第一篇：廉政箴言月月談學習體會

廉政箴言月月談學習體會

根據礦和公司要求認真學習《廉政箴言月月談》“為官當儉、欲葆吾真、先宜崇儉、儉以養廉”為題的黨風廉政建設教育活動，認真組織了黨員干部和敏感崗位人員進行學習和交流，感悟“惟儉助廉”的人生道理，從而進一步加強學習，筑牢抗腐防變的思想防線，營造崇廉尚廉的濃厚氛圍，努力在黨風廉政建設上實現四大轉變：

一、加強學習，推動廉政教育大轉變

我們要不斷加強黨風廉政教育學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恒的學習。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。不學習，思想就無法進步，不學習，思想就得不到改造，心不靜欲望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違法違紀的行為，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、以案為鑒，推動廉政認識大轉變

以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。以案 為鑒，防微杜漸，才能警鐘長鳴。黨員干部應該清醒地明白該做什么,不該做什么。通過反面案例，在思想深處受到極大觸動。一些違紀案例證明：這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。我們從中也要清醒的認識到：作為一名黨員領導干部，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名黨員領導干部，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，把心思用在工作上，嚴于自律、公道正派、潔身自好。

三、拒腐防變，推動廉潔自律大轉變

廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員領導干部才能起到示范作用，才能教育和管好身邊的人。黨員干部不廉潔，會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向違法犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。

四、艱苦奮斗，推動廉政作風大轉變

近年來，有部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。應時刻將自己的工作實踐跟單位和職工的根本利益聯系在一起，做老實事，做本分人，要在錯綜復雜的社會中找準自己的人生價值航標，牢記全心全意為人民服務的宗旨，站穩立場，自覺奉獻，永葆共產黨員本色。

通過這次網上廉政箴言的學習我們收獲頗豐。我們要以此次學習為契機，以身作則，模范帶頭，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，努力工作。

第二篇：廉政箴言讀后感

話廉潔

《廉政箴言》從理論與實際兩方面入手，例舉了大量的有說服力、有感染力的事例，深刻解析了廉政建設的重要性與迫切性，點出了腐敗問題乃是發展面臨最大阻力，指出了干部黨員的廉政教育的長期性與艱巨性，此書的內容涵蓋了廉政建設的很多方面，對促進廉政建設提出了許多切實可行的方法。讀完此書，讓我對“廉潔”兩字有了更加深刻的認識。

“廉”從寫法上看“廣”底下加一個“兼”，意為“廣而兼之”，既照顧、考慮到所有人。

“潔”從寫法上看，左為“水”右邊上“士”下 “口”，意為“洗士之口”，既要嘴里干凈，清清白白。

“廉、潔”作為教育廣大官員核心思想，既是倡導一種公正不阿、潔身自好的為官之風，又是強調官員的處事態度與做人原則。現在社會需要的是克己奉公、為廣大人民群眾辦實事、辦好事、為官清廉的干部，多一些真正為民服務的好干部，少一些損害國家與群眾利益的蛀蟲，那將是國家之福，人民之福。而把這種風氣，把這種做事態度在全社會發揚光大，人民的生活才會更幸福、社會才會快速的發展、黨和國家的事業才能更進步，所以廉潔從政是廣大黨員干部必不可少的一項專修課。

有一句話叫“大道之行，天下為公”。既要實現政治和平，官吏民選，社會安寧，人人安居樂業，道不拾遺，夜不閉戶的理想社會。其中最重要就是公平，既要“廉，要廣而兼之”，以廣大人民的利益為重，尊重群眾，愛護百姓。習近平同志在就職之處就曾提到：“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標”，即要真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。就拿與人民生活息息相關的教育來說，每年高考全國數以萬計考生結束了十年寒窗苦讀，走向了人生的一另個轉折點，但是接下來的志愿填報讓廣大考生頭痛不已，各地針對本省的考生采取了保護的措施，實行優先錄取，對外省的實行高分錄取政策，同樣的分數卻落得不同境地，導致了許多原本可以上好學校的考生，走進了最普通大學的的大門，甚至落榜。這本是教育的不公，卻連累到了祖國下一代，受教育是屬于公民最基本的全力，與民不公，毀掉了不知多少人的美好大學夢。一個國家對自己的國民連最基礎的教育都不能做到公平公正，那如何能夠培養出服務國家發展的年青接班人？國家如何才能進步發展？這實在是于國無益，于民無利的蠢事，因此希望要公平公正的對待我們祖國的未來，從最基礎的教育抓起，從關系人民生活的事情做起，保證“公”字當頭，真正實現群眾的利益不受損害。

有一句詩曰“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。當今社會物欲橫流，社會生產力發達，經濟發展，充滿了各種誘惑和各種陷阱，一旦守不住堅持的原則將會落入深淵，萬劫不復。根據中新網消息報道，2015年江蘇省共立案偵查貪污賄賂犯罪案件1278件1565人，瀆職侵權犯罪案件337件457人；一審審結國家工作人員貪污賄賂、瀆職犯罪案件923件1155人，這還僅僅是一個省的數字。這些高官是拿著人民的稅收去享受，肆意揮霍國家錢財，公款吃喝，公款旅游，全然拋棄了為人民服務的誓言，把黨紀國法拋在了腦后，享樂主義至上。還有那些把家人轉移到國外，攜巨款潛逃的官員，他們已然忘記了入黨的誓言，忘記了禮義廉恥，這是社會的悲哀，民族的傷痛。這是赤裸裸的現實，難怪習近平總書記講要以壯士斷腕的決心“老虎蒼蠅一起打”。反腐倡廉在當前階段已是刻不容緩的任務，沒有一個廉潔的政府，人民怎樣過上幸福的生活？復興大業何時才能完成？因此，反腐倡廉建設是我們黨在當前形勢下,必須始終抓好的頭等大事、頭等政治任務，特別是廣大領導干部要以“潔”身為要務，抵得住糖衣炮彈的攻擊，如若不然，將免不了人亡政息。

有一種人是“愿為了黨和國家的事業奮斗終生”。有些人他不計得失，只談付出。周總理永遠是廣大黨員干部學習的楷模，在任職期間他十分節儉，一件衣服破了再補，補了再穿，住所十幾年都未裝修過，家具老舊也未曾換過，私事用車總是付車費，吃飯時更是連掉落一粒米都不浪費，一個大國的總理是如此節儉，但卻從未向黨和人民要過什么，他是全體黨員廉潔從政的良好榜樣。我們黨的好同志楊善洲，一生勤勤懇懇，廉潔律己，把自己的大好青春都獻給了黨，獻給了人民，從土改小組長到地方書記，勤廉為官，衷心愛民，一生中不知把多少工資用來幫助群眾，又不知把多少時間來服務鄉親，但從未拿過人民的一毫一厘，晚年還把自己親手培育的5.6萬畝林場無償獻給了國家，這種大氣魄、真實干的官員是國家之福，百姓之福。還有任長霞、牛玉儒、郭明義等等，他們始終是廣大黨員的好榜樣，他們始終不愧為黨的好兒女、中華民族的好兒女。胡錦濤同志在建黨90周年的講話中曾提到：當前我當最大的危險便是精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，所以必須提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，加強黨的執政能力建設和先進性建設。我們廣

大黨員干部要向這些同志學習，學習他們的精神，學習他們作風，要始終牢記黨的宗旨，始終把人民的幸福掛在心頭。為官一時廉易，為官一世廉難，“廉潔”兩字說起來容易做起來難，希望廣大黨員干部立志不移，永葆本色。

綜上所述，再聯系到我們規劃工作，對我的啟示有三點： 一是要加強自身的學習，提高思想的認識。我們的規劃工作是關系到我們城市發展與人民生活的大事，規劃人肩頭責任重大。作為我們規劃局的黨員干部，要始終加強廉政法律法規的學習，經常性的交流思想，建立堅強的防腐拒變思想堡壘。多想想多年的奮斗不易，切不可因一念之差而走向懸崖；多想想自己的家人，切不可讓他們的美好愿望成空；多想想領導的期盼，切不可把自己的人生當兒戲。人生沒有后悔藥，更沒有回頭路，要懂得滿足，珍惜擁有。

二是要警鐘長鳴，時時保持清醒的頭腦。要以社會上的貪官的下場為戒，看看他們的路，想想自己的路，不能因“好處”而動搖，不要拿“意思”而做事。我們的工作影響的是20~30年，甚至更長，做事之前把握好自己心里的尺子，問清自己的良心，別因為一時貪念毀掉自己。認真對待市里的每次廉政會議，好好體會每次廉政教育的意味，學習貫徹好每次會議精神，別走歪路，別走邪路，時時廉潔以自律。經常反省自己，努力克服自身弱點，關好防腐拒變那扇窗。

三是真正認清“權”這個字。正確處理好錢與權的關系，權利是廣大人民群眾的集體意志，在其位，謀其職，以權謀私、任人唯親、鋪張浪費，濫用職權等行為要不得。廣大黨員干部在辦事時要尊重人民的意志，所以規劃公示、政務公開等仍是我們現階段的用權之舉要堅持。規劃工作涉及面廣，跨度寬，合法運用職權是我們做好工作的最好的方法。

廉潔是一汪清澈的泉，既能滋潤自己，又能慰藉他人。廉潔是一艘揚帆的船，帆漲得越高，路才能走得更遠。廉潔是一枝燃燒的燭，站的端立的正，才不會導致淚多命短。

只有我們廣大黨員干部時時廉潔、事事廉潔，才能帶動起廉潔為政的風氣，才能帶動風清氣正的作風，再能真正把黨的事業記在心頭，為人民服務，為現代化服務，為中華民族的偉大復興而服務。

第三篇：教育者的十條箴言學習體會

教育者的十條箴言》學習體會

趙沽里小學馮德盈

阿莫納什維利是格魯吉亞著名的教育家。品讀了他的《教育者的十條箴言》，給了我很多啟示。十條箴言里包含著太多的理念，首先，教育要以人為本，因材施教，以激發受教育者內驅力為目標。每一個兒童的個性都是獨一無二的，他們有自己的思想和獨特的精神，因此教育者不能千篇一律地無區別的對待他們，而要探索適合于不同兒童的不同的教育方法，并且在教育的過程中要尊重每一個孩子，要有極大的耐心和同情心，并且是實施“人道教育”，不能出現“與人道主義教育相對立的和抑制兒童個性發展的權力主義和強迫命令及其種種表現形式”。也就是說教育要遵循受教育者自身的發展規律。要從兒童的立場出發，順乎兒童的天性，因勢利導地去教育他們。再者教育要不斷創新。作為教育工作者我們必須發揮創造精神，孜孜不倦地去探索以人道主義的原則教育兒童的方法，這乃是教育者對每一個兒童最大關懷的體現。

另外，阿莫納什維利還給我們指出了家長在兒童教育過程中的重要作用，非常值得我們借鑒。因為家庭是孩子們生活的主要環境，家長是影響孩子的重要因素。所以教師要做的不是把家長推到教育的對立面，不是把他們當做訓斥孩子的有一個犧牲品，而是應該把廣大的家長看作為孩子的成長同樣付出心血的朋友、同事。家長也是可以被教育的，一旦他們明白了教育的意義，他們會成為一支巨大的力量，一個豐富的資源，所有的孩子都能從中獲得益于成長的快樂。教育要遵

循受教育者身心的發展規律。教育者的使命在于要順應兒童成長、發展的規律，使他們自己的的心靈、智慧和精神力量得到發揮，幫助他們完成由自然之母的成長，社會化的過程。

最后教育要不斷創新。兒童的天賦、才能的潛力幾乎是無限的，而且具有可塑性的特點。教育者要始終不渝的探索兒童的潛力，創造條件，促使他們的天賦、才能的發展，并對他們的成功抱有樂觀主義的信心。

第四篇：《廉政準則》學習體會

《廉政準則》學習體會

劉曉瓊

2010年2月，中共中央印發了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。《廉政準則》是在總結經驗的基礎上，根據當前反腐倡廉工作的新要求，對黨員領導干部廉潔從政提出的行為規范，在內容上有很強的針對性和可操作性，具有與時俱進、緊密結合實際的特點。它從8個方面對黨員領導干部提出了要求，由原來的6條30種“不準”，修訂完善為8條52種“不準”，不僅涉及黨員領導干部工作中的行為，也涵蓋了黨員領導干部的生活、家庭和社會人際交往方面，強化了紀律與自律，明確了主體和責任，內容更加全面、更加系統。通過學習，我了解了廉政制度的由來和發展，明白了《廉政準則》的地位和作用，并深刻認識到《廉政準則》是加強和改進新形勢下黨的建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措，每個黨員領導干部必須學習好、貫徹好、落實好《廉政準則》。結合個人的思想和工作實際，我有如下的心得體會：

一、權力是一把“雙刃劍”，嚴格管理是最大的愛

1、權力是“福”也是“禍”

《道德經?五十八章》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。” 意思是說“禍與福”既互相依存又互相轉化，體現了深刻的哲理。毋庸諱言，權力確實是個“好東西”，可以說它是“福”。因為運用得好，在為黨和人民的事業作工作的同時，也可以搭建實現自己人生價值的平臺。但權力是一把“雙刃劍”，運用得不好，濫用職權，以權謀私，權錢交易，就會自毀前程，自取滅亡，甚至禍國殃民，因此權力也是“禍”。曾任重慶市公安局副局長、重慶市司法局局長文強的落馬軌跡，就說明了權力確實存在“福禍”互變的規律。文強的蛻變不是天生的，有一個從量變到質變的漸進過程。當文強能正確對待手中的權力時，是能為老百姓辦一些實事，為社會作一些貢獻的。但隨著時間 1 的推移，他不知道珍惜來之不易的榮譽和手中的權力，忘掉了權力是與風險相伴而行的，把“公權”當成“私權”，甚至赤裸裸地出賣權力，最終滑向了罪惡的深淵。炙手可熱的權力，帶給了他無比的榮耀和“福分”，也帶給了他無比的悔恨和“大禍”，同時也給社會造成了極其嚴重的危害。其實落馬的官員，很多都依循著“權力——禍害”的演變規律，證明了權力如果運用得不好就會發生異變，會由“福”變“禍”的預言。從曾任眉山市國土資源局局長黎嶺、規劃建設局局長李建文、交通局局長周明華、仁壽縣、彭山縣縣委書記鐘建初等人的案例中也可以發現他們都經歷了一個由自私、膨脹、貪婪到腐敗、落馬的過程。他們的悲劇發出了這樣的警示：必須正確認識和支配權力。如果把權力當成商品交換的“籌碼”，就會忘掉神圣的使命，把民眾的“公仆”變成金錢的“奴仆”，把自己變成縱欲的“工具”。

黨的十四屆四中全會頒布了《關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》，突出強調了黨的建設的六大任務，而加強對干部的管理和監督，加強黨員隊伍建設，加強黨的作風建設是其中的重要內容。2010年4月中央辦公廳、中央組織部頒布實施了《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》等四項干部選拔任用工作方面的監督制度。胡錦濤、溫家寶、習近平、李源潮等領導對堅持黨要管黨、從嚴治黨，從嚴管理監督干部也有一系列的講話。為什么中央要三令五申強調從嚴管理監督干部，因為從嚴管理監督是對干部最大的愛。

2、強化教育，讓干部懂得制度規矩

中組部部長李源朝曾說：“制度的效用取決于制度的執行。不抓制度的執行，制度就沒有效果；不抓制度落實，就等于沒有制度”。我們各級干部都要認真學習中央和省、市的法規以及學院的制度，只有懂規矩，才能講規矩、守規矩。要通過嚴格的經常性教育，督促干部用科學的理論武裝頭腦，明明白白、清清楚楚的知道有哪些制度法規，知道哪是“健康線”，哪是“警戒線”，哪是“高壓線”，自覺規范自 2 己的言行舉止。同時，要加強對干部德行的教育。堅持把對干部的德行教育擺在首要位置，引導干部自覺加強黨性修養，樹立高尚的從政品格，鑄就襟懷坦蕩的政治品行，不斷增強自我約束的能力。同時樹立先進典型，強化榜樣的示范引導作用。院系（處）都要挖掘、宣傳、學習身邊的先進典型，充分發揮典型的示范和引領作用，弘揚新風正氣，時常反省自己，自覺提高個人修養與能力水平。

3、嚴格監督，讓制度規矩約束干部

無論是監督者還是被監督者都要認識到嚴格監督，不是跟干部過不去，不是給干部找麻煩，而是為了讓干部少犯錯誤或不犯錯誤，是從根本上關心愛護干部，是對干部最大的愛護、最好的保護、最真誠的幫助。嚴格監督要突出重點。重點加強對人、財、物管理使用的監督，加強對關鍵環節、關鍵問題、關鍵時期的監督。嚴格監督要擴大空間。要把管理監督的時間、空間進一步擴展延伸，從八小時以內延伸到八小時以外，從思想政治延伸到生活情趣，從工作圈延伸到交際圈，多層次、多渠道、全方位地監督約束好干部的行為。嚴格監督要完善方式方法。要采取廉政談話、質詢函詢、審計監督、民主測評、問卷調查等多種方式，更全面、更深入、更準確地了解干部的勤政廉政情況。

4、從嚴管理，讓干部懼怕制度規矩

要牢固樹立“對干部嚴要求就是真關心”的觀念，把對干部的嚴格要求與日常管理結合起來，把干部管理工作牢牢抓在手上。大量事實證明，一些干部之所以走向腐敗墮落，一方面是因為放松了對自己主觀世界的改造、放松了警惕，另一方面是對干部的從嚴管理還不夠到位。當前，我們的一些干部對自身要求不嚴，思想作風不符合黨的性質和宗旨，能力素質不適應學院新形勢新任務的要求。而我們在干部的管理上也有些失之于寬、失之于軟，致使一些干部身上的小毛病演變成大毛病、有些小事釀成大事，如果長期這樣下去，不僅不利于 3 干部的成長，而且也會損害集體的凝聚力、戰斗力。因此一要早管。要及時了解、全面掌握干部的工作生活情況，對干部存在的苗頭性問題早發現、早介入、早提醒、早糾正，不等到問題嚴重了再去解決。二要敢管。各級領導干部都要敢于負責、敢于較真、敢于碰硬。對違反規定、有問題的要及時批評，督促糾正。三要真管。抓而不實等于沒抓，查而不糾等于沒查。四要嚴格處理，不搞下不為例。因為對違反制度規定的人和事如果不進行及時處理，甚至姑息遷就，就會導致問題屢禁不止，小問題釀成大問題，千里之堤就會潰于蟻穴。既有害于單位，有害于集體，同時也有害于干部個人。

5、自省自警，給心靈上鎖

學院的職工，無論是在管理崗位、教師崗位，抑或是職員崗位、工勤崗位，其實每一個手上都多多少少握有一定的權力，我們每個人都應該認清權力的來源，認清擅用權力、亂用權力的危害，嚴防把權力私有化，嚴防把權力商品化和權力庸俗化。要始終保持對權力的敬畏，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，像開鎖人那樣，給心靈上一把鎖，把貪心與私欲牢牢地鎖住。因為給心靈上鎖可以保持心靈的寧靜與安逸，給心靈上鎖可以擋住心門之外的種種誘惑，給心靈上鎖可以讓內心的一些雜念得不到發展與擴張。

二、心中常駐公信力，恪盡職守創先爭優

4月16日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮在中國—新加坡“和諧社會與領導力建設”論壇上，作了題為《領導者公信力——建設和諧社會的關鍵》的發言，引起了國內外的強烈反響。李源潮說：和諧社會是中華民族幾千年來孜孜以求的社會理想。社會要和諧，人與人之間的信任是基礎。社會公信度越高，社會和諧的基礎就越牢固。政府的公信力是社會公信的支柱。政府公信力強，就能引領和支撐社會公信，保障和促進“人和”；政府如果失去公信力，就會產生治理危機，導致社會無序混亂、國家禍患叢生。4 政府的公信力從何而來？它一方面來源于政府管理國家和公共事務的績效，另一方面來源于對公眾的尊重、誠信和廉潔行政。而這兩個方面都與領導者密切相關，因此社會公信的關鍵在領導者的公信力。

1、為什么要強調領導者公信力

因為領導者的公信力，是其形象的昭示，作風的倡導，無聲的號令，是領導者立命安身之本，是人民群眾滿意度和信任度的集中體現，是成就事業的重要前提。因此提高學院各級領導者的公信力，對推動學院又好又快發展、構建和諧校園具有十分重要的意義。如果我們各級領導者公信力缺失，受影響的不僅僅是領導者個人，更會殃及到領導者所負責的部門和整個領導集體。

2、怎樣提高領導者的公信力

領導者的公信力，不是靠任命文件帶來的，更不是靠作秀造勢換來的，只有心系全局，心系發展，心系民眾，心中常駐公信，并堅持在具體的工作實踐中樹立和展示公信力，爭做引領公信的“排頭兵”，才能構建起領導者牢固的公信力。

（1）樹立對歷史、民眾和人生的敬畏之心。要進一步認清手中權力的來源和本質，始終保持清醒的頭腦，著力培養高尚品格，開闊胸襟、淡泊名利，自覺做到慎權、慎獨，克服浮躁心態，保持淡然與超脫，見微知著，防微杜漸，永走正道，防止劍走偏鋒。

（2）恪盡職守，奮發進取，力創佳績。要時刻把黨和人民的利益放在首位，面對紛繁復雜的發展難題，敢于亮劍。要以只爭朝夕的緊迫感，時不我待的使命感，不進則退的危機感，不懈怠、不折騰，全力推進教育教學改革，不斷提高育人質量，不斷提高社會對學院的美譽度，立志使每一個無論是在管理崗位、教師崗位、職員崗位、工勤崗位的人都奮發進取，有所作為。

（3）增強責任心，提高執行力。領導者對一個部門或單位的發展舉足輕重。如果領導者心中常駐公信，就會深深地明白所肩負的責任 5 和要求，就能煥發出成就一番事業的奮斗精神，負重自強，主動擔當，不斷增強自己和團隊的工作責任心，積極投身到創一流、出經驗的工作實踐中，把責任當成一種約束、一種動力，把崗位作為施展才能的平臺，面對挫折，堅強不屈，直面困難，披荊斬棘，不斷踐行忠于職守、勤勉盡責的職業要求。帶領所屬團隊認真思考和解決到學院來干什么、比什么？怎樣對待功勞、苦勞、疲勞？怎樣對自己負責、對工作負責、對學生負責、對學院負責？怎樣接受從嚴要求、從嚴管理、從嚴監督等問題。要通過多種措施和辦法，使全體干部、職工立足本職奮發有為，恪盡職守創先爭優，黨總支、黨支部爭做“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的優秀班子。黨員、干部職工爭做“帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”的優秀黨員。要在校內形成比學習、比工作、比業績、比奉獻的風氣，做到有功勞的時候不伸手、有苦勞的時候不計較、有疲勞的時候不抱怨，全力在推動學院科學發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強基層組織建設的實踐中建功立業。

三、平和心態待人待事，積蓄能量發光發熱

1、包容理解，寬人自寬

寬容與理解，既是現代國民應該有的良好心理素質，也是我們眉職院人不可不具備的。人生不如意之事常八九，生老病死，自然規律；名利地位，身外之物。能夠看透、達觀、乃至產生自信、快樂，變得胸襟寬闊，就是一種很高尚的境界。豁達、超越、心靈凈化，需要有非常的修養、學識、胸襟和高潔的品行，需要我們持之以恒的不斷修煉。目前工作學習生活在學院的每個人各有各的難處，大家都不容易。因此我們說話行事就更應該多從對方的角度考慮問題，部門與部門之間、部門與系部之間、系部與系部之間、干部與干部之間、干部與群眾之間、教師與職員之間、教師與學生之間、學生與學生之間都多一些寬容理解，少一些抱怨指責，寬人自寬。

2、積蓄能量，做一粒真正的金子

目前我院的青年教師為數不少，其工作任務重，工資待遇不高，但又不能回避物欲橫流的誘惑以及多元文化和價值取向的影響，心理難免不時會有些失衡是可以理解的。但我們一是要堅信自己是一朵正在積蓄養料，等待開放的花。只要全院上下齊心協力，共同打拼，學院的明天一定會是美好的，自己的這朵花也一定會綻放得很燦爛。二是要用積極感恩的心態對待目前的工作。工作是什么？是飯碗，是躋身世間的一個位置，是展示才能的舞臺，也是報答社會、報答父母的一個契機。學院是什么？是培養人才的地方，也是我們施展才能，實現人生理想，體現人生價值的平臺。因此我們應該珍惜它、愛護它、為它的發展殫精竭慮。三是要努力做一粒真正的金子，發光發熱。而要想發光，首先得有才能。有才能就是既要有知識，又要有能力。要不斷學習、實踐、拼搏、進取以提高自己的才能。但同時也許要忍受暫時被埋沒，要勇于在逆境中奮起。因為金子也存在被埋沒的危險。做一粒金子，要耐得住寂寞，要學會去等待機遇。據說肯德基的創始人——哈倫德.山德士先生到60歲時還默默無聞。也許有的成功人士不如自己學識淵博、不如自己辛苦操勞、不如自己處事靈活??因此心理上有些憤憤不平，這是可以理解的。但如果一味抱怨自己的運氣差，放棄了前進的勇氣和行動，那只能說明也許自己并不是一粒含金量高的真正的金子。因為做一粒真正的金子應該清楚地知道自己所處的位置，清楚地知道該去做什么，不該做什么。即使暫時被埋在沙子里，也清楚地知道，自己與沙子并不是一類事物，仍然保持高貴的品質。縱然鑲嵌到王冠上，也清醒地明白，自己不過是構成尊貴物品的一小部分，而這一小部分對于王冠整體來說也許是那么微不足道。他有歡樂，也有悲傷，但歡樂不至于得意忘形，悲傷不能夠厭世喪志。他應該時時告訴自己：這個世界需要我淡定地存在，既仰望星空，又腳踏實地，埋頭苦干是當下最佳的選擇！

第五篇：《廉政準則》學習體會

學習《廉政準則》有感

李 祥 生

為適應新形勢的需要，中央對1997年3月制定的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》進行了修訂，并于今年1月18日正式發布。這標志著黨的廉政建設進一步科學化、規范化，是促進黨員領導干部廉潔從政，完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措，是奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。為了深入貫徹執行《廉政準則》，我中心掀起了學習《廉政準則》的熱潮。通過認真學習，深刻領會其精神實質，自己從思想上得到了升華，收獲頗多。下面，談談我的幾點感想。

一、要“知”與“行”結合。

思想是行動的先導。貫徹落實《廉政準則》這部規范黨員領導干部的重要基礎性法規，首先必須抓好對《廉政準則》的宣傳學習，要逐條逐條學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導干部。若學透后，去思考如何規避監管、怎樣打“擦邊球”，那就適得其反。

二、要“自律”與“他律”結合。

《廉政準則》約束的主要對象是黨員領導干部，規范的主要是領導干部的從政行為。《廉政準則》執行力、約束力的大小，很大程度上取決于黨員領導干部的自覺遵守，以“自律”作為基礎。大量的資源和權力主要掌握在黨員領導干部手中，如果黨員領導干部缺乏遵守制度的自覺性，單靠外界的監督和壓力是行不通的，所以必須在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加強各級黨員領導干部的思想教育，增強廉政意識和自律意識，積極組織開展對《廉政準則》的學習培訓，讓他們充分認識貫徹執行《廉政準則》的重要性，提高遵守的主動性和自覺性。而對于少數不能自覺遵守《廉政準則》的黨員領導干部，還需要加強監督檢查，輔以“他律”。要充分發揮紀檢監察機關、人大、政協、司法機關、社會輿論特別是網絡監督、干部群眾信訪舉報等的監督作用，施加壓力，讓黨員領導干部不得不遵守《廉政準則》。對于少數無視黨的紀律，違反《廉政準則》規定的黨員領導干部，要嚴肅進行查處，絕不姑息，以儆效尤。

三、要“勤小物，治其微”。

能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產黨員的基本修養問題。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。《廉政準則》的52條不準，從細微處，從小事情，對黨員干部的日常執政行為進行了規范。這就要求我們的廣大干部，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。

新《廉政準則》如何學以致用

馬先軍

自從新《廉政準則》出臺以來，廣大黨員干部和全國民眾對于這個旨在促進黨員干部廉潔從政的準則給予了極大的關注和高度的贊譽。深入學習《廉政準則》也在各級黨政機關迅速開展起來，我中心亦不例外。對于如何學好和用好《廉政準則》，我的認識是要領悟兩個字“簡潔”。

一、廉潔從政的本質是執政為民，執政為民應力求一個“簡”。

古人說的好：“由簡入奢易，而由奢入簡難”，一個“簡”字，看起來簡單，做到這一點其實不易。這么多年以來，老百姓一直在喊，去政府辦事難，相關程序太繁瑣，領導干部鋪張浪費，海吃海喝。黨內也有些人抱怨，機關里機構太臃腫、人浮于事、個別干部生活作風腐糜。誠然，這些抱怨也并非空穴來風，部分黨員干部在執政過程中的一些弊病，老百姓和黨員干部心里都很明白，但是因何不去徹底糾正了。顯然，是一些黨員干部不愿“簡”。有這樣一些說法“簡化程序，如何體現權力？公開透明，權利所能帶來的外快和好處豈不是也消失了。不讓吃喝，不讓鋪張，那么如何顯示身份了。不讓機構臃腫，那么那么多人情關系親戚朋友往哪里安置了”。所以，是因為我們自己不愿求“簡”，而不求“簡”的后果是什么了？，以權謀私，錢權交易，奢侈浪費等浮糜之風才在黨內盛行。如此久而久之，老百姓豈能對我們沒有意見，黨和政府的形象豈能不受到影響。而仔細讀新廉政準則，發現其實就是貫穿始終的一個“簡”字，讓執政簡單起來，讓權力簡明起來，老百姓的心才會透亮起來。

二、清正廉潔者必潔身自好，潔身自好者追求的就是一個“潔”。對于潔的理解，字典里如此說“潔：純潔；好：喜愛。保持自己純潔，不同流合污。”顯然，這里講的是潔更多的是人性的純真與自然。更多的是一個人追求正義的精神。所以作為一個身系執政為民的宗旨，身系萬千百姓重托黨員干部，他們的一言一行，一舉一動都引人矚目，所以他們更應該是清正廉潔的典范，應該是執政為民的典范，應該是愛崗敬業的典范，應該是崇尚美德與正義的典范，應該是遵紀守法的典范，總之，黨員干部應該在是不斷去加強自身修養，提升個人道德品質、且潔身自好的人。只有做到這一點，才能真正讓老百姓滿意。以“潔”為人處世之本，恪守黨紀國法之尊嚴，牢記黨和人民之重托，清正為官，做好典范。

學習《廉政準則》心得體會

潘華英

《廉政準則》是當前中央貫徹十七屆四中全會精神作出的重大舉措，是根據《中國共產黨章程》并結合黨員領導干部廉潔自律工作實際制定的重要文獻，又是在1997年3月發布的《廉政準則》（試行）基礎上修改完成的重要規章制度。要把握其新內涵，必須將《廉政準則》全文與相關規章制度對照閱讀。下面淺淡我的學習體會。

一、《廉政準則》，是對十七屆四中全會決議的鮮明回應。去年九月召開的十七屆四中全會通過的決議用“嚴重削弱”、“嚴重損害”、“嚴重影響”等激烈的措詞對黨目前存在的腐敗現象進行了嚴厲的抨擊，可謂入木三分。決議特別強調指出，當前領導干部特別是高級干部中腐敗案件影響惡劣，必須要嚴格遵守廉潔自律各項規定，嚴格要求自己和配偶子女、身邊工作人員。《廉政準則》的制定和印發，可以說是對十七屆四中全會決議的鮮明回應。文本中的“總則”部分就鮮明指出，執政黨的黨風關系到黨的生存存亡，堅決懲治和有效預防腐敗是黨必須始終抓好的重大政治任務。文本的核心部分“廉潔從政行為規范”包括的八條內容，均以“禁止”開頭；其中的52個款項，則對領導干部可能出現的違紀行為進行了全景式的概括。文本全部內容樸實無華，具有很強的可操作性，充分表明了中央懲治領導干部腐敗的堅強決心和實際辦法。

二、《廉政準則》，是對黨章中有關條款的深化細化。十七大通過的黨章對于黨員領導干部提出了較嚴格的要求。文本中要求領導干部除了必須履行第三條所規定的黨員八項義務外，還特意在第三十四條提出必須具備基本條件，涵蓋了理論水平、理想信念、工作實績、領導能力、清正廉潔、民主作風等六個方面內容。如果說黨章規定的義務和基本條件是從正面論述“怎樣做”才能成為一個合格的共產黨員、領導干部的話，《廉政準則》提出的八條“禁止”52個款項則是從反面提醒黨員領導干部“不準具有怎樣的行為”。因此，黨章和《廉政準則》這兩項規章制度所其實是一個問題的兩個方面，后者則除了列舉了詳細的“廉潔從政行為規范”外，還提出四條“實施和監督”和四條“附則”，對監督辦法和實施范圍都做了進一步的明確，整個文本無論是在內容上還是篇幅上都進一步深化細化了。

三、《廉政準則》，是對97版本試行準則的充實完善。97年3月中央曾頒布《廉政準則》（試行），從13年后的今天來對比看這兩個準則，《廉政準則》則無論在體例和內容上都大大充實完善了。一是在體例上更加清晰。新準則以“禁止”開頭，明確領導干部“不準有哪些行為”，將試行準則中領導干部“必須”、“應該”“要”做的內容全部剔除了，顯得更加富有條理。二是在內容上更加完善。新準則在“廉潔從政規范”中共包含八條“禁止”，除了97版本原有六條中的款項進行修訂外，另增加兩條11款項，分別是“禁止違反規定干預和插手市場經濟謀取私利”和“禁止損害群眾利益和黨群干群關系”，這體現了鮮明的時代性。在“實施與監督”中則對“認真落實黨內監督”進行了較大篇幅的充實，包括“重要情況通報、巡視、談話和誡勉、報告個人有關事項”等內容。顯然，《廉政準則》將近幾年來反腐倡廉進程中的新探索、新經驗及時充實到了文本之中。