第一篇:幼兒園戶外游戲大全
幼兒園戶外游戲大全
習蹲著走,培養幼兒的競爭意識。
準備:藤圈4個,小豬頭飾若干,“豬圈”若干。場地布置如圖:
玩法:全班幼兒分成兩隊,各隊兩名幼兒為一組,1、2報數,第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾,第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走,”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:”耳朵大,眼睛小,豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈,小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進豬圈),扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進行。
規則:“小豬”必須蹲著走,不能站起來
二,趕豬入欄
目的:讓幼兒學會側向擊球的方法,培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。
準備:小凳6~8根,木棍2根,皮球2個。
場地布置如圖:
玩法:全班幼兒分成人數相等的四個小隊,成四路縱隊站在兩端(如圖),一隊和三隊面對站立,二隊和四隊面對站立。聽到口令后,由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側向,用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動,使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行,直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后,速度快者獲勝。
規則:
(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者,必須重新使球滾過。
(2)不準用腳踢球。
《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:教師可根據幼兒的年齡,選擇適當距離及球的重量、大小,并告知幼兒撥球力量要適當。三,小小守門員
目的:鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
準備:甲隊每人一個球。
場地布置如圖:
玩法:將幼兒分成甲、乙兩隊,各成一列橫隊,距6米相對站立,各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球,乙隊隊員雙腿開立,與左右同伴腳抵腳(如圖)。
游戲開始,甲隊幼兒同時踢球射門,乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球,踢回)。射門成功(球過乙隊防線),一個球得一分,教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置,交換射球,守門。射進球多的隊獲勝。
規則:
(1)射門時必須站在線外,只能用腳踢,不能用手扔。
(2)可以直線或斜線射門,但必須設在有效范圍內,即兩端守門員的外側腳之內。
(3)守門員不得離開守門去去堵截。
《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:可根據幼兒年齡活動做基礎,適當縮短或延長射門距離。四,對碰球目的:培養幼兒的目測能力,鍛煉幼兒的手臂肌肉。
準備:皮球若干個。
場地布置如下:
玩法:請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。
《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:此游戲也可以在桌子上進行,幼兒各站一角,方法同上。
五,繩球的各種玩法
目的:培養有動作的靈敏性、協調性,訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。
準備:繩球制作簡便,用彩色布或塑料布做成球形,中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好,系一條50厘米左右的短繩即成繩球。(1)傳繩球
玩法:把繩球上的繩子繞球上后,將繩球放一堆,一組幼兒面對球站成一縱隊,兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球,排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后,幼兒集體向后轉,排尾的幼兒成了排頭,排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又變成排頭,再從雙腿下傳球。游戲可反復進行。(2)踢毽子 玩法:幼兒一手持繩,一只腳站立地面,用另一只腳內側做踢毽(繩球)的動作,連續進行。內側踢會后,可提高難度。(3)頂球走
玩法:將繩球的繩子繞在球上后放在頭上,然后在平行線中間走,要求不得踩線或掉球,否則重走。可以進行迎面接力比賽。(4)跳起扣球
玩法:將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起,用手掌去觸及懸掛得球,也可以助跑幾步,跳起觸球、扣球。(5)空中乒乓
玩法:幼兒一手持乒乓板,擊繩球使之震蕩,待球回落時,繼續擊繩球如打乒乓球一樣。可兩人對打,未擊中者為敗,換人,失分多的隊為敗隊。(6)夾角跳
玩法:幼兒用兩腳內側夾住繩球,原地跳起,并將繩球向前拋出,看誰拋得遠或準。也可以將繩球夾在兩膝間,連續向后跳,跳得最遠者獲勝。(7)放煙火
玩法:幼兒將繩球繞成一團,一起說兒歌:“節日到,心歡笑,放煙火,放鞭炮,噼噼啪啪真熱鬧。”說完最后一句兒歌,幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球,然后接住,再拋再接,連續進行。
六,皮球的各種玩法 目的:訓練幼兒滾、排球、傳球的技能,以及動作的協調性與敏捷性。
準備:排球、籃球、足球、大小皮球等。
玩法:
(1)滾球
①雙手滾球:一對幼兒面對面蹲下,互相用手滾接球。
②單手滾球:用左手或右手向對方滾球。
③滾球過門:3人在一條直線上,如圖。甲、乙兩人面對面站立,丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球,球必須經過丙的球門。如果誰的球沒進門,就與丙互換位置。可反復進行。
④滾球擊球:用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品,把幼兒分成人數相等的幾組,排在投擲線后。游戲開始,教師發出口令,每組第一名幼兒單手握球,由體后向前將球沿直線滾出,碰擊物件,擊倒1個,得1分。扶好物體,繼續讓各組第二名進行比賽,依此類推,按序進行。最后,積分最多者獲勝。
⑤滾球賽:兩隊各6人,分別站在場地的兩端(如圖)。甲隊一幼兒將球滾向乙隊,乙隊幼兒接球再滾向甲隊,甲隊接球再滾向乙隊,如乙隊沒接住球,則甲對得一分,換乙隊發球。最后,得分最多的隊獲勝。
(2)拍球
①原地單手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③單腳站立拍球。
④雙腳跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一樣。
⑤拍球轉圈:用最大臂力,向上拍球,然后自轉一圈再拍球,也可以連拍幾個球后在轉圈一周。
⑥花樣拍球:單腿向左、右邁球相互交替進行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。
(3)傳球
①擊鼓傳球:幼兒圍坐一圓圈,教師擊鼓或搖鈴,集體說兒歌或唱歌數數。幼兒一個一個傳球,聲音停,球在誰手中,誰就做一次花樣拍球。
②兩人傳球:甲、乙面對面站立,距離由近及遠逐漸增加,互相拋接球。
③自接自拋球:雙手把球拋過頭再接住球位高球,把球拋在頭以下為低球。可聽教師口令拋接高球或低球。
④頭上傳球:站成一路縱隊,排頭幼兒雙手拿球,經頭頂到腦后,第二名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞,依次進行。
⑤腿下傳球:站成一路縱隊,把兩腿分開站立,排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒,第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒,依次進行。
⑥互相傳球:幼兒站成兩路縱隊,甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名,乙隊第一名則傳球給甲隊第二名,依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。
(4)運球
①直線運球:在一條在直線上運球走。
②左右手運球:幼兒踏在直線或圓線上走,在白線的兩邊用左右手交替運球,球不能壓線。
③曲線運球:將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形,依次繞物做曲線運球。
④雙人運球:兩人走在直線兩側,甲從左則把球拍在白線的右側,乙從右側再把球拍在白線的左側,邊運球邊前進。
⑤運球跳躍:在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝,溝寬10~30公分,運球時,要從溝上跳過,球不能落在溝里。
⑥下蹲運球:身體半蹲,兩膝分開,兩腳成八字,雙臂體前下垂抱球,邊跳邊運球邊學青蛙“呱呱”地叫。
⑦報紙運球:每人一張報紙、一個球,教師發令后,幼兒把球放在紙上,拉著前進,球掉下后,應重新把球放好再前進。
⑧花樣運球:兩人一組持一球,頭對頭夾球前進;腹對腹夾球前進;背對腹夾球前進。(8)旋球飛行
七,沒有鼻子的“大象”
目的:
通過游戲培養幼兒的幽默感,并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。玩法:
一半幼兒圍成一個圓圈,另一半幼兒扮演小豬站圈內。
①—②小節,在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾,兩臂屈時,兩手按在耳朵上,做大耳朵狀,一拍走一步。
③—④小節,“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀,做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。
⑤—⑥小節,“小豬”動作同①—②小節,圈圈上幼兒動作不變。
⑦—⑧小節,“小豬”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。
⑨—⑩小節,“小豬”邊拍手邊走,尋找一個圓圈上的幼兒。八,五指歌
目的:練習手指的靈活性,培養幼兒的節奏感,發揮幼兒的創造性。
玩法:全班幼兒圍成圓圈,請一名幼兒扮演小獵手,隨著歌詞做動作,其他幼兒雙手隨歌詞節奏,逐一伸屈。⑦——⑧小節,“獵手”做打槍動作,瞄準誰,誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節,幼兒隨歌詞自由創作表演。
⑾—⑿小節,“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置,交換角色。九,小雞吃米
玩法:在地上畫一個圓圈當雞舍,扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員,手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米,站在圈外。前奏時做好準備,歌曲開始,“飼養員”邊唱邊隨節奏圈外撒“米”,唱到“你也撿,我也拾”時,“小雞”出圈爭拾。音樂結束,拾得多者獲勝并當“飼養員”。
十,小魚追小蝦
玩法:幼兒圍成圈圓,請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起,“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次,“小魚”必須站住不動。“小蝦”跑,“小魚”才能開始追。音樂停,“小蝦”跑到了原來的位置,并且未被“小魚”逮住者獲勝。
十一,頂羊角
目的:鍛煉幼兒的機智靈活性,鞏固已學知識。
準備:寫在紙上的算術題若干。
玩法:將幼兒分成兩組,音樂開始,兩組的第一名幼兒(背上貼有算術題),隨著其他幼兒的伴唱,模仿小樣的動作:低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目并算出得數者獲勝。音樂再起,第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數,其他幼兒就為他們拍手加油并數數。
規則:要求當觀眾的幼兒不能“打電話”。
⒀小節全體幼兒并腿向上輕跳一下,游戲重新開始。十二,夾包跳
目的:練習跳躍動作
準備:沙包每人1個。場地布置如圖:
玩法:全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處,說兒歌:“小沙包,真正好,夾起沙包向上跳,一二三,用力拋,看誰得分真正高!”說完兒歌后,幼兒兩腳內側前部夾住沙包,跳躍前 進,至第二個圓圈線外,用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分,每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成績,得分最高獲勝。游戲可反復進行。
規則:只能兩腳夾沙包跳躍前進。
《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分,要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。十三,協同走
目的:培養幼兒團結協作、步調一致的能力。
準備:2條1米長與幼兒腳同寬的木條,在木條上釘上2條寬松緊帶。
道具制作如圖所示:
玩法:兩名幼兒前后同時站在兩塊木條上面,把腳伸進釘好的松緊帶內,同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度,在同一方向走熟練的基礎上,兩名幼兒可面對面站立,這樣,一名幼兒往前走,另一名則要后退走。
《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:游戲時,可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。
玩法:幼兒持繩球得繩端,側身伸臂朝一個方向轉動,使球快速隨身體轉動。教師喊“一二三!”幼兒則放手,使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。十四,狐貍和兔子
目的:訓練雙腳向上跳的能力
準備:兔子頭飾若干,狐貍頭飾1個,小椅子若干把。場地布置如圖:
玩法:一名幼兒扮狐貍,幾名幼兒扮大樹站在椅子上,其余幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始,教師飾兔媽媽說:“今天天氣真正好,咱們到樹林里去玩,好嗎?”幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈里:“小白兔,耳朵長,樹林里邊捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,當心狐貍莫上當!”說完兒歌后,“小兔”在“大樹”周圍跳、跑、蹲下采蘑菇,“樹枝”隨風自由擺動。當“兔媽媽”說:“狐貍來了!”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”,被捉到的“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下。若“小兔”蹲在“大樹”旁,表示“小兔”已進洞,“狐貍”則不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后,互換角色,游戲重新開始。
規則:
(1)"小兔“要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。
(2)當聽到“狐貍來了”,“狐貍”才開始捉“小兔”。
(3)“小兔”蹲在樹旁,“狐貍”就不能再抓它。(9)投的準 十五,跳圈運糧 目的:練習單腳跳。
準備:沙包若干個(多于參加游戲的幼兒)。場地布置如圖:
玩法:幼兒站成人數相等的四路縱隊,按四個方位站立。教師發令后,每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈里取出一個沙包,換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進行。做得對又快的隊獲勝。
規則:只能單腳跳,往返應換腳跳。
玩法:把繩球的繩繞于一手握球,將盒或紙箱作為靶子,擊中得分,得分最多的隊獲勝。十六,三人五足行
目的:訓練幼兒的平衡能力及協調能力。
準備:小椅子2把,放在終點線。
場地布置如下:
玩法:將幼兒分成人數相等的兩隊,每隊以3人為一組,各隊按順序排列在起點先后,面對終點線后,面對終點線后的椅子。每組3人橫排,兩邊的幼兒扮演助人為樂者,內側手相拉,中間的一名幼兒扮演殘疾人,一只腳站立,另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂者”相拉的手上,兩臂搭在“助人為樂者”的肩上、教師發出口令后,“助人為樂者”駕著“殘疾人”向前跑,“殘疾人”單腳跳。至終點線時,“殘疾人”跑步繞過小椅子,3人在恢復原樣,跑回起點線,依次進行。先跑完的隊獲勝。
規則:各隊兩組間接替時,必須由前一組扮演殘疾人的幼兒,拍后一組“殘疾人”的手掌后,后一組方可起跑。(10)揪尾巴 十七,竹簍接球
目的:練習運球走和接球。
準備:球若干個與參加人數相等,大鼓2個,大簍子2個。
場地布置如圖:
玩法:幼兒分成2路縱隊站在起點線上,第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒,手持大簍。聽到口令后,第一名幼兒運球走至鼓前,將球在鼓上擊一下,鼓后的幼兒迅速用簍接住球,然后放在身后,運球的幼兒和接球的幼兒互換位置后,游戲依次進行。每人接球、運球各一次,游戲爲一遍。游戲時間長短可根據幼兒情緒,教師靈活掌握。
規則:運球的幼兒必須到鼓前,將球在鼓上擊一下,方可離去。
玩法:幼兒將繩球的繩端,系在自己腰后部,兩人面對站立,然后揪對方的繩球,先揪到者獲勝。
十八,螃蟹賽跑
目的:提高幼兒動作的協調性及靈敏性。
準備:80厘米長的繩子若干根。
場地布置如下:
玩法:參加游戲的幼兒兩人一組,兩名幼兒背靠背站立,腰部上系上一根繩子,組成一只螃蟹。選一對為追者,其他都為逃者。幼兒一起說兒歌:“小螃蟹,橫著跑,跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了,螃蟹趕快往家跑!”說完兒歌,即開始追逃。追者一旦拍及逃者,逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后,可重新挑選追者,游戲重新開始。游戲結束后,捉螃蟹最多的幼兒獲勝。
規則:逃者不能出圈,否則,即算被捉。
第二篇:幼兒園戶外體育游戲
幼兒園體育游戲:連體人
學習與同伴合作同共同做好一件事,體會協作游戲的快樂。準備:報紙若干張。平衡木兩個。活動與指導:
1.請幼兒自選伙伴,兩人一組。2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法:
將報紙展開挖兩個洞,分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起,然后,兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲,以報紙不破碎者為優勝。
3.幼兒游戲。4.游戲結束,教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結,強調協作。
游戲:荷花荷花幾時開
活動目標:
1、感受與同伴合作,共同游戲的樂趣。
2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。
玩法:幼兒圍成一個大圓圈,請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”,圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走,當念到“六月荷花朵朵開”時,圈上幼兒做開花動作后四散跑開,而圈內的“荷花”就跑去抓住,抓到幼兒就算獲勝。
小兔找山洞
目標:鍛煉幼兒的反應能力和速度。
玩法:一個幼兒當大灰狼,一個幼兒當逃跑的小兔,其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞(手牽手舉過頭頂),另一部分幼兒當躲在山洞里的小兔,每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔趕緊跑,去找一個山洞躲起來,當鉆進洞時,原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞,游戲繼續。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續。
捉龍蝦
目標:鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。
玩法:大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦,其中兩名幼兒手拉手當漁網去捉龍蝦,若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦,指導所有的龍蝦被捉住,游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。
接龍游戲
一、活動目標:
1、練習往返跑和鉆的技能。
2、提醒幼兒遵守規則,激發幼兒競爭意識。難點:提醒幼兒遵守規則。
二、準備:教師和幼兒一起布置場地,(紙箱和呼啦圈)
三、過程:
1、給幼兒講游戲規則。
2、幼兒分成兩組站在起跑線上,排頭幼兒聽到老師指令,開始繞著紙箱跑,跑到場地的另一端后鉆過呼啦圈后,返回,拍到第二名幼兒手,循環往復直至最后一名幼兒跑完,先跑完的一組為勝。
一二三
一、活動目標:
1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令,提高自控能力。
2、初步培養幼兒的競爭意識。
二、游戲玩法:
請一個孩子背對著大家,嘴上喊一二三,然后回頭看伙伴們,看到有誰在移動的為犯規,只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上,只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動,否則做違規處置。以誰先到終點拍到喊口令的孩子為勝。
第三篇:幼兒園戶外體育游戲
幼兒園體育游戲:連體人
學習與同伴合作同共同做好一件事,體會協作游戲的快樂。準備:報紙若干張。平衡木兩個。活動與指導:
1.請幼兒自選伙伴,兩人一組。2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法:
將報紙展開挖兩個洞,分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起,然后,兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲,以報紙不破碎者為優勝。
3.幼兒游戲。
4.游戲結束,教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結,強調協作。
游戲:荷花荷花幾時開
活動目標:
1、感受與同伴合作,共同游戲的樂趣。
2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。
玩法:幼兒圍成一個大圓圈,請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”,圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走,當念到“六月荷花朵朵開”時,圈上幼兒做開花動作后四散跑開,而圈內的“荷花”就跑去抓住,抓到幼兒就算獲勝。
游戲:丟沙包
活動目標:
1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。
2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
游戲方法:游戲的人數最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲,其中的兩個人站在場地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同,此數量可有游戲者規定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。
小兔找山洞
目標:鍛煉幼兒的反應能力和速度。
玩法:一個幼兒當大灰狼,一個幼兒當逃跑的小兔,其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞(手牽手舉過頭頂),另一部分幼兒當躲在山洞里的小兔,每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始,大灰狼去追那只在
外面的兔子,小兔趕緊跑,去找一個山洞躲起來,當鉆進洞時,原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞,游戲繼續。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續。
捉龍蝦
目標:鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。
玩法:大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦,其中兩名幼兒手拉手當漁網去桌龍蝦,若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦,指導所有的龍下被捉住,游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。
接龍游戲
一、活動目標:
1、練習往返跑和鉆的技能。
2、提醒幼兒遵守規則,激發幼兒競爭意識。難點:提醒幼兒遵守規則。
二、準備:教師和幼兒一起布置場地,(紙箱和呼啦圈)
三、過程:
1、給幼兒講游戲規則。
2、幼兒分成兩組站在起跑線上,排頭幼兒聽到老師指令,開始繞著紙箱跑,跑到場地 的另一端后鉆過呼啦圈后,返回,拍到第二名幼兒手,循環往復直至最后一名幼兒跑完,先跑完的一組為勝。
一二三
一、活動目標:
1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令,提高自控能力。
2、初步培養幼兒的競爭意識。
二、游戲玩法:
請一個孩子背對著大家,嘴上喊一二三,然后回頭看伙伴們,看到有誰在移動的 為犯規,只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上,只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動,否則做違規處置。以誰先到終點拍到 喊口令的孩子為勝。
第四篇:幼兒園戶外親子游戲
一.游戲名稱:貼鼻子
二.游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
三.游戲規則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
穿珠比賽
游戲名稱:穿珠比賽
二.游戲玩法:參加游戲的小朋友每人取一根繩子,三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。
三.游戲規則:游戲過程中,家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。
趕小豬
游戲名稱:趕小豬
游戲玩法:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內即為獲勝。
游戲規則:幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導不得參與。
1、游戲名稱:我的寶寶在哪里
游戲準備:布帶若干
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶
2、游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子
游戲準備:家長的鞋子
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者
3、游戲名稱:踩氣球
游戲準備:氣球若干
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。
4、游戲名稱:小腳踩大腳
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。
5、游戲名稱:揪尾巴
游戲準備:尾巴若干
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
6、游戲名稱:兩人三足
游戲準備:繩子若干、游戲玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。
7、游戲名稱:推小車(幼中)
游戲玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。
8、游戲名稱:可愛的袋鼠寶寶
游戲玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點者為勝
9、游戲名稱:俯臥撐
游戲玩法:幼兒抱緊家長的脖子,雙腳夾緊家長的腰,背在家長的背上,家長雙手著地做俯臥撐,看哪個家庭堅持最久為勝
10、游戲名稱:穿大鞋
游戲玩法: 由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
第五篇:幼兒園戶外體能游戲
2012—2013學第二學期戶外體能游戲
小班戶外體能游戲
1、切西瓜
活動目標:
1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
2、小雞捉蟲(快速跑)
活動目標:
1、發展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞
2、能在游戲中感受到快樂
3、吹泡泡
活動目標:
1、通過活動,引導幼兒熱愛大自然,體驗大自然的美;
2、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;
3、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。
4、小兔采蘑菇
活動目標: 1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。3.培養幼兒的嘗試精神。
5、小青蛙跳荷葉(跳)
活動目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規則。
6、小雞學本領(跑)活動目標:
1.發展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。2.使幼兒在游戲中感受快樂。
3.能在游戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。
中大班戶外體能游戲
1、連體人
活動目標:
1、學習與同伴合作同共同做好一件事,體會協作游戲的快樂。
2、教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結,強調協作。
2、兩人三足 活動目標:
1、學習游戲“兩人三足”,體驗與同伴按節奏同步前進。
2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。
3、螞蟻排隊走
活動目標:
1.練習排隊齊步走。
2.通過互相配合,協作完成游戲
4、荷花荷花幾時開
活動目標:
1、感受與同伴合作,共同游戲的樂趣。
2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。
5、老狼老狼幾點了
活動目標:
1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。
2、激發幼兒對體育游戲的興趣,體驗游戲帶來的樂趣。
6、丟沙包
活動目標:
1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。
2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
7、跳圈
活動目標:
1、發展學生的跳躍能力。
2、激發幼兒的體育活動興趣,培養學生的創新精神。
8、小兔找山洞
活動目標:鍛煉幼兒的反應能力和速度。
9、切西瓜
活動目標:鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節奏感。
8、捉龍蝦
活動目標:鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。
9、老鷹捉小雞
活動目標:鍛煉幼兒的合作能力和躲避能力。
10、接龍游戲
活動目標:
1、練習往返跑和鉆的技能。
2、提醒幼兒遵守規則,激發幼兒競爭意識。
11、一二三
活動目標:
1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令,提高自控能力。
2、初步培養幼兒的競爭意識。
12、掐沙包
活動目標:
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。
2、培養幼兒的靈活性,敏捷性,動作的協調性。
13、玩礦泉水瓶
活動目標:
1、發展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性。
2、訓練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。
3、培養積極探索及合作的精神。
14、跳格子
活動目標:
1、培養幼兒平衡控制能力,學習單腳連續向前跳。
2、體驗游戲的帶來的快樂。
15、炒豆子
活動目標:
1、學習雙腳并攏,雙手抱住腳腕,前后滾動的動作。
2、能根據音樂節奏的差異、提示作相應的動作,體驗活動的樂趣。
16、小兔摘果子
活動目標: 鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。
17、拾果果
活動目標: 訓練孩子手指的靈活性,促進大腦的發展。
18、報紙游戲
游戲目標: 1立定時能平衡自己的重心。
2加強幼兒間的情感交流,培養合作觀念游戲。
19、平衡板
游戲目標: 1.發展走、跑、跳的技能,增強下肢力量; 2.提高身體的平衡力和協調性。
20、大力士
游戲目標:
1、對做小小大力士感興趣,樂意玩此游戲。
2、懂得搬大件物體時的技巧、方法,學會排著隊一個跟著一個進行游戲。
3、鍛煉幼兒的平衡力、臂力。,4、增強耐力,培養勇敢、堅持的品質。
21、單雙腳跳障礙
游戲目標:
一、發展左右腳、單雙腳跳的能力,提高全身的協調性和平衡性;
二、培養方位知覺感,提高平衡力,并且以比賽的方式對于他們的活動更有吸引
力。
三、鼓勵幼兒不斷地挑戰自我,戰勝自我,在輕松愉快地氛圍中得到鍛煉。
四、增強上下肢和腰腹部的力量,提高呼吸機能,強壯骨骼。
21、接力跑
游戲目標:
一、學習使用交接棒進行接力跑,發展大歩跑的技能。
二、在游戲中初步培養團隊合作的精神。
23、頂報紙
游戲目標:
一、發展身體的平衡能力,培養聽信號的習慣;
二、提高對體育活動的興趣。
24、轉圈
游戲目標:
一、發展幼兒的平衡能力,增強身體的協調性和敏捷性。
25、跳蹦床
游戲目標:
1、發展幼兒雙腳跳躍動作,增強下肢力量;
2、提高上下肢動作的協調性,培養對體育游戲的興趣。
26、快樂圈圈
游戲目標:
1、發展幼兒走跑等技能,增強手腳的力量;
2、提高動作的協調性,培養合作意識。
27、套圈
游戲目標:
1、發展跳、鉆、跑等技能,提高身體動作的靈活性;
2、培養幼兒合作精神。
28、小飛盤
游戲目標:
1.發展投擲技能,增強雙臂力量。2.提高身體動作的靈活性和協調性。
29、毛毛蟲
游戲目標:
1、培養幼兒的合作精神,提高協調性;
2、鍛煉孩子下肢的力量,提高身體素質。