第一篇：三年級(jí)積累

詠柳 唐

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（表達(dá)了詩人對(duì)春天給大地帶來勃勃生機(jī)的喜悅之情。）

春日

宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（贊美了春天的繁榮與生機(jī)，表達(dá)詩人對(duì)春天的熱愛之情。）

乞巧

唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（表現(xiàn)了人們過乞巧節(jié)是乞求智巧的心情和追求幸福的心愿。）

嫦娥 唐 李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（表達(dá)了詩人孤寂的心情。）

花草：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥

日月：噴薄而出

旭日東升

夕陽西下

皓月當(dāng)空

山巒：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴

反義詞：

清對(duì)濁

廉對(duì)貪

功對(duì)罪

正對(duì)偏

獎(jiǎng)對(duì)罰

優(yōu)對(duì)劣

善對(duì)惡

勤對(duì)懶 是對(duì)非

寬對(duì)窄

升對(duì)降

曲對(duì)直

有對(duì)無

寫景古詩名句：

萬壑樹參天，千山響杜鵑。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。

表現(xiàn)思想方法的諺語：

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的句子：

二人同心，其利斷金。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌，石榴開花紅似火，桂樹花開十里香。

桑樹結(jié)果紫又甜，松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。

關(guān)于母愛的一首古詩

《游子吟》（唐朝）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。調(diào)味品順口溜：

草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，糖醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。

和氣象有關(guān)的諺語

日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。

夜里星光明，明朝依舊晴。

今夜露水重，明天太陽紅。

有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

描寫友情的詩句

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

海上生明月，天涯共此時(shí)。

久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。

路遙知馬力，日久見人心。

歲寒知松柏，患難見真情。

千里送鵝毛，禮輕情意重。

趣味語文，《說言》

表示吉祥的話，叫吉言；精煉著名的話，叫格言；應(yīng)允別人的話，叫諾言。

誠(chéng)懇勸告的話，叫忠言；宣誓所說的話，叫誓言；臨走寫下的話，叫留言。

不滿抱怨的話，叫怨言；生前留下的話，叫遺言。

歇后語

八仙過海——各顯神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點(diǎn)兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無私

姜太公釣魚——愿者上鉤

曹操用計(jì)——又奸又滑

孫悟空七十二變——花樣多

豬八戒照鏡子——里外不是人

張飛睡覺——不閉眼

關(guān)于月亮的詩句：

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

峽深明月夜，江靜碧云天。

神話故事：《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精衛(wèi)填海》。

寓言故事：《亡羊補(bǔ)牢》、《南轅北轍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》、《拔苗助長(zhǎng)》、《刻舟求劍》。

成語故事：《買櫝還珠》、《畫龍點(diǎn)睛》、《杞人憂天》、《胸有成竹》、《驚弓之鳥》。

《亡羊補(bǔ)牢》的表面意思是（丟了羊后再去修補(bǔ)羊圈），這則寓言告訴我們（一個(gè)人做錯(cuò)事，只要善于聽取別人善意的勸告，就不算晚。）《南轅北轍》表面意思是（心想往南而車子卻向北行），這則寓言故事高數(shù)我們（無論做什么事情，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己有力的條件，方向錯(cuò)了，有利條件只會(huì)起到反作用。）

《驚弓之鳥》指被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇，見到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕的人。這篇課文告訴 我們只有善于觀察，善于分析，才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)。《昆蟲記》的作者是法布爾，里面介紹了很多昆蟲。《西游記》的作者吳承恩。《三毛流浪記》作者張樂平。

第二篇：三年級(jí)好句積累

寒假作業(yè)：

1、背誦以下優(yōu)美句子并簽名。（每日兩句）

2、收集十幅對(duì)聯(lián)，摘抄下來。

3、閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》畫出好詞佳句

4、寫四篇有質(zhì)量的日記，每篇300字以上。

好句積累，我會(huì)用

1、夏天的星星就像調(diào)皮的孩子一般逗人喜愛。

2、湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。

3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。

4、八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。

5、朝陽下，碧綠的樹叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。

6、高大的榕樹，長(zhǎng)出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

7、那片繁衍生長(zhǎng)的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個(gè)龍鐘老人，懶洋洋地?cái)D在一起打盹。

8、柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開酷熱的太陽。

9、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

10、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

11、汽車在這坎坷不平的道路上奔馳，不斷劇烈地上下跳動(dòng)，左右搖晃，簡(jiǎn)直像跳搖擺舞一樣。

12、我有一個(gè)好媽媽，她給了我生命，給了我未來。

13、母親對(duì)我們的愛，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

14、每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時(shí)，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我愛的溫暖。

15、母親總愛對(duì)我嘮叨，從白天到黑夜，從星期一到星期天，早上，她嘮叨著我上學(xué)路上小心；晚上，她嘮叨著我吃飯快點(diǎn)，趕回學(xué)校；每天反復(fù)著??但我也習(xí)慣著??感受著她給我最關(guān)心的話語！

16、這次炒菜讓我體會(huì)到，平常看似簡(jiǎn)單的事情，只有親自去做才能明白其中的滋味。由此我想到了一句話：“世上無難事，只怕有心人”。

17、小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。

18、我們學(xué)校就像大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

19、秋分輕輕地吹，葉兒隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶翩翩飛舞。地上滿是落葉，想給大地鋪上了一層金毯。大大雁看見了，立刻排成“人”字形的隊(duì)伍，急急忙忙的往南飛。20、秋天在哪里？秋天在美麗的公園里。落葉飄飄，有紅的也，皇帝也。紅葉像一團(tuán)團(tuán)火焰似的，黃葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞菊花紅的像火，粉的像霞，黃的像金，白的像雪。

21、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯不怕勞累，滿頭打汗地收割著，著力還哼著歌，臉上露出豐收的喜悅。

22、小金魚們?cè)谒型娴每筛吲d了：一會(huì)兒你追我趕，好像在做游戲；一會(huì)兒悄悄地探出小腦袋，東張西往的，看看外面有什么新鮮事；一會(huì)兒搖搖身子，扭扭尾巴，跳起了集體舞，真有趣啊！

23、只見老師一語不發(fā)，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時(shí)全班同學(xué)都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時(shí)靜的連針落到地上也能聽得見！

24、老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的

同學(xué)羞愧地低下了頭，不敢看她。

25、我悄悄地瞥見老師，她的氣還是沒消，皺著眉頭急促地呼吸著......26、她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

27、她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。

28、她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。

29、他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。30、聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。

31、剛才還是靜靜的小河，突然間喧鬧起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂作一團(tuán)。

32、我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。

33、玩累了，我們紛紛從水里鉆出來，抖掉身上的水珠兒，爬到到岸上懶懶的曬太陽。

34、我屏住氣息，抑制著心跳，悄悄地挪進(jìn)那只美麗的大蝴蝶，輕輕第伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，抓住時(shí)機(jī)，“唰”地一下猛然罩下去。

35、我左手按住它的背后，右手的大拇指和食指從它的大鉗子后伸過去，使勁兒捏住它，盡管這個(gè)“橫行大王”不停地張牙舞爪，也對(duì)我毫無辦法了。

36、我停止了對(duì)小烏龜?shù)奶舳海b出一副好的態(tài)度來麻痹它，趁它不注意，我把鐵尺突然插到它的身底下，一翻，他就仰面朝天了。

37、我倆用手梳理小兔白白的，柔軟的長(zhǎng)毛，看著他們紅紅的，溫順的眼睛和那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的耳朵，我和弟弟真是開心極了。

38、見大家抓耳撓腮，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的甚至都要哭鼻子了，她才突然哈哈大笑起來，竟然笑的前俯后仰岔了氣兒。

39、她雙手的拇指頂著耳朵，其他手指直扇乎，做出鬼臉兒，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，嘴里發(fā)出“呀呀”的怪聲.40、這時(shí)，物件已經(jīng)弄得亂七八糟的了，任憑我怎么絞盡腦汁，也組裝不成這個(gè)小鬧鐘了。

41、“啊，救命啊！”我們鬼哭狼嚎似地呼救著，抱頭鼠竄，只恨爹娘少給生了兩條腿。哎呀，不好，車呷失靈了，剎不住了，我不由得連連暗叫不妙，又急又怕，只好閉上眼睛，任由“脫韁的野馬”朝花壇直沖過去。

42沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。

43、再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠

44、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。

45、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

46、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

47、她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。

48、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。

49、親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里…

5０．愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果． ２１．清晨,春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風(fēng),招展地笑著向我們走來,給大自然披上了新裝,使萬物顯現(xiàn)出無限生機(jī).一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地,陽光照耀著小草上的露珠兒,露珠兒顯得晶瑩透亮,美麗極了！

51．如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

第三篇：三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)積累

三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)積累

Unit 1學(xué)習(xí)文具：pen(鋼筆)pencil(鉛筆)pencil-case(鉛筆盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蠟筆)book(書)bag(書包)sharpener(卷筆刀)school(學(xué)

校)

Unit 2身體部位：head(頭)face(臉)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear

(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(腳)body(身體)

Unit 3顏色：red(紅色的)yellow(黃色的)green(綠色的)blue(藍(lán)色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)

Unit 4動(dòng)物：cat(貓)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊貓)rabbit(兔子)duck(鴨子)pig(豬)

bird(鳥)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠)

Unit 5食物：cake(蛋糕)bread(面包)hot dog(熱狗)hamburger(漢堡包)chicken(雞肉)French fries(炸薯?xiàng)l)coke(可樂)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)

Unit 6數(shù)字：one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight

(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(風(fēng)箏)balloon(氣球)car(小汽車)plane(飛機(jī))

二． ***牢記下面的對(duì)話，會(huì)讓你的英語說得更好！更棒！

***配對(duì)：你能給下列問句配上合適的答句？

1、向別人問好應(yīng)該說――A: Hello!(你好!)

B: Hi!(你好!)

2、問別人的名字應(yīng)該說-――A：What’s your name？你的名字是什么？

B：My name’s Chen Jie.我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)該說――A: Bye.Good bye!(再見)

B: See you.(再見)Goodbye.(再見)

4、A: I have a pencil bagruler我有一只鉛筆書包尺子。

B: Me too.我也有。

5、早上相見應(yīng)該說-――A: Good morning.早上好！

B: Good morning!早上好!

6、下午相見應(yīng)該說――A: Good afternoon!下午好！

B: Good afternoon!下午好！

7、跟新朋友第一次見面――A: Nice to meet you!見到你很高興。

B: Nice to meet you，too!見到你也很高興！

8、A: Let’s go to school!讓我們一起去上學(xué)！

B: OK!好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼－A: How are you ?你好

嗎？

B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

10、A: Let’s paint.讓我們畫畫。

B: Great!棒極了！

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。

B: CoolSuper Great Wow!酷超級(jí)好棒極了好厲害.12、你想看下別人的東西，你該這么說――A: May I have a look?我可以看一看嗎？

B: Sure.Here you are!當(dāng)然可以。給你！

13、請(qǐng)別人吃東西，你該這么說――A: Have some French fries.吃一些炸薯?xiàng)l。

B: Thank you.No, thanks.謝謝你。不，謝謝你。

第四篇：三年級(jí)英語積累

世界人口日7月11日(World Population Day)中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)8月1日(Army Day)

七夕節(jié)(中國(guó)情人節(jié)）農(nóng)歷七月初七(Double-Seventh Day)中國(guó)教師節(jié)9月10日(Teacher's Day)

國(guó)際和平日9月第三個(gè)星期二(International Peace Day)世界旅游日9月27日(World Tourism Day)中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五(the Mid-Autumn Festival)中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)10月1日(National Day)國(guó)際音樂日10月1日(International Music Day)世界動(dòng)物日10月4日(World Animal Day)

世界教師日10月5日(World Teachers' Day)（聯(lián)合國(guó)教科文組織確立）世界郵政日10月9日(World Post Day)

世界愛眼日10月第二個(gè)星期四(World Sight Day)世界糧食日10月16日(World Grain Day)聯(lián)合國(guó)日10月24日(United Nations Day)重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九(the Double Ninth Festival)萬圣節(jié)10月31日(Halloween)

美國(guó)感恩節(jié)11月最后一個(gè)星期四(Thanksgiving Day)世界殘疾人日12月3日(World Disabled Day）圣誕節(jié)12月25日(Christmas Day)

元旦1月1日（New Year's Day)情人節(jié)2月14日(Valentine's Day)春節(jié)農(nóng)歷正月初一(the Spring Festival)

元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五(Lantern Festival)國(guó)際婦女節(jié)3月8日(International Women' Day)中國(guó)植樹節(jié)3月12日(China Arbor Day)

國(guó)際警察日3月14日(International Policemen' Day)世界森林日3月21日（World Forest Day)世界睡眠日3月21日(World Sleep Day)世界水日3月22日(World Water Day)愚人節(jié)(4月1日April Fools' Day)清明節(jié)4月5日（Tomb-sweeping Day)世界衛(wèi)生日4月7日(World Health Day）世界地球日4月22日(World Earth Day)

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)5月1日(International Labour Day；May Day)中國(guó)青年節(jié)5月4日（Chinese Youth Day)世界紅十字日5月8日(World Red-Cross Day)國(guó)際護(hù)士節(jié)5月12日(International Nurses' Day)國(guó)際家庭日5月15日(International Family Day)世界無煙日5月31日(World No-Smoking Day)國(guó)際兒童節(jié)6月1日(International Children's Day)世界環(huán)境日6月5日(International Environment Day)端午節(jié)農(nóng)歷五月初五(the Dragon-Boat Festival)

復(fù)活節(jié)春分月圓后的第一個(gè)星期日(Easter)(有可能是3月22-4月25日間的任一天)

母親節(jié)5月第二個(gè)星期日(Mother's Day)父親節(jié)6月第三個(gè)星期日(Father's Day)

第五篇：三年級(jí)語文積累

三年級(jí)上下

第一單元：

小兒垂釣

唐胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

第二單元：

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

世上無難事，只要肯攀登。（毛澤東）

為中華起崛而讀書。（周恩來）

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）

書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

第三單元：

天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。

山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫，雨中山果落，燈下草蟲鳴。

第四單元：

正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;

三月韭菜長(zhǎng)得旺,四月竹筍雨后生;

五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;

七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅;

九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;

冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。

第五單元：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬 語文園地六

明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)

水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)

語文園地七

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)上步。

耳聽為虛，眼見為實(shí)。人無完人，金無足赤。

語文園地八

三字經(jīng)（節(jié)選）

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。

養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語

目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟五洲四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)日積月累、讀讀背背

張苗苗

語文園地一：

日積月累：

我會(huì)填

束串陣對(duì)身支幅眼

一（）歌曲一（）微風(fēng) 一（）羽毛一（）清泉

一（）翅膀一（）金光 一（）畫面一（）珍珠

讀讀背背：

群芳吐艷、姹紫嫣紅、落英繽紛、郁郁蔥蔥 噴薄欲出、旭日東升、夕陽西下、皓月當(dāng)空 崇山峻嶺、懸崖峭壁、層巒疊翠、蒼翠欲滴

語文園地二：

日積月累：

清對(duì)濁廉對(duì)貪功對(duì)罪正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)罰優(yōu)對(duì)劣善對(duì)惡勤對(duì)懶

讀讀背背：

萬壑樹參天,千山響杜鵑（.王維)

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）

池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

語文園地三：

日積月累：

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。

背上的羽毛像淺綠色的外衣。

二月春風(fēng)似剪刀。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

我挑著滿滿的一擔(dān)水，走早林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！

讀讀背背：

繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

語文園地四：

日積月累：

我會(huì)填：

光彩奪目的（）清澈見底的（）彎彎曲曲地（）和

顏悅色地（）鮮花開得（）時(shí)間過得（）

讀讀背背：

博覽群書、孜孜不倦、勤學(xué)好問、學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈、業(yè)精于勤、專心致志、聚精會(huì)神 廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地

語文園地五：

日積月累：

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑

樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。

讀讀背背：

游子吟

唐：孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三

春暉。

語文園地六：

日積月累：

草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。

讀讀背背：

日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽

紅。有雨山戴帽，無雨云攔腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

語文園地七：

日積月累： 止——企（企業(yè)）郎——廊（畫廊）直——置（配置）丁——廳（客廳）代——貸（貸款）力——虜（俘虜）

分——岔（岔路）由——屆（首屆）

讀讀背背：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）

久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）

歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）

千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）

語文園地八：

日積月累：

四面八方、七嘴八舌、成千上萬、人山人海、誠(chéng)心誠(chéng)意、惟妙惟肖、零零星星、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、異口同聲、大驚小怪、南轅北轍、讀讀背背：

八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點(diǎn)兵——多多益善張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤

三年級(jí)上下冊(cè)古詩及其詩意

張苗苗

【三年級(jí)上冊(cè)】（第5冊(cè)）

1、夜書所見

宋 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，猜想是孩子們?cè)谧襟啊?/p>

2、九月九日憶山東兄弟

唐王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

獨(dú)自流落他鄉(xiāng)，長(zhǎng)做異地之客，每逢佳節(jié)良辰，越發(fā)思念眷親。遙想今日重陽，兄弟又在登高，他們佩帶茱萸，發(fā)覺少我一人。

3、望天門山

唐李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

天門山被長(zhǎng)江從中斷開，分為兩座山，碧綠的江水向東流到這兒突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒，向北流去。兩岸的青山相互對(duì)峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

4、飲湖上初晴后雨

宋蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光。風(fēng)景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細(xì)雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就 如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。

5、小兒垂釣

唐 胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

“蓬頭稚子學(xué)垂綸”意思是一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子學(xué)著大人釣魚；“側(cè)坐莓苔草映身”意思是小孩子側(cè)著身子坐在亂草青苔上，身影映在野草叢中。詩人對(duì)這個(gè)垂釣的小孩子的外貌并沒有加以具體修飾和描寫，而是直接寫出山野孩子的蓬亂頭發(fā)的真實(shí)面目，使人覺得非常地自然、可愛與真實(shí)。“側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。可見這個(gè)孩子不怎么約束自己的行為，而更專注于釣魚的情景，可以想象孩子是多么地喜歡釣魚。“莓苔”泛指生長(zhǎng)在潮濕、陰暗的地方的低等植物，從“莓苔”這個(gè)詞中可以看出小孩兒選擇釣魚的地方是個(gè)人煙稀少，魚不易受驚嚇之處，為后文的“怕得魚驚不應(yīng)人”作了鋪墊。“草映身”是對(duì)孩子一個(gè)粗粗的畫像，同時(shí)也與下句的“路人借問遙招手”有著直接關(guān)系。因?yàn)槁啡酥韵蛩騿枺褪且驗(yàn)榭吹靡娝?/p>

【三年級(jí)下冊(cè)】（第6冊(cè)）

6、詠柳

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細(xì)細(xì)的 柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。

7、春日

宋·朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

風(fēng)和日麗來到泗水邊賞景,一望無際的風(fēng)光煥然一新。處處可以領(lǐng)略到東風(fēng)的面容，萬 紫千紅都呈現(xiàn)出春的意境。

8、乞巧

唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩。也是一首想象豐富，流傳很廣的古詩。而且淺顯易懂，并且涉及到家喻戶曉的神話傳說故事。詩人林杰寫下《乞巧》這首古詩，來表達(dá)那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心愿。“七夕今霄看碧霄，牽牛織女渡河橋。”“碧霄”指浩瀚無際的青天。開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因?yàn)檫@一美麗的傳說牽動(dòng)了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條。”后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡(jiǎn)明扼要，形象生動(dòng)。詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下想象 的空間，9、游子吟

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

慈祥的母親手里拿著針線，縫制著衣服給將要出外遠(yuǎn)游的孩子。在孩子出發(fā)前夕，慈母還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻恐怕孩子會(huì)很遲很遲才回來。誰又說孩子幼小的心靈，能 夠了解慈母的苦心，能夠報(bào)答那象春天三月的陽光那么溫暖的愛呢？

10、嫦娥

唐 李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

此篇諷刺信神仙而求長(zhǎng)生者。以嫦娥為例，說她偷吃不死之藥成仙以后，在月宮 里永遠(yuǎn)品味著孤獨(dú)寂寞的滋味。詩人在諷刺虛妄的同時(shí)，提出了一個(gè)重要的生命哲學(xué)問題：生命的意義到底是什么？由這一問題牽連而出的問題是：人應(yīng)該怎樣生活？長(zhǎng)壽甚至長(zhǎng)生的目的是什么？在愛和長(zhǎng)生不老之間，現(xiàn)實(shí)的人應(yīng)該選擇什么？作者顯然并不贊成嫦娥那樣犧牲現(xiàn)世的生活而換取長(zhǎng)生不老。他認(rèn)為那樣孤獨(dú)寂寞的長(zhǎng)生，實(shí)際上正是對(duì)生命的折磨和摧殘。與其如此，還不如人間兒女們那樣有悲歡地?zé)釔邸⒂芯凵⒌貓?zhí)著更有意義。