第一篇：幼兒園活動(dòng)課教案海底總動(dòng)員

幼兒園活動(dòng)課教案

《海底總動(dòng)員》教案

教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫的樂(lè)趣。

2.知道鯊魚等海里動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫的形式表現(xiàn)

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過(guò)程：一出來(lái)。

3.運(yùn)用不同的方式創(chuàng)作美術(shù)作品。4.動(dòng)手能力的培養(yǎng)。1.感受繪畫的樂(lè)趣。

2.用畫出剪好的海底動(dòng)物貼在大紙上。1.幼兒準(zhǔn)備

圖畫本

油畫棒

小剪刀 2.教師準(zhǔn)備

海底動(dòng)物圖片

一張100㎝×80㎝藍(lán)色紙.導(dǎo)入

1.小朋友們喜歡魚嗎？

2.大海中有各種各樣的魚，他們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，快活極了。3.學(xué)習(xí)兒歌

《小魚游》

一條魚，水中游，孤孤單單想朋友。

二條魚，水中游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

三條魚，水中游，拉個(gè)圓圈做朋友。4.活動(dòng)

放音樂(lè)《魚兒水中游》，幼兒在教室內(nèi)做小魚游的動(dòng)作。

5.問(wèn)：大海中除了有魚還有什么？

二.繪畫

1.出示圖片10張。分析圖片上的各種海里動(dòng)物。

2.幼兒獨(dú)立完成繪畫。

3.涂喜歡的顏色。

三.把完成的作品剪下，貼在藍(lán)紙上。

四.欣賞共同完成的《海底總動(dòng)員》。

第二篇：海底總動(dòng)員

《海底總動(dòng)員》文學(xué)性要素分析

一般來(lái)說(shuō)，文學(xué)類作品都有其主題。《海底總動(dòng)員》是一部由迪士尼公司推出的三維電腦動(dòng)畫作品，它本身也是蘊(yùn)含這一些文學(xué)性要素的，而《海底總動(dòng)員》的主題呢，則是——愛(ài)的共鳴。主角是一對(duì)可愛(ài)的小丑魚父子，父親瑪林和兒子尼莫，講述的是父與子之間的這種愛(ài)。

《海底總動(dòng)員》中也不乏文學(xué)作品的起、承、轉(zhuǎn)、合。

起，故事的開端，亦或者說(shuō)是矛盾的開端。小丑魚父親瑪林送兒子尼莫上學(xué)，并叮囑兒子不要游到海面上，因?yàn)槟菢拥男袨槭呛芪ｋU(xiǎn)的。小丑魚尼莫有點(diǎn)愛(ài)面子，同時(shí)，他心里貌似有點(diǎn)看不起他父親的膽小，出于青少年的叛逆，他反對(duì)父親瑪林的話，毅然游向海面，并且對(duì)父親瑪林說(shuō)了一句“I hate you”。然后，危險(xiǎn)發(fā)生，小丑魚尼莫被人類捉走了。

承，故事的發(fā)展。這部分又分一主線和一副線，主線：小丑魚父親尋找兒子尼莫；副線：尼莫被人類捉走之后的逃亡。《海底總動(dòng)員》中還有一些配角，一般來(lái)說(shuō)，配角都是為了襯托主角、增加小點(diǎn)而設(shè)置的，而《海底總動(dòng)員》中的最大的配角——多莉，這是一條據(jù)說(shuō)是患了間歇性失憶癥的的魚，她剛剛出場(chǎng)的時(shí)候正值小丑魚父親瑪林奮力追尋人類的輪船，而多莉這條坑爹的魚，帶著瑪林亂繞圈子，真心好坑。不過(guò)，多莉因?yàn)槎萌祟惖恼Z(yǔ)言，她成為了瑪林拯救兒子尼莫的征程中的一大助力！他們攜手作戰(zhàn)，一起大戰(zhàn)鯊魚、大戰(zhàn)發(fā)光魚、大戰(zhàn)水母群！甚至于被鯨魚吞到肚子里。瑪林追尋兒子的道路可謂是

危險(xiǎn)重重、步步驚心！而一路走來(lái)，瑪林追尋兒子的事跡傳遍了整個(gè)海洋，瑪林成了大英雄！副線，尼莫為了逃離水缸，也做了一系列的戰(zhàn)斗。尼莫他們擬定了逃亡的計(jì)劃，一次次去嘗試逃亡，最后成功逃出魚缸。而這其中還有點(diǎn)戲劇性的變化，就是，小丑魚兒子尼莫為了逃離魚缸閉氣裝死，而這一幕恰恰被前來(lái)營(yíng)救兒子的瑪林所看到，當(dāng)瑪林知道兒子尼莫已經(jīng)死去的時(shí)候，傷心欲絕，就和那條坑爹的魚多莉返回到海洋世界。這個(gè)場(chǎng)景變化使得這對(duì)小丑魚父子失之重逢，實(shí)在是讓我們這些觀眾大為惋惜！

轉(zhuǎn)，故事的情節(jié)的轉(zhuǎn)變，猶如奇峰突起，是一個(gè)好的作品所必不可少的一環(huán)。其實(shí)我覺(jué)得上述的那個(gè)戲劇性的一幕也應(yīng)該是屬于“轉(zhuǎn)”這部分的內(nèi)容，但我還是把他放到“承”的副線當(dāng)中，如果有所不對(duì)，還請(qǐng)一笑置之。小丑魚父親和多莉一起找到了小丑魚兒子尼莫后，便一起返回海洋世界。一般來(lái)說(shuō)，故事到了這里可以說(shuō)是一個(gè)比較不錯(cuò)的結(jié)局了！父子團(tuán)圓啊！但是，故事情節(jié)再一次發(fā)生轉(zhuǎn)變！！在他們回去的途中，他們遇上了人類的捕魚的船只，然后，多莉不小心被捕到漁網(wǎng)當(dāng)中，情況急轉(zhuǎn)！在這個(gè)當(dāng)兒，小丑魚尼莫勇敢地鉆進(jìn)漁網(wǎng)，號(hào)召其他被捕到的魚兒一起向底部鉆，這是一場(chǎng)魚類和人類的戰(zhàn)斗！后來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗以魚類取得勝利而告終！多莉和其他被捕的魚一起逃離了漁網(wǎng)，返回到海洋世界。至此，小丑魚父親瑪林拯救兒子尼莫的征程完美落幕，瑪林也成為了他兒子尼莫眼中的大英雄！

合，故事的結(jié)尾。在《海底總動(dòng)員》的結(jié)尾，我們看到了熟悉的一幕：小丑魚父親瑪林送兒子尼莫上學(xué)，然后，小尼莫對(duì)他的父親說(shuō)

了一句“I love you”，一如當(dāng)初他游離海底、沖向海面，所不同的，語(yǔ)氣發(fā)生了變化，內(nèi)容也發(fā)生了變化。而這，也就是我們常常會(huì)在文章當(dāng)中所看到的首尾呼應(yīng)！使得整個(gè)故事的篇幅更加的完整、嚴(yán)謹(jǐn)！

《海底總動(dòng)員》中還有很多值得我們品味的地方，在此，我就不一而足了！

第三篇：海底總動(dòng)員觀后感

海底總動(dòng)員觀后感范文1

馬林和尼莫當(dāng)然也就是眾所周知的《海底總動(dòng)員》中的小丑魚父子，多莉也就是馬林在尋找兒子的過(guò)程中的好朋友。馬林輾轉(zhuǎn)跋涉數(shù)千海里，戰(zhàn)鯊魚，斗海蜇，擒敵無(wú)數(shù)，在途中被龜龜稱作“蟄無(wú)敵”。

馬林一條美麗漂亮的小丑魚，珊珊——馬林的妻子，他們一直過(guò)著幸福的生活，一天……珊珊和馬林正在嬉戲玩耍，突然一只鯊魚把他的生活都給毀了，300多個(gè)孩子，珊珊都死去了，只有一個(gè)孩子，那就是尼莫活了下來(lái)。從此，馬林和尼莫相依為命，馬林發(fā)誓再也不會(huì)讓尼莫發(fā)生任何事。可是上學(xué)的第一天尼莫就發(fā)生了一件出乎意料之外的事情，那天尼莫故意和馬林鬧別扭朝深處的游艇游過(guò)去，尼莫到那里時(shí)不幸的遇上了潛水員，馬林想救尼莫，可是游艇的速度太快了，馬林只好深入大海一直跟蹤，找到了寫著尼莫所在之地的潛水鏡，后來(lái)遇上了三只兇惡的大鯊魚，尼莫將計(jì)就計(jì)用鯊魚事先準(zhǔn)備好的水雷把鯊魚們都炸飛了，可是潛水鏡卻掉入了深海之中。

馬林和多莉一直下潛數(shù)千尺，那里漆黑一片伸手不見五指，馬林看到了一束光，可是那光卻是可怕的利齒怪所謂的釣魚燈發(fā)出的光芒，馬林和多莉閃來(lái)閃去，最后把笨重的利齒怪卡在了巖石縫中。一直找啊找，終于來(lái)到了東澳洋流邊，可又遇上了另一個(gè)難題——海蜇，馬林為了救多莉被海蜇蟄了數(shù)十蟄，最后昏迷了過(guò)去后被海龜救起。馬林好像有用不完的力氣，不找到尼莫他誓不罷休，連海豚也說(shuō)：“要我看，他真是一個(gè)有責(zé)任心的.爸爸！”尼莫在牙醫(yī)屋子里的魚缸中結(jié)識(shí)的朋友：齊格、蝦蝦等人也盡力。可是馬林和多莉卻又被座頭鯨吞入了嘴里，又被鯨魚噴出來(lái)了。最后找到了尼莫，父子團(tuán)聚了，擁抱在一起。

這個(gè)故事表現(xiàn)了父子的深情厚誼，那個(gè)過(guò)去連自己兒子也看不起的馬林，終于在兒子的眼中成為了一個(gè)真正的大英雄，馬林情不自禁的說(shuō)出了一句話“去經(jīng)歷風(fēng)雨吧”，是的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？馬林用自己心中的勇氣和愛(ài)戰(zhàn)勝了恐懼，意識(shí)到一生中真的有些事情值得自己去冒險(xiǎn)，這樣自己才沒(méi)有白活！生命才沒(méi)有浪費(fèi)。

海底總動(dòng)員觀后感范文2

轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了，還記得看第一部海底總動(dòng)員時(shí)，我還是一名學(xué)生，時(shí)下正值暑期，海底總動(dòng)員二多莉去哪了正在熱映，便和孩子同去觀影。中文配音一開口，仿佛我又回到了童年。迪士尼出品，皮克斯工作室制作，前作導(dǎo)演安德魯斯坦頓繼續(xù)執(zhí)導(dǎo)，原班人馬配音。

這并不是一部再度以小丑魚父子為主角的電影，《海底總動(dòng)員》里總是健忘的多莉?qū)びH之路成為了這部新作續(xù)集的脈絡(luò)。多莉突然想起了自己小時(shí)候和父母失散，準(zhǔn)備去加州莫羅灣尋找失散的家人。于是不放心的小丑魚馬林和兒子尼莫一起組隊(duì)上路。一開始出了點(diǎn)意外，多莉到了海洋生物研究所遇到了善于偽裝的章魚漢克，而馬林和尼莫去尋找多莉。一路上它們還遇到了好心的同伴近視眼鯨鯊運(yùn)兒，腦震蕩的白鯨貝利還有痞子海獅弗盧克和魯?shù)聽枺诖蠹业膸椭潞投嗬蛴峦鼻暗木裣陆K于沖破重重困難終于一家人團(tuán)聚的故事。相較于小丑魚父子在電影中的黯然，《海底總動(dòng)員2》中既能變色，又善偽裝的章魚哥是這部作品的黑馬爆點(diǎn)，它亦如《馬達(dá)加斯加3》中的企鵝，承擔(dān)起了電影“笑”擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝危溆嗯浣抢绾＊{水賴白鯨，傻傻賣萌的裝點(diǎn)，更使電影打上了鮮明的好萊塢烙印，那忍俊不禁的美式幽默，不同于多年來(lái)諸多中國(guó)動(dòng)畫對(duì)《海底總動(dòng)員》拙薄的仿效，為人真正走進(jìn)了皮克斯正統(tǒng)奇妙絢麗的海洋世界。

雖然這部續(xù)作依舊只是換湯不換藥的尋親故事，比起初見時(shí)的歡愉有著那么些許的頹勢(shì)，但不可否認(rèn)，在一部?jī)?yōu)秀的'電影里，情感的附加永遠(yuǎn)會(huì)令人動(dòng)容，多莉父母用貝殼鋪成的尋親之路，在最后依舊為人收獲以對(duì)家深深的眷戀。電影里告訴我們?nèi)松拿烂疃鄟?lái)自計(jì)劃之外，最美好的事情都是偶然發(fā)生的。只要用心什么事情都能做得到。這部強(qiáng)調(diào)親情和友情的動(dòng)畫片算得上老少咸宜適合各年齡段去看。

海底總動(dòng)員觀后感范文3

在美麗的大海里面，生活著小丑魚馬琳和它的兒子尼莫。馬琳十分疼愛(ài)尼莫，但過(guò)度的關(guān)愛(ài)卻讓尼莫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理。他偷偷地游到深海處，卻被潛水蛙人給逮住了，來(lái)到了牙醫(yī)診所的魚缸里面。在這里，尼莫認(rèn)識(shí)了一些新朋友并學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折。萬(wàn)分著急的馬琳和熱心的魚兒多莉一起，游遍深海，想要找回尼莫。經(jīng)過(guò)尼莫和一幫熱心朋友的努力，尼莫終于通過(guò)下水道回到了大海，與親愛(ài)的父親團(tuán)聚。尼莫運(yùn)用自己的`智慧還救出了一網(wǎng)魚兒。

看完《海底總動(dòng)員》這部電影，我感觸頗深。馬琳為了找回兒子，歷盡重重艱險(xiǎn)，差點(diǎn)葬身于鯊魚腹中，差點(diǎn)被可怕的炸彈炸死，差點(diǎn)在水母的觸手下喪命……就連在鯨魚的大嘴巴里面，它也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著兒子尼莫！多么偉大的父愛(ài)啊！但是，我覺(jué)得馬琳也有做得不對(duì)的地方。他連讓孩子游向遠(yuǎn)方、鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)都不給，總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，就好像袋鼠媽媽一樣，恨不得一輩子把孩子放在育兒袋里，這簡(jiǎn)直就是過(guò)度關(guān)愛(ài)！正是因?yàn)檫@樣，致使尼莫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，偏執(zhí)地游向深海，導(dǎo)致被蛙人給逮捕。現(xiàn)在也有許多家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)愛(ài)孩子，什么事都由自己代勞，不讓孩子干一點(diǎn)兒家務(wù)活，甚至把日常生活的瑣事全都包辦好了。幫孩子擠牙膏、穿衣服、穿襪子、系鞋帶、背書包……而且不厭其煩地交代這樣那樣，如何如何，一點(diǎn)鍛煉自我的機(jī)會(huì)也不給孩子。這些望子成龍的家長(zhǎng)，往往培養(yǎng)出來(lái)的都是高分低能的畸形兒。

相比之下，魚缸里的魚兒吉哥的教育智慧就很值得我們學(xué)習(xí)。吉哥見到尼莫被卡住了，不是馬上出手相助，而是教會(huì)尼莫方法，鼓勵(lì)他自救，自己游出來(lái)。在吉哥的教導(dǎo)下，尼莫變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)一句這樣的話：過(guò)分關(guān)愛(ài)是父母送給孩子“最可怕的禮物”，是可以殺死孩子的“毒藥”。可見正確引導(dǎo)和培育孩子，提高孩子的自理能力和獨(dú)立生活能力才是最重要的！

海底總動(dòng)員觀后感范文4

在一望無(wú)際的大海深處，有一片茂密的海葵林，住著兩只可愛(ài)的小丑魚——爸爸馬林和兒子尼莫。在不久前，他們的家庭遭遇了不幸：媽媽和其它兄弟姐妹們被鯊魚當(dāng)成了一頓美餐，只有爸爸和尼莫僥幸存活了

下來(lái)??兒子一天天長(zhǎng)大了，尼莫到了上學(xué)的年齡，在這期間，尼莫被潛水員抓走了，爸爸為了救他，遭受了各種各樣的危險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的.努力，終于救出了尼莫，父子再次團(tuán)圓??每當(dāng)想起《海底總動(dòng)員》這一幕幕驚心動(dòng)魄，催人淚下的情景時(shí)，我的心中情不自禁地有一股暖流涌遍全身。

尼莫有一位對(duì)他不離不棄的爸爸，我也有這么一位好爸爸，正像歌中所唱的：“做起飯來(lái)鏘鐺鐺鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓嚓嚓嚓，高興起來(lái)哈哈哈哈哈哈，打起屁股哈哈哈哈哈哈??”勤快又嚴(yán)厲的好爸爸。

想到爸爸馬林對(duì)兒子尼莫不離不棄的愛(ài)，我不禁想起我的爸爸對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。有一次，我和爸爸一起去公園游玩，到了攀巖娛樂(lè)區(qū)，我看到一位位勇于攀登的小勇士，我滿懷欽佩，心想：我要是能攀到頂峰就好了！可惜，我沒(méi)這膽量呀！這時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“月月，也當(dāng)一回小勇士吧？”我連忙擺手說(shuō)：“不行，不行，我可沒(méi)這膽量呀！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：就這么點(diǎn)困難就嚇住了？以后要經(jīng)歷的挫折可能很多，自己不去嘗試，不去拼搏，難道就這么退縮了？相信自己去嘗試一下吧！”我仔細(xì)琢磨了一番后，決心當(dāng)回勇士，我一鼓作氣攀上了頂峰，戰(zhàn)勝了自己，真開心！

爸爸不僅對(duì)我無(wú)微不至，對(duì)家庭也釋放出了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。每當(dāng)媽媽生日時(shí)，爸爸總是買些精美的禮物送給她，每當(dāng)爸爸在家休假，他帶我出去游玩，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，每當(dāng)我和媽媽鬧別扭時(shí)，爸爸總是站出來(lái)解決問(wèn)題??

爸爸就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心田，爸爸就像林中的一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，爸爸就像家里的頂梁柱，為我撐起一片天地??我愛(ài)您——親愛(ài)的爸爸！

海底總動(dòng)員觀后感范文5

海底總動(dòng)員觀后感 今天，我看了一部電影，叫《海底總動(dòng)員》。 從前，有一對(duì)小丑魚夫妻，在海葵林里安了家，并生下了四百多只魚卵，它們好興奮，正在說(shuō)給魚寶寶起甚么名字，妻子珊珊說(shuō)：叫尼莫。老公馬林說(shuō)：把一個(gè)叫尼莫，剩下的一半叫小馬林，一半叫小珊珊海底總動(dòng)員觀后感今天，我看了一部電影，叫《海底總動(dòng)員》。從前，有一對(duì)小丑魚夫妻，在海葵林里安了家，并生下了四百多只魚卵，它們好興奮，正在說(shuō)給魚寶寶起甚么名字，妻子珊珊說(shuō)：叫尼莫。老公馬林說(shuō)：把一個(gè)叫尼莫，剩下的一半叫小馬林，一半叫小珊珊。正在這時(shí)候，一頭鯊魚朝它們游來(lái)，馬林叫珊珊躲進(jìn)海葵林里，自己去引開鯊魚。

珊珊和魚卵都成了鯊魚的盤中餐，當(dāng)馬林回來(lái)找它們的.時(shí)候，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)魚卵，悲痛欲絕，說(shuō)：爸爸來(lái)了，沒(méi)事了，爸爸不會(huì)讓你有事的！小丑魚漸漸的長(zhǎng)大了，該上學(xué)了，馬林便帶著兒子到學(xué)校報(bào)名，到了學(xué)校，尼莫的幾個(gè)調(diào)皮的孩子到海的深處，看誰(shuí)游得遠(yuǎn)，還好馬林及時(shí)感到，和老師說(shuō)要帶它回去，過(guò)幾年再來(lái)上學(xué)，由于尼莫的魚鰭一邊大，一邊小，馬林怕它會(huì)有危險(xiǎn)，可尼莫不想走，便朝深海游去，它恰好撞到一艘游艇上，被人類抓去了，放進(jìn)了魚缸里，尼莫熟悉了很多新朋友，有海星、河豚魚、小光魚······它們想幫尼莫逃出去，它們?cè)噲D賽住排水系統(tǒng)，可是不管用。馬林一路打聽尼莫的消息，在半路上，碰到了藍(lán)色的扁魚多莉，它得了忘記癥，它愿意和馬林一起去找尼莫。可是它和馬林在一起就可以記住事情。它們一路上千辛萬(wàn)苦，碰到了三頭鯊魚，一只食人魚······后來(lái)，一群海龜帶它們來(lái)到了悉尼，見到了尼莫，這時(shí)候尼莫被裝在一個(gè)袋子里，它假裝死了，好讓他人把它扔了，可馬林以為尼莫真死了，就回去了。尼莫在海星和魚們的幫助下，跳到了馬桶里，到了下水道，流到了大海。見到了爸爸，可是，又被一個(gè)吊車吊著的一個(gè)大網(wǎng)把多莉、尼莫和很多漁網(wǎng)住了，這時(shí)候尼莫想出了一個(gè)好辦法，叫大家一起往下游，然后大家依照尼莫說(shuō)的做，把繩索拉斷了，它們都逃了出來(lái)，大家又團(tuán)圓了。我們不能到危險(xiǎn)的地方去玩，那樣會(huì)讓父母擔(dān)心，還可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，小朋友們可要記住了！還好尼莫有個(gè)好爸爸，對(duì)它不離不棄。

海底總動(dòng)員觀后感范文6

前幾天我看了《海底總動(dòng)員》這部影片，讓我感觸很深。

故事是這樣的：一對(duì)小丑魚夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛(ài)的小魚，馬林給他起了個(gè)名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛(ài)他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚敚黄饳M過(guò)澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時(shí)候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬林很無(wú)奈地離開了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來(lái)還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來(lái)了。

看了這部動(dòng)畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚類是不會(huì)甘心情愿地在魚缸里渡過(guò)一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒(méi)有想想，魚類會(huì)甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒(méi)有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有……它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的'朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧。

珍惜身邊的一草一木，這樣也是保護(hù)了我們?nèi)祟悺?/p>

第四篇：《海底總動(dòng)員》觀后感

愛(ài)的力量

《海底總動(dòng)員》觀后感

小桔燈：侯成磊

當(dāng)莫林穿越整個(gè)大海，輾轉(zhuǎn)數(shù)百海里，打敗鯊魚，穿過(guò)水母群，我的心泛起層層漣漪，是什么力量使這個(gè)害怕海洋的小丑魚克服心理極限，輾轉(zhuǎn)營(yíng)救孩子？

這是《海底總動(dòng)員》的一幕，由于大魚來(lái)襲，家庭支離破碎，只剩下兒子尼莫的莫林從此畏懼海洋，把兒子當(dāng)成心頭肉，想永遠(yuǎn)呵護(hù)它，但它因探險(xiǎn)被抓的一刻，莫林沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)定救回兒子的理想，在朋友們的幫助下，和兒子團(tuán)聚。

劇中的莫林如現(xiàn)實(shí)中的父母，因珍惜而溺愛(ài)孩子，沒(méi)有讓孩子鍛煉獨(dú)立生活的能力；尼莫如現(xiàn)在的我們，離不開父母，卻一定要離開，我們的自立意識(shí)和能力就得到了提高；整個(gè)海洋如我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)，雖燦爛無(wú)比，也有不少狡詐，探險(xiǎn)可以，但要保護(hù)海自己的安全。

尼莫從開始就看不起父親，認(rèn)為他畏懼大海，正如今天的我們?cè)跒槿颂幨婪矫娉３２焕斫飧改福?jīng)常怨天尤人，怪生在這個(gè)家。我們生在哪里我們決定不了，父母也決定不了，當(dāng)我們厭惡父母時(shí)，他們對(duì)我們的愛(ài)依然執(zhí)著，無(wú)怨無(wú)悔。我們要理解父母，在家中構(gòu)筑一番“和諧天地”。

到了這里，我明白了是什么力量推動(dòng)莫林歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻營(yíng)救

尼莫了，那就是愛(ài)-----對(duì)兒子的愛(ài)，那股執(zhí)著，無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)，是這股信念引領(lǐng)他走到最后，目送兒子隨老師和同學(xué)去上大學(xué)......

第五篇：海底總動(dòng)員策劃書

主持詞

女1：現(xiàn)場(chǎng)親愛(ài)的小朋友們

女2：尊敬的大朋友們

合： 大家上午好

女1：歡迎大家來(lái)到我們啟明星兒童俱樂(lè)部，我是本次活動(dòng)主持人XXX 女2: 我是主持人XXX

女1：本次活動(dòng)全力打造新觀念教育啟蒙方式，普及科學(xué)知識(shí)，以現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的形

式，給孩子提供廣闊的思考空間與發(fā)現(xiàn)空間，通過(guò)參加活動(dòng)讓您的孩子更加勇敢自信，學(xué)會(huì)智慧創(chuàng)新，從中提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣，拓展孩子的學(xué)習(xí)視野傳遞正能量。讓我們用最大的努力，給您孩子的成長(zhǎng)開闊一片更廣闊的天空。

女2：好了，馬上進(jìn)入活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，今天我們給小朋友們帶來(lái)了一部非常

精彩的動(dòng)畫電影，到底是什么電影呢？

女1：什么電影，那就讓我們大家從下面的聲音中來(lái)尋找答案吧！（聽聲音引導(dǎo)

孩子說(shuō)出答案并給以鼓勵(lì)）今天我們這個(gè)故事就和大海有關(guān)。

女2：在欣賞電影之前，先讓小朋友來(lái)觀察幾幅圖片，（有請(qǐng)工作人員展示圖片）

小朋友們一定要仔細(xì)觀察圖片上的內(nèi)容啊，一會(huì)看電影的時(shí)候千萬(wàn)要注意它們，等電影放映完畢后我們會(huì)提出問(wèn)題哦，答對(duì)問(wèn)題的小朋友會(huì)得到我們精心準(zhǔn)備的小禮物。

女1：今天讓我們一起去看一看大海里究竟發(fā)生了什么事情？

（放映電影）主持人對(duì)話上場(chǎng)（從電影中說(shuō)幾個(gè)精彩的內(nèi)容）

女1：小朋友們電影精彩嗎？

女2：好看嗎？

女1：既然這么精彩好看，那我就要提出問(wèn)題了，看一看我們的小朋友到底有多

聰明。

（提問(wèn)環(huán)節(jié)）

女1：電影中的主角都有誰(shuí)，它們叫什么名字？（馬林 尼莫 多利）女2：馬林和尼莫是什么魚？（小丑魚）

女1：電影中還出現(xiàn)了什么海洋動(dòng)物？（海龜藍(lán)鯨鯊魚）

女2：要吃掉馬林和多利的那只大鯊魚叫什么名字？（布魯斯）

女1：馬林身上有幾條紋呢？（3條）

女2：抓走尼莫的那個(gè)人他是干什么工作的？（牙醫(yī)）

女1：有一只海龜告訴了馬林他的歲數(shù)，請(qǐng)問(wèn)它說(shuō)的是多少歲？（150歲）女2：請(qǐng)問(wèn)魚缸里有一只黑色的魚大家都稱呼它什么？（吉哥）

女1：尼莫被牙醫(yī)抓進(jìn)魚缸后大家又給它起了一個(gè)新的名字請(qǐng)問(wèn)叫什么？鯊魚兒 女2：接下來(lái)，咱們提升點(diǎn)難度，請(qǐng)問(wèn)電影中出現(xiàn)了一座著名的建筑物它是什么？

（悉尼歌劇院）他在哪個(gè)國(guó)家？（澳大利亞）

女1：看來(lái)小朋友都非常的聰明啊，真了不起。看來(lái)我要再加大點(diǎn)難度了，小朋

友們你們想一想在我們中國(guó)首都北京都有什么著名的建筑物？（天安門、故宮、鳥巢、水立方、國(guó)家大劇院等）

女1：哎？XXX你看我們小朋友電影也看了，問(wèn)題也回答了，禮物也拿到了，接下來(lái)我們要做什么呢？

女2：做什么精彩的還在后面呢，那當(dāng)然是我們所有小朋友都非常喜歡的游戲了。

女1：啊？要做游戲啊，那太棒了。你看今天我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了這么多聰明的小朋友，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧。

（走到臺(tái)下找小朋友問(wèn)問(wèn)題，工作人員布置游戲道具。）

女2：小朋友們我們的游戲道具已經(jīng)布置完畢讓我們目光回到臺(tái)上吧。尼莫和它的小伙伴又遇到了危險(xiǎn)，正等待我們的營(yíng)救呢，（介紹游戲規(guī)則）《海底大營(yíng)救》，1水雷區(qū)（不要碰到小鈴鐺）2東奧暖流區(qū)3水母區(qū)（不要踩水母因?yàn)樗卸荆?/p>

我們要從中選出10為勇敢的小朋友，分成兩組進(jìn)行接力比賽。每組小朋友按順序要順利快速通過(guò)這三個(gè)有障礙的區(qū)域，最終營(yíng)救小伙伴視為成功。比賽過(guò)程中犯規(guī)的小朋友要給你的組在增加10秒鐘的時(shí)間，看哪個(gè)組的小朋友用的時(shí)間最短，用時(shí)最少的組視為獲勝成為我們的冠軍組，（會(huì)有豐厚的禮物啊）

有請(qǐng)小朋友上場(chǎng)分組，給各自的組起名字，有代表猜拳決定順序，雙方各自鼓舞士氣。游戲環(huán)節(jié)

女1：剛才的游戲好玩嗎？

女2：小朋友們開心嗎？（請(qǐng)小朋友保持安靜闡述故事）

女2:電影中尼莫的爸爸馬林歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了被牙醫(yī)抓走的尼莫，一條

生活在珊瑚礁的小丑魚，勇闖危機(jī)四伏的深海，那需要多么大的勇氣啊，而這種勇氣都是來(lái)自對(duì)孩子的愛(ài)，偉大的父愛(ài)，小朋友們你們說(shuō)馬林偉大嗎？

女1：其實(shí)電影中隱射的就是現(xiàn)在坐在你身邊的親人，他們每天都在無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)呵護(hù)著你們。孩子們現(xiàn)在讓我們伸出你的雙手擁抱一下你身邊的親人吧，為他們送上一個(gè)深深的甜甜的吻吧。

女2：這就是愛(ài)的詮釋，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作甚過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。女1：我們一定要愛(ài)自己的父母，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。以后有機(jī)會(huì)帶自己的父

母去看真正的大海，去和尼莫來(lái)一勇敢的海底大營(yíng)救吧。小朋友們今天你們玩的開心嗎？

女2：我們的活動(dòng)精彩嗎？

女1：好的孩子們你們都是最棒的，你們今天的表現(xiàn)很精彩。

女2：同樣坐在你們身邊的家長(zhǎng)也是最優(yōu)秀的。

合：快樂(lè)、快樂(lè)、再快樂(lè)，這就是我們要帶給大家的。請(qǐng)記住我們，我們是啟

明星兒童俱樂(lè)部。

女1：我是主持人XXX:

女2：我是XXX:

女1：本場(chǎng)活動(dòng)策劃XXX

女2：音響師XX

女1：最后感謝各位家長(zhǎng)和小朋友的熱情參與。

女2：同時(shí)感謝您對(duì)我們活動(dòng)的支持與理解，謝謝大家。