第一篇：為什么要陪孩子看《中華德育故事》

為什么要陪孩子看《中華德育故事》

越來越多，給孩子們帶來歡樂的同時卻也引發了很多社會問題。那么，您是否了解動畫對孩子的影響，又是否懂得該如何給孩子選擇寓教于樂的好動畫呢？

您的孩子在看什么動畫？

《奧特曼》日本禁播，您的孩子還在看嗎？

《火影忍者》已經作為警方的反面教材，您的孩子還在看嗎？ 《喜羊羊與灰太狼》讓兩個無辜的孩子因模仿情節而燒傷?? 這些負面作用遠遠大于正面影響的動畫，會給孩子帶來什么？您放心給孩子看這樣的動畫嗎？

有人會說，我的孩子喜歡，只要他高興，看什么動畫無所謂。真的無所謂嗎？孩子就像一張白紙，他們并沒有太強的分辨能力，他們喜歡的并不等于就是有益的。孩子的思維很簡單，他們的好奇心和模仿力又很強，如果他們觀看的動畫片只有低俗的娛樂甚至兇殺暴力的劇情，那么無疑會被不良信息所誤導，很可能模仿兇殺、喜愛武打、鐘情暴力等等，最后嚴重危害孩子的身心健康，潛移默化中影響他們的習性，實在是可怕啊。正因為如此，我們有責任去對他們進行合理的引導。

目前不良動畫內容泛濫，播放平臺又不受制約，很多內容膚淺低俗一味追求娛樂的動畫成了慢性毒藥，成了轟炸機，損害著污染著孩子純凈純善的精神世界。當然，我們并不是要孩子徹底遠離動畫，童年是需要動畫的，只不過，我們一定要在龐雜的動畫中慎重為孩子做出選擇和引導，給他們一個純凈的動畫世界，呵護他們純善的心性。

人的品行和習慣在幼年時就已形成，既然模仿和學習是孩子的天性，倘若他們從小就能接觸內容健康、積極向上的動畫片，接收到優秀文化的熏陶和啟蒙教育，那該是多么慶幸的一件事情。

我們為什么提倡看《中華德育故事》

既然孩子喜歡看動畫，那么我們一定要主動給孩子提供好的動畫；我們左右不了動畫企業和動畫市場的潮流，決定不了電視臺播放什么節目，但我們能從中做出合理的選擇。

純凈純善的《中華德育故事》

《中華德育故事》純凈純善，是一部典型的體現優秀傳統文化的動畫片，并不沿襲拿來主義，在做動畫的過程中去除了古代過于夸張的迷信色彩，從言、行、德三方面立體展現了圣賢人物，同時加入了現代教育的很多理念，比較中肯地表現古圣先賢的故事，反映了圣賢榜樣的價值。

《中華德育故事》每一集只有22分鐘，短短的22分鐘，一個主人公，一個小故事。故事講什么呢？講百德之首的孝道、講各盡本分的禮儀、講誠實不虛的信義，講勤儉清正的廉恥。相對于現在市場上火熱的動畫片而言，《中華德育故事》并不以特效和搞笑為追求目標，它是沉淀下來的動畫。這才是我們應該為孩子選擇的好動畫。

舉兩個例子，我們一起來看《中華德育故事》中的《黃香溫凊》，它出自二十四孝，講的是東漢時期黃香為父親暖被、扇席的故事，這也正是《弟子規》中“冬則溫、夏則凊”的典故源頭。寒冷的冬天，黃香用自己的身體為父親溫暖被子；炎炎盛夏，黃香又用蒲扇扇涼父親的枕席。父親勞累了一天回家，黃香為父親端茶倒水，噓寒問暖。我們再看《德言對經》這個動畫片，蕭德言從小十分愛學習，并且對一切事物都懷著恭敬之心。每當他要讀書時，之前都會去洗手，讀書學習的時候一定是坐得端端正正。他去拜訪老師的時候，很遠地就下馬，整理好自己的衣冠，快步向老師走去。

如果孩子看這樣的動畫片，會不會在潛移默化中受到影響，也慢慢成為孝順的“小黃香”、懂禮的“小德言”呢？我舉的僅僅是兩個淺顯的例子，就是要告訴大家，《中華德育故事》是一部可以為孩子樹立榜樣、扎下德行根本的動畫片，能幫助他們在點點滴滴的小事中成長，做好事，成好人。當然，《中華德育故事》所涉及的內容很廣闊，它涵蓋了“孝悌忠信禮義廉恥”傳統八德，對這八德都有非常好的演繹。

一句話形容《中華德育故事》特別恰當，“老實講故事，安詳說人生。”也許有人會質疑，這樣的動畫片是不是內容太高深了太枯燥了，適合孩子看嗎？

很多家長也許并不十分了解“童蒙養正”的重要性。當孩子四歲后，已經慢慢學會了應用語言，學習能力也正在逐漸增進，這時候就應該銜接“童蒙養正”的教育。養正，是指培養孩子端正的心性及行為，培養他們的正知正見。心理學研究表明：四到十三歲這個年齡段的孩子，他們的知識還沒有被開啟，理解能力也相對薄弱，分辨能力不強，做事極大地依賴于父母。然而，這個年齡段的孩子依然保持著自然的天性，擁有著純凈的心性，正是他們一生當中記憶力和學習模仿能力最強的階段。如果我們能夠對孩子用正確的方式施以正確的引導，幫助他們選擇積極向上、有價值的動畫片，那未嘗不是一種明智的教育啊。

沒有任何一種教育是不費力的，動畫片《中華德育故事》卻是一種相對輕松愉快的教育，它有著二百多位圣賢人物，他們都能成為孩子們的朋友、榜樣和老師。若我們能陪著孩子長期并反復觀看《中華德育故事》，那不僅可以奠定孩子良好性格基礎，而且能夠把優秀的中華文化慢慢滲透于孩子一生，開啟靈性，開闊胸懷，修養正身，端正品行，這才是我們應該為孩子成就的美好童年啊。

我們怎樣看《中華德育故事》

1.有序看：一天一集（20分鐘），每天給自己補充正能量。2.用心看：記憶故事，歸納精粹，記錄觀后感。

3.重復看：潛移默化養成好習慣、培養好性格、練就好心態。

4.力行：學習經典貴在落實，學一點做一點，智慧就多一點，人就進步一點。

一部《中華德育故事》，演繹著生動的歷史，展現著美好的德行。我們真心希望更多的家長陪著孩子，一起來看，讓孩子從小就有好習慣好性格，扎下德育的根，結出幸福的果。

第二篇：德育小故事《用心為孩子尋找快樂》

用心為孩子尋找快樂

一件件事情仿佛還在昨天，可是三年級下學期已經悄悄結束了，這學期過得真是太快了。回頭想一想，這半年里自己曾因生病和外出學習耽誤了好多天的課程，對他們來說在學習和紀律上有些松懈了，班里出現了各種各樣的小問題，這是我工作中的遺憾。但也正是這樣時常離開他們，又讓我體會到了孩子們對我的真情和依戀。

（一）班級日志

參加工作第一年外出聽了任小艾老師的講座，當時印象最深的就是她為孩子開拓了寫班級日志的先例，回到學校以后我就一直有個想法，要在我的班級里開展學生自寫班級日志。但由于經驗不足又被種種教學瑣事困擾，所以一直沒有實施。另我欣慰的是在這一學期，我的班級日志工作終于展開了。我自己拿錢在網上訂購了實用的空白活頁紙和活頁夾，拿到之后我一直在想該用什么樣的封面來裝訂我的第一本班級日志呢？最有我花了三個小時的時間自己手繪了一個封面，封面上是一個女孩站在自己親手澆灌的花園里，花園里開滿了心形花朵，我想我應該就是這個女孩，我用心澆灌我的學生們，看著他們一天天長大。繪圖完成之后寫上四個大字“班級日志”，想了想我又在下面添上一句話：記錄生命，珍藏歲月。這就是我開展班級日志工作的目的和意義。班級日志按名單輪流發給孩子們，每個孩子只有一天的時間來完成屬于他自己的日志，第二天他們自己主動傳給下一位同學。由于時間有限每個孩子每學期可能只輪到一次，所以每個孩子都很珍惜這個機會，他們早早地在心里盤算著，等拿到手的那一刻就迫不及待地去完成。孩子們有的在日志上介紹自己和自己的家庭，有的勾勒自己的夢想，有的寫班里面發生的事，他們用筆書寫自己最想說的話。班里有個別孩子平時調皮搗蛋不太受大家的待見，但在班級日志上他們把自己最真實的想法表露出來，原來每個孩子都是善良的天使，每人心中都有一個童話般的夢。

（二）出游活動

入學三年以來，我們的這群孩子從來沒有參加過集體外出實踐活動，他們特別想一起出去走走，通過孩子們的交流和日記，我了解到他們迫切地希望學校能組織一次外出活動，我們年級原本定于四月份的春游計劃在孩子們急切期待中破產了，看著孩子們失望的表情，我于心不忍。在六一兒童節之際，應家長們的要求和支持，我們班終于鼓起勇氣自發組織了一次綠博園之旅活動。幾乎所有的孩子都參與進來，有十幾個家長自愿陪同為孩子們服務。在嘹亮的歌聲和忍不住的嘰嘰喳喳的歡笑聲中，我們踏上了美好旅程。一路上孩子們像放飛的小鳥一樣快樂，看著他們如此開心我也為他們高興，孩子們一個個向我表達愛意，原來一次活動就能讓他們幸福指數倍增。在游玩過程中，十幾個家長忙不迭地為孩子們服務、組織紀律。最辛苦的是家委會的媽媽們他們一周前都開始認真籌備了，交通問題，孩子們的飲食，門票消費等等。還有許夢涵的爸爸媽媽也為孩子們帶來了好玩的運球游戲、拔河比賽、誰是兇手、撕名牌等活動，他們一個是幼兒園老師，一個是大學老師，在我們的活動中兩人完全變成了孩子們的總指揮，看著他們不停地耐心講解游戲規則，聲音沙啞了但依然為孩子們樂此不疲的狀態，我感動極了。

（三）特色課堂

我的課堂是靈活多變的，我經常“突發奇想”，借助合適的機會讓孩子做課堂的主人。比如在學習《練習6》時有一個認識各種各樣的花的環節，于是我讓岳靚和韓墨一提前兩天做準備，這節課由他們來給大家上，因為他們的媽媽都是花藝高手。課堂上兩位孩子從媽媽的店里帶來各種各樣的鮮花，還有制作精美的ppt，實物加課件，雖然兩人的講解還稍顯稚嫩和膽怯，但這節課所有的孩子聽得都格外認真，大家收獲頗多。有了這樣的資源，我們為何不利用呢？事實證明我的“偷懶”讓孩子們獲得了更多。鮮花人人都愛，在講《花瓣飄雪》一課時，我又靈機一動，把自己的辦公室的一束鮮花拿到教室，把一朵朵美麗的小花獎給遵守紀律回答問題積極的孩子，結果孩子們喜歡的不得了，沒得到的孩子還央求我“給根小草也行啊”，一些得到小花的孩子學著課文里小姑娘的做法要把自己的花送給爸爸媽媽。晚上家長們紛紛在班級群里交流，大家一致贊揚我的新奇課堂，這樣既教育了孩子，又得到了家長們的認同和支持，我心里別提多高興了。

（四）轉學生心里輔導

平時我特別關注孩子的心理問題，尤其是轉學生，他們在進入一個新環境時通常心理波動較大，需要一個適應期，我們班的四個轉學生在剛進入這個大集體時都表現出種種不適應，甚至有厭學的情緒，于是我經常與他們談話，聊他們的生活，拉近我們的距離，同時也跟班里一些活潑的孩子單獨談話，請他們多“照顧”一下新同學。當然，最重要的還是與家長溝通，我與家長一起密切關注孩子心理變化，經過一個學期的努力，這幾個轉學生終于順利融入我們的大家庭了。

這一學期，我一直把用心為孩子尋找快樂作為班主任工作的重點，我為孩子們付出，孩子們也用真心回報我們，我愿意與孩子一起見證他們的成長。

第三篇：以孩子的故事為題的小說

西北風正滿把滿把地將雪花、砂石、塵土拌成的混合物，從前面的高處使勁兒拔撒下來，擊打在一前一后彎曲如弓的一個大人和一個孩子的臉上。

孩子感覺太陽望上去像十五、十六的月亮似的停在高處，毫無刺目的感覺。

大人是位臉色黝黑，中等身材的男人。孩子是位同樣臉色黝黑，十二三歲的少年。兩人的情形，仿佛一位父親引著自己的兒子在趕路。

他們并不是父子。

男人叫李玉明，是綠原縣一中專抓學生思想教育的老師。男孩叫郭天龍，是位剛上初一兩三個月的學生。

昨天，王欣第一次與同班的郭天龍、哈斯站在李玉明面前的時候，李玉明并沒覺得這個孩子比其他兩位孩子更特殊。

但，今天卻要他親自登門拜訪了。

誰特殊誰就會得到特殊的優待，不論這優待是好的還是壞的。

昨天是個陽光明媚的日子，只是習慣性地刮著當地那種已叫人不在意的小風。站在陽光下，透過穿著的棉衣，甚至還能感覺到幾分溫暖。

在這么好的冬天的早晨，三個男孩正慢慢行走在鎮里主街道旁的墻根下。這是三個因無事可做，懶散走著的孩子。

他們剛從一家網吧出來。他們在那里已呆了兩個多小時。

身上僅有的四元錢都交給網吧老板以后，又戀戀不舍地看別人玩了二十分鐘左右，他們才心情落迫地相邀了出來。

錢是郭天龍和哈斯這星期省下的早點錢。他們的家長每天給他們一元早點錢，他們沒舍得花。

剛從網吧出來時，他們還有一句沒一句地談話。他們在討論“反恐”游戲中的一些技巧。后來就誰也不說話了。

哈斯不斷將腳前相遇的小石子踢到旁邊。王欣不停劃啦著順路邊兒裁著，被剪成屏障的榆樹技，偶爾停住折上一技，在屏障上抽打幾下，又隨手扔掉了。郭天龍不時對四面咳咳地喊著，伸展幾個拳腳。

“咱們上哪兒玩呢？”郭天龍說。

“不知道。”兩個人幾乎同時說出了這個話。

鎮里實在沒有什么好玩的。

“沒有錢什么也玩不成，沒意思透了。”哈斯說。

“你能不能上你家弄些錢？我上次已經從我家弄了二十了。”郭天龍說。

“從去年我拿了家里五十以后，我媽把錢都存銀行了，現在我連我們家錢的鬼影也見不到了。”哈斯說。

三人繼續往前走，旁邊是縣政府大院兒的鐵柵欄。柵欄外貼著“學習‘十八大’報告，全面貫徹‘十八大’精神。”的橫幅。

哈斯一面走，一面扭了脖子一個字一個字地大聲讀著橫幅。

“我想出個弄錢的辦法。”一直沒有說話的王欣，這時忽然說。

“怎么弄？”其余兩個立刻湊過去。

“我們去弄輛自行車到廢品收購處賣了，不就有錢了嗎？”王欣說。

“上哪去弄呢？要是被人抓住怎么辦？”郭天龍擔心地問。

“沒事兒。我以前就弄過一輛賣了，現在也沒人問起過。”王欣說。

三個人拐過政府鐵柵欄院墻的拐角，走進了旁邊的巷道。這時他們已排成一排在走，神情嚴肅，不再說話。

王欣對每一個沒上鎖的大門都要扒在門縫上向里面望上一望。他的這一行為雖然做得輕手輕腳，但還是驚動了養狗人家院里的狗，立刻爆發出一陣臨敵時的狂吠。

因狗的狂吠，使郭天龍和哈斯變得膽戰心驚，他們不斷回頭四處張望，壓了嗓子提醒王欣：“有人來了！”或者“小心點兒！”漸漸的，兩人與前面王欣拉開了二十步的距離。

王欣此時卻變得義無反顧，大步走在前面，甚至還故意學里面叫起來的狗子，大聲叫兩聲，同時回頭沖后面躲在墻拐角的兩個男孩咧嘴一笑，揮揮手說：“走吧！”仿佛他正指揮著一個小分隊深入敵后。

李玉明和郭天龍走在這風雪交加的早晨，是要趕到王欣的家里去見他的父親。

郭天龍的父親和哈斯的母親，在昨天下午后兩節課的時候來過學校。但王欣的家長卻沒來。

今天一大早他來學校找王欣時，班主任高遠卻告訴他仍然沒有到。

在又等了半個小時仍沒結果之后，他決定采取行動。這樣，哈斯和郭天龍又一次站在了他的面前。

哈斯對王欣家的情況表現出一無所知。但郭天龍卻表現出無所不知。他急不可耐地對李玉明說出了一大堆話，使他了解到了王欣家庭的一些大致情形。

在知道王欣是一位母親得白血病死了，父親從一家礦業公司下崗失業后整天以酒為樂的家庭中的孩子時，他最終下了要親自家訪的決心。

當郭天龍搞清李老師要帶他去王欣的家里時，望了眼窗外橫掃而過的雪片，說：“王欣他爸不在家。”

“上哪兒去了？”李玉明問。

“聽說是到外地找工作去了。”郭天龍說。

“為什么不在咱們這兒找呢？”李玉明問。

“咱們這兒找不到工作吧。”郭天龍說。

“那我們更應該去看看，關心一下同學，你說對不對？”李玉明說。

”那我帶你去吧！“郭天龍激情澎湃地說。

于是，他們走在了這天氣惡劣的早晨里。

一直往前走的王欣忽然踅回來，指揮郭天龍和哈斯站在兩邊的房角望人，說：“要是有人來，你們就喊對方的名字。”

隨后，王欣很快走到一家院門前，伸手將院門拉開，閃進院子。很快就推了一輛半成新的自行車出現在院門口。還順手把門拉上，騎上飛快的從哈斯旁邊沖過去走了。

哈斯跑了兩步想坐上去，但聽王欣說：“不要坐，后面跟上來。”風馳電掣般的急速掠去。

騎過四五個巷口，順路走到另一條街道上，王欣停下來等郭天龍和哈斯。直到兩人喘著粗氣趕上來。

三個人站在那里，回頭看看，并沒有人跟過來。四處望望，也并沒有人注意他們。這才開始商量怎么辦。

王欣很有經驗地決定了上哪家收購處去賣。

三個人又走在了路上。王欣騎了車慢慢地在路面上溜，郭天龍和哈斯相隨了在后面走，兩個人都是神情嚴肅，不斷地注意看過路的行狀，走的很端正，就像上體育走隊形一樣。

王欣不住地笑著，一會兒迅速將車幾下蹬到前面去，又拐回來。一會兒，又快速把腳蹬倒了，猛蹬幾圈兒。嘴里一遍遍地說著：“這車還挺溜！”

走出來只一會兒，李玉明就感到冷氣像幾十根針，一下一下扎在皮膚上，他問郭天龍：“你冷不冷？”

郭天龍盡管穿了半新的羽絨服，但臉蛋還是變成了兩個半熟的紫蘋果。他說：“冷。”并咧了咧嘴，想做個笑模樣，可是勁風過來，將幾粒砂子投進了他的口中，使他的這個動作立刻被遏止了。

李玉明把自己脖子上的圍巾取下來要給郭天龍系在脖子上，郭天龍躲著不讓系，但李玉明硬是一把將孩子拉過來給他系上了。

他們所去的方向正好頂著風，把圍巾給了郭天龍，李玉明感到更冷了。便拐到街旁的房角下走。覺著風比當街走小了些，招呼郭天龍也到墻角下走。

半個小時以后，他們站在了一戶人家的院門口。

郭天龍說：“就這家。”

李玉明說：“有狗沒有？”

郭天龍說：“沒有。”

當三個孩子走到一家院子里堆滿了各種瓶子，飲料桶，鐵絲鐵塊等雜物的院落前時，后面的兩個人停住不走了。

王欣說：“走吧。”

兩人說：“我們不敢進去。”

王欣說：“那你們在外面等著。”

王欣推了自行車往收購的那家院兒里走，郭天龍和哈斯則向剛才來的路上走，一直走到離收購點兒有一百米遠的一個巷口。

哈斯說：“就這兒吧？”

兩人停下來。

王欣推了自行車進了那家院子。

一個六十來歲的老頭從掛著很舊的棉門簾的屋子里走出來，問王欣干什么。

王欣說：“大爺，你這兒收不收自行車？我家的這輛自行車舊了沒人騎，我媽讓我來收購站賣了。”

老頭走到自行車跟前轉著看了看說：“你賣多少錢？”

王欣說：“我媽說能賣多少給多少，比賣費鐵強點兒就行，你看著給吧。”

老頭說：“十塊。賣不賣？”

王欣說：“就給這么些兒？你看這自行車還半新的呢！還挺好騎的。”

老頭說：“不管好騎不好騎，來我這兒都是按費鐵的價賣；你賣不賣？不賣就騎回去吧。”

王欣說：“給三十塊錢不行嗎？”

老頭說：“多一塊也不買。”

王欣說：“那就賣給你吧。‘

老頭回家拿錢，王欣站在外面等。

王欣有點兒不放心，走到大門口向外面看了看，見遠處的墻角露出郭天龍的半個身子和哈斯的一個頭。

老頭一邊在屋里的那只柜子里找錢，一邊扭頭從窗玻璃上向外看著王欣。

坐在炕上的老伴兒問：“外面那孩子是賣自行車吧？”

老頭說：“是；我給十塊錢他就賣；這自行車還有多半新呢，究竟是孩子，估量不住價。”說著走出了屋子。

老頭把錢給了王欣說：“十塊。你數數。”

王欣接了那幾張一塊的零錢說：“你數對就行了。”

李玉明推開門，按照郭天龍的指點來到南房。

南房里放了一張雙人床，床上的被子還灘開著，床上睡著一個人，弓著身子縮在被子里。床旁邊的地上堆了差不多兩噸煤。床角上支了一個火爐。

“王欣，你現在咋還不起床？李老師來找你了。”一進門，郭天龍就大聲地沖床上的人喊。

床上的人立刻驚坐起來。裸了上身呆望著進來的兩個人。肩上和胸部的骨頭歷歷在目。

“快穿衣服吧，還愣著！”郭天龍向不知所措的王欣大聲喊。

床上的王欣拉了旁邊的衣服低著頭穿了起來。

李玉明用指頭拔開火爐的爐蓋，看看里面，里面一絲火星也沒有。問：“你昨天晚上沒生火？”

“沒。”王欣說。坐在床沿劃拉上鞋，彎下腰開始系鞋帶。

“沒生火不冷？”李玉明問。

“冷。”王欣說。站了起來。不知道該干什么，看著李玉明。

李玉明走到床的另一邊墻角壘著的那個土爐臺前。掀開鍋蓋看了看，鍋里的水中泡著的幾個碗筷正凍結在里面。爐臺挨著的水缸里只在缸底里有點水，也結成了白白的冰。

“李老師坐在床上吧。”郭天龍說，走過去把床上還灘開的被褥往里推了推。

王欣從收購點出來，郭天龍和哈斯立刻從遠處的墻角迎了過來。在距收購點五六十米的地方相遇。

當兩人知道一輛自行車只賣了十塊錢時，認為王欣上了老頭的當了，讓他要回自行車重找一家去賣。

王欣說：“已經賣給人家了，怎么要？”

哈斯說：“你剛才不是說你媽讓你賣的自行車嗎？你就和他說是回跟你媽說了，你媽說賣的有點兒太便宜了，讓你來要回。”

郭天龍說：“就是！怎么也得賣二三十塊錢。”

王欣說：“以后再弄到了再說吧。”

三個人正說著，只聽有人喊：“喂！賣自行車的那個小孩，你回來，給錯你錢了。”

王欣回頭看看說：“是買自行車的那個老頭；你們在這兒等我，我去看看。”

“你爸上哪兒了？”李玉明在床沿上坐下來，問垂手站立的王欣。

“不知道？”王欣說。

“咋同他聯系？有電話號碼嗎？”李玉明問。

“沒。”王欣先搖搖頭才說話。

“他什么時候回來？”李玉明問。

“不知道。”王欣說。

“你怎么吃飯？”李玉明問。

“他每開都自己做飯吃。”旁邊的郭天龍插話說。接著還又補充了一句：“有時候他姨姨也端過飯來給他吃。”

“誰是他姨姨？”李玉明問。

“就是他們雇房這家的。”仍是郭天龍說。

“你姨姨現在在嗎？”李玉明問。

王欣依然定定地站著，好像在想什么事兒，沒說話。

“李老師現在問你話呢！你姨姨現在在不在？”郭天龍沖王欣喊道。

王欣把呆滯的眼神停在郭天龍嚴肅的臉上迷惑地問：“哪個我姨姨？”

“你傻了嗎？就是你們雇房這家。”郭天龍急著說。

“不知道。”說完，看看郭天龍，又看看李玉明好像在斷定這話該回答給誰合適。

王欣一進收購站的院子，老頭就把院門插上了說：“你先進家，我剛才少給下你錢了。進家我給你。”

王欣就在老頭的前面進了屋，老頭也把屋門關了，站在門口對王欣說：“你把錢拿出來數數，看看是不是錢數兒不對。”

王欣從褲袋里掏出那卷錢來，捏在手里一張一張地數，數完了說：“對的，是十塊。”

老頭說：“你再數一遍，肯定是數錯了，你數那么快。”

王欣這回果真放慢了速度數，數完了說：“還是十塊。”

老頭說：“你拿來我數。”

王欣把手里的那卷由一元組成的鈔票遞到老頭手里。

老頭接了錢一邊數，一邊用嘴讀出所數的數字來，他數的慢吞吞的，對每一張錢都要懷疑地用手指搓一下，看看是不是有兩面張重疊在了一起。

數完了仍不放心，又數了第二遍。

王欣呆呆地盯了老頭數錢的手一下一下地動著，最后停下來。

老頭說：“是十塊，不信你再數數。”說完遞到老女人手里。

老女人接了在手里數了起來，老女人數的更慢，對每一張錢都要仔細地捏搓幾下，才放到數過的下面去。

這時，外面響起了摩托車聲，越響越近。

隨后是摩托車的熄火聲。

最后，兩個男人走進了院子。

王欣從窗子上望著院兒里的人徑直走向屋門口，一動不動。

李玉明對郭天龍說：“你去看看在不在。”

郭天龍飛快地轉身出了屋子。

李玉明盯著王欣看了一會兒，看的王欣很不自在，將頭別過一邊兒，又別過另一邊兒，重復了好幾個來回。

李玉明說：“把衣服上的拉鏈拉好。”

王欣低頭開始拉拉鏈。

這時，郭天龍風風火火地將屋門撞開來說：“她姨姨在呢。過來了。”

隨后，一個三十五六歲的女人出現在郭天龍身后的門口。

李玉明說：“你是他家的房主？”

女人說：“我是；你們學校的老師是該好好管管這孩子！”

李玉明說：“這孩子怎么啦？”

女人說：“你不知道，他不幾天就引一些一般大的孩子來這里同他住，他說是不念書的，我看就是你們學校的學生。一人夾著一只煙吸，把家能抽成藍的；有時候還喝酒。”

“我什么時候喝酒了？”王欣猛然抬頭沖女人瞪了眼睛吼道。

三個孩子被帶到了鎮派出所。他們分別由一名警察引到一間辦公室進行單獨詢問。

這三名警察每個人手里拿來一支筆和幾張紙。三個孩子說什么，他們就在那上面寫下什么。

郭天龍說把每一個細節都不放過地告訴了警察。他是讓警察叔叔知道，這一切事情都是王欣一個人獨立完成的，跟自己沒有關系。

哈斯堅持說那輛自行車不是偷的，確實是王欣家的，是他媽讓他去賣的。在這件事情中，他們三個都是無辜的。并強調說這輛自行車王欣上小學的時候就騎過。

王欣一口咬定這輛自行車是他家的。除此之外只是持續地沉默著。

問完之后，三個孩子仍然被分別關在三個辦公室里等著，三個警察到所長室向所長匯報。

三個警察分別講了自己了解到的情況。

接著對三個孩子進行了第二輪的談話。結果就全出來了。

管片的民警去找來了郭天龍的父親和哈斯的母親。

王欣的家長沒來。因為他們誰也找不到，也沒人知道如何才能聯系上。

最后，三個孩子由三名警察一起送到了學校。

女人用顫抖的手指了王欣說：“你看，這還是個學生嗎？我親眼見他們聚在一塊兒喝酒，他就是不承認；酒瓶子還是我賣的。”

“那是他們幾個喝的，我又沒喝。”王欣說。

李玉明問：“你知道在哪兒能找到王欣的家長嗎？”

女人說：“不知道。他爸走的時候，只告訴我招呼著點，錢也沒給我留，他還欠著我的房租呢！”

三天后的晚上，學校食堂里燈像往常一樣熄滅了。

三個小時后，一個孩子的身影飄過了校墻，出現在了學校食堂的后面。

孩子四處里望望，校園里一片寂靜。校園外路燈的光輝淡淡的散落在校墻的上沿和辦公室的屋角。

孩子的臉上綻出了一個燦爛如春的笑。他正站在那張缺損了一塊玻璃的窗戶前。

立刻，孩子已經躍上了窗臺。那個洞開的窗眼為他打開窗戶提供了充足的條件。

很快，孩子的身影消失在窗戶里。又以同樣快的速度出現在廚房里。

孩子的手抓在了最上面那只白鐵皮做的籠屜上。

廚房的燈忽然像閃電似的把屋子照的雪白。孩子的身影立刻暴露無遺。

一個嗓門兒不大，但在孩子聽來卻驚天動地的聲音說：“我終于等上你了。”

孩子被叫到了廚房旁邊那個給教師們吃早點用的小餐廳的一張飯桌前。

桌旁坐著兩個男人，一個肥胖低矮，一個粗壯結實。

孩子認識他們，肥胖的是食堂里的廚師，也是老板。孩子們背后都叫他胖豬。粗壯結實的是校警。

兩個人面前的桌子上擺了三個盤子，一個盤子里是腌制的黃瓜，一個盤子里是用植物油炸過了的花生米，一個盤子里放著的分明是一只香味四溢金黃色的燒雞。

胖豬說：“說說吧，你一共來過幾次？”

孩子說：“四次。”

胖豬說：“玻璃是你打碎的吧？”

孩子說：“是。”

胖豬說：“你為什么要三番五次的進食堂偷東西？”

孩子說：“是四次。”

胖豬說：“對，是四次。我問你為什么？”

孩子說：“我餓。”

胖豬說：“你叫什么？”

孩子說：“我叫王欣。”

胖豬說：“你就是前幾天偷人家自行車的那個王欣？”

孩子說：“是。”

胖豬說：“你知道為抓住你，我都給校警買了兩只燒雞了！沒想到抓住的竟是你。”

第二天，胖豬走進了李玉明的辦公室，李玉明正在寫著什么。

胖豬說：“進我們食堂偷東西的那個賊昨晚抓住了。”

李玉明說：“是誰？送派出所了嗎？”

胖豬說：“沒，我把他又放了。”

李玉明說：“好容易抓住怎么又放了呢？”

胖豬說：“不僅放了，我還請他吃了燒雞。”

李玉明說：“咋回事兒？”

胖豬說：“他是王欣，就你那天去他們家回來后，同我們說過的王欣。”

李玉明說：“你不為你丟的那些東西可惜了？”

胖豬說：“這種孩子，也真可憐。就算我積一回德了。”

李玉明說：“那天我看了那么小的一個屋子，堆了那么大一堆煤，火爐就生在旁邊，說燒起來就燒起來了，我是天天都在擔心著。”

第四篇：為智障孩子撐起一片藍天教學故事

為智障孩子撐起一片藍天

我們班也有一個智障孩子，學習就不用說了，口頭語言都表達不清楚，他一張嘴說話班里的孩子就會哈哈大笑，就連走路都腿腳不靈便，好像一走路就要摔倒似的。有的學生甚至去捉弄他，我就會訓斥那些欺負他的孩子，但效果不明顯。我總不能每時每刻都和學生在一起，我常常會看到這個孩子眼里噙著眼淚，然后我就會尋根問底，找到那些捉弄他的孩子，嚴厲的批評一頓。可能因為這個原因，這個孩子和我走的特別近，非常喜歡和我說話，眼神流露出的是純潔和天真，雖然他說的我聽不清楚，可我還是耐心聽他說完。

今天學習了這個專題，我想我不能只是這樣保護他，我得讓班上的孩子從內心接受他，主動去關愛他，知道這是一種責任，讓這種關愛變成一種習慣。智障孩子也有優點，他們確實都比較單純，沒有壞心眼，也有值得所有孩子學習的地方。所以，我們應該偏愛他一點，為智障孩子撐起一片藍天。

班主任工作智障孩子撐起一片藍天

第五篇：該不該要第二個孩子的紀實故事

婚姻就像電腦程序，不隨時修補，就會頻頻出現漏洞。那些利己又利人的小小妥協，不是委屈，而是情趣。

他在憧憬第二個孩子

下班，拎了幾捆青菜。想到今天是女兒回家的日子，又順便買了兩斤雞翅，打算給小丫頭做個愛吃的可樂雞翅。沒想到許知遠已經回來了，正給女兒試裙子，今年最流行的粉色公主裙，丫丫興奮得臉都紅了。急急忙忙跑來展示。許知遠跟在女兒后面，瞇著眼睛，手里托著一件絲質長裙，不用看，是給我買的。

“現在穿裙子還有點冷。”我一邊向廚房里走，一邊對許知遠說。

今年的春天來得遲，乍暖還寒，許知遠就給我買回了好幾套裙裝，我說過幾次了，像我們這些整天向外跑的外線記者，根本沒有什么機會穿那么精致美麗的裙子，多數時間，一套牛仔，一身休閑，足夠。

可是，許知遠不管，他不斷的給我和女兒買回一套套的裙子。我一說他就反駁：“我的公司現在蒸蒸日上，咱們第二套房子都有了，車子也更新換代了，要那么多錢做什么？除非……”

我知道許知遠的除非后面是什么。無非就是想說服我，再生一個孩子。我們現在不愁養不起一個孩子，更不需要我那點工資做家用。

當自己做的工作對別人不再重要的時候，自己反倒會更積極，我就是這樣，自從許知遠和我說了想要第二個孩子的事情，我覺得，身體里潛藏的工作細胞都浮出了水面。我將女兒送到寄宿幼兒園，每天都加班到很晚，忙得忙忙碌碌灰塵撲撲。

許知遠老家在農村，公婆有很濃厚的封建思想，認為男人在人世間的義務就是傳宗接代，而不是安身立命。前幾年，我們經濟條件不怎么好，許知遠的公司正在艱難起步，他們不好說什么，現在，經濟條件有了，生孩子，便成了他們家迫在眉睫的事情。

我查過資料，許知遠是少數民族，我們倆又都是獨生子女。最關鍵的問題是，現在他又有錢，幾乎完全具備了再要一個孩子的能力和條件。

可是我認為，要第二個孩子，不僅僅是錢的事情。

到底是誰自私

晚上，許知遠湊過來說：“小蕊，咱們還是再要一個孩子吧，老了，也多一個選擇不是。”雖然是在開玩笑，我還是有些火起：“許知遠，你也是一知識分子，怎么想法跟農民一個樣兒。難道生孩子是為了給自己養老？那樣的話，對孩子是公平的么？也太自私了吧。”許知遠一臉訕笑：“你能看到社會養老的前景么，大多數人還不是要依靠兒女。”我轉過身，打算就這個問題和他展開宏觀討論，生個孩子來養老，到底是不是非人性？

沒想到人家偃旗息鼓：“小蕊，這個話題扯遠了，我想再要一個孩子那是喜歡。再說了，我有必要生個孩子來養老么。”

“那么，你就是封建，想要個兒子！”我挖苦。

許知遠說：“我不是封建也不是自私，倒是你，是怕再生一個孩子麻煩吧，難道不是自私？”

是的，我是很怕很怕。丫丫是我自己帶大的。我了解帶一個孩子的辛苦。不說別的勞累，不說犧牲了多少睡眠時間多少娛樂工作時間。就說一天到晚擔驚受怕吧，心理壓力小都承受不來。流感來了，拼命給孩子吃維生素，加衣減衣，一天就會忙碌好幾回；有毒疫苗出現，不敢帶孩子打防疫針，不打，心里又犯嘀咕，怕病毒乘虛而入；小學校幼兒園發生傷害師生案件，天天膽戰心驚，抱怨社會，看誰都像不良人士，看誰都不順眼，好像更年期提前了……

丫丫這幾天吵著要點讀機，我覺得她還太小，這個玩意又貴，沒什么大用。可是許知遠不聲不響買了來，放到丫丫臥室里，小丫頭回來一看，就歡呼起來，我看著她花蝴蝶一樣在客廳里飛舞，心里五味雜陳。

有許多事情，掩飾也就是昭示。許知遠這樣做，就更證明了女兒在他的心里是不重要的，最起碼，不如那個未知的，遙遠的孩子重要！

果然，晚上，許知遠又提出了再要一個孩子的事，并說：“我保證。會給兩個孩子最好的生活！”

“那么，你是把我當成了生育工具，還是把丫丫當成了附屬？”

許知遠斥我不可理喻，接了助理的電話后，摔門而去。

多一個天使有什么不好

許知遠的公司新上了一個項目，公司里忙的人仰馬翻的，他好幾天睡在辦公室里，一個月沒有去接丫丫了。

接送丫丫的任務，就這樣落在了我的頭上。

一路尋思，忐忑，許知遠現在有錢，又正值男人的黃金時期，大把的小姑娘在后面覬覦著呢，不禁心煩意亂，繼而，充滿了失落和茫然感。這人生，這婚姻的意義，真的如此寥落嗎？

不知不覺來到幼兒園，滿園花團錦簇的小天使們，灑下一路笑語。耳邊笑鬧，眼前繚亂。丫丫看見我，以百米速度直沖過來，準確投進我的懷抱。一個穿著白襪子，黑童裙的小女孩走過來拉丫丫的手，一邊叫丫丫，一邊奶聲奶氣說再見。兩個小孩子約好了下星期一一起玩游戲，依依各自上車。

可愛的小天使們，讓我的心頭一暖。什么婚姻危機，什么社會責任感，什么潛在的第三者，統統見鬼去吧。

我打算征求丫丫的意見。于是問丫丫：“幼兒園好，還是家里好呀？”

丫丫一邊擺弄著手里的娃娃，一邊回答：“都好。”

“為什么啊？”

“因為家里有爸爸媽媽，而幼兒園里有小朋友。”

心里一動，每次送丫丫到幼兒園，遠遠看著那個鏤花大鐵門合攏的時候，心里就會泛起一絲抹不去的惆悵。可是，誰知道，小小的孩子，也是有孤獨的呢。她也喜歡幼兒園里的熱鬧和伙伴。

“那么，媽媽再給你生個小弟弟或者小妹妹好不好？”

丫丫抬起頭來看著我，晶亮的小黑眼珠里面閃動著光彩。她幾乎是雀躍著說：“好啊媽媽，我愿意把我最喜歡的芭比送給他玩！？”

晚上，又試探著給父母打電話，他們很高興，說倒退回幾十年的話，哪個家庭里不是一堆的孩子呀，熱熱鬧鬧的，就長大了。

放下電話，我想：一個家庭只要一個孩子，這樣，孩子會獲得父母更多，更專注的愛……是不是因為在這種改變和成長的過程中，我們丟失了一些東西呢，我竟然認為，許知遠想再要一個孩子的想法，是對丫丫的傷害。

多一個天使，不是很好的選擇嗎？

那天晚上，我心情舒暢，特意多做了幾個菜，還開了一瓶紅酒。

可是，許知遠沒有回來吃飯。

關于孩子的策劃

臨近月底，許知遠的公司忙的差不多了，新設備和調試全部到位。我打電話約他下班后一起吃飯，因為下午沒有采訪，就早早到他的公司等。

辦公室大開著門，穿著職業裝的女助理正和許知遠商量著出游計劃，因員工們這段時間都很賣力，又正好是初夏，花開爛漫的時節。最好的福利，便是暢游大自然。

女助理見我來了，娉婷著倒了茶來，微笑轉身離開。都是女人，那點婉轉的心思逃不過我的眼底。

我微笑著叫住她，對許知遠說：“說起玩，我也有發言權的哦，你看我這個想法怎么樣……”

于是，許知遠改為和我商量，讓我幫忙策劃策劃，旅游的話，到哪里會比較好。

玩，可是本人的看家本事。

這些日子，我的腦子里轉的全是關于孩子的問題，自然想到了在旅游的過程中將孩子摻和進來。那么，為什么不在這個六一兒童節，帶著所有員工和員工的孩子們一起去迪斯尼玩呢。

許知遠哈哈大笑：“還是我老婆的想法夠有創意，迪斯尼，是多少孩子的夢想啊！而孩子的開心快樂，又是所有家長的愿望啊！”

女助理笑著附和，可是如果沒記錯的話，剛才，她建議的是去天涯海角。天涯海角，多少浪漫自在不言中啊。

“可是，這次的主角是孩子！”我說：“現在我們要先去吃飯，晚上我保證給你策劃一條完美路線，其性價比，絕對能和旅游公司相媲美。”

許知遠伸手刮一下我的鼻子：“不吹牛你會死啊！”

接下來的言語，越來越接近打情罵俏，女助理鎖眉，轉頭，離開。

迪斯尼里面的童話

事實證明，這是一次非常成功的策劃。一進園，孩子們馬上就被吸引了，在迪斯尼的招牌“米老鼠”的面前大呼小叫，紛紛合影。家長們隨著孩子們的笑聲，臉上都開了花。丫丫更是興奮，后來因為玩累，干脆騎坐在許知遠的肩膀上，一路居高臨下，哇哇亂叫。小孩子們馬上都效仿，紛紛騎坐在爸爸肩膀上，員工們一路和許知遠打趣，說他太寵女兒，連帶著他們也跟著受累。

許知遠哈哈大笑，我很久沒聽見他這么開心地笑了。

孩子們完全進入了一個童話世界，丫丫在和小朋友們在美人魚身邊跑來跑去，忽然跑到我身邊問：“媽媽，你不是說要給我生個小弟弟的嗎？你快生，我們帶他來這里玩。”

我回頭，想掩飾一下，許知遠早已經捕捉到了，他輕輕牽起我的手：“相信我，第二個孩子只會給我們帶來更多快樂。丫丫需要陪伴，我們也需要。”

我低下頭，貼進許知遠耳邊輕輕說：“回去之后，我們就要計劃再要個小寶貝，你敢再抽煙喝酒試試？”

眼角余光，看到許知遠的女助理，已經黯然轉身。哈，這是我決定要第二個孩子，為自己的婚姻延伸出來的福利么！

自然，第二個孩子并不是我和許知遠感情的紐帶，所有的孩子都不是。

但，婚姻就像電腦程序，不隨時修補，就會頻頻出現漏洞。那些利己又利人的小小妥協，不是委屈，而是情趣。

況且，那是一個如丫丫一樣活潑可愛的小天使呀！我的期待已經向剛破殼的小鳥，努力擠出來探尋美好了。