第一篇：詞語歸類復習

（一單元）△ 詞語搭配

蒙蒙的細雨

藍藍的天空

烏黑光亮的羽毛

俊俏輕快的翅膀 增添生機

譜成贊歌

一陣清香 一朵荷花

一幅畫 一片花瓣

一首歌曲

一身羽毛

一眼清泉

一對翅膀 一束金光

一串珍珠

展開花瓣

露出蓮蓬

聞到清香 △ 詞語積累

1、帶有“春”的詞語： 春風化雨 春風得意 春華秋實 春色滿園 春意盎然 滿面春風

陽春白雪 雨后春筍 春蘭秋菊 春花秋月

2、帶有“花”的詞語： 花容月貌 鳥語花香 花團錦簇 百花齊放 曇花一現(xiàn) 落花流水

奇花異草 火樹銀花 花紅柳綠 花枝招展 △近義詞

俊俏——俏麗

聚攏——聚集

生機——生氣

掠過——橫過 光景——風景

等閑——平常

清香——芳香

破裂——分裂 姿勢——姿態(tài)

仿佛——好像

裁 —— 剪

似 —— 像 △ 反義詞

偶爾——經(jīng)常

增添——減少

俊俏——丑陋

機靈——笨拙 快樂——痛苦

微風——狂風

細 —— 粗

新 —— 舊（二單元）△ 詞語搭配

橄欖色的頭巾 翠綠色的花紋 淺綠色的外衣 赤褐色的襯衫 舒適的列車

特殊的客人

凍僵的燕子

美麗的村莊 鋒利的斧頭

裸露的土地

咆哮的洪水

各式各樣的工具 應有盡有的家具 鳴聲清脆

羽毛美麗

眼睛透亮 森林郁郁蔥蔥

河水清澈見底 天空湛藍深遠 空氣清新甜潤 遇到麻煩 瀕臨死亡 尋找燕子 冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 △ 詞語積累

1、帶有“鳥”的詞語： 鳥語花香 小鳥依人 鳥槍換炮 驚弓之鳥 笨鳥先飛 鳥盡弓藏

一石二鳥

籠中之鳥 百鳥朝鳳

2、形容天氣情況的詞語：風和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 天寒地凍 烈日炎炎 驕陽似火

天高云淡 雨過天晴 一葉知秋 鵝毛大雪

3、帶有“雨”的詞語： 暴風驟雨 傾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 風吹雨打 風雨交加

和風細雨 狂風暴雨 疾風暴雨 春雨綿綿 △近義詞

鮮艷——艷麗

靈活——靈巧

逃脫——逃跑

注視——凝視 透亮——光亮

搖晃——搖動

特殊——特別

疲勞——疲倦 尋找——搜尋

展覽——深藍

鋒利——銳利

裸露——暴露 △ 反義詞

靈活——遲鈍

喜歡——厭惡

鮮艷——暗淡

容易——困難 陡峭——平緩

舒適——難受

堅硬——柔軟

特殊——普通 減少——增加

擴大——減少

消失——出現(xiàn)

裸露——遮蓋

1（三單元）△ 詞語搭配

堵窟窿

坐馬車

修羊圈

乘火車

騎駿馬

登樓梯 接受勸告

欣賞音樂 觀賞舞蹈 離開同伴

得到幫助 傷口愈合畫得準確 變得整潔 顯得嚴肅 認認真真地看 老老實實地畫

和顏悅色地說

△ 詞語積累

1、寓言成語：刻舟求劍 揠苗助長 濫竽充數(shù) 鄭人買履 畫蛇添足 狐假虎威

井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 東施效顰

2、形容驚慌、緊張的成語： 膽戰(zhàn)心驚

心驚膽寒

大驚失色 擔驚受怕 驚慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳 驚恐失色

3、表現(xiàn)態(tài)度的成語： 暴跳如雷

怒氣沖沖 和藹可親 和風細雨 橫眉冷對 聲色俱厲 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚 冷若冰霜 △近義詞

南轅北轍——背道而馳 和顏悅色——和藹可親

街坊——鄰居 勸告——忠告 能手——高手

孤單——孤獨 本事——本領 教誨——教導

審視——注視

叮囑——叮嚀

發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 △ 反義詞

發(fā)現(xiàn)——隱藏

悲慘——幸福 能手——生手

愈合——開裂 熟悉——陌生

相信——懷疑（五單元）△ 詞語搭配

異口同聲地回答 快樂地交談 驕傲地舉起手 獲得赦免 不約而同地說話 躲閃的目光 稚拙的禮物 輕柔的聲音 停止哭泣 掩蓋痛苦 接到消息

河流干涸 草木干枯 △ 詞語積累

1、由反義詞組成的成語：起死回生 顧此失彼 古往今來 深入淺出 聲東擊西 朝令夕改 朝三暮四 三長兩短 異曲同工 此起彼伏

2、比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：

千鈞一發(fā)

十萬火急 心急如焚

刻不容緩

火燒眉毛

迫在眉睫 急如星火 △近義詞

驕傲——自豪

索性——干脆

依然——依舊

期待——期望 追逐——追趕 祝賀——祝福

左顧右盼——東張西望 顫抖——發(fā)抖

啜泣——抽泣

嗚咽——哽咽

竭力 ——盡力

防御——防備

干涸——干枯

趕緊——趕忙

一瞬間——剎那 △ 反義詞

稚拙——老練

肯定——否定 痛苦——歡樂

掩蓋——揭露 迅速——緩慢

神氣十足——垂頭喪氣 異口同聲——七嘴八舌 巨大——微小

端端正正——歪歪斜斜（六單元）△詞語搭配

日夜不停地走 美麗可愛的世界 密切的關(guān)系 預防疾病

皎潔的月光

付出努力 美好的遐想 燦爛的陽光 神秘的月球 探索奧秘 找到信息 訪問網(wǎng)絡 欣賞音樂 △詞語積累

1、帶“日”的成語：

日積月累

日新月異

日上三竿

指日可待

日月如梭 夜以繼日

日理萬機 日久天長

日落西山

2、與“月”有關(guān)的成語：

閉月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月花好月圓 花容月貌 日積月累 明月清風近水樓臺先得月

3、帶數(shù)字的成語：

一心一意 三心二意 四分五裂 六神無主 五光十色 七上八下 千軍萬馬 十萬火急 五花八門 四通八達 四平八穩(wěn) 朝三暮四兩全其美 千方百計 四面楚歌 十拿九穩(wěn) △近義詞

傳說——傳聞 實際——事實 估計——估算奧秘——秘密 奇異——奇特 明顯——顯著 皎潔—明亮 神秘—神奇 新鮮—新奇 功能—作用 到底—究竟 戀戀不舍—依依不舍 △反義詞

實際——虛幻 遠古——當代 美好——丑惡皎潔——灰暗 節(jié)約——浪費 保護——破壞（七單元）△ 詞語搭配

紅彤彤的晚霞 歡樂的浪花 快樂的小朋友

收拾背包 做工精致

行動方便 表示無奈 說明處境

景色壯觀 構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布 △ 詞語積累

1、ABB重疊式疊詞： 綠油油

黑乎乎

灰蒙蒙 金燦燦 黃澄澄 黃燦燦

黑黝黝

白茫茫 白花花

紅彤彤

2、含有“無”字的詞語： 無緣無故

無影無蹤

無窮無盡 無依無靠

無聲無息

無法無天

無拘無束

無時無刻

3、AABC的成語：洋洋得意

彬彬有禮 赫赫有名

躍躍欲試 頭頭是道 姍姍來遲 振振有詞 井井有條 心心相印 孜孜不倦 △近義詞

收拾——整理

防止——預防

周圍——四周平等——公平精致——精美

凝視——注視

安心——放心

芬芳——芳香 游覽——游玩

壯觀——壯麗 陳列——擺放

誠懇——懇切

反義詞 漆黑——雪白

猶豫——果斷 精致——粗糙

端正——歪斜 清晰——模糊

常見——少見 沉甸甸——輕飄飄（八單元）△ 詞語搭配

田地荒蕪

開鑿渠道 灌溉莊稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 △ 詞語積累

1、來自古詩詞中的成語：春色滿園 萬紫千紅 紅杏出墻 飛流直下

2、帶有人體器官名稱的成語： 膽戰(zhàn)心驚 情同手足 迫在眉睫 唇齒相依 肝膽相照 狼心狗肺 目中無人 目不轉(zhuǎn)睛 唇亡齒寒

3、源于神話傳說的成語：精衛(wèi)填海 夸父追日 八仙過海 后羿射日 天衣無縫 天女散花

鵲橋相會

開天辟地

為虎作倀 △近義詞

荒蕪——荒涼

漂亮——美麗 打扮——裝扮

發(fā)動——動員 收成——收獲

急忙——趕忙

難過——痛苦

立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚 △ 反義詞

稀少——眾多 明白——糊涂 浮——沉

熄滅——燃燒

危險——安全

順——逆

第二篇：四字詞語歸類復習

《四字詞語歸類復習》教學設計

一、教學設計綜述

（一）教學概述

通過本節(jié)復習課，運用思維導圖讓學生先將這些詞語整理分類，然后教師引導學生在分類的基礎上，歸納出積累記憶詞語的方法：根據(jù)圖片記憶、簡筆畫記憶和已有經(jīng)驗記憶等，在積累記憶集成上為學生的理解和應用做好鋪墊。

1、學習者分析

三年級的學生已經(jīng)積累了相當數(shù)量的成語和四字詞語，但對于他們來講，分類積累不是問題，關(guān)鍵就是如何運用思維導圖記住這些詞語，而且還要理解并能學以致用。教會學習方法非常重要，方法要符合學生的年齡特點和認知水平，教師抓住學生的認知和年齡特點，激發(fā)學習興趣，讓學生樂在學習中，充分發(fā)揮學生的主體作用。

2、教學目標 知識目標

（1）運用思維導圖對四字詞語進行分類整理，重點整理描寫景物和含有動物的詞語；

（2）在學會詞語分類整理基礎上，能根據(jù)詞語特點積累記憶； 過程與方法

（1）學生會運用思維導圖整理分類的詞語，培養(yǎng)學生整理歸納能力；

（2）學生在積累詞語過程中，能夠根據(jù)詞語的特點進行積累記憶。情感與態(tài)度

通過運用思維導圖，培養(yǎng)學生把信息技術(shù)作為工具運用于日常學習生活中的意識；

通過積累記憶，體會四字詞語的趣味性，感受中國語言文字的優(yōu)美。

3、教學重、難點

根據(jù)詞語特點進行記憶。

4、課型

本課是基于電子白板和思維導圖交互工具支撐下的復習課，根據(jù)復習課的特點，教學整體框架分為三大模塊：梳理分類、歸類識記、應用練習，并具體劃分為相應環(huán)節(jié)。課前讓學生運用思維導圖整理本冊學過的四字詞語，并按照詞語的內(nèi)容和特點進行初步分類、歸納；在課堂上老師和學生一起利用思維導圖和電子白板的交互功能，引導學生自主探究識記、記憶。充分體現(xiàn)教師的主導作用，學生的主體作用，在師生活動、生生活動中提高課堂效率，提高學生高級思維能力。

5、教學準備

（1）學生課前搜集本冊書四字詞語，學生課前運用思維導圖將四字詞語分類。

（2）教師運用電子白板和思維導圖制作教學課件。

6、新課程標準

《語文課程標準》指出學生是學習和發(fā)展的主體。本課教學設計根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，倡導自主學習方式，教學內(nèi)容的確定和教學方法的選擇，評價方式的設計，都在一定程度上有助于這種學習方式的形成。

二、教學過程設計

（一）火眼金睛（調(diào)動學生積極性）

每個學生拿出自己用思維導圖分類整理好的詞語，與周圍的同學交流，讀準確，不懂意思的請教同學。

四字詞語七大類

設計意圖：復習課主要是協(xié)助學生對所學的知識進行總結(jié)梳理、歸類和記憶、學生課前運用思維導圖先自主整理，有利于培養(yǎng)他們自主的學習習慣和善于歸納分類的能力。

（自評：為學生搭建交流平臺，注重語文基礎的強化，抄寫和歸類完全放手，讓學生之間互動起來，人人參與其中，調(diào)動學生的積極性，加強生生之間的互動性。）

1、七嘴八舌（組織學生研討，根據(jù)詞語特點記憶）

（1）交流匯報，分類整理。

小組用思維導圖匯報歸類的詞語，教師在電子白板上出示思維導圖七大分類，最后聚焦在景物、故事、反義詞幾大類。

效果評價：運用思維導圖的優(yōu)勢就是不僅能將四字詞語進行歸類，還能逐一呈現(xiàn)七大類詞語分支，同時運用電子白板的聚焦功能將學習的重點定位在描寫景物、故事以及反義詞的分支上。通過借助電子白板的聚焦、拉幕和拖拉的功能逐層展現(xiàn)出來，不僅能吸引學生，更有利于突破教學重點和難點。為學生的學習創(chuàng)設情景，搭建方法平臺，為后面練習的環(huán)節(jié)打好基礎。（2）仔細觀察詞語特點，教師指導記憶方法。

圖片聯(lián)想記憶：花草樹木－語境記憶。講故事記憶。? ?

效果評價：運用思維導圖分類不僅層級分明，更便于記憶，使用思維導圖抓住詞語特點進行有效記憶，利用彩色圖片刺激學生感官強化記憶，還可用簡筆記錄思維軌跡，還可以分類記憶，再加上源于學生的聯(lián)想和生活經(jīng)驗的簡筆畫、彩色圖片及語境多種方法來幫助學生進行有效記憶。通過這些具體可操作的方法學生不僅積極發(fā)言，學生進行有效快速積累，效果非常好。（3）拓展十二生肖成語。

2、過關(guān)斬將（強化與鞏固練習）

設計三組具有階梯性的題組讓學生在過關(guān)中強化、鞏固。（1）第一組練習

根據(jù)句子的意思填出相應的成語，小組互相口頭考察。

形容各色鮮花五彩繽紛，嬌艷美麗。（）

高大險峻的山嶺。（）

形容繁茂的草木生機盎然，呈現(xiàn)出濃弄的深綠顏色，就像要滴下來一樣．（）

明亮的月亮高高地掛在天空．

（）

比喻因受驚恐而警覺特別靈敏的人,也指驚慌失措的樣子。

設計意圖：通過前面的教學環(huán)節(jié)讓學生以各種方式理解、積累詞語，為了強化記憶和運用，設計帶有相應提示的意思讓學生從積累的詞語中理解并應用。（2）第二組練習

請把下面的四字詞語填寫完整。守（）待（）（）（）東升 懸崖（）（）郁郁（）（）夕陽（）（）落英（）（）九牛（）（）萬（）千（）（）（）實實（）入（）出 畫（）點（）一碧（）（）

設計意圖：針對前面記憶的關(guān)于描寫景物和動物的詞語，采用不同形式的題型加以鞏固，在練習中反復呈現(xiàn)，以達到積累的目的。（3）第三組練習

在下面這段話中填入恰當?shù)乃淖衷~語。

地震發(fā)生后，來自（）的人們都（）獻上了自己的愛心。每天看新聞的時候，我們的眼淚都奪眶而出，但是我們堅信，只要我們（），就一定能夠戰(zhàn)勝困難。

設計意圖：設計的練習在前兩次基礎之上提高了難度，不僅要積累，還要靈活運用在具體的語境之中，真正讓學生學以致用。設計結(jié)合當前的社會實事，讓學生理解語文源于生活，就在我們自己的身邊。

3、總結(jié)評價

練習題組的設計呈階梯性，附合的認知規(guī)律，從整理到記憶，從記憶到理解，最后再到應用。在不斷強化理解的過程中，學為所用，恰到好處。充分利用思維導圖和電子白板的交互性，讓學生進行操作，通過拖拉、補充等形式提供自主學習的空間，充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生成為學習的主人。

三、教學效果反思

思維導圖和電子白板的可視化和高度交互的課堂環(huán)境，以實現(xiàn)真實對話是引入交互式電子白板的真正目的。語文課堂應構(gòu)建讀者與文章交流的環(huán)境，在新媒體下促進學生語言運用能力的發(fā)展，增強課題的交互性。本節(jié)課由于有效利用了思維導圖和電子白板的交互作用，引導學生通過對四字詞語分類整理，并根據(jù)詞語的特點進行記憶，利用學生已有的知識資源和學生認知特點，通過圖片聯(lián)想記憶、簡筆畫記憶等方法幫助學生記憶，效果比較好。

有機整合聲像圖文，讓學生樂起來；巧妙預設問題疑點，讓學生思起來；合理創(chuàng)設活動情境，讓學生動起來；基于生活完成任務，讓學生用起來。

第三篇：詞語、句子歸類復習一

詞語歸類復習一

一、寫出下列詞語的近義詞

炙熱（）簡樸（）猶豫（）祈求（）尤其（）慈愛（如（）

屹立（）記載（累（）

詫異（）尋覓（雜（）

驟然（）侵襲（護（）

奉獻（）吝嗇（臾（）

驀地（）委托（蔑（）

二、寫出下列詞語的反義詞

猶豫（）維護（?。ǎ┣ぃǎ┌N（）懲罰（）情操（）儼然（）譏諷（）脆弱（）譬）積）嘈）維）須）輕）渺屈辱（）奉獻（）吝嗇（）批評（）

黎明（）廉價（）嘈雜（）陡峭（）

奢侈（）簡樸（開（）

稀罕（）憔悴（甸甸（）

三、照樣子寫詞語

守株待兔（寓言）--------------------------------------------歲月如梭（比喻）-------------------------------------------翩翩起舞（AABC）--------------------------------------------相貌平平（ABCC）--------------------------------------------）崎嶇（）懲罰（））敞沉深入淺出（反義詞）------------------------------------------急急忙忙（ＡＡＢＢ）-----------------------------------------若隱若現(xiàn)（ＡＢＡＣ）----------------------------------------七手八腳（數(shù)字）-----------------------------------------千姿百態(tài)（數(shù)字）-------------------------------------------虎背熊腰（動物）------------------------------------------急匆匆（ABB）-------------------------------------------紅艷艷（顏色）--------------------------------------------整理整理（ABAB）--------------------------------------------拾金不昧（人物品質(zhì)）----------------------------------------詞語歸類復習二

1．表示“看”的詞：--------------------------------2．表示春的詞語：-------------------------------------------3．表示夏的詞語：-------------------------------------------4．表示秋的詞語：-------------------------------------------5．表示冬的詞語：-------------------------------------------6．帶有人體器官的詞語：--------------------------------------

7、帶有動物名稱的成語：--------------------------------------8．數(shù)字開頭的成語：------------------------------------------9．帶有顏色的詞語：------------------------------------------10．表示顏色多的成語：---------------------------------------11．表示形態(tài)多的成語：--------------------------------------12．表示數(shù)量多的成語：---------------------------------------13．表示變化快的成語：---------------------------------------

14、表示速度快的詞語：---------------------------------------

15．表示時間快的成語：---------------------------------------16．表示“死”的詞語：---------------------------------------17．表示“想”的詞語：--------------------------------------18．表示人物品質(zhì)的：---------------------------------------19．表示人物外貌的：---------------------------------------20．表示人物動作的：---------------------------------------21．表示人物神態(tài)的：---------------------------------------22．表示“人物心情”的成語：---------------------------------

23、反義詞構(gòu)成的成語：--------------------------------------

24、近義詞構(gòu)成的成語。---------------------------------------

25、含有比喻的詞語：---------------------------------------

26、ABAC式：（內(nèi)有近義詞或反義詞）

---------------------------------------

27、AABB：---------------------------------------

28、ABAB式：---------------------------------------

29、AABC式：---------------------------------------30、ABCC式：---------------------------------------

四、縮句練習

1、那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。

2、居里夫人是世界上著名的科學家。

3、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

4、金黃的稻子在微風的吹拂下翻滾著。

5、人民海軍的一艘艘驅(qū)逐艦在海上巡邏。

6、海邊的沙地上種著一望無際碧綠的西瓜。

7、漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。

8、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。

9、一群天真活潑的女孩子在熱鬧的大街上說說笑笑地走著。

10、童年的往事多得像天上的繁星。

11、她的舊圍裙里兜著許多火柴。

12、這是遠在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。

1、月亮升起來。

2、雨花石像翡翠。

3、游客登上了長城。

4、屋里走出老人。

5、時間溜走了。

6、小女孩賣火柴。

7、小鳥唱歌。

8、我寫作業(yè)

五、修辭練習

一、將句子補充完整。

1、春雨像（）一樣細。（比喻句）

2、月亮（）躲進云朵里。（擬人）

3、藍天、白云構(gòu)成（）（比喻句）

4、高梁（）臉、稻子（）腰。（擬人句）

二、判斷，是夸張句的在括號里劃“√”，不是的在括號里劃“×”。

1、桂了花開，十里飄香。（）

2、春雨貴如油。（）

3、公共汽車里擠得連根針也插不下。（）

4、田野里，小蟲為他演奏。（）

5、冬風生氣地吹掉了老鴉的住宅。（）

三、照樣子，寫句子。

例

1、空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。

例

2、鸕鶿像等待命令的士兵，整齊地排列在船舷上。

例

3、危樓高百尺，手可摘星辰。

四、判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運用了，在括號里注明類型；沒有運用則在括號里劃“×”。

1、如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯。（）

2、人群在歡躍，小草也從地下伸出頭來向人們微笑。（）

3、曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見。（）

4、我好像在哪兒見過你。（）

5、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）

6、他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己。（）

7、清清的溪水，照著藍天的影子、照著彩霞的影子、照著山上松樹林的影子、照著行人來往的影子。（）

8、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

五、判斷下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）

2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）

4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）

5、舊上海是冒險家的樂園。（）

6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）

7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）

8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）

9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）

10、這個地方我似乎已到過了。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）

13、海底的動物常常在竊竊私語。（）

14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）

六、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。

1、豆大點的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）

3、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）

4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）

5、這件事怎能不是你的錯呢？（）

6、危樓高百尺，手可摘星辰。

7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8、老師是園丁，我們是花朵。

9、學如逆水行舟，不進則退。（）

七、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。________________________________________________

2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。________________________________________________

3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。

________________________________________________

4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。

________________________________________________

5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。

________________________________________________

6、玉屑似的雪末隨風飄揚。

________________________________________________

7、這孩子簡直成了泥猴。

________________________________________________

八、按要求寫句子。

1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像________________________________________________。句）

2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

________________________________________________

3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

________________________________________________

（改為比喻

5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）

________________________________________________

6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_____________ ________________（改為擬人句）

7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了

；一會兒跑來了

；一會兒

。（排比句）

8、考場上靜得很。（改為夸張句）

________________________________________________

9、高粱成熟了。（改為擬人句）

________________________________________________

九、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出兩種。

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）

2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）

3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）

4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）

不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

六、修改病句

1、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

2、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

3、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

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4、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

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5、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了健康。

6、聽了老師的一番話，很受教育。

7、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

第四篇：五年級下冊歸類復習詞語

五年級下冊語文歸類復習

（一）【近義詞】

勾勒——勾畫

樂趣——情趣

疾馳——奔馳

驚嘆——驚訝 盼望——渴望

疾馳——迅速

矗立——屹立

歡騰——歡躍 清晰——清楚

嚴肅——嚴格

軟弱——脆弱

沉思——深思

巍峨——高大

融化——溶化

控制——掌握

猙獰——兇惡 實驗——試驗

沉默——靜默

等候——等待

寂寞——孤寂

清脆——悅耳

重臨——重現(xiàn)

也許——或許

喜歡——喜愛

瞎鬧——胡鬧

閃爍——閃耀

迷戀——癡迷

澄澈——清澈 奇妙——奇特

困窘——困惑

羞愧——慚愧

轟出——趕出

汲取——吸取

喧鬧——熱鬧

平靜——安靜

戲耍——玩耍

出使——出訪

國勢——國力

尊重——尊敬

為難——犯難 昏暗——陰暗

粗暴——粗魯

顯眼——惹眼

節(jié)約——節(jié)省

濃厚——深厚

照顧——照看

使勁——用力

情誼——友誼

崎嶇——坎坷

看守——看管

剛強——堅強

溫暖——平坦

封鎖——封閉

特別——格外

收拾——整理

增強——增加

愛惜——疼惜

信心——信念

分配——安排

驚慌——驚惶

逼近——迫近

咆哮——怒吼

擁戴——擁護

祭奠——祭祀

發(fā)抖——顫抖

痛苦——幸福

夢想——幻想

爽快——直爽

請求——懇求

討論——商議

推薦——介紹

膽怯——膽小

誠心——誠意

理屈——理虧

侮辱——羞辱

削弱——減弱

推卻——推辭

委托——托付

吩咐——囑咐

商議——討論

晌午——中午

恥笑——譏笑

酥軟——酥松

靈通——靈氣

家當——家產(chǎn)

頑劣——頑皮

歡喜——高興

趁勢——趁機

慌忙——慌張

吩咐——囑咐

打扮——裝扮

打量——觀察

標致——美麗

規(guī)矩——規(guī)則

威嚴——威武

到底——究竟

眨眼——刺眼

能耐——本事

等候——等待

凝結(jié)——凝固

膽怯——膽小

恰恰——恰好

考究——講究

耽誤——耽擱

吃驚——驚訝

確實——的確

奇特——奇怪

變化——改變

消失——消退

嘩笑——哄笑

殘破——殘缺

沉寂——寂靜

驚奇——驚異

沉著——鎮(zhèn)靜

撫弄——撫摸

悠然——悠閑

忘懷——忘記

充沛——充足

茂盛——茂密

天穹——天空

變幻——變化

精神飽滿——精神煥發(fā)

完好無損——完整無缺 神機妙算——深謀遠慮

應接不暇——目不暇接

【反義詞】

熱鬧——冷清

響亮——低吟

動搖——堅定

嚴肅——隨便 稀薄——濃厚

失敗——成功

干冷——濕熱

暖和——涼快

清脆——沙啞

黑暗——光明

簡單——負責

妨礙——促進

柔軟——堅硬

明亮——黑暗

強盛——弱小

尊重——鄙視

安全——危險

昏暗——光明

粗暴——溫柔

節(jié)約——浪費

剛強——脆弱

崎嶇——平坦

瘦——胖

堅持——放棄

增強——減弱

低沉——響亮

衰弱——強壯

驚慌——鎮(zhèn)靜干凈——骯臟

幸?！?/p>

放棄——堅持

膽怯——勇敢

熱情——冷淡

懲罰——獎勵

遲延——提前

酥軟——堅硬

饑渴——飽暖

炎熱——寒冷

寬闊——狹窄

悲——喜

明白——糊涂

喜歡——討厭

仔細——粗心

陌生——熟悉

美麗——丑陋

靜寂——熱鬧

殘破——完整

簇擁——散開

消失——顯現(xiàn)

緊張——松弛

驚慌——鎮(zhèn)靜

流動——靜止

無限——有限

茂盛——稀疏

商旅不絕——人跡罕至

馬馬虎虎——認認真真

安居樂業(yè)——流離失所

雪中送炭——雪上加霜 理直氣壯——理屈詞窮 放誕無禮——彬彬有禮 【A A B B】

斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 明明朗朗 地地道道

干干凈凈 清清楚楚 【ＡＢＡＢ】

討論討論

學習學習研究研究 理論理論 打掃打掃 整理整理 【ＡＡＢＣ】

彬彬有禮 比比皆是 奄奄一息 勃勃生機

翩翩起舞 默默無聞 【ＡＢＣＣ】

得意洋洋

氣喘吁吁 興致勃勃

喜氣洋洋 小心翼翼

含情脈脈 【A B A C】

古色古香

全心全意 美輪美奐 一五一十

無邊無際 自言自語 【ＡＢＣＢ】

就事論事 將錯就錯 將計就計

見怪不怪 口服心服 人云亦云 【A B C A】

防不勝防

話中有話

舉不勝舉 見所未見 聞所未聞

忍無可忍 【含數(shù)字成語】

一干二凈 獨一無二

五顏六色

七上八下

十全十美 一五一十 【歷史故事成語】

完璧歸趙（藺相如）

圍魏救趙（孫臏）

驚弓之鳥（更羸）

一字千金（呂不韋）

三顧茅廬（劉備）

負荊請罪（廉頗）

紙上談兵（趙括）

指鹿為馬（趙高）初出茅廬（諸葛亮）

七步成詩（曹植）

【根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語】

《三國演義》 草船借箭

過五關(guān)，斬六將

一個愿打，一個愿挨

賠了夫人又折兵

舌戰(zhàn)群儒

《紅樓夢》劉姥姥進大觀圓

林黛玉葬花

《西游記》 西天取經(jīng)

豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精

《水滸》 逼上梁山;林沖棒打洪教頭;劫取生辰綱;武松打虎

武大郎賣燒餅;三碗不過景陽崗 【來自神話故事的成語】

后羿射日 女媧補天 愚公移山 精衛(wèi)填海 夸父逐日

火眼金睛 【春天】

春光明媚

春暖花開

春光燦爛

春色滿園 柳綠花紅

鳥語花香 【夏天】

烈日炎炎

夏日炎炎 驕陽似火 烈日當空 熱浪滾滾

電閃雷鳴 【秋天】

秋風蕭蕭 金風送爽

秋高氣爽

天高云淡

秋色迷人 果實累累

【冬天】

千里冰封

北風呼嘯

冰天雪地

滴水成冰 瑞雪紛飛

天寒地凍 風雪交加

【反義詞成語】

大驚小怪

大街小巷 大材小用

大同小異

東奔西走

東張西望

表里如一 是非曲直 大驚小怪

有氣無力

南腔北調(diào)

明爭暗斗

里應外合苦盡甘來

前俯后仰 弄假成真

弄巧成拙

口是心非

顧此失彼

瞻前顧后

三長兩短

爭先恐后

【近義詞成語】

歡天喜地

精打細算

想方設法

見多識廣

粉身碎骨 自言自語

驚濤駭浪 爭分奪秒

瞻前顧后

同甘共苦 交頭接耳

豐衣足食

精打細算

同舟共濟 面紅耳赤

通宵達旦

胡思亂想

【描寫人物語言（說話情態(tài)）的成語】

口若懸河 對答如流 滔滔不絕

談笑風生 高談闊論

嘮嘮叨叨 低聲細語

巧舌如簧

娓娓動聽

語重心長

【反映人物口才差的成語】

語無倫次

張口結(jié)舌

漏洞百出

【描寫人物外貌的成語】

文質(zhì)彬彬

儀表堂堂

虎背熊腰

身強力壯

眉清目秀

面黃肌瘦

面如土色

亭亭玉立

一表人才

風度翩翩

【描寫人物神態(tài)的成語】

呆若木雞

目瞪口呆

全神貫注

眉飛色舞

張口結(jié)舌

眉開眼笑

目不轉(zhuǎn)晴

神采奕奕

滿面春風

垂頭喪氣

【描寫人物動作的成語】

健步如飛

活蹦亂跳

大搖大擺 點頭哈腰

【描寫人物心理（心情）的成語】

忐忑不安

心急如焚

七上八下

六神無主

心神不定 滿腔怒火

悶悶不樂

心曠神怡

迫不及待

心急如焚

心驚膽戰(zhàn)

【描寫人物品質(zhì)的成語】

奮不顧身

舍己為人

堅強不屈

舍死忘生

舍己為人 以身作則

拾金不昧

見義勇為

光明磊落

舍生取義

視死如歸

大義凜然

【表現(xiàn)人物機智勇敢的成語】

神機妙算

足智多謀

奮不顧身

奮勇當先

【描寫人間情誼的成語】

恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依

【關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語】

精衛(wèi)填海

愚公移山

含辛茹苦

任勞任怨

艱苦卓絕

百折不撓 千里迢迢

肝膽相照

風雨無阻

堅貞不屈

赤膽忠心

全心全意

鞠躬盡瘁

扶危濟困

赴湯蹈火

沖鋒陷陣

程門立雪

【含有人體器官名稱的成語】

眼高手低

目瞪口呆

胸有成竹

頭重腳輕

口是心非

手疾眼快

【含比喻的成語】

膽小如鼠

碧空如洗

水平如鏡

恩重如山

健壯如牛 心細如絲

氣喘如牛

【含夸張的成語】

驚天動地

一瀉千里 一手遮天 一步登天頂天立地 怒發(fā)沖冠

一日千里

排山倒海

多音字組詞

磅

挨

莞

都

嚼

挑

縫

將 相

剝

禁

泊

蒙

削

傳

給

鋪

折 句子練習

為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改成反問句）

秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（改成陳述句）

貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改成轉(zhuǎn)述句）

第五篇：詞語歸類

詞語歸類

AABB： 零零星星

結(jié)結(jié)實實

郁郁蔥蔥

家家戶戶 馬馬虎虎 大大方方 挨挨擠擠

ABB： 冷冰冰 興沖沖 胖乎乎 惡狠狠 亮堂堂 樂呵呵

紅彤彤 綠油油 黃澄澄 白花花 金燦燦

ABCC： 千里迢迢

大雪紛紛 小心翼翼 喜氣洋洋 果實累累 氣勢洶洶

ABAC： 人山人海

誠心誠意

惟妙惟肖

無影無蹤 無邊無際 不知不覺 盡心盡力 各式各樣

AABC： 翩翩起舞 井井有條 悶悶不樂 歷歷在目 依依不舍 栩栩如生

彬彬有禮

戀戀不舍 ABAB：討論討論、商量商量、收拾收拾、整理整理、雪白雪白、通紅通紅、瓦藍瓦藍 碧綠碧綠 物+色: 桃紅 橘黃 銀灰 土黃 雪白 草綠

帶數(shù)字的成語：四面八方

七嘴八舌

成千上萬

三言兩語 五光十色 一心一意 九牛一毛

含有反義詞的成語：異口同聲

大驚小怪

南轅北轍

出生入死

三長兩短

上天入地

大同小異 描寫山水景色的： 湖光山色 青山綠水 山清水秀 水平如鏡

描寫花樹的：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

五顏六色

含苞待放

郁郁蔥蔥

蒼翠欲滴 描寫日月的：噴薄欲出

旭日東升

驕陽似火

夕陽西下

皓月當空

月明星稀

月光如水 描寫山巒的：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層戀疊翠

連綿不斷

高聳入云

形容人精力集中： 聚精會神 全神貫注 專心致志 一心一意

描寫學習態(tài)度：博覽群書

孜孜不倦

勤學好問

學而不厭

堅持不懈

業(yè)精于勤

專心致志

聚精會神

廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地 描寫人物心情的：（高興）興高采烈

喜笑顏開

眉開眼笑

眉飛色舞

手舞足蹈

喜出望外（害怕）提心吊膽

大驚失色

驚恐萬狀

面如土色

心驚膽戰(zhàn)

望而生畏（生氣）氣急敗壞

大發(fā)雷霆

火冒三丈

怒目圓睜

暴跳如雷

怒氣沖沖（其他）悲痛欲絕

愁眉苦臉

垂頭喪氣

無精打采

憂心忡忡

淚如雨下

描寫春景的： 春暖花開 春色滿園 鶯歌燕舞 桃紅柳綠

春意盎然

春華秋實

春風化雨 春天的古詩：夜來風雨聲，花落知多少。（春曉）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（村居）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（詠柳）

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（春日）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明）

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（游園不值）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

曉看紅濕處，花重錦官城。

描寫夏景的： 驕陽似火 烈日炎炎 盛夏酷暑 烈日當空

夏天的古詩：小可才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭.(小池)

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（所見）

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

描寫秋景的： 丹桂飄香 雁過留聲 碩果累累 秋高氣爽

秋色宜人

秋天的古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（山行）

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。（夜書所見）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

描寫冬景的： 冰天雪地 鵝毛大雪 滴水成冰 寒風凜冽

寒氣襲人 寒冬臘月

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒舟雪。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

寓言故事成語： 井底之蛙 守株待兔

亡羊補牢

南轅北轍、葉公好龍

拔苗助長

掩耳盜鈴

刻舟求劍

畫餅充饑

杞人憂天

杯弓蛇影 畫蛇添足 狐假虎威

歷史故事成語：三顧茅廬

草木皆兵

望梅止渴

入木三分

指鹿為馬

臥薪嘗膽 負荊請罪

紙上談兵

精忠報國

四面楚歌

畫龍點睛

聞雞起舞

江郎才盡

神話故事：嫦娥奔月 夸父追日 精衛(wèi)填海 后羿射日 女媧補天 女媧造人

神農(nóng)嘗百草 盤古開天地

民間傳說 ：牛郎織女

大禹治水

神筆馬良

八仙過海

雞犬升天

點石成金

白蛇傳

孟姜女哭長城

梁山伯與祝英臺

鯉魚躍龍門

歇后語：八仙過?！黠@神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細

包公斷案——鐵面無私

姜太公釣魚——愿者上鉤 課外：竹籃打水——一場空

熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)

狗咬呂洞賓——不識好人心

小和尚念經(jīng)——有口無心

丈二和尚——摸不著頭腦

偷雞不成——蝕把米

拔苗助長——急于求成 古詩名句

1、萬壑樹參天，千山響杜鵑。(王維)

2、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鶯。(王維)

3、雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)

4、穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)

5、池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)表現(xiàn)思想方法的諺語

1、繩在細處斷，冰在薄處裂。（注重細節(jié)）

2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。（多實踐）

3、莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。（透過現(xiàn)象看本質(zhì)）

4、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。（歷練才能成長）

5、日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。（做事要有耐心、恒心、毅力）

課外：不聽老人言，吃虧在眼前。

單絲不成線，獨木不成林。

打蛇打七寸，挖樹先挖根。關(guān)于珍惜時間的名言、格言

1少壯不努力，老大徒傷悲。

2花有重開日，人無再少年。

3一日之計在于晨，一年之計在于春。

4黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。5一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

光陰似箭，日月如梭。

【課外】 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

時間就是生命。

不同樹種的特點

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。關(guān)于母愛的一首古詩——《游子吟》唐 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

本詩贊頌母愛的名句：誰言寸草心，報得三春暉。

描寫月亮的詩句

1小時不識月，呼作白玉盤。

2海上生明月，天涯共此時。

3月來滿地水，云起一天山。

4露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

5峽深明月夜，江靜碧云天。

【課外】 明月出天山，蒼茫云海間。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

調(diào)味品順口溜

草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。和氣象有關(guān)的農(nóng)諺

1日落胭脂紅，無雨必有風。

2夜里星光明，明朝依舊晴。

3今夜露水重，明天太陽紅 4有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。

5久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。課外：朝霞不出門，晚霞行千里。

天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

描寫友情的詩句

1海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃)

2海上生明月，天涯共此時。(張九齡)3久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙)

4歲寒知松柏，患難見真情。(無名氏)5千里送鵝毛，禮輕情意重。(刑俊臣)古詩篇

夜書所見

葉紹翁 【宋代】 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟

王維 【唐代】 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

望天門山

李白 【唐代】

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴后雨

蘇軾 【宋代】

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

詠柳

賀知章 【唐代】

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

春日

朱熹 【宋代】

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

乞巧

林杰 【唐代】

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥

李商隱 【唐代】

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

成語篇

亡羊補牢：羊丟失了，再去修補羊圈。

道理：一個人做錯了事，只要肯接受別人意見及時改正就不算晚。

南轅北轍：本來要往南去，車子卻往北走。比喻行動與目的相反。

道理：做任何事都要選對方向，否則怎么努力也達不到目的。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥，比喻人受到驚嚇后遇到一點情況就害怕得不得了，買櫝還珠：買下盒子，把寶珠還給別人。諷刺了那些只看重外表，取舍不當，舍本逐末的人。畫龍點睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容更加生動有力。

人物篇

魏國的更羸：善于觀察和思考。從他身上得到的啟發(fā)：只有善于觀察善于分析才能對事物有正確的認識。

《畫楊桃》從父親和老師的話中得到的啟發(fā)：無論做什么事或者看問題，應該實事求是。

《檢閱》中波蘭的博萊克：自尊自信，身殘志堅

隊員們：團結(jié)友愛，關(guān)心殘疾兒童?！稜幊场分械目巳R蒂：寬容、友愛 阮恒：真誠善良，為救朋友無私奉獻 中國留學生：維護國家尊嚴，熱愛祖國 非洲的賣木雕的少年：對中國人有深厚情誼 戰(zhàn)國時期魏國的西門豹：反對迷信，尊重科學的好品質(zhì)。他是個有智慧、講策略，敢于和迷信作斗爭的人。

女媧：不怕危險、不怕困難、甘于奉獻 夸父：追求光明、勇往直前。無私奉獻

節(jié)日篇

七夕：七月初七，是牛郎織女鵲橋相會的日子 端午：五月初五，為了紀念屈原。習俗：包粽子。賽龍舟、掛菖蒲。佩戴艾草 重陽：九月初九。登高望遠。中秋：八月十五。吃月餅賞月。

（說說與月亮有關(guān)的詩句）

元宵：正月十五。吃元宵。

名人名言：

聰明在于學習，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）

任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進一步。

耳聽為虛，眼見為實。

金無足赤，人無完人

詞語篇

近義詞

偶爾—偶然

緣故—原因

喜歡—喜愛 盡頭—終點

樸素—樸實

立即—立刻 銳利—鋒利

特殊—特別

疲勞—疲憊 瀕臨—面臨

所有—全部

突然—忽然 悲慘—凄慘

本事—本領

孤單—孤獨 害怕—恐懼

有名—著名

使勁—用力 吃驚—驚訝

稱贊—贊揚

慈愛—慈祥 羞愧—慚愧

機靈—機智

后退--倒退 顫抖--發(fā)抖

遺憾--失望

祝愿--祝福 洪亮--響亮

壯觀--壯麗

飽滿--豐滿 清晰--清楚

故意--有意

哀痛--悲痛 審視----注視（凝視）

精致----精美

竟然----居然

后悔----懊悔

急忙---趕緊 恰巧---剛好

眺望----遙望

尊敬---敬佩 哀求---懇求

仍然---仍舊

興隆---興旺 安慰---勸慰

啟發(fā)---啟示

模擬---模仿 一眨眼--一轉(zhuǎn)眼

鴉雀無聲--寂然無聲

反義詞

開始—結(jié)束

起先—最后

偶爾—經(jīng)常

高興—傷心

清晰—模糊

寬闊—狹窄

特殊—普通

縮小—放大

聰明—愚蠢

西沉—東升

昏暗—明亮

光明—黑暗

奉獻—索取

前進—后退

清澈—渾濁 生存—死亡

猶豫—果斷

展開—合攏 消失—出現(xiàn)

接受—拒絕

仔細—馬虎

悲慘—幸福

愈合—裂開

豐富---貧乏

懶惰---勤勞

驕傲---謙虛

熟悉—陌生

身無分文—腰纏萬貫

人來人往—荒無人煙

穩(wěn)穩(wěn)當當—搖搖晃晃(趔趔趄趄)

逆流而上—順流而下 精神百倍—無精打采 動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終 呼吸是非 愛憎

【課外】：高低 南北 買賣 輕重 真假 黑白 生死 曲直 前后

清對濁

廉對貪

功對罪

正對偏

獎對罰

優(yōu)對劣

善對惡

勤對懶

曲對直 有對無

是對非

寬對窄

升對降

多音字

差

差勁

差別

出差 參差(ci)不齊 圈

圓圈

羊圈、圈養(yǎng)

載

運載、載譽、載歌載舞

三年五載、記載、刊載 落

落葉

落(lào)枕

丟三落四 模

模特、模型、模范

一模一樣、模板、模子

咽

嗚咽

咽喉

吞咽、狼吞虎咽 血

流血(xie)抽血

血淋淋

血型(xue)

輸血

血液

茹毛飲血血氣方剛

血流如注