第一篇：II-2-1-2永昌六中學雷鋒簡報

永昌六中團委深入開展創先爭優活動

簡 報

第35期

永昌六中團委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室

“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務、建設文明學校”

為進一步加強學生的品德教育，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”的號召，使雷鋒精神深入師生心中，我校師生在團委的牽頭帶動下，充分發動宣傳，廣泛深入地開展“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務、建設文明學?！被顒?，將“學雷鋒”活動與貫徹《公民道德建設實施綱要》活動結合起來，要求教師自覺地將道德建設與教師職業道德等密切結合起來，形成高尚的師風、師德；學生以認真遵守好中學生日常行為規范等紀律要求為己責，養成良好的行為習慣。開展學雷鋒系列活動，在我校已不是三月的特有活動，而是作為一種制度、一種習慣在廣大師生心中扎下了根。這對進一步提升我校師生的文明程度，促進我校良好校風、學風的進一步提高都具有意義。

在活動中，各班通過開展學雷鋒義務勞動，召開主題班團會，走進敬老院等多種形式學習和實踐雷鋒精神，要求每位學生都能認真學習雷鋒精神，準確、全面把握雷鋒精神的內涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養，學習和實踐如何在奉獻社會中提高自我、實現自我。

通過開展學雷鋒活動，同學們精神面貌有極大改觀，大家紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人

學校團委 創先爭優 學雷鋒活動 永昌六中團委 二0一三年三月七日

第二篇：II-2-2-2永昌六中開展學雷鋒活動總結

永六中發?2013?39號

永昌縣第六中學

關于印發《永昌縣第六中2013年學雷鋒活

動總結》的通知

各處室、教研組：

現將《永昌縣第六中2013年學雷鋒活動總結》，印發給你們，請認真組織學習。

二0一三年四月五日

永昌六中學雷鋒主題活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮?；顒娱_展得有聲有色，收效甚好，現將我校學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

三月初，學校團委就制訂了“學雷鋒”主題活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。為使學生了解雷鋒及事跡，領會雷鋒精神，在3月5日的升旗儀式后，團委書記向全體學生介紹了雷鋒，并發出“學雷鋒”活動倡議。此外，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，利用廣播站、升旗儀式，黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大學生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。

1．各班認真貫徹《關于深入開展少先隊員學雷鋒活動的通知》精神，并組織學生學習雷鋒精神，做到“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”。

2．教育學生遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生守則》

和《中學生日常行為規范》，課間不追追打打，放學排隊有序走出校門。

3．在學習上，要發揚雷鋒的“釘子”精神，善于擠時間，學好文化知識。

4．每個學生會唱歌曲：《學習雷鋒好榜樣》。

5．認真做好清潔衛生工作。主動做好事，如：學習好的同學主動幫助學習上有困難的同學，撿一撿地上的垃圾，幫父母做做家務等力所能及的事。

6．舉行征文、演講比賽。全校共評選出優秀作文五十篇，各班選送1名選手參加大隊部演講比賽。

7．“手拉手”隊員給對子送有意義的禮物。

三、進行總結評比，表彰優秀個人。

三月雖然悄然離去，我校學雷鋒活動也已告一段落，但學雷鋒活動遠沒有停止，雷鋒的精神已深深地影響了我校的全體隊員，在隊員心中，每月都是學雷鋒活動月，每天都是學雷鋒活動日。我們將繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在心中，時時刻刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽、茁壯成長。

主題詞：學校 學雷鋒 活動總結 通知

永昌六中行政辦公室 2013年4月5日印發

第三篇：永昌六中開展學雷鋒網上簽名活動總結

永六中發?2013?39號

永昌縣第六中學

關于印發《永昌縣第六中2013年學雷鋒網

上簽名活動總結》的通知

各處室、教研組：

現將《永昌縣第六中2013年學雷鋒網上簽名活動總結》，印發給你們，請認真組織學習。

二0一三年四月五日

永昌六中學雷鋒網上簽名活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文

明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮?；顒娱_展得有聲有色，收效甚好，現將我校學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

三月初，學校團委就制訂了“學雷鋒”主題活動方案,做到

行動有計劃,安排有部署。為使學生了解雷鋒及事跡，領會雷鋒精神，在3月5日的升旗儀式后，團委書記向全體學生介紹了雷鋒，并發出“學雷鋒”活動倡議。此外，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，利用廣播站、升旗儀式，黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大學生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷

鋒精神。

1．各班認真貫徹《關于深入開展少先隊員學雷鋒活動的通

知》精神，并組織學生學習雷鋒精神，做到“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”。

2．教育學生遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生守則》

和《中學生日常行為規范》，課間不追追打打，放學排隊有序走出校門。

3．在學習上，要發揚雷鋒的“釘子”精神，善于擠時間，學好文化知識。

4．每個學生會唱歌曲：《學習雷鋒好榜樣》。

5．認真做好清潔衛生工作。主動做好事，如：學習好的同

學主動幫助學習上有困難的同學，撿一撿地上的垃圾，幫父母做做家務等力所能及的事。

6．舉行征文、演講比賽。全校共評選出優秀作文五十篇，各班選送1名選手參加大隊部演講比賽。

7．“手拉手”隊員給對子送有意義的禮物。

三、進行總結評比，表彰優秀個人。

三月雖然悄然離去，我校學雷鋒活動也已告一段落，但學雷

鋒活動遠沒有停止，雷鋒的精神已深深地影響了我校的全體隊

員，在隊員心中，每月都是學雷鋒活動月，每天都是學雷鋒活動日。我們將繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在心中，時時刻刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽、茁壯成長。

主題詞：學校學雷鋒活動總結通知永昌六中行政辦公室2013年4月5日印發

第四篇：2011年永昌六中師德建設工作總結

師德建設工作總結

永昌六中

二O一一年七月

永昌六中2010-2011

師德建設工作總結

我校充分認識新形勢下師德建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內進行了宣傳發動，并結合本校實際，扎扎實實地開展了師德整頓學習活動。

我校以依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高?，F對我校開展師德建設活動作以下階段性工作小結：

一、統一思想，提高認識

堅持“三個代表”的重要思想，認真領會這次師德自查自糾活動是文教局的重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執教、文明施教、創滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上適應時代要求擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領導，落實責任

我校對師德建設工作高度重視，把抓好師德創建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德建設責任制。經過行政班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層干部為組員的師德工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

四、創設有效載體，深入開展師德建設活動

為進一步提高我校教師的師德建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德建設活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德建設方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、“十不準”等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。比照《規范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。

五、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師工作進取精神。

六、師德建設結碩果

經過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結出可喜的成果。教育教學、平安創建、后勤社會化服務、校園文化建設等方面得到當地干群、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現出愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業務等優秀典型事跡。如黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高；后勤同志服從安排，轉崗無怨言，不怕吃苦耐勞。全校教職工呈現出你追我趕，樹行業新風的良好局面。

新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們的明天會更美好。

永昌六中

二〇一一年七月五日

第五篇：學雷鋒簡報

弘揚雷鋒精神，從自身做起

他，《國際歌》里的一個音符，他，紅旗上的一根纖維；他，花叢中的紅花一瓣!他是月亮，是盞之路的明燈；他是一粒種子，能結出一萬枚碩果他就是我們可愛、可敬的雷鋒。為了弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心，3月5日下午，農發行五家渠兵團分行工會組織廣大職工走向街頭清理城市交通護欄，活動中大家唱著雷鋒之歌干勁十足，經過大家的努力，街道中心的交通護欄煥然一新。

通過活動的開展更好的展現了廣大職工的全心全意為人民服務的意識增強，此次活動雖已結束，但學雷鋒活動永遠沒有停止，我們會把它作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。（杜鵬）