第一篇：《奔騰年代》觀后感及自我分析報告

《奔騰年代》電影觀后感

上個星期三，老師讓我們觀看了《奔騰年代》這部電影，電影是以上個世紀90年代，美國經濟大蕭條為背景來展開故事情節的，因為處于社會動蕩，經濟蕭條的時期，人們的經歷也是各種各樣的，電影中的三名主人公——富商查爾斯，馴馬師史密斯，騎師瑞德，他們每個人都可以說曾經的生活中的失敗者，但最終他們各自成為了各個各個領域中的強者，其中的艱辛自是不用說，最讓我欽佩的是他們三個人對各自人生的那份執著，不放棄，這才是追逐夢想道路上最可貴的精神。

電影中的另一位主角，體形小巧，關節粗碩的馬——海餅干，雖然有著良好的基因卻不被人們看好，但是它并沒有忘記它與生俱來的本性與高傲。電影中當史密斯第一次見到海餅干的場景讓我影響深刻，海餅干當時的狀況真是不受主人重視，只能給別的馬充當陪練的小角色，可是從它的眼神中透露出來的并不是失敗與妥協，相反它依舊保持著那份高傲以及對現狀的不滿。它不為人們放棄它，不重視它而輕視自己，反倒正是因為人們輕視的目光，讓它有了一種想要反抗，敢于反抗的勇氣，更苦難的情況下也絕不認輸。

有著相同感覺的兩者之間，似乎更容易親近。當史密斯再為海餅干尋找騎師苦惱時，他意外地發現與海餅干有相似之處的瑞德，瑞德身材瘦小，但卻與海餅干相同，有一副倔脾氣，也正是因為這樣瑞德更了解海餅干的內心想法，瑞德與海餅干的經歷也有相同之處，瑞德雖有賽馬的天賦，卻一直沒有得到重視，他有過幾次的得獎的經歷，可最后卻漸漸因為身材過高，不受重視而喪失了信心，變得越來越失敗。這樣的一人一馬相遇，因為更加了解彼此，反而找到了促進他們一起前進的動力。在我們的生活中，不也正是這樣嗎？有時我們也許會因為他人的輕視而對自己喪失信心，但這其實是根本不值得的，自己的人生，自己知道就好為什么要時刻在意他人的看法，這樣的生活不是更累嗎？相信自己，相信自己有與生俱來的天賦，我們只需要去挖掘，相信這條路并不一定順暢，也千萬不能放棄，懂你了解你的人也許還在路上，不堅持又怎能遇上呢？

奔向成功的道路并不是一帆風順的，盡管有時我們已經做好了準備，但當挫折突如其來時，我們不應當放棄而是應該重整旗鼓再來，不能因為一點不完美就否定自己的價值。當瑞德實物導致海餅干輸掉比賽后，史密斯知道了他左眼看不見這一事實，想要換騎師時，查爾斯的一句話讓我影響深刻：你不能因為他受了一點傷就否定他的價值。可以說在瑞德自己都要放棄自己時，是查爾斯給了他自信，讓他相信自己，失敗一次并不可拍，只要從新站起來，總結經驗教訓，再次出發便可，也不要因為自己的一點不完美而否定自己的價值，只需要用加倍的努力來改善自己的缺點，讓不完美的殘缺創造完美的奇跡。

在我們處于苦難中幫助過我們的人，不管是多小的幫助，我們都應該心存感激。在影片的后半段，瑞德曾經的雇主來找他讓他騎一騎他的馬，瑞德沒有過多思考就答應了，就算他的雇主曾經并不看好他，但畢竟在他最需要工作的時候給了他一份工作，這也算是一種幫助。所以在他人需要幫助時，在自己能力范圍內的事，最好選擇去幫助他人，因為我們也曾經接受過他人的幫助，我們每個人都不可能僅靠自己的能力生活在這個世界上，所以只有我們在他人有困難時提供幫助，他人才會在我們有困難時伸出援手，不要總是認為幫助了他人，自己就會吃虧，其實按照藏傳佛教所認為的，利他才是最大的利己。

電影中最讓我感動的場景是最后瑞德和海餅干跑完全程獲得冠軍的時刻，也是電影的大結局部分。當所有人都對海餅干繼續比賽不抱希望時，海餅干重返賽場，更讓人驚奇的是瑞德在經歷過傷痛后也重返賽場，當他們被挫折重重一擊跌落谷底時，他們沒有放棄，一點一點從頭再來，他們遭受的苦難是我們無法想象的，承受著心靈與身體的雙重苦難，仍然不放棄，我曾想過如果我是他們中的之一，這樣的困難，我又能否扛的過去呢？拋開內心的渴望不談，腿上的身體苦難我可以挺得過去嗎？我想著一定是非常困難的，這也是我喜歡這部電影的原因，它給了我一個依靠，讓我在遭受挫折，失敗時，可以激勵自己，想想他們所經歷的一切，我的暫時失意又算什么呢？永遠不知放棄的一人一馬，也激勵著我為了自己的夢想，不論遇到什么，都要用不言棄，這也是我從這部電影中學到的最寶貴的一點。

自我分析報告

時常覺得自己對自己的了解不過透徹，一直認為有必要對自己進行一個較為深入的分析，借助老師給的這次機會，希望能夠更加了解自己一點，對自己的也就更加把握一點。

我出生在一個標準的知識分子家庭中，家中有父母和我三個人，我的爸爸媽媽都是醫生，小時候由于父母工作較忙我是由奶奶帶到六歲大的，印象中奶奶經常會教我一些簡單的詩詞給我，因為我的奶奶年輕時是一名高中老師，所以我接觸書本的時間比同齡的孩子相對早一些，父母在我上初中之前對我的學習成績之類的并不是很關心，可能是因為我上學早一些的原因，到小學畢業時，我一直屬于差生的行列，得不到老師的關注，這一定程度上也導致了我自信心缺乏，站在大眾面前發言就會緊張的壞習慣產生。父母在我幼兒園到小學期間并沒有對我約束太多，他們讓我盡量去發掘自己喜歡的事來做，但由于我當時膽子太小，對他人的依賴性太強，并沒有按照父母的想法去做，我大多數時候都是一個人呆在房間里看各種小說之類的，具體有哪些類型的書我已記不清了，但是擴大了閱讀量，這對我后來的生活，不管是學習，還是其他都是有幫助的，不過這可能也是我性格偏靜的原因之一。

我與家人的關系一直都很融洽，似乎是我性格的原因，長輩們都很喜歡我，認為我聽話懂事，與年齡相仿的兄弟姐妹的相處也很輕松愉快，但我認為我和80后的哥哥姐姐們的相處并不是很好，我們雖然也很親，他們對我也很照顧，但是我還是覺得有一些隔閡，可能是年齡差異再加上我不太愛說話的原因，我似乎無法像對待長輩一樣對待哥哥姐姐，也無法像對待同齡人那樣對待他們，總覺得共同話題很少，要么就是有了同齡話題也沒有辦法聊得很投機，畢竟我們之間的社會經驗差距很大，這是一個讓我一直比較苦惱的問題。

因為我從小是由奶奶帶大的，所以對奶奶的感情很深。但記憶中有一件事一直讓我覺得很對不起奶奶。我記得是在我上小學之前，奶奶一直跟我和爸爸媽媽住在一起，一天下午，具體的細節我已記不清了，但當時好像是父母要去上班，我隨口說了句：xxx怎么不見了，應該是奶奶拿了吧。我只是隨口無心的一句話，并沒有任何惡意，也不懂聽著會有怎樣的想法，只記得，奶奶楞了一下，便大哭起來，說我是懷疑她偷了東西，我也嚇壞了，跟著哭了起來，根本就不清楚是怎么回事，奶奶就大哭了起來，爸媽趕忙過來解釋，最后連下午的班不沒上成。那會覺得不過是一句話，奶奶怎么就那么當真呢，現在回想起來當時，爺爺去是不久，奶奶因為還沒有從打擊中緩過來，正處于對于一點小事也很敏感的階段，我竟然還在無心之中說以這樣的話傷了她的心，本來就是我的不對，即使是再童言無忌，這樣的事也的確是不該發生的。這件事讓我第一次知道了什么是“偷”以及這是一個多么嚴重的詞匯，或許是你無心的一句話，但這的確是可以傷人，從那里后我便開始注意自己的言辭，不隨便說話，不說無心之言，因為你永遠不知道什么時候你的無心之言就會傷到一個你愛的人和一個真正愛你的人，說出口的話都需要三思而行，這是我從這件事中學到的最深刻的道理。

我的求學經歷很簡單，沒有什么轉學的歷史，也沒有什么轟轟烈烈的大事發生。由于父母工作忙的原因，小學時期也并不怎么管我，我的小學生活過得還是比較輕松的。小學期間說實話對學習并不是很上心，年齡也比其他同學小一歲，似乎是一年級開始我就跟不上老師的進度了。記得，一年級時在數學課上被老師訓過很多次，剛開始不理解老師的做法，覺得很丟人，后來才明白老師這么做也是因為關心我，心理著急才會這樣的，但我也不能否認或許這也是我害怕成為焦點，喜好個人獨處的原因之一，當時交往關系好的朋友也并不多，但各個都是被時間篩選出來的朋友。小學四年級，我開始學習手風琴，學習樂器之后的性格變得開朗，外向了很多。

進入初中后，我的學習成績上漲了許多，人也變得越來越有自信，參加過幾次競賽，也拿到了獎，開始在班里擔任班委，認識的人也變得越來越多，參加過手風琴表演，最終考到了國家業余七級。初中時起可以算是我性格方面發生大轉變的時期，這是形成了一個較為開朗，外向的性格，但是我安靜內向的性格也一直存在，只是當時較為外向些而已，人際關系方面也好了很多，初中生活整體較為輕松，愉快。

進入高中后，有了考大學的壓力，漸漸舍棄了一些東西。高一時，我暫時放棄了手風琴，到現在為止，雖然很喜歡學習樂器，但是能夠像初中那樣自由自在沉浸到音樂中時間的確是變少了，這是讓我很遺憾的一點。本以為自己已經全身心投入到了學習中，成績會有所提高，但實際并不像我想象的那樣，可能是學習方法方面出了問題，我的成績起伏較大，不想初中時期那么穩定。后來漸漸發現自己適合文科，高二分班時，我選擇了文科，我的偏科很嚴重，其他文科類的，我都比較擅長，但是數學每次都徘徊在60-70分之間，最終我的數學成績也沒有太大的提高，高考僅考了66分。高中期間，對未來想學習什么專業有過認真的思考，我個人比較偏向學習漢語言文學或者韓語專業方面，雖然有考慮過英語專業，但卻不是非常想學。不過，既然現在選擇了商務英語專業，我就一定會認真對待的。高中時期的整體性格較為內向，與初中相比并不怎么喜歡登臺發言，人際關系也僅限于我所待過的兩個班的同學，覺得高中的生活較初中生活相比有些壓抑，不是很輕松。

進入大學后，整體的氣氛比起高中是輕松多了，但感覺面臨的挑戰和機遇也是更多了。這里再也沒有逼著你學習的人了，老師的教學模式也跟高中的不同，進入大學，我更需要自覺了，這里可能有志同道合的朋友，有為你指點迷津的老師，但卻再也不會有人帶著一步步你往前走了，未來是真正的掌握在自己手里了。這種情況下，我只能讓自己盡快適應大學生活了，相比于初中，高中，大學的同學來自天南海北，而每個地方的人又都有不同的性格特征，可以學習到的東西也更多了，同時也快大了自己的交際圈，性格較高中更加活潑開朗了一些，這也是上大學后感受到的好的方面的變化。

我認為我的性格特點是具有兩面性的，有時會比較活潑開朗，有時會比較安靜沉著，通常再跟關系親密的人相處時會比較活潑一些，跟陌生人或者不是很親近的人相處時會內向一些。

我認為我的優點有做事認真，有耐心，負責任。這與我從小所生活的環境與我接受的教育有很大的關系，因為我的父母都是醫生，認真，耐心，負責任對于一個醫生來說尤其重要，從小的言傳身教，讓我懂得了這樣做的必要性。我的不足有很多，不愛說話，較為膽小，缺乏自信，對他人的依賴性太強。可能是因為小時候接受能力弱，老師講的東西我聽不懂，回答問題是答不出來，怕被同學們笑話，漸漸就更加不敢舉手發言了，膽小也越來越小了，缺乏自信心，再加上我是家中的獨生子，父母和家人們都很愛護我，什么事情都為我扛，擋在我前面，漸漸我就變得依賴性很強了。另外，從小學到高中，我從來沒有住過校，相比起其他同齡孩子，我的自理能力較差，什么是都喜歡依賴別人，想讓別人來幫我做，對他人的依賴也就更重了。優點可以幫助我以后走的更遠，缺點和不足則是我需要努力改進的地方，必須學會保持，利用優點，改變缺點和不足，這樣才能對自己的未來更有益。

對我影響最大的一件事是在我上初中的時候，應該是剛升如初中的，我六年級時，但是我的值日時鎖門，這的確是最簡單的任務了，但也是最考驗責任心的一項，我當時并沒有在意這么多，也沒想過不鎖門就可能會丟東西。在一次課間操的時候，我忘記了鎖門，就是這一次老師的收音機忘了那會辦公室，也放在了教室里，等課間操結束我們回到教室時，老師的收音機丟了，我當時嚇壞了，根本不知道怎么辦，只能回家告訴父母，后來，我爸爸賠了一個給老師，那時快到期末考試了，耽誤了同學們的學習進度，我覺得十分自責，可是老師與同學們理解與原諒的眼神讓我終身難忘，一直心存感激。也正是因為這件事情的發生，讓我對自己擔任的職位以及負責的每一件事情不再馬虎，培養了我的責任心，或許對當時的我來說并不是什么好事，但是塞翁失馬，焉知非福，這件事讓我養成了千金難換的責任感，又怎么能說這不是因禍得福呢？

另一件對我十九年的人生產生重大影響的事發生在我高二分班考試的之后，原本自認為準備已經很充足了，但在實際考完試后感覺并不像自己想象中的那樣好，很擔心自己能不能進文科尖子班，一段時間心情都受到了影響，但是我的班主人看出了我的異常，把我叫到了辦公室問我最近是怎么了，我向老師坦白說了我是因為分班考試的原因，覺得自己很笨，接受知識很慢，會做的題反映到試卷上就是錯的了等問題而苦惱，沒想到老師卻說：“我不這么認為，我覺得你很優秀，文綜和英語成績都很好，是我這屆學生中文綜方面最有感覺得一個，下次次好好努力，一定會更好的。”我大為震驚，我沒想到老師為鼓勵我，盡管我明白老師的話有明顯夸張的鼓勵的成分，但我還是很手鼓舞，那次分班考試我雖然沒進文尖班，但經過我的努力期末滾動時，我考了進去并一直待在了畢業。有時當你正失意苦悶，甚至對自己的價值產生懷疑時，他人的一句關心和鼓勵也許就會使你重拾信心，所以當你可以去鼓勵他人時，千萬認為你的鼓勵無足輕重，或許有了你的鼓勵，他就可以重拾希望面對生活中的挑戰。現在每當我失意苦悶時，我就會想到這些曾經鼓勵過我，幫助過我的人，他們對我的期望和鼓勵是我一次次走出困難挫折的精神支柱。如果有機會，我也希望可以成為可以給他人信心，傳遞正能量的人，盡自己的一份力，讓我們的生活更美好。

我的成長經歷不算豐富多彩，也沒有經歷過什么大風大浪，到現在為止算是一路順風，可這樣的經歷才是最真實的不是嗎？就算我們想要過轟轟烈烈的人生，這也并不是每個人都可以擁有的人生經歷，就這樣簡簡單單的，平平淡淡的，但是有自己特色的一生，才是最現實的吧。我很慶幸在我成長的每個階段里都發生了一件后果不是很嚴重但對我后來的性格特點，人生方向起引導作用的事，也遇到了一些真正關心我，愛護我為我指路的老師，朋友的家人們。也是有他們的陪伴，我才可能走到今天這一步，未來的路，誰也無法預知，但我可以承若一點，有你們的支持，未來有再多的困難，挫折我都不會放棄，讓挫折成為我成功的墊腳石，為夢想，為生活執著到最后一刻。

通過寫這篇自我分析，我對自己的認知似乎更清楚了一些，也在忙碌的生活中認真回想了一遍自己所經歷過的點點滴滴，也恍然大悟，自己錯過的生活中真正美好的東西也很多，確實是該好好回想自己十九年的人生了，畢竟十九年，也已經不是一個小數字了，這十九年的人生經歷也是這薄薄的幾張紙不能概括的，只能選出一些記憶深刻，對我有重大意義的事件與老師分享。來追憶我總是匆匆忙忙的向前的奔跑時錯過的風景，也提醒自己再向前的同時，多留心身邊的人事，父母漸漸變白的頭發，朋友們漸漸去了不同的城市，這一切不都是成長留下的印記嗎？畢竟生命對于每個人只有一次，茫然錯過的風景也再不能追回了，從今以后，我愿成為一個看得到生活美景的追夢人，不放棄任何希望，奮力向前，只為遇到更好的自己。

老師您好：

感謝您在百忙之中抽時間來看我的作業，很抱歉我將本次作業寫成了兩篇，因為覺得一篇沒有辦法合并，所以自作主張寫成了兩篇，希望老師原諒。

您的學生：付欣萌

第二篇：奔騰年代觀后感

大學進行時

—————觀《奔騰年代》有感

毛概課上我們集體觀看了《奔騰年代》這部電影。看到身邊同學睡的正香，才想起來我本來也是這么打算的，美美的睡上一覺，然后上網隨意找篇文章交上去。但我沒有，我不但沒有睡覺反而被其深深吸引，與其說吸引還不如說被震撼。尤其是當我看到影片最后時刻海餅干遠遠超出戰神四個馬身，我再也忍不住的哭了。他贏了，Red贏了，這個絕不認輸的團隊贏了！而且贏得漂亮！

這是一個讓人難以置信的故事。故事發生于美國經濟大蕭條時期。影片的主角——海餅干，一匹矮小，氣喘，懶惰，似乎天生不適合做賽馬的馬，最后成為了世界上無法被超越的賽馬的代表，這其中包含了多少辛酸、多少感動、多少努力、多少堅持，是無法用語言簡單描述出來的。

影片中海餅干總共有三個主人。最開始它幾經輾轉落入了傳奇訓馬師SunnyFitzsimmons手中,但后者的凌厲的皮鞭沒能改變固執的海餅干，于是它被認定是一匹劣馬，而被用作陪練――它的任務就是在比賽中輸給其他賽馬，以此來建立其他賽馬的信心。當我看到它天天繞著磨練跑時心有種窒息的感覺，很想哭。

之后，它被做為一匹一無是處的馬以市場最低價出賣給了CharlesHoward。當時Charles正承受著失去兒子的巨大傷痛，所以他選擇了用賽馬來麻痹自己。他并不看好海餅干，但訓馬師Tom Smith說了句話深深打動了他——“Every horse is good forsomething?you don’t throw a whole life away just ‘cause he’s banged up a little”。Charles隨后力排眾議，果敢的聘請Tom Smith作為他的訓馬師。

當Tom看到海餅干時，就被它的桀驁不馴給震撼了。他堅信賽馬勝在不服輸的心氣上而不在腿上。盡管海餅干身材矮小，傷痕累累，腿暫時瘸了，它一樣可以成功。最重要的是要找一個了解它并能喚起它求勝心的騎士。這樣Red Pollard就成了它的第三個也是最后一個主人。

Red Pollard本生于較富裕的家庭，但因碰到了經濟大蕭條，他父母把他寄養在了一個養馬的家中。他一路走來，歷經了千辛萬苦，左眼也在一次拳擊中被打瞎了，但最后他終于成為了他夢想中的騎士。

第一次見面，Red和海餅干就用眼睛馴服了彼此。兩顆絕望的心很快就讀懂

了對方。就這樣，一匹屢戰屢敗的劣馬，一個顛沛流離的騎手，一個默默無聞的牛仔，一個大起大落的商人，合在了一起，創造了賽馬史上最美的一段傳奇。

影片的高潮是海餅干與戰神的比賽，了解海餅干的Red在最后沖刺前的關鍵

時機，有意讓它慢下來，給它一個打量對手的機會。戰神的高大，傲慢與完美激起了海餅干的求勝心。它積蓄著力量??隨后Red松開韁繩，它奮起沖刺，把對手拋在身后，創造它一生中這個無比華麗的瞬間。這是弱者的最終勝利，這是后天努力對先天血統的最強烈反駁，這是不屈不撓的精神的終極典范。

看了這個部影片，我受啟發許多。或許我有很多先天條件不如別人，但我就

是我，我不會自卑。我堅信只要努力堅持，就沒什么不可能，我會像海餅干一樣勇往直前，排除萬難，向著自己想要的目標前進，哪怕結果不理想我也會義無反顧，因為我努力過！因為生命在于過程！

Everybody loses a couple, and either you pack up and go home or you keep fighting!“This is not the finish line, the future is the finish line!” —Charles Howard.我會時時刻刻用這兩句話警醒自己，向海餅干看齊，成為最優秀的自己！

第三篇：觀后感奔騰年代

奔騰年代觀后感

在前段時間看了電影《奔騰年代》，很有感觸，影片是導演的思想，而導演正是要告訴我們那【積極向上奮發進取的思想】不但是作為一句話時給人以美好的感受，而當做為一種行為時帶給人們的是一種鼓舞、震撼、振奮、無所畏懼的心靈幫助。

影片發生的年代是在美國經濟危機期間，那衣食無靠的生活表現并不是以一種直接而簡單的方式展現出來的，是通過那種【先揚后抑】的方法展現給人們的，讓影片的表述顯得平實。創業是要依靠激情和汗水的，當一切看似都已成定局時，一切都好似步入幸福的軌道時，上帝給人們開了一個不大不小的玩笑，讓那虛華和生存成為了人們奢望的金蘋果了，這其中當然包括查爾斯。

哦，一切都亂了，亂了，亂的毫無章法，毫無法度，瑞德被家人拋棄了，帶著那滿心的傷痛來到了家境還算殷實的查爾斯家里，不幸還將繼續下去，查爾斯的小兒子失去了生命，巨大悲痛讓查爾斯和他的妻子都受到了重創，兩人于是分開了，雙重的親情打擊讓查爾斯沒有任何心思再去面對曾經讓他驕傲的事業了，那只一種表面的光澤，其實家庭的心靈早已是傷痕累累.......瑞德的生活也同樣強顏歡笑，不斷用自我麻痹的方式來擺脫這個世界帶給他的痛苦，酒精、幻想、麻木.........史密斯生活得自由自在，卻充滿了孤獨感，直到上帝讓這三個人走到了一起，為了一匹馬，一個冠軍，一種精神，一種美好與溫暖，為了生命中的點點滴滴。

生活應該給人們一個事情來刺激振奮神經時，【海餅干】的勝利顯然是一個很好的契合點，人們不斷用他們陰霾后的喜悅來對待生活中的高興事，三位主人公的心靈同樣也發生了微妙的變化，猜疑變成了信任，虛幻變成了現實，迷茫與絕望變成了自信和激情，居無定所變成了 溫暖和諧，的確，上帝是公平的。

不斷的勝利讓人們越來越關注海餅干 和他背后的三個人，然而也就這在這樣的熱切期盼下，不幸發生了，失敗、傷痛讓他們陷入了絕望中，可那比賽還要進行，人們的期望還要獲得一個明確的答案，這時的海餅干和瑞德的倔強與堅強讓整個事情有了明顯的轉變，勝利，勝利，人們多么希望有一場勝利來刺激、來證明他們的選擇，主人同樣也渴求有一場勝利來證明自己與海餅干的價值與生命的希望，一切都在那平靜與緊迫中進行著。不斷的努力讓久等的人們終于看到了這一場勝利，當然微笑屬于三個人與那一匹叫海餅干的馬，是的，勝利只屬于強者，可強者卻不是天生的，那用汗水筑起的城墻才是強者登上云端的最強證明。是他們讓人們燃起了希望，是他們讓我懂得了強者是如何成長的，是他們讓我懂得了那人們的歡呼才是對生命最好的贊歌，虛無的過去要忘記要忘記，要永遠的忘記。

第四篇：《奔騰年代》觀后感

馬克思主義基本原理概論

及實踐論文

每個人的奮斗不已結成一個時代的生生不息

——電影《奔騰年代》觀后感

學院：

專業：

姓名：

學號：

每個人的奮斗不已結成一個時代的生生不息

———電影《奔騰年代》觀后感

馬哲課上，我們一同觀看了《奔騰年代》這部電影，起初看這部電影，被影片虛實相交的拍攝，真實的歷史鏡頭穿插于影片之中，攪得有些混亂，但是隨著故事情節的推進，這部電影深深吸引了我，同時也帶給我內心深處的震撼，與它產生了一種難以言說的共鳴，有一種與它相見恨晚的感覺，于是課下我又把它完整地看了一遍。

二十世紀三十年代的經濟大危機，是美國短暫的歷史上為數不多的一次低潮。整個國家都陷入了低沉的迷茫和絕望之中。從初中和高中的教科書中對那段歷史有了一些初步的了解，那個時候，工人大批失業，整個國家有將近一半的人沒有工作。而資本家們為了維持產品的價格，不惜將大批的商品銷毀，將成噸的牛奶傾入大海。讓我感覺到了資本主義社會的罪惡，更讓我對那段歷史產生了一種揮之不去的隔閡。但是這些只是那段歷史的一部分，這部電影讓我在更深層次中感悟了那個時代，還有那不屈不撓，堅忍不拔的人民，是他們的奮斗不已結成整個時代的生生不息，讓那個處于低谷的國家迅速恢復過來。

這是一個發生在美國大蕭條時期的真實故事。查爾斯〃霍華德飾以前是個自行車修理工，因將汽車引進美國西部而大發橫財。在馴馬師湯姆〃史密斯的推薦下，霍華德買了一匹個頭矮小、名為“海餅干”(Seabiscuit)的小馬，并與一心想成為職業騎師的瑞德〃波拉德攜手將“海餅干”變成全國最強的賽馬。“海餅干”和它的三人小組開始了傳奇之旅，他們以堅韌、熱情和毅力創造出一個奇跡。在此之前，霍華德、波拉德和史密斯都是生活中的失意者，被家人朋友遺棄，無法實現各自的理想。霍華德靠汽車發財，而他的兒子卻在車禍中喪生，妻子也要求離婚，大蕭條時期更讓他遭受了巨大經濟損失；波拉德自幼愛好騎馬，很小就被父母拋棄，他脾氣暴躁，四處流浪，拳頭是他的發泄工具；史密斯是個流離失所的馴馬師，茫然不知自己的處境，卻對動物充滿愛心。“海餅干”也與他們相仿，它是體形偏小的棗紅馬，一直遭受虐待，根本毫無價值可言。不過，他們的天性和斗志并沒有消失，在急速飛奔的賽場上，他們的堅韌和勝利在意志消沉的年代為整個國家帶來了希望……

他們都是歷史中的小人物，但是正是這些小人物，讓這個一度陷入低迷的民族看到了希望和力量，這不這正是印證了馬克思主義的觀點：歷史是由人民群眾所創造的？“海洋餅干”和他的三個主人的堅韌和勝利不僅帶給了那個灰暗時代以希望，他們的故事同樣給我們以力量和啟迪，讓那些處于困境中的人們，一步步走出泥濘，鼓起勇氣，重拾信心。

喜歡配樂中馬蹄四起的鏗鏘和迎風的馬鬃飛起的力量。馬蹄落處沙石四濺，那是心跳的節奏。一個人和一匹馬的奮斗成長在一幕幕黑白背景映射下結成了一個民族的奔騰年代。“不是因為所建造的那些公路，隧道，橋梁，公園和成千上萬的公共工程，而是一種看不見摸不著的力量，讓一年前破產的人們突然重振旗鼓，被擊倒的人們突然找到了他們的心聲”。每個人都找到了自己的歸屬。變革，饑餓，困頓，悲傷都無法阻擋它的到來，堅定的走出陰霾是對生命最好的詮釋。

沒想到在寫這篇觀后感時，正是我們國家雅安發生地震之時，這讓我想到了災區的同胞們，我想到了五年前的汶川地震、三年前的玉樹地震，想到了我們面對災難的種種，想到了我們這個多災多難的中華民族，想到了我們的“中國夢”，想到了……不管是我們面對災難，還是面對未來的憧憬，我們需要的正是《奔騰年代》中所表現的那種堅忍不拔，不屈不撓，勇往直前的精神嗎？這個國家離不開我們，離不開我們每個人，只有每個人都奮斗不已，我們的民族才能夠生生不息，氣急需要我們共同創造，這部電影說明了這一點，歷史同樣也證明了這一點。為災區祈福，為中國加油！堅定地走出陰霾是對生命的最好詮釋！

“This is not a finish line，the future is the finish line”無論何時都要告訴自己，情況不好但是沒有到最壞，因為終點永遠都在未來。伴隨著瑞德揚鞭時轟鳴的馬蹄聲和他有力地吶喊聲，耳邊又響起餐桌前瑞德背誦的狄更斯優雅而有力的詩篇“ We never know how high we are till we are called to rise.And then, if we are true to plan, our statures touch the skies.The heroism we recite would be a daily thing, did not ourselves the cubits warp, for fear to be a king.”

在奔騰的年代里，我們每個人都是“海洋餅干”。在奔騰的年代里，我們每個人都要向著未來的終點沖刺……

第五篇：奔騰年代觀后感

《奔騰年代》觀后感

在心理咨詢課上，老師給我們放了一部電影—《奔騰年代》，是一部對心靈有震撼力的電影，對自己的生活有了一個全新的審視。作為觀眾的我們擁有的只是心中莫名的沖動和隱約的共識，而且每人都不盡同。

霍華德、瑞德、克里斯古柏這三個身份階層相異的男人，在美國最為動蕩的歷史時期、起起伏伏的社會經濟境況、升升落落的人生際遇里，受挫彌久，人心經歷了漫長的磨難。總該，給自己一個希望，繼續千般無奈的人生。于是，“海洋餅干”這一匹奇異怪馬，似如懷抱的希望，而總有一天成了撫慰人心的現實。淺看影片，盡是賽馬的主旋律，深入一思一想，恍如人世人生的生存掙扎。

《奔騰年代》最為震撼我心的，乃是海洋餅干第一次奔跑起來的那一幕，第一次顯露奇能時帶著瑞德奔騰起來的瞬間。不在于任何它后來的各個賽事的成功，因為知道電影最終會給它一個成功并且輝煌的結局。然而，感動在于，它真正的自我，真正的為自我奔跑的一刻，仿佛壓抑過久的束縛、被太多太多同類或者異類放棄拋棄，終于放下那些沉重為自己勇敢地奮力地活了一次。那急促的、肆意的嗒嗒馬蹄聲，那長長遠遠的無綿無盡的曠野，那馬背上驚喜酣暢的歡呼笑聲，海洋餅干在奔跑，盡力為自己奔騰，終于將日久積壓的哀怨以最豪邁的方式盡情宣泄了。這一幕，最令我心神向往，也最在我的腦海間懸浮不去。

如果說瑞德和賽馬海餅干是因為現實的價值走到一起，那絕不是讓他們彼此牽絆的理由。當瑞德因受傷在寧靜的山區修養，一種心靈的默契，讓他與海餅干共苦同甘。他們終于成為不受人關注的弱者，這個場景讓我們感動。遠離鮮花榮耀，在平凡的村落，人與馬相知相守。這部電影，不僅向我們講

述了一個如何為夢想而頑強拼搏，不屈不撓的故事，更向我們詮釋了一個生命的意義——繁華過后見真情。

從這部影片中，我體會到的六點啟示：

1.人的一生是要靠自己拼搏的，所以要學會自力更生，父母不能依靠一輩子，在獨立中成長才是最重要的。

2.不要輕易的抱怨自己的苦，比你苦的人很多，要從挫折中爬起來，困難是難免的，如果一直頹廢下去就真的被挫折打敗了。

3.要真心對待身邊人，因為是他們在給你鼓勵和精神支柱，而不是利益的驅使人。

4.要不斷超越自己，要敢于面對每一次失敗，促使自己成功，在成功的基礎上變得更好。

5．積累經驗，尋找自己的內在潛力，找到真正適合自己的方向，促使自己成功。

6.不要為自己一次成功沾沾自喜，我們所要努力的會更多。

在每個人的成長中都會有不同的經歷，每個人都會有自己不同的奮斗目標和前進的方向，可是往往我們中途就失去了信心，是我們努力了，卻沒有一個好的結果。我曾一直認為自己真的很笨，真的沒有一點優點，沒有能力做出成功的事情，認為自己很失敗。在影片中主人公一次次的失敗爬起來，打動了我，于是我思考為什么我們會對自己的努力失去信心，我是否有自己潛在的一面，有沒有一條適合自己的路，我們只是被一次的失敗所打到，并沒有從一次次的失敗中嘗試，我們的潛力完全被埋沒了，沒有找到潛力能發揮出來的地方，沒能真正的認識自我，而是在失敗中埋沒了自己，而影片中的主人公給了我深深的觸動，于是我想，我們何不嘗試一下新的自己，新的行動呢，只要敢于從每一次失敗中爬起來，嘗試著努力走下去，最終定會找到適合自己的一條路，讓我們的內在潛力得到發揮，只有不斷嘗試才能真正認識自我，沒有什么做不到的。成功的果實才會最有味道。

曾經總是對自己受得創傷痛苦不停地抱怨，遇到難過的時候，總是在抱怨老天的不公平，為什么自己要面對的這么多。其實是自己錯了，命運是可

以改變的，我們生出來就擁有相同的東西，只是命運需要我們自己去創造去改變，即使是難過，也是生活中經歷的一段插曲，只有自己克服，自己鼓起勇氣，才會改變身邊發生的一切，比起影片中的主人公，我們幸運的多，為何我們卻不能在失敗中爬起來，這就是我們的心理在作怪，這部影片讓我懂得失敗不是生命的唯一，只要不放棄永遠都有機會，我們不能停下腳步，前面的路我們必須繼續走下去。還要走出腳印。

人生的跌宕起伏，大起大落，一路走來，在頑強中奮斗，在不屈中掙扎，在成功中受挫，在平靜中體味人生百態。所以不要在責備生命對你的考驗，命運的不公。揚起你的頭，揮動手中的長鞭，帶著遠大的抱負，與一切困難和挫折頑強抗爭。

《奔騰年代》是一部好的影片，它讓我們體味到生命要自己去創造，我們的所經歷的只是小小一部分，在自己將要絕望的時候，激發勇氣，再次揚帆起航，沖向屬于你的成功的終點。