第一篇：《花木蘭》

十課：《花木蘭》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：反復(fù)誦讀，并背誦全詩(shī)；體會(huì)本文修辭手法的表達(dá)效果；詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā＿^(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、復(fù)述等方式，體會(huì)詩(shī)歌情節(jié)曲折，認(rèn)識(shí)木蘭的形象特點(diǎn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)方法：

誦讀法：要反復(fù)誦讀，感受民歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出背誦的規(guī)律。

討論點(diǎn)撥法：本文材料安排有詳有略，為什么這樣安排，要組織學(xué)生通過(guò)討論本文中心來(lái)解決，這是本文教學(xué)的難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：1．賞析木蘭這一古代巾幗英雄形象。2．體會(huì)課文的語(yǔ)言特色。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一，情景導(dǎo)入

是啊，我國(guó)古代確有一位女扮男裝替父從軍的女英雄——花木蘭。千百年來(lái)，她已成為了家喻戶曉的巾幗英雄形象，美國(guó)迪斯尼公司還將她的藝術(shù)形象搬上了銀幕。下面我們就來(lái)欣賞一下這位女英雄的颯爽英姿。

二，背景解題

《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是北朝的一首樂(lè)府民歌。它產(chǎn)生的時(shí)代眾說(shuō)紛紜，但從歷史、地理的條件可以判定出詩(shī)可能產(chǎn)生在后魏，這首詩(shī)形成于民間，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，經(jīng)后代文人的加工潤(rùn)色，被歷代傳誦，成為我國(guó)古典詩(shī)歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇，它和《孔雀東南飛》一起被稱(chēng)為我國(guó)詩(shī)歌史上的“樂(lè)府雙璧”，二者異曲同工，交相輝映。它以濃摯的感情和鋪敘、對(duì)照、渲染的表現(xiàn)手法，集中描繪了一個(gè)平凡的女子――木蘭代父從軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷。《樂(lè)府詩(shī)集》是最完備的一部樂(lè)府歌辭總集，其中的民歌，較生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和風(fēng)土人情，分南歌、北歌兩大部分。北歌，即北方民族民歌，題材廣泛，格調(diào)雄勁、熱烈、質(zhì)樸。

三，詩(shī)歌誦讀，初步感知

1.教師帶表情范讀。讓學(xué)生邊聽(tīng)邊勾劃出不認(rèn)識(shí)的字，并注意教師朗誦時(shí)節(jié)奏的變化。2.教師請(qǐng)學(xué)生對(duì)范讀進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3.解決生字詞。教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

“十二轉(zhuǎn)”的“轉(zhuǎn)”讀zhuàn。古代指勛級(jí)，每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級(jí)。“舊時(shí)裳”中的“裳”讀“cháng”，古代指少女穿的裙子。“可汗”，讀kahán，我國(guó)西北古代少數(shù)民族君主的稱(chēng)號(hào)。

4.請(qǐng)學(xué)生自由朗讀，要求：讀準(zhǔn)字音，疏通文義，把握情感。5.學(xué)生分組朗讀比賽。四，整體感悟，走近木蘭

１、這首詩(shī)敘述了一個(gè)什么故事？

答：詩(shī)中敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事。

2.在朗讀課文的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的初步理解，復(fù)述木蘭故事。

3.引導(dǎo)學(xué)生整體把握詩(shī)歌內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。教師利用課件，引導(dǎo)學(xué)生思考、填空： 理清情節(jié)：

木蘭停機(jī)（嘆息）決心（替父從軍）從軍（準(zhǔn)備）奔赴（戰(zhàn)場(chǎng)）十年（征戰(zhàn)）拒賞（高官厚祿）與親人（團(tuán)聚）。

以故事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的時(shí)間為序。詩(shī)的正文可分為三大部分：

第一部分（第１－３段），敘述木蘭的身份，交代從軍的緣由，以及寫(xiě)木蘭出征前的準(zhǔn)備工作和征途上的見(jiàn)聞、感受。第二部分（第４段），寫(xiě)木蘭萬(wàn)里長(zhǎng)征，十年轉(zhuǎn)戰(zhàn)凱旋的生活。

第三部分（第５－６段）寫(xiě)木蘭歸來(lái)見(jiàn)天子，功成不受賞，請(qǐng)求還故鄉(xiāng)，以及爺娘姐弟迎接木蘭、木蘭和親人團(tuán)聚的情形。

最后一段是附文，以兔為喻，贊美木蘭。五，人物賞析，品讀探究 1．人物賞析：

你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？ 例：（1）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。――勤勞孝順。

（2）愿為市鞍馬，從此替爺征。“愿”――勇敢堅(jiān)毅，忠孝兩全。（3）“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”――勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣慨。

（4）木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。――不慕榮華富貴，甘過(guò)普通百姓生活。（5）出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。――機(jī)智、謹(jǐn)慎。

師總結(jié)：木蘭形象特點(diǎn)，并一邊分析，一邊板書(shū)：深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。2．品讀探究：（1）第2自然段用排比的句子把東西南北市都寫(xiě)到了。為什么不在一個(gè)地方買(mǎi)齊東西？這樣寫(xiě)繁瑣嗎？

（2）第4自然段寫(xiě)木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？

（3）第5段寫(xiě)木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？（4）結(jié)尾附文在文中起什么作用？（5）這首詩(shī)的中心思想是什么呢？

（6）文中哪些句子描寫(xiě)她踏上征途和途中的感受呢？（7）全詩(shī)結(jié)尾以兔作喻的原因是什么？

學(xué)生討論明確：

（1）并不繁瑣。①渲染戰(zhàn)前緊張氣氛，表明戰(zhàn)事緊迫。②表現(xiàn)木蘭準(zhǔn)備工作的繁忙和出征的急切心情。③樂(lè)府詩(shī)常用的一種鋪陳寫(xiě)法。

（2）運(yùn)用夸張，寫(xiě)出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平勞動(dòng)生活的高尚情操。

（3）排比，渲染了木蘭一家人團(tuán)聚、歡樂(lè)的氣氛，表現(xiàn)了木蘭回到家中的愉快心情。（4）對(duì)木蘭的贊美。再一次表現(xiàn)木蘭的機(jī)智謹(jǐn)慎。

（5）這首詩(shī)通過(guò)木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇敢的愛(ài)國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。

（6）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾

（7）結(jié)尾一段用兔比喻，說(shuō)明在“十年征戰(zhàn)”的生活中，識(shí)別不出木蘭是女郎的原因。可以看出，木蘭在艱苦的戰(zhàn)斗生活中，不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份，而且能同男子一樣英勇無(wú)畏，為國(guó)立功，一個(gè)聰明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。

3、詳略分析：

（1）這首詩(shī)在敘事的詳略上有什么特點(diǎn)？（2）為什么要這樣安排呢？

學(xué)生討論明確：

（1）從軍緣由――詳寫(xiě) 出征前準(zhǔn)備――詳寫(xiě) 出征中的思親心理－－詳寫(xiě)，詳寫(xiě)女兒情態(tài) 關(guān)山飛度，征戰(zhàn)沙場(chǎng)――略寫(xiě)，略寫(xiě)英雄氣慨 凱旋辭官――詳寫(xiě) 家人迎接――詳寫(xiě) 木蘭改裝――詳寫(xiě)（2）（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富木蘭的英雄性格，使人物形象真實(shí)感人。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。總之，詩(shī)歌對(duì)能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫(xiě)，一般的就略寫(xiě)。

六，體驗(yàn)交流互動(dòng)釋疑

教師請(qǐng)學(xué)生任選下面三個(gè)話題中的一個(gè)話題，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。（課件展示）

1.試想你就是木蘭姑娘，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)替父從軍的前前后后的心理活動(dòng)。2.假如“你”就是木蘭姑娘，說(shuō)說(shuō)自己的戰(zhàn)斗生活。

3.假如你是木蘭的親人，十幾年沒(méi)見(jiàn)面了，見(jiàn)到木蘭會(huì)做些什么？會(huì)說(shuō)些什么呢？ 師總結(jié)：《木蘭詩(shī)》這首敘事詩(shī)塑造了花木蘭這個(gè)不朽的女英雄形象。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞。得勝歸來(lái)之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、敦樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

這首詩(shī)在敘事上，詳略得當(dāng)，并運(yùn)用了排比、夸張、對(duì)偶、等修辭方法，這是這首詩(shī)寫(xiě)作上的一些特色。

七、拓展延伸，練習(xí)鞏固

（1）自由誦讀課文，直至背誦。（2）完成《訓(xùn)練與測(cè)評(píng)》的練習(xí)（3）完成想像作文：《木蘭到家第二天》 板書(shū)設(shè)計(jì)

深明大義

巾

木 果敢堅(jiān)強(qiáng)

幗

蘭 英勇善戰(zhàn)

詩(shī) 不慕名利

英

謹(jǐn)慎機(jī)敏 雄

第二篇：《花木蘭》復(fù)習(xí)題

一、詞語(yǔ)。

1、填空。

（）聲嘆氣 大（）進(jìn)犯 恍然大（）不（）而遇 不（）情理（）苦功高 沖（）陷陣 赫赫（）功 喜氣（）（）一（）人才（）勇雙全 受之有（）不可思（）忠孝兩（）巾幗不讓?zhuān)ǎǎ?/p>

2、選擇題。

（一）選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?/p>

狀 壯 {

（）紙（）觀 不可名（）

厲 歷 {

（）害 嚴(yán)（）日（）

（二）為字選擇正確的解釋。

良： a.優(yōu)秀 b.善良的人 c.表示程度深

（1）用心良苦（）（2）良辰美景（）（3）除暴安良（）（4）良師益友（）

3、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)字的近義詞。

（1）從小爹就說(shuō)我的武藝并不比男子遜色，可現(xiàn)在空有一身武藝，沒(méi)法幫爹。（）

（2）劉大哥恍然大悟的說(shuō)：我想錯(cuò)了，多謝各位指教！（）

（3）花木蘭所在的部隊(duì)打敗了敵人之后，凱旋回朝。（）

（4）李將軍一表人才，年輕有為，不愧是國(guó)家棟梁。（）

（5）這下可好了，我們四人結(jié)伴而行，路上就不會(huì)感到寂寞了。（）

4、根據(jù)要求填空。

（1）用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)花木蘭。

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（2）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

不可思議（寫(xiě)幾個(gè)帶有不字的成語(yǔ)。）

_____________________________________

五、課文細(xì)細(xì)讀。

1、這篇課文是一個(gè)____，共有____幕。

2、課文講的是一位________，的好女孩兒花木蘭在外敵大舉進(jìn)犯邊關(guān)，國(guó)家正緊急征兵的時(shí)候，________，在邊關(guān)沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功，并晉升為將軍的故事，贊美了花木蘭________的崇高精神。

3、巾幗不讓須眉中的巾幗本意指________，這里代指________；須眉本意指________，這里指代________，這種修辭手法叫________。用這種修辭手法寫(xiě)一句話：_________。

六、金蘋(píng)果樂(lè)園

日常交往中，注重禮貌用語(yǔ)，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。將下列不同場(chǎng)合和使用的敬辭謙語(yǔ)連線。

a.托人辦事說(shuō)

a.恭喜

b.詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡說(shuō)

c.請(qǐng)人原諒說(shuō)

d.謙稱(chēng)自己的見(jiàn)解說(shuō)

e.向別人祝賀說(shuō)

b.拙見(jiàn) c.拜托 d.包涵 e.高壽

第三篇：花木蘭觀后感

花木蘭觀后感

花木蘭觀后感 1

今天，我們班看了花木蘭這部電影，講的和書(shū)中不太一樣，也讓我更加深入的了解了花木蘭和這首詩(shī)。

其中，有一句話讓我印象深刻，那時(shí)剛開(kāi)始，木蘭父親對(duì)木蘭說(shuō)：“你看，今年的花開(kāi)的多好啊，可看那，還有一堆沒(méi)有開(kāi)。不過(guò)，我相信，等它開(kāi)花后，一定是萬(wàn)花叢中最美麗的一朵”這是父親在鼓勵(lì)木蘭詩(shī)說(shuō)的一句話。

在這部影片中，我最喜歡的是那條小龍，十分可愛(ài)，本來(lái)是一個(gè)被降了級(jí)的神仙，卻還要裝十分厲害的人物，十分可愛(ài)。

這部電影，讓我更加生動(dòng)形象的了解了故事情節(jié)，對(duì)木蘭的巾幗英雄的形象更加形象具體。其中兩個(gè)小動(dòng)物的加入，讓故事情節(jié)更加生動(dòng)而不呆板，還增添了許多樂(lè)趣。

看完電影后，我了解到了一些在課本上沒(méi)有了解到的東西，例如從軍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，還有救了自己的將領(lǐng)，這些書(shū)中都沒(méi)有寫(xiě)，也讓我又長(zhǎng)了知識(shí)，并且還是在歡樂(lè)中。

最后，我認(rèn)為這部電影拍的這部電影主要是說(shuō)在很久很久以前，有一個(gè)村莊，村莊里住著木蘭一家人，花木蘭的父親在年輕時(shí)打仗一條腿殘疾了，在家休養(yǎng)。可是，就在木蘭十幾歲的`時(shí)候，國(guó)家下達(dá)了命令，每家要派一位男子充當(dāng)壯丁去前線參加戰(zhàn)斗，其中就有花木蘭的父親，木蘭為了父親女扮男裝替父從軍。

其中我最喜歡的一段就是：木蘭和軍隊(duì)一起上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，就在這時(shí)，還剩下最后一個(gè)火炮，木蘭拿走火炮，瞄準(zhǔn)雪山，只聽(tīng)砰的一聲，火炮向雪山飛去，引起了雪崩，埋住了敵人。木蘭的長(zhǎng)官也差點(diǎn)被埋起來(lái)，幸好木蘭救了長(zhǎng)官一命，把長(zhǎng)官救了上來(lái)，木蘭卻受了傷，長(zhǎng)官立刻讓醫(yī)生替木蘭治療，這時(shí)長(zhǎng)官發(fā)現(xiàn)木蘭是個(gè)女的，拿起劍，準(zhǔn)備砍掉木蘭的頭，長(zhǎng)官把劍摔在地上，說(shuō)了一句話，一命還一命，說(shuō)完就帶著軍隊(duì)走了。

看這就是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、了不起的花木蘭。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就應(yīng)該像木蘭一樣，不要一遇到困難，就退縮，還要有百折不撓的精神很好，可以讓我在歡樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)，我十分喜歡。

花木蘭觀后感 2

花木蘭的故事流傳了幾千年。她是一代人的女人。父親從軍后，他的同伴都沒(méi)有給木蘭找到女兒。你知道，生活在劍的陰影下對(duì)男人來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情。我被她所有的行為所感動(dòng)——從一個(gè)普通的織布工和刺繡工到一個(gè)到處聞名的魏國(guó)將軍。當(dāng)皇帝給她“尚書(shū)郎”和數(shù)千萬(wàn)黃金的頭銜時(shí)，她拒絕了。她想回家向父親表示孝順。木蘭，千千數(shù)百萬(wàn)人的榜樣，她的故事，我們哭了！

提起《木蘭詩(shī)》，幾乎人人都知道，沒(méi)有人不愛(ài)。因?yàn)槟咎m淡泊名利、保衛(wèi)祖國(guó)的精神已經(jīng)滲透到我們中華民族的心中！

電視劇中有一幅畫(huà)面我記憶猶新:榆次區(qū)的尉遲恭勛爵在馬的布袋里插了一支箭，讓木蘭從飛奔的馬上取下箭。幾輪后木蘭沒(méi)有趕上，但她沒(méi)有放棄。她突然向馬跑去，最后取回了箭。尉遲恭問(wèn)木蘭為什么這樣做，木蘭說(shuō):“主啊，你說(shuō)面對(duì)敵人的總是你的胸膛！”木蘭不畏死亡的精神感動(dòng)了榆次王，成功進(jìn)入榆次。

木蘭不怕死嗎？當(dāng)然，她會(huì)害怕，但我認(rèn)為她更害怕她不能為保護(hù)她的國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

在銀鐵馬下，木蘭讓鮮花的旗幟高高飄揚(yáng)在血泊中。這是一個(gè)男孩的世界，但卻是一個(gè)多了一個(gè)女兒的'將軍。誰(shuí)說(shuō)女人不如男人？木蘭的毅力、保衛(wèi)祖國(guó)的雄心、勇氣和足智多謀的高尚品格、對(duì)名利的冷漠、聰明的頭腦和練習(xí)飛針訓(xùn)練的良好視力足以使她成為世界聞名的女人。皇帝赦免了木蘭當(dāng)父親的女兒參軍時(shí)欺騙國(guó)王的行為。也許是因?yàn)樗诨咎m身上看到了一些常人無(wú)法看到的東西。

女人偽裝成男人長(zhǎng)達(dá)12年，這超出了普通人的想象。當(dāng)木蘭看到汗王亭貼的招繡婦女的通知時(shí)，她似乎忘記了自己是女人，似乎已經(jīng)習(xí)慣了偽裝成男人的生活。

你什么時(shí)候從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)？木蘭從來(lái)不想撤退，但是木蘭盼望和平。

其次，每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)木蘭對(duì)父親的孝心、對(duì)魏國(guó)的忠誠(chéng)以及她盡職盡責(zé)的工作。不僅如此，木蘭總是跑在沖鋒的前面，她的傷疤總是在胸前。每次收到皇帝的賞賜，木蘭總是喜歡躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.木蘭有很多優(yōu)點(diǎn)，我怎么說(shuō)也不為過(guò)。

女英雄花木蘭，我們永恒的驕傲！

花木蘭觀后感 3

中國(guó)古代的《木蘭詩(shī)》膾炙人口，婦孺皆知。今天，學(xué)校組織我們觀看美國(guó)迪士尼制作的動(dòng)畫(huà)電影《花木蘭》。我們聽(tīng)了興奮極了，都想快點(diǎn)兒目睹花木蘭在電影中的風(fēng)采。結(jié)果，看完以后，整部電影令大家大跌眼鏡，吐槽不斷。部分槽點(diǎn)如下：

槽點(diǎn)一：花木蘭是女中豪杰，在我們心目中她應(yīng)該是武藝高強(qiáng)，不慕虛榮的女漢子。結(jié)果電影一開(kāi)頭，她便涂脂抹粉地向地主獻(xiàn)媚，一心想嫁入豪門(mén)。這點(diǎn)兒出息和我們心中的女英雄形象實(shí)在是大相徑庭。

槽點(diǎn)二：在原詩(shī)中有“同行十二年，不知木蘭是女郎”的詩(shī)句，這說(shuō)明花木蘭女扮男裝，替父從軍的事情從來(lái)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)過(guò)。然而在電影中，花木蘭的`女性身份三次被發(fā)現(xiàn)。第一次是在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，在救治過(guò)程中被軍醫(yī)發(fā)現(xiàn);第二次是上司李翔在例行檢查中發(fā)現(xiàn);第三次是在營(yíng)救皇帝時(shí)被皇帝和其他戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)。這么多次露餡，居然還能保住秘密，真是離奇!

槽點(diǎn)三：在營(yíng)救完皇帝之后，皇帝竟然對(duì)她產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。同時(shí)，將軍李翔也對(duì)她一往情深。活脫脫演繹成了一出美式三角戀肥皂劇。花木蘭真是豪放不羈啊!

哎!回頭想想，電影就是娛樂(lè)嘛，何必較真呢!

自從《花不蘭》的電影上映后，一直都想去看，想看看“趙薇”演繹的花木蘭，想知道這個(gè)電影版由中國(guó)人自己拍攝出來(lái)的花木蘭到底會(huì)是什么感覺(jué)，終于在昨天如愿看到了這出電影。看完后內(nèi)心對(duì)于花木蘭的犧牲多了許多的不舍，真是造物弄人啊!

論情義與氣概，巾幗?jīng)Q不讓須眉，雖然少了女性的嬌柔，但飽含著女性的細(xì)膩感情。夫女之間的惺惺相惜，兄弟之間的默契合作，兩軍對(duì)壘中的嚴(yán)明與關(guān)切，班師回國(guó)后的積極隱退歸鄉(xiāng)，趙薇版的花木蘭，將人物的心理與感情演繹得絲絲入扣，直接表達(dá)出了花木蘭在她心目中的形象，富有胸襟且真摯而至情至義，蕩氣回腸且又幽遠(yuǎn)。

犧牲，花木蘭在這電影版中的犧牲是巨大的，十二年的軍旅生活，對(duì)最?lèi)?ài)之人的離別，對(duì)累累功勛戰(zhàn)績(jī)的放棄，她幾乎放棄了太多，但是細(xì)想起來(lái)，這么多的犧牲也更彰顯出這個(gè)傳奇式的女英雄在人們心中的位置與其的完整性。內(nèi)心的世界雖然希望花木蘭與趙文泰能在一起，但電影中的這個(gè)不能達(dá)成的結(jié)局更讓整個(gè)故事更有滋有味了吧，或許趙文泰的放下也正成就了花木蘭!

花木蘭觀后感 4

花木蘭，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿叟樱墓适虑О倌陙?lái)在人們口中廣為流傳。最近，我們學(xué)習(xí)了《木蘭詩(shī)》，為了加深記憶，并讓我們對(duì)花木蘭有一個(gè)更深的了解，老師組織我們觀看了影片《花木蘭》，雖然是動(dòng)畫(huà)片，但我感觸頗深。

在本片中，主要講述的是一個(gè)名叫花木蘭的女子，為了使父親免受兵役之苦，于是女扮男裝、代父從軍，在漫長(zhǎng)的軍旅生活中，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，使她學(xué)習(xí)、收獲了不少的東西，最終功成名就、青史留名的故事。

這些倒沒(méi)有給我留下太深刻的記憶，讓我感觸最深的是她的'父親在她落選之后對(duì)她講的那句話:“每一朵花都有她綻放的那一天”。

很明顯，這句話是父親在鼓勵(lì)木蘭，即使木蘭再怎么調(diào)皮，再怎么不爭(zhēng)氣，但她的父親始終堅(jiān)信女兒是最美的那朵花，只不過(guò)沒(méi)有綻放罷了，這句話也被未來(lái)所印證——木蘭成了一位名垂青史的巾幗英雄。其實(shí)不僅是她，每一個(gè)人都是一個(gè)含苞待放的花朵，等待著去開(kāi)放，向世人展示出最美麗的一面。但這并不容易，需要忍受漫長(zhǎng)等待的寂寞。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不能只看到花兒開(kāi)放時(shí)的美麗，還要看到她開(kāi)放前的艱辛，舉個(gè)例子，在的雅典奧運(yùn)會(huì)上，跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶一舉奪冠看到她取得這樣的成績(jī)，全國(guó)人民都為之歡呼，為之喝彩，許多人很羨慕，不是嗎?但這只是一個(gè)光鮮的外表，看似簡(jiǎn)單，實(shí)之難上加難，據(jù)我所知，郭晶晶為練跳水，眼睛先后做過(guò)三次手術(shù)!暫時(shí)不說(shuō)她對(duì)跳水的執(zhí)著，光是這種疼痛，恐怕也是常人無(wú)法忍受的吧!這便是花朵在綻放過(guò)程中的辛苦，但她得到了收獲，她得到了掌聲、鮮花、還有冠軍的金牌，她徹底的綻放出了屬于她的那份美麗。

伙伴們，如果想讓自己的生命綻放出鮮艷的花朵，那么努力吧!相信每一朵花都會(huì)有她綻放的時(shí)刻，相信你的生命之花會(huì)綻放的更加絢麗、更加多姿多彩!

花木蘭觀后感 5

今天，我去電影院觀看了劉亦菲主演的《花木蘭》。影片講的是花木蘭從小就是一個(gè)喜歡練武的女孩子，一直不被世人認(rèn)可。木蘭長(zhǎng)大了以后，北方匈奴頻頻侵略中原，為解救國(guó)家于危難和保護(hù)人民的安全，皇上要向全國(guó)每家每戶征召壯丁對(duì)抗匈奴。木蘭不忍心讓年邁的父親去征戰(zhàn)沙場(chǎng)，于是決定女扮男裝代父從軍。從軍的過(guò)程中，木蘭一直艱苦訓(xùn)練，逐漸成為一名勇敢的戰(zhàn)士。最終她憑借勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智打敗了匈奴首領(lǐng)，保衛(wèi)了國(guó)家。

影片中令我印象最為深刻是匈奴的“巫女”屢次勸木蘭加入到匈奴陣營(yíng)中，但是木蘭都堅(jiān)定地回絕了。后來(lái)木蘭對(duì)巫女說(shuō)：“我們都是一樣的，你也可以像我一樣。”在生死關(guān)頭，巫女替木蘭擋下了那致命的一箭。“我沒(méi)有家，沒(méi)有親人，什么也沒(méi)有。”這是巫女對(duì)木蘭說(shuō)的一句話。其實(shí)巫女的內(nèi)心是孤獨(dú)的，她想扭轉(zhuǎn)世人對(duì)她作為女人的印象。她也不想走上這條路，但是木蘭與她不同的是：木蘭通過(guò)自己的`勇氣、努力、勤奮，向人們證明了男人干的事情，女人同樣也可以做到，男人可以保家衛(wèi)國(guó)，女人同樣也可以。木蘭的勇氣、聰明、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)是筆所不能描述的，但是她的精神是我們現(xiàn)在的人一輩子都值得去學(xué)習(xí)的。

影片中我還關(guān)注到了一個(gè)細(xì)節(jié)：在電影的開(kāi)頭，木蘭為了把雞趕回雞舍，不小心把家門(mén)口的鳳凰石像的翅膀踩斷了。晚上，她偷偷地想把鳳凰的翅膀安上去。這時(shí)，父親來(lái)了，他對(duì)木蘭說(shuō)：“傳說(shuō)鳳凰即便化為灰燼，也能重獲新生，折斷翅膀算得了什么。”父親的話對(duì)木蘭產(chǎn)生了深刻的影響，也讓我感觸頗多：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人即使受到再大的打擊，也能重新站起來(lái)。在生活中，我有時(shí)遇到一點(diǎn)小小的挫折，便輕易放棄了。現(xiàn)在我要改變這個(gè)態(tài)度，我要學(xué)習(xí)鳳凰的精神，學(xué)習(xí)花木蘭的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，迎難而上，活出真正的自己！

花木蘭觀后感 6

戰(zhàn)場(chǎng)上，到處橫七豎八地躺著尸體，有柔然的，也有魏國(guó)的，地上還淌著一灘一灘的血水......

這是電影《花木蘭》中的一個(gè)場(chǎng)景。這部電影是我在回成都的火車(chē)上看的。它主要講述了在北魏時(shí)期，柔然部落聯(lián)合各部落進(jìn)攻魏國(guó)，于是魏國(guó)向軍戶征兵。花木蘭從小習(xí)武，便代替年老多病的父親女扮男裝去參軍。在軍隊(duì)里，她見(jiàn)到小時(shí)的.伙伴——小虎，又結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友——文泰。她的武功、勇猛、智慧使她屢建戰(zhàn)功，步步高升，營(yíng)主、將軍、大將軍，最后辭掉官職，衣錦還鄉(xiāng)，去照顧那個(gè)在臺(tái)階上等了她十多年的老父親。

影片中有許多鏡頭令我難忘，它們?cè)谖倚撵`深處留下了深深的烙印......

難忘花木蘭穿著軍裝，騎著馬，深情地望了家一眼，就去追趕部隊(duì)......

難忘花木蘭提刀砍殺好不容易被制服的柔然大將，卻優(yōu)柔寡斷，于心不忍，聽(tīng)見(jiàn)文泰大喊“快砍!”才狠下心來(lái)，用力一砍，鮮血四濺，同時(shí)花木蘭的淚水也跟著涌了出來(lái).....

難忘花木蘭勇猛沖去砍殺四周救駕士兵，直奔主將......

難忘小虎和一些戰(zhàn)士為了掩護(hù)花木蘭等人撤退，任憑刀砍在他們身上也不哼一聲，直起傷痕累累的身子，英勇?tīng)奚Ｕ媸歉腥朔胃疖?chē)上許多人和我一樣，豆大的淚珠像斷了線的珠子般不住地落......

還難忘文泰——七皇子拓拔宏，為了兄弟們的安危，放棄自己的生命，甘愿被俘虜；花木蘭為了整個(gè)國(guó)家的安寧，放棄自己的幸福，讓文泰與柔然公主成婚。這是舍已為人的真正體現(xiàn)啊......

看看影片中的花木蘭，明知上了戰(zhàn)場(chǎng)多半會(huì)死，也不讓多病的父親去送死。而我呢？為了一點(diǎn)小事情大吵大鬧，和媽媽頂嘴，常常惹父母生氣。唉，想起片中孝順的花木蘭，我真是慚愧極了。

我要學(xué)習(xí)花木蘭的勇猛、智慧、孝順，學(xué)習(xí)文泰的舍已為人，學(xué)習(xí)小虎的為國(guó)犧牲……

花木蘭觀后感 7

“誰(shuí)說(shuō)女子不如男。”這句可能是大家對(duì)花木蘭的形象之一。在古代，大家都認(rèn)為女孩子不如男孩子，可是花木蘭卻是個(gè)特例。還有一首詩(shī)是寫(xiě)花木蘭的——《木蘭詩(shī)》：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織；不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……”

這天下午，班主任給我們看了《花木蘭》這部電影。

電影的內(nèi)容大概是：一個(gè)女孩子坐在一部織布機(jī)前，織布機(jī)發(fā)出吱吱的聲音，那女子便是花木蘭。花木蘭的弟弟將放在織布機(jī)旁邊的線給拉斷了，被花木蘭看了一眼之后，樂(lè)呵呵地躲到媽媽的`衣服里。接著，花木蘭的爸爸騎著馬趕回家，手里拿著軍書(shū)。可能是太急了吧，馬被地下的石頭絆了一下，花木蘭的爸爸就從馬背上摔下來(lái)了。在一堆亂七八糟的事情之后，花木蘭要替父從軍，去當(dāng)兵了。

路上遇到強(qiáng)盜，但是，擁有主角光環(huán)的花木蘭一下子就把強(qiáng)盜打敗了。因?yàn)檫@一事情，花木蘭認(rèn)識(shí)了一位軍中的伙伴——?jiǎng)偂Ｔ谲姞I(yíng)里，劉剛教花木蘭寫(xiě)字，與花木蘭并肩作戰(zhàn)。

電影就播到這兒，因?yàn)橄抡n了。

我覺(jué)得電影的結(jié)局會(huì)與《木蘭詩(shī)》的結(jié)局相類(lèi)似。花木蘭打了勝戰(zhàn)，然后想要回到家，不愿意要皇上給的獎(jiǎng)勵(lì)，只求回家看爸媽。不過(guò)，按照一般的電影情節(jié)，花木蘭可能會(huì)與劉剛結(jié)婚。

我覺(jué)得電影中的花木蘭與《木蘭詩(shī)》中的花木蘭有些不太一樣。與電影中的花木蘭相比，詩(shī)中的花木蘭更加的英勇善戰(zhàn)。電影中的花木蘭比較有“心機(jī)”，比較有智慧，而且描寫(xiě)感情的內(nèi)容和情節(jié)也比較多。

如果花木蘭是男子，她可能會(huì)更加有能耐；如果花木蘭是男子，她可能能更快地消滅對(duì)手：如果花木蘭是個(gè)男子，她可能或有更加好的方法和更加好的點(diǎn)子去對(duì)付她的對(duì)手，來(lái)戰(zhàn)勝。可惜沒(méi)有如果。花木蘭只能是女子，他只有那么大點(diǎn)能耐。可是，她雖然知道自己也只有那樣的能耐，可他還是會(huì)為國(guó)家去戰(zhàn)爭(zhēng)，為家族去爭(zhēng)光，不惜犧牲自己的生命，不惜付出自己的所有。當(dāng)遇到強(qiáng)盜時(shí)，花木蘭并沒(méi)有因?yàn)槭沟谝淮味械骄o張，反而在慌亂中尋找到了可行的方法，用她的一身武藝打敗了強(qiáng)盜。

這部電影讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你強(qiáng)大的時(shí)候，就不會(huì)有人來(lái)管你的一些外在因素，別人只會(huì)為你所得的成就而夸贊你。

花木蘭觀后感 8

由迪斯尼制作的動(dòng)畫(huà)影片《花木蘭》別出心裁，給了我們不一樣視覺(jué)感受。影片對(duì)花木蘭的故事進(jìn)行了改編，但沒(méi)有改變具體的史實(shí)。影片具有浪漫主義色彩，影片具有幽默、風(fēng)趣的風(fēng)格，看起來(lái)給人酣暢淋漓的感覺(jué)，非常輕松。這樣的風(fēng)格是極受小孩子歡迎的。

在古老的中國(guó)，有一位個(gè)性格爽朗；性情善良的好女孩，名叫花木蘭，身為花家的大女兒，花木蘭在父母開(kāi)明的教悔下，一直很期待自己能給花家?guī)?lái)榮耀。不過(guò)就在北方匈奴來(lái)犯，國(guó)家正大舉征兵的時(shí)候，木蘭年邁的父親竟也被徵召上場(chǎng)，傷心的花木蘭害怕父親一會(huì)一去不返，便趁著午夜假扮男孩，偷走父親的盔甲，代替父親上戰(zhàn)場(chǎng)去。花家的祖宗為了保護(hù)花木蘭，于是派出一只心地善良的木須龍去陪伴她，這只講話像連珠炮又愛(ài)生氣的小龍，在一路上為木蘭帶來(lái)許多歡笑與協(xié)助。而迪斯尼在第40部長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)鉅片，首次采用中國(guó)古老的`傳奇故事“花木蘭”，在600多位迪士尼畫(huà)師，孜孜不倦歷時(shí)四年的時(shí)間，將傳說(shuō)內(nèi)容幻化為令人目不暇接的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)畫(huà)，其中當(dāng)然不乏優(yōu)美的配樂(lè)與令人捧腹大笑的幽默羅！影片中的一對(duì)活寶――木須龍與蟋蟀，兩個(gè)原本毫不拉攏的個(gè)體出現(xiàn)在了劇中，成了影片的一大看點(diǎn)，他們極盡搞笑之事，木須龍活躍萬(wàn)分，蟋蟀則低調(diào)之事，但兩者結(jié)合在一起則鬧出了很多笑料。這條龍?zhí)摌s心強(qiáng)，愛(ài)面子，具有人性一面，此外，這龍還有瘋的特點(diǎn)，讓人極為喜愛(ài)，洗脫就是活寶一個(gè)。

在雪山跟匈奴一戰(zhàn)的時(shí)候，這只龍還在雪崩的時(shí)候拿個(gè)鎧甲沖浪，令人發(fā)笑不已。而對(duì)于出身于古老中國(guó)家庭的花大蘭，她自小便是個(gè)聰明伶俐，志氣高昂的小女孩，雖然她一心一意想要父母為她這個(gè)女兒感到驕傲，但似乎常常弄巧成拙，令他自己傷心不已。當(dāng)她得知年邁的父親將被徵召入伍，以對(duì)抗日漸入侵的匈奴時(shí)，花木蘭不禁為父親的安危感到憂心，突生的勇氣促使木蘭書(shū)寫(xiě)告別家鄉(xiāng)，女扮男裝，代你從軍。從此，她在軍中英勇作戰(zhàn)，為國(guó)家立下了很大的功勞。

無(wú)論從故事體裁還是任務(wù)形象塑造上，動(dòng)畫(huà)影片花木蘭都是我們心目中的經(jīng)典之作！

花木蘭觀后感 9

木蘭是個(gè)女孩子，她生來(lái)就是勇士的特性，但因性別原因而一直隱藏自己，每次她隱藏自己，電影響起自己這首歌的時(shí)候，我的眼淚直往下流。什么是自己？

花木蘭做了自己，她在掙扎后選擇真實(shí)，做了自己想做的事情，不僅有先天的優(yōu)勢(shì)，再加上后天勤奮的加成，她很成功。看完電影后的我，問(wèn)了自己很多遍，究竟什么是自己？我忘了自己？我為什么會(huì)哭？

自從實(shí)習(xí)，越來(lái)越接近成年人的世界，有勾心斗角，少了份真實(shí)，少了自己。我仿佛就是一個(gè)機(jī)器人————看書(shū)考試實(shí)習(xí)吃飯坐車(chē)，少了很多靈魂。

我不敢多說(shuō)話，生怕他人誤解；我不敢多吃東西，怕自己長(zhǎng)胖；我不敢不學(xué)習(xí)，生怕自己不及格。我一直都在害怕，害怕自己不好。但是如果真正的自己就是不好的呢，我為什么要否定自己？我否定自己否定的好累啊，仿佛一直在自我否定和肯定之間來(lái)回摩擦，摩擦的要精神分裂了。我很羨慕花木蘭的敢闖敢拼，她是與生俱來(lái)的勇士。那我呢？我始終相信每個(gè)人生來(lái)的天性會(huì)幫助在未來(lái)的選擇，當(dāng)然后天還是少不了勤勞刻苦。但又突然發(fā)現(xiàn)自己好像一直活在除了自己之外的'世界里，那個(gè)世界里有所有的規(guī)定，關(guān)于樣貌、品格、學(xué)習(xí)等等。我累了，我有我自己的追求，他們也很好，為什么要自我否定呢？

花木蘭的“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的精神很鼓勵(lì)我，這部電影看的很合時(shí)宜。最近的我很混沌，生活和自己安排的完全顛倒錯(cuò)亂，而且沒(méi)有好轉(zhuǎn)的征兆。看完電影，我茅塞頓開(kāi)————大膽去做就好！你就是對(duì)的！

今天張馨予的“不要對(duì)女生的身材太苛刻”，我才發(fā)現(xiàn)我一直在拒絕自己的洗好，我喜歡吃甜食我喜歡面包，我為什么一直要拒絕自己的愛(ài)好，我也有自己的愛(ài)好呀！我有自己喜歡的！

自己的舒服狀態(tài)不是一直懶散不做事————是做自己喜歡的事情！我喜歡吃東西，我喜歡記錄生活。我喜歡自己。

花木蘭觀后感 10

我特別高興，因?yàn)橛忠タ措娪傲恕寢寙?wèn)我是看《豚鼠特工隊(duì)》，還是《花木蘭》。我說(shuō)用點(diǎn)點(diǎn)羊羊，“點(diǎn)點(diǎn)羊羊，點(diǎn)點(diǎn)羊羊……”結(jié)果是看《花木蘭》。

《花木蘭》故事情節(jié)跌宕起伏。首先是柔然大軍來(lái)襲，魏國(guó)征集軍馬時(shí)，花木蘭戀戀不舍離開(kāi)家鄉(xiāng)，代父從軍。然后是千軍萬(wàn)馬大戰(zhàn)時(shí)，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，射的敵人哭爹喊娘……太精彩了!我看的熱血沸騰，恨不能沖進(jìn)屏幕里英勇殺敵。

花木蘭本不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但又不的不打仗。她不經(jīng)意當(dāng)上了將軍。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，文泰不幸受傷。木蘭以為文泰犧牲了，從此一蹶不振。直到費(fèi)小虎問(wèn)木蘭：“你到底是為活著的人活，還是為死去的人活”時(shí)，花木蘭才如夢(mèng)初醒，反復(fù)地訓(xùn)練大家武功，不讓更多的兄弟犧牲。她保護(hù)自己士兵的舉動(dòng)，真的很讓人感動(dòng)。

我覺(jué)的，花木蘭代父從軍的精神很值的`我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該像花木蘭一樣，孝順父母，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們的家庭變的更溫馨快樂(lè)。

之前有聽(tīng)別人說(shuō)，花木蘭有多不好看。

只是想說(shuō)，好不容易出了中國(guó)的，去看一看，唯余失望罷了。

影片的內(nèi)容不過(guò)是最后所表達(dá)的忠孝兩全。相比于木蘭辭，更多的是表面而缺少了一種內(nèi)涵。木蘭從小被抑制，所謂表現(xiàn)出來(lái)的元?dú)獗蝗瞬焕斫猓^的女人，只是束縛在社會(huì)的枷鎖中，人生中的一切都好像只是為了成為一個(gè)妻子而存在。所有的天性被剝奪，不被理解，提到的最多的反而是家族的蒙羞。

而不是像原來(lái)寫(xiě)的，是替父從軍，是女子所表現(xiàn)出來(lái)的英氣，是表達(dá)的對(duì)于時(shí)代，對(duì)于家庭中的一種擔(dān)當(dāng)。而我在電影中看到的，只是對(duì)于女子的指責(zé)，只是封建下的枷鎖。

最后所謂的找到了自己，不過(guò)是對(duì)于所謂世俗的認(rèn)可，不過(guò)還是屈服了這個(gè)世界，所謂的突破在哪里?所謂的人生只有愛(ài)情，沒(méi)有自己的理想，所謂的找到了自己，只是在于認(rèn)可自己，可是，替父從軍又何嘗不是一種認(rèn)可?

花木蘭觀后感 11

花木蘭代父從軍已經(jīng)是千萬(wàn)人都無(wú)故事比熟悉的感人了，并且此刻還被拍成了動(dòng)畫(huà)片。今日我就上網(wǎng)看了這部電影，它是美國(guó)好萊塢制作的，我們看的是原聲片，因?yàn)榫W(wǎng)上上傳的影片配音效果一向差強(qiáng)人意。

這個(gè)電影是說(shuō)很久以前有一個(gè)村莊，村里住著花木蘭一家人，花木蘭的父親因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上受傷有腿疾，退役在家修養(yǎng)。可是，就在花木蘭十幾歲的時(shí)候，國(guó)家發(fā)生了**，敵人在長(zhǎng)城下準(zhǔn)備攻打長(zhǎng)城。皇帝只好下征兵詔書(shū)，每家都必須有一個(gè)男子充當(dāng)壯丁去前線參加戰(zhàn)斗。其中就有花木蘭的父親，花木蘭為了她父親不得不鼓起勇氣女扮男裝代父從軍。

詔書(shū)發(fā)到家里的第二天，花木蘭來(lái)到軍營(yíng)，戰(zhàn)士們誰(shuí)都不明白她是個(gè)女孩兒。就這樣她開(kāi)始了軍營(yíng)生活，日復(fù)一日的訓(xùn)練讓她跟著戰(zhàn)友們練了一身好功夫。一天，長(zhǎng)官把箭射在最高的柱子上，可是沒(méi)有誰(shuí)能把它取下來(lái)，僅有花木蘭不斷努力花了一整夜的功夫，爬到最高處，拿下了那支箭，也讓身邊其他的`士兵對(duì)“他”刮目相看。最終要上戰(zhàn)場(chǎng)了，他們走啊走，突然前面有很多敵人向他們沖來(lái)，原先是中了埋伏。花木蘭看到前面的雪山和懸崖，靈機(jī)一動(dòng)，把大炮對(duì)準(zhǔn)雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敵人的千軍萬(wàn)馬全部被淹沒(méi)在皚皚白雪里。

長(zhǎng)官也被雪崩的力量沖走了，花木蘭為了救他，被冰塊刮傷，將軍請(qǐng)大夫來(lái)給她包扎的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)原先花木蘭竟然是個(gè)女的。由于想到花木蘭救了自我一命，就沒(méi)有給殺她，軍隊(duì)拋下了花木蘭回都城了。花木蘭發(fā)現(xiàn)還有敵人沒(méi)有死于雪崩，單于還活著。花木蘭連忙趕回都城，冒著被處死的危險(xiǎn)，去通知大家敵人還沒(méi)死。可是沒(méi)有人相信她，就因?yàn)樗莻€(gè)女孩兒。不幸還是發(fā)生了，在皇帝給長(zhǎng)官賞賜的時(shí)候，單于發(fā)動(dòng)了突襲，皇帝被抓走關(guān)在城樓上。大家這才相信了花木蘭的話，齊心協(xié)力和花木蘭一齊救下了皇帝。皇帝想讓花木蘭留在身邊當(dāng)自我的大臣，卻她拒絕了，她只想回自我的家鄉(xiāng)。皇帝賜予花木蘭單于的剣，讓所有人都看到這個(gè)女孩子為國(guó)家做的貢獻(xiàn)，人民和皇帝對(duì)她的感激。

我看了這部動(dòng)畫(huà)片后，覺(jué)得花木蘭很勇敢，欺君是大罪，可是她為了自我的父親不惜一切代價(jià)，真的很了不起。

花木蘭觀后感 12

初看《花木蘭》應(yīng)該是在，我才看了第一部，就一下愛(ài)上了這部動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)槲矣X(jué)得，木蘭的性格和我有許多相似之處，她的機(jī)智，勇敢，聰明，孝順，讓我十分地佩服！

《花木蘭》講述了：在古老的中國(guó)，有一個(gè)叫花木蘭的女孩兒，她聰明，勇敢，機(jī)靈，孝順；但卻非常魯莽，沖動(dòng)，有些男孩子氣。有一天，匈奴向中國(guó)進(jìn)攻了，皇上下令每家出一名男丁從軍，可是木蘭家里只有父親花弧一名男丁，懂事的木蘭不想讓爹爹再上戰(zhàn)場(chǎng)了，因?yàn)榈眢w不好，上了戰(zhàn)場(chǎng)一定是有去無(wú)回，可是爹爹卻執(zhí)意要去，木蘭沒(méi)辦法，只好在一個(gè)雷雨交加的夜晚，用劍削短自己的長(zhǎng)發(fā)，穿上爹爹的盔甲，騎著馬兒偷偷跑出了家門(mén)老祖先知道了，便讓木須龍去喚醒巨石神龍保護(hù)木蘭，可是木須龍不小心把神龍的頭打碎了，只好冒充巨石神龍，帶上蛐蛐去保護(hù)木蘭。剛到軍營(yíng)的木蘭化名花平，還鬧出了許多笑話，但是她通過(guò)自己的努力贏得了大家的賞識(shí)，還交了李翔，阿寧，阿堯，金寶這幾個(gè)好朋友。

終于，大戰(zhàn)來(lái)臨，木蘭他們被匈奴包圍了，機(jī)智的木蘭用炸__制造了雪崩，淹沒(méi)了匈奴大軍，自己卻被單于的劍砍傷了。后來(lái)大家才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)令人敬佩的.戰(zhàn)斗英雄花平，竟然是個(gè)女孩，李翔按軍紀(jì)要?dú)⒘怂驗(yàn)槟咎m救了他一命，他沒(méi)有殺木蘭，把她丟在雪地里，失落的走了。傷心的木蘭正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)單于他們沒(méi)死光，已經(jīng)混進(jìn)京城了。木蘭趕到京城，發(fā)現(xiàn)皇上被單于綁架了，她和朋友們用計(jì)救出了皇上，并殺死了單于，木蘭又成了英雄，木蘭不但和家人團(tuán)聚，還和李翔演繹了一段美好的愛(ài)情（在第二部里會(huì)講述他們的愛(ài)情故事哦！）這部動(dòng)畫(huà)歷時(shí)四年打造，并且用了600多名畫(huà)師，才打造出我們今天看到的精彩動(dòng)畫(huà)片！

我真是佩服迪士尼的那些導(dǎo)演們，能拍出這么好的一部動(dòng)畫(huà)，可為什么我們中國(guó)就拍不出好看的動(dòng)畫(huà)片呢？這個(gè)問(wèn)題確實(shí)值得我們深思啊，別喜羊羊了！無(wú)論從故事題材還是人物塑造上，動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》都無(wú)疑是我心中的經(jīng)典之作！

花木蘭觀后感 13

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。初中的時(shí)候《木蘭辭》念的很熟，花木蘭是我心中的英雄，代父從軍，成全了自己的孝道，也改變了自己的命運(yùn)，很是驚嘆。最近，趙薇的《花木蘭》上映，蹭蹭跑去電影院，一睹為快。

不得不說(shuō)，真人版的木蘭在一定程度上借鑒了迪斯尼動(dòng)畫(huà)《花木蘭》，你入在開(kāi)始那個(gè)牽馬離家，打架，偶遇，手法上有些相似。另外，由于我看的是刪節(jié)版，整個(gè)的情節(jié)有些突兀，兩個(gè)小時(shí)，太快了。哎，這部片子，如果去掉星星一個(gè)元素，或許會(huì)好一點(diǎn)，不知道編劇的意圖是什么？這樣的情節(jié)安排在這，相比起動(dòng)畫(huà)片和所謂的偶像劇，這部史詩(shī)般的電影表現(xiàn)力不夠，不倫不類(lèi)。陳坤與趙薇之間，是友情也是愛(ài)情。

最令我感動(dòng)的情節(jié)莫過(guò)于陳坤為了留下大家的性命將自己交出去。這一點(diǎn)處理的很好，陳坤的演技更是沒(méi)得說(shuō)，那樣沉重卻淡定的眼神，用匕首放在自己的脖子上，時(shí)光的鍛煉，陳坤的眼神中有了滄海桑田。曾經(jīng)的紈绔子弟金燕西在時(shí)光里，蛻變。在他的心里，裝下了家國(guó)天下，裝下了黎民蒼生。

討厭這樣的結(jié)局，我不知道在花木蘭的.心中，文泰死去會(huì)更傷心還是就這樣咫尺天涯更傷心。在我看來(lái)，文泰那一句“忘了我吧”實(shí)在是太傷人心，在前一段文泰聯(lián)合小虎欺騙木蘭的過(guò)程中，木蘭借酒澆愁，卻也振作了起來(lái)，并不是遺忘，只是放在某個(gè)角落，好好的珍惜。最后的最后，灰藍(lán)的天空里，枯黃的樹(shù)枝占據(jù)了三分之一的鏡頭，木蘭呆呆地站在原地，文泰就那樣走掉了。這樣的結(jié)局，為了國(guó)家的利益，實(shí)在讓我惆悵的很。抑或是前面的鋪墊不夠渾厚，讓我看的意猶未盡，真希望早點(diǎn)看到完整版的。

看電影是一次情緒的累積，畫(huà)面帶著音效讓我們走進(jìn)電影里的世界，和電影的情緒交融，洗滌心靈，我總是喜歡那些能讓我思考的電影，希望以后有更多更好的電影。

花木蘭觀后感 14

花木蘭的故事流傳千年，她，是一代巾幗女豪。替父從軍，同行的人竟沒(méi)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)木蘭是女兒身。要知道，在刀光劍影中生活，對(duì)男兒都是一件十分艱苦的事情。她的事跡無(wú)不讓我感動(dòng)——從一個(gè)普普通通的織女繡娘，到一位威震四方的魏國(guó)大將軍，當(dāng)皇帝賞賜于她“尚書(shū)郎”這一稱(chēng)號(hào)和千萬(wàn)黃金時(shí)，她卻拒絕了，她要回家，為父親盡孝······木蘭，千千萬(wàn)萬(wàn)人民的榜樣，她的故事，我們可歌可泣！

提起《木蘭詩(shī)》，幾乎是無(wú)人不曉，無(wú)人不愛(ài)。因?yàn)槟咎m那淡泊名利、保家衛(wèi)國(guó)的精神已經(jīng)滲透到我們中華民族的心中！

電視劇中有一個(gè)畫(huà)面至今仍讓我記憶猶新、尉遲幢幢主尉遲恭將一支箭插在馬上的布袋子中，讓木蘭從馳騁的馬上將那支箭取下來(lái)。木蘭追了幾圈也沒(méi)有追上，但是她沒(méi)有放棄，她突然向馬迎面跑去，終于取回了那支箭。尉遲恭問(wèn)木蘭為什么要這樣做，木蘭說(shuō)、“幢主你說(shuō)過(guò)，面對(duì)敵人的，永遠(yuǎn)是自己的胸膛！”木蘭這不怕死的精神，打動(dòng)了尉遲幢主，成功地進(jìn)入了尉遲幢。

木蘭就不怕死嗎？當(dāng)然，她會(huì)怕，不過(guò)，我想她更怕的，是不能為保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出一份力！

銀戈鐵馬下，血雨腥風(fēng)中，木蘭讓花字大旗高高地飄揚(yáng)起來(lái)。那本是屬于男兒的世界，卻多了一位女兒的將軍。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？木蘭那股堅(jiān)韌不拔的勁兒，那要保家衛(wèi)國(guó)的遠(yuǎn)大志向，那有勇有謀、淡泊名利的高尚品格，那聰明的頭腦與練習(xí)飛針而練就的好眼力，足以讓她成為舉世矚目的巾幗女豪。皇上赦免了木蘭以女兒身替父從軍的'欺君之罪，也許就是看上了花木蘭身上所具備的這常人無(wú)法具備的幾點(diǎn)吧！

女扮男裝20年，這是常人無(wú)法想象的。在看到可汗王庭貼出的招募繡女的告示時(shí)，木蘭似乎已經(jīng)忘了自己是女人，似乎已經(jīng)習(xí)慣了女扮男裝的生活······

征戰(zhàn)沙場(chǎng)何時(shí)歸？木蘭從未想過(guò)退縮，但木蘭盼望和平的到來(lái)······

其次，木蘭對(duì)父親的孝心與對(duì)魏國(guó)的忠心，對(duì)“工作”的盡職盡責(zé)，大家也是早有所聞；不僅如此，每次沖鋒時(shí)，木蘭總跑在最前面，身上的傷疤也總在胸膛上；每次接受皇上賞賜時(shí)，木蘭卻總愛(ài)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的······木蘭身上的優(yōu)點(diǎn)有太多太多，讓我言之不盡。

花木蘭觀后感 15

日前，迪士尼把真人電影《花木蘭》對(duì)中國(guó)觀眾和迪士尼中國(guó)的人進(jìn)行了試映。早期一個(gè)版本里，劉亦菲飾演的花木蘭跟安柚鑫飾演的陳洪輝有一場(chǎng)橋上吻戲，但迪士尼中國(guó)的人說(shuō)：中國(guó)人會(huì)覺(jué)得這樣不太對(duì)勁。于是這場(chǎng)戲被剪了。據(jù)此對(duì)于影視劇中超甜的吻戲也一度成為觀眾們津津樂(lè)道的話題。也無(wú)非是所謂在不少像觀眾小時(shí)候和家人們一起看電視劇，一定難免少不了有吻戲這樣的'尷尬片段。也許自己看時(shí)還津津樂(lè)道，但是和父母在一起就要假裝不懂，刻意回避。這種空氣都透露著尷尬之感，相信很多人都有過(guò)體會(huì)。

這么一來(lái)，電影《花木蘭》的吻戲被剪還有甚么好戲么。其實(shí)，在現(xiàn)代西方文化中，親吻是一種常見(jiàn)的表達(dá)愛(ài)意的方式。在彼此熟識(shí)的兩個(gè)人之間，相互親吻是一種見(jiàn)面打招呼或者說(shuō)再見(jiàn)的方式。通常，這種親吻表現(xiàn)為短暫地用噘起的嘴唇觸碰臉頰，或是只是單單用臉頰互相接觸。在歐洲和拉丁美洲，這是男女之間和女人與女人之間常見(jiàn)的打招呼方式。長(zhǎng)輩和孩子之間也可以通過(guò)親吻來(lái)表達(dá)感情，中小學(xué)生也可以接吻來(lái)表達(dá)愛(ài)。

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于西方國(guó)家里的影視劇跟不必多說(shuō)什么。而目前在國(guó)內(nèi)的影視劇中，別的不說(shuō)也有著對(duì)于吻戲冠上“大尺度”畫(huà)面了。由于在公開(kāi)場(chǎng)合很少能夠見(jiàn)到中國(guó)人接吻，有些外文化的人以為，中國(guó)人根本不接吻（當(dāng)然年青一代的不敢說(shuō)了），這也有些老輩和老派的中國(guó)人的確持有接吻是外國(guó)風(fēng)俗這樣一種看法了都。

例如，傳統(tǒng)的的母親就曾以不以為然的口氣說(shuō)過(guò)，外國(guó)電影里的人怎么那么喜歡這個(gè)，留意一下發(fā)現(xiàn)確有不喜歡接吻的男人和女人；有過(guò)接吻經(jīng)歷的人也并非都樂(lè)此不疲，尤其對(duì)于初吻，感覺(jué)更是不同。換句話說(shuō)來(lái)講，中國(guó)人羞于接吻，原因是對(duì)吻的性聯(lián)想更直接。畢竟中國(guó)人和西方人對(duì)吻的認(rèn)識(shí)和理解是有所不同的。

在西方人看來(lái)，接吻是表示愛(ài)和情感的最重要的行為之一，也是一種人與人之間關(guān)系更親密的方式。而對(duì)于情侶可以用吻來(lái)表達(dá)熱烈的情愛(ài)，而至愛(ài)親朋可以用吻來(lái)表達(dá)一種廣義的愛(ài)。不過(guò)，像把真人電影《花木蘭》里接吻戲給刪掉了，說(shuō)甚么怕誰(shuí)不適應(yīng)也確實(shí)是大可不必了都。諸如此類(lèi)。

第四篇：《花木蘭》觀后感

《花木蘭》觀后感1

今天，我們班看了花木蘭這部電影，講的和書(shū)中不太一樣，也讓我更加深入的了解了花木蘭和這首詩(shī)。

其中，有一句話讓我印象深刻，那時(shí)剛開(kāi)始，木蘭父親對(duì)木蘭說(shuō)：“你看，今年的花開(kāi)的多好啊，可看那，還有一堆沒(méi)有開(kāi)。不過(guò)，我相信，等它開(kāi)花后，一定是萬(wàn)花叢中最美麗的一朵”這是父親在鼓勵(lì)木蘭詩(shī)說(shuō)的.一句話。

在這部影片中，我最喜歡的是那條小龍，十分可愛(ài)，本來(lái)是一個(gè)被降了級(jí)的神仙，卻還要裝十分厲害的人物，十分可愛(ài)。

這部電影，讓我更加生動(dòng)形象的了解了故事情節(jié)，對(duì)木蘭的巾幗英雄的形象更加形象具體。其中兩個(gè)小動(dòng)物的加入，讓故事情節(jié)更加生動(dòng)而不呆板，還增添了許多樂(lè)趣。

看完電影后，我了解到了一些在課本上沒(méi)有了解到的東西，例如從軍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，還有救了自己的將領(lǐng)，這些書(shū)中都沒(méi)有寫(xiě)，也讓我又長(zhǎng)了知識(shí)，并且還是在歡樂(lè)中。

最后，我認(rèn)為這部電影拍的很好，可以讓我在歡樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)，我十分喜歡。

《花木蘭》觀后感2

我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣忠タ措娪傲恕Ｎ覌寙?wèn)我看《豚鼠特工隊(duì)》還是《花木蘭》。我說(shuō)用小綿羊，“小綿羊，小綿羊……”結(jié)果是《花木蘭》。

《花木蘭》故事情節(jié)跌宕起伏。首先，柔然軍來(lái)了，魏收了軍馬，木蘭不情愿地離開(kāi)家鄉(xiāng)，代替父親參軍。然后，千軍萬(wàn)馬奮戰(zhàn)，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，讓敵人哭哭啼啼.太精彩了！我熱血沸騰。我討厭不沖進(jìn)屏幕勇敢地殺死敵人。

木蘭不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但又要打仗。她無(wú)意中成了將軍。文泰不幸在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷。木蘭認(rèn)為文泰已經(jīng)死了，再也沒(méi)有康復(fù)。直到費(fèi)小虎問(wèn)木蘭：“你是為活人活著還是為死人活著？”木蘭如夢(mèng)方醒，反復(fù)訓(xùn)練每個(gè)人的'武術(shù)，以防止更多的兄弟死去。她保護(hù)士兵的方式真的很感人。

我覺(jué)得木蘭從軍而不是父親從軍的精神值得學(xué)習(xí)。像花木蘭一樣，要孝順父母，從小事做起，讓家庭更加溫暖幸福。

《花木蘭》觀后感3

我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片了。今天我們?cè)趯W(xué)校看了《花木蘭》的動(dòng)畫(huà)片，這部電影一年級(jí)時(shí)看過(guò)，現(xiàn)在看還是一樣的鮮新鮮、好看。

這部電影說(shuō)的是：古時(shí)候，匈奴人經(jīng)常侵略我們國(guó)家，國(guó)家對(duì)本國(guó)的.男子征兵。因?yàn)椋咎m的父親年紀(jì)大了，身體又有疾病，花木蘭不忍心讓父親去前線，又想為國(guó)家效力，所以瞞著家人女扮男裝，替父從軍。在對(duì)匈奴的戰(zhàn)斗中，剛開(kāi)始遇到很多挫折和失敗，但是，花木蘭并沒(méi)有喪失信心和勇氣，在朋友和戰(zhàn)友的幫助下，終于打敗了匈奴的軍隊(duì)，還解救了我國(guó)的皇帝。最后，花木蘭立了戰(zhàn)功回家以后脫下戰(zhàn)袍，才恢復(fù)了原樣。

看了這部動(dòng)人的影片，我深深地為花木蘭對(duì)父親的孝心，對(duì)國(guó)家的報(bào)國(guó)之心和戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇無(wú)畏所感動(dòng)。我做為一個(gè)小男子漢，沒(méi)有遇到過(guò)花木蘭所遇到的困難，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的困難，怎么能和花木蘭相比呢？今后我在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，想一想花木蘭的信心和勇氣，讓自己克服所有的困難，做一個(gè)真正的男子漢。

《花木蘭》觀后感4

今天晚上，我和媽媽一起看迪斯尼動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》。一天，國(guó)王下令每家派一男丁去前線打仗，花木蘭的父親年老多病，難以出征，她就想替父從軍。

于是，她偷了軍書(shū)，拿了寶劍，穿上戰(zhàn)袍，女扮男裝，出發(fā)了。我深深感受到了木蘭的孝心。花木蘭非常機(jī)靈謹(jǐn)慎，長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)她是個(gè)女孩子。花木蘭有勇有謀，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，一次敵方大軍殺過(guò)來(lái)了，首領(lǐng)命令把最后一枚炮彈射向匈奴首領(lǐng)單于，花木蘭卻搶過(guò)炮彈往雪山射去。造成雪崩，敵方大軍，全軍覆沒(méi)。國(guó)王封為宰相，木蘭拒絕了，她回家和親人團(tuán)聚，照顧父母。

木蘭真是個(gè)不貪心的`人。今天我看了《花木蘭》，心里感動(dòng)萬(wàn)分，木蘭這個(gè)女孩子竟然能在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功，真不簡(jiǎn)單呀！

《花木蘭》觀后感5

我特別高興，因?yàn)橛忠タ措娪傲恕寢寙?wèn)我是看《豚鼠特工隊(duì)》，還是《花木蘭》。我說(shuō)用點(diǎn)點(diǎn)羊羊，“點(diǎn)點(diǎn)羊羊，點(diǎn)點(diǎn)羊羊……”結(jié)果是看《花木蘭》。

《花木蘭》故事情節(jié)跌宕起伏。首先是柔然大軍來(lái)襲，魏國(guó)征集軍馬時(shí)，花木蘭戀戀不舍離開(kāi)家鄉(xiāng)，代父從軍。然后是千軍萬(wàn)馬大戰(zhàn)時(shí)，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，射得敵人哭爹喊娘……太精彩了！我看得熱血沸騰，恨不能沖進(jìn)屏幕里英勇殺敵。

花木蘭本不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但又不得不打仗。她不經(jīng)意當(dāng)上了將軍。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，文泰不幸受傷。木蘭以為文泰犧牲了，從此一蹶不振。直到費(fèi)小虎問(wèn)木蘭：“你到底是為活著的人活，還是為死去的人活”時(shí)，花木蘭才如夢(mèng)初醒，反復(fù)地訓(xùn)練大家武功，不讓更多的兄弟犧牲。她保護(hù)自己士兵的舉動(dòng)，真的很讓人感動(dòng)。

我覺(jué)得，花木蘭代父從軍的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該像花木蘭一樣，孝順父母，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事做起，讓我們的家庭變得更溫馨快樂(lè)。

《花木蘭》觀后感6

昨日我看了一部電影—《花木蘭》。花木蘭這個(gè)名字想必大家都有所耳聞。沒(méi)錯(cuò)，她就是中國(guó)古代著名的女英雄。

這部電影就是以花木蘭為主角。花木蘭是村莊中花家一個(gè)平凡的女兒。有一天，由于匈奴進(jìn)攻中國(guó)，皇上下旨招兵，當(dāng)旨意傳到花木蘭耳朵里后，因?yàn)楦赣H年事已高，她決定替父從軍。

看到那里，我想起了木蘭辭“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息，問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。昨日見(jiàn)君帖，可汗大點(diǎn)兵，君書(shū)十二傳，卷卷有爺名……”精彩的電影在繼續(xù)，花木蘭從軍后，和匈奴人在戰(zhàn)斗。令我印象最深的一個(gè)場(chǎng)景是—花木蘭正在和匈奴的單于在屋頂上對(duì)戰(zhàn)，花木蘭的處境十分不利，就在這時(shí)她的保護(hù)神小火龍木須趕到了，小火龍用它背著的.煙花炮，對(duì)準(zhǔn)單于就是一炮，幸運(yùn)的花木蘭沒(méi)被擊中，不可一世的可惡?jiǎn)斡诨闪嘶覡a。

就這樣電影接近了尾聲，我看完電影心想：“花木蘭可真勇敢啊!”

《花木蘭》觀后感7

花木蘭女扮男裝替父從軍的故事在中國(guó)廣為流傳，源于兩點(diǎn)：其一是宋人郭茂倩主編的《木蘭辭》一直是義教段初中語(yǔ)文的一篇傳統(tǒng)文言詩(shī)歌，廣大初中學(xué)生在學(xué)校里就熟悉了這個(gè)故事;其二常香玉先生的河南豫劇《花木蘭》中的經(jīng)典唱段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，隨著常香玉，特別是小香玉在熒屏上頻頻出鏡而被全國(guó)觀眾熟知。雖然后來(lái)趙薇版的電影《花木蘭》，歌劇版的.《花木蘭》相繼出現(xiàn)，但由于電視的巨大作用，這些陽(yáng)春白雪般的文藝形式所帶來(lái)的影響卻無(wú)法與電視以及初中教材的普及程度相比。

七月份，電視劇《花木蘭傳奇》登陸央視一套黃金檔，雖然對(duì)于劇中人物花木蘭的煙熏妝、波波頭、長(zhǎng)睫毛，還是人物對(duì)白，女兒頻頻吐槽，但我還是耐著性子一直看了下去。隨著劇情的逐漸深入，人物個(gè)性的逐漸豐滿，故事情節(jié)的跌宕起伏，我已經(jīng)被深深吸引，成為每天晚上的一份念想。

《花木蘭》觀后感8

今天，我在課堂上看了一部非常好看的電影——《花木蘭之大漠營(yíng)救》，我非常喜歡電影中的人物王開(kāi)山。

王開(kāi)山在這一部電影里面出現(xiàn)了三次。第一次，在戰(zhàn)場(chǎng)上，魏軍正在和柔然國(guó)的人打仗。花木蘭正要把公主帶走，兩個(gè)魏國(guó)的兵把花木蘭擋住，王開(kāi)山舍命掩護(hù)花木蘭。第二次是花木蘭因護(hù)送公主失職，要判死刑。刀下去了，王開(kāi)山猛然用身子一撞，吼道：“我王開(kāi)山愿和花木蘭一起死！”就這樣，王開(kāi)山從刀下救了花木蘭。第三次是在幽冥域，為了拿到火藥和情報(bào)，王開(kāi)山以自己的生命為代價(jià)，贏得了幽冥域的老大黑白雙煞的.信任。這里的情節(jié)比較復(fù)雜。王開(kāi)山以前是沙匪，參與過(guò)搶劫與殺人，而有一次就殺了小白的親娘，小白知道這個(gè)沙匪正花木蘭那當(dāng)兵，便逼迫花木蘭交出這個(gè)人。雙方都不退讓之際，王開(kāi)山主動(dòng)承認(rèn)自己是那個(gè)沙匪，并剖腹自盡。

王開(kāi)山勇敢、仗義、愛(ài)國(guó)，真是我心中的英雄。

第五篇：花木蘭觀后感

花木蘭觀后感

花木蘭觀后感1

中國(guó)文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點(diǎn)別扭。根據(jù)中國(guó)故事改編的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》，不僅僅看到了愛(ài)國(guó)愛(ài)家的閃光點(diǎn)，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實(shí)的自己，如何開(kāi)發(fā)潛藏的能量。影片采用了超多寫(xiě)意式的水墨畫(huà)作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫(huà)中的清淡。

當(dāng)花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不可能做一個(gè)完美的賢妻良母時(shí)，外人否定她，認(rèn)為她不能為家人爭(zhēng)光；家人則鼓勵(lì)她，期望她努力改變。是快樂(lè)地做自己還是沮喪地迎合他人可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。

軍營(yíng)的生活并不好過(guò)。每一天從早到晚的耐力訓(xùn)練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放下，還是相信，生活雖不完美，但也不是太糟糕。

戰(zhàn)場(chǎng)上，靠的不僅僅僅是力氣，有時(shí)候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊(duì)勝利。當(dāng)然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過(guò)程中，每個(gè)人總是不斷地在尋求自身的價(jià)值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對(duì)自身的一種自我肯定。當(dāng)木蘭都承認(rèn)了自己其實(shí)只但是是假冒的時(shí)，她便接近了真實(shí)，因?yàn)樗罱K成就了最真實(shí)的自己。

最后，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。

就像木須所說(shuō):“那是因?yàn)轭^盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會(huì)看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人，只有在發(fā)揮所長(zhǎng)時(shí)，才能散發(fā)出強(qiáng)大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。

花木蘭觀后感2

這天，我們看了一場(chǎng)電影——《花木蘭》。

最后一節(jié)課是晚自習(xí)，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的一個(gè)語(yǔ)文課，但這節(jié)課并不是枯燥無(wú)味的，而是豐富搞笑的。在學(xué)校看電影的經(jīng)歷，再一次發(fā)生了，這感覺(jué)好極了。

小時(shí)，我就能隨口背出“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。”電影花木蘭跟學(xué)過(guò)的這首詩(shī)并不太相像，但也無(wú)妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個(gè)電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男？”，“巾幗不讓須眉”這類(lèi)的話。

電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的.情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了資料。切合我們發(fā)揮無(wú)限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊！當(dāng)然，這些動(dòng)物的加入也大大增強(qiáng)了影片中的趣味性。

當(dāng)然，我還不忘說(shuō)這篇影片的中國(guó)元素。其實(shí)，我認(rèn)為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國(guó)元素。最明顯的，當(dāng)屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。

這部影片讓很多人認(rèn)為影片中的木蘭很吸引人，也許是因?yàn)樗袝r(shí)做事也會(huì)出錯(cuò)，也生活在一個(gè)普普通通的年代，這讓人覺(jué)得她是一個(gè)生活在我們身邊的普通的人，很真實(shí)。看完這部影片，我更對(duì)花木蘭這一形象而歌頌。我并不明白是不是有這么的一個(gè)人，但是，她的精神卻會(huì)被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學(xué)習(xí)的。