了老師的肯定與認可，并且老師要求干什么我一定會認真對待，并且認真完成老師布置的每項任務。我需要努力學習的東西還很多。學無止境，在學校的學習生活中我還要與同學們互相幫助互相學習，多為我們班集體爭得更多榮譽，最后我還是要感謝老師對我支持，同學對我的幫助，讓我獲得了這次榮譽，我在今后學習中一定會更加努力，把我的學習成績提高上去做一名合格的初中學生。

第五篇：學校之星推介詞

她興趣廣泛、多才多藝，在家里孝敬長輩，在校品學兼優，讓我們感嘆‘未可輕年少’的哲理，她用一顆純潔的愛心譜寫一曲頌歌，她在文學道路上成長，讀書繪畫屢次獲獎，她是同學心中的榜樣，她是我們的希望

她以藝術的燈照亮人性之美，為我們顯現了常態的生活和永恒不變的底色，在孜孜不倦的追求中，她與藝術擦出來了生命的火花。靜處于，恬然安靜的她，文學子持舞蹈才藝的的氣息縈繞在她周圍，班級有她多姿多彩。

在家里，她孝敬父母，熱愛勞動，不斷用優異成績給父母帶來榮幸；在學校，尊敬老師，團結同學，不斷用自己的言行感染同學。對于文明，她有自己的詮釋，她刻苦學習，努力拼搏，她是一位文明踐行者，她積極向上，成績優秀，具有高尚的品質，得到大家一致好評。

善學習，愛鉆研；善文藝，重歷練；善溝通，樂奉獻是她真實的寫照。每周一早晨，全校師生都能看見她站在主席臺上，精神飽滿主持升旗儀式。作為班級的文娛委員，她有著強烈的責任心和集體榮譽感，她多才多藝，曾多次獲獎，她是同學們學習的楷模，老師心目中的優秀生。

默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的每步都走得很踏實，思維敏捷，學習勤奮，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，學習成績一躍為全年級36名。她默默的用勤奮向我們詮釋著?一份勤勞一份收獲?的道理

煜翔同學愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。他能嚴格要求自己學習，表現堪為同學表率。不驕傲、不炫耀是他取得的成功的途徑。我們能夠成為師生，是彼此的緣分。同時也希望他能夠走得更遠，走得更好！

宋慧慧是一個具有高度學習熱情的陽光女孩，始終保持著良好的學習心態，刻苦勤奮是她的品質，認真踏實是她的作風，虛心求教的好問精神使她成績節節攀升，她用行動詮釋了?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?的內涵。

看柳醉了春風，春風醉了心田。她在自己的心中種下了一方田地，在心田修籬種花，留給班級芬芳。潔凈了每一片土地，滋養了每一顆心靈。

不懼春日沒有翠柳，不怕冬日沒有暖陽，心若向陽，處處都是陽光，文明之風尚能襲面而來。這一切，宛若她。

她以學習為樂趣，以進步為自豪，以超越為目標。從文理分科時的默默無聞到現在的?小荷才露尖尖角?，她一直在努力著。我們相信，將來她必將 ?直掛云帆濟滄海?。唐代大詩人韓愈曾說，?業精于勤而荒于嬉?，勤奮是她身上最吸引人的特質。她用勤奮的腳印，已經踏出一片成功的天地，她的成績由年級157名上升到82名。

她是笑露兩顆虎牙的可愛團支書，她是積極主動的小組長，她是甘于付出的志愿者，她是樂于為班級奉獻的好伙伴。?多做八九，少想一二。?這是她的名言，她一直用具體行動默默踐行著。高二⑷班的學生為有她這樣的同窗而溫暖，高二⑷班的老師為有她這樣的學生而欣慰，她的父母為有她這樣的女兒而自豪！

她在學習上的那種持之以恒的精神令班級學生和科任老師欽佩，她是學生們學習的榜樣，是家長和老師的驕傲；她樂于助人，從不拒絕任何學生在學習上的請求，真正做到學習委員該履行的職責，她在

學習上的每一點進步都伴隨著汗水和淚水，她所付出的的努力，她的堅持不懈，她的永不言棄令我們感動！她在學習上的進步給了班級的很多學生希望，讓大家通過她深刻認識到了?努力就有收獲，放棄必然失敗！?

常言道，有禮人心暖，無禮討人嫌。作為老師的學生，她總是用誠摯的問候，來表達對老師的尊敬；作為同學的小伙伴，她總是用樂于助人的行動，來詮釋對同學的友誼；作為父母的孩子，她總是用彬彬有禮的言行，來踐行對父母的孝順。她待人接物，熱情真摯，而且平時注意自身文明禮儀的培養，還參加了?志愿者零垃圾校園活動?。