第一篇：植物學實習報告

連翹：Forsythia suspensa(Thunb.)vahl．【別名】一串金，旱連子、黃奇丹、連殼、黃花條、黃鏈條花、青翹、落翹、黃綬帶、黃壽丹、黃金條。【科屬】木犀科 連翹屬連翹商品呈長卵形或卵形，長1-2.5厘米,直徑0.5-1.3厘米，表面黃棕色，有縱皺紋及多數突起的小斑點，兩面各有1條明顯的縱溝。頂端銳尖，基部偶有果柄。果皮硬脆，斷面平坦。青翹果實完整，表面綠褐色，大多無疣狀突起，內有多數種子著生，黃綠色，細長，一側有翅。青翹以干燥、色黑綠、不裂口者為佳；老翹以色棕黃、殼厚、顯光澤者為佳。藥用部位：植株的果實。【用途】果實入藥。連翹是清熱解毒的中藥，主治熱病初起，風熱感冒，發熱，心煩，咽喉腫痛，急性腎炎等。櫻花：Prunus serrulata 【別名】仙櫻花、福島櫻、青膚櫻、荊挑等【科屬】薔薇科 李屬。落葉喬木，樹皮紫褐色，平滑有光澤，有橫紋。花葉互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，有光澤，背面稍淡。托葉披針狀線形，邊緣細裂呈鋸齒狀，裂端有腺。花每支三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色。花于3月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，7月成熟。【用途】櫻花的樹皮和新鮮嫩葉可藥用。也有的人在日本將櫻花鮮花瓣磨成花蜜制作果醬和調味品。另外，櫻花還具有嫩膚，增亮膚色的作用。

珍珠繡線菊:Spiraea thunbergii Sieb.ex Blume 【別名】噴雪花 【科屬】薔薇科 繡線菊屬。落葉灌木，高可達1.5米。枝條纖細而開展，呈弧形彎曲，小枝有棱角，幼時密被柔毛，褐色，老時紅褐色，無毛。葉條狀披針形，長2～4厘米，寬0.5～0.7厘米，先端長漸尖，基部狹楔形，邊緣有銳鋸齒，羽狀脈；葉柄極短或近無柄。傘形花序無總梗或有短梗，基部有數枚小葉片，每花序有3～7花，花梗長6～10毫米；花直徑5～7毫米；萼筒鐘狀，萼片三角形，內面有密短柔毛，花瓣寬倒卵形，長2～4毫米，白色；雄蕊多數，長約為花瓣的1／3或更短；花盤環形，有10裂片，花柱與雄蕊近等長。蓇葖果5，開張，宿存花柱近頂生，有宿存直立或反折的萼片。花期4～5月；果期7月。

丁香：Syzygium aromaticum 【別名】洋丁香 【科屬】木犀科 丁香屬。落葉灌木或小喬木。因花筒細長如釘且香故名。花序碩大、開花繁茂，花色淡雅、芳香，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。花兩性，呈頂生或側生的圓錐花序。花色紫、淡紫或藍紫，也有白色紫紅及藍紫色，以白色和紫色為居多。【用途】抗菌作用;抗真菌作用;驅蟲作用

錦帶花： Weigela florida 【科屬】忍冬科 錦帶花屬。灌木，高3m，寬3米，枝條開展，樹型較圓筒狀，有些樹枝會彎曲到地面，小枝細弱，幼時具2列柔毛。葉橢圓形或卵狀橢圓形，長5-10cm，端銳尖，基部圓形至楔形，緣有鋸齒，表面脈上有毛，背面尤密。花冠漏斗狀鐘形，玫瑰紅色，裂片5。蒴果柱形；種子無翅。花期4-6月。錦帶花枝葉茂密，花色艷麗，花期可長達連個多月，在園林應用上是華北地區主要的早春花灌木。適宜庭院墻隅、湖畔群植；也可在樹叢林緣作花籬、叢植配植；點綴于假山、坡地。【用途】錦帶花對氯化氫抗性強，是良好的抗污染樹種。花枝可供瓶插。紫荊：Cercis chinensis Bunge 【別名】滿條紅、蘇芳花、紫株、烏桑、籮筐樹。該屬為落葉喬木或灌木。單葉互生，全緣，葉脈掌狀，有葉柄，花葉小，早落，花于老干上簇生，或成總狀花序，先于葉或和葉同時開放；花萼闊鐘狀； 5齒裂，彎齒頂端鈍或圓形；花兩側對稱，上面3片花瓣較小；雄蕊10，分離；子房有柄。莢果扁平，狹長橢圓形，沿腹縫線處有狹翅；種子扁，數顆。紫荊為落葉喬木，經栽培后常成灌木狀。葉互生，近圓形，頂端急尖，基部心形，長6—14厘米，寬5—14厘米，兩面無毛。花先于葉開放，4—10朵簇生，于老枝上；小苞片2，闊卵形；花玫瑰紅色，長1．5—1．3厘米，小花梗綱柔，長0．6—1．5厘米。莢果狹披針形，扁平，長5—14厘米，寬1．3—1．5厘米，沿腹縫線有狹翅不開裂；種子2—8顆，扁圓形，近黑色。花期4—5月。【用途】紫荊的花、樹皮和果實均可入藥。具有清熱涼血、祛風解毒、活血通經、消腫止痛等功效。可治療風濕骨痛、跌打損傷、風寒濕痹、閉經、蛇蟲咬傷、血氣不和、狂犬等病癥。木材紋理直，結構細，可供家具、建筑等用。天目瓊花:Viburnum sargentii 【別名】雞樹條莢蒾 雞樹條 【科屬】忍冬科 莢蒾屬。落葉灌木，高約3m。灰色淺縱裂,略帶木栓,小枝有明顯皮孔.葉寬卵形至卵圓形,長6～12cm,通常3裂,裂片邊 緣具不規則的齒,掌狀3出脈.復聚傘形花序,徑8～12cm,生于側枝頂端,邊緣有大型不孕花,中間為兩性花;花冠乳白色,輻狀;核果近球形,徑約1cm,鮮紅色.花期5-6月；果期8-9月。【用途】用于祛風通絡，活血消腫。治腰肢關節酸痛，跌打閃挫傷，瘡癤，疥癬。

紫薇:Lagerstroemia indica 【別名】入驚兒樹、百日紅、滿堂紅、癢癢樹。【科屬】千屈菜科 紫薇屬。產于亞洲南部及澳洲北部。紫薇樹姿優美，樹干光滑潔凈，花色艷麗；開花時正當夏秋少花季節，花期極長，由6月可開至9 月，故有“百日紅”之稱，又有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的贊語，是觀花、觀干、觀根的盆景良材。【用途】以根、樹皮入藥。夏秋采剝落的樹皮，曬干；根隨時可采。用于活血，止血，解毒，消腫。各種出血，骨折，乳腺炎，濕疹，肝炎，肝硬化腹水。紫薇也是山西晉城市市花。

鳳尾蘭：Yucca gloriosa L.【別名】菠蘿花、厚葉絲蘭、鳳尾絲蘭【科屬】龍舌蘭科 絲蘭屬。常綠灌木，莖通常不分枝或分枝很少。葉片劍形，長40－70cm，寬3－7cm，頂端尖硬，螺旋狀密生于莖上，葉質較硬，有白粉，邊緣光滑或老時有少數白絲（別于絲蘭）。圓錐花序高1米多，花朵杯狀，下垂，花瓣6片，乳白色，合成心皮雌蕊，是上位子房下位花，花期6—10月。蒴果橢圓狀卵形，長5－6cm，不開裂。園藝品種有斑葉、卷葉者。【用途】葉纖維潔白、強韌、耐水濕，稱“白麻棕”，可作纜繩。葉片還可提取菑體激素。

木槿：Hibiscus syriacus 【科屬】錦葵科 木樨屬。落葉灌木，高3-4米，小枝密被黃色星狀絨毛。葉菱形至三角狀卵形，長3-10厘米，寬2-4厘米，具深淺不同3裂或不裂，先端鈍，基部楔形，邊緣具不整齊齒缺，下面沿葉脈微被毛或近無毛；葉柄長5-25毫米，上面被星狀柔毛；托葉線形，長約6毫米，疏被柔毛。花單生于枝端葉腋間，花梗長4-14毫米，被星狀短絨毛；小苞片6-8，線形，長6-15毫米，寬1-2毫米，密被星狀疏絨毛；花萼鐘形，長14-20毫米，密被星狀短絨毛，裂片5，三角形；花鐘形，淡紫色，直徑5-6厘米，花瓣倒卵形，長3.5-4.5厘米，外面疏被纖毛和星狀長柔毛；雄蕊柱長約3厘米；花柱枝無毛。蒴果卵圓形，直徑約12毫米，密被黃色星狀絨毛；種子腎形，背部被黃白色長柔毛。花期7-10月。嫩葉可食用。【用途】在福建汀州一帶，以木槿花拌面然后再下油鍋制而成的油炸木槿花，花形依稀存在，色、香、味俱全，被稱為“面花”。

第二篇：植物學實習報告

植物學實習報告

農院植保系1101班

姓名：王碩

學號20110244

指導老師：王靜

今天是植物學實習的第一節課，這節課王老師將為我們講述如何壓制臘葉標本。我看過很多標本，但是壓制標本還是第一次，所以我懷著期待的心情上這一節課，課上老師為我們講述怎么樣才能壓制好標本，怎么樣正確的采集標本。

我認真地聽老師講課并做好筆記，下課后幾個同學約在一起到主樓附近采集標本，當時我選了馬鞭草科的五色梅做標本，我知道五色梅有著刺激的味道，很多人都因此而不喜歡這種植物，可是我深深的被五色梅的外表吸引，色彩斑斕，而且花絮的形狀特別，花絮上的小花有紅，橙，黃，粉，白等顏色，絕對給人以視覺上的享受。也許是我患有鼻炎的原因，我并沒有問到五色梅刺激的味道，而是一種特殊的香味，因此我就決定采集五色梅的枝條做為標本。

回到宿舍后，我們幾個就開始按照老師的所講的方法對標本進行壓制，先在一片夾板上鋪上幾層吸水紙，然后把五色梅的枝條平鋪到吸水紙上，并且有的葉片正面向上，有的葉片方面向上，塑造好一定的形狀后，我在標本上再放上幾層吸水紙，使到標本與吸水紙間隔。最后把另一個夾板壓上，用繩子捆緊，放在干燥通風的地方。我們隔兩天換一次吸水紙，換完后放回到干燥通風出。最后，我們一共換了兩次吸水紙。壓制過后，我們拆掉繩子拆開夾板，我看見五色梅的枝條葉片已經干了變得硬且脆，我小心翼翼的把五色梅的枝條拿出來，生怕把五色梅的枝條弄爛，我把它輕輕的放在硬卡紙上，用針線沿著葉片的形狀和枝條，把五色梅的枝條縫制在硬卡紙上，并將植物的標本簽寫完貼上去，這樣整個壓制臘葉標本的過程就完成了。

通過這次實踐，我掌握了壓制臘葉標本的方法，壓制標本是考研我們細心和耐心的過程，讓我們更深層的了解植物枝條的組成。

今天是植物學實習的第二節課，老師讓我們看她親自在校園里拍的植物照片，老師在播放圖片的同時，為我們講述該種植物的特征和習性。在那節課里，我們認識了很多植物，有白蘭（木蘭科），寶巾（紫茉莉科），扁桃（漆樹科），變葉木（大戟科），菠蘿蜜（桑科），駁骨草（爵床科），彩葉竹芋（竹芋科），長春花（夾竹桃科），串錢柳（桃金娘科），垂柳（楊柳科），垂葉榕（桑科），刺桐（蝶形花科），大紅花（錦葵科），大葉紫薇（千屈菜科），大

絲葵（棕櫚科），大王椰子（棕櫚科），杜鵑花（杜鵑花科），蘇鐵（蘇鐵科），番木瓜（番木瓜科），番石榴（桃金娘科），非洲鳳仙花（鳳仙花科），非洲桃花心木（楝科），鳳凰木（豆科），散尾葵（棕櫚科），福建茶（紫草科），高山榕（桑科），狗牙花（夾竹桃科)，瓜栗（木棉科），桂花（木犀科），海南紅豆（豆科），海芋（天南星科），含笑（木蘭科），荷花（睡蓮科），紅背桂（大戟科），紅果仔（桃金娘科），紅花羊蹄甲（豆科），紅木（紅木科），紅絨球（豆科），胡椒木（蕓香科），花葉垂榕（桑科），花葉鵝掌藤（五加科），花葉假連翹（馬鞭草科），黃嬋（夾竹桃科），黃葛樹（桑科），黃花風鈴木（紫崴科），黃花夾竹桃（夾竹桃科），黃金榕（桑科），黃蘭（木蘭科),黃皮（蕓香科），黃葉假連翹（馬鞭草科），幌傘楓（五加科），灰莉（馬錢科）。看完這個視頻，心情還是挺復雜的，這么多種植物，這么多個科，該怎么把它們都記下來呢？我想，在日后的學習里，我會漸漸把這些都記住的。

今天，是第一次進行戶外的實習，同學們都歡呼雀躍，因為，我們將從枯燥的課本中解脫出來，在老師的帶領下觀賞并學習校內的各種植物，走進大自然的懷抱。

首先，老師讓我們認識的第一種植物是福建茶。聽到福建茶這個名字，我第一感覺認為這植物的葉子可以用來泡茶，可是，福建茶其實是一種普遍適用的觀賞性植物，雖然植株矮小，但因為它有多個分支，枝干可塑性強，葉片厚而濃綠，所以在學校里隨處可見，可以通過修剪形成各種特別的形狀。這種生長快，耐修剪的植物，在我的家鄉廣州隨處可以，今天我終于知道它的名字了。

接著，老師又為我們介紹了馬鞭草科的黃葉假連翹，鳳仙花科的非洲鳳仙花，馬齒莧科的太陽花。黃葉假連翹也是一種可塑性很強的植物，在南方的園林綠化中被大面積作為彩色植物地被或作成圖案造景，修剪造型美化彩化。

認識了幾種灌木后，老師為我們介紹了第一種喬木，木蘭科的白蘭。白蘭在海大校園內隨處可見，老師讓我們用手去摸白蘭的葉片，枝條，認真地感受和認識這個植物。這時，我掰斷了一個葉片，發現它是網狀羽狀脈系的。老師跟我們說白蘭的花有一種非常獨特而可人的香氣，雖然那時看到白蘭的花，但我相信以后肯定有機會的。老師還跟我們說，有白蘭和黃蘭兩種相似

的植物，與黃蘭相比，白蘭的托葉痕在葉柄的中部一下，而黃蘭的托葉痕在葉柄的中部以上，這時，老師拿起一個枝條，為我們展示白蘭的托葉痕，同學們都湊過去看，雖然那個托葉痕不明顯，但細細的觀察還是能看到的。而且黃蘭的葉片上有毛，所以對比起來還是挺容易分辨白蘭和黃蘭的。大隊移向了主樓底，老師又為我們介紹了楝科的四季米仔蘭，蕓香科的九里香，羅漢松科的羅漢松，鴨跖草科的小蚌蘭，葡萄科的爬山虎。有蚌蘭和小蚌蘭兩種，這兩個植物都是單子葉，葉脈是平行的，小蚌蘭與蚌蘭相比，小蚌蘭很少開花，而蚌蘭比較多開花而且植株比較大。爬山虎，又名爬山墻，這是一種很特別的植物，能攀巖著墻壁生長，經常用于垂直綠化。在墻壁上種上這種植物，頓時給死死的墻壁注入了生機，好像穿上了一間綠衣，春天，爬山虎長得郁郁蔥蔥；夏天，開黃綠色小花；秋天，爬山虎的葉子變成橙黃色；這就使得建筑物的色彩富于變化。所以我很喜歡爬山虎這種植物，也很好奇它怎么能延著墻壁往上攀爬著生長。老師告訴我們，爬山虎是異形葉性，所謂異形葉性，就是同一植株上具有不同葉形的現象，所以，我覺得爬山虎真是一種很特別的植物。

老師帶領這園林一班這個大隊，圍繞著主樓這個區域給我們介紹了很多植物，開著鮮艷黃花的軟枝黃蟬（嘉枝桃科），著名的大紅花（景茴科），這是一種纖維發達的植物，它的枝條比一般的植物的枝條硬度要大很多，很難掰斷。千屈菜科的紫薇，桑科的黃葛樹，老師告訴我們，桑科的植物，一般都有乳汁和氣生根，因此很容易分辨出桑科的植物。天南星科的合果芋。地被植物蟛蜞菊，老師跟我們說，看上去一朵朵花，其實是蟛蜞菊的一個個花序，這是同學們都一片嘩然，小小的一朵蟛蜞菊竟然是一個花序，由很多個小花構成，植物真的很奇妙啊！蟛蜞菊，菊科，多年生草本，矮小，匍匐狀，葉對生，頭狀花序。非洲桃花心木，楝科，常綠喬木，葉為偶數羽狀復葉，小葉互生。花葉良姜（姜科），花葉假連翹（馬鞭草科），沿階草（百合科)，酒瓶椰子（棕櫚科），紅背桂（大戟科），雞蛋花（夾竹桃科），隆緣桉（桃金娘科），樹干胸徑可達50厘米，樹皮灰褐色，剝落后露出紅褐色新皮，長縱裂，長片狀剝落。木材堅硬，耐腐，材質優良。喬木，高10米以上。幼態葉對生，成熟葉互生，葉狹披針形，稍彎曲，長8-15厘米，寬1-1.5厘米。檸檬桉（桃金娘科)，五色梅（馬鞭草科），四季開花，臺灣相思，為常綠喬木，樹干灰色有橫紋，葉退化。銀合歡（豆科），印度橡膠榕（桑科），可作觀賞樹，行道樹及塑膠原料。桃花心木，楝科，常綠喬木。龍船花（茜草科），大王椰子（棕櫚科）單干高聳挺直，干面平滑，具有明顯葉痕環紋。無患子（無患子科），長得像龍眼，通常為偶數羽狀復葉，互生。芒果（漆樹科），常綠喬木，葉草質，互生，花小，黃色或淡紅色。麻楝（楝科），灰莉（馬錢科），黃金榕（桑科），風雨花（石蒜科），海南紅豆（豆科），人面子（漆樹科），軟葉刺葵（棕櫚科），茉莉（木犀科），尖葉木犀欖（木樨科），黃葉假連翹（馬鞭草科）。今天，第一次戶外實踐，真的很特別。跟高中的學習相比，大學的學習果然很有趣味。經過這次戶外實習，我認識了四十四種植物，因為種類豐富，我一時吸收不了，所以晚上我跟幾個同學一起沿著下午走過的路線對各種植物進行了一次復習，鞏固后對諸種植物的認識更深了，也使我對植物有了更濃厚的興趣，相信今后的實習會更有趣味！

今天是第二次植物學的戶外實習課。當我還在回味上一節戶外實習課時，第二節課又開始了，心想今天老師會讓我們學習哪些植物呢？

這次戶外實習的地點還是圍繞這主樓前，第一種植物是鵝掌藤，五加科，掌狀復葉，葉痕通常較大。第二種是含笑，木蘭科，單葉。第三種是苦楝，楝科，如此特別的名字，我聽到時想為什它叫苦楝呢？是不是因為葉片很苦呢？這是老師告訴我們，苦楝是有毒的，不可誤食，原來是因為有毒才把它稱為苦楝的。紅木，紅木科，屬于觀賞樹種。紅花羊蹄甲，豆科，我看著紅花羊蹄甲的樣子，感覺花朵很像紫荊花，老師告訴我們，其實它就是香港稱作的紫荊花，原來就是是同一種花啊。紅花羊蹄甲的葉為二裂，葉枕發達。開紅紫色花的枝條不育，結果的枝條肯定不是開紅紫色花的。第六種是南洋松，葉子為針形。第七種是花葉鵝掌藤，五加科，枝上有寬大的葉痕。第八種是紅桑，大戟科，葉片紅色，雌雄異花序。第九種是黃嬋，夾竹桃科，輪生葉序，單葉。第十種是軟葉刺葵，棕櫚科。第十一種是朱焦，龍舌蘭科。第十二種是樟樹，樟科，葉片有臭味，樟樹是南方最為常見的庭園樹種之一，木材可以做家具，還可以做樟腦丸，真是一種實用的樹種。第十三種是散尾葵，棕櫚科，棕櫚科植物通常沒有分枝。第十四種是短穗魚尾葵，棕櫚科。第十五種是園柏，柏科。第十六種是三藥檳榔，棕櫚科。第十七種是紫薇，千屈菜科，這樹還有一個很特別的名字，叫癢癢樹，為什么叫癢癢樹呢？因為當你輕輕撫摸癢癢樹的樹干時，它的樹枝會搖動起來，十分有趣！第十八種是大葉紫薇，千屈菜科，葉片比紫薇大很多。第十九種紅花夾竹桃，夾竹桃科，單葉，輪生葉序。第二十種洋金鳳，豆科，灌木。第二十一種是楊桃，喬木，一年四季都可以開花結果。第二十二種是水鬼蕉，石蒜科，開百花，葉長條行，第二十三種是人面子，漆樹科，一回羽狀復葉。第二十四種是麻楝，楝科，異形葉性。第二十五種是山指甲，木犀科。第二十六種是欖仁，使君子科。第二十七種是番木瓜，番木瓜科。第二十八種是菠蘿蜜，桑科，菠蘿蜜是我很愛吃的一種水果，老師跟我們說，菠蘿蜜的果實是有一個花序長成的，所以菠蘿蜜的果實是假果。我們沿著學校走時看見很多菠蘿蜜，不過很多都還未熟透。第二十九種是駁骨草，爵床科，耐修建性好，可當作綠籬。第三十種是龍柏，柏科，枝條為旋轉狀。第三十一種為假檳榔，棕櫚科。第三十二種是柚子，蕓香科，單身復葉，老師要我們仔細的觀察柚子的葉子，才發現柚子的葉子上有一個個小亮點，老師告訴我們，這是蕓香科的特點。最后，我們一共認識了三十八種新植物。

今天是第三次戶外實習科，跟之前兩次一樣，我們又圍著學校認識植物，我們從圖書館前面開始學習，認識了紅果仔，幌傘楓，高山榕，狐尾椰子，灰莉，雞冠刺桐，紅刺路兜樹，南洋楹，蘇鐵，凍子椰子，火焰木，桂花，變葉木，油棕，炮仗花，劍麻，金邊萬年蘭，紅龍草，亞里垂榕，蝴蝶椰子等很多植物。

通過這么多次的植物學實習，擴大了我們的視野，認識了豐富的植物，培養了我們對植物的濃濃興趣，學會了如何制作標本。總的來說，這個植物學實習是非常有意義的，十分感謝王老師為我們上了如此豐富多彩的植物學實習！王老師是一位講課很有激情的老師，我們應該像王老師所說的，要動腦！用腦去學習植物學！

第三篇：植物學實習報告

植物學實習報告

班級： 組號：第一組 組員：

實習時間：5月14日至5月18日 實習地點：鷲峰森林公園（5月14日）

大覺寺（5月15日）

北京植物園（5月16日）

北京林業大學（5月17至18日）

植物名錄

一、蕨類植物門Pteridophyta（1）卷柏科Selaginellaceae 中華卷柏

卷柏（還魂草）

（2）蕨科Pteridiaceae 蕨（蕨菜）

二、種子植物門Spermatophyta(一)裸子植物亞門Gymnospermae（1）蘇鐵科Cycas revolute 蘇鐵

（2）銀杏科Ginkgoacea 銀杏

（3）松科Pinaceae 遼東水杉 華北落葉松 白杄 青杄 華山松 白皮松 油松

（4）杉科Taxodiacea 水杉

（5）三尖杉科

粗榧

（6）紅豆杉科

矮紫衫

（7）柏科Cupressaceae 杜松 側柏 圓柏 鋪地柏 沙地柏

(二)被子植物亞門Angiospermae 1.雙子葉植物綱Dicotyledoneae（8）胡桃科 Juglandaceae 核桃楸 核桃

（9）楊柳科 Salicaceae 山楊 北京楊 毛白楊 垂柳 旱柳

（10）山毛櫸科 Fagaceae 板栗 槲櫟 槲樹

（11）榆科 Ulmaceae 小葉樸

（12）杜仲科 Eucommiaceae 杜仲

（13）桑科 Moraceae 構樹

葎草（拉拉秧）桑

（14）蓼科 Polygonaceae 酸模 水蓼 萹蓄

（15）石竹科 Caryophyllaceae 石竹 女婁菜

（16）藜科 Chenopodiaceae 灰菜 地膚 掃帚菜

（17）木蘭科 Magnoliaceae 玉蘭（木蘭）鵝掌楸 望春玉蘭 二喬玉蘭

（18）臘梅科 Calycanthaceae 狗牙臘梅 臘梅

（19）毛茛科 Ranunculaceae 耬斗菜 鐵線蓮 牡丹 毛茛（20）小檗科 Berberidaceae 紫葉小檗

（21）防己科 Menispermaceae 蝙蝠葛

（22）馬兜鈴科 Aristolochiaceae 馬兜鈴

（23）芍藥科 Paeoniaceae 芍藥

（24）豬籠草科 Nepenthaceae

豬籠草

（25）罌粟科 Papaveraceae 紫堇

（26）白花菜科 Capparidaceae 白花菜

（27）十字花科 Cruciferae 薺菜 獨行菜

二月蘭（諸葛菜）

（28）懸鈴木科 Platanaceae 懸鈴木

（29）景天科 Crassulaceae 八寶 土三七 垂盆草

（30）虎耳草科 Saxifragaceae 大花溲疏 小花溲疏 溲疏

（31）薔薇科 Rosaceae 1)繡線菊亞科 Spiraeoideae 三裂繡線菊 華北繡線菊 珍珠梅

華北珍珠梅 白鵑梅

2)薔薇亞科 Rosoideae 月季 玫瑰 黃刺玫 委陵菜 草莓 棣棠花 地榆 龍牙草 蛇莓 雞麻J 3)蘋果亞科 Maloideae 垂絲海棠 貼梗海棠 西府海棠 杜梨 山楂 山里紅平枝栒子

4)李亞科 Prunoideae 榆葉梅

重瓣榆葉梅 山杏 杏李 毛櫻桃 日本櫻花 碧桃 山桃

（32）豆科 Leguminosae 1)含羞草亞科 Mimosoideae 合歡

2)蘇木亞科（云實）Caesalpinioideae 紫荊 皂莢

3)蝶形花亞科 Papilionoideae 國槐 刺槐

三籽兩型豆 杭子梢 錦雞兒

多花胡枝子 龍爪槐 歪頭菜 紫藤 鐵掃帚

（33）酢漿草科 Oxalidacea 酢漿草

（34）牻牛兒苗科 Geraniaceae 牻牛兒苗

（35）大戟科Euphorbiaceae 貓眼草 雀兒舌頭

（36）苦木科 Simaroubaceae 臭椿

（37）漆樹科 Anacardiaceae 黃櫨 火炬樹

（38）槭樹科 Aceraceae 五角楓 雞爪槭 元寶楓

（39）無患子科 Sapindaceae 欒樹 文冠果

（40）七葉樹科 Hippocastanaceae 七葉樹

（41）鳳仙花科 Balsamaceae 鳳仙花

（42）衛矛科 Celastraceae 南蛇藤 衛矛

明開夜合

大葉黃楊（冬青衛矛）（43）鼠李科 Rhamnaceae 小葉鼠李 酸棗

（44）葡萄科 Vitaceae，Ampelidaceae 白蘞

五葉爬山虎 山葡萄

（45）椴樹科 Tiliaceae 孩兒拳頭

（46）胡頹子科 Elaeagnaceae 沙棗

（47）堇菜科 Violaceae 紫花地丁

（48）秋海棠科 Begoniaceae 中華秋海棠

（49）千屈菜科 Lythraceae 紫薇 千屈菜

山茱萸科 Cornaceae 紅瑞木 毛棶 山茱萸 四照花 燈臺樹（50）五加科 Araliaceae 刺五加

（51）報春花科 Primulaceae 點地梅

狹葉珍珠菜

（52）柿樹科 Ebenaceae，Diospyraceae 柿樹

黑棗

（53）木犀科 Oleaceae 連翹

大葉白蠟樹 白蠟樹 洋白蠟 迎春花 女貞

小葉女貞 紫丁香 白丁香 暴馬丁香

（54）夾竹桃科 Apocynaceae 狗牙花

（55）蘿摩科 Asclepiadaceae 蘿藦 白首烏 杠柳

（56）茜草科 Rubiaceae 茜草

（57）旋花科 Convolvulaceae 打碗花

紫草科 Boraginaceae 斑種草 附地菜

（58）馬鞭草科 Verbenaceae 荊條

（59）唇形科 Labiatae，Lamiaceae 夏至草 益母草 薄荷

（60）玄參科 Scrophulariaceae 泡桐 地黃

（61）紫葳科 Bignoniaceae 凌霄 梓樹 黃金樹

（62）透骨草科 Phrymaceae 透骨草

（63）車前草科 Plantaginaceae 車前

（64）忍冬科 Caprifoliaceae 蝟實 忍冬 金銀木 金銀花 接骨木

雞樹條莢蒾 錦帶花

（65）桔梗科 Campanulaceae（66）石沙參

（67）菊科 Compositae，Asteraceae 1)管狀花亞科 Asteroideae 艾蒿

茵陳蒿

白蓮蒿

三褶脈紫菀

2)舌狀花亞科 Lactucoideae 蒲公英 山萵苣 泥胡菜 旋覆花 苦菜

秋苦荬菜 螞蚱腿子 皺葉鴉蔥 萬壽菊

2.單子葉植物綱Monocotyledoneae（1）百合科 Liliaceae 百合 麥冬 萱草 郁金香 玉簪 黃花菜 玉竹

（2）石蒜科 Amaryllidaceae 水仙

（3）薯蕷科 Dioscoreaceae 野山藥 穿山龍

（4）鳶尾科 Iridaceae 馬藺 鳶尾

（5）鴨跖草科 Commelinaceae 鴨跖草

（6）禾本科 Gramineae 虎尾草 槍草

纖毛鵝觀草 大油芒 臭草

（7）天南星科 Araceae 半夏

（8）莎草科 Cyperaceae 異穗苔草 披針苔草

實習體會

1：

一直以來我對植物的認知都滯留在孩童時期，而經過實習一周，我對植物的認知尤如跨越了一道湍急的河流，進入了一片大森林。我開始真正主觀意識的認知植物、感受它們的相同與不同。盡管我依舊在這植物的大森林里迷惘，但我為進入它而感到高興。

這一周所認識的植物大概比我這十幾年所認識的植物還多。更重要的是，此次實習培養了我對植物的關察力、激發了我學習植物學更深層的興趣。

總的來說，此次實習領我步入植物了的世界，是我學習與了解植物的開端。

2：

本次植物實習為時1周，認識了大量的植物。起初，我覺得植物的葉序、葉形乍看都是一樣，隨著觀察過程和學習過程，發現不同的復葉、單葉分別隸屬于不同的科。由此可見，要細心觀察植物，可以通過明顯的特征，判斷出植物的科，甚至種。這次野外實習，鞏固了植物學形態上的基礎知識，掌握了一些辨別的方法，將課堂知識與實踐相結合，采集了許多植物標本，并學會了制作植物標本的方法。老師和擅長辨認植物的同學讓我體會到仔細觀察、動手操作的必要性，他們對于植物的熟悉程度是日積月累的結果。要想準確的辨別植物，還需要長時間的積累。

3：

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了各種植物，對于以后的植物學習也有所啟發。

4：

通過此次植物學實習，我們認識了許多植物，在小組分工合作過程中，體會到了團體合作的重要性。小組成員分工明確，有條理性，共同認識了許多植物。實習過程中，記住了許多植物的特征，在實習中記住的植物比在書本中記住的更加深刻。實習也讓我更加喜歡植物學這門課程，記住了科、種的特征，體會到學習植物的樂趣。植物的認知就應該到自然中去，這樣才能感受到每一種植物所特有的特點。實習上又將平時上課里講過的知識加以鞏固，讓書本上的知識與實際相結合，這也是最應該學習的。

5：

為期一周的植物學實習很快就過去了，雖然當時覺得很累，跟著老師在樹林里來回穿梭，但現在回想，覺得一切辛苦都是值得的。通過實習，以前看著眼熟但不認識的植物，現在很多都能說出它的科、屬、種名了。

跟著老師的講解認知植物，第一遍只能記住大概，后來的幾天中不斷重復認知，加上老師提問，一百多種植物很快就記下來了，成就感自然油然而生。一周的實習，勞累與快樂同行，讓我收獲很多，也留下很多美好的記憶。

6：

入學以來第一次真正意義上的野外植物實習就這樣在忙碌的認知中結束了。也許是第一次沒有經驗，也或許是因為沉浸在美麗的大自然中，第一天的實習下來，采集的標本不少，但真正記住的植物卻不是很多。于是，大覺寺、植物園、校園，在老師的帶領下不斷加深記憶，溫故知新。最后能夠認出那么多以前看到卻叫不出名字的花草樹木，看著自己親手壓制的標本和其中蘊含的豐富知識，感覺身體的疲憊真的不算什么，實習之前的興奮與憧憬與之后獲得知識的滿足讓我感到極大的充實，雖然累但是很值得。

7：

我們進行了一周的園林植物學實習，前三天分別在鷲峰森林公園，大覺寺，北京植物園實習，第四天在學校認識植物并且整理標本夾，周五進行考試。

在實習過程中，感覺走路的路程比較長，身體有些疲憊，天氣有點熱有點曬，由于在山里認植物，所以路有些崎嶇，雖然感覺到種種不適，但是我學習到了很多有關植物的形態術語，認知了很多以前從來沒有聽說過的植物，知道了它們所處的科屬種以及認知它們的主要特征，還有一些相類似植物如何進行區分。

8: 這次的植物學實習在我的大學學習階段中的意義與價值無疑是十分重要的。在短短的一周里，我們通過自己動手采集植物，自己分析，最后和老師討論交流的方式，對身邊的植物從科與屬上有了系統的認識。我以前在植物學學習過程中以為植物只要記住名字就行了，分類什么都不重要但經過這次實習，讓我了解到植物的科屬分類對于植物，對于我們人類是多么的重要，而且通過自己動手采集，所認知到的植物和它們的特點區別也牢記在自己腦子里，讓我發現身邊的植物之多，令人驚訝。這次實習讓我對植物的認識有了質的飛躍，希望以后我們還能有這樣的機會來切身地學習植物學。

9：

經過一周的植物學實習，真的讓我收獲了很多，我不再向原來那樣感覺植物學 的枯燥，通過與各種植物的接觸與認識，我越來越喜歡上植物，越來越喜歡見 到植物就去辨認，對于認識了越來越多的植物感到興奮，并且有了前進的動力。在幾天的學習中，我們小組內部非常團結，大家各司其職，非常和睦，共同認 識植物，增進了友誼。同時，老師也教我們如何做了植物標本，我們學到了很 多知識也為我們將來的發展打下了基礎，如果以后有機會我可能還會高興的去，雖然這兩天很累，但我還是收獲了很多，心中還是非常充實的。

第四篇：植物學實習報告

植物學實習報告

實習時間：2010年5月25日，26日，27日

實習地點：鷲峰，大覺寺后山，北京植物園，北林校園

實習內容：

1、標本的采集記錄、臘葉標本的壓制。

2、填寫采集標本記錄卡。

3、利用檢索表獨立鑒定常見科的植物并把標本分科整理，編寫實習地區主要植物名錄。

4、牢固掌握常見科的識別要點及

常見種。了解其他各科植物的特征。

5、編寫實習報告。

實習名錄：

卷柏（還魂草）

銀粉背蕨

銀杏

遼東冷杉 雪松 紅皮云杉 白杄 青杄 華山松

Ⅰ、蕨類植物門：

卷柏科（Selaginellaceae）

中國蕨科（Sinopteridaceae）

Ⅱ、裸子植物門

銀杏科Ginkgoaceae

松科Pinaceae 白皮松 油松

衫科Taxodiaceae 水杉

杜松 側柏 圓柏 龍柏 沙地柏

毛白楊 旱柳 龍爪柳 河北楊 絳柳 加拿大楊核桃楸

柏科Cupressaceae

Ⅲ被子植物門

楊柳科Salicaceae

胡桃科Jugandaceae

（一）雙子葉植物綱

楓楊 核桃（胡桃）

樺木科Betulaceae 鵝耳櫪

板栗 槲櫟 槲樹 栓皮櫟

小葉樸 榆（白榆）歐洲白榆 櫸樹

構樹

葎草（拉拉秧）桑

北馬兜鈴

萹蓄

殼斗科fagaceae

榆科Ulmaceae

桑科Moraceae

馬兜鈴科Arisotoltchiaceae

蓼科Polygonaceae 卷莖蓼 水蓼 巴天酸模 虎杖

灰菜 地膚 豬毛菜

石竹

鵝腸菜（牛繁縷）石生蠅子草

耬斗菜 短尾鐵線蓮、大葉鐵線蓮 牡丹 毛茛 東亞唐松草

紫葉小檗

藜科Chenopodiaceae

石竹科Caryophyllaceae

毛茛科Ranunculaceae

小檗科Berberidaceae

防己科Menispermaceae

蝙蝠葛

木蘭科Magnoliaceae 玉蘭

辛夷（紫玉蘭）五味子 鵝掌楸

白屈菜 地丁草

薺菜 小花糖芥 獨行菜

二月蘭（諸葛菜）紫羅蘭 板藍根

景天三七 垂盆草

紅升麻（落新婦）大花溲疏

罌粟科Papaveraceae

十字花科Cruciferae

景天科Crassulaceae

虎耳草科Saxifragaceae

小花溲疏 太平花

杜仲科Eucommiaceae 杜仲

美桐 英桐 法桐

龍芽草平枝栒子

水栒子（多花栒子）山楂 白鵑梅 水楊梅 棣棠花 委陵菜 朝天委陵菜 山桃 碧桃 山杏 毛櫻桃

懸鈴木科Platanaceae

薔薇科Rosaceae

榆葉梅 雞麻 月季

多花薔薇（野薔薇）玫瑰 黃刺梅 珍珠梅 三裂葉繡線菊

土莊繡線菊（柔毛繡線菊）珍珠繡線菊 金焰繡線菊 蒙古繡線菊 蚊子草

豆科Leguminosae 三籽兩型豆 直立黃耆 達烏里黃耆 糙葉黃耆 杭子梢 紅花錦雞兒 錦雞兒 紫荊 國槐 刺槐 皂莢 胡枝子 洋槐 龍爪槐 三野豌豆 紫藤

酢漿草

牦牛兒苗（太陽花）鼠掌老鸛草

臭檀

臭椿

西伯利亞遠志

貓眼草 雀兒舌頭

酢漿草科Oxalidaceae

牦牛兒苗科Geraniaceae

蕓香科Rutaceae

苦木科Simaroubaceae

遠志科Polygalaceae

大戟科Euphorbiaceae

黃楊科Buxaceae 小葉黃楊

漆樹科Anacardiaceae 黃櫨 青膚楊 火炬樹

衛矛科Celastraceae 南蛇藤 扶芳藤

冬青衛矛（大葉黃楊）絲棉木 膠東衛矛 栓翅衛矛

槭樹科Aceraceae 復葉槭 元寶楓 細裂槭

七葉樹科Hippocastanaceae 七葉樹

無患子科Sapindaceae 欒樹 文冠果

鼠李科Rhamnaceae 小葉鼠李 酸棗

葡萄科Vitaceae 葎葉蛇葡萄 五葉爬山虎 爬山虎

孩兒拳 糠椴 蒙椴 椴樹

蜀葵 木槿

深山堇菜 紫花地丁 三色堇

山桐子 毛葉山桐子

椴樹科Tiliaceae

錦葵科Malvaceae

堇菜科Violaceae

大風子科Flacourtiaceae

胡頹子科Elaeagnaceae 沙棗 胡頹子 沙棘

紫薇 千屈菜

百日紅（癢癢樹）刺五加 蔥木 五加 無梗五加

防風 白芷

點地梅 狹葉珍珠菜 金葉過路黃

柿樹

千屈菜科Lythraceae

五加科Araliaceae

傘形科Umbelliferae

報春花科Primulaceae

柿樹科Ebenaceae

黑棗

木犀科Oleaceae

連翹 大葉白蠟樹 迎春花 女貞 小葉女貞 金葉女貞 紫丁香 暴馬丁香

白首烏 蘿藦 杠柳 旋花科 打碗花 田旋花

斑種草 附地菜

荊條

蘿藦科Asclepiadaceae

紫草科Boraginaceae

馬鞭草科Verbenaceae

唇形科Labiatae 夏至草 益母草 地筍 丹參 雪見草 一串紅

曼陀羅 矮牽牛

地黃 陰行草 金魚草 泡桐 腹水草

凌霄 楸樹 黃金樹

透骨草

茄科Solanaceae

玄參科Scrophulariaceae

紫葳科Bignoniaceae

透骨草科Phrymaceae

車前草Plantaginaceae 車前平車前

茜草科Rubiaceae 薄皮木 茜草 四葉葎 雞屎藤

猥實 忍冬 金銀木 接骨木 海仙花 錦帶花 天目瓊花沙參 柴胡

大籽蒿 黃花蒿

忍冬科Carprifoliaceae

桔梗科Campanulaceae

菊科Compositae 紫菀 蒼術 小紅菊 泥胡菜 阿爾泰狗哇花 旋覆花 秋苦賣菜 抱莖苦荬菜 大丁草 螞蚱腿子 祁州漏蘆 鴉蔥 兔兒傘 蒲公英 孔雀草 白金菊 金盞菊 金剛菊 矢車菊 勛章菊 花環菊 雪葉菊

（二）單子葉植物綱

禾本科Gramineae 求米草 臭草 早熟禾 大油芒

披針苔草半夏

鴨跖草

小根蒜 黃花菜 萱草 山丹 玉竹 金邊玉竹麥冬

野山藥

莎草科Cyperaceae

天南星科Araceae

Commelinaceae

百合科Liliaceae

薯蕷科Diosorewceae

鴨跖草科 穿山龍

鳶尾科Iridaceae 野鳶尾 馬藺

第五篇：植物學實習報告

植物學實習報告1

一、實習目的

1、通過野外觀察，準確、熟練掌握和應用常用的植物形態學術語。

2、通過實習，進一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點，認識和區分常見種子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學的知識范圍。

3、驗證、復習和鞏固課堂和書本上所學的理論知識，做到理論聯系。

4、學習懂得用科學的方法觀察，研究植物的基本特征。

二、實習意義

1、通過實習可以培養學習科學的態度，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結協作精神。

2、利用出外實習可以很好的讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛自然，保護生態環境的意識。

3、出外實習不僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知識的補充和深化，同時也是對綜合素質的全面鍛煉和提高。出外實習對于激發同學們學習興趣，培養觀察能力、創新思維和動手能力具有重要意義。

三、實習收獲

通過三次難得的實習機會(農博園，南山公園，岱王山)，與植物的近距離接觸。在老師的帶領和講解中，對植物的分類及辨別有了更加深入的理解。在實習中，我們常常被各種植物的不同形態吸引著，讓我記憶尤深。現在我將自己熟悉的植物展現出來。

四、實習心得

在這短短的幾次植物學出外實習中，我親身體驗了辨別植物、采集過程，在這個過程中，我領會了出外實習對專業的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內與課堂外的互補;是理論與實踐的統一;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。

出外實習鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標本的過程。我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養了我們對課本知識的運用能力。在實習過程中，我們欣賞到了大自然的美麗，煙臺的風光。從這幾次的實習中，我們收獲頗多。

植物學實習報告8

1、前言

通過一年植物學的學習，我們學到并掌握了基本的理論知識，但為了讓理論聯系實際，對理論知識進行驗證和鞏固，對課堂知識進行補充和深化，提高同學們的綜合素質，我們進行了為期兩周的野外實習。

我們接觸大自然，了解到了生物的多樣性。這次實習激發我們積極探索自然界的奧秘的興趣。

1、1實習目的與意義：

實習目的：

（1）通過學習，鞏固和提高課堂所學知識，進一步培養獨立工作能力。

（2）學會識別植物的途徑，增強對本專業的感性認識。

（3）初步掌握植物的采集，壓制，標本制作，種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學教學和科研工作打下初步基礎。

（4）學會利用工具書和檢索表鑒定植物。

（5）搞清亞熱帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點；

實習意義：

（1）通過實習可以復習和鞏固課堂所學的植物學理論知識。

（2）通過實習可以培養學生吃苦耐勞和團結協作的精神。

（3）通過實習可以接觸大自然，了解植物的多樣性。

（4）利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛自然，保護生態環境的意識。激發學生積極探索自然界的奧秘的興趣。

1、2實習時間：20xx年5月20日至20xx年5月25日；20xx年6月29日至7月3日。

1．3實習地點與實習地自然概況：

5月20日~5月25日：寸金公園，森林公園，校周邊植物，校園內；

6月29日~7月3日：南亞熱帶植物公園，南方國家級林木種苗示范基地；花卉公園；廣東湛江紅樹林國家級自然保護區；漁港公園。

本次實習的地點主要為校內和湛江的周邊地區。湛江地處北回歸線的南側，為南亞熱帶和北熱帶的交界地區，是三面臨海的半島，氣候資源優越。年平均溫度21℃以上，全年無霜，雨量充沛，植物資源較豐富，盛產熱帶、亞熱帶作物、農林牧業產品。該地資源的保護和利用較為規范，管理比較完善，符合本次實習的要求。

2、實習日程與實習內容：

5月19日：植物學課程實習動員大會，植物標本的采集，制作方法講授。

5月20日：常見觀賞植物的形態分類特征觀察與識別。

5月21日：常見野生植物的采集，制作與鑒定。

5月22日：山地植物的識別、采集、制作與鑒定。

5月23日：常見農田雜草的采集、制作與鑒定。

5月24日：鑒定與整理標本。

5月25日：休息。

6月30日：熱帶經濟植物種類識別

7月1日：了解當地種苗培養技術，參觀花卉市場。

7月2日：紅森林生態調查，參觀漁港公園。

7月3日：溫習寸金公園，校內植物的鑒別。

7月4日：植物鑒別考試，實習資料整理，實習總結，撰寫實習報告。

（1）植物標本采集與植物標本制作：

學習植物標本的采集方法。包括木本植物，草本植物識別，對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。

學習干制臘葉標本制作方法。包括：高等植物的標本選取，整形，野外資料記錄，整理和標本編號，干制過程。

（2）農田雜草的物種調查：

學習和掌握植物樣方調查的基本方法和過程，了解植物的分布規律。

（3）植物的常規分類鑒定：

學習借助《植物檢索表》，《植物志》和其他資料，觀察，分析標本形態結構特征，對植物種類進行準確的識別和鑒定。

（4）后期整理：

學習干制標本的后期制作，進行分類學實習資料的整理。

3、實習結果與分析：

（1）到寸金公園、森林公園、校內、南亞熱帶植物園、南方國家級林木種苗示范基地，花卉公園等地進行實地考察的結果分析。

20xx年5月20日至7月3日，我們進行了為期兩周的植物實習，對湛江植物的分布、植物種類等進行了考察，選擇了寸金公園、森林公園、南亞熱帶植物公園、廣東湛江紅樹林國家級自然保護區等有代表性的地方進行了深入、系統的考察。通過這次實習，我們不論在知識面，還是在野外的生存能力，都得到了很大的提高，并對亞熱帶的湛江植物、植被的分布類型和特點有了較系統的了解，其中最大的收獲是認識了很多植物，感受到了大自然的奇妙。

寸金公園處于湛江市區內，座落在赤坎區西側，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，是市區內保存得較有價值的“植物王國”。20xx年5月20日至20xx年5月21日兩天，我們分組對寸金公園的植物進行了全面考察。在寸金公園的兩天考察中，我們主要進行了以下工作：

首先我們進行了全面踏查，對公園里的植物進行全面的辨認，記錄植物名稱用途，且進行了全面整理。進行了兩天的寸金公園考察后，我們認識了寸金公園內眾多的植物種類，了解了其植物分布：公園里的植物以喬木為主。道旁主要是高大樹木，譬如棕櫚科的砂糖椰子，油棕，喬木類的大葉榕，萍婆，黃葛榕，石栗等等。湖里有睡蓮，水棉等水生植物，陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物，蕨類……在這兩天中我們也進行了標本采集和壓制標本。通過老師的指導和工具書的查閱，我們基本上認識了寸金公園的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科屬、種名、用途如下：

（1）桃金娘科：桃金娘，全株藥用，果可食用和釀酒。

（2）使君子科：欖仁樹，觀賞植物，種子供炸油食用或入藥，樹皮與幼葉可作為染料。

（3）棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化觀賞樹。

（4）蘇木科：洋蹄甲，木材供農具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。

（5）苦楝科：桃花心木，木材作農具及舟車等材料，作行道、庭院綠化觀賞。

考察完寸金公園后，我們去考察廣東省湛江東海島紅樹林國家級自然保護區。它位于廣東省湛江市境內，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹林植被，其中紅樹植物有12科、16屬、17種，是除海南島外我國紅樹植物種類最多的地區，保護區為我國現存紅樹林面積最大的一個自然保護區。我們聽取有關人員作詳細介紹和觀察室內的紅樹林的模型、看到東海島紅樹林的形成過程的錄像對紅樹林進行了解。“紅樹林”名稱的由來源于一種紅樹科植物——紅茄，這種樹的木材、樹干、枝條、花朵都是紅色的，其中樹皮的部分可以提煉紅色染料，馬來人于是稱它的樹皮為“紅樹皮”，而中文名稱則叫做紅樹林。紅樹林是熱帶、亞熱帶地區的河口、海岸沼澤區域的耐鹽性常綠灌木或喬木，是生物多樣性最豐富的區域之一。紅樹林是陸地過度到海洋的特殊森林，因隨潮水漲落而出沒，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之稱。而海島紅樹林是“海上森林”。由于不同紅樹林種適應灘涂土壤條件、海水漫泡程度以及演替階段不同，各個種都有特定生長區域，分布在灘涂的不同部位，在灘涂平面上形成與海岸帶相垂直的生態序列。通過考察調查，我們得知紅樹林有紅海欖、桐花、秋茄、木欖、白骨壤等品種。

在20xx年5月22日至20xx年5月25日，我們還分別對森林公園、校周圍植物進行了考察。在這幾天的考察中，認識了印度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。6月30號我們對南亞熱帶植物園進行了考察。導游帶我們快速踏查了南亞熱帶植物園，真的讓我們大開眼界，我們認識了很多有很高藥用價值的`植物，如：絞股藍，瘋痳樹，指甲花等。我們不僅看到了很多珍貴的人工培育品種，而且看到了許多珍貴的野生植物品種，如印度紫檀、印度第倫桃、澳洲堅果、能改變味覺的神秘果，有特殊香味的百香果、聽到音樂會跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——見血封喉等等。我們學到了許多在學校和書本上學不到的知識，特別是森林公園的植物、南亞植物園的奇花異果，深深地吸引了我們的眼光，使我們都不斷稱奇，都佇立在它們面前不想離開。我們這次實習的時間比較匆忙，很多植物還沒深入了解，分析它們的形態結構的異同，進而了解它們所屬的科屬的特征。

通過這次實習，我印象最深的是豆科，因為它十分常見，又喜歡吃豆類食物。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。單葉或復葉，互生，有托葉，葉枕發達。花兩性，5基數；花萼5，結合；花瓣5，輻射對稱至兩側對稱；雄蕊多數至定數，常10個，往往成兩體；雌蕊1心皮1室，含多數胚珠。莢果。種子無胚乳。

（2）農田雜草調查的結果與分析。

經過周密的調查、細心的調查，我發現農田作物與雜草存在激烈的競爭關系。作物葉變黃，被蟲子吃。雜草分布過多，導致作物養分不足，生長狀況不良。我覺得，適當的除雜草、除蟲能改善作物和雜草、昆蟲之間的營養關系，緩和競爭關系。這樣才能使作物得到更高產量，更好的質量。

（3）標本的壓制。

標本采集回來之后，首要的任務就是進行標本的壓制和干燥，目的是迅速壓干新鮮含有較多水分的植物標本，將其制成扁平的臘葉標本，保證植物的形態和顏色不起很大變化，并防止植株部分脫落。

1）標本整理和修剪的注意事項有：

①將標本折疊或修剪成與臺紙相應的大小（長約30厘米，寬約25厘米）。

②將枝葉展開，反折平鋪其中一小枝或部分葉片。調整植物體上過于密集的枝葉及花果（保留葉柄以表明葉片的著生方式和著生位置，花果部分不要重疊）。

③莖或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內部結構。

④大葉片可從主脈一側剪去，并折疊起來，或可剪成幾部分。

⑤草本植物可折成V形或N形、W形。如根部泥土過多，則應整理干凈后再壓制。

⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛生紙中干燥；若為筒狀花，花冠應縱向剖開。

⑦若果實過大可切成片狀后干燥。

2）標本壓制的注意事項：

注意調整由于標本的原因造成的凹凸不平，使木夾內的全部枝葉花果受到同等的壓力。壓制時應注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標本干燥時，伸出部分會縮皺，枯后也易折斷。在最初的幾天，特別要勤換紙，每天應換干燥的吸水紙至少1-2次，標本基本上干燥了，則可隔天換一次，直至標本全部干燥為止。換下的濕紙要及時曬干或烘干，備以后使用。在換紙的同時，還應注意對標本進行繼續修整，鋪展枝葉，收藏脫落的花果和清除霉爛等。

由于之前有些事項我們沒有注意到，例如大葉片可以剪成幾部分，大的果實可切成片，因此我們組幾乎沒有大葉子標本，大的果實沒有切片，整個壓制，干燥不了，發霉壞掉了，或不敢要植物的果實。壓制過程，我們并沒有對標本進行繼續修剪，霉爛清除得也不夠。放假時，標本已基本干燥，但偏逢上南方的雨季，我們都回家去了，標本再沒換過紙，一些標本因此壞掉了，但總的來說還算成功。

4、實習收獲和感受：

這次實習我們達到了預期目的，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺。通過農田雜草物種調查綜合實驗，進行農田雜草樣方調查，農田雜草物種調查；我大體上認識湛江周圍的植物，尤其公園中的植物；學會了通過辨認植物的科屬，進而辨認植物我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。在實習中，我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。培養了初步的野外工作能力和專業技能，將所學知識在野外工作中運用，培養分析和解決實際問題的初步能力。同時我們還培養了吃苦耐勞，團結合作的精神，在互助中增進了友誼，鍛煉了意志品質。提高觀察能力，動手能力以及綜合分析問題的能力，增強了環境保護意識。我還了解到：每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，因為這樣我們可以通過植物本身的特性來辨認它們，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味：木麻黃有退的鱗葉；對于同一科的植物則可以通過比較法來分辨，例如短長魚尾葵可通過是否是簇生來區別：椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節間較短等；通過對湛江植物分布的觀察可以得出亞然帶地區的植物埀直分布規律：闊葉林——灌木林——草甸區——水域；對于采集標本一定要以保護自然資源為前提，可持續地采集。

整個過程，我一直明確實習目的和要求，從沒有把實習當作旅游，而是認真對待。在實習時，認真聽從老師指導，細心辨認植物，采集標本，作記錄，不懂的同學之間相互討論，請教老師。采集植物回來以后認真辨認和壓制標本，記好實習日記。實習中，我認識了200多種植物，了解部分植物的用途，了解到紅森林的作用：紅樹林由于特殊的位置、環境，注定其有特殊的作用。

（1）紅樹林生長茂密，根系發達，相互交錯，減緩風浪對海岸的沖擊，保護堤壩基圍。

（2）紅樹林能凈化水源，防止赤潮發生。

（3）豐富漁業區，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物提供了棲息地。

（4）藥用價值：因富含單寧，它有收斂、止血等作用。

（5）食物利用：海桑果實可直接生食，其它的經處理可食用、作軟飲料等。

（6）旅游業開發：由于紅樹林的特殊作用，可利用作環保宣傳、科普教育等。在這次實習中，我們通過植物辨認，了解植物的科屬的特征，進而加強鞏固了課本的理論知識。通過這次實習，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實習的過程是難忘的，學到的東西將使我終身受用。知識要溫故而知新，所以，我們有時間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網查閱更多的生物知識。

5、實習意見和建議：

我們的野外實習沒有真正到野外去見習，雖然經濟不許可，但我還是覺得植物野外實習應親臨野外，親臨大自然。湛江地區的植物分布不是很集中，植物的種類不是很多主要是適應熱帶和亞熱帶氣候的植物。有一些情況令我們擔憂，有些植物、植被，由于圍海造地、圍海養殖、砍伐等人為因素遭到了破壞，樹木被砍伐、紅樹林遭破壞等。在此，我建議加強植物保護區的管理，在各中小學加大保護植物的教育宣傳力度，深入農村對村民進行保護大自然教育，加強環保意識，宣傳開發的科學發展觀，使開發利用應有序化，避免出現經濟效益而破壞生態效益的情況；發展高新科技，人工研究與繁殖植物，實現物種的快速繁殖。還要完善法律制度，加強法制意識，提高人們的道德水平，減少急功近利，經濟利益的驅動的破壞行為。

政府要適當增加一些植物品質的引進，使湛江公園的植物更加豐富，成為科學考察、科學實驗的試驗基地。我們要以主人翁的態度去保護公園的植物，使湛江成為度假、旅游、休憩的場所。

植物學實習報告2

一、實習目的

1、通過野外觀察，準確、熟練掌握和應用常用的植物形態學術語。

2、通過實習，進一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點，認識和區分常見種子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學的知識范圍。

3、驗證、復習和鞏固課堂和書本上所學的理論知識，做到理論聯系。

4、通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標本以及應用工具書和檢索表鑒定植物等，培養我們的動手能力和分析、解決實際問題的綜合素質，學會鑒定植物的方法。

5、了解常見的植被和群落類型，加強學生對植物與環境之間的關系的認識，培養我們熱愛自然、保護環境的意識，認識植物資源合理利用的重要性。

6、通過實習，進一步培養獨立能力。

7、學習懂得用科學的方法觀察，研究植物的基本特征。

二、實習意義

1、通過實習可以培養學習科學的態度，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結協作精神。

2、利用野外實習可以很好的讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛自然，保護生態環境的意識。

3、野外實習不僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知識的補充和深化，同時也是對綜合素質的全面鍛煉和提高。野外實習對于激發同學們學習興趣，培養觀察能力、創新思維和動手能力具有重要意義。

三、實習內容

1、動員大會

6月25日我們召開了野外實習動員大會。實習地點是五大連池，在大會上老師和我們說明了實習的重要性和必要性、實習的目的和意義，并對我們提出了具體要求和時間內容安排。老師主要告訴大家野外實習的注意事項。

2、具體行程

a、6月28是日是植物野外實習啟程的日子，早晨10點出發，下午3點左右抵達我們住處。第一天沒有安排行程，大家各自休息為明天做好充分準備。

b、6月29日是我們開始實習的第一天，目的地是筆架山。我們8點半準時出發，徒步行走了將近3個小時，由于天氣炎熱，大家走的都比較吃力，在途中稍作休息后又繼續行進。到達山腳已近中午，歇息片刻便開始爬山，筆架山沒有臺階式的山路，樹木也很繁茂，山坡很陡，經大家的努力，我們終于到達了山頂。在老師的帶領下我們分散采集，每個人都采到了不少奇特植物，之后便下山乘坐客車回到了旅店，休息一下我們又開始壓制標本。這天很累，但在大家的相互鼓勵下我們終于完成了第一天的任務。

c、6月30日是最重充實的一天。我們7點出發，乘車去了火山熔巖冰雪洞游覽區。到了游覽區，在老師的帶領下我們先在山腳下采集了一些植物，然后老師便帶領我們參觀了冰洞。把采集的植物送回旅店后，我們又繼續參觀了藥泉湖。下午壓制標本。晚上參觀了二龍泉，并爬上藥泉山。

d、7月1日我們集體參觀了老黑山國家地質公園。

e、7月2日早晨我們乘車返還。

3、植物的.形態學觀察、描述和分析，植物多樣性

我們分別對常見觀賞植物、山地植物、樹木的植物形態特征、種類及分布規律進行了詳細的觀察、記錄、分析和鑒定。對不認識或不清楚的植物我們就通過查閱植物志、檢索表等進行鑒定。

4、植物標本的采集和制作

標本的采集和制作是這次實習的重要內容。標本的采集要講究技巧，必須要有花或有果的、葉子較完整的、長勢相對較好的植物才有價值。標本采集回來必須及時進行壓制。壓制時全小組都參與，這樣有利于大家都掌握壓制方法。壓制時除了要注意葉子要翻平之外，還要注意葉子應該要有正、反兩面。壓制完之后的頭三天要每天都換紙，之后可以隔一、兩天再換，直到壓干為止。

四、實習總結或體會

記得在大一剛開學的時候，老師就跟我們說在第二學期期末要進行野外實習，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習的日子終于到了，在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習時要比想象中累的多，困難的多。正值酷暑，爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習時卻絲毫都沒有馬虎。每到一個實習地點，大家就先認真采集植物，然后見到不認識或聽不清楚的就拉著老師問個不停，為了弄清楚一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這灑滿汗水的實習生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。

在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗了辨別植物、采集和制作標本的全過程，在這個過程中，我領會了野外實習對專業的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實踐的統一；是教與學的互動；是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。

野外實習鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標本的過程。我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養了我們對課本知識的運用能力。比如麻楝和人面子大體看上去就很像，很多同學在辨別這兩種植物的時候就發生了困難。我們只要摘一個枝條下來比較一下他們的葉子和枝條就很容易辨認的了：麻楝的葉子和枝條都有毛的，摸上去很舒服的感覺，而人面子就沒有這些特征。而且我們親眼看到了百合科、毛茛科等各科屬的代表性植物，如渥丹（又稱細葉百合）、升麻等。有的同學還采集的了有藥用價值的刺五加及的寄生植物菟絲子。

在實習過程中，我們去了五大連池的風景區，山色秀麗，風景怡人，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇特、每當這時同學們就特別高興、問題也特別多。這很好地激發了大家的學習興趣，還擴大視野，增長了我們的見識！在國家地質公園，我們看到了在康熙年間噴發的火山經歷了幾百年歲月以后的狀態，那里有火山楊對生命的贊歌，有火山噴發后石海的奔騰，有站在火山口俯瞰整個五大連池看到的人間仙境。我感受到了大自然的新奇與壯美，也感受到了生命的頑強與不屈。

因為我們實習的時候正值一年中最酷暑的時候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協作、互相團結，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，也留下了同學們的歡聲笑語，當然還有很多難忘而美好的回憶！

這一次實習已經歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發怵，不過我都克服了。大二的第二學期期末我們還要到魅力之都——大連的海邊去實習，有了這次的實習經驗，我相信，到那時我會做的更好！

植物學實習報告3

一、實習目的：

理論聯系實際，將課本上的知識與現實生活聯系在一起，將我們所學的理論落實到真正的事物上，也可以運用所學的知識識別一些上課是沒有涉及到，并且課本上也沒有詳細說明的植物，將理論系統化。

使我們通過親身體驗更深刻更形象更具體地記住所學知識，并能更熟練地加以運用。

二、實習地點：

尖峰嶺的熱帶樹木園。

三、實習內容：

在不同時間、不同地點、不同環境下采集野外標本若干種，對其進行識別、分析，了解其生活習性、名字、科目等，并對其進行壓制等具體操作。

四、具體行程：

1、xx月xx日是我們植物野外實習起程的日子，早晨12：40我們乘上了開往尖峰嶺的汽車，一路上我們懷著無比激動的心情，同時也計劃著接下來為期一周的具體實習過程……到了大概是下午3：40我們抵達尖峰嶺熱帶樹木園，來到了熱帶樹木園，也就是我們住的地點。由于時間比較晚，加上同學們一路坐汽車比較累，第一天就沒有安排行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的準備。

2、xx月xx日，今天要去的是筆架山（三角山），路程比較遠，大概要經過兩個小時的步行才能到達，所以今天的任務量是比較大的，由于天氣比較炎熱，大家走的也比較吃力，到達山腳已經將近十一點了，于是大家席地而坐開始午飯，歇息片刻才開始正式爬山，和昨天不同，筆架山沒有臺階式的山路，而且樹木也茂盛的多，所以對我們的挑戰性也就會越大，由于山陡，我們一個牽著一個，很快就到了山頂，之后大家分散開始采集。

雖說這里環境惡劣了一點，但植物的種類卻非常豐富，我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集合，此時所有的人都已經筋疲力盡了，可是還要走十多里的路，有是一個難題啊！在大家的相互鼓勵下，終于按時回到了住處，這一天是最累的一天，但也是最有意義的一天，它讓我們變的更加堅強，同時也懂得了合作的重要性。晚上7點開始壓制標本，今天的任務就結束了。

3、xx月xx日，由于昨天大家都比較累，所以今天選擇了一個相對較近的地點，這是一個小樹林，雖然小，但事實上它的植物種類并不少，在這里我們采集到了白蘚、觀倉術、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。照例，下午三點開始壓制標本，另外要求畫兩張標本圖，這天的任務就這些。

4、xx月xx日，今天老師帶領我們去了五大連池的一個旅游景點，早8：00出發，半小時左右到達了目的地。首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路，于是，我們開始爬山，看了路標，大概爬到三百米時就感覺到累了，這時上面的游人已經有返回的了，還鼓勵我們說：姑娘們加油啊！還沒到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……

聽著鼓勵的話，我們加快了步伐，一路上我們還拍了許多照片，尤其是到火山口的那一刻，真是興奮至極，之后又去了仙女宮和水簾洞，目睹了石海的壯觀，沒一個地點都留下我們大家的喜悅和激動的心情，就這樣一直玩到了下午兩點多，大概三點半，我們回到了原地。這一天就這樣在快樂中度過了。

5、xx月xx日，在老師的帶領下，我們今天先后去了南飲泉和北飲泉，這里有許多風格別具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地點，接著又去了藥泉湖，記得這里的泉水是最具特點的，味道有點閑，而且對于這水還有其美麗的傳說，隨后我們又買了些小飾品，有五大連池留念項鏈，雨花石和磁石等，都很具有地方色彩。中午，我們以組為單位返回。今天下午6：00，老師對我們這幾天的實習內容進行了測試，主要內容是對植物的識別，測試完成，今天的任務也就結束了。

6、xx月xx日，這是本次植物野外實習的最后一天，一大早我們就準備好自己的物品，4：00就離開了住處，踏上返回的列車，或許是出來時間長了，對學校便產生了牽掛，期盼著能夠快些到達，期盼著把我們的經歷講給那些沒來的.同學聽，就這樣離五大連池漸漸的遠了，我們為期一周的實習生活也臨近了尾聲。

五、本次實習中所積累的部分植物簡介：

1、百合科（liliaceae）：單子葉植物，隸屬百合目（liliales），多年生草本，少亞灌木或喬木狀。直立或攀援，具根狀莖、塊莖或鱗莖。葉互生或基生，少對生或輪生。

2、菊科（keyinwiki）：雙子葉植物綱，菊目的一個科，草本，半灌木或灌木，稀喬木，有乳汁管和樹脂道，草本，頭狀花序，聚藥雄蕊，瘦果頂端帶冠毛或鱗片。

3、毛茛科（ranunculaceae）：被子植物門，雙子葉植物綱較原始的一科。多年生至一年生草本，少數為藤本或灌木。單葉或復葉，通常互生。根據果實類型，通常分為具u果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。金蓮亞科主要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬。

4、唇形科（labiatae）：雙子葉植物綱菊亞綱的一科。通常為多年生至一年生草本。植株含芳香油，具有柄或無柄的腺體，或各種單毛、具節。多為二唇形，著色；雄蕊通常4，二強，稀2枚，通常前對長，后對較短，著生于花冠管上；子房上位，由2個心皮形成；花柱。

5、豆科（leguminosae）：一年生或多年生草本，灌木、喬木或攀援大藤本，花冠——一些是蝶形花冠。

6、薔薇科（rosaceae）：草本，灌木或喬木，常有刺及明顯的皮孔。

7、花萼5裂或5枚，花瓣通常是5枚；花萼和花瓣通常著生在杯狀或其它形狀花托的邊沿。雄蕊多枚，雌蕊1枚或多枚，雄蕊通常著生在杯狀或其他形狀花托的邊沿。

六、實習心得：

這次實習我們學到了許多東西，將課本上的知識與實際生活中的相結合，這種方法讓我們輕松地記住課本上的知識。最重要的是實習過程中我們同學間的友情更深了一步，讓我們更加懂得合作的重要性，也鍛煉了我們的意志和不怕吃苦的精神，雖然偶爾也會覺得累，但是回想起來卻是既充實又美好的，我們個個都是滿載而歸。