第一篇：小班下學(xué)期周計(jì)劃

第（一）周班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)： 小3 班 時(shí)間： 二 月 二十五 日—— 三 月 一 日主 題 《動(dòng)物寶寶和媽媽》 區(qū)角 內(nèi)容 與 要求

美術(shù)區(qū)：提供各種圖樣:包，裙子，手套等，幼兒根據(jù)興趣在美工區(qū)選擇材料進(jìn)行裝飾。角色區(qū)：請(qǐng)醫(yī)生為蛋寶寶治療，體驗(yàn)寶寶生病父母的急切心情。目 標(biāo)

1.了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶多種愛(ài)的方式，激發(fā)寶寶用各種方式表 達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2.通過(guò)移情的系列活動(dòng)，體驗(yàn)做父母的辛苦，從被愛(ài)到嘗試學(xué) 會(huì)愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)身邊的人。幼兒 行為

進(jìn)餐時(shí)要注意桌椅整潔，不要掉飯粒。星期 內(nèi)容 一 二 三 四 五

上 午

晨間活動(dòng) 大型玩具 袋鼠跳 獨(dú)木橋 玩具車(chē) 皮球 活動(dòng)

（一）社會(huì): 《喜羊羊糖果店》 語(yǔ)言： 《像極了》 語(yǔ)言: 《小兔找朋友》 社會(huì): 《小蝌蚪找媽媽》 數(shù)學(xué)： 《我的糖果》 戶外游戲 美工: 《蛋寶寶變變變》 游戲： 《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》 健康： 《猜猜我有多愛(ài)你》 安全: 《著火了怎么辦》 語(yǔ)言: 《小雞的一家》 活動(dòng)

（二）游戲： 《趕小豬》 游戲：

《小烏龜?shù)穆眯小?游戲： 《下餃子》 游戲： 《送湯圓》 游戲: 《平衡行走》 下 午 戶外游戲 游戲;《龜兔賽跑》 游戲: 《毛巾拋球》 游戲: 《漢堡娃娃》 游戲：

《動(dòng)物吃餅干》 智力游戲: 《數(shù)小雞》 活動(dòng)

（三）游戲: 《蛋寶寶洗澡》

美工區(qū)： 《打扮媽媽》 角色區(qū)：

《蛋寶寶醫(yī)院》 游戲： 《拍皮球》 游戲: 《瓶寶寶》 保 育 工 作

1.根據(jù)天氣變化穿脫衣服，脫下的衣服折疊整齊放在指定的地方。家 長(zhǎng) 工 作

1.關(guān)注主題的發(fā)展，在家多與孩子溝通，多與孩子進(jìn)行親子游戲。2.根據(jù)通知為孩子準(zhǔn)備，“蛋寶寶”活動(dòng)所需的物品，并回家后與孩子交流，了解孩子的心理變化。

第（二）周班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)： 小3班 時(shí)間： 三 月 四日—— 三 月 八 日主 題 《我和媽媽》 區(qū)角 內(nèi)容 與

要求 美工區(qū)：教師提供蛋糕模型，請(qǐng)幼兒用油泥團(tuán)圓后進(jìn)行裝飾。

生活區(qū)：準(zhǔn)備影集若干和幼兒小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒找找自己小時(shí)候的照片并與自己長(zhǎng)大后的照片對(duì)應(yīng)。目 標(biāo) 感受媽媽和寶寶相親相愛(ài)的親密關(guān)系，初步理解媽媽對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)被愛(ài)的幸福。

幼兒 行為

請(qǐng)幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋鐙寢尰丶視r(shí)幫媽媽拿拖鞋，遞一杯茶，幫媽媽擠牙膏，對(duì)媽媽說(shuō)一句愛(ài)的話。內(nèi)容 一 二 三 四 五

上 午

晨間活動(dòng) 大型玩具 袋鼠跳 獨(dú)木橋

玩具車(chē)

皮球 活動(dòng)

（一）語(yǔ)言：

《爸爸媽媽和我》 科學(xué)：

《肚子里的寶寶》 安全: 《不和陌生人說(shuō)話》 健康：《身體骨碌碌》 社會(huì)：《我在長(zhǎng)大》 戶外游戲 手工： 《送給媽媽的禮物》 游戲：

《畫(huà)媽媽的頭發(fā)》 藝術(shù)： 《愛(ài)我你就抱抱我》 藝術(shù)：《愛(ài)我你就抱抱我》 音樂(lè)：《你接哪個(gè)娃娃》 活動(dòng)

（二）游戲： “老鷹捉小雞” 游戲：

“小烏龜?shù)穆眯小?游戲： “小熊過(guò)橋” 游戲：“老鷹捉小雞” 游戲:“50米跑步” 下 午 戶外游戲 游戲： “踩尾巴” 游戲: “木頭人” 游戲: “推小車(chē)” 游戲：“小烏龜?shù)穆眯小?智力游戲:“數(shù)數(shù)” 活動(dòng)

（三）游戲: 《媽媽的衣服》

美工區(qū)： 《蛋糕店》

生活區(qū)： 《猜猜我是誰(shuí)》 游戲：《我是小司機(jī)》 游戲:《烏龜運(yùn)果果》 保 育 工 作 1.不遠(yuǎn)離老師，小朋友，游戲時(shí)不做危險(xiǎn)的事情 家 長(zhǎng)

星期 工

作 1.幫助收集孩子成長(zhǎng)的照片，整理成長(zhǎng)過(guò)程中的趣聞?shì)W事，制作成長(zhǎng)手冊(cè)，帶寶寶小時(shí)候用過(guò)的物品到幼兒園。2.關(guān)注主題的發(fā)展，在家多與孩子溝通，多與孩子進(jìn)行親子游戲。

第（三）周班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)： 小3班 時(shí)間： 三 月 十一 日—— 三 月 十五 日 主 題 我們喜歡小草 區(qū)角 內(nèi)容 與 要求 科學(xué)區(qū)：提供各種不同形狀、大小的容器，供幼兒自由操作、游戲、玩耍。

生活區(qū)：提供肥皂、洗衣液等，供幼兒學(xué)洗小手帕、小襪子。

目 標(biāo) 1.整合有關(guān)草的經(jīng)驗(yàn)，與父母共同享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。2.在多種形式的活動(dòng)中，愿意與同伴交流自己的想法，表達(dá)自 己對(duì)小草的感受。

幼兒 行為 1.正確使用餐具，會(huì)干稀飯菜配吃。2.餐后擦嘴，教師幫助分添飯菜，后要道謝

星期 內(nèi)容 一 二 三 四 五 上 午

晨間活動(dòng) 大型玩具 袋鼠跳 獨(dú)木橋 玩具車(chē) 皮球 活動(dòng)

（一）語(yǔ)言：

《小鳥(niǎo)找家》 社會(huì)： 《路邊的小草》 數(shù)學(xué)： 《小貓抓魚(yú)》 健康： 《疊衣服》 健康：

《小兔跳彩圈》 戶外游戲 益智區(qū)： 《我要飽飽》 體育：

《袋鼠媽媽找寶寶》 體育： 《聰明的小烏龜》 角色區(qū)： 《我是小草》 科學(xué)： 《種子排隊(duì)》 活動(dòng)

（二）游戲： 《走大鞋》 游戲： 《好玩的報(bào)紙》 游戲： 《勇敢的小矮人》 游戲：

《猜猜我是誰(shuí)3》 游戲： 《捉龍蝦》 下 午 戶外游戲 音樂(lè)游戲: 《找朋友》 游戲： 《滾色》 游戲：《小兔跳房子》 游戲：

《顏色猜一猜》 活動(dòng)

（三）游戲： 《吹泡泡》 安全：

《手流血了》 游戲：

《小羊請(qǐng)客》 游戲：

游戲：

《打電話》《運(yùn)西瓜》 游戲：

《身體骨碌碌》 保 育 工 作

1.飯前飯后要洗手，不能把手放進(jìn)嘴巴里。

2.進(jìn)餐時(shí)要保持衣物干凈，還要一手拿調(diào)羹一手扶碗。家 長(zhǎng) 工 作

1.幫助孩子查找有關(guān)各種小草的資料

2.帶孩子到戶外觀察各種各樣的小草，挖一些能吃得小草，如芥菜等 3.在活動(dòng)后期積極參與幼兒“假如我是草”的詩(shī)歌創(chuàng)編活動(dòng)

第（四）周班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)：小 3 班 時(shí)間： 三 月 十八 日—— 三 月 二十二 日 主 題 《小草的摸樣》 區(qū)角 內(nèi)容 與

要求 科學(xué)區(qū)：將幼兒收集來(lái)得小草做成標(biāo)本。幼兒利用放大鏡觀察小草標(biāo)本仲的形態(tài)，顏色和草本身的花紋結(jié)構(gòu)。閱讀區(qū)：根據(jù)不同的內(nèi)容，提高相應(yīng)的手偶表演。目 標(biāo) 1.對(duì)春天的小草感興趣，喜歡青青小草，體驗(yàn)和小草玩得樂(lè)趣。通過(guò)摸，問(wèn)，看等多種感官感知小草的不同形態(tài)和氣味，探究 小草成長(zhǎng)所需要的環(huán)境，了解小草的生長(zhǎng)過(guò)程。幼兒 行為 1.按順序認(rèn)真把手洗干凈，水耍在池內(nèi)，使用毛巾將手擦干 凈。星期 內(nèi)容 一 二 三 四 五

上 午

晨間活動(dòng) 大型玩具 袋鼠跳 獨(dú)木橋 玩具車(chē) 皮球 活動(dòng)

（一）綜合：

《小小狗尾草》 語(yǔ)言： 《蒲公英》 社會(huì)： 《顏色對(duì)對(duì)碰》 音樂(lè)： 《親親綠色》 科學(xué)：

《各種各樣的花草》 戶外游戲 科學(xué)區(qū)： 《看到的小草》 數(shù)學(xué)： 《小蜜蜂采花》 安全：

《十字路口》 閱讀區(qū)： 《幼兒書(shū)本》 健康： 《不挑食》 活動(dòng)

（二）游戲：

《猜猜我是誰(shuí)2》 游戲： 《找小芽》 游戲： 《吹泡泡》 游戲：

《猜猜我是誰(shuí)3》 游戲： 《袋鼠媽媽》 下 午 戶外游戲 手指游戲： 《剪刀石頭布》 游戲：

《小貓玩球》 游戲：

《送小動(dòng)物回家》 游戲： 《小雨滴跳舞》 游戲： 《跳圓圈比賽》 活動(dòng)

（三）游戲： 《我和風(fēng)兒做游戲》 游戲： 《狗尾巴草搖搖》 游戲：

《拍皮球》 游戲： 《青青小草》

游戲： 《抓到了》 保 育 工 作

1.睡覺(jué)不悶頭，不玩東西

2.起床后迅速穿衣，整理床鋪帶幼兒離開(kāi) 家 長(zhǎng) 工 作

1.幫助孩子查找有關(guān)各種小草的資料

2.帶孩子到戶外觀察各種各樣的小草，挖一些能吃得小草，如芥菜等

第二篇：小班下學(xué)期教研周計(jì)劃

小班下學(xué)期教研周計(jì)劃

小班下學(xué)期教研周計(jì)劃

隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日趨嚴(yán)峻，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為世界各國(guó)共同關(guān)心的重大問(wèn)題。我們意識(shí)到環(huán)境在發(fā)展中的重要作用，環(huán)境是大課堂。隨著社會(huì)的發(fā)展、人類(lèi)生存環(huán)境的變化，我們更應(yīng)該樹(shù)立一種可持續(xù)發(fā)展的教育觀，為了我們的生命，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。

地球是人類(lèi)的搖籃，自然環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類(lèi)又是自然環(huán)境的改造者，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境有著重大影響。當(dāng)我們生存的環(huán)境造到破壞時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?我們只有通過(guò)我們的智慧，用教育這個(gè)手段，讓保護(hù)環(huán)境意識(shí)深入到每個(gè)孩子的心靈。我們應(yīng)該讓幼兒成為環(huán)境的主人，園是環(huán)保啟蒙教育的重要場(chǎng)所，我們應(yīng)以幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

一、科研目標(biāo):

1、不亂扔垃圾，懂得垃圾應(yīng)丟進(jìn)垃圾箱里。

2、知道噪音的危害，懂得保護(hù)自己的耳朵。

3、讓幼兒知道樹(shù)木對(duì)人體健康有著重要的作用，懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂摘花，從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。

4、關(guān)注小動(dòng)物的生活，培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物之情。

5、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開(kāi)水，地球上的所有生物都離不開(kāi)水。

6、讓幼兒了解干凈的水是大家都需要的。培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)注周?chē)h(huán)境的意識(shí)。

7、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

8、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，加大環(huán)保宣傳，增強(qiáng)環(huán)保能力。

二、科研活動(dòng)內(nèi)容安排:

第二周香煙的危害通過(guò)幼兒親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對(duì)水的污染，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

小小口香糖結(jié)合北京成功申辦XX年奧運(yùn)會(huì)，繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得個(gè)人行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。

第三周給小樹(shù)穿新衣

1、學(xué)習(xí)給小樹(shù)穿新衣(捆草繩)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力，和大樹(shù)做朋友

1.讓幼兒知道樹(shù)木對(duì)人體健康有著重要的作用。

2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。

3.教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。

4.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

第四周能干的小小手

1、培養(yǎng)幼兒選擇搭配材料的能力，動(dòng)手操作能力。

2、會(huì)用不同的材料組合制作小工藝品，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的交往能力。

我是桃園小主人

1.通過(guò)觀看圖片，樂(lè)意表達(dá)自己的感受與想法。

2.初步激發(fā)“我是桃幼小主人”的意識(shí)。

第五周我的小臉

1、通過(guò)自得嘗試，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱(chēng)和數(shù)量，了解它門(mén)在頭上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教育要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。

混齡活動(dòng):撿垃圾

1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動(dòng)，觀察時(shí)專(zhuān)心、認(rèn)真。

2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。

3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

第六周擇菜

1.認(rèn)識(shí)芹菜，初步懂得吃綠色蔬菜對(duì)身體有好處。

2.通過(guò)嘗試操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)用正確的方法擇菜葉。

3.產(chǎn)生愿意為成人勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

親親綠色

1、通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。

2、幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

3、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識(shí)。

第七周愛(ài)護(hù)草地

1.通過(guò)討論確定保護(hù)草地的方法。

2.鼓勵(lì)幼兒能積極參與動(dòng)手制作，為環(huán)保作出自己的努力。

種花

1、有興趣探索瓶子的多種玩法，初步體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。

2、在“種花”的游戲中，鍛煉幼兒的手臂力量，提高幼兒的平衡能力，促進(jìn)四肢協(xié)調(diào)發(fā)展，初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

第八周生活中的垃圾

1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。

2、分類(lèi)回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。

垃圾的產(chǎn)生讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的。

第九周垃圾的危害讓幼兒初步了解垃圾的危害。

混齡活動(dòng):小小環(huán)保宣傳員

1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志。

2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

第十周不亂扔垃圾

1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。

2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。

垃圾的家讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。

第十一周垃圾不見(jiàn)了

1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對(duì)我們生活的影響。

2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感

我們的朋友--水

1、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開(kāi)水，地球上的所有生物都離不開(kāi)水。

2、激發(fā)幼兒樂(lè)于親近水，接觸水，熱愛(ài)干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周?chē)乃h(huán)境。

3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。

第十二周兒歌:水

1，激發(fā)幼兒對(duì)水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。

2，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

生活游戲:

喝水

1、讓幼兒了解不喝水的危害，并知道我們的生活離不開(kāi)水。

2、引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。

第十三周水娃娃的魔術(shù)

1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。

2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來(lái)。

3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。

混齡活動(dòng):環(huán)保故事會(huì)

1、增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、提高幼兒的興趣，人人愿意講環(huán)保小故事，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

第十四周好玩的冰

1、讓幼兒理解冰的特性，體驗(yàn)冰塊給人帶來(lái)的清涼感受。

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。

3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng):沉與浮

1，通過(guò)觀察和試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。

2，鼓勵(lì)幼兒用標(biāo)記把自己觀察到的試驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。

第十五周水為什么變臟了

1、讓幼兒知道水變臟的原因。

2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法解決水污染問(wèn)題。

小試驗(yàn):小魚(yú)要喝干凈的水

1，讓幼兒了解干凈的水是大家都需要的。

2，培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)注周?chē)h(huán)境的意識(shí)。

第十六周故事:小水滴旅行記

1，通過(guò)童話故事，讓幼兒初步了解水的循環(huán)過(guò)程。

2，鼓勵(lì)幼兒嘗試練習(xí)看圖講述故事的內(nèi)容。

參觀水廠

1、通過(guò)參觀活動(dòng)，讓孩子了解生活用水的來(lái)源，初步了解水庫(kù)的重要性，建立幼兒愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。

2、提醒幼兒和家長(zhǎng)在生活中注意節(jié)約用水，自覺(jué)參加到節(jié)水行動(dòng)中去。

第十七周小 貓 搬 家

1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。

混齡活動(dòng):

做環(huán)保小衛(wèi)士

1、愿意嘗試多種方法，來(lái)改變環(huán)境和事物。

2、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

3、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起。

小班下學(xué)期教研周計(jì)劃

一、情況分析

本教研組是由三個(gè)小班和一個(gè)托班組成，共有八位成員，本組成員都是些有愛(ài)心、責(zé)任心強(qiáng)，踏實(shí)肯干，積極性較強(qiáng)的老師。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶動(dòng)搭班較好地開(kāi)展班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作，有效落實(shí)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在這學(xué)期又增添了三位老師，在教學(xué)的理念與實(shí)踐中存在著差異，需加強(qiáng)環(huán)節(jié)指導(dǎo)幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)帶領(lǐng)教師熟記《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，以推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，推進(jìn)我園幼兒教育。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。

三、教研目標(biāo)

1、初步開(kāi)展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去。

2、研究探討小班實(shí)驗(yàn)課題關(guān)于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問(wèn)題。進(jìn)一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)集體生活。

3、探索性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。

4、家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊(cè)的橋梁作用，與家長(zhǎng)探討、交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理育兒、科學(xué)教育，與家長(zhǎng)共同努力，形成良好的教育共識(shí)，做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長(zhǎng)的需求和困難。

四、工作重點(diǎn)

1、根據(jù)幼教工作計(jì)劃精神和園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)本園實(shí)際，認(rèn)真抓好區(qū)角活動(dòng)和園本課程。

2、繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進(jìn)教師的發(fā)展。

3、大力加強(qiáng)改革力度。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時(shí)，體現(xiàn)課程的地獄化、社會(huì)化、綜合化。

4、繼續(xù)開(kāi)展課程改革，進(jìn)行整體教學(xué)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

繼續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)小課題活動(dòng)，撰寫(xiě)論文參加評(píng)選。

5、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼交往、生存能力。

6、認(rèn)真制訂各項(xiàng)計(jì)劃(周計(jì)劃、月計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、主題計(jì)劃等)符合實(shí)際，目的明確，大膽創(chuàng)新。

五、具體工作安排

三月份

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

2、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、做好春季傳染病的預(yù)防和宣傳工作。

4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作。

5、準(zhǔn)備開(kāi)展十個(gè)一系列活動(dòng)材料。

6、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

7、親子讀書(shū)活動(dòng)周。

8、實(shí)驗(yàn)課題資料的準(zhǔn)備。

四月份

1、迎接縣保教質(zhì)量視導(dǎo)。

2、十個(gè)一系列活動(dòng)展示。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

4、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

五月份

1、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)交流會(huì)。

2、教學(xué)效果檢查。

3、為省級(jí)示范園開(kāi)放日活動(dòng)做準(zhǔn)備。

4、幼兒(親子)才藝大賽。

5、實(shí)驗(yàn)課題交流，養(yǎng)成教育效果展示。

6、準(zhǔn)備六一聯(lián)歡活動(dòng)。

六月份

1、六一聯(lián)歡。

2、參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3、十個(gè)一系列活動(dòng)評(píng)比。

4、家長(zhǎng)義工活動(dòng)周。

5、幼兒個(gè)案交流。

七月份

1、幼兒素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。

2、幼兒拍球測(cè)試。

3、“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

第三篇：72小班下學(xué)期第七周活動(dòng)計(jì)劃

小班下學(xué)期第七周活動(dòng)計(jì)劃（下）

《小 班下學(xué)期第七周活動(dòng)計(jì)劃（下）》摘要：品會(huì)唱歌（2）稀奇古怪的聲音

4、個(gè)別教育：教育個(gè)別小朋友上課時(shí)端正坐姿，不翹椅子。

1、教育幼兒能自己塞好肚子前面的衣服，以免著涼。

2、提醒幼兒午睡時(shí)不玩手，把手放在被子里面。

3、提醒幼兒活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)...1、本周繼續(xù)“奇妙的聲音”的主題活動(dòng)，環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒將自己制作的擴(kuò)音喇叭展示在區(qū)角上。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)故事、本周 工作

學(xué)唱歌曲等教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步的讓幼兒了解聲音的奇妙，對(duì)聲音的探索更具有好奇感。

建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在家中找一些能發(fā)出好玩聲音的物

家園聯(lián)系 品，如：碗、風(fēng)鈴、鍋?zhàn)印㈤T(mén)鈴等，感受好玩聲音的無(wú)處

2、教育幼兒勤洗手，勤換衣，預(yù)防流感。不在。

要求

3、引導(dǎo)幼兒與同伴分享清明節(jié)小長(zhǎng)假的所見(jiàn)所聞。

日期

內(nèi)內(nèi)容

一

二

三

四

五

日常生活

1、來(lái)園：引導(dǎo)幼兒給種子定時(shí)澆水、曬太陽(yáng)。

2、區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒利用彩紙和膠水，制作擴(kuò)音喇叭。

晨間 來(lái)園

3、談話：（1）我的物品會(huì)唱歌（2）稀奇古怪的聲音

活動(dòng)

4、個(gè)別教育：教育個(gè)別小朋友上課時(shí)端正坐姿，不翹椅子。

過(guò)小河

跳圈

迷迷轉(zhuǎn)

感統(tǒng)室

木頭人

1、教育幼兒能自己塞好肚子前面的衣服，以免著涼。

2、提醒幼兒午睡時(shí)不玩手，把手放在被子里面。

3、提醒幼兒活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)的脫外套和擦汗，并注意適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

體鍛

（爬的能力）

（練習(xí)

（平衡的能

（練習(xí)近平

（反應(yīng)能力）

游 戲

活 動(dòng)

跳）力）衡能力）

4、鼓勵(lì)幼兒上下樓梯不東張西望、分散：拖拉玩具、拋接器等游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拖拉玩具，看誰(shuí)拖得越快越不奔跑，注意安全。好。

社會(huì)：

語(yǔ)言（故事）：

科學(xué)：

護(hù)綠

圖書(shū)室

世界上最好

小衛(wèi)士

制造聲音

美術(shù)： 教 學(xué) 聽(tīng)的聲音

分

戶外

組教學(xué)

活 動(dòng)

紙大炮 活動(dòng)：

戶外活

戶外活動(dòng)：

戶外活動(dòng)：

動(dòng)：

找雞

蹺蹺板

小兔找山洞

媽媽

網(wǎng)小魚(yú)

創(chuàng)造性

體育競(jìng)

創(chuàng)造性游戲 游戲

創(chuàng)造性游戲

創(chuàng)造性游戲

賽： 上午

（理發(fā)店）

（建筑

（小舞臺(tái)）

（娃娃家）

毛毛蟲(chóng)

區(qū)）

體游：走平衡

戶外活動(dòng)：玩沙

體游：羊

體游：大型

散步：春天

角球 玩具

聽(tīng)聽(tīng)讀

一周評(píng)優(yōu)： 下午

智力游戲：猜讀：

勞動(dòng)：疊

娛樂(lè)游戲：

（愛(ài)干凈的好寶謎語(yǔ)

衣服 看動(dòng)畫(huà)片

《好吃的寶）葡萄》（1）

第四篇：小班周計(jì)劃

第3—4周幼兒園小班周工作計(jì)劃 生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)： 美勞區(qū) 區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。

自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃 集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2、練習(xí)拍球。活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。第5—6周幼兒園小班周工作計(jì)劃 生活活動(dòng)：

1.引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2.鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面整潔。益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。周一：

1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：

1.感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。周三：

1.鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。

2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

周四：

1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。

2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。1.社會(huì)《小兔乖乖》 2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》 周五：

嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

童心畫(huà)語(yǔ)《打電話》 戶外活動(dòng) 目標(biāo)

1.會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。預(yù)備

安全的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。集體游戲 游戲名稱(chēng) 游戲玩法 敲小鑼

教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。分散活動(dòng)

小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。家園共育

1.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。2.家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3.家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形等。

第7--8周幼兒園小班周工作計(jì)劃 主題目標(biāo)

1、開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，能主動(dòng)向老師講述自己的假期見(jiàn)聞

2、能跟著老師做模仿操 相關(guān)目標(biāo) 推薦內(nèi)容

1、彩旗飄飄(涂色)

2、制作紅旗

3、高高興興上幼兒園(故事)

4、把相同顏色的玩具放在一起 生成與調(diào)整 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 家 教 提 示 墻面布置 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、天氣漸漸變涼，請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服。

2、多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

把幼兒自己涂色的畫(huà)放在作品袋展示在墻壁上 幼兒畫(huà)好的畫(huà)

游戲材料投放與觀察重點(diǎn) 材料投放：

1、圖書(shū)區(qū)：各種不同的圖書(shū)

2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具(提供各色的玩具)觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、圖書(shū)角：指導(dǎo)幼兒看書(shū)，讓孩子知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)

2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具 生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀察與指導(dǎo) 生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)

1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。運(yùn)動(dòng)(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)愿意與老師一起做模仿操。第9--10周幼兒園小班工作計(jì)劃 工作重點(diǎn)

1、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園;

2、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小朋友和老師的美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活。

家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;

2、由于天氣越來(lái)越冷請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到。

第五篇：小班下學(xué)期第九周活動(dòng)計(jì)劃

小班下學(xué)期第九周活動(dòng)計(jì)劃（下）

《小班下學(xué)期第九周活動(dòng)計(jì)劃（下）》摘要：進(jìn)一步對(duì)自 己手的認(rèn)識(shí)和了解，讓孩子更自覺(jué)地運(yùn)用手，激發(fā)對(duì)手的自信，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的小事，如：收拾玩具，穿脫衣服等。

3、知道用過(guò)的紙巾要扔到垃圾桶里，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。環(huán)境...本周

工作

要求

日期

內(nèi)內(nèi)容

晨

間 來(lái)園

活動(dòng)

體

1、本周繼續(xù)開(kāi)展“多才多藝

環(huán)境

布置“多才多藝的手”的主題墻飾，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒把自己用手完成的作品的手”的主題，通過(guò)進(jìn)一步對(duì)自 創(chuàng)設(shè) 張貼在其中。

己手的認(rèn)識(shí)和了解，讓孩子更自覺(jué)地運(yùn)用手，激發(fā)對(duì)手的自信，體驗(yàn)成功的喜悅。

建議家長(zhǎng)要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助

2、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及

家園的小事，如：收拾玩具，穿脫衣服聯(lián)系

家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干小手的自豪感。等。

3、知道用過(guò)的紙巾要扔到垃圾桶里，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。

一

二

三

四

五

日常生活

1、來(lái)園：觀察幼兒園內(nèi)花草樹(shù)木的變化。

1、點(diǎn)心：提醒幼兒吃餅干不講話，小心

2、區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩手指印畫(huà)，感受點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。餅干屑掉在桌子上。

3、談話：（1）我會(huì)做(2)怎樣保護(hù)小手

2、盥洗：擦手時(shí)要把手心、手背都擦干。

4、個(gè)別教育：教育個(gè)別幼兒能多看到同伴的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)。

3、午餐：提醒幼兒要吃干凈自己碗里的小兔找

大腳

找雞

感統(tǒng)

摘蘋(píng)果

米粒，愛(ài)惜糧食。

山洞 走天下 媽媽 室

（跳的能力）

4、午睡：天氣漸漸炎熱，提醒幼兒穿內(nèi)鍛

（隊(duì)列）

（走

（跑的（練衣褲睡覺(jué)。

教學(xué)

活動(dòng)

上午

游 戲

活

動(dòng) 下午 的能力）能力）習(xí)近平衡能

力）

4、安全教育：提醒幼兒不要在桌子間追

分散：拖拉玩具、拋接器等游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拖拉玩具，看誰(shuí)拖得越逐、打鬧，以免撞到桌角，發(fā)生危險(xiǎn)。快越好。

語(yǔ)言

科學(xué)：

（故事）：

美

圖書(shū)

社會(huì)：

術(shù)：

兒歌：室 送給

小豬的禮小小手 物

花朵

小手請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙

戶外活

戶外

戶外

分組動(dòng)： 活動(dòng)：

戶外

活動(dòng)： 活動(dòng)： 教學(xué)

戶外活動(dòng)：

平衡木

大泡

老鼠

泡

玩球

蟲(chóng)兒飛 籠

創(chuàng)造性

創(chuàng)造

創(chuàng)造

創(chuàng)造游戲 性游戲 性游戲 性游戲

創(chuàng)造性游戲

（理發(fā)

（建

（小舞

（娃

（休閑小站）

店）筑區(qū)）臺(tái)）娃家）

體

體

戶外：游：木頭

體游：

游：切西散步 人 大型玩具 瓜

戶外活動(dòng)：玩沙

手指游

紙

娛樂(lè)

聽(tīng)聽(tīng)

一周評(píng)優(yōu)：

讀讀：戲：手指謠 工：手指

游戲：看動(dòng)

（愛(ài)發(fā)言的好寶寶）玩偶

畫(huà)片

《蘿卜屋》（1）