第一篇：必修五 名句背默

必修五第二單元

一、名句默寫

陶淵明《歸去來兮辭》

1.悟已往之不諫。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)。舟遙遙以輕飏。

問征夫以前路。

2.策扶老以流憩。，鳥倦飛而知還。，撫孤松而盤桓。

3.，審容膝之易安。

4.木欣欣以向榮。善萬物之得時(shí)。

5.登東皋以舒嘯。聊乘化以歸盡，！

王勃《滕王閣序》

1.物華天寶，；人杰地靈。2.十旬休假，勝友如云。

3.，上出重霄；，下臨無地。鶴汀鳧渚，；桂殿蘭宮。

4.云銷雨霽，彩徹區(qū)明。

。漁舟唱晚，。

5.關(guān)山難越，；萍水相逢。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？

6.潦水盡而寒潭清。

7、老當(dāng)益壯，寧移白首之心？。

8、北海雖賒，扶搖可接。

9、，；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。

10、閭閻撲地，； 舸艦彌津。

莊子《逍遙游》

1、鵬之徙于南冥也，，去以六月息者也。

2、小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？，此小年也。3.覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。________________，________________。

4.且舉世譽(yù)之而不加勸，________________，定乎內(nèi)外之分，________________，斯已矣。

5.若夫，，！故曰：至人無己，________________，圣人無名。

李密《陳情表》

1.祖母劉__________。臣少多疾病，九歲不行，________，________。

2、________________，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童，形影相吊。

3.臣欲奉詔奔馳，。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

4、但以劉日薄西山，。

5.臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人。

6.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。，！

7.臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。

8.，庶劉僥幸，保卒余年。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞！

二、翻譯下列句子

1.引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。

2.悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。

3.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？

4.屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)。

5.天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

6.我決起而飛，搶榆枋，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？

7.而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！

8.且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。

9.故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而徵一國者，其自視也，亦若此矣。

10.若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？

11.外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。

12.今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？

13.詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。

14.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。

15.愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，卒保余年，16.臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

17.伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。

第二篇：2018年高考名句背默

【2018年高考】

1．【2018年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語·為政》中“，”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。（2）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“

愛好，而“

”，點(diǎn)出李蟠的文章

”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。

”一句，寫的是周瑜的儒將裝束。（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“

“

”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

【答案】溫故而知新 可以為師矣 好古文 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅 【解析】

【精準(zhǔn)分析】此題考查理解性默寫。做題時(shí)，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時(shí)必須注意語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“綸、檣櫓”。【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【名師點(diǎn)睛】這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。2．【2018年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“

”，饑餓的路人也不會(huì)接受；若“

”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。

”兩句寫昔日的琵琶女（2）白居易的《琵琶行》中“，身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。（3）蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“ 【答案】

（1）呼爾而與之 蹴爾而與之（2）五陵年少爭(zhēng)纏頭 一曲紅綃不知數(shù)（3）月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 【解析】

【精準(zhǔn)分析】本題考查理解性默寫。做題時(shí)，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時(shí)必須注意語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“蹴、綃”。【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。，”。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫能力，采用的仍然是情景式默寫題型，與2017年相比，分值增加，選材更加注重傳統(tǒng)文化經(jīng)典，命題更加突出對(duì)理解名句內(nèi)涵的考查。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“蹴”容易誤寫作“就”，“綃”容易誤寫作“銷”“消”等。

3．【2018年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“_________________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_________________”。

（2）諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_________________”，而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_________________”。（3）李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故國之思的景象；而“_________________”，則是作者無盡愁緒的形象描繪。

【答案】（1）不如須臾之所學(xué)也 不如登高之博見也（2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也（3）小樓昨夜又東風(fēng) 恰似一江春水向東流 【解析】

【精準(zhǔn)分析】此題考查背誦默寫名句名篇的能力。本題中最容易寫錯(cuò)的字有：“須臾”的“臾”，“博見”的“博”，“興隆”的“隆”，“傾頹”等。此外，還要注意不要漏字。【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫能力，采用的仍然是情景式默寫題型，選材涉及初中和高中的內(nèi)容，延續(xù)了以往的命題特點(diǎn)。但與2017年相比，分值增加，從命題形式來看，突出考查對(duì)名句內(nèi)涵的理解，而且有考查名句運(yùn)用能力的傾向。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“博”容易誤寫作“搏”，“傾”容易誤寫作“頃”等。4．【2018年高考北京卷】在橫線處填寫作品原句。

①陶淵明是很多古代詩人的偶像。《歸園田居》（其一）寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。___________________，_____________________。”

②“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，___________________；祖母無臣，___________________。” ③古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。___________________，___________________。”

④你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了很多校友、家長(zhǎng)參加。你作為學(xué)生代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥印?/p>

金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“___________________，___________________”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！【答案】 久在樊籠里 復(fù)得返自然 無以至今日 無以終余年 醉不成歡慘將別 別時(shí)茫茫江浸月 群賢畢至 少長(zhǎng)咸集。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【試題點(diǎn)評(píng)】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識(shí)記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。要想做對(duì)名篇名句情景式默寫題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會(huì)。這是做對(duì)這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無源之水無本之木，背誦的時(shí)候要注意要在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，不要死記硬背。要背得認(rèn)真，記得準(zhǔn)確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的的是對(duì)文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時(shí)候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括題干說給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句所給出的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫的語句的具體內(nèi)容。正確書寫是保障。在名篇名句情景式默寫語句中還要把握書寫，要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。不要多寫，也不要少些。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。如果字寫錯(cuò)了，那么就會(huì)前功盡棄了。

5．【2018年高考江蘇卷】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既見復(fù)關(guān)，（2）故不積跬步。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）。（《荀子·勸學(xué)》）

。（白居易《琵琶行》）（3）今年歡笑復(fù)明年，（4），不知東西。（杜牧《阿房宮賦》）（5）沙鷗翔集。（范仲淹《岳陽樓記》）

。（辛棄疾《破陣子》）（6）八百里分麾下炙，（7）浴乎沂，（8），詠而歸。（《論語·先進(jìn)》），辣手著文章。（楊繼盛名聯(lián)）

【答案】（1）載笑載言（2）無以至千里（3）秋月春風(fēng)等閑度（4）高低冥迷（5）錦鱗游泳（6）五十弦翻塞外聲（7）風(fēng)乎舞雩（8）鐵肩擔(dān)道義 【解析】

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【試題點(diǎn)評(píng)】江蘇高考卷名句的考查與全國卷不同，全國卷是語境型默寫，而江蘇卷一直是句子默寫，即根據(jù)前或后提供的句子寫出另外與之相連的句子。從八句的來源來看，有四句出自高中必背的14篇，有二句源自初中課本，有二句源自課外。比如2018年，高中的四句主要源自《詩經(jīng)》《勸學(xué)》《琵琶行》《阿房宮賦》，這四句中有兩句源自古文，有兩句源自詩歌；初中的二句源自《岳陽樓記》《破陣子》，一句源自古文，一句源自詩詞；課外的二句，一源自《論語》，一源自名人對(duì)聯(lián)。

6．【2018年高考天津卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“ ①，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：《短歌行》“ ②，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志：《夢(mèng)游天姥吟留別》“ ③，④ ”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈：《赤壁賦》“ ⑤，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫；《水龍吟?登建康賞心亭》“ ⑥，盡西風(fēng)，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛國之情。

【答案】①風(fēng)蕭蕭兮易水寒 ②周公吐哺 ③安能摧眉折腰事權(quán)貴 ④使我不得開心顏 ⑤惟江上之清風(fēng) ⑥休說鱸魚堪膾 【解析】

【試題分析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“蕭蕭”“哺”“事”“惟”“膾”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。【試題點(diǎn)評(píng)】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解。2018年的天津卷在名句的考查上已經(jīng)向全國卷靠攏，即考查“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足 于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。7．【2018年高考浙江卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）不憤不啟，______________。______________，則不復(fù)也。（《論語》）

（2）______________，______________，七十者可以食肉矣。（《孟子·寡人之于國也》）（3）亦欲以究天人之際，______________，______________。（司馬遷《報(bào)任安書》）（4）間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。______________，______________。（白居易《琵琶行》）

（5）鳥雀呼晴，______________。葉上初陽干宿雨，水面清圓，______________。（周邦彥《蘇幕遮》）

【答案】（1）不悱不發(fā)（2）舉一隅不以三隅反（3）雞豚狗彘之畜（4）無失其時(shí)（5）通古今之變（6）成一家之言（7）冰泉冷澀弦凝絕（8）凝絕不通聲暫歇（9）侵曉窺檐語（10）一一風(fēng)荷舉 【解析】

【考點(diǎn)定位】默寫名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【名師點(diǎn)睛】這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【2018年最新聯(lián)考模擬】

1．【2018屆浙江嘉興市高三教學(xué)測(cè)試】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）______________，_______________，仁以為己任，不亦重乎？（《論語》）（2）且臣少仕偽朝，歷職郎署：______________，______________。（李密《陳情表》）（3）恨相見得遲，怨歸去得疾。____________，___________。（王實(shí)甫《西廂記》）（4）______________，百年多病獨(dú)登臺(tái)。_____________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

（5）眾里尋他千百度，________________，_______________。（辛棄疾《青玉案·元夕》 【答案】（1）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)（2）本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)（3）柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉（4）萬里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢（5）驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

【解析】試題分析：名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“弘”“矜”“暉”“常”“霜”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。

2．【2018屆云南省高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《師說》中，韓愈所說的“師”有其獨(dú)特含義，明確表達(dá)他所說的老師不是指啟蒙教師的句子是“__________，__________，______________”。

（2）《游山西村》中，陸游用“_____________，_____________”描摹了慶典將近、音樂不斷的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，反映出當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。

【答案】（1）彼童子之師 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也（2）簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

【解析】試題分析：本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，解答時(shí)既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書寫出答案。本題要注意下列字的正確寫法：彼、授、句讀、惑、簫鼓、社、冠、簡(jiǎn)樸。

3．【2018屆重慶市高三4月調(diào)研測(cè)試】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）王維《使至塞上》中“_____，_____”兩句采用比喻的手法，暗寫詩人出塞時(shí)惆悵、抑郁的心情。

（2）《赤壁賦》中“_____，_____，_____”三句，蘇軾借“客”之口描寫了漁樵 江渚的生活情形，流露了對(duì)自身現(xiàn)狀的慨嘆。

【答案】（1）征蓬出漢塞 歸雁入胡天（2）侶魚蝦而友麋鹿 駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬

【解析】試題分析：名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“蓬”“雁”“屬”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。

4．【2018屆東三省四城市聯(lián)考暨沈陽市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)

（二）】補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1）在《師說》中，韓愈指出人非生而知之，都會(huì)有疑惑的事實(shí)后，以“____，____，______”三句點(diǎn)出了不從師學(xué)習(xí)的后果。

（2）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，劉禹錫運(yùn)用典故表達(dá)對(duì)故人的懷念、抒寫回鄉(xiāng)感受的兩句是“____________，____________。”

【答案】（1）惑而不從師 其為惑也 終不解矣（2）懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人

5．【2018屆安徽省“皖南八校”高三第三次聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂在《送東陽馬生序》中表現(xiàn)自己雖條件艱苦卻依然定求學(xué)不慕他人的原因是“_____________，_______________”

（2）屈原在《離騷》中形象地揭露當(dāng)時(shí)嫉賢妒能的社會(huì)風(fēng)氣的句子是“_____________，_____________”

（3）茍子《勸學(xué)》中先用木受繩則直，金就礪則利兩個(gè)形象的比喻作論證，進(jìn)而推出人必須通過學(xué)習(xí)參省才能達(dá)到“______________”的境界。

【答案】（1）以中有足樂者 不知口體之奉不若人也（2）眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫（3）（則）知明而行無過矣

【解析】試題分析：這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，同時(shí)注意“蛾眉”“謠諑”“知”的寫法。

6．【2018屆百校聯(lián)盟TOP20四月聯(lián)考（全國Ⅰ卷）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元曾在《答書中立論師道書）中說：“今之世不聞?dòng)袔煛Ｓ校m嘩笑之。”韓愈在《師說》中也描述了類似的現(xiàn)象：“______________，______________，______________。”

（2）《飲酒》（其五）中通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)陶淵明超然物外，悠閑自在隱居生活的句子是：“_____________，____________。”

【答案】（1）士大大之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之（2）采菊東籬下 悠然見南山

7．【2018屆百校聯(lián)盟TOP20四月聯(lián)考（全國Ⅱ卷）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在《飲酒》（其五）中寫自己雖住在人來人往的環(huán)境之中，卻聽不到車馬喧鬧的原因的句子是：“______，________。”

（2）韓愈在《師說》中，明確指出自己所說的“師”，不是指啟蒙老師的三句是：“_____，_______，______。”

【答案】（1）問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏（2）彼童子之師 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也

【解析】試題分析：這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。

8．【2018屆河北唐山市高三四月份五校聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“___________________________”兩句從視覺和聽覺著筆，描寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

（2）杜牧《阿房宮賦》中“________________________________________”具體描寫了秦人對(duì)珍寶的態(tài)度，反映了秦朝統(tǒng)治者奢侈無度的狀況。

【答案】（1）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤 【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“霹靂”“鐺”“礫”“邐迤”。要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。

9．【2018屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試

（五）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈《師說》中“________，________，________”三句，緊扣老師解決疑難問題來說，指明了不從師的危害，語句精警，發(fā)人深省。

（2）在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，“________，________”兩句，詩人通過視覺描寫，用夸張手法，著力描繪了雪中天地的整體形象，與下文的歡樂場(chǎng)面形成對(duì)比。

【答案】（1）惑而不從師 其為惑也 終不解矣（2）瀚海闌十百丈冰 愁云慘淡萬里凝

【解析】試題分析：本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，解答時(shí)既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書寫出答案。本題要注意下列字詞的正確寫法：惑、瀚、闌、凝。

10．【2018屆遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三模擬考試】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《三峽》中，酈道元從色彩、情態(tài)的角度描寫冬春時(shí)分三峽之境的句子是“_________，_________”。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中描寫曹操攻破荊州后在長(zhǎng)江邊橫執(zhí)長(zhǎng)矛、飲酒作詩的英雄形象的句子是“_________，_________”。

【答案】（1）則素湍綠潭，回清倒影（2）釃酒臨江，橫槊賦詩

第三篇：語文背默

八年級(jí)下冊(cè)詞語總結(jié)

一、《滕野先生》詞語

【閱讀提示詞語】

1、感人至深：至，極。

2、發(fā)人深省：?jiǎn)l(fā)人深刻醒悟。“省”也作“醒”。【課文詞語】

1、爛熳（màn）：也作爛漫、爛熳。①顏色鮮明而美麗。②坦率自然，毫不做作。本文取第一義項(xiàng)。

緋（fēi）紅：鮮紅。

2、油光可鑒（jiàn）：這里是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。標(biāo)致：漂亮。這里是反語，用來諷刺。

3、物以希（稀）為貴：事物因?yàn)橄∩俣蝗丝吹煤苷滟F。

4、蘆薈（huì）美其名曰：﹤把不美的事物﹥美化它的名字叫。

5、好意難卻：卻，推辭、拒絕。

6、落第：原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。

7、不遜（xùn）：無禮。遜，謙遜。

8、匿（nì）名：不署名或不署真實(shí)姓名。匿，隱藏。

9、毫不介意：把不愉快的事記在心里；

10、詰（jié）責(zé)：質(zhì)問并責(zé)備。托辭：借口。

11、抑揚(yáng)頓挫：﹤聲音﹥高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

12、正人君子：指正直，有道德的人物。現(xiàn)也用以諷刺假裝正經(jīng)的人。深惡痛疾（絕）：厭惡、痛恨到極點(diǎn)。

13、流言：流傳的毫無根據(jù)的壞話。

14、掌故：關(guān)于歷史人物、典章制度的傳說或故事。這里指學(xué)校里發(fā)生過的一些事情。

15、遺民：①留下的在國外的人。②改朝換代后仍效忠前一朝代的人。③大亂后遺留下來的人民。

二、《我的母親》詞語 【閱讀提示詞語】

1、啟迪：開導(dǎo)；啟發(fā)。【課文詞語】

1、文縐縐（zhōu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子。

2、面紅耳熱：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。

3、天資：資質(zhì)。

4、隨口：沒有經(jīng)過考慮，隨便說出。

5、輕薄：言語舉動(dòng)帶有輕佻和玩弄的意味。〖輕佻（tiāo）：言語舉動(dòng)不莊重不嚴(yán)肅。〗

6、責(zé)罰：處罰。

7、寬裕：寬綽富余。經(jīng)營(yíng)：①籌劃并管理。②泛指計(jì)劃和組織。這里取第一義項(xiàng)。調(diào)度：①管理并安排﹤工作、人力、車輛等﹥。②指做調(diào)度工作的人。這里取第一項(xiàng)。

8、做好做歹：各種語言和行為都使用上了。相當(dāng)于“好說歹說”。

9、下流：①下流。②舊時(shí)比喻卑下的地位。③卑鄙齷齪。這里指卑劣、不道德的意思。

10、待人接物：跟人相處。寬恕（shù）：寬容饒恕。

三、《我的第一本書》詞語 【閱讀提示詞語】

1、永志不忘：永遠(yuǎn)記著，不會(huì)記憶。承載：托著物體，承受它的重量。

2、迢迢（tiáo）：形容路途遙遠(yuǎn)。回首：①把頭轉(zhuǎn)向后方。②回憶。這里取第二義項(xiàng)。揮之不去：無法抹去。受用：①享受，得益。②身心舒服。這里取第一義項(xiàng)。【課文詞語】

1、幽默：言談、舉止有趣而意味深長(zhǎng)。荒寒：荒涼。感應(yīng)（因受外界影響而引起相應(yīng)的感情或動(dòng)作。

2、凄慘：凄涼悲慘。

3、奧秘：指隱藏的或還沒有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。

4、翻來覆去：一次又一次；多次重復(fù)。

5、磨磨蹭蹭（mócèng）：緩慢地向前行進(jìn)，比喻做事動(dòng)作遲緩。

6、苦楚：痛苦﹤多指生活上受折磨﹥。

7、知書識(shí)禮：有知識(shí)、懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)，也說“知情達(dá)理”。

四、《列夫?托爾斯泰》詞語 【閱讀提示詞語】

1、文豪：杰出的、偉大的作家。洞察：觀察得很清楚。

2、深邃：①同“深”，從上到下或從外到里的距離大，跟“淺”相對(duì)。②深?yuàn)W。這里取第二義項(xiàng)。

【課文詞語】

1、黝黑（yǒu）：黑；黑暗。

2、滯留：停留不動(dòng)。愚鈍：愚笨，不伶俐。

3、平淡無奇：事物平平淡淡，沒有什么特點(diǎn)和出奇的地方。

4、器宇：氣概，風(fēng)度。

5、禁錮（gù）：束縛，限制。

6、軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。

7、犀利：﹤武器、言語等﹥鋒利；銳利。

8、侏儒（zhūrú）：身體異常矮小的人。

9、酒肆：﹤書﹥酒館。

10、尷尬（gān'gà）：①處境困難，不好處理。②﹤神色、態(tài)度﹥不自然。這里取第二義項(xiàng)同。直勾勾：形容兩眼直視發(fā)怔。

11、熾熱（chì）：極熱。

12、粗制濫（làn）造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。

13、藏污納垢（gòu）：比喻包容壞人壞事。

14、蒙昧：①未開化。②不懂事理。這里取第一義項(xiàng)。郁郁寡歡：心理苦悶。

15、鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

16、正襟（jīn）危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。

17、泰斗：泰山北斗。比喻德高望重或卓有成就而為眾人所敬仰的人。頷（hàn）首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。有加：又加深了一層。

18、誠惶誠恐：惶恐不安。

19、無可置疑：不能懷疑。20、黯（àn）然失色：面容和眼神陰暗下來。

21、廣袤（mào）無垠（yín）：廣闊無邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，南北長(zhǎng)度為“袤”。

五、《再塑生命》詞語 【閱讀提示詞語】

1、不屈不撓：指在困難或惡勢(shì)力面前不屈服，不低頭。撓，彎曲，屈服。【課文詞語】

1、搓捻（cuōniǎn）：用手指揉搓。

2、企盼：盼望。

3、繁衍（yǎn）：逐漸增多或增廣。遷徙（xǐ）：遷移。

4、覓食（mì）：尋找食物。

5、油然而生：形容思想感情自然地產(chǎn)生。

6、花團(tuán)錦簇（cù）：鮮花圍成團(tuán)，錦繡聚成堆。形容色彩繽紛、燦爛絢麗的景象。7美不勝收：形容好的東西太多，一時(shí)看不過來，接受不完。

8、小憩（qì）：稍稍休息一會(huì)兒。

9、繁花似錦：無數(shù)盛開的花朵像美麗多彩的錦緞。

10、風(fēng)云突變：風(fēng)云忽然發(fā)生了變化，比喻變幻動(dòng)蕩的局勢(shì)。

11、不可名狀：不能夠用語言形容。

12、落英繽紛：落花紛繁的樣子。

13、冥思遐（míng）想：漫無邊際地深思想像。遨游：漫游。游歷。

14、期期艾艾：形容口吃。第二單元詞語解釋

六、《雪》

【閱讀提示詞語】

1、特色：事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的色彩、風(fēng)格等。

2、營(yíng)造：經(jīng)營(yíng)；管理。氛圍：周圍的氣氛和情調(diào)。

3、精粹：精練純粹。

4、蘊(yùn)含：即蘊(yùn)涵。（1）包含，也作蘊(yùn)含。（2）判斷中前后兩個(gè)命題間存在的某種條件關(guān)系叫蘊(yùn)涵，表示形式為：如果……則……。【課文詞語】

1、博識(shí)：學(xué)識(shí)豐富。

2、滋潤(rùn)：含水分多，不干燥。

3、美艷：美好艷麗的樣子。

4、奩：lián：盒子

5、胭脂：yān?zhi：一種紅色的化妝品，涂在兩頰或嘴唇上。也用做國畫顏料。

6、消釋：﹤書﹥消融；溶化。

8、褪（tuì）盡：顏色退沒了。

9、粘（zhān）連：比喻聯(lián)系；牽連。

7、凜冽（lǐnliè）：刺骨地寒冷。升騰：﹤火焰、氣體等﹥向上升起。

10、精魂：精神，靈魂。

11、灼灼：zhuó：﹤書﹥形容明亮。

七、《雷電頌》

【閱讀提示詞語】

1、慷慨：kāngkǎi：①充滿正氣，情緒激昂。②不吝惜。

2、激昂：﹤情緒、語調(diào)等﹥激動(dòng)昂揚(yáng)。【課文詞語】

1、佇立（zhù）：長(zhǎng)時(shí)間地站著。

2、睥睨（pìlì）：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。

3、咆哮（páoxiào）：①﹤猛獸﹥怒吼。②形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。

4、鞺鞺鞳鞳（tāngtāngtàtà）：原是鐘鼓象聲詞。污穢：huì：不干凈﹤的東西﹥。

5、迸（bèng）射：向外濺出或噴射。

6、播弄（nòng）：擺布。

7、虐待（nüè）：用殘暴狠毒的手段待人。

8、雷霆：tíng：①雷暴；霹靂。②比喻威力或怒氣。

9、拖泥帶水：比喻說話、寫文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆。

10、景仰：佩服尊敬。

11、躊躇（chóuchú）：心里不安的樣子。

12、鞭撻（tà）：鞭打。比喻抨擊。

13、祈禱（qídǎo）：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

14、罪孽（niè）：迷信的人認(rèn)為應(yīng)該受到報(bào)應(yīng)的罪惡。

八、《短文兩篇》：《日》《月》

【閱讀提示詞語】

1、詠嘆：歌詠；吟詠。

2、別樣：差別，不一樣。【課文詞語】

1、旸（yáng）谷。

2、一撮（cuō）

九、《海燕》

【課文詞語】

1、蒼茫：空闊遼遠(yuǎn)；沒有邊際。

2、膽怯：膽小；畏縮。

3、翡翠：fěicuì：一種礦物。綠色、藍(lán)綠色或白色中帶綠色斑紋，有玻璃光澤，可做裝飾品。

4、精靈：①鬼怪。②﹤方﹥機(jī)警聰明；機(jī)靈，聰靈。

5、蜿蜒：wānyán：①蛇類爬行的樣子。②﹤山脈、河流、道路等﹥彎彎曲曲地延伸。

十、《組歌》（節(jié)選）

【閱讀提示詞語】

1、敏感：生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。多情：重感情﹤多指重愛情﹥。

2、靈氣：機(jī)靈勁，悟性。生生不息：永遠(yuǎn)都具有生命力，不停息。【課文詞語】

1、執(zhí)拗：niù：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。

2、熾熱：chì：極熱。

3、憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。

4、饋贈(zèng)（kuì）：﹤贈(zèng)送禮品﹥。

5、真諦（dì）：真實(shí)的意義或道理。

6、璀璨（cuǐcàn）：形容珠玉等光彩鮮明。

7、鑲嵌：qiàn：把一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體之內(nèi)。

8、酷肖（xiào）：酷似。

9、海誓山盟：男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。10長(zhǎng)吁（xū）短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。

11、千山萬壑（hè）：山巒連綿，高低重疊。

12、盛氣凌人：傲慢的氣勢(shì)逼人。

13、心扉（fēi）：指人的內(nèi)心。第三單元詞語解釋

十一、《敬畏自然》

【閱讀提示詞語】

1、無與倫比：沒有能比得上的﹤多含褒義﹥。【課文詞語】

1、蓬蒿（hāo）：飛蓬和蒿子，借指野草。

2、咫（zhǐ）尺：比喻距離很近。

3、狼藉：亂七八糟，雜亂不堪。

4、吶喊：大聲喊叫助威。

5、不自量力：不能正確估計(jì)自己的力量。

6、相形見絀（chù）：相比之下，顯出不足。

7、精巧絕倫：精細(xì)巧妙獨(dú)一無二，沒有什么可以相比。

8、美味佳肴：味道鮮美的食品。

十二、《羅布泊，消逝的仙湖》 【課文詞語】

1、蕭瑟（xiāosè）：形容冷落、凄涼。

2、和煦（héxù）：溫暖。

3、干涸（hé）：﹤河道、池塘等﹥沒有水。

4、吞噬（shì）：吞食；并吞。

5、裸（luǒlù）露：沒有東西遮蓋。

6、戈壁：蒙古人稱沙漠地區(qū)，這種地區(qū)盡是沙子和石塊，地面缺水，植物稀少。

7、滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。

十三、《旅鼠之謎》

【閱讀提示詞語】

1、謎團(tuán)：比喻一連串捉摸不定的事物；疑團(tuán)。

2、絞盡腦汁：絞，擠壓。形容費(fèi)盡心機(jī)，苦思積慮。奧秘:奧妙，神秘。【課文詞語】

1、媲（pì）美：美的程度差不多；比美。

2、挑釁（xìn）：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。

3、鼠目寸光：比喻眼光短，見識(shí)淺。

4、相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。輔，幫助，輔助。

十四、《大雁歸來》詞語

【閱讀提示詞語】

1、喧鬧:喧嘩熱鬧。集會(huì):集合在一起開會(huì)。寂寥:﹤書﹥寂靜；空曠。沼澤地:水草茂密的泥濘地帶。情趣：情調(diào)趣味。生機(jī)：生命力；活力。【課文詞語】

1、緘（jiān）默：閉口不說話。

2、窺探（kuī）：暗中觀察。

3、狩（shòu）獵：打獵。

4、凋（diāo）零：草木凋謝零落。

5、滑翔：某些物體不依靠動(dòng)力，而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行。

6、目空一切:形容驕傲自大，什么都看不起。

十五、《喂――出來》

【閱讀提示詞語】

1、深不可測(cè)：深得難以測(cè)量。形容非常深，也比喻不易捉摸。【課文詞語】

1、哂(shěn)笑:譏笑。

2、拍板: ①打拍板。②商行拍賣貨物，為表示成交而拍打木板。③比喻主事人做出決定。另：打擊樂器，用來打拍子。一般用三塊硬質(zhì)木板做成，互相打擊能發(fā)出清脆的聲音。

3、牟(móu)取:非法謀取利益。

4、黑咕隆咚:形容很黑暗。

5、顫顫巍巍:抖動(dòng)搖晃﹤多形容老年人或病人的某些動(dòng)作﹥。

6、莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。

7、胸有成竹:畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。也說成竹在胸。

8、不容置疑:不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。

9、慷慨大方:毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。

10、一視同仁:同樣看待，不分厚薄。

11、任勞任怨:做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

12、心安理得：自信事情做得合理，心理很坦然。

13、逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。第四單元詞語解釋

十六、云南的歌會(huì)

【提示】

1、蘊(yùn)涵：蘊(yùn)含，包含。濃郁：①色彩重。②繁密。③興趣大。【課文】

1、生面別開：即別開生面。蹲：dūn踞：jù：蹲或坐。

2、酬和：hè：用詩詞應(yīng)答。即物起興：xìng：開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。

3譬：pì喻：比如。

4、引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。

5、熹：xī微：形容陽光不強(qiáng)，多指清晨。

6、淳：chún樸：誠實(shí)樸素。

7、龍吟鳳噦：huì：龍?jiān)谝鲊[，鳳在鳴叫。噦，鳥鳴聲。

8、呈貢（gòng）向例：一向的作法。

9、面善：面熟。

10、悠游自在：悠閑自在。

十七、端午的鴨蛋

【提示】

1、情結(jié)：①心中的感情糾葛。②深藏心底的感情。

2、超然自在：超出物外的安寧。咂摸：zā：①用手接觸。②用手探取。③試著了解。④在黑暗中行動(dòng)。出如許：①如此，這樣。②這么些。【課文】

1、寄名：舊俗幼童認(rèn)僧尼為師而不出家，或認(rèn)他人作義父母以求長(zhǎng)壽。

2、門楣：méi：門框上的橫木。

3、莧（xiàn）菜

4、與有榮焉：因而也感到榮幸。

5、囊：náng螢映雪：囊螢和映雪分別指晉朝車胤﹤yìn﹥和孫康利用螢火蟲的光和雪來反光刻苦讀書的故事。囊螢，用口袋裝螢火蟲。映雪，用雪的反光。

6、籍：jí貫：原籍，祖居或個(gè)人出生的地方。肅然起敬 ：形容十分恭敬地表示敬意。

7、腌（yān）

十八、吆喝

【提示】

1、喧囂：xuānxiāo：①聲音雜亂；不清靜。②叫囂；喧嚷。遐思：遐想；悠遠(yuǎn)地思索或想像。【課文】

1、招徠（lái）招攬。

2、鐵鉉（xuàn）

3、鉑（bó）白金，一種金屬元素。

4、荸（bí）薺（qí）可人：﹤書﹥①有長(zhǎng)處可取的人；能干的人。②可愛的人；意中人。③可人意；使人滿意。

5、馬趴：pā：身體向前跌倒的樣子，就像馬趴在地上，四肢著地。

6、合轍：zhé押韻：這里指押韻。

7、糠（kāng）這里指蘿卜因失去水分而質(zhì)地變松。

8、囿（yòu）局限，拘泥。

9、伶俐：聰明靈活。隨機(jī)應(yīng)變：隨著情況的變化，掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)付。

10、吆喝：叫喊﹤多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等﹥。餑餑（bō）

11、秫（shú）秸（jiē）桿（gǎn）

12、油嘴滑舌：形容說話油滑。

13、鈸（bó）打擊樂器。

十九、春酒

【提示】

1、甘醇：形容美酒很香甜。【課文】

1、一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時(shí)沖鋒在前，形容領(lǐng)先、帶頭。

2、顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。

3、家醅（pēi）：自家釀的酒。醅，這時(shí)泛指酒。

4、興高采烈：興致高，情緒熱烈。

5、炮（páo）制：用燒、炒等方法把藥材制成藥物，比喻照現(xiàn)成的辦法做事。

6、挑剔（tī）：過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指斥。

7、巴結(jié)：﹤方﹥指人做事勤快。

8、大約摸 ：﹤方﹥大概的意思。

9、枸杞（gǒuqǐ）薏（yì）米仁橄欖（gǎnlǎn）

二十、俗世奇人

【提示】

1、市井里巷：街市里面的小街小巷。

2、凡夫俗子：平凡庸俗的人。

3、大書特書：書，寫文章。形容文章意義重大，需要用力去寫，著力去寫。也指事件重要，特別值得加以記載，以引起人們注意。

4、自來：從來。唱大戲的，都講究闖天津碼頭。

5、可是要是稀松：①懶散；松懈。②差勁。③無關(guān)緊要。要哪沒哪：﹤方﹥意思是要什么沒什么，無論哪一方面都不行。

6、蔫：niān：精神不振。

7、怵（chù）懼怕。

8、賽：﹤方﹥趕得上、如同的意思。

9、摳：kōu：用手指或細(xì)小的東西從里面往外挖。

10、營(yíng)造：這里指建筑行業(yè)。āng)籌交錯(cuò) 陰翳(yì)D、淺鬣(liè)蹇(jiǎn)浹(jiā)曝(pù)呷(xiā)

第四篇：名句默1（推薦）

名句默寫（4）

1碧云天，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，北雁南飛。＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿。《長(zhǎng)亭送別》 2殘軍留廢壘，＿＿＿＿＿＿＿＿。《哀江南》

3月出于東山之上，＿＿＿＿＿＿＿＿。《赤壁賦》

4其聲嗚嗚然，＿＿＿＿，＿＿＿＿，余音裊裊，不絕如縷。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。《赤壁賦》

5江流有聲，斷岸千尺，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。《后赤壁賦》

6外無期功強(qiáng)近之親，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，煢煢孑立，＿＿＿＿＿＿。《陳情表》 7但以劉日薄西山，＿＿＿＿＿，人命危淺，＿＿＿＿＿。《陳情表》 8烏鳥私情，＿＿＿＿＿。《陳情表》

9夫孝，始于事親，＿＿＿＿＿，終于立身。《孝經(jīng)》

10大鵬一日同風(fēng)起，＿＿＿＿＿＿＿＿。《上李雍》

11且夫水之積也不厚，則＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿。《逍遙游》

12故曰：至人無己，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。《逍遙游》

13海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿。《王勃送杜少府之任蜀州》 14潦水盡而寒潭清，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《滕王閣序》＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋水共長(zhǎng)天一色。《滕王閣序》

16漁舟唱晚，＿＿＿＿＿＿＿;雁陣驚寒，＿＿＿＿＿＿＿。《滕王閣序》 17潦倒不通世務(wù)，＿＿＿＿＿＿＿＿。《紅樓夢(mèng)林黛玉進(jìn)賈府》 18閑靜時(shí)如姣花照水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《紅樓夢(mèng)林黛玉進(jìn)賈府》 19朱雀橋邊野草花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。20歐陽修說過：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，孟子也說過含義相近的一句話，它是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

21陸游在《訴衷情》一詞中寫道：“此身誰料，心在天山，身老滄州”，《十一月四日風(fēng)雨大作》中意思與此相同的是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

22《岳陽樓記》中最能體現(xiàn)范仲淹心系天下的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。23后人常用諸葛亮的一句對(duì)名利和為人做過精辟引導(dǎo)的話作為座右銘以自策，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

24紙上得來終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，于無聲處聽驚雷。

26千淘萬漉雖辛苦，＿＿＿＿＿＿＿＿。

27問渠哪得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿。

28仁者樂山，＿＿＿＿＿＿。

29我寄愁心與明月，＿＿＿＿＿＿＿。

第五篇：八下語文背默填空

蘇教版八下語文默寫專項(xiàng)訓(xùn)練

一、根據(jù)提示，填寫句子。

1，執(zhí)策而臨之。

2、3、轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下。4、5、6、我老實(shí)告訴你一句話：“”7、910、11、1213、14、！

15、。沉舟側(cè)畔千帆

過。1718、19、21、江山代有才人出，22、2324、愛惜芳心莫輕吐，25.其業(yè)有不精豈他人之過哉?

26．當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立

這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想

到；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，！難道你又

不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到。

27、它沒有__________的姿態(tài)，沒有__________________的虬

枝------但是它_______________________________,28、故園渺何處？_________________。淮南秋雨夜，_____________。

29、翅濕沾微雨_________。________________，相伴過年華。

30.蓬萊文章建安骨，二、理解背誦填空55分

1．在《紀(jì)念白求恩》中毛澤東號(hào)召中國共產(chǎn)黨人要做：一個(gè)高尚的人，一個(gè)，一個(gè)，一

個(gè)，一個(gè)。

2．《陋室銘.》.文章點(diǎn)明全文主旨的句子是文中描寫'陋室'環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句

是。表現(xiàn)陋室主人交

往之雅的句子是。一文中為

突出主旨而引用孔子的一句話是？《陋

室銘》中與'時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍'。意思相近的句子

是：。

3劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷

和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：。

4.李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情。以極其

沉痛的心情寫傷別的詩句是：，；

常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句

是：。

5．《有的人》詩中“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”一句是從魯迅先生寫的____________詩中的詩句“___________________________”

演變來的。

5、《口技》中結(jié)尾交代道具十分簡(jiǎn)單的句

子。

6．王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)員，他的這

種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句所描寫的那

樣：。

7李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一詩中評(píng)說文學(xué)，稱贊自己的文學(xué)風(fēng)格的詩句是。運(yùn)用

比喻手法表現(xiàn)人物內(nèi)心極度愁苦的名句

是。表現(xiàn)詩人厭世

消極心態(tài)的是。

8《口技》中高度概括口技人表演技藝高超的句子

是。

9《天凈沙?秋思》鋪陳寫景的句子

是。表現(xiàn)

天涯游子愁苦心境的句子是。

10、《漁家傲》中表現(xiàn)戍守將士痛苦矛盾心里的句子

是。形象的寫出將士思家

痛苦的句子是，11、在“中國現(xiàn)代文學(xué)館”中，趙樸初先生借用李白的《宣州謝眺樓

餞別校書叔云》中的詩句為“冰心館”題了詞，你覺得最有可能的一

句是：。

12．用你所知道的古今中外的詩文給同學(xué)寫兩句臨別贈(zèng)

言：。

13．大自然是五彩繽紛的，我們的古詩詞中有大量描寫色彩的句

子，請(qǐng)寫出兩句含有色彩詞語的詩。

14．初中階段，我們學(xué)了蘇軾的一些詞，請(qǐng)寫出一句寄托著作者

美好愿望或抒發(fā)其政治理想的名句：。

15．“月亮”是文人筆下常見的景物，曾經(jīng)勾起許多詩人、詞人的創(chuàng)作情思，寫出很多名篇佳作。請(qǐng)你寫出古代詩詞中含有“月”字的上、下句：。16請(qǐng)寫出與“欲窮千里目，更上一層樓”具有相同哲理的詩句是：

___________________，__________________。

17《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》作者是___________，本文選自

《 ______________ 》，這是我國四大古典名著之一，其佘三部

是________ __。

初二下學(xué)期默寫資料

18．“梅、蘭、竹、菊”被稱為“花中四君子”自古名人多有詠懷的佳

句，寫出兩句你喜歡的詩句：。

19.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表現(xiàn)作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示新城代謝自然規(guī)律的詩句是。

20.后人常用李商隱的兩句詩來贊美具有奉獻(xiàn)精神的人：。

21.你一定很喜歡鳥，也很喜歡寫鳥的詩吧！情選出你認(rèn)為最美的兩句寫在下面（課內(nèi)課外均

可）：。

23.人們常用李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的名句

“來形容愁緒繁多，無法排

解。

24.李商隱《無題》中以象征手法描寫至死不渝的愛情的詩句

是：。

25《有的人》中的“只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草“兩句

詩，化用了白居易《賦得古原草送別》中的兩句詩------------------，--------------------。

26.《口技》中描寫賓客聽到“火起”后驚恐萬分的句子是

---------------，---------------------，--------------------，----------------------。

27.朱和平生前是一位清潔工，30年如一日，默默無聞，任勞任怨，把畢生精力奉獻(xiàn)給了環(huán)衛(wèi)事業(yè)。這種精神可以用李商隱《無題》

中的句子“--------------------------，-----------------------------”來概括。

28、心境是詩。白居易《觀刈麥》中的“念此私自愧，盡日不能忘”

表達(dá)了對(duì)自己不事農(nóng)桑的自責(zé)和對(duì)農(nóng)民的同情；范仲淹《漁家傲》

中的“---------------------------，-----------------------------”充滿了自己和

征人們想家卻不甘無功而返的矛盾心理；李白《宣州謝朓樓餞別

校書叔云》中的“--------------------------，---------------------------”結(jié)合生活現(xiàn)象，運(yùn)用比喻寫出了內(nèi)心的苦悶無法排解。

29.思念之情亙古不變，千百年來為人們所傳誦。瀟瀟夜雨中李商

隱客居寂寞，倚窗佇立，將思念之情轉(zhuǎn)化成了重逢的希冀：

“-----------------，--------------。”

30、.贈(zèng)人玫瑰，手留余香。人們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也成就了自己高

尚的人格。我們學(xué)過的古詩詞中有許多表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩句，請(qǐng)你寫出其中的兩組句子來。--------------------------，----------------------。-------------------，--------------------。

31.劉禹錫在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是-------------，---------------。

32.李商隱的詩想象大膽，意境奇美。《夜雨寄北》中

----------------------，-------------------------“兩句，突破時(shí)空局限，憧憬著與親友秉燭夜談的場(chǎng)景；《無題》中“-------------------，---------------”一聯(lián)，以象征手法歌頌了至死不渝的愛情，讀來凄美動(dòng)人。33《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》敘述自己被貶時(shí)間之長(zhǎng)、被貶之地邊遠(yuǎn)的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身； 慨嘆世事的變化而產(chǎn)生的生疏、悵惆之情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。擺脫現(xiàn)實(shí)處境。展望未來風(fēng)光，借景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

34、古人擅長(zhǎng)用比喻的手法來表現(xiàn)離愁別緒。如李商隱的《無題》中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又如李煜《相見歡》中的“剪不斷，理還亂，是離愁。”

35、李商隱《無題》中，原比喻對(duì)愛情忠貞，現(xiàn)常用來形容對(duì)事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的詩句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱《無題》中表現(xiàn)男女間堅(jiān)貞愛情的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。運(yùn)用了諧音的修辭手法的膾炙人口的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

歌頌和表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩句有李商隱《無題》中的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；有龔自珍《己亥雜詩》中的 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；有文天祥《過零丁洋》中的人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

37、《聞雁》詩人直抒胸臆，發(fā)出感嘆，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子：故園渺何處？歸思方悠哉。

38、《池鶴》寫出鶴的生活環(huán)境與眾不同，從而突出鶴的品格風(fēng)度不是“群雞”能比的句子：高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。描寫鶴的外形特征的句子：低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。

運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出鶴的風(fēng)姿和不事權(quán)貴的品格的句子：轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。表現(xiàn)詩人向往歸隱田園的寧靜生活，但是又可望而不可即的惆悵的詩句： 臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。

39、《迎燕》化用劉禹錫《烏衣巷》“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。” 表明主人身份的句子：尋常百姓家。表現(xiàn)主人抓緊咫尺光陰，忙著做“迎燕”準(zhǔn)備的詩句：為迎新燕入，不下舊簾遮。描寫燕子為追求幸福生活而忙碌的詩句：翅濕沾微雨，泥香帶落花。表現(xiàn)燕子與百姓情誼深厚的詩句：巢成雛長(zhǎng)大，相伴過年華。

40、《同兒輩賦未開海棠》（描寫紅綠映襯，嬌艷動(dòng)人，表現(xiàn)海棠花美麗的詩句：枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。

41、《山中》詩人直接抒發(fā)孑然一身，客游他鄉(xiāng)，思?xì)w不得，內(nèi)心無比痛苦的詩句長(zhǎng)江悲已滯，萬里念將歸。

42、李商隱的《夜雨寄北》中，用未來的歡聚反襯今夜的愁苦，而今夜的愁苦又將成為重聚的話題，增添重聚的歡樂的句子是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

43、寫出李商隱《夜雨寄北》中作者想象日后與友人相見，秉燭夜談，共敘思念之情的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

44、李商隱的《夜雨寄北》中，超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句： 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。