第一篇：假如我有一只神筆作文100字

假如我有一只神筆，我會(huì)給窮人畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓他們?cè)谀莾盒腋５纳睿?/p>

假如我有一只神筆，我會(huì)給昆蟲(chóng)畫(huà)出一片片草地，讓他們?cè)谀莾嚎鞓?lè)的歌唱!

假如我有一只神筆，我會(huì)給殘疾人畫(huà)上健全的四肢，讓他們快樂(lè)的生活！

假如我有一只神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子們畫(huà)出一棟棟美麗的校舍，讓他們?cè)谀莾何≈R(shí)的源泉！

假如我有一只神筆，我會(huì)把世界打扮的更加美麗！

第二篇：假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆

相信大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)馬良吧，馬良是一個(gè)十分助人為樂(lè)的人，他在神筆的輔助下幫助有困難的人，從而得到人們的愛(ài)戴。我十分的羨慕馬良，因?yàn)樗幸恢Э梢詭椭鷦e人的筆，如果我有的話，我也會(huì)幫助人，幫助更多的人。

如果我有一支馬良的神筆，我要變出許多的錢(qián)，幫助窮人擺脫貧困，得到幸福。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以防止車(chē)禍發(fā)生的機(jī)器人，減少車(chē)禍的發(fā)生。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種藥，吃下去以后，什么病都解除了，讓人們恢復(fù)健康。如果我有一只馬良的神筆，我要變出一種交通工具，它可以水陸空三用。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種電腦，看久了也不會(huì)近視。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種機(jī)器鳥(niǎo)，它不僅會(huì)把骯臟的空氣轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，還會(huì)把垃圾吃掉并宣傳環(huán)保宣言。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以抓住壞人的機(jī)器，并可以釋放出一種氣體讓他們變好，這樣警察叔叔就不用那么辛苦了。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種衣服，可以根據(jù)周?chē)臏囟日{(diào)節(jié)衣服的冷暖。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種益蟲(chóng)，它能消滅所有的害蟲(chóng)，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。

雖然這些只是我的愿望，但是我相信，在未來(lái)的不久一定會(huì)有這種可以幫助人的神筆。

廣東揭陽(yáng)普寧市普寧大壩中心小學(xué)四年級(jí):方煥馳

第三篇：假如我有馬良神筆

假如我有馬良神筆

假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。

假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。

湖南常德臨澧縣官亭中心小學(xué)四年級(jí):林煜益

第四篇：假如我有一枝神筆

假如我有一枝神筆

假如我有一枝神筆 我繪畫(huà)出很多的書(shū)本和桌椅 送給災(zāi)區(qū)的孩子們 讓他們繼續(xù)在知識(shí)的海洋中嬉戲

假如我有一枝神筆 我繪畫(huà)出許多充滿童趣的時(shí)光機(jī)器 送給可愛(ài)的花骨朵們 讓他們每天快樂(lè)無(wú)比

假如我有一枝神筆 我繪畫(huà)出一架擁有無(wú)限愛(ài)心的飛機(jī)

送給我深?lèi)?ài)的親人 讓他們欣賞珍愛(ài)道路上的童言無(wú)忌

假如我有一枝神筆 我繪畫(huà)出一棟很大的屋子 讓我的爸爸媽媽 永遠(yuǎn)幸福的住在一起

假如我有一枝神筆 我繪畫(huà)出很多面寫(xiě)的粉筆 送給親愛(ài)的老師 讓她們課上變成歡樂(lè)谷的奇跡

假如我有一枝神筆 ————

第五篇：假如我有一支神筆

假如我有一支神筆

馬良有一支神筆,他用神筆幫村子里的人解決問(wèn)題,讓他們過(guò)上溫飽的日子.如果我有一支神筆,我會(huì)干什么呢?假如我有一支神筆,這該多好啊!

假如我有一支神筆,我要給災(zāi)區(qū)人民畫(huà)一幅畫(huà).畫(huà)許多許多食物,畫(huà)許許多多衣服、生活用品等。只要他們能過(guò)上好日子，能看見(jiàn)他們久違的燦爛笑容。我就開(kāi)心了。

假如我有一支神筆，我要畫(huà)雨。我想讓在干旱地區(qū)的不到雨水滋潤(rùn)的植物，在雨中盡情地喝雨露，盡情地和飽水。我仿佛看見(jiàn)了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見(jiàn)了……

假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球不再被污染，不再見(jiàn)到樹(shù)木被砍光，不再有動(dòng)物頻臨滅絕。讓我們一起保護(hù)這個(gè)美麗的家園吧！

假如我有一支神筆，我要給盲人花眼鏡，我的這副眼鏡是萬(wàn)能的，能治療好失明。他們就能看到一個(gè)五彩繽紛的世界。我要讓他們尋找昔日的樂(lè)趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫(huà)一個(gè)治療這個(gè)病的儀器，我可以聽(tīng)到他們那清脆的歌聲；我還要畫(huà)一個(gè)時(shí)光機(jī)，我想回到以前的世界去看看。我可以請(qǐng)教李白，和他吟詩(shī)作對(duì)，我可以和司馬光做朋友，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的道理。我可以……我還可以來(lái)到未來(lái)的世界，我想看看未來(lái)的我是什么樣子的，我想看看我和同學(xué)們?cè)诙旰髸?huì)在母校聚會(huì)嗎？我想……

假如我有一支神筆，我要……

雖然這一切都是我的幻想，但我想新，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”！