第一篇：報(bào)道稿(足球)

報(bào)道稿

綠茵點(diǎn)亮夢(mèng)想，激情舞動(dòng)活力。2016年11月15日，五原縣第四小學(xué)舉辦了第二屆“校長(zhǎng)杯”足球 賽。校長(zhǎng)鄭麗、副校長(zhǎng)肖文英精彩的開球?qū)⒈荣惱_帷幕。本次比賽采用八人單淘汰制，四、五、六年級(jí)參與比賽。

比賽剛開始，小隊(duì)員們拼搶積極。他們?cè)谫悎?chǎng)上盡情奔跑，一次次把足球踢向球門，門將又一次次將足球撲出。賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)華麗的躲閃、漂亮的鏟球、迅猛的突擊一次次的牽動(dòng)著觀眾的心！

女足姑娘們團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格！他們精彩的表現(xiàn)，博得了現(xiàn)場(chǎng)老師、同學(xué)的陣陣喝彩和歡呼。場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員緊張角逐，場(chǎng)外啦啦隊(duì)盡情歡呼，掌聲、吶喊聲將學(xué)校的足球氛圍推向高潮！

綠茵場(chǎng)上，孩子們除了與足球一起奔跑，一切都不在乎，這充分彰顯了第四小學(xué)學(xué)生的活力與激情，拼搏與專注的精神。

校園足球比賽正在如火如茶的進(jìn)行中，讓我們?yōu)閰①惖年?duì)員們繼續(xù)加油鼓勁，吶喊助威！

五原四小體育組

第二篇：足球冠軍賽報(bào)道

競(jìng)技體育系第三屆七人足球賽總決賽報(bào)道

2011年5月27日下午17:30競(jìng)技體育系第三屆七人足球賽總決賽在奧林匹克中心人工足球場(chǎng)落下帷幕。

本場(chǎng)比賽由2009級(jí)體育藝術(shù)1班對(duì)陣2009級(jí)體育藝術(shù)4班；2009級(jí)體育藝術(shù)2班對(duì)陣2010級(jí)體育藝術(shù)2班。這四支隊(duì)伍的交鋒會(huì)產(chǎn)生冠、亞、季軍，學(xué)院許多足球愛(ài)好者都到場(chǎng)上觀看了這兩場(chǎng)比賽。

本次比賽在1號(hào)場(chǎng)上舉行的是2009級(jí)體育藝術(shù)2班VS2010級(jí)體育藝術(shù)2班，本場(chǎng)比賽將產(chǎn)生季軍隊(duì)伍。在比賽中2009級(jí)體育藝術(shù)2班憑借著一個(gè)球門球的進(jìn)攻趨勢(shì)，一次又一次去突破對(duì)方。最后2009級(jí)體育藝術(shù)2班以5:0大勝2010級(jí)體育藝術(shù)2班，并獲得本次比賽的季軍。而在2號(hào)場(chǎng)舉行的冠軍賽則由2009級(jí)體育藝術(shù)1班VS2009級(jí)體育藝術(shù)4班，在整場(chǎng)比賽中所有參賽隊(duì)員都非常積極去為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)取進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，但是雙方都憑借著自己隊(duì)員間的相互配合下積極去搶斷對(duì)方的進(jìn)攻球，經(jīng)過(guò)一番競(jìng)爭(zhēng)激烈與碰撞，體育藝術(shù)1班的首發(fā)邊鋒踢進(jìn)了開場(chǎng)第一球，在下半場(chǎng)開場(chǎng)不久時(shí)，他們那種團(tuán)結(jié)協(xié)助，積極配合的精神堅(jiān)持繼續(xù)采用自己的戰(zhàn)術(shù)為比賽贏得一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。比分為2:0。但是他們沒(méi)有松懈并繼續(xù)做好嚴(yán)密的防守工作，整場(chǎng)比賽由2:0結(jié)束本場(chǎng)比賽，體育藝術(shù)1班成為本屆七人足球賽的冠軍隊(duì)。

這次七人足球賽活動(dòng)的舉辦一直以增強(qiáng)本院學(xué)生的凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，促進(jìn)各班間的友誼，培養(yǎng)一批優(yōu)秀足球隊(duì)員，展示我院的體育風(fēng)采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”，重在參與的原則。公平競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格，賽出水平的目的，最終比賽能順利落幕有賴于競(jìng)技體育系全體師生的大力支持與配合。希望所有的成員繼續(xù)將我們的體育精神發(fā)揚(yáng)光大。

競(jìng)技體育系學(xué)習(xí)部報(bào)道二〇一一年五月三十日

第三篇：足球報(bào)道

山東足協(xié)E級(jí)教練員校園足球行暨廣北小學(xué)第二屆足球節(jié)開幕式在丁莊街道廣北小學(xué)拉開帷幕。

為進(jìn)一步鞏固“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”的辦學(xué)成果，打造“足球特色文化”的育人體系，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，深入推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，傳承足球魅力，山東足協(xié)E級(jí)教練員校園足球行暨廣北小學(xué)第二屆足球節(jié)開幕式于2017年11月30日在丁莊街道廣北小學(xué)拉開帷幕。

東營(yíng)市足協(xié)秘書長(zhǎng)、青少年足球訓(xùn)練專家馮刈出席開幕式并為開幕式做精彩致辭；廣北小學(xué)常錫寶校長(zhǎng)為開幕式講話。教練員代表也做了發(fā)言，表示今后會(huì)將自己的足球知識(shí)和技能傳授給每一個(gè)農(nóng)村孩子，讓他們快樂(lè)參與，快樂(lè)體驗(yàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)！最后學(xué)校男女足隊(duì)員進(jìn)行了足球基本功展示和班級(jí)足球?qū)官悺：⒆觽冾l頻為小足球隊(duì)員們的精彩表演鼓掌吶喊。

廣北小學(xué)是全國(guó)校園足球特色學(xué)校，本次活動(dòng)的舉行，必將有力推動(dòng)學(xué)校健康體育、快樂(lè)足球活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)校體育工作的整體提升，使素質(zhì)教育得到有效落實(shí)。（孫文芳 劉彬）

第四篇：報(bào)道稿

“追尋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)軌跡，聚焦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展”

浙江工業(yè)大學(xué)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)啟程

受國(guó)際金融危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片暗淡。近幾年江浙地區(qū)的人才需求特別是畢業(yè)生需求也較大幅度減少。這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑于雪上加霜。2013就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，“大學(xué)生就業(yè)難” 這個(gè)老話題仍是擺在各地政府面前的一道難題。

國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)總體上供大于求，而且結(jié)構(gòu)性矛盾突出，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。以開闊的思維做思考，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是一種就業(yè)模式，且可以為社會(huì)提供崗位需求。充分貼合了國(guó)家“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的思想。

浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心本著求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神，為政府分憂、為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供第一手的資料，特委托校大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)組織本次暑期社會(huì)實(shí)踐，深入一線企業(yè)和機(jī)關(guān)，擷取最新最實(shí)用的信息，為學(xué)校相關(guān)政策的制定提供一定的參照。于是，2013年7月1日一支“服務(wù)他人，成就自我”的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏上了“追尋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)軌跡，聚焦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的社會(huì)實(shí)踐之路。

這支22人的團(tuán)隊(duì)分成不同的小組，走訪杭州各區(qū)政府，通過(guò)與杭州市人事局、勞動(dòng)保障局等政府部門的交流，了解杭州市目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策。同時(shí)走訪杭州以及其周邊各創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園，采訪一些典型的創(chuàng)業(yè)者，了解各個(gè)行業(yè)的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)。分析出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)落戶杭州究竟有哪些優(yōu)勢(shì)，以及研究創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)立足杭州的前景。

雖然烈日當(dāng)空，雖然屢屢碰壁，然而，這支團(tuán)隊(duì)的腳步卻從未放慢過(guò)，這一項(xiàng)得出的結(jié)論一方面對(duì)在校大學(xué)生提供參考，更重要的是團(tuán)隊(duì)成員在服務(wù)他人之后成就了自我，通過(guò)對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的調(diào)查，團(tuán)隊(duì)加深了對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的了解，為以后創(chuàng)業(yè)和就業(yè)埋下伏筆。

前路是困難重重的，然而這一支團(tuán)隊(duì)，他們堅(jiān)忍不拔，他們見到形形色色的創(chuàng)業(yè)者，他們相互扶持，互相鼓勵(lì)，他們有自己的信仰和追求，不僅僅是因?yàn)槿蝿?wù)，更重要的是他們懷著一種團(tuán)隊(duì)精神，一種“服務(wù)他人，成就自我”的精神。

第五篇：報(bào)道稿

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)道稿

2011級(jí)臨床定向班xxx

2012年8月1日，為了響應(yīng)學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，我和朋友在早上九點(diǎn)來(lái)到了家鄉(xiāng)的醫(yī)院：xxxxxxx。在這里，開始了我們一天的社會(huì)實(shí)踐

在醫(yī)院實(shí)踐的這一天。我熟悉了醫(yī)院各部門的分布和醫(yī)院的運(yùn)行過(guò)程。并且進(jìn)入xx科實(shí)習(xí)。在此，我明白了患者的xx病發(fā)狀況，以及針對(duì)病情什么樣的藥最有效等知識(shí)。

在醫(yī)院實(shí)踐的一天讓我切身體會(huì)到了身為醫(yī)者的重要性，以及唯有實(shí)踐才能讓我們更好地掌握在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)。2012、8、1