第一篇：幼兒衛生保健 教案

幼兒衛生保健 教案

一、幼兒發燒的飲食調理

幼兒感冒或患病，常發燒，胃口不好，家長不必太著急，必需合理進行飲食調理，就可維持正常生長需要，促使腸胃蠕動，增強食欲，促進身體康復。

有關兒科營養專家建議，幼兒發燒應進行以下飲食調理： 1．補充水分

水勝過藥，發熱身體出汗多，勤喂溫水進行補充很有必要。半歲以內嬰兒，繼續采用母乳喂養。母乳易消化，能保證營養需求，可補充水分。人工喂養，可喂稀釋全脂奶，即2份奶粉加1份水（2：l），此時嬰兒雖然奶量減少些，但補充了水分，更利于幼兒消化吸收。

幼兒發熱宜以飲白開水，可適當喂些白開水，以補充人體的維生素C，增強抗病。飲水量的保持口唇滋潤力度，不必過多。2.流質飲食

發熱幼兒，飲食調理以流食為主，如奶類、藕粉、奶類（少油）等。也可喝些綠豆湯、冰西瓜、以助降溫，利尿抗病。

但對伴有腹瀉的幼兒（6個月以內），抵抗力差，胃的蠕動弱，冒粘膜耐受性差，則冷飲不利于身體康復，應禁食之。

當孩子體溫下降，食欲好轉時，可喂半流質，如肉末粥、面條、稀飯、蛋花粥、配些易消化的某（清花魚）。飲食宜以清淡，易消化為原則，油、鹽宜少，少量多餐，切忌吃辛辣和刺激食品。但不必忌口，以防營養不良，抵抗力下降。3．服糖鹽水

幼兒發熱伴腹瀉，可多次服用。服糖鹽水。配置比例500毫升水加一小匙糖和半酒瓶蓋鹽混合。4小時內可眼500毫升。同時可補充電解質食物如柑桔、香蕉等水果（鉀、鈉較多）奶類與豆漿（含鈣）、米湯、面食（含鋅）。癥狀較重者，暫禁食，同時打“吊針”以補充水份和電解質。腹瀉、嘔吐緩解后可進流質食物，如米湯、過濾菜汁、藕粉等，但應禁食牛奶和豆漿（易產氣）。

對發熱伴咳嗽小兒，不能進食過多以防嘔吐，宜吃易消化食物，少吃海鮮和過咸過膩的食物，以防引起過敏和咳嗽，加重癥狀。

二、小兒氣管有異物怎么辦

小兒氣管異物是由于小兒的咳嗽反射及喉頭保護性反射尚不成熟，功能不良所引起的。當小兒在進食時哭鬧、嬉笑、跑跳或口內含著小物品突然深吸氣時，就非常容易將異物吸入氣管中。隨著呼吸的作用，異物就會進入氣管、支氣管或其深部，可以引起小兒咳嗆、青紫、呼吸困難。進入氣管的異物有的沒有及時發現，常常繼發感染，出現發熱、咳嗽等癥狀，與慢性支氣管炎、肺炎或肺腫膿的表現相似。較大的異物被吸入后可以因阻塞在聲門或氣管腔，使其受到強烈刺激而發生氣管痙攣或聲門緊閉，小兒可立即出現青紫、窒息而死亡。

小兒氣管異物直接危及小兒的生命安全，因此家長應充分認識其危害性，注意預防小兒氣管異物的發生。

一旦小兒發生氣管異物，家長不能存有任何僥幸心理，應該立即爭分奪秒，急送小兒到醫院治療。這是因為小兒氣管異物自然咳出的機會很少，只有在醫院手術室的條件下，用喉鏡或氣管鏡才能取出異物。所以家長必須認識到及時治療的重要性，萬萬不可貽誤時間，否則后果不堪設想。為了預防小兒氣管異物的發生，要避免小兒在吃東西時哭鬧、嬉笑、跑跳，吃飯要細嚼慢咽。同時不要給幼小的小兒吃炒豆子、花生、瓜子等不易咬嚼的食物，更不要給小兒強迫喂藥，這些都容易造成小兒氣管異物的發生。在小兒的活動范圍內應避免存放小物品，如小鈕扣、圖釘等，防止出現意外。這里我們特別提醒家長，有時小兒吃東西出現嗆咳之后，仍長期反復咳嗽，按氣管炎治療仍不見好轉時，就應考慮是否有支氣管異物的可能，應到醫院進行透視，做進一步的檢查才能確定。

三、怎樣保護視力

小學生常見病發生率以視力低下患病率最高，應該引起家長和社會的廣泛重視。這里從學習角度談談中小學生如何自我調節：晚間學習時間太長，使眼肌和頭頸伸肌疲勞，工作能力下降，是造成視力低下的主要原因之一，要適當減少學習時間，講求效率。學習時間超過３小時的學生應安排２次休息，每次約１０——１５分鐘。

休息時，采用身體練習等方式進行積極性休息，可改善腦和眼部的血液供應，加快頭頸軀干伸肌群疲勞的消除，因而能有效地控制視力減退。建議活動內容應包含以下幾方面。

眼的運動及保健：可選用背功操、眼保健操、轉眼等方法。

肩、頸、背部肌群的放松：可選用背部按摩，轉動肩、頸，以及軀干和斜方肌反拉伸等。

下肢活動：室內進行小步跑、下蹲起、車輪跑等練習。

腰腹、頸背部的動力性練習：可在床上完成俯臥和仰臥體屈伸、背腿、剪腿、兩頭起等練習。

第二篇：幼兒衛生保健教案12級

幼兒衛生保健教案

時間：第二學期

班級：12級

課型：講授法

教師：高筱彤

課題：第一章：幼兒生理特點與衛生保健

第一節：運動系統一：運動系統概括

二：幼兒運動系統的特點

（一）：骨骼

（二）：肌肉

（三）：關節和韌帶

三：幼兒運動系統的保育要點

1：保證充足營養，合理戶外運動

2：培養良好習慣，預防頸椎變形

3：不猛牽拉手臂，防止關節脫臼

4：注意適度運動，有利足弓形成第二節：循環系統一：循環系統概述

（一）：心臟

（二）：血液

（三）：淋巴循環系統

二：幼兒循環系統的特點

（一）：心臟

（二）：血液

三：幼兒循環系統的保育要點

（一）：合理組織體育鍛煉，增強體質

（二）：預防動脈硬化始于幼兒

（三）：糾正幼兒挑食，偏食的毛病，預防缺鐵性貧血

（四）：發燒時臥床休息減輕心臟負擔

（五）：保證血液循環暢通

第三節：呼吸系統一：呼吸系統概括

（一）：鼻

（二）：咽

（三）：喉

（四）：氣管及支氣管

（五）：肺

二：幼兒呼吸系統的特點

（一）：年齡越小呼吸越快

（二）：聲音不夠堅韌保護嗓子

（三）：警惕幼兒發生急性喉炎

三：幼兒呼吸系統的保護要點

（一）：培養幼兒良好的衛生習慣，教育幼兒用鼻呼吸，防止鼻阻塞，鼻出血等

1：防止幼兒鼻腔感染或鼻出血

2：教會幼兒正確擤鼻涕

（二）：科學的組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動

（三）：嚴防呼吸道義務

（四）：保護幼兒聲帶

第四節：消化系統一：消化系統概述

二：幼兒消化系統的特點

（一）：口腔

1：牙齒

2：唾液腺

（二）：胃

（三）：腸

（四）：肝臟

（五）：胰腺

三：幼兒消化系統的保育要點

（一）：從小注意保護乳齒

1：營養和陽光

2：定期保護牙齒

3：漱口和刷牙

4：適宜的刺激

5：糾正幼兒的某些不良習慣，預防牙齒排列不齊

（二）：培養幼兒的良好進餐習慣

1：飯后擦嘴、漱口、吃完零食也要及時漱口

2：養成細嚼慢咽的習慣

3：飲食定時定量，不暴飲暴食

（三）：飯前飯后不要組織幼兒進行劇烈運動

（四）：培養幼兒的定時排便習慣，預防便秘

第五節：神經系統一：神經系統概述

（一）：神經系統的組成 1：中樞神經

2：周圍神經

（二）：神經系統的基本活動方式

（三）：大腦皮質活動的某些特性、規律

1：優勢原則

2：鑲嵌式活動原則

3：動力定型

4：睡眠

二：幼兒神經系統的特點

（一）：幼兒大腦皮質活動的規律

1：神經系統發育迅速

2：容易興奮、容易疲勞

3：需要較長的睡眠時間

4：腦的耗氧量大

5：腦細胞能利用的能量來源單一，對血糖的變化敏感

（二）：精神神經發育

三：幼兒神經系統的保育要點

1：充分利用大腦的皮質活動規律，注意科學用腦

2：保證幼兒的充分睡眠時間

3：保證空氣新鮮

4：保證合理的飲食，攝取營養物質

第六節：泌尿系統一：泌尿系統的概述

二：幼兒泌尿系統的特點

（一）：從“無約束”到“有約束”排尿

（二）：尿道短，容易發生上行性泌尿道感染

（三）：幼兒膀胱小，排便次數比成人多

（四）：三歲以后容易患急性腎炎

三：幼兒泌尿系統的保育要點

（一）：訓練幼兒自覺排尿的能力

（二）：每天要適量飲水

（三）：要特別注意清潔衛生

（四）：養成每晚睡前清洗外陰的習慣

（五）：培養幼兒的良好如廁習慣教育幼兒不要長時間憋尿

第七節：感覺器官

（一）：視覺器官——眼睛

1：眼球

2：附屬部分

3：眼睛的功能視覺

（二）：幼兒眼睛的生理特點

（三）：幼兒眼睛的保育要點

1：注意科學采光

2：寫字、繪畫、看書、看電視等都要保持正確的姿勢

3：養成良好的保護眼睛的衛生習慣

4：對視力差的幼兒應及時查明原因，及時治療

二：聽覺器官——耳

（一）：耳的結構和功能

1：外耳

2：中耳

3：內耳

（二）：幼兒耳的生理特點與保育要點

1：耳廓易生凍瘡

2：外耳道易生癤

3：易患中耳炎

4：對噪聲更敏感

5：預防幼兒患聾啞癥，應提倡優生，開展孕期保健

6：慎用耳素性抗生素之類的藥物

三：身兼多職——皮膚

（一）：皮膚的構造

（二）：皮膚的功能

（三）：幼兒皮膚的特點與保育要求

1：皮膚的保護功能差

2：皮膚調節體溫的功能差

3：皮膚的滲透作用強

第八節：內分泌系統一：內分泌系統概述

二：幼兒內分泌系統的特點

（一）：腦垂體

1：生長激素在睡眠時分泌

2：侏儒癥和巨人癥

（二）：甲狀腺

（三）：幼兒內分泌系統的保育要點

第九節：生殖系統一：生殖系統的概述

二：幼兒生殖系統的特點

三：幼兒生殖系統的保育要點

（一）：幼兒期是性心理發育的關鍵時期，給幼兒適當的性教育

（二）：保持外生殖器官健康

第十節：幼兒生長發育的規律

一：生長發育的概念

二：幼兒體格發育評價

（一）：幼兒發育的規律性

（二）：常用的評價指標

第二章：幼兒營養衛生

第一節：營養學的基礎知識

一：營養與營養素的含義

二：能量

（一）：熱量的單位

（二）：幼兒對熱量的消耗

（三）：幼兒總需熱量

三：蛋白質

（一）：生理功能

1：構成修補細胞、組織

2：調節生理功能

3：供給能量

（二）：蛋白質的組成與分類

1：必需氨基酸

2：非必需氨基酸

（三）：蛋白質消化率

（四）：蛋白質的生物價

（五）：蛋白質的互補作用

（六）：膳食中的蛋白質的來源

（七）：蛋白質的供給量

四：脂類

（一）：生理功能

（二）：脂肪是組成（三）：脂肪的供給量和來源

五：碳水化合物（糖類）

（一）：生理功能

（二）：碳水化合物的供給量與食物來源

六：礦物質（無機鹽）

（一）：生理功能

（二）：幼兒較易缺乏的無機鹽

七：維生素

（一）：維生素的分類

（二）：幼兒較易缺乏的維生素

八：水

（一）：生理功能

（二）：幼兒對水的需求量

（三）：正確喝水

第二節：幼兒膳食

一：幼兒膳食配對原則

（一）：符合幼兒營養的需要

（二）：符合幼兒的消化能力

（三）：食物促進食欲

（四）：講究飲食衛生

二：《中國居民膳食指南》

（一）：食物多樣，谷類為主

（二）：多吃新鮮蔬菜和水果

（三）：經常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉

（四）：堅持每天飲奶，常吃大豆及其制品

（五）：膳食清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖量高的飲料

（六）：食量與體力，活動要平衡，保證正常體重增長

（七）：不挑食不偏食，培養良好的飲食習慣

（八）：吃清潔衛生未變質的食物

三：幼兒食譜的編制

（一）：食譜編制基本原則

（二）：食譜編制的理論依據

（三）：食物選擇的原則

（四）：幼兒食譜編制

四：托幼機構的膳食衛生

（一）：食物選購要求

（二）：烹調制備要求

（三）：食物儲存

（四）：進食衛生

1：良好的物理環境，進餐前有準備

2：良好的心理環境，促進食物的消化吸收

3：適當的進餐速度

4：進餐時不談笑打鬧

5：不強迫幼兒進食

五：廚房和炊事人員的衛生

第三章：幼兒意外事故的預防與處理

第一節：意外事故的預防措施

一：提高老師的安全意識

二：加強幼兒的安全教育

（一）：融安全教育于一日生活中，提高幼兒教育的自我保護意識

（二）：安全知識和教育活動相結合，增強幼兒的安全常識

（三）：定期舉行安全演習，提高幼兒的自我保護能力

三：強化管理，消除安全隱患

第二節：

常見的幼兒意外事故的原因及處理

一：常見外傷

（一）：擦傷

（二）：扎刺

（三）：劃傷

（四）：擠傷

（五）：頭部摔傷

二：骨折

（一）：骨折癥狀

（二）：現場處理

三：脫臼

四：燒（燙）傷

（一）：燒（燙）傷的程度區別

（二）：急救

（三）：預防

五：鼻出血

六：暈厥

七：抽風（驚厥）

八：異物入體

（一）：異物入鼻

（二）：異物入咽

（三）：異物入眼

九：中暑

十：凍傷

十一：觸電

十二：食物中毒

十三：誤服藥物

第三節：

一：火災

（一）：預防措施

（二）：應急措施

二：地震

（一）：預防措施

（二）：應急措施

三：走失

（一）：預防措施

（二）：應急措施

突發事件的應急處理方法 第四章幼兒常見疾病的預防與處理

第一節：

幼兒常見的傳染和預防

一：傳染病的發生和流行的三個環節

（一）：傳染源

（二）：傳播途徑

（三）：易感人群

二：傳染病的預防

第二節：幼兒常見的傳染病

一：水痘、風疹、麻疹、和幼兒急疹

（一）：水痘

（二）：風疹

（三）：麻疹

（四）：幼兒急疹

二：猩紅熱

（一）：病因

（二）：癥狀

（三）：護理

（四）：預防

三：流行性腮腺炎

（一）：病因

（二）：癥狀

（三）：護理

（四）：預防

四：手足口病

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：預防

五：流行性感冒

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理與預防

六：傳染性肝炎

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理

（四）：預防

七：細菌性痢疾

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理

（四）：預防

八：流行性腦脊髓膜炎

(一)：病因

（二）：癥狀

（三）：預防

九：流行性乙型腦炎

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理

（四）：預防

第三節：幼兒常見疾病

一：上呼吸道感染

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理與預防

二：肺炎

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理與預防

三：腹瀉

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理與預防

四：缺鐵性貧血

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理及預防

五：佝僂病

（一）：病因

（二）：佝僂病的癥狀

（三）：護理及預防

六：齲齒

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理及預防

七：肥胖癥

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理及預防

八：發育遲緩

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理及預防

九：痱子

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理及預防

十：弱視

(一)：病因

（二）：癥狀

(三)：護理及預防

第五章：幼兒的心理衛生保健

第一節：幼兒心理衛生

一：幼兒心理衛生概述

（一）：幼兒心理衛生的含義

（二）：幼兒心理衛生保健

（三）：幼兒心理衛生保健的工作的指導

二：幼兒心理年齡特點與心理保健

（一）：幼兒心理年齡特點

（二）：幼兒心理保健重點

第二節：幼兒心理問題

一：幼兒心理問題的早期發現

（一）：幼兒期常見的心理問題

（二）：影響幼兒心理健康的主要因素

（三）：幼兒心理問題的早期癥狀

二：幼兒常見的心理問題

（一）：缺乏耐心

（二）：打人罵人

（三）：偷竊

（四）：厭食

（五）：口癡

（六）：抽動癥

（七）：遺尿癥

（八）：兒童孤獨癥

（九）：多動癥

第六章：托幼機構的的生活保健制度

第一節：生活制度

一：生活制度的含義 二：制定生活制度的意義

（一）：合理的生活制度能促進幼兒的身心健康

（二）：正確執行生活制度，能培養幼兒的良好習慣

（三）：合理的生活制度是保教人員做好工作的基本保證

三：制定生活制度的依據

（一）：考慮幼兒年齡特點

（二）：考慮幼兒生理活動的特點

（三）：考慮家長的需要

（四）：結合季節做適當調整

四：生活制度的實施

五：一日生活制度各環節的衛生要求

（一）：入園

（二）：進餐

（三）：喝水

（四）：睡眠

（五）：盥洗

（六）：如廁

（七）：教育活動

（八）：游戲和戶外活動

（九）：離園

第二節：托幼機構的的衛生保健制度

一：體格檢查制度

（一）：幼兒的體格檢查

（二）：工作人員的體格檢查

二：預防接種制度

（一）：做好預防接種的登記工作

（二）：做好預防接種的通知工作

（三）：做好預防接種過程中的登記、檢查工作以及接種后的觀察工作

（四）：做好預防接種的補種工作

三：隔離制度

（一）：對患兒應及時進行隔離

（二）：對接觸班的隔離

（三）：對疑似患兒應進行臨時隔離

（四）：對工作人員及家屬的要求

（五）：幼兒離開園所返回時的觀察與檢疫

四：消毒制度

（一）：物理消毒法

（二）：化學消毒法

（三）：幼兒園的消毒

五：環境衛生制度

（一）：放射場地的衛生要求

（二）：常用設備與用具的衛生要求

第三篇：幼兒衛生保健

《幼兒衛生保健》復習提綱

一、名詞解釋 1.幼兒衛生保健

2.發育 3.遺尿癥 4.智力 5.生長 6.晨檢 7.新陳代謝 8.心理健康 9.佝僂病 10.弱視

二、簡答題

1.幼兒骨骼的特點？如何培養幼兒正確的坐立行姿勢？ 2.幼兒的呼吸系統的特點？應采取哪些衛生措施？ 3.如何保護幼兒的牙齒？

4.幼兒的膀胱和尿道的特點？應采取哪些措施保護幼兒的泌尿系統？ 5.什么是生長？什么是發育？新陳代謝？ 6.幼兒合理營養的主要內容包括哪些？ 7.如何擬制科學的幼兒食譜？ 8.配置幼兒膳食的原則？ 9.幼兒心理健康的標志是什么？ 10.為什么要提供幼兒足夠的開水？

11.怎樣判斷幼兒受傷后是否骨折？骨折后應該如何處理？ 12.幼兒園應對幼兒進行哪些方面的安全教育？ 13.如何矯正遺尿？

14.幼兒心理健康的標準是什么？ 15.如何安排幼兒戶外活動的時間？ 16.幼兒晨檢的主要內容包括哪些？ 17.幼兒園活動室的光線要求包括哪些？ 18.幼兒淋巴系統的特點？ 19.幼兒神經系統發育的特點？

20.幼兒循環系統的衛生保健包括哪些？ 21.幼兒生長發育的特點？

22.幼兒生長發育形態指標的測量方法？ 23.幼兒生長發育的評價指標？ 24.幼兒綜合發育篩查的主要方法？ 25.幼兒需要的營養素？ 26.流行性腮腺炎的特點？ 27.幼兒異物入體的緊急處理？ 28.幼兒燙傷的處理？ 29.幼兒外傷的處理？

30.什么是幼兒多動癥？如何矯正？ 31.幼兒突然驚厥，應如何處理？ 32.傳染病的主要傳播途徑有哪些？

三、論述題

1.戶外活動時，君君和其他小朋友在草場上相互追逐著，在沒有任何障礙物和別人推擠的情況下，君君摔倒在地，造成君君下頜處摔裂，縫合3針。請分析幼兒園是否應該承擔責任？請說明原因。

2.洋洋和田田都是幼兒園大班的小朋友。一天，在幼兒園戶外活動時，洋洋和田田都選擇了跳繩，剛開始兩人還各自跳各自的。可是沒過多久，他倆就開始拿著跳繩你打我，我打你，練起了“武功”。忽然，意外就在一瞬間發生了，田田掄起跳繩時，一只手柄從手中脫落直飛出去，擊中了洋洋的眼部。請問此意外事故幼兒園是否有責任？是否要賠償？請說明原因。

3．下面是幼兒的一日食譜，請分析是否正確，并說明原因。早餐 大米稀飯 腐乳 中餐 大米飯 肉末蒸蛋 點心 油炸糯米糖糕 晚餐 大米飯 馬鈴薯燒牛肉

4.某幼兒4歲，在幼兒園經常尿褲、尿床，針對這個幼兒，班上老師采取了以下做法：

（1）經常提醒他上廁所；（2）在幼兒園里讓他少喝水；

（3）用懲罰手段幫助他克制尿褲、尿床。請分析：

（1）該老師的做法是否恰當？（2）你還有什么好的建議？

5.在幼兒園活動的時候，濤濤在秋千上高興地蕩來蕩去，幾名小朋友也熱心地在其后面推他，忽然之間，秋千的一側發生斷裂，濤濤從秋千上摔下，造成右腿骨折。請問此意外事故幼兒園是否有責任？是否要賠償？請說明原因。

6.幼兒園某幼兒原本活潑外向，近一段時間逐漸變得沉默寡言，睡眠不安，進食明顯退步，體重顯著下降，體檢情況與上一次相比有后退現象。教師了解到該幼兒的父母近一段時間經常吵架鬧離婚。請分析該幼兒的生長發育受影響的原因，并結合實際說說還有哪些因素會影響幼兒的生長發育？

第四篇：《幼兒衛生保健》教案（范文模版）

《幼兒衛生保健》教案

教學內容：第一章

幼兒的健康生理特點及衛生保健

第一節 健康觀念的更新與發展

二、制約幼兒健康發展的因素

教學目標：

1、認識制約幼兒健康發展的因素。

2、利用所學知識靈活分析、解決生活中出現的不健康因素的危害，讓自己和幼兒健康成長。同時提高學生的自學能力、語言表達能力、分析問題的能力和知識概括能力，為將來的工作、生活和學習打好堅實的基礎。

3、進一步明確學習本學科的重要性，學會利用各種資源積極、主動去求知、解惑，樹立良好的健康觀念。

教學重點：

1、認識制約幼兒健康發展的各種環境因素及其給幼兒造成的傷害。

2、學會利用各種資源積極、主動去求知、解惑，積極探索，找到解決問題的辦法。

教學難點：能夠利用所學知識靈活分析、解決生活中出現的不健康因素的危害。教學時長：15分鐘 教學方法：

1、自主學習探索法 ：自己看教材，利用網絡收集資料和在生活中細心觀察積累學習素材等進行自學探索。

2、提問法 ：根據教材、視頻和圖片內容教師設疑。

3、榜樣法：樹立示范組和學習標兵。

4、案例法 ：說身邊事，探明原因，找解決辦法。

5、討論法 ： 小組討論。

6、評價法

：對知識的理解打分評價和自我學習評價。

7、分組比賽法：分小組設必答和搶答，小組成員合作、分工，完成學習任務，檢查學習效果。

8、講述法

： 有關學習內容、評價方法等事先告知，做到心中有數。知識概述性問題的講解。教學資源：

1、播放網絡視頻：地下核試驗和廣東一火災(利用百度、優酷網等網絡手段搜索相關信息)。

2、與健康相關的各種影像和文字圖片。

3、搜集與影像內容匹配的歌曲。如：《春天在哪里》、《健康歌》、《我們的生活充滿陽光》、《二泉映月》和《命運交響曲》等。

4、搜集大家熟悉的生活材料。教學理念：

通過學生自主學習探索和分組比賽等方式完成教學任務，達成教學目標。對學生的環保思想教育貫穿課堂始終。教學過程：

一、教學引入

同學們！大家好。今天我和大家交流的話題是“制約幼兒健康發展的因素”（利用PPT放出今天的學習內容標題和知識點，配樂《春天在哪里》）。前面我們學習了“什么是真正的健康？”（利用PPT放出相關內容進行復習和學生齊答同步）。當我們對健康有了一定的認識后，相信大家特別希望自己擁有真正的健康，自己身邊的人也擁有真正的健康。

下面我們來共同觀看一些畫面，請大家邊看邊認真思考：以下哪種環境下生活我們會擁有真正的健康？我們的幼兒才能擁有真正的健康？利用PPT放出在生活中和網絡中收集的有關環境方面的圖片和視頻進行情景設置，通過強烈的情景反差對比，讓學生初步形成健康的環境理念，樹立環保意識。（先放一組環境優美的圖片，并配上優美的音樂《我們的生活充滿陽光》，接著再放遭受各種污染的環境和不良生活方式的圖片及視頻，并配上有些沉重的音樂《命運交響曲》）。提示：這些圖片及視頻可以利用百度、優酷網等網絡手段搜索。設疑：看完以上的畫面，你們有什么感受呢？生活中你們還看到了類似的哪些事情？（學生舉手自愿回答）。再次設疑：到底哪些因素會影響我們的健康，會對幼兒的健康發展構成威脅呢？相信在下面的學習中，你們會很快得到答案。

二、進入新課

1、講述有關事項： 1）今天這節課的學習大家要解決的問題（利用PPT放出設置的所有問題）。2）自學教材時間和要求。結合剛才所看的畫面、視頻和生活中看到的相關信息進行自學探討。自學時間為3—4分鐘。自學2分鐘后將每組必答題目和搶答題目號利用PPT放出，稍后的時間各組進行討論和合作學習的分工，自學時間結束后，分組按預定順序回答教師提的相關問題，比一比哪個組自學的效果最好。（利用PPT放出相關內容）

3）比賽評比辦法。問題分為必答和搶答兩種形式。必答時每組按座位順序（從前到后和從左到右結合）有兩次機會回答本組的問題。搶答題是誰先舉手誰代表本組和個人回答。必答題答對得10分或者20分（背誦或者自己的正確理解表達），答錯得0分；搶答題答對得20分或者40分（背誦），答錯得負10分或者負20分（背誦或者自己的正確理解表達）；必答題不會的題立即變為搶答題，只能由其他組人員搶答，本組沒有機會，得分搶答得分標準相同。所有分值計入組內和個人得分欄。（利用PPT放出相關內容）。

2、大家開始自學，然后組間成員討論（看書和回憶PPT相關內容）。

3、必答題的比賽：各組按照預定的一組至四組的順序依次回答教師的提問（利用PPT放出相關題目和需要的圖片）。答題人員代表本組和個人回答問題，分值計入組內必答項和個人得分項。

4、進行評價和補充知識講解以及對學生進行愛護環境，為美好家園出把力的思想滲透教育（利用PPT放出相關題目的參考答案，以及補充的知識講解，講述和圖片演示結合，圖片里有配樂《二泉映月》和《命運交響曲》。在PPT設計的各組和個人學習情況匯總表上寫出各組和個人的得分情況）。

三、拓展學習

1、案例分析，再次進行情景設置，通過媒體的報道和身邊實例，讓學生強烈樹立環保意識，真正意識到保護環境從小事做起，從身邊做起。（利用PPT依次播放案例分析一和案例分析二），進行搶答題的比賽（按照舉手先后確定搶答人選，最先舉手者代表本組和個人回答問題）。

2、進行評價（在PPT設計的各組和個人學習情況匯總表上寫出各組和個人的相應情況，利用PPT放出相關題目的參考答案，最先舉手者代表本組和個人回答問題，分值計入組內搶答項和個人得分項）。

四、預習知識習慣和探索知識興趣培養

播放下次上課要學習內容的圖片，但不告訴學生具體情況，激發學生的學習和探索興趣，讓學生利用業余時間多關注媒體和提前預習教材知識。

五、學習情況自評

利用PPT放出預先制好的學習情況自評評分表，教師簡單講述相關內容和得分標準，每位學生根據自己今天的學習情況對照內容標準對自己公正評價，一分鐘后由各組組長收齊上繳。然后對照自己的優劣勢，為自己今后制定更好的學習計劃和目標。

五、小結

總結本節課的主要學習內容和如何利用各種信息資源有目的的、積極主動學習。通過學習大家對健康和環境的認識及要求，創設情景高潮，呼吁大家對美好生活環境和良好健康狀況的向往，再次認識了解本學科知識的重要性，更加積極主動去求知，去探索（利用PPT放出大家的美好心愿圖，配樂《我們的生活充滿陽光》）。計算出本節課各組和個人的得分情況，樹立本節課我們學習的標兵（得分一、二者）和示范組（得分最高者）。

六、提出學習建議

1自學時做好自學標記，評講時認真傾聽，做好最終的記錄。

2敢于表達自己的思想，善于當一個忠實的聽眾，并要有團隊的合作精神。3平時要多觀察，學會積累資料，利用課余時間采取多種辦法（生活中和各種網絡媒體等）搜集更多的學習資料，當一個學習有心人。

七、鞏固知識

布置課外作業（利用PPT放出相關作業題）。

八、結束

配樂《春天在哪里》與開篇首尾呼應，背景是保護環境，人人有責的宣傳畫面，再次設置情景，也再次呼吁大家我們的環境我們自己有責任保護，要常抓不懈，才能創造屬于我們的春天。

第五篇：幼兒衛生保健工作計劃

有關幼兒衛生保健工作計劃

有關幼兒衛生保健工作計劃1

一、基本情況：

本園共有492名幼兒，新入園幼兒199名，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況一般，其中身高均值以上的占67%，體重在均值以上的占58.5%。中大班的幼兒經過幼兒園集體生活的鍛煉和學習，已有了一定的衛生習慣和自理能力，免疫力明顯提高。

但剛入園的幼兒對幼兒園的常規一點都不熟悉，生活衛生習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。全體教職員工，都能根據幼兒的身體和心理的特點，做到保教并重，努力為幼兒創設安全、舒適的學習生活環境。

二、具體目標：

進一步加強衛生保健工作，認真貫徹有關保健工作的法規制度，強化全體教職員工的保教結合的意識，切實提高保健人員的專業素質，并貫徹實“預防為主”的方針，實施科學育兒，全面規范保育工作，把保教相結合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。

為幼兒創設良好的精神環境和物質環境，培養良好的生活衛生習慣，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒對疾病的抗病能力和對環境的適應能力，杜絕事故的發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的'營養，讓幼兒的身心得到健康成長。真正符合甲級衛生保健合格園的標準。

三、具體措施：

1、使小班新生盡快適應和習慣晨檢，做到不漏檢，并認真做好晨檢檢查、登記工作。

2、科學地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內外活動的時間平衡合理。

3、做好春季流行病的防治工作。以防為主，發現病兒及早隔離治療。

4、制定并嚴格執行衛生消毒時間表，建立責任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。

5、及時做好各項帳冊的登記工作。

6、繼續為幼兒的膳食提供最好的服務，在注意色、香、味的同時，考慮到營養搭配。

7、辦好膳管會，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務。

8、定期對幼兒和教師進行體檢，并做好每學期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據統計情況及時做好后期工作。

9、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監督保育工作真正扎實有效地落實到實處。

有關幼兒衛生保健工作計劃2

伴著秋天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的逐漸轉涼，氣候的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃：

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的體檢，完成全園教職員工的體檢，女教職員工體檢、婦檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作

嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防“非典”，晨檢增設入園幼兒的體溫測量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節的保暖工作

按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理健康教育

提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

五、做好每周帶量食譜的.制定

并嚴格監督執行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度

杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風

不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作作得更好。

八、寫好期末各項統計，寫期末保健工作總結。

附：每月工作重點九月：

1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園；

2、制定新學期工作計劃；

3、組織新生入園體檢、老生體檢及全體教職員工體檢；

4、加強晨檢、消毒預防傳染??；

5、為全園幼兒測身高、體重。

十月：

6、幼兒生活處理能力觀摩；

7、整理幼兒健康檔案；

十一月：

8、為大中班幼兒測視力；

9、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。

10、以自愿原則對園內幼兒進行微量元素測定；

十二月：

11、協助保健院為幼兒測查視功能；

12、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發育情況；

13、填寫各種報表；

14、組織保育員觀摩學習。

一月：整理保健資料；學終總結。

以上是對本學期保育工作總計劃的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好！

有關幼兒衛生保健工作計劃3

短暫的寒假過去了。伴著春天到來的腳步聲，新的一學期又將開始，為了能做好下學期工作，特制定本學期衛生保健工作計劃如下：

一、指導思想

本學期我園的衛生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，根據太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《江蘇省托幼機構保健合格評審細則》中的各項規定，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。

二、工作目標

(一)加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。

1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2.根據幼兒的年齡特點，，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等。

3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼

兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

7.在作業和游戲中要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的`精神環境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。

(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

1.各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環境無衛生死角。

2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節每天消毒。消毒之后做好開窗通風工作。

3.積極配合市疾控中心和當地衛生院做好新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、匯總和發放補種通知單等工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關部門妥善處理。

(三)加強膳食管理。

1.認真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。

3.食堂做好飲食衛生工作，餐后飯菜做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

(四)重視健康檢查。

1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2.加強對疾病矯治的管理，做到管理方法得當并有記錄。

3.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。

4.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，了解幼兒生長發育動態以及健康狀況，發現問題及時采取有關措施。

5.確保新入園幼兒體檢率達100%。

(五)強化安全保衛措施，全面提升安全系數，確保幼兒安全。

1.教師一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。按照學校安全工作十大方面方面定期進行檢查并落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

2.保安嚴把“大門”關，確保幼兒的安全。

3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4.一旦發生意外事故，應第一時間上報有關部門或領導，妥善處理，并向家長做好解釋工作，盡力減少負面影響。.

5.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。

(六)使用好兒童保健管理信息系統軟件。

1.進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據。

2.對有關數據做到及時上墻、上網公布。

3.按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛生保健資料。

三、具體月工作安排如下

二月份：

1.根據中心領導后勤工作的設想以及我園的園務計劃精神，認真制定好本學期衛生保健計劃和保育員培訓計劃。

2.做好新入園幼兒的體檢、預防接種卡登記工作。

3.做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

4.篩出體弱兒及肥胖兒并做好建檔工作。

5.進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全

6.各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康計劃。

7.調整下發各班保育資料方面的表格。

8.加強對保育員一日工作的檢查和指導，(20xx政服務中心工作計劃)開展首次食堂及保育員業務培訓。

9.劃分保育員衛生包干區，進行每周一次的衛生檢查和評比。

10.膳食委員會會議一次。

三月份：

1.保育員、食堂工作人員做好衛生消毒工作。

2.把好晨檢關和消毒關，做好春季多發病、傳染病的預防工作。

3.清洗幼兒床上用品一次。

4.出好第二期《保健之窗》

5.對各班進行午餐、午睡、衛生檢查。

6.教職工衛生保健知識培訓。

7.進行第二次全園緊急疏散演練活動。

8. 做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。

9.檢查點心、午餐提供、分發情況，及各班點心、午餐剩余情況。

10.邀請消防人員來園進行消防實地培訓。

四月份：

1. 做好防蠅滅蚊工作，加強食堂餐具的消毒工作，嚴格執行生熟分開制度。

2. 指導各班活動前后要注意給幼兒增減衣服，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

3.加強日常檢查，及時與保育員溝通，規范保育一日工作。

4.做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。

5.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

6.抽查食品留樣工作和倉管記錄。

有關幼兒衛生保健工作計劃4

一、指導思想

認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量，爭創江陰市衛生保健合格單位。

二、主要工作

（一）、衛生保健

1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。

3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員“服務育人”的積極性。

4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。

5、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時采取措施，避免發生。

6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件達到衛生保健合格園。

（二）、兒童營養

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養成分的搭配，保證按量供給。每月一次營養計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發育需要。

3、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。

5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味具全。

（三）、衛生習慣

1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手，特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的`衛生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。

3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

（四）、消毒、隔離

1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。

5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。

（五）、安全保護

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

三、具體工作安排（略）

有關幼兒衛生保健工作計劃5

根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下保健工作計劃

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

對于新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領導十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

二、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

五、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。

2、和食堂人員也要經常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，

3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。

4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

六、衛生安全

在衛生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內炊事員加強自身衛生，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處，發現及時上報，并做記錄和處理。

各班級的衛生，我們都落實到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線充足、空氣清新;認真貫徹、落實每周二小檢、每月一大檢的衛生檢查制度。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的'傳入與流行。杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行踏實務勞的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好

每月工作重點

九月

1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園

2、開展“國旗下的講話”《保健老師的一節課》

3、加強晨檢、消毒預防傳染病

4、為全園幼兒測身高、體重

十月

1、整理幼兒健康檔案

2、召開膳食管理會

3、認真迎接市婦保所的檢查指導

十一月

1、做好幼兒疾病的統計和矯治工作

2、配合市婦幼保健所做好“齲齒”工作

3、召開膳食管理會

十二月

1、幼兒測查視力

2、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發育情況

3、填寫各種報表

幼兒園保健工作任務是復雜、煩瑣、無至止盡的，為了孩子們的茁壯成長，在未來的工作中我們仍緊抓保健安全工作，積極創建無毒無害、美化、綠化的生活環境，讓園內每位幼兒都能生活在清潔衛生、安全舒適、充滿童趣的美好氛圍中。

有關幼兒衛生保健工作計劃6

一、每天衛生保健工作

1.晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發放。

(1)晨檢時間：早上7：30—9：00，遲到者請到醫務室接受晨檢。

(2)晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等;

三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;

四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;

五記錄：認真做好各項檢查記錄。

(3)每天檢查的側重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對懷疑有發熱、精神狀態不大好的幼兒進行體溫檢測，發現發熱者請家長帶回觀察、治療。此外，規定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心情況。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物情況。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況。星期四：重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結情況。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔情況。

2.幼兒出勤情況

督促教師使用好點名冊，做好出勤人數登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天未來園者，督促教師進行電話聯系或家訪;對于一周未來園者，通知園長，做好處理。

3.檢查各班生活用品消毒及擺放情況，若發現問題，及時處理，以確保幼兒個人衛生。

4.檢查食堂采購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規則操作，要嚴格執行《食品衛生法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、督促，做到一餐一消毒。采購食品索要衛生許可證，或者直接到加工場地去考察。對于作出的成品菜，進行嚴格驗收制度，每種菜經保健人員親口嘗試確信無誤后再發送到班級，以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保留48個小時，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛生管理，更好的為幼兒服務。

5.檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養充分攝入，培養幼兒良好的進餐習慣，發現問題耐心指導。

6.給身體不適幼兒做好全日觀察、監測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數，做好保育工作。

7.檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。

8.為增強幼兒體質，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好觀察、記錄。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動。

9.處理好當日所發生的.緊急事件，如幼兒發燒、外傷等等，若發生事故，要妥善處理并送醫院診治，并及時向園長上報，事后進行事故原因分析。

10.配合教師做好安全防護意識工作，做好幼兒安全離園的宣傳教育。離園時對園內場地加強巡視，及時發現并處理可能出現的意外事故。

11.協同值日老師檢查教室通風、清潔衛生情況并做好記錄。巡視各個班級，防止將幼兒誤留室內，發現問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環境。

12.每天對教室衛生進行檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛生工作，確保幼兒的生活學習環境干凈、整潔、健康。

13.整理當天的檔案，準備第二天的晨檢消毒工作。

二、每周衛生保健工作

1.制定菜譜：選用營養豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康。與李小慧老師多逛菜場、超市，盡量多選用營養價值高、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據具體情況結合家庭教育具體分析、安排。

體弱兒童采用綜合性措施，如營養、鍛煉、疾病預防、治療和護理等。教師加強個別指導，并加強家園聯系，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發展，減少疾病發生。

營養不良及貧血的幼兒予以營養豐富、易消化，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當的戶外體育鍛煉，提高其消化吸收能力，增強體質。

2.每周檢查運動器具一次，并對原內各種安全防護設施進行檢查，消除隱患，防止發生意外事故。

3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進行空氣消毒，傳染病流流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴格執行園內衛生消毒制度，讓幼兒有一個健康、安全的生活環境。

4.每周五對各班衛生間、陽臺進行空氣消毒，對各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進行全面消毒，班級積木分兩周進行消毒，循