第一篇：保護(hù)牙齒教案

《刷牙歌》教案

設(shè)計(jì)思路：

保護(hù)牙齒是培智生活適應(yīng)中的一課,課文內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上做了改動(dòng)。一是從學(xué)生熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓兒童親身體驗(yàn)不刷牙的壞處,從而達(dá)到教育學(xué)生堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用實(shí)物、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；

2.教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒；

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)本次活動(dòng)引起幼兒對(duì)牙齒保護(hù)的重視。

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、視頻動(dòng)畫(huà)《牙齒的秘密》、視頻《刷牙歌》、小鏡子、牙刷、牙膏、牙杯、牙齒模型

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué) 上課，師生問(wèn)好

二、導(dǎo)入

1、猜謎語(yǔ)（P2）

上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白。（牙齒）

2、問(wèn)題導(dǎo)入

師:牙齒漂亮嗎?（漂亮）師:那么牙齒有什么用呢?(吃東西)師:那沒(méi)有牙齒行不行啊?（不行）

師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)一學(xué)如何保護(hù)牙齒。出示課題:保護(hù)牙齒（P3）

三、新授

1、請(qǐng)同學(xué)們拿出小鏡子照一照自己的牙齒，并告訴老師你們的牙齒好不好？為什么？（指明學(xué)生回答）

師: 現(xiàn)在我們通過(guò)圖片來(lái)看一下兩位同學(xué)的牙齒。并說(shuō)一說(shuō)他們的牙齒好不好看？(P4)師：牙齒為什么會(huì)有洞？為什么會(huì)少很多呢?（不知道）

2、為什么牙齒會(huì)變成這樣呢？接下來(lái)我們先來(lái)看一個(gè)東東的故事，看完這個(gè)故事同學(xué)們就知道了。

觀

第二篇：保護(hù)牙齒教案

保護(hù)牙齒教案

小班：肖靜

教學(xué)目標(biāo)：

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具:

1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;

2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;

3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。

學(xué)具:

4、牙刷一個(gè);

5、每人一個(gè)餅干;

6、每人一面小鏡子;

教學(xué)過(guò)程：

一、情景交流,引出牙齒課題。

師:姜澤樹(shù),你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼!)師:小朋友肯定想知道姜澤樹(shù)的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論:

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?

三、找齲齒

1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?

2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?

3、出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

六、活動(dòng)延伸:觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題,小結(jié)本課。

1、老虎為什么牙疼?

2、糖為什么壞掉牙齒?

3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒。

第三篇：保護(hù)牙齒教案

《愛(ài)護(hù)我們的牙齒》健康教案

愛(ài)護(hù)我們的牙齒

教學(xué)目的：使學(xué)生了解牙齒的基本功能，讓他們懂得保護(hù)牙齒的重要性和方法。教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)牙齒的方法。教學(xué)難點(diǎn)：保護(hù)牙齒的重要性。

課前準(zhǔn)備：多媒體電腦、投影儀、鏡子（學(xué)生自備）、飲用水（學(xué)生自備）、餅干若干、牙齒模型、牙刷模型、含氟牙膏、保健牙刷、糖果少許。授課年級(jí)：三年級(jí) 授課時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入

一、請(qǐng)同學(xué)們猜謎：兩隊(duì)白衣兵，形狀像玉米，守住紅城門(mén)，唇齒緊相依。（牙齒）

二、同學(xué)們，健康潔白的牙齒是我們每個(gè)人都向往的，你們想不想擁有一副健康潔白的牙齒呢？那么，首先就得學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

三、板書(shū)課題：愛(ài)護(hù)我們的牙齒

（二）課堂教學(xué)

一、牙齒的功能

1、老師讀第一段，提問(wèn)：人為什么需要牙齒？

2、指名回答。

3、投影出示：了解牙齒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

4、提問(wèn)：牙齒有什么作用呢？

5、小結(jié)：牙齒的基本功能——切割、撕裂、咀嚼和磨碎食物。

二、怎樣保護(hù)牙齒

1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

（1）請(qǐng)同學(xué)們把自己桌面上的餅干吃掉，然后用鏡子照照自己的牙齒。（2）提問(wèn)：吃餅干后，你的牙縫里有些什么？（餅干渣子）（3）用桌面上的飲用水漱口，再照照鏡子看看，有什么變化？

（4）小結(jié)（屏幕出示）人的口腔中有很多細(xì)菌，進(jìn)食后如果不及時(shí)（一般3分鐘內(nèi)）刷牙或漱口，那么，食物殘?jiān)蜁?huì)留在牙縫里，細(xì)菌與這些食物殘?jiān)嬗螒颍咽澄餁堅(jiān)械奶亲優(yōu)樗幔瑥亩g我們的牙齒，這樣，牙齒就“爛”了，變成了“蛀牙”。

（5）出示圖，齲齒產(chǎn)生的化學(xué)過(guò)程、齲齒發(fā)展過(guò)程。（6）保護(hù)牙齒，刷牙是關(guān)鍵。那么，怎樣刷牙才是正確的呢？（7）正確的刷牙方法

a、教師用牙齒、牙刷模型示范正確的刷牙方法：牙刷與牙面牙齦緣處呈45度角，順著牙縫做豎刷動(dòng)作。刷上牙時(shí)，由上往下刷，刷下牙時(shí)，由下往上刷，咬面來(lái)回刷，里里外外都要刷。（強(qiáng)調(diào)刷牙時(shí)間為3分鐘）

b、請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)用牙齒模型做刷牙的示范動(dòng)作，檢查掌握情況。c、小結(jié)：（屏幕出示）刷牙歌 刷牙歌

小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙，最后再刷咬 面。

上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬 面，來(lái)回刷，里里外外都要刷。

2、堅(jiān)持選用含氟牙膏。

a、提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)刷牙為什么要使用牙膏？而且是含氟牙膏呢？

b、教師可提示回答：因?yàn)檠栏嗪心Σ羷玫哪Σ羷┎粫?huì)損傷牙齒；含氟牙膏里的氟化物可在牙齒表面形成一層保護(hù)膜，保護(hù)牙齒，抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，增強(qiáng)我們牙齒的抗齲能力，還能預(yù)防牙周疾病呢。

c、出示一種含氟牙膏，同學(xué)們平時(shí)刷牙用的是含氟牙膏嗎？

3、使用保健牙刷。（1）什么樣的牙刷是保健牙刷？

（2）教師提示回答：刷頭小、刷毛軟、牙刷柄有彈性。（3）為什么要使用保健牙刷？

（4）分別出示一把保健牙刷和普通牙刷，請(qǐng)同學(xué)區(qū)分。（5）教師強(qiáng)調(diào)使用3個(gè)月就要更換一次牙刷。

4、健康均衡飲食，少吃糖。

（1）提問(wèn)：有些同學(xué)喜歡吃糖，牙齒容易壞，那么愛(ài)護(hù)牙齒與飲食有關(guān)嗎？（2）提示學(xué)生回答：（屏幕出示）

a、飲食要多樣化。少吃零食和糖果，尤其要注意睡前不要吃糖、糕點(diǎn)等甜食；多吃富含纖維素的食物，如芹菜、瘦肉等，可是牙面獲得較多的摩擦機(jī)會(huì)，促進(jìn)牙面清潔，提高防齲能力。

b、營(yíng)養(yǎng)要合理。兒童要多吃含鈣、磷、維生素多的食物，如豆制品（豆腐、豆?jié){）、骨頭湯、海帶、蛋黃、牛奶、魚(yú)肝油和新鮮蔬菜、水果等，能促進(jìn)牙齒的發(fā)育。

5、定期進(jìn)行口腔檢查

（1）請(qǐng)有“蛀牙”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)：你有什么感覺(jué)？看過(guò)牙醫(yī)嗎？（2）有哪些同學(xué)是定期進(jìn)行口腔檢查的？請(qǐng)舉手！（3）你們一般多長(zhǎng)時(shí)間就要進(jìn)行一次口腔檢查？（半年）（4）小結(jié)：定期檢查，（板書(shū)：定期檢查）做到早防、早治，防止齲齒的發(fā)生和發(fā)展。如果同學(xué)們能夠做到以上五步，那么，就可以保護(hù)好你的小牙齒啦。

6、屏幕出示：愛(ài)牙歌（全班齊唱）

（三）鞏固知識(shí)點(diǎn)。

結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)在愛(ài)護(hù)牙齒方面自己哪點(diǎn)做得好？哪點(diǎn)有待改進(jìn)？（小組內(nèi)交流，班上交流）

（四）教師總結(jié)（屏幕出示）（3分鐘）

我們每個(gè)人從小要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。牙齒不好，不僅影響美觀，說(shuō)話不清楚，還會(huì)影響食物的消化，直接影響身體的發(fā)育。有一口健康的牙齒，對(duì)我們?nèi)淼慕】刀加泻锰帯８剑喊鍟?shū)設(shè)計(jì)

愛(ài)護(hù)我們的牙齒

1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口

2、堅(jiān)持選用含氟牙膏

3、使用保健牙刷

4、健康的飲食，少吃糖

5、定期檢查

第四篇：保護(hù)牙齒教案

《保護(hù)牙齒》教案

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué) 上課，師生問(wèn)好

二、導(dǎo)入

1、猜謎語(yǔ)（P2）

上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白。（牙齒）

2、問(wèn)題導(dǎo)入

師:牙齒漂亮嗎?（漂亮）師:那么牙齒有什么用呢?(吃東西)師:那沒(méi)有牙齒行不行啊?（不行）

師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)一學(xué)如何保護(hù)牙齒。出示課題:保護(hù)牙齒（P3）

三、新授

1、請(qǐng)同學(xué)們拿出小鏡子照一照自己的牙齒，并告訴老師你們的牙齒好不好？為什么？（指明學(xué)生回答）

師: 現(xiàn)在我們通過(guò)圖片來(lái)看一下兩位同學(xué)的牙齒。并說(shuō)一說(shuō)他們的牙齒好不好看？(P4)師：牙齒為什么會(huì)有洞？為什么會(huì)少很多呢?（不知道）

2、為什么牙齒會(huì)變成這樣呢？接下來(lái)我們先來(lái)看一個(gè)東東的故事，看完這個(gè)故事同學(xué)們就知道了。

觀看小短片《牙齒的秘密》(P5)師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問(wèn)題嗎？(P6)

問(wèn)題二：東東為什么牙疼？（因?yàn)橛行∠x(chóng)牙病菌在牙齒里）

問(wèn)題三：為什么牙齒里會(huì)有牙病菌（小蟲(chóng)）呢？（因?yàn)闁|東吃完?yáng)|西不刷牙）師：現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會(huì)變黑、會(huì)有小洞了嗎。（知道）

師：我們每天吃完?yáng)|西后, 牙齒縫里留下一些食物，我們飯后不漱口,不刷牙,那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了,產(chǎn)生一種細(xì)菌，腐蝕我們的牙齒,然后就變成我們同學(xué)這樣的牙齒了,它不僅會(huì)使我們的牙齒變的不漂亮，而且還會(huì)影響我們的健康。

師：（圖片）你們喜歡這個(gè)牙齒啊？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒啊？那我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。（P7）師：首先要做到飯后正確的漱口。(P8)師:板書(shū): 飯后漱口.師:你們飯后漱口嗎?是怎樣做的？（找兩名學(xué)生上前，示范他們是怎樣漱口的）師:指出這種漱口方法是不正確的。（教師示范，學(xué)生練習(xí)）學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法: 師：板書(shū)：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫，然后再吐出去。(P9)

師：我們牙齒在生長(zhǎng)過(guò)程中，如果不精心地呵護(hù)它，它會(huì)生病的。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外,還要做到早晚正確的刷牙。師：板書(shū)：早晚刷牙。(P8)

4、學(xué)習(xí)刷牙方法。

師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。那你們知道怎樣正確刷牙嗎?今天老師請(qǐng)來(lái)了萱子姐姐，讓他來(lái)交我們?nèi)绾握_刷牙，大家要認(rèn)真看哦！

觀看視頻《正確刷牙》（P10）

師：你們現(xiàn)在知道怎么刷牙了嗎？刷牙時(shí)我們需要什么？（牙刷和牙膏）現(xiàn)在我們就按萱子姐姐教我們的方法來(lái)刷牙好不好？(P11)師:利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。

（指明學(xué)生上臺(tái)，用老師發(fā)的牙刷，在牙齒模具上練習(xí)正確的刷牙方法。）學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法：

板書(shū)：1)刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。

2)刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。

3)刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng)，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。

5、現(xiàn)在我們知道要想保護(hù)好牙齒，就要飯后漱口、早晚刷牙，那么東東知道了嗎？我們一起來(lái)看一看！播放《牙齒的秘密》(P12)師：東東知道刷牙的好處了嗎？ 師：那小朋友，你們真的記住了嗎？

四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》(P13)

現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小游戲，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識(shí)。

五、小結(jié)(P14)

這節(jié)課上我們知道了牙齒對(duì)于我們的重要，也知道了如何正確漱口和刷牙了，老師要求同學(xué)們做到早晚刷牙、飯后漱口，希望大家能保護(hù)好自己的牙齒，做一個(gè)健康的好孩子！

六、歌曲《刷牙歌》(P15)最后讓我們?cè)诟孀咏憬銓W(xué)唱《刷牙歌》

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

保護(hù)牙齒

飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫，然后再吐出去。

早晚刷牙：

1、刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。

2、刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。

3、刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng)，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。

第五篇：保護(hù)牙齒教案

《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)

遷西縣漢兒莊鄉(xiāng)

張連好

《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

1．使學(xué)生了解牙齒的作用、牙齒的數(shù)量和形狀。

2.了解牙齒的保健措施，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，會(huì)正確刷牙。

過(guò)程與方法：

指導(dǎo)學(xué)生怎樣保護(hù)牙齒，在合作交流中學(xué)習(xí)正確刷牙的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)從護(hù)牙開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活方式。

教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：糾正學(xué)生錯(cuò)誤的刷牙方法。教具準(zhǔn)備：牙齒模型、小鏡子、牙刷 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1．猜謎語(yǔ)：

兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。（牙齒）

2．談話：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。（板書(shū)課題：保護(hù)牙齒）

二、學(xué)習(xí)新課 1．指導(dǎo)學(xué)生了解牙齒的作用、數(shù)量及形狀。

（1）牙齒的作用

談話：我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒是干什么用的呢？對(duì)，牙齒是咬東西用的。怎樣咬呢？我們一起做個(gè)小游戲，我說(shuō)你們做。

①假想你手中拿著一個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)將它咬下一塊。（學(xué)生做動(dòng)作）你是怎么咬的？（學(xué)生回答）你是用哪些牙咬的？

②你再將咬下來(lái)的一塊蘋(píng)果嚼碎。（學(xué)生做動(dòng)作）你是怎么嚼的？

③大家吃過(guò)甘蔗嗎？你是怎樣將甘蔗咬下一塊的？（學(xué)生邊回答邊做動(dòng)作）

小結(jié)：我們吃不同的東西要用不同的牙齒。那我們的牙是什么樣的？

（2）觀察牙齒的數(shù)量及形狀

講述：下面同學(xué)們拿出小鏡子，看一看自己的牙齒，它們是什么形狀的，并且數(shù)一數(shù)有幾顆牙齒。

觀察活動(dòng)。

匯報(bào)觀察結(jié)果。

小結(jié)：你們的牙齒有20顆左右，有些同學(xué)正在換牙，可能掉了一兩顆。前面上、下各有四顆牙，我們通常把它們叫做門(mén)牙，它們的形狀是這樣的（出示門(mén)齒模型）；在門(mén)牙左右各有一顆尖形的牙（出示犬齒模型）；后面的牙是把東西嚼碎的，它們的形狀是這樣的（出示臼齒模型）。

2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙的方法。談話：牙齒也會(huì)得病。誰(shuí)知道牙齒最容易得什么病？大家說(shuō)的蟲(chóng)牙，在醫(yī)學(xué)上叫做齲齒。

那么齲齒是怎樣形成的呢？（出示齲齒進(jìn)程課件）

課件出示資料：據(jù)資料顯示，在中國(guó)平均每個(gè)孩子都有4．56顆壞牙，全國(guó)牙病防治小組主任張博學(xué)教授說(shuō)，根據(jù)第二次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查顯示，我國(guó)成人患齲率為49．88％，兒童的乳牙患齲率為76．55％。以上海為例，上海市口腔病防治院近日完成的一項(xiàng)對(duì)25歲至45歲年齡段的3000人專(zhuān)病調(diào)查顯示，49％的人患有牙周炎，49％的人患有牙列缺失。世界衛(wèi)生組織已把齲病列為繼癌癥、心腦血管之后的第三位。最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，78％的人認(rèn)為牙齒不會(huì)患病，去醫(yī)院除非是為了補(bǔ)牙、鑲牙。對(duì)一天刷3次牙、每次刷牙3分鐘的科學(xué)要求，91％的人表示不能理解并難以做到。

看了這份資料你想說(shuō)些什么？（學(xué)生談感受）怎樣做才能不得齲齒呢？

你們每天都刷牙嗎？你是怎樣刷牙？

（請(qǐng)一位同學(xué)到前面，使用模型邊做刷牙動(dòng)作邊說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙）

這樣刷牙只能清潔牙齒的外側(cè)，那么牙齒內(nèi)側(cè)該怎樣清潔呢？ 教師利用模型講解正確的刷牙方法，學(xué)生跟著老師做。（教師檢查學(xué)生的動(dòng)作）

（1）選擇適合自己的牙刷，刷頭較小，可以刷到口腔的各個(gè)角落，刷毛彈性要好，不損傷牙齒和牙齦，起到很好的清潔作用。（2）選擇含氟牙膏，能有效預(yù)防齲齒。

（3）刷牙齒外側(cè)和后牙內(nèi)外側(cè)時(shí)，保持刷毛和牙齒成四十五度角，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。

（4）刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。

（5）刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng)，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。

（6）最后別忘了把舌頭也刷一刷，從舌根向舌尖輕柔地刷，去除舌苔，清除細(xì)菌。

3．指導(dǎo)學(xué)生了解怎樣保護(hù)牙齒。

談話：剛才同學(xué)們學(xué)了刷牙的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應(yīng)該什么時(shí)間刷牙？（早、晚各一次）除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒？（飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過(guò)多的糖。）

講解：除了齲齒外，牙齒還會(huì)受到硬傷。比如有些人吃核桃用牙咬，喝汽水用牙把瓶蓋打開(kāi)，這樣做很容易把牙弄傷。牙齒壞了，就不能很好地嚼食物，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)得胃病。牙齒有了病，要馬上到醫(yī)院去治療。

三、談收獲

1.談話：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？

2.師小結(jié)：從今天開(kāi)始，小朋友每天晚上睡覺(jué)前和早晨都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看看哪位小朋友的牙齒保護(hù)的好。

最后老師送給大家一首愛(ài)牙歌，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣，擁有健康潔白的牙齒。（課件出示《愛(ài)牙歌》）師生一起學(xué)兒歌。

愛(ài)牙歌 講衛(wèi)生，要刷牙，保健牙刷保護(hù)它，含氟牙膏防蛀牙，早晚刷牙功勞大。少吃糖，勤漱口，常去醫(yī)院定期查。護(hù)牙習(xí)慣早養(yǎng)成，牙白齒健人人夸。