第一篇：激勵人學習名言或警句

己所不欲,勿施于人。(論語)

兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)見義不為,非勇也。(論語)

江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)君子成人之美,不成人之惡。(論語)君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)L

老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)M

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)靡不有初,鮮克有終。(詩經)敏而好學,不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)木秀于林,風必摧之。(舊唐書)N

濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)P

皮之不存,毛將焉附？(左傳)蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)Q

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)千里之行,始于足下。(老子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰國策》)鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)青,取之于藍而青于藍。(荀子)青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)窮則變,變則通,通則久。(易經)

窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)R

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)S

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)山高月小,水落石出。(蘇軾)

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)盛名之下,其實難副。(后漢書)

盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)士為知己者死。(史記)

世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)T

它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)桃李不言,下自成蹊。(史記)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)天行有常,不為堯存,不為桀亡。《茍子》)天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)W

玩物喪志。(書經)

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)位卑未敢忘憂國。(陸游)文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)聞道有先后,術業有專攻。(韓愈)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)物以類聚,人以群分。(易經)X

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅)新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)星星之火,可以燎原。(尚書)

學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)學而不厭,誨人不倦。(孔子)學然后知不足。(禮記)學無止境。(荀子)

血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)Y

言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)

《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)

一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)有志者,事竟成。(后漢書)

與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)欲加之罪,何患無辭。(左傳)

欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)Z

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)知識就是力量。(培根)

知無不言,言無不盡。(蘇洵)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)至長反短,至短反長。(呂氏春秋)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)分享給你的朋友吧： 人人網 新浪微博 開心網 MSN QQ空間 對我有幫助 26 回答時間：2007-1-11 12:47 | 我來評論

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回答者： tqtnuilifei | 六級

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己所不欲,勿施于人。(論語)

兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)見義不為,非勇也。(論語)

江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)君子成人之美,不成人之惡。(論語)君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)L

老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)M

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)靡不有初,鮮克有終。(詩經)敏而好學,不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)木秀于林,風必摧之。(舊唐書)N

濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)P

皮之不存,毛將焉附？(左傳)蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)Q

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)千里之行,始于足下。(老子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰國策》)鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)青,取之于藍而青于藍。(荀子)青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)窮則變,變則通,通則久。(易經)

窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)R

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)S

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)山高月小,水落石出。(蘇軾)

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)盛名之下,其實難副。(后漢書)

盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)士為知己者死。(史記)

世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)T

它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)桃李不言,下自成蹊。(史記)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)天行有常,不為堯存,不為桀亡。《茍子》)天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)W

玩物喪志。(書經)

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)位卑未敢忘憂國。(陸游)文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)聞道有先后,術業有專攻。(韓愈)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)物以類聚,人以群分。(易經)X

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅)新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)星星之火,可以燎原。(尚書)

學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)學而不厭,誨人不倦。(孔子)學然后知不足。(禮記)學無止境。(荀子)

血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)Y

言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)

《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)

一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)有志者,事竟成。(后漢書)

與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)欲加之罪,何患無辭。(左傳)

欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)Z

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)知識就是力量。(培根)

知無不言,言無不盡。(蘇洵)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)至長反短,至短反長。(呂氏春秋)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)回答者： jadic | 七級 | 2007-1-11 12:46

好好學習，天天向上 好好學習，攀登科學高峰 為中華之崛起而學習

回答者： yume2006 | 四級 | 2007-1-11 12:51 讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語）

書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）

謙虛是學習的朋友

泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

1、敏而好學，不恥下問——孔子

2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

27、讀書百遍，其義自見——《三國志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子

33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》

回答者： jinghongshun | 四級 | 2007-1-11 12:52

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語）

書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）

謙虛是學習的朋友

泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）

學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）

懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）

學問學問，不懂就問

刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。

邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。

只要是有益的話，小孩的話也要聽。要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。

怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

不問的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語）

耳朵沒有底，可以從早聽到晚。（非洲諺語）

世上無難事，只要肯登攀

一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。

心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。

同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。

學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。

學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。

搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。（南斯拉夫諺語）

誰游樂無度，誰沒空學習。（法國諺語）

誰要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語）

知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麥諺語）

知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語）

學如駕車登山，不進就退。（日本諺語）

書讀百遍，其義自見

讀了懂不了，用處也不大。

一竅通，百竅通

心里沒有眼，有眼也無用。

仔細考慮一天，勝過蠻干十天。

吃別人嚼過的饃沒有味道。

盡信書，莫如無書。

燈不撥不亮，理不辯不明。

沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。

學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。聞而不審，不若無聞。

讀書不知義，等于嚼樹皮。

吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

讀書不想，隔靴撓癢。

溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動，腦怕不用。

強記不如善悟。

思索，就是跟自己爭論。（西班牙諺語）

一次深思熟慮，勝過百次草率行動。（南斯拉夫諺語）

知識無底，學海無涯

萬川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。

書囊無底。

生命有限，學問無涯。

走不完的路，知不完的理。

學如積薪，后來者居上。

學到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學問。

泉水挑不干，知識學不完。

做到老，學到老，活到八十還學巧。

聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

聰明來自見多識廣。（阿拉伯諺語）

不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。（法國諺語）

學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。（阿拉伯諺語）

數不盡的土粒，渡不盡的學海。（蒙古諺語）

知識無底，學海無涯。（蒙古諺語）

時間是寶貴的財富

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學，老而無識。

少壯不努力，老大徒傷悲。

太陽落山了，人才感到陽光的可貴。

記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。

有錢難買少年時。

失落光陰無處尋。

節約時間就是延長壽命。

守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

時間是最寶貴的財富。

你和時間開玩笑，它卻對你很認真。

補漏趁天晴，讀書趁年輕。

把握一個今天，勝似兩個明天。

清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。等時間的人，就是浪費時間的人。

最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。

黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。

懶人嘴里明天多。

一日無二晨，時過不再臨。

熟讀游泳學，不如下大河

人在山外覺山小，人進山中知山深。

萬事莫如親下手。

荊條編小籃，看著容易做著難。

不見不識，不做不會。

不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。

不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。

見識，見識，不見不識。

天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。

發一回水，澄一次泥；經一回事，長一回智。

有錢難買經驗多。

有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

聽不如看，看不如干。

近水知魚性，靠山識鳥音。

經常出門的孩子，比父母知道的多。

讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。

讀書如果不與實際結合，知識不過是天空的浮云。

站在森林外邊，就不能完全了解森林。

欲知對岸事，就要渡過河。

聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。

舞劍是一回事，作戰是另一回事。（朝鮮諺語）

打鐵才能成為鐵匠。（法國諺語）

敏而好學，不恥下問——孔子

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝

黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

讀書百遍，其義自見——《三國志》

千里之行，始于足下——老子

路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

吾生也有涯，而知也無涯——莊子

非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》

千里之行,始于足下---老子

路漫漫其修道遠,吾將上下而求索---屈原

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋友。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

吾生也有涯，而知也無涯——莊子

非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》

讀書的名言

1.讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

2.讀書使人成為完善的人。---培根（英國）

3.書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---培根（英國）

4.有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。---培根（英國）

5.人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。---培根（英國）

6.書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。---培根（英國）

7.在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。---培根（英國

8.讀書使人充實，談話使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人精密，科學使人深刻，倫理使人莊嚴，修辭使人善辯，邏輯使人謹嚴；凡有所學，皆成性格。——培根

9.書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之.回答者： skyloveliou | 一級 | 2007-1-11 18:47

知識就是力量。(培根)

回答者： 我的地區 | 三級 | 2007-1-13 16:59 學習學習]名言警句精選（音序排列）

B

百川東到海,何時復西歸？僮巢慌?老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

百學須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規矩,無以成方園。(孟子)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

春宵一刻值千金。(蘇軾)

從善如登,從惡如崩。(《國語》)

大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)

大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)

丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當斷不斷,反受其亂。(漢書)

當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

讀書百遍,其義自現。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

多行不義必自斃。(左傳)

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)

防民之口,甚于防川。(國語)

非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)

富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈。(孟子)G

感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)高山仰止,景行行止。(《詩經》)工欲善其事,必先利其器。(孔子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適)光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)H

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)J

己所不欲,勿施于人。(論語)

兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)見義不為,非勇也。(論語)

江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)君子成人之美,不成人之惡。(論語)君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)L

老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)M

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)靡不有初,鮮克有終。(詩經)敏而好學,不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)木秀于林,風必摧之。(舊唐書)N

濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)P

皮之不存,毛將焉附？(左傳)蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)Q

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)千里之行,始于足下。(老子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰國策》)鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)青,取之于藍而青于藍。(荀子)青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)窮則變,變則通,通則久。(易經)

窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)R

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)S

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)山高月小,水落石出。(蘇軾)

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)盛名之下,其實難副。(后漢書)

盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)士為知己者死。(史記)

世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)T

它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)桃李不言,下自成蹊。(史記)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)天行有常,不為堯存,不為桀亡。《茍子》)天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)W

玩物喪志。(書經)

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)位卑未敢忘憂國。(陸游)文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)聞道有先后,術業有專攻。(韓愈)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)物以類聚,人以群分。(易經)X

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅)新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)星星之火,可以燎原。(尚書)

學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)學而不厭,誨人不倦。(孔子)學然后知不足。(禮記)學無止境。(荀子)

血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)Y 言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)

《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)

一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)有志者,事竟成。(后漢書)

與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)欲加之罪,何患無辭。(左傳)

欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)Z

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)知識就是力量。(培根)

知無不言,言無不盡。(蘇洵)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)至長反短,至短反長。(呂氏春秋)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)回答者： zxf199500807 | 二級 | 2007-1-22 17:02

把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根

聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

重復是學習之母。——狄慈根

當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。——佚 名

求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V

我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克

學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯

有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

★人生在勤，不索何獲－－張衡

★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫

靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓

貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦

不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生

藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果

激勵學習的名言警句!

●事常與人違，事總在人為。

●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。

●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。

●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗。

●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌。

●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。

●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。

●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。

回答者： 地之劫 | 二級 | 2007-1-23 19:40

●事常與人違，事總在人為。

●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢.●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

●沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

●拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

●行路人，用足音代替嘆息吧！

●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

●美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

●站在巨人的肩上是為了超過巨人。

●泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

●如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

●竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

●智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

●不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

●再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

●如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

●瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

●對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。

●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

●幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

●望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

●不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

●生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

●只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

●松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

●一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

●在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

●攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

●忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

●帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

●愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

●跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

●天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

●翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

●戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。

●誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。

●太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

●努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？

●岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

●沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

●路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。

●不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

●涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

●勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

●鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

●事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

●只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。

●幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。

●長蔓植物依附著支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。

●望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。

●沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。

●新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

●閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。

●如果脆弱的心靈創傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。

●馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

●松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

●撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

●根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

●在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

●壓力---在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。

●在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。

●空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創造業績。

●英雄的事業必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。

●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

●有建樹的人，并非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。

●實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。

●不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。

●消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。

●假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。

●收獲是事業的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

●無窮的偉大，也是從“一”開始的。

●花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。

●天才之舟，在汗水的河流里啟程。

●在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。

●懶惰包含著永久的失望。

●希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風巨浪拚搏的人，希望才會開出鮮花，結出碩果。

●小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。

●如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。

●只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。

●鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

●貪圖省力的船夫，目標永遠下游。

●浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。

●要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。

●纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。

●眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。

●蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。

●與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。

●踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。

●痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

●只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。

●攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。

●執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。

●埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。

●腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。

●浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。

●克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

●燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。

●磚---經受過爐火的考驗，才有資格成為大廈的一員。

●正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。

●在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

●為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

●松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內在氣質。

●盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路.●荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。

●勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

●停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。

●在為事業奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峰巔的。

●浪花總是著揚帆者的路開放的。

●離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。

●同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。

●小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。

●為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

●開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。

●海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

●即使腳步下是一片巖石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

●上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

●躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

●人最可悲的是自己不能戰勝自己。

●奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。

●溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已。

回答者： lgx0913 | 一級 | 2007-1-24 20:06

己所不欲,勿施于人。(論語)兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)見義不為,非勇也。(論語)

江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)君子成人之美,不成人之惡。(論語)君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)L

老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)M

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)靡不有初,鮮克有終。(詩經)敏而好學,不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)木秀于林,風必摧之。(舊唐書)N

濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)P

皮之不存,毛將焉附？(左傳)蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)Q

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)千里之行,始于足下。(老子)前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰國策》)鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)青,取之于藍而青于藍。(荀子)青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)窮則變,變則通,通則久。(易經)

窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)R

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)S

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)山高月小,水落石出。(蘇軾)

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)盛名之下,其實難副。(后漢書)

盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)士為知己者死。(史記)

世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)T

它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)桃李不言,下自成蹊。(史記)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)天行有常,不為堯存,不為桀亡。《茍子》)天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)W

玩物喪志。(書經)

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)位卑未敢忘憂國。(陸游)文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)聞道有先后,術業有專攻。(韓愈)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)物以類聚,人以群分。(易經)X

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅)新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)星星之火,可以燎原。(尚書)

學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)學而不厭,誨人不倦。(孔子)學然后知不足。(禮記)學無止境。(荀子)

血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)Y

言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)

《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)有志者,事竟成。(后漢書)

與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)欲加之罪,何患無辭。(左傳)

欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)Z

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)知識就是力量。(培根)

知無不言,言無不盡。(蘇洵)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)至長反短,至短反長。(呂氏春秋)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)回答者：jadic高級經理 六級 1-11 12:47

好好學習，天天向上

好好學習，攀登科學高峰

為中華之崛起而學習

回答者：yume2006經理 四級 1-11 12:52

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語）

書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）

謙虛是學習的朋友

泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）

學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）

懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）

學問學問，不懂就問

刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。

邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。

只要是有益的話，小孩的話也要聽。

要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。

怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

不問的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語）

耳朵沒有底，可以從早聽到晚。（非洲諺語）

世上無難事，只要肯登攀

一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。

心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。

同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。

學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。

學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。

搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。（南斯拉夫諺語）

誰游樂無度，誰沒空學習。（法國諺語）

誰要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語）

知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麥諺語）

知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語）

學如駕車登山，不進就退。（日本諺語）

書讀百遍，其義自見

讀了懂不了，用處也不大。

一竅通，百竅通

心里沒有眼，有眼也無用。

仔細考慮一天，勝過蠻干十天。

吃別人嚼過的饃沒有味道。

盡信書，莫如無書。

燈不撥不亮，理不辯不明。

沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。

學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。

聞而不審，不若無聞。

讀書不知義，等于嚼樹皮。

吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

讀書不想，隔靴撓癢。

溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動，腦怕不用。

強記不如善悟。

思索，就是跟自己爭論。（西班牙諺語）

一次深思熟慮，勝過百次草率行動。（南斯拉夫諺語）知識無底，學海無涯

萬川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。

書囊無底。

生命有限，學問無涯。

走不完的路，知不完的理。

學如積薪，后來者居上。

學到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學問。

泉水挑不干，知識學不完。

做到老，學到老，活到八十還學巧。

聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

聰明來自見多識廣。（阿拉伯諺語）

不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。（法國諺語）

學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。（阿拉伯諺語）

數不盡的土粒，渡不盡的學海。（蒙古諺語）

知識無底，學海無涯。（蒙古諺語）

時間是寶貴的財富

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學，老而無識。

少壯不努力，老大徒傷悲。

太陽落山了，人才感到陽光的可貴。

記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。

有錢難買少年時。

失落光陰無處尋。

節約時間就是延長壽命。

守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

時間是最寶貴的財富。

你和時間開玩笑，它卻對你很認真。

補漏趁天晴，讀書趁年輕。

把握一個今天，勝似兩個明天。

清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

等時間的人，就是浪費時間的人。

最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。

黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。

懶人嘴里明天多。

一日無二晨，時過不再臨。

熟讀游泳學，不如下大河

人在山外覺山小，人進山中知山深。

萬事莫如親下手。

荊條編小籃，看著容易做著難。

不見不識，不做不會。

不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。

不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。

見識，見識，不見不識。

天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。

發一回水，澄一次泥；經一回事，長一回智。

有錢難買經驗多。

有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

聽不如看，看不如干。

近水知魚性，靠山識鳥音。

經常出門的孩子，比父母知道的多。

讀千賦者善賦，觀千?

第二篇：激勵學習的名言警句評語

明德學堂教師內部資料-作文 激勵學習的名言警句!！

●事常與人違，事總在人為。

●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋

實。

●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之

歌。

●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。

●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。

●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗。

●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌。

●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。

●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。

●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。

1、少壯不努力，老大徒悲傷。—— 漢樂府古辭《長歌行》

2、業精于勤，荒于嬉。—— 韓 愈《進學解》

3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

4、天行健，君子以自強不息。——《周易?乾?象》

5、志不強者智不達。——《墨子?修身》

6、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。——《荀子?勸學》

7、志當存高遠。—— 諸葛亮《誡外生書》

8、有志者事竟成。——《后漢書?耿 列傳》

9、欲窮千里目，更上一層樓。—— 王之渙《登鸛雀樓》

10、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子?告子下》

11、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子?勸學》

12、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。《呂氏春秋?誠廉》

13、精誠所加，金石為開。——《后漢書?光武十王列傳》

14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。—— 蘇 軾《晁錯論》

15、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。—— 屈 原《離騷》

16、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈 原《卜居》

17、若要功夫深，鐵杵磨成針。曹學《蜀

中廣記?上川南道彭山縣》

18、繩鋸木斷，水滴石穿。—— 羅大經《鶴林玉露》

19、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。《格言聯璧?處事》 20、積土而為山，種態度。—— 毛澤東

32、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。—— 宋慶齡

33、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。—— 郭沫積水而為海。——《荀子?儒效》

21、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子?漁夫》

22、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉 備

23、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。—— 魏 徵

24、不傲才以驕人，不以寵而作威。—— 諸葛亮

25、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。席慕蓉

26、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。—— 方志敏

27、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。—— 蕭楚女

28、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在學習上了。魯 迅

29、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。—— 吉鴻昌

30、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。—— 吳玉章

31、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這

若

34、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。—— 鄒韜奮

35、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。—— 謝覺哉

36、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。—— 老 舍

37、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。—— 富蘭克林

6、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。—— 伽利略

38、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。—— 拜 倫

39、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。—— 雨 果 40、信仰是偉大的情感，一種創造力量。—— 高爾基

41、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。—— 大仲馬

42、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯

43、壯志與毅力是事業的雙翼。—— 德國諺語

44、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

45、人類學會走路，驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。—— 老舍

也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。—— 馬克思

46、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德 先給你這些，要常常用這些名言激勵自己就會不斷進步！

寫評語的格言 關于做人 珍惜時間的格言

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。—— 陳毅 不滿足是向上的車輪。—— 魯迅 勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。—— 葛洪

恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。—— 魏相

放蕩功不遂，滿盈身必災。—— 張詠 虛已者進德之基。—— 方孝孺

滿盈者，不損何為？慎之！慎之！—— 朱舜水

人生大病，只是一“傲”字。—— 王陽明 不驕方能師人之長，而自成其學。—— 譚嗣同

人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。—— 申居鄖

盛滿易為災，謙沖恒受福。—— 張廷玉

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。—— 蕭楚女

人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。—— 徐瑋

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。—— 吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。—— 吳玉章

但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！—— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。—— 歌德

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。—— 易卜生

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。—— 列夫·托爾斯泰

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托爾斯泰

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。—— 車爾尼雪夫斯基

一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。—— 愛因斯坦

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。—— 愛因斯坦

明日復明日，明日何其多.少壯不努力，老大徒傷悲.在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰.6 青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。——荀子·勸學》

志當存高遠。—— 諸葛亮《誡外生書》 必須過真實的生活，過有價值的生活.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去.敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值.少年易學老難成，一寸光陰不可輕.吾生也有涯，而知也無涯.節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命.我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。

盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人

一：經典勵志名言警句--中國古代篇

少壯不努力，老大徒悲傷。—— 漢樂府古辭《長歌行》

業精于勤，荒于嬉。—— 韓

愈《進學解》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》

志不強者智不達。——《墨子·修身》

丈夫志四海，萬里猶比鄰。—— 曹

植《贈白馬王彪》

有志者事竟成。——《后漢書·耿

列傳》 會當凌絕頂，一覽眾山小。—— 杜

甫《望岳》 歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》 石可破也，而不可奪堅；丹可磨也而不可奪赤《呂氏春秋·誠廉》 精誠所加，金石為開。——《后漢書·光武十王列傳》 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。—— 屈

原《離騷》 位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。—— 陸

游《病起》 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。—— 屈

原《卜居》 若要功夫深，鐵杵磨成針。曹

學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》 繩鋸木斷，水滴石穿。—— 羅大經《鶴林玉露》 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。《格言聯璧·處事》 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。—— 陸

游 積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》 人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規》 二：經典勵志名言警句--中國近代篇

人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 魯

迅 2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。—— 席慕蓉 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。—《練兵實紀·剛復害》 捐軀赴國難，視死忽如歸。—— 曹

植《白馬篇》

天下興亡，匹夫有責。—— 顧炎武 32 丈夫不報國，終為貧賤人。—— 陳恭尹《射虎射石頭》

時危見臣節，世亂識忠良。—— 鮑

照《代出自薊北門行》

茍利國家生死以豈因禍福避趨之。林則徐《赴戎登程口占示家人》

真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子·漁夫》

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉

備

傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。—— 魏

徵

不傲才以驕人，不以寵而作威。—— 諸葛亮

命為志存。—— 朱熹

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

蘇軾

做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。—— 蕭楚女

所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 魯

迅

人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。—— 巴

金

我們是國家的主人，應該處處為國家著想。—— 雷

鋒

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。—— 周恩來

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。—— 吳玉章

學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。—— 毛澤東 錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。—— 毛澤東 11 一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。

我才能添加精神上新的滋養品。— 徐特立 形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的，—— 郭沫若 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。—— 鄒韜奮 在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。—— 陶行知 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。—— 周恩來

一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。

—— 謝覺哉 17 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。—— 陳 毅

三：經典勵志名言警句--國外篇

不管發生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。—— 盧森堡

人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。—— 盧

梭

人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因

此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。—— 松下幸之助

懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。—— 富蘭克林

生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。—— 伽利略

凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣……—— 羅曼·羅蘭

患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人

才能夠處之泰然；……—— 莎士比亞 當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。—— 賈柯·瑞斯 瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。—— 培

根 10 不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現在，因為那

就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。—— 朗費羅 悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。—— 拜

倫 一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。—— 雨

果 13 信仰是偉大的情感，一種創造力量。—— 不會有戰勝不了的困難。—— 普列姆昌德 21 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦 成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底高爾基 樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。—— 大仲馬 15 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。—— 馬克思 黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。—— 林

肯 18 我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。—— 居里夫人 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。—— 貝多芬 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦88 我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就

克服了多少困難和障礙。—— 布克·華盛頓 23 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。—— 托爾斯泰 別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。

—— 蒙

古 危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。—— 泰戈爾 論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。—— 霍勒斯·曼 如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明的的的真理的殿堂。—— 布魯諾 噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。—— 林

肯 朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業的成敗都取決于此。—— 卡內基 30 我無論做什么，始終在想著，只要我的精

力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。42 幸運是個偉大的老師，而不幸則更偉大。——《巴甫洛夫選集》

一個人如同一只鐘表，是以他的行動來確定其價值。—佩恩｛英國

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。—— 愛因斯坦 33 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！—— 奧斯特洛夫斯基

生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借才能與堅毅來達成它。－約翰·渥夫甘·馮·歌德

在任何行業中，走向成功的第一步，是對它產生興趣。－威廉·奧斯勒爵士 36 強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。－華特·貝基霍

一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。－查爾斯·史考伯

若想成為人群中的一股力量，便須培養熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你；而你也得以逃離枯燥不變的機械式生活，無往而不利。不會有別的，因為人類的生活就是這樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會發現每天中的每小時都變得更愉快，而且會發現人們都相信你，恰如我們以發電機時相信電那樣。－約那桑·歐登·阿摩爾

一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。－麥修·阿諾德。

40、生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。－華特·H·柯亭姆41 誠實是雄辯能力的一部分；我們因自己熱切誠懇，而使別人信服。－威廉·哈立特

擁有會縱容思想，欠缺卻能訓練并強化思想。－威廉·哈立特

每個天才的產生，必是熱忱的產物。－本杰明·狄斯拉里

要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功--威爾遜 45 自信是向成功邁出的第一步--愛因斯坦 46 先相信自己，然后別人才會相信你。—— 羅曼·羅蘭

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。——愛迪生

你想成為幸福的人嗎？但愿你產生學會吃得起苦。——屠格涅夫

最困難的職業就是怎樣為人。——荷塞·馬蒂

智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。——貝多芬

理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

偉大的目標形成偉大的人物。—— 埃蒙斯

壯志與熱情是偉業的輔冀。—— 歌德 54 推動你的事業，不要讓你的事業推動你。——愛因斯坦

四：經典勵志名言警句--草根篇

光并非太陽的專利，你也可以發光。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人

把活著的每一天看作生命的最后一天。要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。是靠自己努力的 漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。好好扮演自己的角色，做自己該做的事。21 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。22 一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。與其臨淵羨魚，不如退而結網.8 人怕不動，腦怕不用。——諺語 在當今社會上，卓越、非常好只是一般般，我的標準是不可思議、超越非凡。10 如果你要想成功、要想追求所企望的美夢，就千萬不可有這樣的信念，因為那會扼殺你的潛能，毀掉你的希望。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。用最少的悔恨面對過去。要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道 要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子 樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。第一個青春是上帝給的；第二個的青春 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。24 生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。發光并非太陽的專利，你也可以發光。26 愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。每天告訴自己一次，“我真的很不錯”。31 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。32 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

青春一經典當即永不再贖。

你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會

挑戰無處不在，自己才是真正的敵人 36 成功與失敗只有一紙之隔

小學生作文評語大全

1,簡單交待時間,地點和結果?

語言簡練,規范,開篇吸引人.?以?開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述?給人留下深刻印象.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.開頭直奔主題,也是一種寫法.開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭,吸引讀者.開頭直奔主題,讓人一目了然.開頭點題,用詞很吸引人.2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;?對精彩地方進行簡單描述;點面結合簡單介紹情況,自然過渡到下一段;情境描寫調動起懸念;

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.簡要敘述前因,進行鋪墊.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.將?改成?更合適些，自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.擬人化語言使文章更顯得生動活潑.外形描寫十分有趣,突出了?的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.用了列數字,舉例子的方法,很形象.過渡自然,每一段交待得很清楚.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了?的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現?

比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.?和?形成鮮明對比,突出?

3,結尾含蓄,點明主題.結束得有點突然,夸張了.結尾簡煉,感人.結尾同樣有趣.結尾呼應應開頭,結構完整.由景生情,結尾自然.比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.結尾呼應文題,點明中心.4,文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強.以飽滿的激情,描寫了??,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.文章對??的氣氛渲染充分而恰到好處,對

文章重點?作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.?切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.?特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻?一脈相承.最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對?的情感,令人感動.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生?的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.文章能過清新有趣的語言,描寫了?的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,??內容更豐富,更生動.充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開

頭引人入勝,吸引讀者.?點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節描寫頗具匠心.極富功底.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.文章選材新穎,?這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.對?生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.本文圍繞?這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.通過仔細觀察,采用了合適的語言把?繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.文章將?寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

文章的“讀”與“感”聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.文章按事情發展的順序,記敘了?的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.文章自始自終充滿著對?的尊敬與感激,?情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以?為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了??,文章語言生動豐富,可讀性強.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,?行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的?文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以?為結尾,言簡意賅,其味無窮.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應,中心明確,結構完整.文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下

文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.作者對?觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.全文語言樸實,結構自然.?文章結構嚴謹,首尾呼應.語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.本文采用了第一人稱的寫法,使得?具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了?

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.文章真實生動,情真意切,特別是?使用權文章極具感染力,發人深思.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完

整地寫了?的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫 真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.文中描繪的?清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將?呈現讀者面前.文章簡潔明了,語言平淡樸實.作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.借景抒情,托物詠志,很特色.文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.?要求通過虛構的故事來表達一種哲理.本文很好體現了?的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.這是一篇很有新意的?文章構思巧妙,語言樸實自然.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動

描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感.文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時表達了?對?的喜愛.小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.對?的比喻用得妙.運用多種感官,描寫十分仔細.孩子的氣的語言很有意思.加入人物行為,使畫面生動.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.發揮奇妙想象,運用精妙比喻.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.這段描寫讀來令人感動.心理描寫細膩,比喻句用得好, 排比名的使用為文章增色不少.以味誘人,意境深遠.比喻貼切,用詞生動.?以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.取材精慎,安排巧妙 描寫靈活,筆調輕松 主旨正確,表現詳明

故事新穎,文字明潔 吐詞雅潔,文字生動 敘事暢達,抒情真摰

敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生 清新流暢,自然有致

文字生動,寫景如畫 刻畫入微,栩栩如用例恰當,解說清楚 文字尚能達意 文字流暢達意

用字適當自然 文字簡潔動人 文字優美感人

文字清新活潑 用字生動靈活 用字斟酌審慎

用字拿捏準確 修詞需多斟酌 語詞平實自然

文詞頗能達意 文詞通順適切 選詞正確適宜

言詞流暢達意 用詞簡明活潑 語詞自然美妙

生 描寫深刻生動

文句優美,敘述生動 描寫深刻,結構謹嚴 取材新穎,文筆老練

結構謹嚴,敘事詳盡 內容充實,文字流利 行文灑脫,趣味雋永

布局新穎,用詞簡潔 層次井然,結構嚴密 記事生動有趣

哀腕悲痛,感人肺胕 語重心長,句句感人 真情流露,感人殊深

輕松有趣,頗切題意 立意甚佳,辭亦明暢 情感豐富,識見超卓

言辭懇切,一氣呵成 文章簡短,意味深遠 筆調美妙,余味無窮

行文流暢,情意懇摰 文筆老練,氣勢磅礴 描寫細致,頗切題意

情致悠然,淡遠雅尚 用詞切當,意境亦佳 推闡詳明,語甚中肯

措辭得體,立論公正 識見頗多,亦能達意 簡切宛要,頗有見地

井然有條,行文流暢 筆調圓轉,見解正確 結構謹嚴,說理暢達

辭暢意達,所見亦是 闡述詳盡,文詞簡潔 說理恰當,筆調暢達

層次分明,見解正確 深入淺出,明白簡要 分析清楚,詞亦順適

措詞適合得體 用詞精準俐落 文詞細膩優美 詞意文雅優美 詞意真摯感人 詞簡意明貼切 詞藻豐富動人 詞匯瑰麗豐富 用詞華麗優美 語詞精準明白 句子尚稱通順 文句尚能達意 句意表達完整 句能表情達意 句子平順可讀 文句通順達意 造句自然適當 句意明白切題 文句清晰流利 佳句精彩可取 句子簡潔精彩 造句刻意求新 詞句美妙精鍊 字句文雅細膩 遣詞造句老練 字句珠璣洗鍊 句句精進有力 句句金玉良言 段落分明連貫 結構層層深入 層次井然有序 結構嚴謹細密 綱要正確嚴密 組織嚴密緊湊 構思巧妙可喜 尚能把握重點 內容尚稱適題 內容通順合宜 表達尚稱完整 內容稍嫌單薄 內容簡明扼要 內容頗切題旨 內容解明切題 內容活潑生動 內容充實得體 內容豐富細致 內容不落俗套 內容精彩深入 內容深刻感人 內容清新雋永 內容發人深省 內容幽默風趣 內容輕松有趣 主旨正確詳實 材料安排妥當 取材新穎特殊 取材豐富適切 敘述手法平實 敘述扼要達意 敘述尚稱通順 敘述流利順暢 敘述順暢精彩 敘述有條不紊 敘述清晰簡潔 描寫尚稱適當 描寫深刻生動 描寫深入巧妙 描寫精彩動人 描寫靈活生動 描寫細膩詳盡 風格清新自然 風格明快輕松 風格詼諧幽默 風格特殊之作 文如行云流水

行文一氣呵成 全文連貫而下 行文順暢輕松

筆調輕松活潑 題材清新適切 重點掌握得宜

作法中規中矩 表達恰如其分 想像創意均豐

駕馭文字力強 概念表達完整 有水準具深度

情真意厚之作 情意深厚感人 意境悠遠綿長

真情流露之作 筆端充滿感情 情感懇切動人

洋溢無限情思 感情豐沛深遠 作品感人至深

句句語重心長 真誠抒發感情平凡中見真情

情感溢於言表 讀來馀味無窮 說理尚稱適切

尚能言之有物 類容頗有見地 論理正確通順

說明言之成理 說理充分有力 說理一針見血

見解不同凡響 論理深入詳盡 引證適當有力

內容具說服力 說理圓融周到 思想縝密精辟

語意修詞均佳 看法平實中肯 識見卓越精彩

論理無懈可擊 說明條理井然 分析清晰公允

言詞犀利無比 推理簡明正確 舉證說理俱佳

短小精悍之作 闡述詳盡客觀

“好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

“課外活動給了你快樂，也給了老師快樂，真有趣呀！愿你在今后的學習生活中，科學的安排時間，做到學習玩耍兩不誤，你的學習成績會提高的。到那時，你會獲得更多的快樂。”

“慷慨而談。旁若無人。氣勢雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概。”

“人生的道路是漫長的，誰也避免不了受到挫折。媽媽的去世，令你悲痛，老師理解你的心情。但你要面對事實，堅強地面對生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛而孤獨，振作起來吧，因為你身邊有許多關心你的同學，有愛護你的老師，你一定

會得到集體的溫暖，順利地完成學習任務！”

學生作文評語精彩總匯

“老師怕改作文”不但是因為作文要花去我們很多的時間，更因為每次改作文時，會為了學生的作文評語傷透了腦筋，我也常有“江郎才盡”的感覺，特從網上收索了一些精彩的作文評語，讓我們一起分享吧！

小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！

好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢

林中的一只驕傲潔白的天鵝。

自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎？

張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續三次作文得優，而你12個錯別字，15個病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！”

我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。

家本應該是溫馨的、歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎？”

××同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”

周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態，最后還寫出了自己的聯想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

沈思同學在給姑媽的這封信里，記敘了家里發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶

奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎？你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎？那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。”

你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！

你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎？

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠??”

“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”

“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!

當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是

多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應。”請同學們在寫作文時細心琢磨、推敲，讓人物進入角色。

這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾

句環境描寫并非閑筆，而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形

本文寫出了真情實感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

細節抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。

這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。

作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。

標題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描

狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。

題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

1、《一點魔力》作者：付起達

評語：我聽過這么一個故事：一位老媽媽在她50周年金婚紀念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說：“從我結婚那天起，我就準備列出丈夫的10條缺點，為了我們婚姻的幸福，我向自己承諾，每當他犯了這10條錯誤中的任何一條的時候，我都愿意原諒他。”有人問，那10條缺點到底是什么呢？她回答說：“老實告訴你們吧，50年來，我始終沒有把這10條缺點具體地列出來。每當我丈夫做錯了事，讓我氣得直跳腳的時候，我馬上提醒自己：算他運氣好吧，他犯的是我可以原諒的那10條錯誤當中的一個。”這就是寬容的力量，這就是作者所說的那“一點魔力”，作者從奶奶講的故事說起，大到當今國際大的爭端，小到大街上的自行車相撞，遠到布什薩達姆，近到自己的姥姥姥爺，一句話，我們都需要寬容。盡管作者語言略顯生澀，個別地方生造詞語，但我們不能抹殺他的優點，要時刻記得這點“魔力”——寬容。

2、《讓自己快樂》作者：焦迪

評語：的確，只有擁有平和、積極、健康的心態才能快樂一生。林肯擁有這樣的心態，他相信自己相信未來，他成功了，成為美國歷史上最偉大的總統之一；勞合喬治擁有這樣的心態，他不會讓過去成為自己的絆腳石，他總是在關身后的門，他總是重新開始，他總是壯志滿懷，氣宇軒昂；馬拉多納曾經一度征服整個世界，但之后他缺乏平和、積極、健康的心態，他墮落了。作者正反對比，充分有力的論證了只有擁有平和、積極、健康的心態才能快樂一生的觀點，全文語言通暢，過渡自然，讀罷的確讓人快樂。

3、《水仙花》作者：王冰

評語：這是一篇寫景狀物的散文，寫這一類的文章最重要的一點是抓住景物的特征，只有抓住景物的特征，用準確的語言表達出來，才能給讀者留下鮮明深刻的印象。作者抓住水仙花清麗、優雅、纏綿、幽怨的特點，用細膩準確的語言進行描寫，字里行間透漏出作者對水仙花無比的深情，所有這些都在于作者對水仙花細致的觀察，在于作者對生活無比的熱愛。文章最后告訴我們一個關于水仙花的美麗傳說，凄美異常，神話和全文自然的結合，的確使人感到溫馨與和諧。

4、《〈英雄〉鑒賞》作者：王冰

評語：真佩服作者的膽量，小小年紀就敢寫這么大的題目，真是后生可畏。客觀地說，鑒賞藝術手法，要比鑒賞思想內容難得多。作者敢于迎難而上，從影片的色彩，武打的設計，畫面的處理，演員的挑選幾個方面進行的獨到的分析，盡管顯得有些稚嫩，但不失一次成功的嘗試。就沖這一點，難道不是一個“英雄”嗎？

5、《捕捉陽光》作者：胡曉鍇

評語：本文其實在談如何面對人生的問題，作者用霧來比喻生活中的迷惘和挫折，如何來面對生活？是在生活的霧中迷失方向，還是采擷那一縷陽光？這些作者在文中都給予了回答，霧終究是要散去的，沒有什么能在心靈中留下陰影，伸手去捕捉陽光，尋找真正的幸福，只有這樣才能使我們的生命更加精彩。作者哲理般的語言給予我們深

思，可算得上一篇美文。

6、《瘋狂?無奈?悲哀》作者：張菲菲

評語：好的文章在于真情實感。讀完這篇文章我被作者的執著感動，作者的瘋狂，作者的無奈，作者的悲哀都深深扎痛了我的心，我很難給她一個很好的解釋，因為對于她來說，再充分的理由也是借口，作者道出的不僅是許多中學生文學愛好者的心聲，也是我們從事語文教學的老師的心聲。她所道出的悲哀在某種意義上是我國現行教育制度的悲哀。本文勝在情真。

7、《韓憑氏妻新編》作者：李志廣

評語：《搜神計》中的《韓憑夫婦》寫宋康王見韓憑妻何氏美麗，奪為己有，夫婦不甘屈服，雙雙自殺。死后二人墓中長出大樹，根相交而枝相錯，又有一對鴛鴦棲于樹上，悲鳴不已。這故事控訴了統治者的殘暴，歌頌了韓憑夫婦對愛情的忠貞。結尾是一個民間故事中常見的詩意的幻想，后世“梁山伯與祝英臺”故事的結尾可能受其影響。這種幻想是美麗而又軟弱的。本文的作者不滿足于這種軟弱的美麗，為什么總讓美好的事物毀滅呢？于是作者對結尾進行了大膽的改動，成了一個喜劇。這種改動更能代表弱者的愿望，更具有戰斗性。盡管韓憑夫婦仍然依靠神仙的幫助，但這何嘗不是韓憑夫婦愛情的力量呀！作者的文言筆法，雖顯得稚嫩，但從中可以窺出較高的古文功底，不失為成功的嘗試。

8、《沒有規矩不成方圓》作者：李楠

評語：初看這篇文章在立意方面沒有什么出奇之處，但我相信這篇文章如果在考試中肯定會得到客觀的分數，本文勝在哪里呢？我們看文章的內容，從文中可以感覺道作者占有材料的豐富性，豐富的材料，并不是毫無章法得堆砌在一起，作者由著名演員成方圓談起，成功的吸引了讀者的眼睛，然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用，所引材料非常適合于中心，敘述語言通暢明白，一目了然。就沖這一點，這已經是一篇相當成功的議論文了。文章最后提到我們已經加入了世貿組織，加入它就意味著要遵守它的規則，在作者看來，最重要的規則就是“誠信”，這豈止是世貿獨有的規則，做人的最重要的規則難道不是“誠信”嗎？這難道不是本文立意的出奇之處嗎？

9、《適時之梅皆為佳梅》作者：李楠

評語：“心態適應環境，便成就一番天然的美麗”多么富有哲理的論斷。作者認為陸游的“苦梅”，毛主席的“俏梅”，都是天然的美麗，它們美在和諧美在天然，蘇軾美在豪放，李清照美在凄清，李白美在狂放，李商隱美在失意，所有這些都美在“心態對環境的適應”。既然這樣，那么新時代青年應該持一種什么什么樣的心態呢？文末給了明確的回答。這篇文章，作者構思精巧，立意深刻，語言通暢，文采出眾，這些優點難道不是小作者良好的心態決定的嗎?

10、《逝者如斯》作者：劉璐

評語：古往今來，多少文人墨客慨嘆時間，時間是永恒的，對時間的思考也是永恒的。通過此篇文章，可以看出作者感覺的細膩，這種細膩源于對生活細致的觀察和體會。作者的語言如涓涓細水，意到筆隨，讀來別有一番風味。只是對于她們這個年齡，這樣的文筆感覺過于成熟了一些。rn小學作文評語大全集錦

作文開頭：

1、語言簡練,規范,開篇吸引人.2、?以?開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.3、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述?給人留下深刻印象.4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.5、開頭直奔主題,也是一種寫法.文章語言生動豐富，可讀性強

6、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，7、反問句開頭,吸引讀者.8、開頭直奔主題,讓人一目了然.起到總領全文的作

9、開頭點題,用詞很吸引人.。?點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

10、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生?的印象。

11、開頭打動人心，具有真情實感。

12、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了??

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、文章將?寫得細致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

26、喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.對?的比喻用得妙.27、運用多種感官,描寫十分仔細.發揮奇妙想象,運用精妙比喻

.28、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.這段描寫讀來令人感動.29、心理描寫細膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠.30、比喻貼切,用詞生動.?以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.作文結尾

1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以?為結尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人

13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結尾以?點明中盡，含蓄雋永，意味深長。總評：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

2、文章對??的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 ?作了細膩而傳神的刻畫。

3、?切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對?的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，25、文章按事情發展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，??內容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

9、內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手

29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

第三篇：激勵的名言警句

激勵的名言警句

●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。

●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。

●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗。

●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌。

●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。

●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。

●向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和停泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。

●學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根

●聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

●重復是學習之母。——狄慈根

●當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

●好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

●求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

●人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V

●我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

●學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克

●學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

●游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約· 貝勒斯

●有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

●生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧 梭

●生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

●一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生

●世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

●我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾

●內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

●如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡

●世上無難事，只要肯攀登

●好好學習，天天向上

●事務巨細，事必躬親

●少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;

●老而好學，如炳燭之明。—— 劉向(西漢經學家、文學家)

●古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。—— 蘇 軾《晁錯論》

●尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。—— 屈 原《卜居》

●人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。—— 席慕蓉

●涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。

●好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。——佚 名

●求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

●人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V

●我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

第四篇：激勵學生學習名言警句

激勵學生學習的名言警句

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

2、重復是學習之母。

3、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

4、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

5、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

6、聰明出于勤奮，天才在于積累 －

7、好學而不勤問非真好學者。

8、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

9、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢

10、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦

11、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話

12、過去一切時代的精華盡在書中。

13、好的書籍是最貴重的珍寶

14、不經歷風雨，怎能見彩虹

15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。18．不要看我失去什么，只看我還擁有什么。

19．當你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下！20．不同的信念，決定不同的命運！21．成功這件事，自己才是老板！/ 36 22．暗自傷心，不如立即行動． 23．不要以為還存在，就永遠不會失去． ８．隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來． ９．成功是優點的發揮，失敗，是缺點的積累． 24．生命是罐頭，膽量是開罐器．

25．只要有斗志，不怕沒戰場．

26．人沒有選擇的出生環境的權利，卻有改變生活環境的權利．

27．人不冒險，枉為一生．

28．最困難的時候，就是距離成功不遠了． 29．再多一點努力，就多一點成功． 30．除非想成為一流，否則就是二流． 31．成功，往往住在失敗的隔壁！

生命不是要超越別人，而是要超越自己． 33．命運是那些懦弱和認命的人發明的！

34．人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！35．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的． 36．昨天是失效的支票，明天是未兌現的支票，今天才是現金． 37．一直割舍不下一件事，永遠成不了!38．掃地，要連心地一起掃！

39．不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力． 40．當你停止嘗試時，就是失敗的時候． 41．心靈激情不在，就可能被打敗． / 36 42．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！43．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐． 44．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星． 45．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當的代價． 46．現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。47．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子． 48．為成功找方法，不為失敗找借口．

49．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優良習慣。50．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！51．不一定要做最大的，但要做最好的． 52．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！53．成功是動詞，不是名詞！

54、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。

55、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。

56、已去之浪不回流，已去之時不再來。

57、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。

58、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！

49、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！60、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。61、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。

62、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。63、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。/ 36 64、找不到路不是沒有路，路在腳下。65、幸福源自積德，福報來自行善。66、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。67、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。68、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。69、今天學習不努力，明天努力找工作。70、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。71、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。72、技藝創造價值，本領改變命運。73、憑本領瀟灑就業，靠技藝穩拿高薪。74、為尋找出路走進校門，為創造生活奔向社會。74、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！75、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。76、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。

77、講孝道讀經典培養好人，傳知識授技藝打造能人。78、知技并重，德行為先。

79、生活的理想，就是為了理想的生活。

80、貧不足羞，可羞是貧而無志。

81、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

82、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。83、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。84、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。/ 36 85、先相信你自己，然后別人才會相信你。86、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。

87、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

88、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

89、自我控制是最強者的本能。

90、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。91、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！

92、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

93、一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。

94、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。95、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。96、要得驚人藝，須下苦功夫。97、讀書勤乃有，不勤腹中虛。

98、最本質的人生價值就是人的獨立性。

99、誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。

100、聰明出于勤奮，天才在于積累。

101、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

102、勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。103、水滴集多成大海，讀書集多成學問。

104、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。

105、智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。106、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。/ 36 107、要成就一件大事業，必須從小事做起。

108、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

109、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

110、與其臨淵羨魚，不如退而結網。111、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

112、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。113、禮貌是人類共處的金鑰匙。

114、原諒別人，就是善待自己。115 改變別人，不如先改變自己。116、少成若天性，習慣如自然。

117、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚

118、應知學問難，在乎點滴勤。119、自己動手，豐衣足食！

120、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。121、紀律是自由的第一條件。122、過去屬于死神，未來屬于自己。123、習慣形成性格，性格決定命運。124、想象比知識更重要。125、無禮是無知的私生子。126、行動是通往知識的唯一道路。127、每個天才的產生，必是熱忱的產物。128、對自己真實，才不會對別人欺詐。/ 36

129、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。130、我們的驕傲多半是基于我們的無知。131、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。132、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。133、想左右天下的人，須先能左右自己。

134、校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志。135、自信是成功之母，自卑是失敗之父。136、讓每一個孩子都有成功而精彩的故事。137、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。138、努力從今天開始，成功從“零”開始。139、信心來自于實力，實力來自于勤奮。140、學而不思則罔，思而不學則殆。141：德不孤，必有鄰。

142有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

143三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

在強者的眼中，沒有最好，只有更好。

145成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。146 147 只為成功找方法，不為失敗找借口。

擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

148生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。博觀而約取，厚積而薄發 / 36 150沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

151成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

152自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。153會當凌絕頂，一覽眾山小。154 155 156 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。你可以這樣理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。157 利。158 你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創意樂意。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝159成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。160智者一切求自己，愚者一切求他人。

161讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處 162 163 行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。今天比昨天好，就是希望。

164有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。165要做的事情總找得出時間和機會； 166 不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

167面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！168 當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。/ 36 169超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。170不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。171 爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

172緊張而有序，效率是關鍵。173 永遠不要以粗心為借口原諒自己。

174欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

175一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！176生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

177含淚播種的人一定能含笑收獲。178 試試就能行，爭爭就能贏。

179不求做的最好，但求做的更好。

180 181 讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心

世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

182行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。183人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。184成功永遠屬于一直在跑的人

185人生的道路不會一帆風順，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。

186每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。187向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰。/ 36 188 189 190 191 192 環境不會改變，解決之道在于改變自己。眼要看遠,腳要近邁。

路是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。

再多一點努力，就多一點成功。

193成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。194最困難的時候，就是距離成功不遠了。195 196 只要有斗志，不怕沒戰場。

凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

197隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。198 用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

199自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。200成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。201 202 203 204 205 206 達。

207障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。/ 36 外在壓力增加時，就應增強內在的動力。暗自傷心，不如立即行動。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。我成功因為我志在成功！

有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到208成功源于不懈的努力。209 為成功找方法，不為失敗找借口。

210現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動？ 211成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。

212凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！213 最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

214知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。215 216 生命不是要超越別人，而是要超越自己。

在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。217 當你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下！

218不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

219人生在勤，不索何獲。

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。220、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。221聰明出于勤奮，天才在于積累。222、好學而不勤問非真好學者。223、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

224勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。225形成天才的決定因素應該是勤奮。

226人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。227你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。/ 36 228靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

229、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

230不經歷風雨，怎能見彩虹。231、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

232自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。233天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

234藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

才不是別的，而是辛勞和勤奮。謹慎的勤奮帶來好運。

237學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。238沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。

沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。天才絕不應鄙視勤奮。—

243勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。244智慧源于勤奮，偉大出自平凡。245欲窮千里目，更上一層樓。

246合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。/ 36 249騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

250、天行健，君子以自強不息。251、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。252、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。253聰明在于勤奮，天才在于積累。

254古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。

255我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。

256攀登高峰要不畏艱險，實現理想要勇于奮斗。

257、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！—

258、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。

259、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。260天才就是這樣，終身勞動，便成天才。

261天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

262古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。

263、百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。264 成人不自在，自在不成人。/ 36 265 讀書百遍，其義自見。

266 讀書破萬卷，下筆如有神。267 大志非才不就，大才非學不成。

268 非學無以廣才，非志無以成學。269發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

270功崇惟志，業廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

271 積財千萬，不如薄技在身。

272 立志言為本，修身行乃先。273莫等閑白了少年頭，空悲切。

274 人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。275 山積而高，澤積而長。

276為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

277為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。

278 為學須先立志。

279 學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

280學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。

281學不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。

282學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。

283 學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛。284業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。/ 36 285 志當有高遠。

286 自古圣賢，盛德大業，未有不由學而成者也。

287 坐破寒氈，磨穿鐵硯。少壯不努力，老大徒悲傷。

業精于勤，荒于嬉。—

290一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。行健，君子以自強不息。

志不強者智不達。

293青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。294志當存高遠。

丈夫志四海，萬里猶比鄰。

有志者事竟成。

297欲窮千里目，更上一層樓。

298會當凌絕頂，一覽眾山小。299讀書破萬卷，下筆如有神。

300世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。301鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

302知之者不如好之者，好之者不如樂之者。精誠所加，金石為開。

304韜略終須建新國，奮發還得讀良書。

305路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。/ 36 306位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。

307尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。308若要功夫深，鐵杵磨成針。

309繩鋸木斷，水滴石穿。

310日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

311恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。天下之事常成于困約，而敗于奢靡。積土而為山，積水而為海。314人非圣賢，孰能無過。

315堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。316捐軀赴國難，視死忽如歸。下興亡，匹夫有責。318 318丈夫不報國，終為愚賤人。319時危見臣節，世亂識忠良。320茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

321不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。322真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人

323勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。324傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

325、不傲才以驕人，不以寵而作威。—— 諸葛亮

326、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。/ 36 327求學將以致用；讀書先在虛心。

擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

329做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。

330、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅

331人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。332我們是國家的主人，應該處處為國家著想。333我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

334路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

335春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。

337、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

338、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。

339、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

340、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

341入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。/ 36 342 一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。

343驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

344九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

345、不管發生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。

346永不言敗，是成功者的最佳品格。

347瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

348失去財產的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。

349悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老

。350一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。

351、信仰是偉大的情感，一種創造力量。

352樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。

353頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！354壯志與毅力是事業的雙翼。

355生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸

356黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。/ 36 357學會改變生活，學會品味滄桑，方可無悔青春，無憾歲月的消逝。重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。359、讀書破萬卷，下筆如有神。

360讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。361沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

362駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

363只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。364只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。365學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

366山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。367、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。368、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

369、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。370、僅次于選擇益友，就是選擇好書。371只有登上山頂，才能看到那邊的風光。372、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。373、求知無坦途，學問無捷徑。374、事常與人違，事總在人為。

375、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。/ 36 376、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理 377、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

378、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

379、讀過一本好書，象交了一個益友。

380、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

381、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。382、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。383久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤 在強者的眼中，沒有最好，只有更好。

385永遠都不要放棄自己，勇往直前，直至成功！386、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。387、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。388、好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。389、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

390即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

391、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。292、時間順流而下，生活逆水行舟。

393加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。394成功等于目標，其他都是這句話的注解。/ 36 395三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。396駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。397志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。改變自我，挑戰自我，從現在開始。

399所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專 400懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

401學會改變生活，學會品味滄桑，方可無悔青春，無憾歲月的消逝。402崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

403、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。404學習不是純粹的模仿。

405勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。406激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。407種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

408、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。409平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。410應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

411、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

412、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。413不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

414、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段/ 36 時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。415發光并非太陽的專利，你也可以發光。416世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人 417天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

418把活著的每一天看作生命的最后一天。

419要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。

420知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

421信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。與其臨淵羨魚，不如退而結網。

322人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

423人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。424每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。425世界會向那些有目標和遠見的人讓路.436造物之前，必先造人。427與其臨淵羨魚，不如退而結網。

428若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。429每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。430為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

431最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。432絆腳石乃是進身之階。/ 36 433即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。434積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

435自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。436別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

437有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；438失敗只有一種，那就是半途而廢。439聰明出于勤奮，天才在于積累。440以誠感人者，人亦誠而應。

441花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。442即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

443積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

444出門走好路，出口說好話，出手做好事。445旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。446怠惰是貧窮的制造廠。

447、莫找借口失敗，只找理由成功。

如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

449偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

450、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。451回避現實的人，未來將更不理想。452先知三日，富貴十年。/ 36 453當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

454只有不想做的，沒有做不到的。

455世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

456堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

457人之所以能，是相信能。

458、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

459一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。360忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

461環境不會改變，解決之道在于改變自己。462兩粒種子，一片森林。

463每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

464、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

465大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。466、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。467人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。468挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。469、任何的限制，都是從自己的內心開始的。470忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。471不是境況造就人，而是人造就境況。/ 36 472、含淚播種的人一定能含笑收獲。

473、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。474、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。475、只要路是對的，就不怕路遠。

476一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。477、真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。478自古成功在嘗試。

479、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

480、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。481生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。482時人不識凌云木，直待凌云始道高。

483沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

484凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

485、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

486一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。487行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

488環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

489事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。/ 36 490不要等待機會，而要創造機會。

491成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。492你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。493昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。494拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。495做對的事情比把事情做對重要。

496“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業需要每個人的參與。497、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。498、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

499、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。

500、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

501、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

501、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。502、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。503人格的完善是本，財富的確立是末。

504、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。505、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。505、智者一切求自己，愚者一切求他人。

506沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。/ 36 507苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

508當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。510窮不一定思變，應該是思富思變。511自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

512如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！

513、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

514成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

515行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。、投資知識是明智的，投資網絡中的知識就更加明智。516沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。517顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。

518、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

519、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。520生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

521、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。522如果要挖井，就要挖到水出為止。523成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。/ 36

524、未遭拒絕的成功決不會長久。

525、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

526股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。

527、只要我們能夢想的，我們就能實現。528凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。529做的技藝來自做的過程。

530、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。531偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

532、只有千錘百煉，才能成為好鋼。533只要還有明天，今天就永遠是起跑線。

534、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。

535、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

536、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。537不可壓倒一切，但你也不能被一切壓倒。538生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。路靠自己走，就算再坎坷，也要自己過。

540世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

541行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

542、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一/ 36 驚。

543、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

544、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

545、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

546恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。

5447在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

548、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。

549、“穩妥”之船從未能從岸邊走遠。

550只有承擔起旅途風雨，才能最終守得住彩虹滿天。

551、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。552沒有熱忱，世間便無進步。

553沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

554一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。555強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。556命運從來不會同情弱者。

557、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。558、沒有哪種教育能及得上逆境。/ 36 559、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。560生活其實很簡單，過了今天就是明天。

561、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

562、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

563、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。564金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。不怕萬人阻擋在前方，只怕自己先行投降。

565再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。566有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

567不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。568我成功因為我志在成功！569、再冷的石頭，坐上三年也會暖。570任何業績的質變都來自于量變的積累。571、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

572嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。

573誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。

574、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。575空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

576自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。577為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。/ 36 578、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

579、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。580、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”！

581、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。582成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

583、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。586、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！585成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。586昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。587拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。588做對的事情比把事情做對重要。

589“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業需要每個人的參與。590、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

591你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。592最靈繁的人也看不見自己的背脊。593最困難的事情就是認識自己。594有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。595與肝膽人共事，無字句處讀書。

596閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根 597最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。

/ 36 598自知之明是最難得的知識。599勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

600有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話 越是沒有本領的就越加自命不凡。

603越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。604知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。605意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。606最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。607業余生活要有意義，不要越軌。

608一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。

609最大的挑戰和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。610自己活著，就是為了使別人過得更美好。

611要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。

612要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。613業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。614一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省 615意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。616學習是勞動，是充滿思想的勞動。617盡力做好一件事，實乃人生之首務。

618只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。619知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

/ 36 勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。、621意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。622只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。希望是人生的乳母。

625形成天才的決定因素應該是勤奮。

626學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多 627自己的鞋子，自己知道緊在哪里。628我們唯一不會改正的缺點是軟弱。629我這個人走得很慢，但是我從不后退。

630勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。631學而不思則罔，思而不學則殆。

632學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。只有在人群中間，才能認識自己。

634重復別人所說的話，只需要教育；而要挑戰別人所說的話，則需要頭腦。

635卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。636自己的飯量自己知道。

我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失 638書到用時方恨少、事非經過不知難。

639書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。640熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

/ 36 641誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。642下之事常成于困約，而敗于奢靡。643生命不等于是呼吸，生命是活動。

偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。抓住今天，勝似兩個明天。646為中華之崛起而讀書。

書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。648生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。649問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

650我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

651生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。652奢侈是舒適的，否則就不是奢侈

653少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。

654三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

655沒有人能替你承受痛苦，也沒有人能搶走你的堅強。656接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。制使快樂增加并使享受加強。

658今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

659決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。660懶人

/ 36 無法享受休息之樂。拉布克 661浪費時間是一樁大罪過。662志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。664路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。665內外相應，言行相稱。

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。667堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。668讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。669讀書有三到，謂心到，眼到，口到。670讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

671古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。672、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。674過去一切時代的精華盡在書中。675好的書籍是最貴重的珍寶。

676讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。677、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想 678合理安排時間，就等于節約時間。

679你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。680拋棄時間的人，時間也拋棄他。

普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

/ 36 682讀書破萬卷，下筆如有神。683忘掉今天的人將被明天忘掉。684逝者如斯夫，不舍晝夜。685讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

686不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰，進而克服它。687創造者才是真正的享受者。688大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里 689荒廢時間等于荒廢生命。拋棄時間的人，時間也拋棄他。

691不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手里。692把活著的每一天看作生命的最后一天。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。694別向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰。古 695光景不待人，須叟發成絲。

696尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

697若要功夫深，鐵杵磨成針。

698繩鋸木斷，水滴石穿。

699日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

700一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

701不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。702夢想，不去實現，終究只是夢想。

703你認為自己行就一定行，每天要不斷向自己重復。

704人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

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第五篇：激勵學生的名言警句

破釜沉舟 師生再戰百日 寒窗九年 中考再譜新篇 天道酬勤

眾志成城

踩著中考的跳板 躍向璀璨的未來 拼個春夏秋冬

換個青春無悔

我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒 哈佛圖書館自習室墻上的訓言

1、此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

2、我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

4、勿將今日之事拖到明日。

5、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

6、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

7、幸福或許不排名次，但成功必排名次。

8、學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分———學習也無法征服，還能做什么呢？

9、請享受無法回避的痛苦。

10、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11、誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12、時間在流逝。

13、現在流的口水，將成為明天的眼淚。

14、狗一樣地學，紳士一樣地玩。

15、今天不走，明天要跑。

16、投資未來的人，是忠于現實的人。

17、受教育程度代表收入。

18、一天過完，不會再來。

19、即使現在，對手也不停地翻動書頁。20、沒有艱辛，便無所獲。

1每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。－－貝弗里奇

2成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦

3放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

4游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯

5有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

★人生在勤，不索何獲－－張衡

★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

2、重復是學習之母。——狄慈根

3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V

5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克

6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

8、聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

9、好學而不勤問非真好學者。

10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫

13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦

14、不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》

15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。8．成功，往往住在失敗的隔壁！9 生命不是要超越別人，而是要超越自己．

0．命運是那些懦弱和認命的人發明的！

２1．人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！

２2．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的．

２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現的支票，今天才是現金．

２4．一直割舍不下一件事，永遠成不了!

２5．掃地，要連心地一起掃！

２6．不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力．

２7．當你停止嘗試時，就是失敗的時候．

２8．心靈激情不在，就可能被打敗．

２9．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

３0．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

３1．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

３2．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當的代價．

３3．現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

３4．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

３5．為成功找方法，不為失敗找借口．

３6．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優良習慣。

３7．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

３8．不一定要做最大的，但要做最好的．

３9．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

４0．成功是動詞，不是名詞！

1、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。

2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。

3、身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。--《孝經》

4、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。--荀子《勸學篇》

5、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！

6、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！

7、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。

8、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。

9、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。

10、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。

11、找不到路不是沒有路，路在腳下。

12、幸福源自積德，福報來自行善。

13、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。

14、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。

15、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。

16、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。

17、今天學習不努力，明天努力找工作。

18、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。

19、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。

20、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。

21、技藝創造價值，本領改變命運。

22、憑本領瀟灑就業，靠技藝穩拿高薪。

23、為尋找出路走進校門，為創造生活奔向社會。

24、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！

25、校興我榮，校衰我恥。

26、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

27、不想當老板的學生不是好學生。

28、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。

29、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養育之恩需要報答。

30、講孝道讀經典培養好人，傳知識授技藝打造能人。

31、知技并重，德行為先。

32、生活的理想，就是為了理想的生活。--張聞天

33、貧不足羞，可羞是貧而無志。--呂坤

34、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。--歌德

35、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。--易卜生

36、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。--列夫·托爾斯泰

37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。--車爾尼雪夫斯基

38、先相信你自己，然后別人才會相信你。--屠格涅夫

39、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。--華梅

40、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。--惠特曼

41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。--保羅

42、自我控制是最強者的本能。--蕭伯納

43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。--劉備

44、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產生喜愛的感覺了。--卡耐基

45、有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。--塞涅卡

46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！--奧斯特洛夫斯基

47、我們應該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。--劉少奇

48、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此.因為他們只能讀它一次。--保羅

49、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。--培根

50、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。--弗洛伊德

51、在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。--蘇格拉底

52、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。--吉鴻昌 53、54、55、56、57、58、伊索 59、60、61、62、63、64、最本質的人生價值就是人的獨立性。--布迪曼

誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。--薩迪

人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。--西塞羅 不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--莎士比亞 容易發怒，是品格上最為顯著的弱點。--但丁

對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。--決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。--歌德 生氣的時候，開口前先數到十，如果非常憤怒，先數到一百。--杰弗遜 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。--羅曼·羅蘭 要成就一件大事業，必須從小事做起。--列寧 想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。--徐特立 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。--屠格涅夫

65、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。--但丁

66、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中--道德。--赫爾巴特

67、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。--魯迅

68、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。--鄒韜奮

69、辱，莫大于不知恥。--王通

70、禮貌是人類共處的金鑰匙。--松蘇內吉

71、原諒別人，就是善待自己。

72、改變別人，不如先改變自己。

73、少成若天性，習慣如自然。--孔子

74、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚--郭小川

75、應知學問難，在乎點滴勤。--陳毅

76、自己動手，豐衣足食！--毛澤東

77、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。--陶行知

78、紀律是自由的第一條件。--黑格爾

79、過去屬于死神，未來屬于自己。--雪萊

80、習慣形成性格，性格決定命運。--約·凱恩斯

81、想象比知識更重要。--愛因斯坦

82、無禮是無知的私生子。--巴特勒

83、行動是通往知識的唯一道路。--肖伯納

84、每個天才的產生，必是熱忱的產物。--本杰明·狄斯拉里

85、對自己真實，才不會對別人欺詐。--莎士比亞

86、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。--狄德羅

87、我們的驕傲多半是基于我們的無知。--《萊辛寓言》

88、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。--斯賓諾莎

89、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。--泰戈爾

90、想左右天下的人，須先能左右自己。--蘇格拉底

91、校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志。

92、自信是成功之母，自卑是失敗之父。

93、讓每一個孩子都有成功而精彩的故事。

94、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。--列夫·托爾斯泰

95、在家看到的是家，走出去看到的是世界.成功要經過冷水關、汗水關和淚水關，寧可被人笑一時，不可被人笑一世。

96、子曰：「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。」--《論語》

97、子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」--《論語》

98、子曰：「德不孤，必有鄰。」--《論語》

99、子曰：「父母之年，不可不知也：一則以喜，一則以懼。」--《論語》

100、子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」--《論語》