第一篇：主題班會教案朋友

我需要真誠的你——朋友

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

二、教學(xué)重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

三、教學(xué)難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時間：十六周星期一第9節(jié)

六、上課地點：高一（4）班

七、上課班級：高一（4）班

八、班級背景：學(xué)生剛進入南豐中學(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當一部分同學(xué)對高中生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。

九、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》、《異性交往與友誼》

十、課前準備：l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。

十一、課后延伸：

1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。

十二、活動過程：

1、全班合唱(友誼地久天長)

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒

有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

3、實話實說

(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己

6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨(2)考試(前半場)并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對? 小品(2)考試(后半場)

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?篇二：主題班會教案：朋友主題班會

我需要真誠的你——朋友

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

二、教學(xué)重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

三、教學(xué)難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時間：十六周星期一第9節(jié)

六、上課地點：高一（4）班

七、上課班級：高一（4）班

八、班級背景：學(xué)生剛進入南豐中學(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當一部分同學(xué)對高中生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。

九、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》、《異性交往與友誼》

十、課前準備：l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。

十一、課后延伸：

1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。

十二、活動過程：

1、全班合唱(友誼地久天長)

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒

有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

3、實話實說

(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己

6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨(2)考試(前半場)并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對? 小品(2)考試(后半場)

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?篇三：朋友主題班會教案

北京156中學(xué)初

一、4班主題班會設(shè)計方案：

班會主題you are my friend！

班級： 初一（4）班 地點： 教室 主持人：

班會時間：2011.11.28 班會用具 ：多媒體、照相機等

班會目的 ：朋友是財富，讓我們每一個人都成為好朋友！

形式與方法： 小品，討論，游戲，歌曲等

班會背景：經(jīng)過三個月的相識，大家對班級已經(jīng)非常熟悉，幾乎每個人都有了自

己的好朋友，但并不是每對朋友都能彼此十分了解，也不是所有人都能意識到朋友的真正含義，孩子們還不能完全理解包容和寬容的力量，也不太知道朋友之間如何取長補短，相互促進。

活動過程 ：

一．主持人致開場辭

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 下午好！今天我們歡聚在這里舉行“you are my friend”主題班會。

a:人生什么是最溫暖，最幸福的事？

b:不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是最為可愛的朋友之間最真摯的友誼。a:是啊！這種感情能融化冰雪，勝過烈火，能給我們帶來無窮的智慧和力量。

b:人的一生，如果沒有朋友，就得不到真正的友誼，那他就會貧瘠一生，荒涼一生，就像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

a:世界上沒有比朋友更珍貴、更美好、更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界上仿佛失去了太陽。擁有了朋友，我們就擁有了財富，朋友越多，財富也就越多！b:記得著名的女作家曾經(jīng)說過：友情，是生命中的一盞明燈。a:的確，充滿友情的日子，給我們帶來幾許溫馨，幾許暖意，讓我們品味到生命的真實，生活的美好，和精神的快樂。朋友將陪伴我們走過漫漫人生路。b:下面，就讓我們欣賞一段小品《有朋友真好》，并思考什么是真正的友誼。

二．小品

小品組成員自編自導(dǎo)的小品——有朋友真好（時間5分鐘）

內(nèi)容簡介：

某某同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好，每次考試都很不理想。他很自卑，不愛說話，總是緊緊地把自己包裹起來，拒絕和別人成為朋友。班長帶領(lǐng)同學(xué)們想出各種辦法幫助他走出自卑的陰影，于是，課間時學(xué)習(xí)委員負責給他補課，講解難題；體育課時，同學(xué)們都主動地拉著他去做游戲，陪他說話聊天??慢慢的，他走出了自卑，變的開朗起來，活潑起來，臉上也終于露出了笑容??在大家的幫助下，他的成績也慢慢好了起來，拿著成績單，他激動的對大家說：“同學(xué)們，謝謝你們，因為有了你們，我終于知道了，有朋友是一件多么幸福的事！我愛你們，我最親愛的朋友！

同學(xué)觀后感言。小品組成員自己感言。

主持人a：敞開你的心接受朋友，付出真情，交出你的心珍惜朋友，享受友情！你將獲得無比的幸福快樂和人生最寶貴的財富！

三、游戲環(huán)節(jié)

游戲一：“我演你猜”：場下所有同學(xué)們自己結(jié)合，選擇四組好友參與游戲，看大屏幕上的成語或圖片，一人表演，另一人猜。考驗朋友之間的默契程度。游戲二：三人兩足比賽

總結(jié)比賽過程，談感想。

四、討論“朋友的含義”

同學(xué)講講你和你好朋友之間發(fā)生的點滴小事。

主持人a：是啊，因為有了朋友，我們的生活變得更加充實和快樂。

主持人b：為了這次班會，我們特意創(chuàng)作了一首詩歌，獻給所有的好朋友。

因為有你

薄羽桐

a： 因為有你

云中的太陽露出了燦爛的笑臉。

清晨，當我們披著霞光，踏進那扇無比熟悉的大門

看到你，那一張張溫馨的面龐

頓時覺得渾身充滿了力量 b： 因為有你

一切的問題都變得如此簡單

課堂上，老師的嚴厲擋不住

你的聰慧，睿智，機敏

只要我們需要幫助

你都會伸出溫暖的雙手 a： 因為有你

運動場上飄蕩著我們的吶喊

你矯健的身姿，頑強的精神

為我們的集體爭光添彩

你是我們心中永遠的驕傲 b： 因為有你

青春不再孤寂

你的開朗健談，機智幽默

你的古靈精怪，頑皮可愛

你的善解人意，隨和寬容

都讓我感到好輕松，好快樂

合：因為有你

我最最親愛的朋友們

所以我快樂幸福

讓我們手拉手

共同唱起那首熟悉的歌曲，《朋友》

ps：詩純屬原創(chuàng)，如有雷同，純屬巧合！放照片及音樂

五、全班齊唱《朋友》

六，請每一位同學(xué)給班里的任意一名自己到目前為止想接近但卻不太了解的同學(xué)寫一句話祝福和一條建議。

七、李老師總結(jié)班會 班會流程及時間安排：

1、表演小品（5-8分鐘）

2、游戲（8人，10分鐘左右）

3、討論“朋友的含義“（5-10分鐘）可以即興發(fā)言。

第二篇：初中主題班會朋友教案

地 點：初一（3）班

教育目的：

讓同學(xué)們體會朋友的含義，在生活中少一點矛盾，多一份理解

活動形式：主題班會

主 持 人：薛非凡 陳 琴

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：

主持人：由古至今，許多文人墨客都有自己對朋友獨特的見解。首先讓同學(xué)們談?wù)勛约河∠笊羁痰脑娋洌⒓右栽u論。

孔樟浦：有朋自遠方來，不亦樂乎

游 其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）

吳永平：海內(nèi)存知已，天涯若比臨

游衛(wèi)峰：朋友一生一起走，哪些快樂不……（唱）

主持人：這些名言名句，能引起大家共鳴的歌曲，都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢？“朋”字由兩個“月”字組成，一月為“肝”，一月為“膽”，也就是說，我們需要朋友，需要肝膽相照、患難與共的朋友。

第二環(huán)節(jié)：

主持人：每個朋友都是一顆赤熱的心，在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們，這是一件如此幸福的事情，現(xiàn)在就請同學(xué)們來談?wù)勆磉吪c朋友發(fā)生的事，講述你們之間的快樂與矛盾，讓大家一起來分享。

游衛(wèi)鋒：故事1：自己與舍友鬧矛盾，決定到操場上單挑，后經(jīng)老師、同學(xué)的勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔，因為失去了一個朋友。

故事2：小時候?qū)W校云福安春游，在歸途中，本人中暑，是班上的女同學(xué)把他背回來，至今記憶猶新。

袁 璐：與朋友之間總有談不完的話，雖然有時也會有矛盾，但這種矛盾，只會是暫時的。

吳靈芝：講述自己與謝惠明、陳琴之間的友情，那是一種心照不宣，是一種歡樂與滿足。

（全班同學(xué)對她們?nèi)酥g的親密關(guān)系與深厚友情抱以熱烈地掌聲）

陳 福：自己以前交的很多朋友都是“麻將友”，現(xiàn)在自己能注意多交一些益友。

第三環(huán)節(jié)：

預(yù)先準備好寫著同學(xué)號數(shù)的紙條，讓同學(xué)們?nèi)コ槿∫患垪l，抽號數(shù)的同學(xué)要向此號數(shù)同學(xué)說一兩句心里話。把心里話說出來，能夠增進友誼，加深二者間的了解。

林會超——卓 義：（擁抱）我們永遠是朋友

黃 暉——珍 珍：（握手）我從霞浦來能認識你很初興，相信我們的友誼會地久天長。

袁 璐——偉 強：很早就認識你了，你很出色。進入初中后能和你同班，我非常初興。

林謝良——林巖光：（學(xué)習(xí)委員與體育委員間的對話），你的體育成績很捧，學(xué)習(xí)上還需努力，我愿意在學(xué)習(xí)上幫助你。

海 文——婭 萍：我相信我們會成為好朋友，也相信，我會與九班的每位同學(xué)都能成為好朋友。

……

主持人：我們生活需要朋友，要找到知心朋友其實也并不難，總要你用真誠去善待對方，只要你用心與對方交流、溝通，相信我們身邊的同學(xué)、老師、父母都能成為大家的朋友。總后請全體同學(xué)起立，我們同唱《朋友》。

結(jié)束：

全班同學(xué)齊唱周華健的《朋友》，此次班會在《朋友》的歌唱中結(jié)束。

班主任評此次班會：

此次班會課借鑒了初年級同學(xué)的做法以，有模仿的痕跡。但作為缺少組織經(jīng)驗的初一新生來說這種嘗試未嘗不是一種很好的鍛煉方式。況且此次班會不是照搬照抄，而是有所創(chuàng)新，如第三環(huán)節(jié)的設(shè)置，很新穎，而且能讓大部分同學(xué)參與到此次班會中。通過這次班會，讓學(xué)生明確了與同學(xué)間要融洽相處，要珍惜友情。有少部分同學(xué)存在著同學(xué)間的矛盾，在班會課上都說出了自己心里的話，達成了諒解，這是這次班會課的成功所在。

第三篇：朋友一生一起走-主題班會教案

《朋友一生一起走》

11級五年制造價二班

主持人： 艾杰

楊濤

田志誠

班會人數(shù)：11級五年制造價二班全體同學(xué)以及班主任。

班會目的：通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

班會過程：

有很多人在回憶起自己的高中生活時，感觸最多的不是學(xué)習(xí)了許多知識、考上了理想的大學(xué)、而是收獲了值得一生珍惜的朋友。

有人說：“高中階段的同學(xué)將是你一生最純粹的朋友，最珍貴的財富。”

首先，我們講一個小故事：

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。

被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。

被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一、朋友相關(guān)知識答題

1、在人際關(guān)系中，你認為什么最重要？ 換位思考——聯(lián)系實際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責，忙這忙那的，我們應(yīng)當和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。

2、友誼的內(nèi)涵

在人類文明史上，人們對友誼的基礎(chǔ)曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應(yīng)，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎(chǔ)。孟子則認為： “友也者，友其德也，不可以有挾也。”(《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧的平等”，另一位哲學(xué)家德謨克里特則強調(diào)“思想感情的一致產(chǎn)生友誼”。上述種種理解均有其合理性，但并不完整。

友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎(chǔ)上的個體之間的一種美好親密的情感。它產(chǎn)生于社會生活與交往，既是一種人際關(guān)系的體現(xiàn)，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。

友誼的內(nèi)涵包括以下幾個方面：友誼產(chǎn)生于社會交往；友誼是人類特有的一種高尚純潔的道德情感；友誼是人生不可或缺的財

富。

進一步來理解友誼的含義，友誼大致可以包括以下三個方面：第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發(fā)展就表現(xiàn)為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發(fā)展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結(jié)交。第三是共同的利益。利益是人生中時刻發(fā)生著作用的現(xiàn)實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎(chǔ)，也就是人們常說的相得益彰。

3、友誼的特征

第一，友誼是一種崇高的道德力量。誠摯的友誼是一種崇高的道德力量，規(guī)范著交往雙方，使雙方在交往中互相尊重、真誠相待。人們在友誼的這種道德力量中獲得自尊滿足感和情感歸屬感。友誼的力量還讓人們更深刻、更生動地體會到人類共同的價值和意義，并自覺地把這種道德情感向社會范圍擴展，把自己與他人的生活、社會的發(fā)展、人類的命運聯(lián)系起來，促進社會的發(fā)展。

第二、友誼是一種責任和義務(wù)。友誼是朋友之間無私的奉獻，是彼此深切地關(guān)懷對方，視促進對方的進步和提高為己任；主動為對方分擔痛苦和憂愁，幫助對方克服困難和挫折；自覺維護對方的人格尊嚴和名譽。友誼無需功利，不是“為朋友兩肋插刀”的“哥們兒義氣”，真正的友誼是對朋友履行責任和義務(wù)而不計得失。正如俄國作家別林斯基所言：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不是為了友誼而互相要求一些什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事情。”

4、如何建立和發(fā)展友誼呢？

（1）以原則擇友

擇友是建立友誼的基礎(chǔ)，擇友也是一門藝術(shù)。明代學(xué)者蘇浚在《雞鳴偶記》中把朋友分成四種：“道義相砥，過失相規(guī)，畏友也；緩急可共，生死可托，密友也；甘言如飴，游戲征逐，昵友也；利則相攘，患則相傾，賊友也。”這就是說朋友有多種，交友需擇友。一個好學(xué)上進的大學(xué)生，應(yīng)該多交畏友、密友，少交昵友，不交賊友。孔子也很重視擇友問題，他說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”(《論語?季氏》)意思是說，正直的人、誠實的人、知識淵博的人，是有益的朋友；善于獻媚逢迎的人、心術(shù)不正的人、夸夸其談、華而不實的人是有害的朋友。“取友善人，不可不慎”，同學(xué)們應(yīng)擇人交友，應(yīng)講原則。一般來講，擇友時應(yīng)做到“三觀”，即交友觀其德，只有道德高尚的人才能擁有真正的友誼；交友觀其性，看交往對象是否有淳厚善良的性格和良好的個人修養(yǎng)；交友觀其友，注意觀察對方身邊聚集的是什么樣的朋友。總之，共同的理想、志向和追求，將會使大學(xué)生獲得真正的友誼。（2）真誠待人

友誼要得到發(fā)展深化，就必須講道德。首先，與朋友相處應(yīng)該真誠，切忌遮遮蓋蓋、口是心非。只有以自己一顆誠摯的心主動去靠攏和撞擊對方的心，有了心的交流，才能使對方了解你、信任你，從而獲得安全感，放心地與你交往，在交往中培育和發(fā)展友誼。其次，與朋友相處要講信用。對自己講的話、辦的事要負責，辦不到的事不許空愿，做到言行一致、講求信用，同時還要信任朋友，疑者不交、交友不疑。（3）為人熱情

熱情是青年大學(xué)生敞開心扉，接納朋友的最佳途徑，因為一個關(guān)心理解他人、熱情幫助他人的人總能獲得別人的了解和關(guān)心，建立真摯的友誼。（4）善良

做一個善良的人。我們之所以喜歡觀世音，就是因為她大慈大悲、救苦救難，有一顆善良的心。因此，大學(xué)生對人要友善。友善是愛心的外化，是一個人更好地融人社會集體的前提。同學(xué)之間講友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于他人，不強加于他人，進而有助于他人。特別是當同學(xué)遇到困難的時候，更需要別的同學(xué)以友善之心，行友善之舉，伸出援助之手，這樣的同學(xué)情誼將令被關(guān)愛者刻骨銘心。做一個友善的人，也是獲得同學(xué)友誼的一大法寶（5）胸懷寬闊

與朋友相處還需待人寬厚、為人厚道。要多看朋友的優(yōu)點和長處，少計較對方的缺點和短處。當然，寬厚并不意味著無條件地容忍與妥協(xié)，朋友之間也需要有善意的批評和爭辯，正所謂“君子和而不同，小人同而不和”(《論語?子路》)。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起，發(fā)生分歧和摩擦是常有的，對此要有寬宏的肚量，要有理智的頭腦，切不可意氣用事，應(yīng)以友誼與理解為重。應(yīng)當看到，在通常情況下，同學(xué)之間沒有根本的利害沖突，只要妥善處理，任何分歧和摩擦最終都會消除。寬容的同學(xué)，一定能贏得大家的理解和尊重。做一個寬容的人，是獲得同學(xué)友誼的又一大法寶。

（6）正確對待異性友誼

異性間交往是人際交往的重要組成部分，異性友誼是男女之間的純真友情。異性友誼對于大學(xué)生來說是必要的。處于青春期的大學(xué)生，由于性心理的發(fā)育成熟，性意識發(fā)展，加上社會環(huán)境的影響，產(chǎn)生了對異性的好奇心和好感，產(chǎn)生和異性交往的強烈愿望。在異性交往的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的異性友誼，有益于男女大學(xué)生的情感穩(wěn)定與補償，有益于行為調(diào)節(jié)和個性的全面發(fā)展，有助于學(xué)業(yè)的完成和事業(yè)的成功，也有助于通過有道德的社交活動真正自由地結(jié)識和選擇愛情對象。

大學(xué)生之間的異性交往，應(yīng)當遵循異性交往的原則。首先，要端正交往動機，以正確的人生觀、道德觀為指導(dǎo)，發(fā)展健康文明的朋友關(guān)系。其次，要保持人際距離，異性交往要保持一定的距離，把握好分寸。再次，建立廣泛的友誼圈，多參加男女同學(xué)共同參與的活動。最后，異性之間交往要理智地把握好友誼與愛情的界限。

二、游戲活動

1、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。。。（在干嘛？ 要去哪里？）

2、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

3、寫紙條送祝福各自以匿名方式寫在紙條上交主持人然后叫大家輪流抽取并大聲地念出祝福內(nèi)容。

三、經(jīng)典案例：

1、馬克思和恩格斯

19世紀50年代是馬克思一生最困難的時期，恩格斯為了幫助馬克思及其一家免于餓死，不得不重操商業(yè)，過他討厭的商人生活，回到曼徹斯特營業(yè)所。在曼徹斯特最初幾年，他雖然沒有固定的薪金，收入極微，卻竭力從經(jīng)濟上幫助馬克思，從1951年起，先是不定期，后來則是每月甚至每星期都有或多或少的錢寄到倫敦。恩格斯不斷增強已下過的決心，不管時間多長，只要友誼和政治有必要這樣做，他就忍受這種鬼商業(yè)的桎梏。

盡管恩格斯和馬克思不能天天見面，但是他們在科學(xué)研究中的合作并未停止。分居兩地給經(jīng)常的思想交流帶來了困難，但是頻繁往來的書信在某種程度上彌補了這一缺陷。現(xiàn)在保存下來的1300多封信是思想交流的橋梁。兩位朋友在一個星期內(nèi)不曾通信的情況是少有的。有時是一天一封或一天數(shù)封。幾乎沒有一個科學(xué)領(lǐng)域不曾在這些書信中討論或提及過。對馬克思來說，恩格斯是他的雜項問訊處又是專業(yè)顧問和批評家。在這些書信中，兩位朋友互相把自己的新想法告訴地方，共同討論，提出疑問，進行答辯，最后是接受下來或加以否定。（謝宗范主編《近代世界著名人物》上海人民出版社1989年版）

評析：馬克思和恩格斯之間的革命友誼，是人類歷史上最光輝最動人的友誼。恩格斯出于對革命的忠誠和對朋友的忠貞，肯于過討厭的商人生活，使我們懂得友誼的真諦。從青年到老年，經(jīng)歷了整整40年，他們情同手足，親密無間，互相尊重、互相信任，共同創(chuàng)立了科學(xué)社會主義理論，領(lǐng)導(dǎo)了無產(chǎn)階級革命運動。他們所取得的每一項偉大成就，都是共同艱苦勞動和崇高友誼的結(jié)晶。這種友誼鼓舞他們克服一切悲痛和困難去為共同的事業(yè)努力奮斗。

2、從交“哥們兒”到被逮捕法辦

姚某在1991年高考中以優(yōu)異成績考入某大學(xué)數(shù)學(xué)系。一入校，他就把結(jié)交“朋友”當成了大事，他信奉“多個朋友多條路”、“在家靠父母，出外靠朋友”的俗話。入大學(xué)未及半年，他便拉起了同年級三名同學(xué)到學(xué)校附近的知青飯店，擺上酒席，來了個“桃園四結(jié)義”。只要他的結(jié)義弟兄與人稍有摩擦，他便向?qū)Ψ酱蟠虺鍪帧５谝粚W(xué)年因有五門課程考試不及格被留級。但他仍然繼續(xù)結(jié)交了幾位所謂生死朋友。幾兄弟經(jīng)常在一起吃喝玩樂，打架斗毆。姚某在看了從哥們兒處借來的淫穢手抄本后，接二連三地“搞對象”，先后與五名女同學(xué)發(fā)生兩性關(guān)系。

姚某“交哥們兒”、搞對象總愛擺闊氣，沒有錢便象同學(xué)借錢，借了不還，誰也不敢再借錢給他了。不久，他便與食堂的一個臨時工勾結(jié)起來，由臨時工盜竊食堂飯菜票，姚某將之賣給同學(xué)，然后兩人分臟，不料很快被人發(fā)現(xiàn)。1992年10月的一天，姚某的一個“哥們兒”讓姚給他出氣。姚某當即揣鐵鏈子，又約上一個人，一同趕到那個學(xué)生所在學(xué)校，兇煞惡神般地逼那個學(xué)生當即交出100元，第二天又拿出200元。姚某這樣多次訛詐，一時間，成了校內(nèi)外聞名的惡棍。1993年底，冰冷的手銬鎖住了他那逞兇一時的拳頭，姚某終于被公安機關(guān)逮捕法辦。

評析：這是一起錯把“哥們兒義氣”當友誼的案例。它提醒我們的大學(xué)生不要再信奉那些既害社會又害自己的那一套“哥們兒義氣”，而應(yīng)在追求事業(yè)的過程中尋找志同道合的朋友，去贏得真正的友誼。

第四篇：小學(xué)生主題班會教案----主題班會我們需要朋友

小學(xué)生主題班會教案

----主題班會：我們需要朋友

一、班會目的：

通過這次班會，增進同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友

二、班會重點：

班會重點故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點，讓同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。

三、班會形式：

談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。

四、班會準備：

(一)在班會前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。

(二)請兩位男同學(xué)排演一個小品《看面相》。

(三)每位同學(xué)準備一個偉人交友的小故事。

五、班會過程：

(一)主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴展，我們馬上就要進入小三，升學(xué)的競爭將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)

(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學(xué)是誰？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么？

(請10位同學(xué)發(fā)言)

主持人：通過以上同學(xué)的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學(xué)之初，其實交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會擁有許許多多的朋友；

(三)主持人：在班會前我們請每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學(xué)，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選10個，請同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會氣氛異常活躍)

(四)主持人：同學(xué)們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優(yōu)點閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。

(五)小品《看面相》

具體內(nèi)容：a和b開學(xué)時始分到—個班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，a沒有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a走到 b身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。

主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。

主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。

(六)請兒位同學(xué)講偉人交友的故事

主持人：通過同學(xué)們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。

作為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。

(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會。

(八)班主任總結(jié)

這次班會開得很成功，達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)在同學(xué)們受社會上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動與同學(xué)溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!

第五篇：“我們需要朋友”主題班會

“我們需要朋友”主題班會

一、班會目的：

通過這次班會，增進同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。

二、班會重點：

班會重點故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點，讓同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。

三、班會形式：

談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。

四、班會準備：

(一)在班會前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。

(二)請兩位男同學(xué)排演一個小品《看面相》。

(三)每位同學(xué)準備一個偉人交友的小故事。

五、班會過程：

(一)主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。

而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學(xué)的競爭將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友---主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)。

(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學(xué)是誰?你們是怎樣認識的?說的第一句話是什么？

(請10位同學(xué)發(fā)言)

主持人：通過以上同學(xué)的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學(xué)之初，其實交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會擁有飾許多多的朋友；

(三)主持人：在班會前我們請每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學(xué)，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選10個，請同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會氣氛異常活躍)

(四)主持人：同學(xué)們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優(yōu)點閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。

我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。

(五)小品《看面相》

具體內(nèi)容：a和b開學(xué)時始分到—個班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，a沒有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a走到

b身邊，扶起他，用自己的手絹幫

b

擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。

主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。

主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢?請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。

(六)請兒位同學(xué)講偉人交友的故事

主持人：通過同學(xué)們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。

做為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。

(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會。

(八)班主任總結(jié)

這次班會開得很成功，達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)在同學(xué)們受社會上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動與同學(xué)溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!