第一篇：籌備運動會教案及反思

籌備運動會

公園路小學

姜新華

教學目標： 熟練使用乘除法解決生活中遇到的問題，并且可以根據實際情況具體分析。2 了解一題多解，培養發散思維的能力。并且可以從多種方案中選擇合適的。教學內容：

通過籌備運動會的分組，以及購買運動器材，以及怎樣購買獎品，以達到教學目標。

教學過程：

導入：

師：大家坐的這么端正，老師帶來幾張照片，請大家認真看看，這是什么場景。大屏幕出示運動會照片。生：是運動會！

師：大家觀察的真仔細，這些照片是運動會上的一個個精彩的瞬間，同學們喜歡參加運動會嗎？ 生：喜歡！

一，籌備分組

師：今天老師要和大家一起籌備一個班級運動會，你愿意做老師的小助手嗎？（愿意）

大屏幕出示圖表。

這是針對大家的年齡設計的運動項目，請同學告訴老師有什么項目。請同學回答。

出示參加各個項目的人數。

跳繩 12人

拍球

7人

跑步 29人

踢毽子

1人

如果你是老師，你會怎么給參加跳繩的同學分組呢。請同學討論回答。

分2組 6組

3組

4組

哪種分法比較合理呢？ 同學們思考中。

運動會肯定得考慮到節約時間節約場地的問題。再次請同學回答哪種分組比較合適。經過討論，得出分2組每組6人比較合理。買幾根跳繩合適呢？ 根據分組情況，買6根合適。

拍球，跑步的參加人數都不可以平均分，引導學生個別組可以多一個人或者少一個人，這樣就是考慮到實際情況。

踢毽子活動只有一個人參加，大家討論怎樣解決，最后討論請參加踢毽子這個同學做表演。

二 買獎品

我們已經把各個項目分好了組，同時也討論出各個項目需要準備多少運動器材。接下來我們就要考慮買獎品的問題了。我們先來說說，該怎樣買獎品。

引導同學們說出每個活動獎勵前三名，三個活動就需要買9個獎品，踢毽子的同學做表演，也應該獎勵一個獎品。這樣就一共需要買10個獎品。（能夠想到一等獎4個二等獎3個，三等獎3個更好。）出示文具店可以購買的物品，請同學們先認認物品，以及價格。其中望遠鏡，書包價格在75元以上。

出示題目要求。

王老師準備花72元購買運動會獎品，可以買哪些呢？ 2人一組討論，請同學們把購買方案寫在事先發的小卡片上。經過討論，請同學匯報購買方案。

匯報時，檢驗是否買了10個物品，檢驗花的錢數是否超過72元。在同學匯報時，老師板書，其他同學迅速算是否符合那兩個條件。請6名同學匯報。

同學們，還有方法嗎？（有）

大家的購買方案特別多，課上我們就不寫了。

三 請同學說說這節課你收獲了什么？

四 總結

這節課我們簡單的了解了籌備運動會的兩個環節，分組活動和購買獎品，在活動時我們發現方案有好多，但是得根據實際情況來選擇比較合適的。

在生活中我們遇到的問題也會有很多種解決方法，我們也需要根據實際情況選擇最適合的。

《籌備運動會》教學反思

本節活動實踐課基本上完成了教學目標，大部分同學能夠熟練的使用乘除法解決問題。也能夠理解一題多解，并能根據實際情況選擇比較合理的方案。本節課大體上分為兩個環節，第一個環節主要是結合實際如何給參加項目的同學進行分組。分組時有很多種分法，考慮到所用時間以及考慮到購買體育用品數量的情況，最終大家討論選擇出一種比較合理的分法。四個項目，每個項目的分組方式都不同，都需要學生積極思考才能夠解決。

在這這個環節上，由于老師對體育賽事了解的不是很到位，所以給學生做解釋時也不是很明了。如果事先讓學生了解一下體育上的問題，如，一般跑道是6條這樣的問題，學生可能更好理解。在理解了分組情況后，最最少購買體育用品上就比較好理解了。

第二個環節，是接著第一個環節中的項目來購買體育用品的。

在購買之前討論清楚需要買10個獎品。同時也讓孩子們了解到不能超了限定的72元，小于等于72元都是可以的。

這個環節是2人一個小組討論購買方案。顯然，每個孩子都可以發表自己的想法。所以，這個環節孩子們討論的熱火朝天。但在老師巡視看的時候，發現有些孩子還是對購買10個物品這個事先討論好的結論沒有記住，而是盲目的亂買。還有一些孩子不會思考，不會動手嘗試的算，動手能力有待提高。

大部分孩子，只注意到買10個物品，沒有考慮項目之間的第一名應該獎勵一樣的獎品。一小部分孩子注意到項目之間的獎勵是平等的。匯報環節，孩子們熱情的要把自己購買方案進行匯報。

在處理這個匯報上，只要是夠買了10個物品，錢數沒有超過72元就算對了。經過聽課老師的點評，我明白，如果在匯報后，指出四個項目需要4個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，這樣更具有實際意義。也更符合實際情況。這節活動實踐課如果在挖掘，我想遇到的問題都可以得到優化。

準備活動實踐課，沒有現成的教案，沒有現成的目標參考，就像摸著石頭過河，但是在這個準備的過程中，遇到的問題都是以后教學過程中的財富，而且在這個過程中，學到許多解決問題的方法以及教學的技巧。

公園路小學

姜新華

第二篇：籌備運動會教案及反思

籌備運動會

公園路小學姜新華教學目標：熟練使用乘除法解決生活中遇到的問題，并且可以根據實際情況具體分析。2 了解一題多解，培養發散思維的能力。并且可以從多種方案中選擇合適的。教學內容：

通過籌備運動會的分組，以及購買運動器材，以及怎樣購買獎品，以達到教學目標。

教學過程：

導入：

師：大家坐的這么端正，老師帶來幾張照片，請大家認真看看，這是什么場景。大屏幕出示運動會照片。

生：是運動會！

師：大家觀察的真仔細，這些照片是運動會上的一個個精彩的瞬間，同學們喜歡參加運動會嗎？

生：喜歡！

一，籌備分組

師：今天老師要和大家一起籌備一個班級運動會，你愿意做老師的小助手嗎？（愿意）

大屏幕出示圖表。

這是針對大家的年齡設計的運動項目，請同學告訴老師你喜歡什么項目。我們來做一個統計。

全班做統計。

填寫參加各個項目的人數。

跳繩拍球跑步踢毽子

如果你是老師，你會怎么給參加跳繩的同學分組呢。

請同學討論回答。

哪種分法比較合理呢？

同學們思考中。

運動會肯定得考慮到節約時間節約場地的問題。

再次請同學回答哪種分組比較合適。

經過討論，得出分幾組比較合理。

買幾根跳繩合適呢？

討論。

拍球，跑步的參加人數是否可以平均分，引導學生個別組可以多一個人或者少一個人，這樣就是考慮到實際情況。

踢毽子活動，大家討論怎樣解決。考慮到實際情況，場地，毽子數目等。

二 買獎品

我們已經把各個項目分好了組，同時也討論出各個項目需要準備多少運動器材。接下來我們就要考慮買獎品的問題了。

我們先來說說，該怎樣買獎品。

引導同學們說出每個活動獎勵前三名，三個活動就需要買9個獎品，踢毽子的同學做表演，也應該獎勵一個獎品。這樣就一共需要買10個獎品。

（能夠想到一等獎4個二等獎3個，三等獎3個更好。）

出示文具店可以購買的物品，請同學們先認認物品，以及價格。

其中望遠鏡，書包價格在在35元以上。

引導學生這樣的物品買的數目太少，所以不能選擇。

出示題目要求。

王老師準備花72元購買運動會獎品，可以買哪些呢？

2人一組討論，請同學們把購買方案寫在事先發的小卡片上。

經過討論，請同學匯報購買方案。

匯報時，檢驗是否買了10個物品，檢驗花的錢數是否超過72元。

在同學匯報時，老師板書，其他同學迅速算是否符合那兩個條件。

請6名同學匯報。老師板書。

同學們，還有方法嗎？（有）

大家的購買方案特別多，課上我們就不寫了。

討論，黑板上這幾種方法哪種更符合要求呢？提示孩子們找出4,3,3或者3,4,3或者3,3,4這樣形式的獎品是最合適的。

三 請同學說說這節課你收獲了什么？

四 總結

這節課我們簡單的了解了籌備運動會的兩個環節，分組活動和購買獎品，在活動時我們發現方案有好多，但是得根據實際情況來選擇比較合適的。

在生活中我們遇到的問題也會有很多種解決方法，我們也需要根據實際情況選擇最適合的。

《籌備運動會》教學反思

本節活動實踐課基本上完成了教學目標，大部分同學能夠熟練的使用乘除法解決問題。也能夠理解一題多解，并能根據實際情況選擇比較合理的方案。本節課大體上分為兩個環節，第一個環節主要是結合實際如何給參加項目的同學進行分組。分組時有很多種分法，考慮到所用時間以及考慮到購買體育用品數量的情況，最終大家討論選擇出一種比較合理的分法。四個項目，每個項目的分組方式都不同，都需要學生積極思考才能夠解決。

在這這個環節上，由于老師對體育賽事了解的不是很到位，所以給學生做解釋時也不是很明了。如果事先讓學生了解一下體育上的問題，如，一般跑道是6條這樣的問題，學生可能更好理解。在理解了分組情況后，最最少購買體育用品上就比較好理解了。

第二個環節，是接著第一個環節中的項目來購買體育用品的。

在購買之前討論清楚需要買10個獎品。同時也讓孩子們了解到不能超了限定的72元，小于等于72元都是可以的。

這個環節是2人一個小組討論購買方案。顯然，每個孩子都可以發表自己的想法。所以，這個環節孩子們討論的熱火朝天。但在老師巡視看的時候，發現有些孩子還是對購買10個物品這個事先討論好的結論沒有記住，而是盲目的亂買。還有一些孩子不會思考，不會動手嘗試的算，動手能力有待提高。

大部分孩子，只注意到買10個物品，沒有考慮項目之間的第一名應該獎勵一樣的獎品。一小部分孩子注意到項目之間的獎勵是平等的。

匯報環節，孩子們熱情的要把自己購買方案進行匯報。

在處理這個匯報上，只要是夠買了10個物品，錢數沒有超過72元就算對了。經過聽課老師的點評，我明白，如果在匯報后，指出四個項目需要4個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，這樣更具有實際意義。也更符合實際情況。這節活動實踐課如果在挖掘，我想遇到的問題都可以得到優化。

準備活動實踐課，沒有現成的教案，沒有現成的目標參考，就像摸著石頭過河，但是在這個準備的過程中，遇到的問題都是以后教學過程中的財富，而且在這個過程中，學到許多解決問題的方法以及教學的技巧。

公園路小學姜新華

第三篇：運動會籌備

桂林電子科技大學信息科技學院

運動會入場開幕儀式籌備

策

劃

書

共青團桂林電子科技大學信息科技學院委員會

目錄

一、活動目的

二、活動主題

三、活動地點

四、活動時間

五、活動對象

六、主辦單位

七、組織機構

八、活動簡介

九、相關要求

十、儀式流程十一、十二、十三、十四、十五、十六、彩排安排 得獎頒發 應急方案 宣傳方案 工作進程安排表 附錄

一、活動目的

深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，利用這次機會使大一新生有歸屬感。并提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。

二、活動主題

“傳承精神，放飛夢想，信科成就，人生飛躍”

三、活動時間

2011年10月23日 晚19:00

四、活動地點

桂林電子科技大學信息科技學院田徑場

五、活動對象

信科全體師生

六、活動單位

主辦單位：共青團桂林電子科技大學信息科技學院委員會 承辦單位：桂林電子科技大學信息科技學院學生會

七、組織機構

總指揮：周璇、郭健、石東升、陳凱、馬圣瓊 總協調：賀卓琳 張維佳 虞盼輝

八、活動簡介

校運動會歷來是展示全校師生精神風貌和體育教學成果的

重要平臺，校運動會開幕式的集體表演更是對大學生進行素質教育，培養學生綜合能力的重要途徑之一。為了展示近年來我校體育教育與教學工作的成果和大學生風采，增加新生老生的歸屬感，活躍校園氣氛。

九、大會相關要求

（一）大會內容

此次活動為迎接新生，為各年級各系各班的團結協作，積極進取，所舉辦，能夠陶冶大家的情操，并增加校園氛圍和增加大家對信科這所學校的歸屬感。

（二）活動組織形式

1、晚會入選節目將有院學生會文藝部負責，認真甄選有感節目，保證節目數量，提高節目質量。

2、在能夠增強節目質量的情況下，可以邀請少量外援。一切為學生著想。

3、各入場代表隊交由各系各組織分管安排

（三）活動節目

1、入場式

2、升旗儀式

3、文藝晚會

（四）具體演出形式

前一小時為大會入場式，領導和工作人員、運動員代表分別講話。開場樂隊演奏，不超過4分鐘。正式開始后第一章各方陣

隊伍入場。第二章文藝晚

（五）演出人員要求

1.國旗班著軍裝，鮮花隊，彩旗隊，各系各組織代表隊著裝統一

2.晚會演出演員著裝整齊、美觀得體，能與演唱曲目相呼應 3.富于表現力和感染力，積極向上

4.參賽選手服裝、造型自行負責 5.具有積極向上的良好精神風貌；

（六）組織要求

1、高度重視，廣泛動員，積極參與。所有大一年級必須參加。

2、精心組織，保證質量，確保安全。所有參賽隊伍要嚴格按照細則執行，保證演出質量，積極進行組織排練，配合大賽彩排組織。

3、抓好落實，積極配合，及時反映。各參賽隊伍在做好組織工作的同時，要積極配合學院團委學生會的活動籌備工作，注意及時向大賽工作人員反映相關情況。

十、比賽流程（開幕儀式19：00正式開始，晚會20:00開始）

1、舞臺開始前一天搭建完畢，所有大型設備：燈光、支架、當天中午12：00裝配完畢、調音臺及音響下午16：00之前到場，接線工作17：00之前安裝完畢，警戒線和工作區18：

00之前分離完畢。

2、所有方陣表演人員18：00之前必須到場簽到，18：20之前所有方陣列隊完畢，18：45領導、嘉賓、評委入場，18：50入場完畢且所有預備工作完畢。3、19：00司儀上臺，介紹到場嘉賓及評委。

4、司儀開場詞，禮儀依次引導院領導和運動員代表上臺。

5、領導發表講話，領導在禮儀引導下退場。按照學院排序，運動員代表，工作人員代表依次進行講話。

6、禮儀引導各代表退場。

7、開場演奏的樂隊演奏，入場儀式即將開始

8、院領導宣布儀式正的式開始，各環節依次進行

9、第一：鮮花隊入場，在跑道上進行舞蹈表演

第二：國旗班入場，三名護衛成尖形，一名領隊，隨后四名隊員掌國旗，四名隊員掌校旗，四名隊員掌會旗，八名隊員掌宣傳板。莊嚴威武，齊步換正步走過主席臺。

第三：各系按照電子 信息 機電 管理 設計 外語和各代表隊預訂順序過場。

第四：升旗儀式，國旗繞過舞臺進行升旗，校旗、會旗上臺展示。主席臺起立，各隊伍立正面對升旗臺。由國旗班掌旗小隊完成。

10、領導、嘉賓、評委就坐，在司儀宣布晚會開始，全場就坐，安保組負責治安保衛。

11：主持人上臺，晚會開始

十一、彩排安排

本次大賽共分兩次彩排，具體安排如下：

2011年10月15日19：00在文體中心進行第一次彩排即節目審核。

事項：

1、各表演隊18：30之前到場簽到，預備好出場順序和站位。18：45之前到場準備完畢

2、會后各部門負責人和文藝部所有成員留下探討問題并收尾

2011年10月22日晚19：00到操場舞臺進行最后一次彩排即問題排除。

事項：

1、各隊18：30之前到場簽到，預備好順序及其排隊站位。

2、音響、調音臺、設備18：15之前到位。

3、彩排完畢后所有參賽隊負責人留下開會討論；

4、預演完畢后所有工作人員留下來開會及做好清理場地收尾

十二、得獎頒發

各學期的獎項 例如在運動會中連續奪得好名次的班級，個人，在運動會前期各項球類運動中得獎的隊伍，軍訓中第一名的班級，為他們頒發優勝獎和適當獎品。

十三、應急預案

1、預先預案

（1）請電工師傅對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。

（2）配置應急燈6個，保證各疏散通道都有應急燈

（3）配備好手電筒8個（嘉賓席2個，觀眾席4個，工作人員2個）以備急用

（4）所有工作人員在晚會開始前1小時到達自己負責的區域

（5）各組負責人認真落實本組工作。

2、停電應急方案：

（1）若晚會前停電，活動最多推遲半小時即19：30舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果19：30仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由后勤組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“會后工作分工細則”清理會場。

3、節目應急方案：

（1）臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目負責人迅速組織演員重演此節目；若重演時仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

4、其它緊急情況發生時，由機動組負責維持秩序。

5、根據實際情況，確定候補節目是否上場補場。

十四、宣傳方案

1、制造美輪美奐的宣傳冊，請各新生助班代為宣傳。

2、打溫情牌，制作磅礴大海報，給心生感到溫暖給老生感到好奇。

3、邀請各班宣傳，吸引老生。

4、在食堂大門旁一側拉橫幅宣傳

十五、工作進程安排表

（略）

十六、附錄

晚會節目方向

第一章：新生心事 第二章：老生趣事 第三章：文藝魅力

第四篇：2014年運動會籌備及分工安排

關于加快2014年運動會籌備及分工安排的通知 各單位、各部門：

我校2014年運動會將于4月16-18日在奧體公園主體育場舉辦，為保證運動會的順利召開，根據運動會組委會的工作部署，現將運動會分工安排通知如下，請按照分工加快籌備。

一、運動會開幕式方隊組織與訓練工作

1、國旗隊、校旗隊由學生部負責組織訓練。

2、橫幅隊和彩旗隊由學生部負責組織學生，體育學院負責訓練。

3、鮮花隊由護理學院負責組織訓練。

4、各代表隊開幕式方隊由60人組成，學生方隊原則上以參賽單位組隊；職工方隊以分工會組隊（學院機關、三附院、基礎醫學院、教輔后勤總支要求組隊參加，其它單位可自愿參加，但須在4月3日前報體委辦），各代表隊的開幕式表演嚴格控制在1分鐘內，提供光盤和電子文檔交校團委。開幕式方隊將評選“優秀組織獎”，凡開幕式表演超過1分鐘的方隊，一律不參與“優秀組織獎”評選和團體總分評獎。

5、各方隊解說詞（50字）職工交學院工會，學生交學生部，再交團委匯總。

6、引導禮儀由團委負責組織學生，體育學院負責訓練。

二、開幕式彩排工作

1、時間：4月14日下午5:002、地點：奧體公園主體育場

3、參加人員：體委主任，院辦、宣傳部、工會、學生部、團委、后管處、護理學院、體委辦的負責人及相關工作人員，國旗、校旗、橫幅、彩旗、鮮花等隊伍的全體人員，引導禮儀。各代表隊方隊人員自愿參加。

4、工作任務

院辦：落實主席臺布置相關事宜；

宣傳部：確定宣傳標語位置；

院工會：落實職工服務區、獎品領取室；

學生部：組織國旗隊（準備國歌、運動員進行曲等歌碟）、校旗隊、橫幅隊、彩旗隊；

院團委：現場解說演練、組織引導禮儀；

后管處：保障電源；

護理學院：組織鮮花隊；

體委辦：提供引導牌、現場組織、音響控制；

三、開幕式及比賽相關工作

院辦：主席臺布置；通知或邀請主席臺領導；擬定開幕式議程及領導講話稿；開幕式及比賽期間工作人員用車及運輸（由用車部門報用車要求）。

人事處：運動會期間職工勞動紀律。

教務處：運動會期間教學安排。

宣傳部：開幕式會標制作、安裝；營造運動會氛圍；新聞報道、解說詞審稿等。

學生部：城北校區學生運送的組織、學生參賽的組織、學生比賽參加頒獎運動員的組織、國旗儀仗隊的組織（國歌、運動員進行曲等歌碟）、開幕式學生方隊的秩序管理，開幕式全過程看臺觀眾的組織與管理。

院團委：運動員代表講話（選人及講話稿）、學生比賽的組織與宣傳、頒獎禮儀（服裝、托盤及人員組織）、開幕式現場解說、優秀組織獎統分工作、運動員榮譽證書填寫工作、賽場志愿者。

院工會：職工比賽的組織與宣傳，獎品發放等。

后管處：保證運動會期間供電；桌椅（4月15前報送）；運動員救護；學生或職工就餐；場地保潔。

保衛處：交通安全及職工車輛停放安排、秩序維護、對場內攤點進行管理、對未經批準的擺攤設點進行制止并采取措施撤離現場、大會期間桌椅和比賽器材的看護等（4月15日下午－4月18日下午）。

體育學院：裁判員的組織培訓及裁判工作；比賽的編排、編制印刷比賽秩序冊；賽場布置，各種比賽器材、用品的準備；比賽獎牌、證書的訂制；開幕式方隊入場組織、裁判員宣誓（選人及講話稿）、比賽音響設備控制；頒獎現場指揮；開幕式彩排組織。

四、參賽工作

1、職工劃分為三個年齡組參賽：甲組：男子35歲以下，女子30歲以下；乙組：36-45歲，女子31歲－40歲；丙組：男子46歲以上，女子41歲以上。各組具體項目見競賽規程。

2、在職攻讀學位的研究生參加原單位的職工組比賽，全日制研究生參加學生組的研究生代表隊比賽。

3、學生球類比賽（3月15日－4月13日）由學生所在單位認真組織參賽，各參賽單位比賽期間輔導員必須到場保障比賽安全。

4、運動員比賽期間的財物、人身安全由參賽單位負責。

五、頒獎的組織工作1、4月16日下午至18日下午，體委辦、學生部、團委三部門組成頒獎組，其部門辦公室主任或指定工作人員必須全天候在頒獎主席臺負責頒獎組織。

2、各頒獎領導或嘉賓準時到場頒獎，有事須提前向體委請假。

六、嚴格遵守《瀘州醫學院塑膠運動場使用辦法》，愛惜場地。

瀘州醫學院體育運動委員會二〇一四年三月二十五日

第五篇：運動會籌備工作方案

高校運動會籌備工作任務分解

運動會在組委會的統一領導下開展工作。

籌備期間，設協調組、競賽組、宣傳組、保衛組、保障組，負責完成運動會各項籌備工作任務，運動會開幕后，各籌備組職能結束，交運動會指揮組統一指揮運行。（指揮組下設小組的職能在指揮部署會議上明確）

為確保我校 屆運動會如期圓滿舉行，各籌備小組組成及任務分解如下：

一、協調組 組長：

成員單位：校長辦公室 任務：

1、組織協調校領導參加運動會開、閉幕式工作，擬寫開、閉幕式議程、主持詞、開幕詞、閉幕詞；

2、協調各工作組工作，安排運動會期間校領導值班表；

3、督促、檢查運動會期間各工作組、各單位值班；

4、負責運動會期間加班人員用餐及開、閉幕式主席臺飲用水、太陽帽的購置。

二、競賽組 組長：

成員單位：體育教學部、工會、學生處 任務：

1、擬制運動會秩序冊，制定競賽規程；

2、裁判員的組織與訓練；

3、入場式儀仗隊（校徽、旗隊）及表演項目的編排、訓練與組織，安排學生坐場（儀仗隊的選定及學生坐場由學生處負責）；

4、確定裁判員代表、運動員代表發言人員；

5、場地、器材、獎品的準備；

6、頒獎儀式的組織；

7、紀念品的購置、發放。

三、宣傳組 組長：

成員單位：宣傳部、團委 任務：

1、擬定宣傳計劃，負責大會的宣傳報道；

2、運動會入場式各參賽隊伍介紹解說；

3、負責大會期間的音響設備；

4、負責精神文明獎的評比工作；

5、制作運動會會標、條幅、會徽及會場氛圍的營造；

6、負責大會開幕式、閉幕式奏樂。

四、保衛組 組長： 成員單位：保衛處、學生會 任務：

1、負責大會的安全、消防、保衛工作；

2、維持學校進出車輛秩序，維護競賽場地秩序，保證競賽順利進行；

3、維護主席臺秩序；

4、校學生秩序隊配合工作。

五、保障組 組長：

成員單位：后勤管理處、后勤集團 任務：

1、維護大會期間的校園環境衛生；

2、負責大會會場及主席臺的布置；

3、設置醫務救護點，提供醫療服務保障；

4、協助做好場地器材布置及獎品發放工作。

二、日程安排

（一）協調會時間：

（二）部署會時間（由組委會指揮組組織安排）

（三）運動會時間：

校長辦公室