第一篇：走進低碳生活15問

走進低碳生活15問

1、什么是“低碳”？

低碳是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。用通俗易懂的話說，就是想盡一切辦法在原來的基礎上盡量少排放溫室氣體。一切能降低溫室氣體排放的行為方式都可以認為是低碳。

2、什么是低碳生活？

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活方式。

3、我是怎么排的碳？

在生產、運輸、使用及回收某個物品時，都會排放出溫室氣體。每個月添置一件新衣服，一年排放的二氧化碳約為76.8千克；一周吃一千克肉，一年大約產生67.2千克的二氧化碳，一天用電2度，一年產生的二氧化碳約為700千克……

4、如何抵消一家一年的碳排放？

一個普通的三口之家一年的碳排放約11.59噸。抵消1噸的二氧化碳，需要在中國西南山地種植9株冷杉，并讓其保持生長期30年。如果用植樹木來抵減的話，至少需要種植110棵樹，才能在未來30年逐漸將一年中的碳排放歸零。

5、我能為低碳做什么？

低碳生活需要從點滴做起。我們可以從少買不必要的衣服、少用紙巾重拾手帕、盡量避免使用一次性的餐具等等入手。我們還可以建議身邊的大朋友們每月少開一天車、建議爸爸媽媽使用節能燈，本著減少浪費、節能減排的原則，用實際行動支持低碳。

6、節假日怎么做到“低碳慰問”？

節假日里自己動手制作明信片、賀卡，低碳環保，不僅能省下一筆開支，還能個性十足地表達自己的心愿。

7、過節如何低碳娛樂？

過節的娛樂方式有很多，在家長時間玩電腦、呆看電視并不是很好的選擇。騎自行車出門郊游、去林區植樹、在室外和伙伴們玩游戲，既可以鍛煉身體，還可以為低碳做貢獻。

8、過節少放煙花爆竹算不算支持低碳？

算，煙花爆竹雖然在燃放的瞬間會給我們帶來無限的美景，但是大量燃放會給環境增加不小的負擔，而且生產煙花爆竹的過程本身也會耗費大量的資源。所以少燃放煙花爆竹就是在以實際行動支持低碳。

9、什么是碳足跡？

“碳足跡”來源于一個英語單詞“Carbon Footprint”，是指一個人的能源意識和行為對自然界產生的影響，簡單的講就是指個人或企業“碳耗用量”。

10、什么叫碳匯林？

將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機制”稱之為“碳匯”。森林碳匯是指森林吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中，從而減少二氧化碳在大氣中的濃度。發展碳匯林業可以減緩全球氣候變暖，充分發揮林業在應對氣候變化中的功能和作用，促進經濟、社會和環境的可持續發展。

11、一棵樹的價值有多大？

印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

12、森林和氣候的關系是什么呢?

森林關系著氣候安全。森林可以吸收二氧化碳，抑制全球氣候變暖。據專家研究，一輛奧迪轎車一年排放的二氧化碳，14畝人工林能夠全部吸收。有林地比無林地的雨量多20％；森林里的濕度比城市高38％。100公頃的闊葉林，一年能蒸騰出35—40噸的水。另外，當狂風受森林阻擋之后，風被迫分成兩路前進，一路從森林的縫隙中穿流而過；一路從林冠上越過，這樣風力一般可降低40—60％，最大可降低49—68％。

13、為什么說低碳生活要以吃素為主？

素食只需要簡單加工，就能成為美食，甚至不用烹飪！比起復雜生產過程的肉類，素食絕對更加健康、更加環保、更加自然。

14、用電有碳排放嗎？

有，電動電器會在生產和使用過程中消耗大量高含碳原材料以及石油，變相增加了二氧化碳的排放。

15、全球氣候為什么會變暖？

據聯合國政府間氣候變化專門委員會評估，全球氣候變化主要是人為因素引起的：一是大規模使用化石燃料，如石油、煤炭、天然氣等，排放了大量溫室氣體；二是大規模破壞森林資源，全面損害了全球森林的固碳能力。目前，全球森林已由人類文明初期的76億公頃減少到38億公頃。

第二篇：走進低碳生活

《走進低碳生活》教學設計

泰山區上高街道辦事處訾家灌莊小學訾曉慧

活動背景：

世界氣候變化異常惡劣，環境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產和生活。隨著南非德班氣候變化會議的召開，如何降低碳排放再次成為人們關注的話題，對于普通百姓來說，從自身做起，從日常生活的點滴做起，從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。學生受各方面的影響，經常會向老師、家長詢問相關問題。于是，我們決定以“低碳生活，從我做起”為活動主題，開展一次綜合實踐活動。

活動目標：

一、教學目標：

（一）、知識與技能

1、通過搜集信息、整理信息，使學生初步學會對信息的有效處理。

2、通過學生對低碳生活體驗，使學生在日常生活中踐行低碳生活，逐步養成 “低碳生活”的習慣，努力讓“低碳生活”成為一種大眾的綠色生活方式。

（二）、過程與方法

1、通過低碳生活知識搶答競賽，使學生進一步認識低碳生活的意義。

2、通過開展“低碳知識小竅門”活動，使學生知道生活中如何低碳，并體會生活中低碳的樂趣。

3、通過開展“低碳三字經”活動，使學生逐步身體力行、實踐低碳 1

生活。

4、通過出謀劃策活動、簽字活動，使學生增強宣傳“低碳”的信心。

（三）、情感態度與價值觀

通過低碳生活系列的活動，讓學生了解和關注人類的生存和發展環境，增強環保意識，倡導并宣傳低碳生活，將“低碳”這一全新的理念帶到家庭、社區、全社會。

二、課前準備

1、讓學生將搜集到的資料整理好。

2、每個人分別準備1-2個低碳生活小竅門、小趣事、小方法。

3、多媒體課件。

三、教學時間：1課時。

活動過程：

一、談話、觀看錄像，導入課題

同學們，老師帶來幾組圖片，一起來看一看：出示大屏幕：

1.教師導語：同學們，你能用簡短的話描述一下嗎？學生交流。

2、師：罪魁禍首居然就是我們自己！是我們人類不科學的社會經濟發展、不科學的生產生活方式、毫無節制的資源的索取，衍生了大量的二氧化碳，引起的溫室效應。可喜的是，人們已經覺醒，為了改善我們生存的環境，保護我們賴以生存的家園——地球，全世界一百多個國家參加的南非德班氣候大會正在召開，中國代表團團長解振華發出號召與倡議，我們必須倡導綠色環保，走進低碳生活。板書：走進低碳生活

二、學習什么是低碳生活，了解什么是節能，什么是減排。

（一）什么是低碳生活

1提問什么是低碳生活？

學生自由發言，教師整合研究問題。

2、師：低碳生活要求我們做到哪兩方面？

生答，師隨機板書：節能、減排。

（二）了解什么是節能

1、師出示資料，講解是么是節能，指生讀課件上的資料。

2、師：你們知道我們地球上經常用到的能源有哪些？生答。

3、師：這些能源并不是取之不盡，用之不竭的，出示資料，指生讀。

4、這些常規能源有很大的副作用，出示資料。

5、為了我們的經濟可持續發展，你想一下，怎樣解決能源匱乏的問題？生小組討論。

6、生匯報新型能源的好處及用途。

（三）了解什么是減排

師：減排就是減少二氧化碳的排放量，它的過量排放引起了溫室效應。那么溫室效應究竟給我們帶來哪些危害?

1、分小組匯報。

2、教師出示資料，進一步了解溫室效應給人類、動物、植物、氣候帶來的危害。

三、走進低碳生活

師：如果我們再不改變生活方式，養成低碳的生活方式，我們將永遠的失去地球，人類這個賴以生存的家園。

（一）、對于我們小學生來說，怎樣做，才算是低碳生活呢？

（二）、指生說。

（三）師：沒想到，你們的低碳知識這么豐富，接下來，我們進行一系列的活動，來爭做低碳一族吧！

（四）、活動過程

1、低碳生活知識競賽

好！下面我們進入第一環節，根據同學們平時搜集到的資料，我們開展一次“低碳生活知識搶答競賽”（出示大屏幕），來一場大比拼，看一看那個小組能把“低碳一族”這個“稱號”搶到手。

首先我們看一下競賽規則。（出示大屏幕：競賽規則）

誰來給大家讀一讀。

（競賽規則：本次競賽試題共有10道選擇題，答對的得一個低碳生活標志。）

本次競賽以小組為單位，先站起來回答者優先。

現在競賽開始，請看第一題。（投影出示第一題，以后并按順序出示，直到競賽結束）

你能告訴大家，為什么選擇這個答案嗎？（教師適時加以鼓勵）競賽結束。

剛才的競賽緊張又激烈，同學們的“低碳”知識還真是不少。看來，“低碳”已經開始走入了我們的生活，要想成為“低碳一族”，我們不光要有低碳知識，還要真正得走進低碳生活，下面我們進入第二環

節：低碳小竅門。（出示大屏幕）

2、低碳小竅門。

師課件出示：（我們寧陽第一小學決定開展“低碳生活，從我做起”教育活動，請你參與其中，完成下列任務：）

（1）、出謀劃策：學校可以通過哪些形式開展這項活動，請你從節水、結點節能三方面提供3個金點子。

（2）、我在行動：列舉在自己家里過好低碳生活的三個具體做法，請為你的行動提供兩條理論依據。

（3）、先在小組內交流，過會兒我們再起來探討。

（4）、學生回答，教師適時加以鼓勵評價。

3、低碳知識三字經

同學們講的這些小竅門，老師覺得還真是非常低碳，為了成為“ 低碳一族”，我們還開展了“低碳知識三字經”活動。（出示大屏幕）

（1）、師出示課件，師出前半句，學生接后半句。

（2）、學生自己說一段關于低碳知識的三字經。

4、低碳我先行。

通過同學們的展示，真可以說同學們像我們的口號那樣：過上了低碳生活。但要做“低碳一族”還需我們再努力、再堅持。履行低碳義務，不僅是我們個人的事，而且要全社會都參與進來，為此，我們不僅要身體力行，還要作“低碳生活”的宣傳者。

下面我們進入下一環節：低碳倡議書。

（1）、展示《低碳倡議書》。

課前，每個小組都寫了自己的倡議書，誰來讀一讀你們的倡議書 ？

（2）、學生宣讀倡議書。

5、出謀劃策

（1）師出示課件：為老師設計回家的路線，要求設計的路線必須低碳。

（2）、學生回答，教師評價。

6、開展“低碳生活，從我做起”簽字活動。

同學們，此時此刻你的心情一定很激動，為了告別浪費，倡導低碳，我們來舉行“低碳生活，從我做起”的簽字活動，并把這次活動普及到全校，大家說好不好？好！大家行動起來吧！

學生簽字。（播放歌曲《讓我們再回到從前》）

四、課堂總結

伴隨著優美的歌聲，簽字儀式結束了。讓我們像歌中唱到的那樣，“用我們的愛，把世界灌溉”，我相信我們每個人都會從身邊的小事做起，從節約一滴水開始，成為“低碳生活”的踐行者，成為低碳理念的傳播者，只有這樣，我們才能夠“再回到從前”。

第三篇：低碳環保走進生活

低碳環保走進生活，網上逛街悄然興起

隨著全球人口不斷增加，世界工業的迅猛發展，人類已經對資源和環境造成了巨大的壓力。我們的地球母親正在變得不堪重負，人類的生存環境越來越惡化。溫室效應導致全球變暖，極端天氣層出不窮，各種自然災害也愈演愈烈，這種嚴峻的形勢已引起世界普遍關注。于是，環保、低碳漸漸成為人們的熱門話題。

所謂低碳，通俗地說就是降低二氧化碳的產生和排放，也就是通過節約使用資源和能源，減少對大氣層的污染和破壞。在日常生活中，選擇節能減排的生活方式，積極參加植樹造林等活動就是在低碳環保。

最近，明星大腕兒們也開始高調宣傳他們的低碳環保生活主張，張靚穎為了消除因開演唱會飛機往返產生的“碳足跡”，認購了304棵樹木并親手種下第一棵樹。周迅自掏腰包購買了238棵樹苗，為自己的“碳排放”買單，并把這些樹苗種植在內蒙古大草原上，完成了自己的碳補償行動。李冰冰不但加盟了世界自然基金會發起的全球1000座城市“熄燈一小時”活動，成為中國區推廣大使，而且作為特別嘉賓和特約記者，親赴哥本哈根，全程參與了“聯合國氣候變化大會”的活動和報道。

節能減排形象大使濮存昕的一條公益廣告得到了越來越多人們的認同。“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我更相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。”其實，節能減排、低碳環保的生活方式也是一樣，倡導的人多了，自然會形成風氣，改變人們的觀念和行為習慣。

全球變暖的趨勢是一個警鐘，保護人類共同的家園迫在眉睫，明星們以身作則倡導環保，既是對自身形象的樹立，也是公眾的榜樣，有了明星的引導，民眾也開始積極響應。人們紛紛從自己的日常生活入手，采取一些節能減排的小技巧，小創意，小竅門，比如一水多用，少開一天車，自行車出行最英雄，夏天空調調至26度，選用節能電器，關燈1小時等生活方式目前已深入人心。

近來，又出現了一種新型的購物方式——網上逛街。對于廣大網友來說，可以在家“逛商場”，不受時間的限制，又無逛街的疲勞之苦，既省時又省力。不必擠公交，不必擔心塞車，不排放尾氣，絕對是低碳又環保的生活方式，因此網上逛街一產生，就受到廣大網友的熱烈追捧，并漸漸成為了一種時尚。與此同時，敏銳的商家也發現了這一商機，逛街網站應運而生。在濟南，濟南街網就是一個有益的嘗試。登錄濟南街網，衣食住行應有盡有，濟南的360行，各大商場，各種服務如在眼前，足不出戶，完全可以滿足人們各種日常的生活需

求。

為了我們的綠色家園，選擇網上逛街吧。選擇網上逛街，就是選擇了方便快捷，就是選擇了節能減排，就是選擇了科技創新，就是選擇了低碳環保，希望這種新型購物方式蔚然成風，大家都來低碳生活，為拯救我們的地球母親出一分力，發一分光。

作者：豬八戒威客 郭修育（西北師大中文系教育碩士）

電話：***QQ：867320787

于2010年3月21日

第四篇：讓低碳走進生活演講稿

讓低碳走進生活演講稿

讓低碳走進生活演講稿1

隨著科技的發展，現在大多數人都過上了小康生活，但同時，我們人類賴以生存的家園——地球，遭到了巨大的破壞。

所謂的低碳生活就是指盡量節約你身邊的能源，減少作息時間中耗用的能量，比如節水、節電、熄燈一小時……

說到低碳生活，就讓我來舉幾個事例吧：拼車出行 從經濟的角度來講，拼車出行是很劃算的；從環境的角度來講，拼車出行也是很環保的。既劃算，又環保，一舉兩得，如果你駕車出行，是不是應該多考慮一些呢？對塑料袋說不 僅僅被你使用幾分鐘的.塑料袋，卻對環境危害極大，這些塑料袋需要幾個世紀才能降解。你知道嗎？ 另外，我們還要多注意一些生活中的點滴：少用紙巾，重拾手帕；保護森林，每張紙都用雙面打印，相當于保護同等被砍掉森林的一半；綠化不僅是去郊區種樹，在家種一些花草一樣可以；洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器的壽命；可以把馬桶水箱里的浮球調低兩厘米，一年可以省下4立方水；如果只用電腦聽音樂，顯示器可以調暗，或者關掉；洗干凈同一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的8分之1；實驗證明，中火燒水最省氣等等。這是我剛才所學到的，很有感悟。

低碳生活，從我做起，問一問你身邊的人：“今天，你低碳了嗎？”

讓低碳走進生活演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“低碳環保”這四個字，我想大家經常看到聽到，但是你知道是什么意思嗎?讓我用生活經驗來告訴你吧!低碳環保就是將不需要的東西留在其他方面使用，也就是廢物利用啦!讓我們來看看它在我家的使用情況吧!

二次使用的洗腳水

有一天，我放學回家，看到媽媽在泡腳。過了一會，她把毛巾放在桶上晾干，接著放好桶就走了。我不明白，平常媽媽總是嘮叨說：“東西用完放回原處!”今天居然就這么輕易地走開，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么不把水倒了呢?我有些迷惑不解。”媽媽果然開啟了嘮叨模式：“這你就不懂了吧，這桶水比較多，直接倒掉多可惜啊!留著沖廁所多好，又環保又可以節約水啊!”聽了媽媽的'話，我正想點頭，爸爸從邊上走過，一聲不吭的就要去倒掉。媽媽立馬動用成語“物盡其用”，把道理講得頭頭是道，讓我們不得不信服。

變廢為寶

“兒子，兒子。”一個聲音叫道，“好，我知道啦!”我興奮地跑下樓。今天可是我們家的垃圾回收日，該將我們收集的“戰利品”賣出去啦!看著我們收集的這些東西，媽媽如同按了一個嘮叨按鈕一般，就開始了：“你看啊，這些廢報紙可以融成紙漿做紙箱或者重新做成紙。這些瓶子可以重新熔煉，也不會造成污染。更重要的是，可以用賣的錢給你買冰棍。”說完，媽媽拿著賣廢品的錢交到我手里，“去吧，兒子，給我們增添一點熱愛環保事業的小獎品。”

電是食物和水

吃完午飯后，我看著電視，媽媽在沙發上睡著了。過了幾個小時，媽媽從美夢中醒了。發現我的臥室里開著燈，立馬走過去關了燈，訓起我來：“電很重要，沒有了電，一切都是黑暗的，也就沒有熱的食物和水。”我漫不經心地聽著，很快注意力就被電視吸引過去了。

突然，電視被關掉了，耳邊就傳來媽媽的聲音：“你看吧，電有多重要，沒電的話你就看不成電視了，晚上還黑漆漆的。而且我們國家目前最重要的發電源材料是煤。”我趕緊舉手大聲說：“我知道我知道，我從書里看到的，煤的形成很不容易，用完就沒了，而且燃燒煤產生的大氣污染也很嚴重。”見我鄭重其事地說著，媽媽才幫我重新打開電視。

我家就是這樣一點一滴的實踐著“低碳環保”，用自己的力量熱愛我們的家園，為我們偉大的地球媽媽減輕負擔。

讓低碳走進生活演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人一直以為地球是無窮大的，即使把數億噸的垃圾隨便扔，或是把幾億噸的廢氣送上天空，也沒有什么事。但我們錯了，而且是大錯特錯。事實上，地球并不大，它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。人們自以為地球十分大，要知道，宇宙中隨便一個星球都有可能比地球大上十幾倍，甚至是幾十萬倍。太陽，我們很多人都覺得太陽特別大，因為它相當于一百三十萬個地球，可也有比太陽更大的星球，那就是紅巨星，有些紅巨星的質量是太陽的幾億倍，由此我們可以得出地球是多么渺小。

正因為地球的渺小，所以我們要加倍地保護它，而不是破壞它。現在科學家都聲張保護地球，愛護環境，可有些人因為貪婪，所以他們把科學家的忠告當耳邊風。因為這些人，導致世界上的許多地方遭受了嚴重污染。污染并未停止，而是在不斷加重，因為污染，導致地球上的`自然環境發生連鎖發應。

比如：因為過度用電導致二氧化碳加劇，造成“溫室效應”，它讓地球的冰川不斷融化。科學家推斷，如果還是這種樣子的話，冰川將在10至左右全部融化。那時候，地球的海平面會劇增十幾米，這會給沿海居民帶來嚴重威脅。

保護地球看似很難，其實很簡單，只有低碳生活，地球的廢氣和垃圾或許能減少幾十萬噸，但如果人們還執迷不悟的話，人類有可能跟一位外國作家說的一樣，恐龍滅絕是因為小行星撞擊，人類滅絕可能是因為自己的執迷不悟和貪婪。

保護地球就是保護自己，讓我們一起來保護地球吧。

讓低碳走進生活演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

談到低碳的生活，很多的同學可能會搖搖頭，因為好像感覺離我們特別的遙遠?其實，我們身邊的很多的小事情，就屬于低碳生活的范圍了。比如，我們今天談的是節約水資源。

地球上，有三分之一是陸地，其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多，但是我們可以喝的淡水，還不到海洋的四分之一!再加上全球變暖、氣候干燥，我們能喝的淡就更少了。就說我們中國吧，雖然占全世界的四分之一，但是，我們的人口是全球第一!所以說平均下來我們每個人能喝到的水資源還不到一立平方米!

現在，我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了，或人們往水里丟垃圾，比如我們小時候經常的到河里去游泳，有的時候還能在清澈的河里看到可愛的小魚，然而現在再看看哪里有清澈見底的河水，哪里有可愛的.小魚在水里游動。反而，經常的見到一些小魚都反白肚皮，躺在水面上，一片死氣沉沉。

我們現在的大人經常用洗衣機洗衣服。洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個方法：堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一兩件用手洗，特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結果，可節約水三分之一。

我們應該怎樣保護水資源呢?

我們可以這樣：

1、我們洗臉水用過之后可以洗腳，然后沖廁所。

2、家中應具備一個收集廢水的大桶，他完全可以保證沖廁所需要的水量。

3、淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節省，養魚的水澆花可促進花木生長。

讓我們一起來節約用水吧!要不然最后一滴水將是人類的眼淚!

讓低碳走進生活演講稿5

尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是友愛學校五五班的xx，今天我演講的題目是《低碳環保，從我做起》！

什么是低碳環保生活呢？低碳環保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節能減排生活方式。

勿庸置疑，“低碳環保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！

一、節約一張紙

在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節約用紙有利于節約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態環境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一片林！

二、節約一度電

同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態吧！電器設備在待機狀態下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的`浪費，節約一度電，惠及千萬人。

三、節約一升油

同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手！節約一升油，凈化一片天！

四、分類一袋垃圾

眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創造一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會。分類一袋垃圾，創造再生傳奇。

同學們，低碳環保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！

謝謝大家！

讓低碳走進生活演講稿6

尊敬的老師、同學們：

大家好!

前段時間電視新聞中時常能聽到一個名詞——低碳，然而現在這個詞幾經漸漸被人們所淡忘了，是不是低碳已經落實到我們每家每戶了呢?其實我想肯定不是這樣的，而是我們現在人對于這個呼吁始終無動于衷，原來怎么樣現在還是怎么樣的。

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的.問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，我們可以發現在近幾年中，世界各地不時得發生著大大小小的自然災害，這其中的一部分原因也許也是因為人類肆意大量排放二氧化碳所造成的，所以我們必須覺悟起來，講低碳理念落實到行動中。

首先我們電腦族應該先做個榜樣，在用電腦的時候，如果長時間不用，那么這時就可以把電腦設為待機狀態，不用的時候就拔下插頭。不僅如此，如果短時間內不用電腦，其用電腦的睡眠模式，能耗可下降50%以下。此外盡量少開音響，顯示器的亮度也可以調低。

不僅如此，生活中不用一次性筷子，帶環保購物袋，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑，這只需要我們稍稍改一下習慣。

此外，我們的日常出行方式也必須進行改進。科學說明：每消耗一公升汽油會產生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車無疑是過著一種高碳生活，所以我們要出遠門的話選擇坐公交車，如果路程并不遠則應該以車代步。要是實在抵御不了私家車的誘惑，不妨通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等用車習慣來“低碳”，這樣每輛車每年可減少油耗約180升，相應減排二氧化碳400千克。

低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。

讓低碳走進生活演講稿7

親愛的老師、同學們：

大家好！

我國水資源總量為2.8萬億立方米左右，居世界第六位，人均站水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、蓄飲水都非常困難。

在非洲的一個地方，人們連一口水都喝不上，每天用水量只達到我們喝水時的一小口，每天人們過著艱苦、貧困、辛苦的生活，還有的人被活活地渴死，多么悲慘的景象，他們僅僅為了一口充足的水，被活活渴死。這都是因為我們不節約用水，浪費水資源才造成了悲慘的一幕。

為了建設節約型社會，我們一定要珍惜資源，保護資源，節約資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，如果我們還想更節約水資源，那就從廢舊電池做起，一粒紐扣電池會污染600噸水，如果你把它扔入河里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水資源，又使電池得到回收，一舉兩得，多好的`事呀！所以，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛，福星高照。

讓低碳走進生活演講稿8

xx：

早上好！我是五(7)班的吳。今天我在國旗下演講的主題是“低碳生活，從我做起”。

初春三月，應該是草長桃花開的日子，但就在上周，我們還是覺得陰雨連綿，寒冷刺骨，一點春天的氣息都沒有！

地球——這幾年越來越不穩定。放眼世界，地球的生存環境似乎并不那么看好人類：火山、地震、海嘯等地質災害層出不窮；大雪、洪水、干旱、異常天氣等自然災害頻繁發生。讓我們冷靜思考，這是大自然的錯嗎？為什么大自然突然變得不再“善良”？

這一系列災害是在全球變暖的背景下產生的。自20世紀80年代以來，隨著人類活動的加劇，排放到空氣中的溫室氣體不斷增加，導致全球變暖，使人類面臨更糟糕的`生活環境。這種變化受到了人們的高度關注，每個人都在試圖以各種方式應對氣候變化。改善我們全球環境最有效的方法是節能減排，實現低碳生活。

所謂“低碳生活”，就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。對于普通人來說，低碳生活是一種態度，而不是一種能力。我們應該積極倡導和實踐低碳生活，注重節約用電、燃料和節氣，從點滴做起。

為此，我向全校師生發出“低碳生活，關愛地球”的倡議：

1.在學習中，節約每一張紙，每一滴水，每一千瓦時。

2.愛護校園里的每一棵樹每一棵草。

3.每一項工作，都力求高效快捷。

4.文明禮儀在心中，環保在行動。

5.每天少開一小時電視。

6.使用節能電器。使用電器后，養成隨手關掉電源的習慣，適度使用空調。

7.少用一次性用品。

8.盡量走樓梯，不要坐電梯。

9.多走路，多騎自行車，多坐公交車。

10.親近自然，參加植樹造林活動。

同學們，3月有很多值得銘記的日子：3月5日學雷鋒，3月8日國際婦女節，3月12日植樹節，3月15日消費者權益日。三月是播種的季節，是美好的一天！正如一首歌唱的那樣：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方！”讓我們用一顆熱愛地球的心，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手共建我們共同的美好家園，讓我們明天能喝干凈的水，呼吸新鮮的空氣，吃安全的食物，行動起來，加入保護環境的隊伍。

讓低碳走進生活演講稿9

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

享受低碳生活，對于我來說，已有四年了，它讓我養成了早睡早起，堅持晨練的習慣，以致于我現在的身體比任何時候都要好。

那年，我辦理了內退，她們母女不在家，女兒在外上學，妻子在外打工，我一人過著單身生活，給我過低碳生活創造了條件。這時，我從家庭經濟收入方面考慮，在節能降耗上下功夫，將家里所有電燈都換成了節能燈，油煙機上有兩

排氣扇，我始終只用一個。所做這些，說句讓大家見笑的話，我的低碳生活，是迫不得已的，主要是為了節約用電，以便能省出更多的錢來。

到了盛夏，天氣悶熱，我一人在家，如果開著空調，人是舒服了，但是，耗電不說，排放出的大量二氧化碳對人的影響很大，這樣，哪怕天氣再熱，我也從來不開空調，有時一把竹扇網在手，也是涼風習習。

有時，天氣實在太熱，我便步行出門在市郊轉轉，那里有樹陰，風是自然的，很舒服。否則，就到附近的銀行享受一下空調。平時，我會選擇涼爽的地方，比如有池塘的.地方，如公園里有水，總會有一股襲人涼氣。在那兒，我看別人游泳、打牌、下棋、釣魚，一待就是兩個小時，有一種閑情逸致的感覺。

到了冬天，即使冰天雪地時，我也不開空調和取暖器。白天，遇到陽光燦爛的天氣，我很少在家，到公園散步。太冷了，我一頭鉆進書店，因為，那兒有空調，空間大，排放出的二氧化碳對人的影響小，我在那兒看書看報，一看就是一個下午。晚上，我手捧熱水袋看網著電視，十點準時睡覺，鉆進被窩里取暖，一切愜意而自然。

因為低碳生活，也給我帶來了不必要的“麻煩”。由于家屬院用的是老式電表，電費是按時有人來收繳。因此一到收電費的時候，別家電費高達六七百元，而我家兩個月也只有40多元錢，收電費的人，老是懷疑我家偷電，說：你們家兩個月電費怎么就這么一點點？我苦笑：你怎么不想想我是怎樣省電的啊？

過低碳生活，讓我嘗到了實實在在的甜頭，生活儉樸，身體健康，心情快樂。，我不會放棄低碳生活，從身邊小事做起，為減少二氧化碳的排放，盡自己一份微薄之力。

讓低碳走進生活演講稿10

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年；曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。

如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與！

大家還記得熄燈一小時活動嗎？假設每個家庭的燈都是五十瓦，每家有五盞，如果有一億五千萬人參與，按每家三口人算，那就是五千萬家，一共就是四百五十億瓦電。同學們，這是整整四百五十億瓦電啊，這些電可以抵得上多少個三口之家全年的用電量啊。如果我們每天都節約用電，那么，全國十三億人，全年能節約的電量將是四百五十億瓦的.多少倍？這樣的話，不就做到低碳了嗎？

況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車；少用紙巾，多用手帕；開空調時多開一度，這樣可以減少百分之七的電力；不用干衣機烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從現在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達人吧！也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量！

讓低碳走進生活演講稿11

親愛的老師，小朋友們：

早上好！

我是來自xx班的xxx。

今天，我和大家談一談“低碳生活，從我做起”的話題。

大家知道，地球——這個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球，近年來是愈來愈不太平，放眼世界，地球生存環境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？

這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產生的，而改善我們地球環境的`最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。為此，我向所有老師和小朋友發出“低碳生活，呵護地球”的倡議：

1、節約每一張紙、每一滴水、每一度電，愛護一草一木。

2、每天少開1小時電視。

3、養成隨手關閉電源的習慣，適度使用空調。

4、少用一次性制品。

5、盡量走樓梯，不搭電梯。

6、親近大自然，參加植樹造林活動等等。

正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”就讓我們用一顆愛地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營造我們共同的美好家園，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動起來，加入到保護環境的隊伍吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：走進低碳生活科技節總結

走進低碳生活 科技伴我成長 ——2010年鐘村小學科技節活動總結

一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，2010年鐘村小學科技節也圓滿落下帷幕。本次科技節在陳校長的宣傳動員下，教導處、科普中心統籌安排，科學組、美術組老師們全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把 “走進低碳生活 科技伴我成長”這一主題科技活動發揮得淋漓盡致，學校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環保購物袋設計比賽、參觀校科學宮等活動。活動均取得了圓滿的成功。

通過這樣一個共同交流，相互促進的 “科技節”，提高了廣大師生們和家長們的科學素養，在學生的心靈中播下了科學的火種。

開幕式上，陳校長在百忙之中，為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節活動的順利開展。

5月17——19日，學校相繼舉行了科技體驗活動——參觀市氣象站、市電視轉播臺、走進科學宮活動。通過參觀市氣象站，同學們從中了解到風向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因；來到市電視臺無線轉播臺，同學們在技術員叔叔的引導下先后參觀了監控室、中心機房、室外接收機和發射塔。通過參觀同學們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉播發展的歷史，增加了對科學知識學習的興趣。此外，我校于2008年成立了科學宮，科學宮內有參觀者親自動手實踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術等多種學科的基本原理和科技成果，如：電磁感應現象、透氣不透水的布等展品。學校經常邀請家長、學生參觀科學宮，通過小講解員的講解，以及一些科學性、知識性、趣味性相結合的展覽，反映科學原理及技術應用。活動中鼓勵觀眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。

5月20日下午，金家莊區首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL工程挑戰賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發揮出色，取得了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過編寫機器人校本教材，開設校本特色課程，設置機器人活動教學基地，普及機器人知識，培養青少年動手實踐能力和科學創新精神。

5月23日下午，學校再次開展了“科普知識競賽”活動。自2008年起學校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動手題，涉及自然科普知識、文學知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動與難忘！學生們通過此項活動，培養了創新精神和動手能力，提高了科學素養，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。

5月26日下午，鐘村小學四年級全體學生在科普報告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創作講座。汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進行了講解，并對科幻畫作品的“三性”——科學性、想象性、藝術性作了詳細的闡述。汪老師還結合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構圖上對學生進行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學生們能夠細心去發現和探究身邊的科學問題，積極參與科技創新實踐活動，在科學探究過程中的大膽思索與創新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。

讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創造力把世界變得更美好！”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創意和團隊協作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學生的生活實際，又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創新求發展”，有效地促進了學生思維品質的提高。

5月28日，學校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個傳統科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少年在規定時間內用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創造圖案若干個、用不同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節，我校共有三十余人參與此項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學生形狀概念、視覺分辨、認知技巧、視覺記憶、手眼協調、鼓勵開放、擴散思考、創作機會的能力。

5月下旬，學校還先后舉行了環保購物袋設計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環保購物袋設計評比”中，同學們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內評比的基礎上再參加校級的比賽。學校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性；有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意；有些袋子設計時尚，制作精美，深受同學們的喜愛；其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環保購物袋，不僅濃縮了同學們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現了他們一顆支持環保事業的心。科技節歷時半個月。在這半個月里，孩子們用他們善于發現的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題。科技，不僅僅體現在實物方面，還表現在科技的方法上。科學的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經過查找資料，經過認真地研究，寫出了一篇篇生動的科普作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學校把孩子們的優秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學們辛勤的付出，對科學的熱愛，看到這些作品評委老師們非常感動和欣慰，決定要展示同學們的原創，把同學們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學們快樂飛翔。

在這半個月里，學校還開展了科普影片展播活動，相繼放映了《生命的進化》、《身邊的科學》以及有關中國考古大發現、救災措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學們的喜歡。同學們既獲得了科學的啟迪，還得到了人文的熏陶。

整個科技節活動中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動，參與率100%。半個月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節中的美好回味恒久地留在每個人的心里。

意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創新的隊伍將一如既往地帶領著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學的光芒為每一個善于發現和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠！