第一篇：濾鏡效果說課教案

第3節

濾鏡效果說課教案

尊敬的各位評委，各位教師，下午好！

一、說教材

我說課的題目是：《濾鏡效果》，《濾鏡效果》是信息技術教材“圖象的獲取與加工”中的一個重要的組成部分，是在學完編輯圖像后對photoshop更深入的學習。本節課的內容如果掌握好會大大節省創作作品的時間，為創作較好的作品打下良好基礎。Photoshop濾鏡效果的內涵不僅有自然景色，還有人性的美德，從而使學生受到美的教育，因此這節課是整合美術教育，信息技術教育和思想品德教育的基礎知識提高課。根據本章節教學要求和本課的特點，我制定了教學目標：

二、教學目標：

1、認知目標：使用恰當的濾鏡處理圖片，增強主題創意表達效果。

控制濾鏡的參數，細化效果處理，提高效果質量。

2、能力目標：

通過學生的觀察、分析、創作培養學生自我探索，自主學習的能力和自我創新，團體協作的能力。

3、情感目標：

在同學的互助下交流合作中培養合作意識和合作精神，在不斷嘗試中激發求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。

三、教學重點與難點 重點：控制濾鏡的參數 難點：圖片創意的表達效果

四、教法闡述

信息技術的學科特點決定了在教學中必須“立足基本操作，滲透基礎知識”，從一些學生喜聞樂見的信息任務出發，引導學生由易到難完成任務，以培養學生對信息技術興趣和意識，從而把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段。為了讓學生掌握本課的內容，我采用了情景導學法與任務驅動法，幫助學生消化本課的內容，引起學生的學習興趣，激起學生的求知欲，發揮學生的主題作用，體現教師的主題作用，同時，在教學過程輔之以演示法、遷移法，并借用了藝術課的“三位一體”（即欣賞、技能、情感）教學法，以達到教學效果的最優化。

五、學法指導

以學生為主體，學生由知識的灌輸轉變為信息加工的主體。在這節課中，我始終引導學生帶著濃厚的興趣與求知欲進行學習與操作，通過自主探索獲取知識與技能。把“自學----嘗試---創新”的思想滲透在整個教學過程。充分發揮主體作用，發現方法、解決問題，最大限度地發揮學生的學習積極性。

六、教學環境

多媒體教室

七、教學過程

根據本課教學內容以及信息技術課程學科特點，結合七年級學生的實際認知水平和生活情感，設計教學過程如下：

（一）創設情景，激情導入

（二）任務驅動，自主學習

（三）綜合運用，知識拓展

（四）作品展示，知識鞏固

具體闡述

（一）創設情景，激情導入

我是動物保護志愿者。我準備采用紀念幣、壁畫等宣傳形式，宣傳保護我們的國寶大熊貓，如何根據大熊貓的照片來制作呢？ 我是汽車愛好者，如何讓汽車照片產生風馳電掣的效果？ 我是大自然的愛好者，如何創作一個晚霞滿天的圖像？

設計意圖：創設美好的學習情景，調動學生的積極性，利用學生對美好事物的向往，激發學生的學習積極性，使學生在情景中主動、積極地接受任務，從而樂學。

（二）任務驅動，自主學習

1、用“風”濾鏡表現動感

布置學習任務------學生分組學習。要求：看哪組同學方法最新穎、工具用得最恰當，有問題的同學參考書上的方法，可以相互討論。學生開始操作，教師巡視。自學之后，教師小結，學生上臺演示（邊說，邊操作）。選擇一位效果不好的同學，以此為突破口，詢問原因，進而得出本節課的教學重點。

注意：在匯報學習中，對學生閃光點及時的點撥，學生在合作學習過程中，培養了自學能力，養成了不怕困難，積極思考、與人合作的學習精神。

2、用“風照”濾鏡增強主題感染力

通過第一個任務的學習，學生基本上掌握了濾鏡的使用方法，從而從自主學習到嘗試練習。這一部分主要是搜集好多個主題的圖片讓學生進行符合主題的濾鏡處理，主要采用多練的教學方法。

（三）綜合運用，知識拓展

在鞏固新授課知識的同時，培養學生的創新能力，激勵學生個性發展，讓他們在自由、寬松的空間里，充分發揮想象力，創作出獨特的作品。

（四）作品展示，完成建構

在這個環節我是這樣設計的，學生展示，自我評價。教師總結。在自我展示和相互評價過程中，發現每一位學生的閃光點，給予準確的評價和肯定，使學生獲得一種成功的體驗和喜悅感。

八、設計理念：

1、學科整合的問題。本節課整合了美術、信息技術和思想品德三大學科。

2、3、講練結合。在課堂上采用精講多練的原則。

改變學生的學習方式。學生變被動學習為主動愉快的學習，通過自主學習、協作學習、自我創新的多種學習方式

4、分層教學的實施。照顧到每個學生個性差異，使每一位學生獲得個體的發展。

第二篇：ps圖層和濾鏡效果教案

參賽課教案 題目

Ptotoshop圖層和濾鏡效果實例 教學內容分析及設計

“Ptotoshop圖層和濾鏡效果”是浙江教育出版社高一選修教材《多媒體技術應用》第三章第三節的內容，也是學業水平考試必考操作之一。由于圖片加工這節內容教科書上講的只有一節課，學生無法將圖片加工的所有內容都掌握，同時，只講教科書上的實例，學生的學習興趣和積極性不高，所以在這樣的情況下，我又加了兩節課來講圖片加工，主要以photoshop工具為例來講解，本節課就是其中的一節課。實例為ptotoshop中比較重要的基礎知識圖層和濾鏡效果。用圖層和濾鏡效果制作人物疊影的實例，同時在人物選擇上我注重選用充滿陽光的年輕女孩為人物對象，貼近高中生的生活形象，來拉近學生與課堂的距離。讓學生在愉悅的課堂氛圍中學習知識。教學對象分析

圖片的處理加工是多媒體里面應用比較多的操作性知識之一，剛剛升入高中的學生，在初中的學習中，有了一定的信息技術素養。同時在日常的生活中，所接觸和應用的各種圖片也越來越來，同時圖片都是以數字的形式存放的，學生非常希望能夠學習和掌握圖片處理和加工的技能，來解決生活中遇到的圖片難題。因此，學生掌握基礎的圖片處理技術非常有必要。讓學生學生自己處理加工生活和學習中所使用的圖片是本節課的主要目的。教學三維目標 知識與技能：

理解多媒體中的圖層，掌握圖層的實際應用。并能夠應用濾鏡制作一些特效。過程與方法：

1、圖層的概念的講解和圖層添加、刪除的熟練使用。

2、用準備好的素材利于圖層和濾鏡中的高斯模糊制作一個任務三重疊影的效果。情感態度與價值觀：

通過實例的制作，讓學生關注多媒體技術對人們的學習、工作、生活的影響，正確地認識多媒體技術對社會發展的影響。教學重點：圖層和濾鏡的使用 教學難點：濾鏡的合理使用 課時：1課時

教學手段：講解、演示、個別輔導 教學班級：高一（4）班 教學過程：

首先復習上節課學過的ptotoshop的知識

新建畫布、矩形選框、移動工具、套索工具、裁切工具的使用。新課講解

本節課我們學習新的內容，圖層和濾鏡效果的使用。首先我們看看什么是圖層？ 學生答： 老師講：

為了方便圖像的制作、處理和編輯，將圖像中的各個部分獨立起來，對任何一部分的編輯操作對其它部分不起作用。我們把這些獨立起來的每一部分叫圖層。

通俗的講，圖層就像是含有文字或圖形等元素的透明膠片，一張張按順序疊放在一起，組合起來形成頁面的最終效果。

圖層有三個屬性。

透明性 獨立性 層次性 圖層的添加和刪除操作

演示操作：圖層面板在舞臺的右下角，舞臺中沒有文檔的時候，沒有圖層，圖層面板顯示為灰色的，也就是不可編輯；當舞臺中新建一個文檔后，在圖層面板中顯示為背景圖層； 添加圖層的方法：

⒈菜單欄中圖層—新建—圖層即可；⒉點擊圖層面板右下角的添加圖層按鈕即可快速新建圖層；

刪除圖層的方法：

⒈菜單欄中圖層—刪除—圖層即可；⒉點擊圖層面板右下角的刪除圖層按鈕即可快速刪除圖層；

什么是濾鏡？ 學生答： 老師講：

通過執行一個簡單的命令，就可以在很短的時間內產生許多特殊的效果。下面通過制作一個疊影效果的圖片讓我們來掌握圖層的應用，同時熟悉工具箱中移動工具、套索工具、漸變工具的使用和濾鏡中模糊特效的使用。

教師演示：

1、點擊【菜單欄】選擇【新建】，新建一個寬度為800像素，高度為600像素的文檔。

2、在工具箱中選擇顏色【漸變工具】，將顏色漸變編輯器的顏色設置為藍、綠漸變。然后在文檔上從上往下拉。形成藍綠漸變顏色的背景，制作好背景。學生練習：

從新建文檔到背景色的設置 對個別學生進行輔導 教師演示：

3、打開圖像文件，在工具箱中用【套索工具】沿著人物邊緣畫出閉合區域，作為人物的選區。

4、新建一個圖層。

5、選擇工具箱中的【移動工具】，在按住ctrl鍵的同時，從人物圖像文件中將選區內的人物圖像直接拖曳到背景文件合適位置上。

6、點擊【菜單欄】中的【濾鏡】【模糊】【高斯模糊】命令，打開高斯模糊對話框，將半徑設置為5，然后單擊確定按鈕。

7、再新建一個圖層。

8、選擇工具箱中的【移動工具】，在按住ctrl鍵的同時，從人物圖像文件中將選區內的人物圖像再次直接拖曳到背景文件合適位置上。

9、點擊【菜單欄】中的【濾鏡】【模糊】【高斯模糊】命令，打開高斯模糊對話框，將半徑設置為2.5，然后單擊確定按鈕。

10、再新建一個圖層。

11、選擇工具箱中的移動工具，在按住ctrl鍵的同時，從人物圖像文件中將選區內的人物圖像直接拖曳到背景文件合適位置上。這樣一幅簡單的圖像重疊效果就制作好了。學生練習

教師個別輔導同時對漸變背景色的設置和文件的人物選區拖曳到背景再演示一遍。教師提問：

好多同學做出的疊影效果，人物的邊緣有白色的多余背景，影響了整個圖片的效

果，如何取消？ 學生答： 教師答：

選中工具箱中的套索工具后，再選擇套索工具選項卡中的羽化，默認羽化的值為0，將羽化值改為5—10之間，再試試，就會有不一樣的效果。課堂練習：

1、以下（）圖像格式壓縮比最大 A、JPG B、BMP C、TIF D、PSD

2、若要選擇圖像的某一區域，下列（）photoshop操作能夠實現（1）選擇框工具（2）魔術棒（3）套索工具（4）鋼筆工具 A、（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）D、全部 課堂總結：

本節課主要講了圖層和濾鏡的效果，圖層是多媒體軟件的靈魂，掌握了多媒體才算是真正理解了多媒體軟件。通過一個疊影練習理解圖層，掌握矩形工具、移動工具、漸變工具的使用。教學反思： 本節課相對來說是一節很成功的課，學生通過實例掌握了圖層的基本應用和如何合理使用濾鏡效果。在課堂中使用了邊提問、邊講解、邊演示操作的方法，使學生在帶著問題，帶著興趣聽課。ps實例疊影的制作，其中應用了圖層、和工具箱中的套索工具、移動工具。用實例來練習讓學生掌握最基礎的操作。同時讓學生合理利用羽化的特殊作用，使圖片人物的邊緣漸變過渡到背景，使人物和背景看起來更協調。對制作起來有問題的學生，通過個別輔導也都會做了。整節課由于屬于典型的操作性課，理論知識比較少，所以在師生互動方面少了一些。

第三篇：第8課 嘗試濾鏡效果教案

第8課 嘗試濾鏡效果

1、教學目標（1）知識與技能：

①進一步掌握圖層的使用方法。②了解Photoshop濾鏡的概念。③掌握濾鏡的使用方法。（2）過程與方法：

①通過操作過程讓學生體驗濾鏡的神奇。②讓學生掌握利用濾鏡進行制作的一般過程。③學生通過交流提高自主探究、自評和互評的能力。（3）情感與態度：

培養學生對同一情景不同的濾鏡效果的鑒賞力，提高審美能力，培養學生的想象力與創造力。

2、教學重點、難點

教學重點：

1、圖層的基本操作。

2、學會使用濾鏡制作藝術字，掌握濾鏡的基本操作方法。教學難點：

濾鏡的使用方法。

3、課時：1課時

4、教學過程：

一、復習導入

通過前幾節課的學習，我們對photoshop這個軟件有了一定的了解，今天在學習新課之前先來復習解決下面這幾個問題：

1、打開photoshop新建畫布時，如何設置畫布的大小？

2、怎樣將前景色和背景色設置成默認的顏色？

3、如何把畫布填充成黑色？

4、你能在畫布上輸入“雪山融化”這幾文字嗎？

要求學生看書Ｐ59-61內容后回答問題，并按照書上參數動手操作，小組討論共同完成練習，教師巡視。

要求：輸入“雪山融化”四個字后，單擊移動工具按鈕，將文字拖至最佳位置。

教師進一步復習提問：

1、如何創建文字層副本？

2、用什么方法來合并圖層？ 學生練習：

讓學生看書參照P62-63的步驟自己動手完成圖層的復制和合并圖層，提示學生除了書上的方法，還可以用什么方法來完成。

練習過程中提示學生：“歷史記錄”面板記錄了所有的操作過程，利用“歷史記錄”面板可以檢查操作步驟是否正確，并進行改正。

練習之后學生匯報，教師小結復制圖層和合并圖層的方法：（1）使用“圖層”菜單中的相應命令。

（2）打開“圖層控制面板”上面的小黑三角按鈕，使用其中的命令來完成。同學們，你們剛才完成的是我們前幾節課學習過的內容，今天我們到底要學習什么新知識呢？

教師展示自己制作的作品，讓學生觀察。教師提出問題：

老師制作的圖片與你制作的有什么不同？你知道是用什么效果制作的嗎？

用展示的圖片和提出的問題引入新課。

二、探究新知

這就是今天我們要學習的使用濾鏡效果制作一幅“雪山融化”的藝術字。什么是濾鏡呢？

（濾鏡是 PhotoShop 中功能最豐富、效果最奇特的工具之一。它是通過不同的方式改變象素數據，以達到對圖象進行抽象、藝術化的特殊處理效果。）

教師先演示講解濾鏡的調用方法。

在濾鏡菜單命令下有很多的濾鏡效果，介紹常用的四種濾鏡有：風格化、畫筆描邊、模糊和渲染。

這節課我們主要學習使用風格化中的風效果、素描中的圖章和基底凸現效果制作有雕刻感的文字。

教師演示藝術字的制作過程： 1．使用濾鏡中的風效果(1)旋轉圖像。

由于濾鏡中“風”吹的方向是水平方向，所以要旋轉圖像才能制作出“雪山融化”的藝術效果。

(2)使用菜單濾鏡中的“風”命令。(3)繼續使用兩次“風’效果。

(4)使用菜單“圖象一旋轉一逆時鐘90度”。2．使用圖章效果

(1)使用菜單“濾鏡一素描一圖章”命令，將吹“風”后的文字變成冰雪融化的效果。

(2)打開“雪山融化副本”的眼睛，與“背景層”合成為一個圖層。變形后的文字筆劃已經變得殘缺不全，通過上面的步驟，借助于文字層副本來恢復文字的基本字形。

3．制作有雕刻感的文字(1)按“顏色范圍’選擇選區

打開菜單“選擇一顏色范圍”命令，在彈出的對話框中設置參數。(2)將“前景色’設置為淺蘭色，與“背景色”設置為深綠色。(3)使用菜單“濾鏡一素描一基底突現”命令。(4)按“Ctrl+D”鍵取消選擇，完成文字圖并保存文件。教師接著演示利用“歷史記錄”檢查和修改操作步驟的方法。學生練習：

指導學生認真看書P64-70的操作步驟，練習完成使用三個濾鏡效果的方法。教師適時點撥、指導。

（要求學生在練習過程中邊操作邊自檢查“歷史記錄”，最后鄰座之間互相檢查。以確保濾鏡效果的正常呈現。）

四、小結：

先讓學生總結：這節課你都學會了哪些操作？

然后教師總結：photoshop是一個功能非常強大的圖像處理軟件，今天這節課我們所用到的只是其中三個最簡單最基本的濾鏡效果，希望這節課同學們不僅僅學會了操作，更重要的是學會運用信息技術解決問題的思想和方法。

五、課后作業：

1、上機練習制作“雪山融化”藝術字。

【教學反思】

總的來說，每種濾鏡的使用只是點到為止，沒有做深入的探究，加油部分的內容沒有對全部學生做要求。學完這節并不代表學生掌握了濾鏡效果的技術，但足以讓學生了解了這方面的知識，并且也提升了他們的興趣，也影響到了部分同學課外自學探索的興趣。

教學反思

本節課很好地體現了建構主義理論的思想，整節課始終以學生為中心，教學過程結構合理，層次清楚，銜接緊湊，任務的容量和難易程度充分考慮了學生的特點，使學生真正能夠通過任務的操作提高自己的操作水平，很好地達到了預定的教學目標。

少數學生由于創作意識和能力不夠，在合理選擇濾鏡上存在一定的困難，需要別人給予十分明確的指點。在今后的教學中，要加強對這些學生的指導和鼓勵，增強他們的自信心，提高他們自主學習的能力。

第四篇：奇妙的效果說課教案

《奇妙的效果》說課教案

一、說教材

1、教材分析

我所選用的教材是北京出版社小學美術三年級下冊第一課《奇妙的效果》

2、教學目標

（1）知識與技能：

① 初步學習油水分離的知識，了解油水分離作品的特點，感受色彩變化的美。

② 學習油水分離的繪畫方法，能巧妙的利用油畫棒等繪畫工具進行創作。

（2）過程與方法： 通過嘗試、欣賞探究、實踐等活動，讓學生基本掌握油水分離的繪畫方法。

（3）情感態度價值觀：培養學生學習美術的興趣以及感受藝術源于生活的理念。

3、教學重難點

教學重點：創造性地使用繪畫工具。

教學難點：油畫棒與水粉色的巧妙結合。

4、教學準備

教師準備：多媒體課件、示范作品。

學生準備：油畫棒，毛筆，調色盤，水，畫氈，水粉色。

二、說學法

以學生為主體，在教師的指導下，學生將采用以下主要學法：

（1）欣賞、聯想法：學生在教師的啟發引導下，初步認識油畫棒與水粉色的巧妙結合（2）交流合作討論法：學生在教師的要求下，讓學生仔細思考討論合作，然后隨意交流、發言，這樣的學法有利于學生的思維民主、自由、開放的氣氛中成長。

三、教學過程

本節課的教學過程我分為以下幾個環節：

1組織教學：注重學生的畫具準備與分組情況。導入新課：通過老師與學生的互動談話方式導入新課。

3講授新課：

①通過小組討論，引出問題，讓學生根據自己的知識來回答。

②老師補充問題答案，傳授新知識。

③運用小組合作的方法，讓學生討論和回答本節課的知識點，以增強記憶。

4材料運用

四、學情分析

（1）自主探究

1、引導學生感受油水的奇妙變化。讓學生們用油畫棒畫出簡單圖形，并在圖形上涂抹水粉色，發現油畫棒與水粉色之間產生的變化。

2、提出問題：你發現了什么變化？能分析變化的原因嗎？回答發現的現象：油畫棒與水粉之間產生分離。

分析變化原因：油與水不相溶

這環節讓學生初步感受油水分離的變化，培養學生自主探究問題的能力。我先用激

勵的語言表揚學生的學習精神，正當學生情緒高漲，產生積極的探究動機的時刻，我鼓勵他們根據書中提示，相互交流，積極互動，根據自己帶的材料講解自己的制

作想法。這種安排讓學生在小組中交流、在小組中合作、在小組中探討，使重、難

點在小組合作、自主探究中得到了解決，教師只是組織者、引導者，真正體現了以

學生為主體，使學生成為學習的主人

（2）大膽創作

1、指導學生創造性的利用油水分離的表現方法大膽作畫。

2、輔導要點：要注意顏色的搭配、主體突出、線條的疏密。

為了給學生一個自由發揮、創造的空間，我鼓勵學生以小組合作的方法制作。制作同時，播放歡快的歌曲，營造輕松的學習氛圍，讓學生在優美的旋律中展開思路、大膽創造，體驗造型活動所帶來的樂趣。在學生創作作品時，會遇到各種各樣的問題，針對這種情況，我引導小組成員相互討論，大膽發表自己的看法，一塊解決問題，這樣還能培養小組的團結合作精神。完成以后，在教師的帶領下交流制作方法和感受。

（3）展示欣賞 評價學生作品

在學生創作基本完成時，我讓學生采用自評為主，教師簡評為輔的方法進行評價。

1.自評：讓學生將自己的作品放在展示臺上展示，說出自己作品的名稱，并說出設計思路。

2.教師簡評：根據激勵性的原則，在學生互評的過程中，結合學生作品的不同特點，肯定學生的各種表現，保護他們的積極態度和創新意識。點評時注意給能力較弱、性格內向的學生學生更多的展示機會，找出并擴大其優點，并發自內心贊揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信自己。使全體學生參與到教學中，都成為“學習的主人”，培養學生自信心，體驗成功的喜悅。

五、小結

激勵學生回去尋找更多的繪畫方法。尋找生活中還有哪些繪畫方法？激發學生用更多的方法美化生活。

板 書 設 計

奇妙的效果

1、方法：油水分離

2、步驟：油畫棒（線條、平涂）→水粉（單色、混色）

第五篇：濾鏡的教案

1.濾鏡的作用：

主要為圖像添加特殊效果 2.分類：內置濾鏡和外掛濾鏡

3.濾鏡的使用技巧和注意事項：跟圖像的色彩模式有關，都影響濾鏡的使用，有時候不能使用，跟圖像菜單下的多位通道有關另外濾鏡也可以對畫面中的某部分操作 4.外掛濾鏡的安裝？

Pixelate(像素化)濾鏡將圖像分成一定的區域，將這些區域轉變為相應的色塊，再由色塊構成圖像，類似于色彩構成的效果

1、Facet(彩塊化濾鏡)

作用:使用純色或相近顏色的像素結塊來重新繪制圖像，類似手繪的效果。

2、Color Halftone(彩色半調濾鏡)

作用:模擬在圖像的每個通道上使用半調網屏的效果，將一個通道分解為若干個矩形，然后用圓形替換掉矩形，圓形的大小與矩形的亮度成正比。

最大半徑:設置半調網屏的最大半徑。

對于灰度圖像:只使用通道1;

對于RGB圖像:使用1，2和3通道，分別對應紅色，綠色和藍色通道;

對于CMYK圖像:使用所有四個通道，對應青色，洋紅，黃色和黑色通道

3、Pointillize(點狀化)

作用:將圖像分解為隨機分布的網點，模擬點狀繪畫的效果。使用背景色填充網點之間的空白區域

:調整單元格的尺寸，不要設的過大，否則圖像將變得面目全非，范圍是3到3004、Grystallize(晶格化濾鏡)

作用:使用多邊形純色結塊重新繪制圖像。

:調整結塊單元格的尺寸，不要設的過大，否則圖像將變得面目全非，范圍

是3到300。

5、Fragment(碎片濾鏡)

作用:將圖像創建四個相互偏移的副本，產生類似重影的效果。

6、Mezzotint(銅版雕刻濾鏡)

作用:使用黑白或顏色完全飽和的網點圖案重新繪制圖像。

類型:共有10種類型，分別為精細點，中等點，粒狀點，粗網點，短線，中長直線，長線，短描邊，中長描邊和長邊。

7、Mosaic(馬賽克濾鏡)

作用:眾所周知的馬賽克效果，將像素結為方形塊。

第二組: Distort(扭曲)

Distort(扭曲)濾鏡通過對圖像應用扭曲變形實現各種效果。

1、Wave(波浪濾鏡)

作用:使圖像產生波浪扭曲效果。

調節參數:

生成器數:控制產生波的數量,范圍是1到999、波長:其最大值與最小值決定相鄰波峰之間的距離,兩值相互制約,最大值必須大于或等于最小值。

波幅:其最大值與最小值決定波的高度,兩值相互制約,最大值必須大于或等于最小值。

比例:控制圖像在水平或垂直方向上的變形程度。

類型:有三種類型可供選擇,分別是正弦,三角形和正方形。

隨機化:每單擊一下此按鈕都可以為波浪指定一種隨機效果。

折回:將變形后超出圖像邊緣的部分反卷到圖像的對邊。

重復邊緣像素:將圖像中因為彎曲變形超出圖像的部分分布到圖像的邊界上。

正弦模式

三角形模式 正方形模式

2、Ripple(波紋濾鏡)

作用:可以使圖像產生類似水波紋的效果。

調節參數:

數量:控制波紋的變形幅度,范圍是-999%到999%。

大小:有大,中和小三種波紋可供選擇。

原圖像

小波紋效果

中波紋效果

大波紋效果

3、Glass(玻璃濾鏡)

作用:使圖像看上去如同隔著玻璃觀看一樣,此濾鏡不能應用于CMYK和Lab模式的圖像。

調節參數:

扭曲度:控制圖像的扭曲程度,范圍是0到20。

平滑度:平滑圖像的扭曲效果,范圍四1到

15、紋理:可以指定紋理效果,可以選擇現成的結霜,塊,畫布和小鏡頭紋理,也可以載入別的紋理。

縮放:控制紋理的縮放比例。

反相:使圖像的暗區和亮區相互轉換。

小鏡頭紋理效果 結霜紋理效果

畫布紋理效果

4、Ocean Ripple(海洋波紋濾鏡)

作用:使圖像產生普通的海洋波紋效果,此濾鏡不能應用于CMYK和Lab模式的圖像。

調節參數:

波紋大小:調節波紋的尺寸。

波紋幅度:控制波紋振動的幅度。

5、Polar Coordinates(極坐標濾鏡)

作用:可將圖像的坐標從平面坐標轉換為極坐標或從極坐標轉換為平面坐標。

調節參數:

平面坐標到極坐標:將圖像從平面坐標轉換為極坐標。

極坐標到平面坐標:將圖像從極坐標轉換為平面坐標。

6、Pinch(擠壓濾鏡)

作用:使圖像的中心產生凸起或凹下的效果。

調節參數:

數量:控制擠壓的強度,正值為向內擠壓,負值為向外擠壓,范圍是-100%到100%。

7、Diffuse Glow(擴散亮光濾鏡)

作用:向圖像中添加透明的背景色顆粒,在圖像的亮區向外進行擴散添加,產生一種類似發光的效果。此濾鏡不能應用于CMYK和Lab模式的圖像。

調節參數:

粒度:為添加背景色顆粒的數量。

發光量:增加圖像的亮度。清除數量:控制背景色影響圖像的區域大小。

8、Shear(切變濾鏡)

作用:可以控制指定的點來彎曲圖像。

調節參數:

折回:將切變后超出圖像邊緣的部分反卷到圖像的對邊。

重復邊緣像素:將圖像中因為切變變形超出圖像的部分分布到圖像的邊界上。

9、Spherize(球面化濾鏡)

作用:可以使選區中心的圖像產生凸出或凹陷的球體效果,類似擠壓濾鏡的效果。

調節參數:

數量:控制圖像變形的強度,正值產生凸出效果,負值產生凹陷效果,范圍是-100%到100%。

正常:在水平和垂直方向上共同變形。

水平優先:只在水平方向上變形。

垂直優先:只在垂直方向上變形。

10、Zigzag(水波濾鏡)

作用:使圖像產生同心圓狀的波紋效果。

調節參數:

數量:為波紋的波幅。

起伏:控制波紋的密度。

圍繞中心:將圖像的像素繞中心旋轉。

從中心向外:靠近或遠離中心置換像素。

水池波紋:將像素置換到中心的左上方和右下方。

11、Twirl(旋轉扭曲濾鏡)

作用:使圖像產生旋轉扭曲的效果。

調節參數:

角度:調節旋轉的角度,范圍是-999度到999度。

12、Displace(置換濾鏡)

作用:可以產生彎曲,碎裂的圖像效果。置換濾鏡比較特殊的是設置完畢后,還需要選擇一個圖像文件作為位移圖,濾鏡根據位移圖上的顏色值移動圖像像素。

調節參數:

水平比例:濾鏡根據位移圖的顏色值將圖像的像素在水平方向上移動多少。

垂直比例:濾鏡根據位移圖的顏色值將圖像的像素在垂直方向上移動多少。

伸展以適合:為變換位移圖的大小以匹配圖像的尺寸。

拼貼:將位移圖重復覆蓋在圖像上。

折回:將圖像中未變形的部分反卷到圖像的對邊。

重復邊緣像素:將圖像中未變形的部分分布到圖像的邊界上。

第三組： Noise(雜色)

1、Dust&Scratches(蒙塵與劃痕濾鏡)

作用:可以捕捉圖像或選區中相異的像素,并將其融入周圍的圖像中去。

半徑:控制捕捉相異像素的范圍。

閥值:用于確定像素的差異究竟達到多少時才被消除。

2、Despeckle(去斑濾鏡)作用:檢測圖像邊緣顏色變化較大的區域,通過模糊除邊緣以外的其它部分以起到消除

雜色的作用,但不損失圖像的細節。

3、Add Noise(添加雜色濾鏡)

作用:將添入的雜色與圖像相混合。數量:控制添加雜色的百分比。

平均分布:使用隨機分布產生雜色。

高斯分布:根據高斯鐘形曲線進行分布,產生的雜色效果更明顯。

單色:選中此項,添加的雜色將只影響圖像的色調,而不會改變圖像的顏色

4、Median(中間值濾鏡)

作用:通過混合像素的亮度來減少雜色。

半徑:此濾鏡將用規定半徑內像素的平均亮度值來取代半徑中心像素的亮度值。

第四組: Blur(模糊)

Blur(模糊)濾鏡主要是使選區或圖像柔和,淡化圖像中不同色彩的邊界,以達到掩蓋圖像的缺陷或創造出特殊效果的作用。

1、Motion Blur(動感模糊濾鏡)

作用:對圖像沿著指定的方向(-360度至+360度),以指定的強度(1至999)進行模糊

。角度:設置模糊的角度。

距離:設置動感模糊的強度。

2、Gaussian Blur(高斯模糊濾鏡)

作用:按指定的值快速模糊選中的圖像部分,產生一種朦朧的效果

半徑:調節模糊半徑,范圍是0。1到250像素。

3、Blur(模糊濾鏡)

作用:產生輕微模糊效果,可消除圖像中的雜色,如果只應用一次效果不明顯,可重復應用

4、Blur More(進一步模糊濾鏡)

作用:產生的模糊效果為模糊濾鏡效果的3至4倍,可以與上圖進行對比。

5、Radial Blur(徑向模糊濾鏡)

作用:模擬移動或旋轉的相機產生的模糊。

數量:控制模糊的強度,范圍1到100。

旋轉:按指定的旋轉角度沿著同心圓進行模糊。

縮放:產生從圖像的中心點向四周發射的模糊效果。

品質:有三種品質草圖,好,最好,效果從差到好。

6、Smart Blur(特殊模糊濾鏡)

作用:可以產生多種模糊效果,使圖像的層次感減弱。

半徑:確定濾鏡要模糊的距離。

閥值:確定像素之間的差別達到何值時可以對其進行消除。

品質:可以選擇高,中,低三種品質。

正常:此模式只將圖像模糊。

邊緣優先:此模式可勾畫出圖像的色彩邊界。

疊加邊緣:前兩種模式的疊加效果。

第五組:Render(渲染)1、3D Transform(3D變換濾鏡)

作用:將圖像映射為立方體，球體和圓柱體，并且可以對其中的圖像進行三維旋轉，此濾鏡不能應用于CMYK和Lab模式的圖像。

選擇工具:可以選擇線框并對其進行移動。

直接選擇工具:可以選擇并調節線框上錨點的位置。(注:如果線框變為紅色，則此線框無法在三維空間中創建)

添加錨點工具:可以向圓柱體線框上添加錨點。

刪除錨點工具:可以刪除圓柱體線框上的錨點。

轉換錨點工具:通過單擊添加的錨點，可以使其在角錨點和平滑錨點之間進行轉換。

全景相機工具:單擊此鈕，圖像將映射到繪制的線框上，我們可以使用此工具對其進行移動操作。

軌跡球工具:單擊此鈕，圖像將映射到繪制的線框上，我們可以使用此工具對其進行旋轉操作。

抓手工具:當圖像無法在窗口中完全顯示時，可以使用此工具移動圖像。

縮放工具:對圖像進行縮放操作。

對于立方體和球體，我們只能使用直接選擇工具調節其頂點。

對于圓柱體，我們可以向其右邊框上添加錨點，然后使用直接選擇工具進行調節，還可以用轉換錨點工具使添加的錨點在平滑和尖角之間進行切換。

選項:單擊此鈕，可以在彈出的窗口中設置分辨率的高低和消除鋸齒的質量，還可以選擇是否顯示背景。當按住Alt鍵，選項鈕變為復位鈕，單擊此鈕可以復位我們所做的修改。

變形圓柱體效果

立方體

球體

圓柱體

2、Difference Clouds(分層云彩濾鏡)

作用:使用隨機生成的介于前景色與背景色之間的值來生成云彩圖案，產生類似負片的效果，此濾鏡不能應用于Lab模式的圖像。

3、Lighting Effects(光照效果濾鏡)

作用:使圖像呈現光照的效果，此濾鏡不能應用于灰度，CMYK和Lab模式的圖像。

樣式:濾鏡自帶了17種燈光布置的樣式，我們可以直接調用我們還可以將自己的設置參數存儲為樣式，以備日后調用。

三種燈光類型:點光，平行光和全光源。

點光:當光源的照射范圍框為橢圓形時為斜射狀態，投射下橢圓形的光圈;當光源的照射范圍框為圓形時為直射狀態，效果與全光源相同。

平行光:均勻的照射整個圖像，此類型燈光無聚焦選項。

全光源:光源為直射狀態，投射下圓形光圈。

強度:調節燈光的亮度，若為負值則產生吸光效果。

聚焦:調節燈光的衰減范圍。

屬性:每種燈光都有光澤，材料，曝光度和環境四種屬性。通過單擊窗口右側的兩個色塊可以設置光照顏色和環境色。

紋理通道:選擇要建立凹凸效果的通道。

白色部分凸出:默認此項為勾選狀態，若取消此項的勾選，凸出的將是通道中的黑色部分。

高度:控制紋理的凹凸程度。

4、Lens Flare(鏡頭光暈濾鏡)

作用:模擬亮光照射到相機鏡頭所產生的光暈效果。通過點擊圖像縮覽圖來改變光暈中心的位置，此濾鏡不能應用于灰度，CMYK和Lab模式的圖像。

三種鏡頭類型:50-300毫米變焦，35毫米聚焦和105毫米聚焦。

5、Texture Fill(紋理填充濾鏡)

作用:用選擇的灰度紋理填充選區。

6、Clouds(云彩濾鏡)

作用:使用介于前景色和背景色之間的隨機值生成柔和的云彩效果，如果按住Alt鍵使用云彩濾鏡，將會生成色彩相對分明的云彩效果。

第六組: Brush Strokes(畫筆描邊)

Brush Strokes(畫筆描邊)濾鏡主要模擬使用不同的畫筆和油墨進行描邊創造出的繪畫效果。(注:此類濾鏡不能應用在CMYK和Lab模式下)

1、Angled Strokes(成角的線條濾鏡)

作用:使用成角的線條勾畫圖像。

2、Spatter(噴濺濾鏡)

作用:創建一種類似透過浴室玻璃觀看圖像的效果。

調節參數:

噴色半徑:為形成噴濺色塊的半徑。

平滑度:為噴濺色塊之間的過渡的平滑度。

圖解效果:

原圖

像

噴濺效果

3、Sprayed Strokes(噴色描邊濾鏡)

作用:使用所選圖像的主色，并用成角的，噴濺的顏色線條來描繪圖像，所以得到的與噴濺濾鏡的效果很相似。

調節參數:

線條長度:調節勾畫線條的長度。

噴色半徑:形成噴濺色塊的半徑。

描邊方向:控制噴色的走向，共有四種方向:垂直，水平，左對角線和右對角線。

圖解效果:

原圖像

右對角線

水平

左對角線

垂直

4、Accented Edges(強化的邊緣濾鏡)

作用:將圖像的色彩邊界進行強化處理，設置較高的邊緣亮度值，將增大邊界的亮度;設置較低的邊緣亮度值，將降低邊界的亮度。

調節參數:

邊緣寬度:設置強化的邊緣的寬度。

邊緣亮度:控制強化的邊緣的亮度。

平滑度:調節被強化的邊緣，使其變得平滑。

圖解效果:

原圖像

強化的邊緣效果

5、Dark Strokes(深色線條濾鏡)

作用:用黑色線條描繪圖像的暗區，用白色線條描繪圖像的亮區。

調節參數:

平衡:控制筆觸的方向。

黑色強度:控制圖像暗區線條的強度。

白色強度:控制圖像亮區線條的強度。

圖解效果:

原圖

像

深色線條效果

6、Sumi-e(煙灰墨濾鏡)

作用:以日本畫的風格來描繪圖像，類似應用深色線條濾鏡之后又模糊的效果。

調節參數:

描邊寬度:調節描邊筆觸的寬度。

描邊壓力:為描邊筆觸的壓力值。

對比度:可以直接調節結果圖像的對比度。

圖解效果:

原圖像

煙灰墨效果

7、Crosshatch(陰影線濾鏡)

作用:類似用鉛筆陰影線的筆觸對所選的圖像進行勾畫的效果，與成角的線條濾鏡的效果相似。

調節參數:

線條長度:為陰影線的長度，較低的值有利于保留圖像的細節。

銳化程度:控制勾畫后的圖像的銳化效果。

強度:為使用陰影線的遍數，最大值為

3、圖解效果:

原圖像

陰影線效果

8、Ink Outlines(油墨概況濾鏡)

作用:用纖細的線條勾畫圖像的色彩邊界，類似鋼筆畫的風格。

調節參數:

線條長度:設置勾畫線條的長度。

深色強度:控制將圖像變暗的程度。

光照強度:控制圖像的亮度。

圖解效果:

原圖

像

油墨概況效果

第七組:Sketch(素描)

Sketch(素描)濾鏡用于創建手繪圖像的效果，簡化圖像的色彩。(注:此類濾鏡不能應用在CMYK和Lab模式下)

1、Conte Crayon(炭精筆濾鏡)

作用:可用來模擬炭精筆的紋理效果。在暗區使用前景色，在亮區使用背景色替換。

調節參數:

前景色階:調節前景色的作用強度。

背景色階:調節背景色的作用強度。

我們可以選擇一種紋理，通過縮放和凸現滑塊對其進行調節，但只有在凸現值大于零時紋理才會產生效果。

光照方向:指定光源照射的方向。

反相:可以使圖像的亮色和暗色進行反轉。

圖解效果:

原圖像

炭精筆效果

2、Halftone Pattern(半調圖案濾鏡)

作用:模擬半調網屏的效果，且保持連續的色調范圍。

調節參數:

大小:可以調節圖案的尺寸。

對比度:可以調節圖像的對比度。

圖案類型:包含圓圈，網點和直線三種圖案類型。

圖解效果:

原圖像

半調圖案效果

3、Note Paper(便條紙濾鏡)

作用:模擬紙浮雕的效果。與顆粒濾鏡和浮雕濾鏡先后作用于圖像所產生的效果類似。

調節參數:

圖像平衡:用于調節圖像中凸出和凹陷所影響的范圍。凸出部分用前景色填充，凹陷部分用背景色填充。

粒度:控制圖像中添加顆粒的數量。

凸現:調節顆粒的凹凸效果。

圖解效果:

原圖像

便條紙效果

4、Chalk & Charcoal(粉筆和炭筆濾鏡)

作用:創建類似炭筆素描的效果。粉筆繪制圖像背景，炭筆線條勾畫暗區。粉筆繪制區應用背景色;炭筆繪制區應用前景色。

調節參數:

炭筆區:控制炭筆區的勾畫范圍。

粉筆區:控制粉筆區的勾畫范圍。

描邊壓力:控制圖像勾畫的對比度。

圖解效果:

原圖像

粉筆和炭筆效果

5、Chrome(鉻黃濾鏡)

作用:將圖像處理成銀質的鉻黃表面效果。亮部為高反射點;暗部為低反射點。

調節參數:

細節:控制細節表現的程度。

平滑度:控制圖像的平滑度。

圖解效果:

原圖像

鉻黃效果

6、Graphic Pen(繪圖筆濾鏡)

作用:使用線狀油墨來勾畫原圖像的細節。油墨應用前景色;紙張應用背景色。

調節參數:

線條長度:決定線狀油墨的長度。

明暗平衡:用于控制圖像的對比度。

描邊方向:為油墨線條的走向。

圖解效果:

原圖像

繪圖筆效果

7、Bas Relief(基底凸現濾鏡)

作用:變換圖像使之呈浮雕和突出光照共同作用下的效果。圖像的暗區使用前景色替換;淺色部分使用背景色替換。

調節參數:

細節:控制細節表現的程度。

平滑度:控制圖像的平滑度。

光照方向:可以選擇光照射的方向。

圖解效果:

原圖像

基底凸現效果

8、Water Paper(水彩畫紙濾鏡)

作用:產生類似在纖維紙上的涂抹效果，并使顏色相互混合。

調節參數:

纖維長度:為勾畫線條的尺寸。

亮度:控制圖像的亮度。

對比度:控制圖像的對比度。

圖解效果:

原圖像

水彩畫紙效果

9、Torn Edges(撕邊濾鏡)

作用:重建圖像，使之呈現撕破的紙片狀，并用前景色和背景色對圖像著色。

調節參數:

圖像平衡:控制前景色和背景色的平衡。

平滑度:控制圖像邊緣的平滑程度。

對比度:用于調節結果圖像的對比度。

圖解效果:

原圖像

撕邊效果

10、Plaster(塑料效果濾鏡)

作用:模擬塑料浮雕效果，并使用前景色和背景色為結果圖像著色。暗區凸起，亮區凹陷。

調節參數:

圖像平衡:控制前景色和背景色的平衡。

平滑度:控制圖像邊緣的平滑程度。

光照方向:確定圖像的受光方向。

圖解效果:

原圖像 塑料效果

11、Charcoal(炭筆濾鏡)

作用:產生色調分離的，涂抹的素描效果。邊緣使用粗線條繪制，中間色調用對角描邊進行勾畫。炭筆應用前景色;紙張應用背景色。

調節參數:

炭筆粗細:調節炭筆筆觸的大小。

細節:控制勾畫的細節范圍。

明/暗平衡:調節圖像的對比度。

圖解效果:

原圖像

炭筆效果

12、Stamp(圖章濾鏡)

作用:簡化圖像，使之呈現圖章蓋印的效果，此濾鏡用于黑白圖像時效果最佳。

調節參數:

明/暗平衡:調節圖像的對比度。

平滑度:控制圖像邊緣的平滑程度。

圖解效果:

原圖像

圖章效果

13、Reticulation(網狀濾鏡)

作用:使圖像的暗調區域結塊，高光區域好像被輕微顆粒化。

調節參數:

濃度:控制顆粒的密度。

黑色色階:控制暗調區的色階范圍。

白色色階:控制高光區的色階范圍。

圖解效果:

原圖像

網狀效果

14、Photocopy(影印濾鏡)

作用:模擬影印圖像效果。暗區趨向于邊緣的描繪，而中間色調為純白或純黑色。

調節參數:

細節:控制結果圖像的細節。

暗度:控制暗部區域的對比度。

圖解效果:

原圖像

影印效果

第八組:Texture(紋理)

Texture(紋理)濾鏡為圖像創造各種紋理材質的感覺。(注:此組濾鏡不能應用于CMYK和Lab模式的圖像)

1、Craquelure(龜裂縫濾鏡)

作用:根據圖像的等高線生成精細的紋理,應用此紋理使圖像產生浮雕的效果。