第一篇：中大班晨間戶外游戲

幼兒園中班體育游戲：連體人

有益的學習經驗：

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。準備：報紙若干張。平衡木兩個。活動與指導：

1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

3．幼兒游戲。

4．游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。

中班體育游戲：兩人三足

活動目標：

1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。

2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。玩法：

中班體育游戲：螞蟻排隊走

一、活動目標： 1．練習排隊齊步走。

2．通過互相配合，協作完成游戲

二、活動準備：大的報紙團或皮球作豆子

三、活動過程：

1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2．請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3．設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快

游戲：荷花荷花幾時開

活動目標：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

游戲：老狼老狼幾點了

活動目標：

1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

2、激發幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。

游戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了?” 然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向家里跑,老狼轉身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。

游戲：丟沙包

活動目標：

1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

游戲方法：游戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。

游戲：跳圈

活動目標：

1、發展學生的跳躍能力。

2、激發幼兒的體育活動興趣，培養學生的創新精神。

游戲方法：在空地上畫上一個兩個一個兩個??圈圈，幼兒有次序的進行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結束。游戲可根據幼兒活動情況進行數次。

小兔找山洞

目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。

玩法：一個幼兒當大灰狼，一個幼兒當逃跑的小兔，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當鉆進洞時，原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續。

切西瓜

目標：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節奏感。

玩法：大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒

歌一邊走一邊切西瓜，當念到“要吃西瓜切開來”時，被切到“來”字的兩個幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏了，輸的人當切西瓜的人站在中間游戲繼續。

捉龍蝦

目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。

玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去桌龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍下被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

老鷹捉小雞

目標：鍛煉幼兒的合作能力和躲避能力。

玩法：一名教師當老鷹去捉小雞，一名教師當母雞手臂張開保護小雞，其余幼兒都當小雞跟在母雞后面，遇到危險時蹲下自救，如果捉住了就倒旁邊休息。

接龍游戲

一、活動目標：

1、練習往返跑和鉆的技能。

2、提醒幼兒遵守規則，激發幼兒競爭意識。難點：提醒幼兒遵守規則。

二、準備：教師和幼兒一起布置場地，（紙箱和呼啦圈）

三、過程：

1、給幼兒講游戲規則。

2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑，跑到場地 的另一端后鉆過呼啦圈后，返回，拍到第二名幼兒手，循環往復直至最后一名幼兒跑完，先跑完的一組為勝。

一二三

一、活動目標：

1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。

2、初步培養幼兒的競爭意識。

二、游戲玩法：

請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動的

為犯規，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上，只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規處置。以誰先到終點拍到

喊口令的孩子為勝。

掐沙包

活動目的：

1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。

2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。活動準備：沙包一個 活動玩法：

1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。

3、游戲開始：

（1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲；

（2）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時再換其他伙伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。

（3）第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。

螞蟻排隊走

一、活動目標：

通過互相配合，協作完成任務。

二、活動準備：大的報紙團或皮球作豆子

三、活動過程：

1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2、請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3、設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

第二篇：大班戶外游戲..

1、捉尾巴

目標：鍛煉幼兒動作的靈敏性和躲閃能力。

玩法：全班幼兒分為兩組，一組手拉手圍圈，另一組，幼兒兩人一小組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。

2、拉大鋸

目標：鍛煉幼兒的四肢肌肉;培養幼兒的合作能力，并體驗與同同伴 游戲的快樂！

游戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對坐，相互拉著對方的手，隨兒歌的節奏做拉鋸的動作（身體隨兒歌節奏前俯后仰）。游戲還可以采用兩個幼兒對坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節奏對蹬的方式進行。規則：在游戲時，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松開，以免身體后仰發生意外。建議：根據幼兒的年齡，游戲可兩人一組，也可以多人進行。可以改變兒歌的內容，再根據內容變換動作。

兒歌

拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。

媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去。

拉大鋸，扯大鋸，小伙伴也要去。

你過來，我過去，拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。

3、城門城門幾丈高

游戲目標：培養幼兒手眼協調的能力；熟悉多種水果的名稱。

游戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個幼兒是“蘋果”隊，一個幼兒為“香蕉”隊，其他幼兒依次從城門鉆過，邊鉆邊念兒歌，念到最后一個字時，扮城門的兩個幼兒手放下，套住來不及鉆過去的幼兒，問：“你要吃什么？蘋果還是香蕉？”被套住的幼兒回答后，讓他們在一邊“城門”等待。游戲繼續。直到所有幼兒都被套住過，比一比蘋果隊和香蕉隊哪隊的人多，多者為勝。規則：被套住的幼兒說出“吃蘋果”或“吃香蕉”后，要分開站在兩邊，以便游戲結束時統計兩隊的人數。

兒歌：城門城門幾丈高城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃蘋果還是吃香蕉。

4、種蓮子

游戲目標：培養幼兒的注意力；培養幼兒遵守游戲規則的習慣。

游戲玩法：游戲開始時，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開，“種蓮子”的幼兒拿著一顆“蓮子”（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個幼兒手里“種”，猜的幼兒跟著他注意觀察。這時全體幼兒念兒歌：“種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請個小朋友來看花”。“種蓮子”的幼兒在種的過程中，要看猜的幼兒沒看清楚，把“蓮子”放在某個幼兒手里。一直到每個幼兒都“種過”之后，便請猜的幼兒來“蓮子”被“種”在那個人的手里。如果連猜三次沒有猜中。可另請幼兒來猜，游戲重新開始。最初游戲時教師示范“種蓮子”。

5、荷花荷花幾時開

游戲目標：引導幼兒在一定范圍內四散追逐；啟發幼兒創編游戲歌謠，嘗試新的游戲。

游戲玩法：地上畫一個圓圈當做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在“荷花”周圍。游戲開始，全體幼兒一起問：“荷花荷花幾時開？”“荷花”回答：“一月不開二月開”。全體幼兒繼續與“荷花”一問一答，直到回答“七--月--開”后，“荷花”開始追逐其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，游戲重新開始。規則：在追逐時，不能跑出“池塘”，跑出的幼兒停止游戲一次。

兒歌：荷花荷花幾時開荷花荷花幾時開？一月不開二月開。

荷花荷花幾時開？二月不開三月開。

荷花荷花幾時開？三月不開四月開。

荷花荷花幾時開？四月不開五月開。

荷花荷花幾時開？五月不開六月開。

荷花荷花幾時開？六月不開七月開。

6、貓逮老鼠

游戲目標：訓練幼兒跑和鉆的能力和敏捷的反應能力。

游戲玩法：多個幼兒手拉手圍成一個圓圈，面向圓心，一個幼兒站在圈外扮貓，一個幼兒在圈內扮老鼠。游戲開始，大家齊念兒歌。兒歌一念完，“老鼠”從圈內竄出，“貓”趁勢追捕。“老鼠”連鉆數“洞”（在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，則變換角色;若被捉住，則罰“老鼠”停止游戲一次，或更換角色繼續游戲。規則：在游戲時，必須唱到“老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口”時，“老鼠”才能從圈內竄出，“貓”才能開始追逐“老鼠”。建議：可以將罰“老鼠”停止游戲一次改為表演節目等。

兒歌：老鼠老鼠一月一，早來，老鼠老鼠二月二，早來，老鼠老鼠三月三，早來，老鼠老鼠四月四，早來，老鼠老鼠五月五，早來，老鼠老鼠六月六，早來，老鼠老鼠七月七，早來，老鼠老鼠八月八，早來，老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口。

7、拉小豬

目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。

準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。場地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。規則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來

8、趕豬入欄

目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

玩法：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端(如圖)，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。規則：(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。(2)不準用腳踢球。

9、小小守門員

目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，甲隊每人一個球。

距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳。游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

規則：(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。(2)可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。(3)守門員不得離開守門去去堵截。

10、沒有鼻子的“大象”

目的：通過游戲培養幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

玩法：

一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。

①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

⑤—⑥小節，“小豬”動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。

⑦—⑧小節，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。

⑨—⑩小節，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。

11、斗雞

目標：提高幼兒的毅力，提高幼兒單腳站的能力。

玩法：兩人一組單腳站立，腿抬起，用手握住腳踝關節，游戲開始，雙手用膝蓋相互撞或者躲閃，使對方失去平衡。

12、跳三關 目標：訓練幼兒的膽量以及助跑跨跳的能力。

玩法：幼兒用猜手心手背的方法決定兩名幼兒做拱，其他幼兒一次排成單對，助跑跨跳過關。一關：兩幼兒相對而坐，雙腳前伸

二關：兩幼兒相對而坐，一只腳壘在另一只腳上。三關：保持第二關姿勢，再加上一只手的高度。

13、頭上傳球

目標：發展幼兒的傳遞能力。

玩法：幼兒站成人數相等的四隊，排頭的幼兒手持皮球，老師發出信號，各隊排頭幼兒迅速將球由頭上手遞手的依次向后傳，傳到排尾幼兒時該幼兒接球跑到最前面成為新的排頭，如此一次排頭，直到全隊幼兒都當過排頭，以速度最快的一對為勝。

14、采蓮

目標：發展單腳跳和協同活動能力。

玩法：4到8名幼兒站著圍城圓圈，側向圓心，右腿屈起，左腳站立，左手搭在前面人的肩膀上，右手托住前面人屈起的腿。游戲開始時，同時圍圈跳躍并連續念兒歌“；編，編，編花籃，編好花籃去采蓮，采蓮沒船怎么辦？找來木盆當小船，小蓮采蓮動作快，一會采滿一小籃，回家打開籃子看，媽媽夸我好小蓮”跳躍的時間根據幼兒的體力而定。

15、聰明的小動物

目標：練習四散跑，培養控制動作的能力。玩法：請一名幼兒扮老虎，呆在家里睡覺，老師扮動物媽媽，其他小朋友當小動物。游戲開始，小動物在媽媽的帶領下來到草地上玩耍，邊聽音樂邊模仿動作，音樂結束，老虎大吼一聲，動物們對著老虎齊念：老虎老虎壞東西，小動物們不怕你！老虎說：誰不怕我，我就吃掉你！說完老虎進入場地追小動物，小動物們立即四散跑，當老虎要抓住時，小動物們可以做動作變成動物玩偶，站在原地不動，老虎就吃不了，否則就會被老虎吃掉。

16、螞蟻搬豆

目標：發展幼兒的協作能力和動作協調能力。

玩法：請幼兒3人一組，扮成螞蟻，第一位幼兒站立，兩手做觸角，第二第三名幼兒分別彎腰，雙手抱住前面幼兒的腰，要求排隊行走，注意相互配合。不摔跤，不踩別人，設置一定的距離，在終點放置一些物品做豆子，請螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看哪一組搬的快！

17、夾包跳

目標：教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力。

玩法：將全班幼兒分為四隊，從每隊幼兒排頭開始，用腳夾住沙包縱向起跳，并雙腳用力拋出沙包，連續夾沙包跳至終點，拿起沙包快跑回來，哪一隊先跑完哪一隊贏。

18、兩人三足闖關

目標：鍛煉下肢力量，發展身體的協調性和平衡性。玩法：將兩名幼兒的左腳和右腳用繩子綁到一起，一次清四組小朋友比賽闖關。第一關，兩人三足看哪一組走的穩走得快。第二關，加大難度，從低到高紡織平衡木，讓幼兒一只腳在上面一只腳在下面走過平衡木。第三關：走胎，讓幼兒一只腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面走過去。第四關要求幼兒協調好后，一只腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面跳過輪胎。

19、摸石頭過河

目標：培養幼兒的合作意識。

玩法：四人一組，一次請四個組在跑道上比賽，每隊兩塊墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點，再返回。四名幼兒都必須站在或者蹲在墊子上，身體不能碰觸到草坪，速度最快的那一隊為贏。20、打野兔

目標：鍛煉幼兒的反應能力和投擲能力。

玩法：將幼兒分為兩組，一組幼兒手拉手圍成圓圈站在原地不動，另外一部分幼兒扮成兔子在圈內，找一者，名幼兒當獵人，用皮球向圈內的兔子下半身拋出，打到哪個幼兒，哪個就是被打中的兔子，到圈外休息。最后剩下的一名幼兒為勝利，贏得獎品即當下一輪的獵人。下一輪圍圈和當野兔的幼兒交換角色，游戲繼續進行。

21、迷迷轉

目標：發展幼兒的平衡能力。

玩法：幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。” 當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

22、做冰塊

目標：練習幼兒的反應能力。

玩法：大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。”輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續。如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。

23、籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。

夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。

猜猜身后誰在鬧？

游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

24、網小魚

目標：練習幼兒的反應靈敏能力。

玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次 游戲讓幼兒換角色進行。

25、采果子

目標：練習幼兒的四肢協調能力。

準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

玩法：將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準備。游戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球放進筐中，第二名幼兒繼續取球、放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。規則：

1、跳圈時腳不能碰圈。

2、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進行。

26、打保齡球

游戲目的：練習投準能力

游戲準備：小塑料瓶，每組五個。球數只。

游戲方法：把幼兒分成人相等的幾隊，排在投擲線后，每組一只圓球。

游戲開始，組織者下令，每組第一名幼兒單手握球，由體后上方用力下揮，將球沿直線滾出，碰撞球柱，倒下一只得一分，擊倒最多者為勝者。繼續讓各組的第二名幼兒進行比賽，依次進毛賊，以積分多的隊為勝隊。

27、后退快跑

游戲目的：發展平衡、奔跑和空間定向能力，培養動作的靈敏性。

游戲準備：小旗若干，劃兩條相距7-8米的起、終點線。

游戲方法：參加游戲的幼兒園分成兩單雙數兩組，單數退著跑向終點，如跑偏了，雙數可用喊聲給以糾正，等到終點時，雙數輕拍其背，單數的幼兒被拍后迅速跑回起點，舉起小旗，先舉者為勝。

28、勝者前進 游戲目的：發展跳躍能力。

游戲準備：安全的活動場地。

游戲方法：幼兒三人一組，站在起點線后，做“手心手背”活動。三人動作相同則重做。兩人相同為勝，勝者用立定跳遠向終點線跳兩步，負者只跳一步。然后三人繼續猜豢決勝負，依同樣的方法繼續向前跳。先跳到終點線的獲勝，如一人先到終點，其余兩人再猜拳跳進，最后一人為失敗，應連續跳向終點線。

29、沖過封鎖線

游戲目的：練習快速奔跑及躲閃的能力。

游戲準備：沙包，畫兩條間距8—10米的平等線作為投擲線，垂直方向的一端畫一條起點線。

游戲方法：幼兒分成甲乙兩隊，再將甲隊分成人數相等的兩組，每人手持一沙包，分別站在兩條投擲線后，乙隊幼兒站在起跑線后。游戲開始，乙隊幼兒快速向前沖去，甲隊兩側幼兒用手中沙包向在奔跑中的乙隊幼兒擲去。乙隊幼兒盡量躲避投擲物，沖向終點。游戲結束，兩隊輪換，同樣方法進行。

30、雙足甩包

游戲目的：訓練腹肌及腿部力量。

游戲準備：墊子3—4條，排成一行，每人三個沙包。

游戲方法：開始時，參加練習的孩子坐在墊子上，將沙包夾在雙足之間，兩腿伸直。接著上體后倒躺在墊子上，兩腿上抬，順勢將沙包用力甩向遠處，起身后再將第二、三個沙包用同樣方法依次甩出。然后換第二名小朋友練習。

31、玩圈

游戲目的：培養動作的協調性和敏捷性。

游戲準備：每個幼兒一只圈

游戲方法：

（一）玩圈：單人邊推邊向前走。單人向前滾圈后快跑扶圈。2人或3人組合，互相推，滾、接圈。

（二）鉆圈：單人、雙人、結伴數人進行正面、側面鉆。

（三）跳圈：單、雙腳跳圈或拼搭成各種圖形跳圈。

32、踩繩跳

游戲目的：練習雙腳向前行進跳。

游戲準備：1米長的短繩若干，數量與幼兒人數相等。

游戲方法：每人一條繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中部，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。可以一個人單獨玩，也可以分組比賽，中間還可以設置一些障礙，如兩條平等線、一塊紙板。

33、跨步

游戲目的：兒童練習跨步。游戲準備：戶外活動場地 游戲方法：參加游戲的幼兒分兩組，先開始的一組從跨一步開始，跨出以后成單腳站立狀，待站穩后，第二個人借助第一個人的輔助，仍舊只跨出一步。以此類推，直到第一組所有的人全部跨出一。如果雙腳落地，便失敗，另外一組以同樣方式進行，但要比第一組少跨一步。

第三篇：大班戶外游戲

大（2）班戶外游戲：《踢毽子》

活動目標：

1、練習用單腳踢毽子，發展學生身體的靈活性。

2、提高學生踢毽子的樂趣。活動準備：毽子、踢毽子 活動過程：

一、熱身運動：練習單腳踢毽子。

二、玩踢毽子

（1）學生自由嘗試用單腳踢毽子。（2）學生交流：你是怎么用單腳的踢毽子？（3）教師示范用單腳連續踢毽子。

三、學生練習。

四、游戲：比比哪隊踢得多

1、規則：用單腳連續踢毽子，至少踢4個，否側不算。

2、自己做好記錄。

3、學生5人一組，踢得最多的得冠軍。

五、放松活動：欣賞老師踢毽子

大（2）班戶外游戲：《小白兔送松果》

活動目標：

1、知道動物之間要互相幫助，增強幼兒的交往能力和相互配合的能力。

2、練習雙腳行進跳。

3、練習在有間隔的物體上走，培養幼兒的平衡能力。

4、練習肩上揮臂投準。

活動準備：彩色塑料小跨欄 自制梅花樁 高蹺 沙包 塑料小筐

活動過程：

一、邀請兩名幼兒到河對岸扮松鼠，預備收松果。其他幼兒扮小白兔。

二、游戲開始 兔媽媽說：“孩子們，河對岸的小松鼠沒有松果吃了，我們這里有很多松果，我們幫他們把松果投過河。

三、“小白兔”分成兩隊分別給“小松鼠”送松果.四、“小白兔”雙腳持續跳跳過小跨欄，走過梅花樁，踩著高蹺，投松果，繞過大樹返回，拍第二個“小白兔”的手，依次這樣，協作好，守紀律，速度快的一組為勝。

五、游戲結束:給勝利的一組進行表揚 大（2）班戶外游戲：《有趣的滑稽人》

活動目標：

1、練習踩高蹺技能，發展平衡能力。

2、能勇敢、積極地參加競賽活動。活動準備：

1、自制高蹺人手一副。

2、自制高帽每人一頂。活動過程：

一、準備活動。聽《健康歌》音樂做健身操，活動身體各部位，重點活動踝關節。

二、幼兒四散練習踩高蹺。動作要點：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。

三、滑稽人賽跑。

幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點走到終點，先到者獲勝。游戲反復進行。

四、游戲：我們都是滑稽人。

玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立刻做造型動作。可以單人造型也可以多人合作造型。

兒歌：山山山，山山山，山上有個滑稽人，不會走路不會動，動動就是黃蜜蜂。

大（2）班戶外游戲：《彩彈》

活動目標：

1、學習單雙手頭上投擲，增強手臂力量。

2、感受創造與運動結合的樂趣。活動準備：

1、灌水的氣球（彩色的水）人手一個，畫衣每人一件，畫架、顏料若干。

2、場地布置：在草地上支好畫架，并鋪紙，投擲線距畫板2米。活動過程：

一、神奇的小畫家。

幼兒聽音樂《小畫家》，做律動，活動身體。

二、神奇的作畫。

討論：雙手離開畫布該如何作畫？引出用彩彈投畫。

三、彩彈轟響。

（1）初試。（幼兒自由拋、投）、（2）模仿（模仿同伴、教師）

（3）合作作畫。(教師簡要地總結動作要求，并提出合作要求。)（4）幼兒用力投擲，使氣球破碎，形成彩色的圖案。

四、彩彈的聯想。（1）欣賞七彩的畫布。（2）添畫。

（3）在用彩彈投擲的基礎上，用紙團、手指漆畫。

大（2）班戶外游戲：《過橋洞》

活動目標：

1、能創造性地用身體動作造型。

2、提高身體的柔韌性。活動準備：

選擇草地或軟質場地。活動過程：

一、聽音樂活動頭部、腰部和四肢關節。

二、啟發幼兒回憶橋洞的特征，嘗試用身體造型。（1）幼兒自由造型，教師引導幼兒組合造型。（2）請幼兒展示各種造型動作。（3）重點練習三種造型。

①身體向前自然彎曲，雙手觸地成拱形。②身體仰臥抬起，四肢撐地。

③兩人面對面坐在草地上，雙手在身后撐地，雙腳抬起并相互支撐。

三、鉆橋洞。

選擇上述第三種造型，幼兒分成兩組，一組搭橋洞，一組鉆橋洞，相互輪流游戲。游戲反復進行，也可以進行鉆橋洞比賽。

四、聽音樂做放松運動。

大（2）班戶外游戲：《貼燒餅》

活動目標：

1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。

2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

1、平整一塊場地，畫一個大圓圈。

2、幼兒站位如圖： 活動過程：

一、帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕轉動）。

二、游戲：貼燒餅。

1、交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圓心展成內外雙圈。圈內站兩名幼兒。

2、介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

3、幼兒游戲，根據活動量調整活動次數。

大（2）班戶外游戲：《找錯》

活動目標：

1、引導幼兒掌握生活中各種事物的聯系，學習判斷對錯，發展思維能力及語言表達能力，訓練思維的流暢性和求異性。

2、引導幼兒遵守游戲規則，并迅速對語言信息作出反應。

3、情感目標 在出錯和糾錯的游戲中，培養幼兒的好奇心。活動準備：各種動物小卡片、訓練用的句子卡片。活動過程：

一、以談話引出游戲主題，激發幼兒興趣。

二、教師講述一句話，請幼兒認真傾聽，積極思考，并指出錯誤。提問：誰能說說這句話的毛病?這句話說的對嗎?為什么?

三、向幼兒介紹游戲規則：由X X講一句話，全體認真傾聽，積極思考，并指出錯誤，知識正確及句子流暢者為勝。

四、教師與幼兒游戲，教師說一句，由幼兒指出錯誤并加以糾正。例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩。②火車可以在公路上開。③鹽是苦的。④春天，知了在樹上叫。⑤下雪的時候，荷花開了。

⑥烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。⑦晚上下雨的時候，可以看到月亮。

五、幼兒分成二人一組，開展游戲。說出自己編有矛盾的句子，請另一方糾正。

第四篇：小中大班戶外親子游戲

小 班 親 子 活 動

1、投沙包

目的：培養投擲能力和動作的協調能力。游戲準備：小筐6個、沙包若干

游戲玩法：家長拿著口袋站在孩子對面，幼兒聽口令從起點把沙包投向家長口袋內，規定時間內投入數量多者為勝。

2、踩石頭過河

目的：培養親子感情、協調能力。

游戲準備：石頭形狀的泡沫墊子12個。

游戲玩法：家長和孩子站在同一塊墊子上，家長將后面的墊子移到前面，然后一同跨到前面墊子上，再將后面墊子移到前面，直至終點。先到終點者為勝。游戲規則：每次必須要跳到墊子上。

3、穿大人鞋

目的：培養親子感情、鍛煉孩子自理能力。游戲準備：各自的鞋子、椅子6把。

游戲玩法：家長坐在終點椅子上，將鞋放在規定地點，孩子以家長鞋的位置為起點，脫掉自己的鞋子，穿上家長的鞋，走到家長面前，為家長穿上鞋子，然后家長背起孩子，走到起點，并由孩子自己穿好自己的鞋子，游戲結束。

4、小螞蟻運糧

目的：培養親子感情、動作的協調能力。

游戲準備：沙包若干、S型平衡木6個、跨欄6個。

游戲玩法：孩子拉住家長衣服，組成螞蟻，家長從家里出發，帶著孩子穿過障礙，取到糧食返回家里，將糧食放在指定地點，繼續，時間到后取得的糧食多者勝。5.快樂向前沖

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。6.大小烏龜齊上陣

準備：在大滑梯下進行

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。7.袋鼠跳

準備：終點線。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在家長的胸前。家長抱著寶寶，雙腳向前跳躍，誰先到終點為勝。8.夾沙包

準備：沙包6個

玩法：幼兒和家長相對站立，幼兒抱起沙包從起點出發運至對面家長處，家長把沙包夾在兩腿中間跳躍至重點，游戲依次開始，看哪隊最快。9.兔子跳圈

準備：呼啦圈6個

玩法：豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長蹲在家門口等待寶寶。幼兒到達家后拿起圈套在爸爸或媽媽身上。

中 班 親 子 活 動

1.投沙包

游戲準備：小筐6個、沙包若干

游戲玩法：家長拿著小筐站在孩子對面，幼兒聽口令從起點把沙包投向家長小筐內，規定時間內投入數量多者為勝。2.穿新衣

準備：孩子自己準備一件T恤（鉆身不要扣子的）、家長準備一件帶拉鏈的上衣。玩法：幼兒在起點，家長在終點，哨聲響起時，幼兒穿上大人衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈，家長背起孩子迅速跑向起點，孩子將準備好的T恤穿好，最快穿完衣服回到起點的勝。必須把拉鏈拉好，才能背起幼兒跑回起點。3.龜兔賽跑

準備：拱形門6個、在大滑梯處進行

游戲方法：家長幼兒分列兩頭，先由幼兒跑向家長，手膝著地爬過墊子、鉆過山洞至家長處，與家長拍手后，家長單腳跳至對面起點，最先到達起點者為勝。游戲規則：一定要拍到手后才能繼續游戲，家長須單腳跳前進。4.小袋鼠摘果

準備：布條6個、筐6個、球6個、椅子6把

游戲規則：每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，在起點原地轉3圈，抱著自己的孩子。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，孩子拿起球，將球投入筐中。最先將球投入筐中為勝。5.小老鼠運蛋

準備：沙包6個、S型平衡木6個、跨欄6個

幼兒在起點把沙包放在頭上，保持身體平衡向前走，沙包不能掉落，如掉落，則從哪里掉落就從哪里撿起繼續，走過小橋，跨過跨欄，跑到對面給家長，家長用腿夾住，跳回起點，最先到達起點者為勝。6.小車運球

準備：小號推車6個、球3筐

家長守在球筐邊負責給孩子往車上裝球，孩子將小車推至球筐邊由家長裝球，每次裝一個，再將小車推回，繼續。規定時間內運送數量多者為勝。7.聽話的小球 準備：球6個

玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長拍球至小朋友處，小朋友接球后，家長和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。8.小小領路人

游戲準備：蒙眼布6條，跨欄18個

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長邁過跨欄，先走到終點為勝出者。若在途中將跨欄拌倒則必須扶起再繼續進行。9.親子企鵝行

游戲準備：6個灌滿水的瓶子作為障礙物

游戲玩法：孩子背對家長，赤腳踩在父親的雙腳上，父親可以雙手扶持孩子，模仿企鵝快速前行，繞過障礙物，回來，先完成的一隊為勝。孩子的雙腳不得離開家長的腳面。家長要注意安全，不能摔倒。

大 班 親 子 活 動

1.小熊過橋

準備：拱形門6個、跨欄12個

幼兒站在起點做準備，聽到口令，快速鉆過山洞，走過小橋，到達家長身邊；家長帶著孩子再走過小橋，鉆過山洞，到達終點；先到終點者為勝。2.二人三足 布條6條

玩法：家長與幼兒同時站在起跑線上，把相鄰的兩條腿綁起來行走。規則：在比賽的時候家長不允許把幼兒拎起來走，返回時必須走到指定的位置繞過椅子才能返回，不允許搶跑，最先到達起點者為勝。3.運糧食

準備：沙包若干、呼啦圈6個

玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。4.收果子

準備：布6塊、S型平衡板6個、布球若干 家長手拿布與孩子走過平衡板跑到放果子處，然后家長與孩子握住布的四個角往布上放果子，每次運1個，運回終點，規定時間內運送數量多者為勝。5.小車運球

準備：大號推車6個、布球3筐

家長守在球筐邊負責給孩子往車上裝球，孩子將小車推至球筐邊由家長裝球，每次裝一個，再將小車推回，繼續。規定時間內運送數量多者為勝。6.小象運水

準備：水桶6個、礦泉水瓶6個、水杯6個 家長用桶提水從起點到幼兒處，幼兒用水杯將桶里的水灌倒礦泉水瓶，灌滿2瓶家長和幼兒將灌好的瓶子運回起點，先到者勝。7.翻輪胎

準備：輪胎6個

游戲玩法：幼兒與家長分別站在起點、終點，形成兩隊。幼兒翻動輪胎到家長處，家長再將輪胎翻回。先完成的隊獲勝。8．小飛機

準備：起點線、終點線

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。9.接力跑

準備：接力棒、起點線、終點線

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。10.投籃

準備：籃筐出進行、球4個

幼兒手里拿球，站在指定位置上，把手里的球投向前面的籃筐里，家長負責撿球并送回幼兒手中。規定時間誰投得多誰就獲勝。11.滾彩球

準備：大塑料彩球6個、飲料瓶12只、木棍6個

玩法：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點家長背著孩子再抱起彩球跑向起點，先到者獲勝。12.推小車

準備：在大滑梯處進行

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝

第五篇：幼兒園晨間戶外游戲集錦

幼兒園晨間戶外游戲集錦

晨間活動是幼兒園一日生活的重要環節之一，關系到幼兒在園的一日健康成長。那么，如何讓晨間活動發揮到最大作用呢？當然是玩晨間游戲了。

幼兒園中班體育游戲――迷迷轉

玩法：

1．幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。

2． 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。”

3． 當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。

4． 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

提示：發展幼兒的平衡能力。

做冰塊

玩法：

1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”

2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。

3．如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。”輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續。

4．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。

5．游戲可反復進行。

幼兒園中班體育游戲：籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？

游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

網小魚（小班）

玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。

――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。”

第一次游戲時，雙腳并攏連續向前跳。

第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。

第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

放松身體，結束活動。

聽音樂做放松運動。

幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。

木頭人

游戲 “山上有個木頭人”

指導：師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。

游戲兒歌內容：山，山，山，山上有個木頭人，三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。

幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍

晨間活動是幼兒園一日生活的重要環節之一，關系到幼兒在園的一日健康成長。那么，如何讓晨間活動發揮到最大作用呢？當然是玩晨間游戲了。

幼兒園中班體育游戲――迷迷轉

玩法：

1．幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。

2． 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。”

3． 當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。

4． 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

提示：發展幼兒的平衡能力。

做冰塊

玩法：

1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”

2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。

3．如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。”輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續。

4．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。

5．游戲可反復進行。

幼兒園中班體育游戲：籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？

游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在 鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

網小魚（小班）

玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。

――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。”

第一次游戲時，雙腳并攏連續向前跳。

第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。

第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

放松身體，結束活動。

聽音樂做放松運動。

幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。

木頭人

游戲 “山上有個木頭人”

指導：師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。

游戲兒歌內容：山，山，山，山上有個木頭人，三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。

幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍

游戲規則：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續做游戲。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。