第一篇：幼兒健康教案《甲型流感我不怕》

幼兒健康教案《甲型流感我不怕》

教師：雷增發

一、活動目標：

1.了解甲型H1N1型流感等傳染病的有關知識； 2.提高自我保護的意識和應對各種傳染病的能力。

二、活動過程：

（一）談話導入

師：小朋友們，你們生過病嗎？都生過什么病??？（有，感冒，發燒等等）

師：這些都是一些我們小朋友經常得的病，現在有一種新的可怕的病，在我們國家出現了，它叫“甲型H1N1型流感”。

（二）了解病癥

師：有那個小朋友知道這種病嗎？（我在電視上看到過??）

2.師：現在電視臺都在說這個病，老師在網上看到了一些關于這個病的材料，這種病癥狀類似感冒，生病的人會突然發燒，咳嗽，覺得沒力氣，不想吃東西等。有報道說，美國2009年疫情中發現病例的主要表現是突然發熱，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者還出現腹瀉和嘔吐癥狀；墨西哥發現病例還出現眼睛發紅，頭痛和流涕等癥狀；還有些地方嚴重的會導致死亡呢！3.如何傳染

師：那小朋友們，你們知道這種這么厲害的病是怎么傳染的嗎？（主要為呼吸道傳播，也可通過接觸感染的豬或其糞便，周圍污染的環境等途徑傳播。）

（三）如何防治

師：雖然這個病有些可怕，但是只要只要我們做好一些防預的工作，這個壞東西就會離我們遠遠的。小朋友，你們覺得我們平時應該怎么做呢？ 師：來，哪個小朋友舉手告訴老師。3.總結

（1）減少到公共人群密集的機會。

（2）保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。

（3）定期服用板藍根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。（4）注意類似臨床表現，引起重視。特別是突然高燒，結膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。

（四）欣賞故事《小豬呼呼》

師：你們知道為什么這個流感只攻擊小豬呼呼嗎？（因為小豬呼呼不愛干凈）

師：那我們可以像小豬呼呼那樣嗎，我們該怎么做呢？（講衛生，勤洗手）2.演一演

（1）你會洗手嗎？你知道怎樣洗手？（2）播放視頻：如何正確洗手（3）誰來演一演？學生評價

（五）總結

1.師：如果我們小朋友感覺自己有發熱、嗓子疼、咳嗽這些情況了，該怎么辦呢？

（立刻告訴老師，去找醫生。）

師：在家里，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能來上學。要等病完全好了，才能來上學。

2、最后，讓我們一起行動起來，注意個人衛生，環境衛生，遠離各種疾病。

第二篇：防控甲型流感關愛生命健康

防控甲型流感關愛生命健康

為做好甲型H1N1流感防控工作，提高防控水平和應對能力，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取防控措施，防止疫情在校園傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，控制甲型H1N1流感疫情在學校暴發和傳播。在新學期開始，制定了晨檢制度，教師們堅持每天對學生進行晨檢，并及時做好記錄。通過加強學生晨檢，落實消毒隔離措施、增強師生防護知識等途徑，采取個人預防，學校預防，家庭預防相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范甲型H1N1疫情，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。

特別是 2009年9月1日上午，全校師生利用課間操時間，由主抓防疫的袁改敏主任做了《防控甲型流感關愛生命健康》的健康知識講座，同時對同學們提出防控流感的倡議，要求從做好晨檢、午檢和每日的消殺工作開始，防患于未然，養成良好的個人衛生習慣，良好的生活習慣，遠離病菌，共創美好、潔凈、舒適的育人環境，保證學校正常的教育教學秩序。

大隗鎮第一初級中學（文：陳東霞圖：張曉勇）

第三篇：建設“健康校園”預防甲型H1N1流感

建設“健康校園”預防甲型H1N1流感

按照我院建設“健康校園”的工作計劃，保證全院師生的身體健康，為了科學、規范、有序地開展甲型H1N1流感預防控制工作，確保甲型H1N1流感在校園“不發生、不傳播、不蔓延”，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，維護學院正常的教育教學秩序和社會穩定，學院制定了防控措施，要求各班每周進行一次防控甲型H1N1流感知識為授課內容的主題班會。

一、無需對甲型H1N1流感感到恐慌。

讓甲流感預防知識走進學校

應對甲型H1N1流感需要保持正確的認識和健康的心態。截至目前，甲型H1N1流感對人類健康的威脅并沒有超過普通的季節性感冒，甲型H1N1流感是“可防、可控、可治”的。感染甲型H1N1流感病毒后的癥狀與感冒類似，主要表現為：體溫升至38攝氏度以上，伴有咳嗽、頭疼、流鼻涕、關節和骨頭酸疼、食物難以下咽、胸腹部有疼痛感等癥狀。

二、如何正確預防甲型H1N1流感？

組織每日入校前的晨檢，有發燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時不要上學，要到有發熱門診的醫院就診，輕的可在家休息。此時，同學間不要相互探望病人。學生在一起集體學習、生活的機會多，因此，凡是學生的教室、圖書館、食堂、室內健身房、學生宿舍、學生實驗室等都要定時開窗通風。每次不少于１小時。

接觸公共場所的器具和物品后，或同學間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。

咳嗽、打噴嚏時，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。

在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。

學校中的大型聚會，非必要就不舉行，或分散在各教室進行，以減低相互感染的可能性。避免接觸有流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

飲食清淡，根據氣溫變化，及時增減衣物。

三、感染甲型H1N1流感后怎么辦？

1、學校將啟動預防甲型流感應急預案，嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。

2、學校將啟動“日報告”和“零報告”制度，早晨、中午兩次檢測體溫，實行24小時值班制度。如果有發熱和咳嗽等癥狀，不要擅自購買和服用某些藥品，不要濫用抗生素，應及時報告班主任并到校醫務室檢查，第一時間進行治療。

3、任何人不得散布謠言，制造恐慌，如造成嚴重后果，觸犯《中華人民共和國治安管理處罰法》第25條第一款規定，公安部門將對其做出行政拘留5日的處理。

經過全院師生的共同努力，全院無一例甲型H1N1流感病例感染者。

“健康校園”領導小組辦公室

2009年9月28日

第四篇：學校預防“甲型H1N1流感”健康教育教案提綱

學校預防“甲型H1N1流感”健康教育教案提綱

冬春季是學校呼吸道傳染病高發的季節。尤其是九月份新學期開學以來，我省部分學校相繼出現了甲型H1N1流感聚集性病例，為了防止甲型H1N1流感的流行，有必要在學校開展預防“甲型H1N1流感”的健康教育，提高學生和家長的防控意識，養成和保持良好的衛生習慣，預防疾病，保障學生健康。

加強學校健康教育，是花錢少、效果好的預防傳染病的重要手段。為了做好學校預防學生甲型H1N1流感的工作，我們提出以下健康教育活動的建議：

1、上好一堂健康教育課：每個班級利用早晚自習或課外活動時間給學生上一節預防甲型H1N1健康教育課。

2、出一期黑板報：出一期有關預防甲型H1N1流感的黑板報或墻報。

3、開一次家長會，或《給家長一封信》向家長宣傳預防甲型H1N1流感的知識。

4、利用學校的廣播，將預防流感的知識通過校廣播向同學宣傳。

本教案就是為學校開展健康教育活動提供了甲型H1N1流感的基本知識和預防措施。為健康教育課、黑板報、廣播和家長信提供了相關內容。

本教案提綱使用者：學校校醫、班主任、負責學校和班級疾病預防的工作者。

使用對象和范圍：學校學生。

甲型H1N1流感基本知識

什么是“甲型H1N1流感”？

2009年4月在墨西哥、美國首先爆發的甲型H1N1流感疫情是一種由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通季節性流感類似，包括發熱（腋溫≥37.5℃）、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。

甲型H1N1流感是怎樣傳播的？

甲型H1N1流感主要是呼吸道傳播，也可以通過密切接觸傳播：甲型H1N1病毒可在人與人之間傳播，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過接觸被甲型H1N1流感病毒污染的物體表面，經手通過眼、鼻粘膜感染。和普通流感傳播途徑類似。

甲型H1N1流感是可防可治的甲型H1N1流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發現這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病癥與普通流感相似。養成勤洗手、常通風等良好衛生習慣可有效降低感染甲型H1N1流感的風險，我國甲型H1N1流感疫苗已問世，為甲型H1N1流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的有效藥物。

為什么要在學校開展晨檢和學生缺勤登記？

早發現、早診斷、早治療是防止流感擴散的關鍵，也是避免發生重癥病例的重要辦法。通過晨檢測量的學生的體溫和學生缺勤登記，可以及時發現發熱病人，為流感的疫情控制提供有利的時機。

學生患甲型H1N1流感怎么辦？

1、班上如有學生出現發熱、咳嗽、頭痛、全身酸痛等流感樣癥狀，老師應立即敦促其到醫

療機構就診，癥狀較輕的患者，只需要在家隔離治療，癥狀較重或轉重的患者應立即到醫院隔離治療。對于患有慢性疾病或基礎性疾病和免疫缺陷疾病的學生，如：心臟病、糖尿病、慢性支氣管炎、肺炎、哮喘等，一旦感染了甲型H1N1流感，要立即到醫院就診。

2、孩子在患病期間，避免到人多的公共場所去，如果出去，應帶口罩。

家中有人出現流感癥狀，應如何照料？

──將病人與家中其他人隔離開來，單獨居住一個房間；

──照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄至垃圾桶； ──與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通。

──多休息、加強營養。

──密切關注病人的病情變化，一旦病情出現轉重跡象，應立即到醫院診治。

如何預防甲型H1N1流感 ？

要想預防甲型H1N1流感需要做到以下幾點預防措施：

預防措施一

1、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

預防措施二

1、充足睡眠，勤于鍛煉，保證營養。

2、教室里要注意經常開窗通風，保持空氣流通。

預防措施三

1、除上課外，減少聚集性活動，盡量避免到超市、電影院、網吧、KTV包廂等人群擁擠的場所。

2、避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接觸時一定要帶口罩。

預防措施四

如出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等），應及時向班主任和家長報告。并及時到醫院就診，輕者可以在家隔離治療，癥狀重的應到醫院隔離治療（就醫時應戴口罩）。

與病人共同生活、學習、工作或有近距離接觸的人員，需要為期7天的醫學觀察。觀察期間避免外出。

預防措施五

接種甲型H1N1流感疫苗。

附：洗手的正確方法：

1、濕：在水龍頭下把手淋濕，包括手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

2、搓：雙手擦肥皂或洗手液，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，最少洗20秒。

3、沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

4、捧：捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉。

5、擦：用擦手紙或干凈毛巾將雙手擦干。

整個洗手的過程至少持續30秒才能達到有效的清潔。

注意事項：

1、洗手時最好采用流動水。

2、洗手時取適量肥皂液或洗手液。

3、五步洗手后流動水下徹底沖凈雙手，擦干或自然晾干。

黑板報、墻報、或廣播稿資料

（以下提供的資料可以做為黑板報、墻報或學校廣播稿的資料或學生使用）

預防甲型H1N1流感口訣

（一）雙手要勤洗、打嚏掩口鼻、居室常通風、無事少聚集、臟手勿觸口、吐痰包紙里、感冒戴口罩、染病要隔離

預防甲型H1N1流感口訣

（二）甲型流感不可怕預防治療有辦法：

清水肥皂勤洗手；加強鍛煉身體強；充足睡眠精力旺；營養跟上是保障；室內通風空氣爽；打噴嚏時掩口鼻；無事大家少聚集；發熱、咳嗽、流鼻涕，趕快就醫莫遲疑；盡早發現快治療，早日康復很重要。

預防甲型H1N1流感口訣

（三）勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。喝開水，吃熟食，合理搭配營養高。煮煮醋，消消毒，常曬衣被殺菌孢。咳嗽噴嚏捂口鼻，加強鍛煉身體好。發熱咽痛顯癥狀，及時就醫與上報。甲型流感不可怕，可防可控可治療。

預防甲型H1N1流感口訣

（四）新流感，易傳染，發熱咳嗽像感冒，勤洗手，常通風，人多不去湊熱鬧。常鍛煉，強身體，咳嗽噴嚏捂口鼻。衛生習慣記心間，可防可控不可怕。

預防甲型H1N1流感口訣

（五）流感病毒不可怕，可防可治有辦法。勤洗手、常開窗，少到公共場所逛，病毒難以近身旁。早睡早起多運動，強身健體是關鍵。

衛生習慣記心間，提高警惕不驚慌！

預防甲型H1N1流感口訣

（六）勤洗手，常通風，感冒不去湊熱鬧；打噴嚏、想咳嗽，別讓飛沫到處跑；患傷風，得感冒，出門別忘戴口罩；不驚慌，講科學，可防可控可治療！

預防甲型H1N1流感口訣

（七）甲型流感，可防可治；勤洗雙手，通風開窗；不扎人堆，重在預防；咳嗽打嚏，口鼻捂上；運動強身，合理營養；抵御疾病，人人健康。

給學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！

冬春季是學校呼吸道傳染病高發的季節。尤其是九月份新學期開學以來，我省部分學校相繼出現了甲型H1N1流感聚集性病例，為了防止甲型H1N1流感的流行，為確保全校師生身體

健康，維護學校教學穩定，充分發揮學校、家庭、社會三結合的防控措施，現將有關預防甲型和H1N1流感的措施和注意事項向您說明，希望得到您的支持：

甲型H1N1流感疫情是一種由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通季節性流感類似，包括發熱（腋溫≥37.5℃）、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

甲型H1N1流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發現這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病癥與普通流感相似。養成勤洗手、常通風等良好衛生習慣可有效降低感染甲型H1N1流感的風險，我國甲型H1N1流感疫苗已問世，為甲型H1N1流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的有效藥物。

如果孩子出現發熱、咳嗽、咽痛、全省酸痛等流感樣癥狀，應及時到醫院就診，輕癥病人，只需要在家隔離治療，癥狀較重的病人需到醫院隔離治療。慢性疾病或基礎性疾病和免疫缺陷疾病的學生，如：心臟病、糖尿病、慢性支氣管炎、肺炎、哮喘等，一旦感染了甲型H1N1流感，要立即到醫院就診。孩子在患病期間，避免到人多的公共場所去，如果出去，應帶口罩。

如果家中有人出現流感癥狀：

──將病人與家中其他人隔離開來，單獨居住一個房間；

──照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄至垃圾桶； ──與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通。

──多休息、加強營養。

──密切關注病人的病情變化，一旦病情出現轉重跡象，應立即到醫院診治。

為了使孩子養成良好的衛生習慣和預防疾病，希望家長督促孩子做到以下幾點：

1、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

3、充足睡眠，勤于鍛煉，保證營養。

4、家里要注意經常開窗通風，保持空氣流通。

5、除上課外，減少聚集性活動，盡量避免到超市、電影院、網吧、KTV包廂等人群擁擠的場所。

6、避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接觸時一定要帶口罩。

7、如出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等），應及時向班主任和家長報告。并及時到醫院就診，輕癥病人可以在家隔離治療，癥狀重的應到醫院隔離治療（就醫時應戴口罩）。

8、如果您的孩子與病人共同生活、學習、工作或有近距離接觸，請遵從當地醫務人員的防控措施要求，需要為期7天的醫學觀察。觀察期間避免外出。

衷心祝您和您的家人身體健康，工作順利，生活幸福！

第五篇：防治甲型流感工作計劃

我市****中學發現甲型h1n1流感確診病例，市委、市政府高度重視全市甲型h1n1流感疫情防控工作，認真按照“強化預防措施、嚴控社區傳播、加強重癥救治、減少疫情危害”的防治工作方針，積極落實當前防治工作重點。并治定以下工作措施。

一、強化屬地管理職責

全市甲型h1n1防控工作要堅持“分級負

責、屬地管理”原則，各街道、鄉鎮、大型企事業單位、學校、社區要切實履行管理職責，制定落實管理措施，全力抓好本轄區的防控工作任務。各級各部門要建立健全防控組織機構，明確了防控分工和要求，分類落實疫情監測、病人救治、信息報告及健康教育以及學校、社區和公共場所防控、消毒、環境衛生工作的協調和督查。

二、加強確診病例救治工作

準確把握“防與治”的關系，防治結合，兩不偏廢。甲型h1n1流感確診病例的醫療救治實行分級分類醫療救治原則。對輕癥病例實行居家隔離治療或在當地衛生院隔離治療，對危重病例或者高?；颊甙凑铡凹袑＜摇⒓匈Y源、集中收治”的原則，由定點醫院進行集中收治。中心醫院作為市上確定的定點救治醫院，承擔我市重癥病例和高?；颊叩木戎喂ぷ鳌ａt療機構要進一步完善醫療救治方案，強化醫務人員培訓，診療標準嚴格按照衛生部診療標準執行。同時，根據甲型h1n1流感的流行病學特點，針對傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環節，要嚴格落實醫院感染控制要求，切實落實各項措施，有效開展消毒隔離，科學實施醫務人員個人防護，防止院內交叉感染。

三、強化疫情監測預警

市衛生部門要進一步完善突發公共衛生事件的應急反應處理機制，實行統一指揮，統一部署，統一行動，及時、準確地對突發公共衛生事件做出預測、預報和快速科學處置，使防控工作臨陣不亂，有序進行。各機關、企事業單位、社會團體和學校、托幼機構則全面加強了發熱病例信息收集，按規定程序穩步實施職工（學生）因病缺勤監測和信息追蹤工作；各級各部門全面落實了24小時值班制度，保證信息傳遞快捷暢通。

四、全力抓好重點場所防控工作

學校、社區人群集中，農村防控意識薄弱，是當前防控工作的重點和難點。為此，教育系統要強化疫情監測程序，嚴密監測師生員工健康狀況，做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”。切實加強校園管理，強化門衛值守制度，實行憑證出入和來訪登記制度；認真搞好校園環境和教學用房的衛生，加強學校校舍和食堂的常規消毒滅菌工作，防止病菌滋生、傳播。針對社區和農村防治工作，各街道、鎮鄉按照屬地原則，實行網絡化管理，分別落實專門人員，強化密切接觸者的追蹤調查和外出返鄉人員健康狀況監測，實行疫情“日報告”和“零報告”制度。