第一篇：鎮中學雙創一鞏固工作實施方案

綏陽縣芙蓉中學“雙創”工作

實 施 方 案

為積極配合遵義市做好創建 “全國環境保護模范城市”、“努力創建省級文明縣城”相關工作（簡稱“雙創”），動員和組織全體師生關注“雙創”、支持“雙創”、參與“雙創”，為“雙創”活動獻計出力，營造美好環境和輿論氛圍。經學校校務會研究決定制定如下活動方案：

一、成立“雙創”活動領導小組

組 長：周凱

副組長：李偈 薛吉華 李強 陳遠茂 付 亞 楊 茁 成 員：學校全體教師

周凱校長為本項工作第一責任人；領導小組辦公室設在政教處，李偈兼任辦公室主任，具體負責督促各學校認真開展好本項工作。

一、工作思路

以“雙創”主題教育為載體，與學校教育教學工作相結合，與青少年科技教育活動相結合，在全校全面開展“雙創”工作，促進學校校園環境不斷改善，育人環境不斷優化，進一步養成學生良好的環保意識和文明習慣。確保全校環境教育普及率達到85%以上，每學期環境教育6課時以上。

二、“雙創”工作日常任務

（一）學校要認真組織開展“雙創”宣傳工作，制定工作方案，成立工作領導小組，明確宣傳內容，組織形式多樣的宣傳活動，將雙創工作融入常規教育教學之中。

1、學校立即制定2013年工作計劃，校園建立宣傳陣地：黑板報開設“雙創”專欄不少于3次；校園內設置永久性“雙創”宣傳欄一塊（宣傳欄面積不少于2平方米）；在教室、樓梯等位置設置“雙創”標語不少于2條；在水龍頭、電燈開關、食堂等位置每處設置一條節能降耗提示語。學校要規劃好學校綠化用地，并利用春季良好時機，大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動，努力增加綠化面積，使學校充滿生機和活力。

2、結合“植樹節”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界環境日”和其他紀念日,開展多種形式的環境保護宣傳教育活動，在學生中開展“小手拉大手—做文明市民、與雙創同行”主題征文活動、環保知識競賽、演講比賽等。在學生中倡導低碳生活，呵護生態家園，積極營造人人參與“雙創”的良好氛圍，全面提高全體師生環境保護意識和行為。

3、學校要發揮校外機構教育功能，積極開展科普、環保知識實踐活動。

（二）學校要根據中國環境保護部編寫的《環境教育》教材，按要求開齊開足環境教育課程，確保課程不被擠占，保證每學年環境教育12課時以上。

（三）學校要嚴格按培訓和下發的資料要求開展相關工作，按“指標要求”完成資料、圖片的收集、整理、歸檔工作，檔案分“環保目

標責任、環境教育普及率、環保工人宣傳、環保活動開展、公眾滿意和行為養成、成果展示”六類分年歸檔，環境教育教材要裝一本在每年的“雙創”檔案中。

（四）做好“雙創”工作“四結合”。即將創建模范城市與創建“綠色學校”相結合，與學校的學科教學相結合，與德育工作相結合，與團隊活動相結合。把環境教育有機滲透在學校的教育教學的各項活動中去，充分利用各學科教學的特點，強化、挖掘學科的環境教育因素，開展學科有機滲透，讓學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境意識，不斷探索環境教育的有效途徑和方法。

（五）切實做好“雙創”工作檔案資料的收集、規整工作。學校務必要做到資料齊全、內容科學；按指標和年份分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計劃總結打印蓋章；統計數據準確無誤，活動記錄完整。

（六）學校要組織開展師生的“雙創”的相關教育活動，認真學習“雙創”知識，確保學校師生的知曉率達100%%，文明衛生習慣的形成率達95%以上，責任區全天清潔保潔率達100%%。

(七)學校要將“雙創知識問卷”印發給每一位學生進行測試，試卷要認真批改,批改后要單獨建檔。“致家長一封信”印發給每位學生帶回給家長看后簽字返回學校存檔。

三、工作要求

（一）統一思想，提高認識。學校要充分認識開展“雙創”活動的重大現實意義和深遠歷史意義，強化措施，全力以赴，以高度負責的精神履行好職責，確保各項宣傳教育任務落到實處。

（二）落實責任，強化監督。

學校要將“雙創”工作列入重要議事日程，實行校長總負責，明確責任，專人負責。學校要結合自身特點，把“雙創”工作任務逐一分解落實到分管領導、責任人，做到層層有人抓，環環有人管；要采取定期檢查、隨機抽查、定期通報等形式，加強對各責任學校落實宣傳教育工作任務的督查考核，及時發現問題，認真加以整改，使各項目標任務達到要求；要將把此項工作納入年終考核的重要內容之一，并對“雙創”活動中成績突出的學校和個人，予以表彰，對工作拖拉，推諉扯皮，影響“雙創”工作大局的學校和單位，予以通報批評。

（三）精心組織，大力宣傳。學校要對“雙創”工作精心組織、周密安排部署，要加大宣傳教育力度，在學校師生中全面宣傳環境保護知識，并要求學生回家向家長宣傳，使全體師生和家長均能清楚知曉相關知識，有效推進 “雙創”工作。

（四）學校在5月底以前完善“雙創”資料的準備和“雙創”環境的營造，同時按“雙創”指標上報資料。

綏陽縣芙蓉中學 2013年3月18日

綏陽縣芙蓉中學“雙創”工作

領導小組

為積極配合遵義市做好創建 “全國環境保護模范城市”、“努力創建省級文明縣城”相關工作（簡稱“雙創”），動員和組織全體師生關注“雙創”、支持“雙創”、參與“雙創”，為“雙創”活動獻計出力，營造美好環境和輿論氛圍。經學校校務會研究決定成立“雙創”工作領導小組： 組 長：周凱

副組長：李 偈 薛吉華 李 強

陳遠茂 付 亞 楊 茁

成 員：學校全體教師

“雙創”辦具體辦公人員：李偈

雙創領導小組成員領導分工 周凱校長：總負責和雙創組織管理部分

薛吉華教務主任：教職工雙創知識培訓、學生體質監測 李偈副校長：雙創材料整理、歸檔。陳遠茂辦公室主任：健康教育

付亞政教主任：衛生保健安全、環保衛生督查

楊茁團委書記：“雙創”工作宣傳、學生清潔區衛生、校園環境衛生

綏陽縣芙蓉中學

2013年3月18日

芙蓉中學“雙創”工作過錯責任追究

暫行辦法

為了積極配合遵義市做好創建 “全國環境保護模范城市”、“努力創建省級文明縣城”相關工作（簡稱“雙創”），動員和組織全體師生關注“雙創”、支持“雙創”、參與“雙創”，為“雙創”活動獻計出力，營造美好環境和輿論氛圍。并依據有關黨紀、政紀規定，結合我校實際，特制定本暫行辦法。

一、責任追究的內容及范圍

對不認真執行校雙創領導小組工作部署安排，對各處、室、組雙創工作領導不力、效能低下，不能按期保質保量完成工作任務，造成不良后果等責任，過錯行為的負有直接領導責任人員和具本責任人實施責任追究。

二、雙創工作目標責任分解

（一）校雙創工作領導小組和雙創辦工作目標責任 1．雙創領導小組成員領導分工

周凱校長：總負責和雙創組織管理部分

薛吉華教務主任：教職工雙創知識培訓、學生體質監測 李偈副校長：雙創材料整理、歸檔。陳遠茂辦主室：健康教育

付亞政教主任：衛生保健安全、環保衛生督查

楊茁團委書記：“雙創”工作宣傳、學生清潔區衛生、校園環境衛生

李強總務主任：設備配備維修、后勤保障

2．校“雙創”工作目標責任。

① 落實校雙創工作領導小組部署，負責校雙創日常工作安排 ② 收集、整理各職能處室負責的雙創工作材料。

③ 組織檢查，指導學校各部門的雙創工作，提出整改意見。④ 負責校雙創工作文件的起草、雙創工作信息的報送。⑤ 督查雙創工作目標責任的落實。

⑥ 負責校雙創工作責任追究的具體落實。

（二）各處、室、組雙創工作目標責任 依據校領導雙創工作具體分工，各處室、組雙創工作目標責任如下： 1．辦公室：

①雙創工作宣傳：負責雙創信息報告，按時更換雙創宣傳欄。②協助雙創辦工作：催辦、協調各處室、組雙創工作的落實。③ 協同校“雙創辦”做好雙創工作責任追究的具體落實。2．教務處：

① 健康教育工作：做到開課率、課時、教材、師資、評價五落實，學校健康教育器材、教具的配備、登記和管理，健康教育活動的開展，健康教育的考核評價。

② 學生健康監測：體質監測，疾病預防和六病防治工作措施和計劃、總結，做好瑪麗斯特普國際組織在我市實施的校園紅絲帶，你我同行動項目。

③ 衛生保健科研：教研組健康教育教學研究活動記錄，學校開展健康教育的課題實驗中的材料、報告，論文、經驗交流材料。

④ 所轄人員及區域環境衛生。向校“雙創辦”保送《學生常見病登記表》《學生運動外傷登記表》《學生傳染病登記表》《學生預防接種登記表》《體弱病殘學生登記表》《智力低下學生登記表》等相關雙創業務表格。

⑤ 對書記負責，抓好教職工的雙創知訓培訓，教職工雙創知識有計劃、有方案，有記錄，確保教職工雙創知識普及率不低于100%。3．政教處：

① 在學生中開展形式多樣的健康教育宣傳活動，確保健康環境教育知識普及充不低于100%，積極開展我為雙創做貢獻為主要內容的重點活動。

② 開展環保教育和環保知識普及，確保環保知識普及率在學生中保持在100%。

③ 按時向雙創辦報送《早操檢查統計表》、《眼保健操檢查統計表》、《學生因病缺課登記表》、《學生個人衛生檢查統計表》、《教學用房衛生檢查統計表》等雙創業務工作表格。④ 校紅十會計劃、總結、會議記錄及所轄人員及區域衛生。

4．總務處：

①除四害工作：除四害工作計劃、總結，愛衛會計劃、總結、會議記錄，向校“雙創辦”報送《除四害監測表》、《四害孳生地調查表》、《除四害檢查統計表》、《校園環境衛生檢查記錄表》、《日產垃圾清運情況檢查記錄表》、《廁所衛生檢查表》、《教室采光、照明和黑板、課桌椅、飲水機、洗漱設施衛生檢查統計表》。

5.團委：

①衛生管理： 學校衛生管理制度、衛生檢查評比辦法，學校衛生管理部門和人員名單，保潔人員和工作責任書，所轄人員及區域環境衛生。

2環境保護： 創建綠色學校計劃、總結，教職工環保教育和○環保知識普及，確保環保知識普及率保持在100%，學校綠化面積、示意圖和保養制度。

6.政教處：

①食品衛生管理： 上級下發的食品衛生管理文件、復印件資料，學校師生飲用水水質檢測報告、管理制度，校園環境衛生（學生清潔區除外），學校相關設施配備與維修。7．班：

① 按各處室要求配合完成有關雙創表格的填報。

② 負責本年級和本班學生健康知識、雙創知識、環保知識的普及，確保普及率達到100%。

③全面負責本年級、本班級的衛生達標工作，不留死角。8．教研組：

① 執行各處室有關雙創工作的安排 ② 所轄辦公室環境衛生的達標 7．教師、職工個人：

① 執行校雙創工作具體措施的落實

② 根據所在處、室、組的具體雙創分工，明確責任，抓好落實。

三、責任追究方式

（一）對教師、職工（個人）的責任追究：

1．在校“雙創辦”組織的檢查評比中排名列后三名一次的給予個人通報批評；連續三次排名后三名者給予誡免談話。

2．校“雙創辦”檢查中提出的意見不夠重視，整改不力，在限定時間內沒有明顯變化的、對校“雙創辦”發出的整改通知落實不及時、反映的問題屬實的給予誡免談話；對雙創熱線反映的問題被相關部門或媒體暴光屬實的問題整改不力二次或二次以上的給予取消年終評優資格，具體責任不清時取消年終評優資格。

（二）對處、室、組的追究：

1．不按工作目標責任按時向創辦報送相關資料或報送資料不符合要求一次的，給予報送部門通報批評一次。

2．對上級雙創辦檢查出的問題，經校“雙創辦”督促在規定的時間內整改不力一次者，給予部門主管人員和直接責任人通報批評一次。

3．按工作目標責任應開展相關工作和活動而未組織或開展達一次者，通報批評一次；影響校“雙創辦”資料收集，致使雙創相關工作不落實空白者給予處室責任人通報批評，誡免談話，取消年終評優資格。

具體責任追究由校“雙創辦”提出意見報校行政會議決定的，本辦法由校雙創領導小組負責解釋。

綏陽縣芙蓉中學 2013年3月18日

第二篇：雙創一鞏固活動心得

人民路小學“雙創一鞏固”志愿活動心得

五（1）班學生家長 李興路

為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，推動學雷鋒活動機制化常態化，推進創建“全國文明城市”、“國家環保模范城市”和鞏固“國家衛生城市”（簡稱“雙創一鞏固”）工作，遵義市人民路小學開展了“雙創一鞏固·小手牽大手”為主題的集中志愿服務活動，在三個小時的活動中，學生及其家長，在學校老師的組織下，通過散發及朗讀《文明倡議書》，站文明監督崗，使市民了解了“雙創一鞏固”的具體內容，活動中還引導市民自覺遵守交通規則，自覺踐行公共道德、維護公共秩序，收到了一定的效果。作為一名學生家長，我有幸參加了這次活動。通過這次活動，我覺得自己深受啟發，現將參加本次活動的心得體會總結如下：

一、城市因什么而文明？城市因你、我的文明而文明。我們的城市如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有城市的文明，文明城市既包含物質的城市，更包括精神的城市，精神的城市需要我們全體市民長期的努力。但眼前的現狀是非常嚴峻的，一些市民語言不文明，出口成臟，打架罵人的事件還經常發生；環境不整潔，許多市民隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏花草等事件也屢見不鮮。可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起市民的重視，需要大家的行動。作為一名遵義人，我們應該時刻有一種意識，那就是：每一個人的面貌其實就是一座城市的縮影，我們應該自覺維護名城的形象。生活和工作中要時時處處以文明的行為、得體的語言、熱情的態度去對待身邊人，身邊事。只有這樣，我們才能順利完成 “雙創一鞏固”的目標，使城市的發展邁上新臺階，我們的生活才會更加愉悅，我們的生活也才會充滿生機與活力。二、一座城市的文明程度是由市民決定的，只有文明的市民才會共同營造出和諧、美好的文明城市來，而文明的市民需要教育的支持，所以，教育的作用非常重要。我們應該重視教育的投入，保障教師的合法權益，提高教師的合法地位，只有全社會真正形成了“尊師重教”的局面，教師的權益得到了保障，教師的素質得到了提高，那么學生也自然會“親其師，信其道”，文明市民的培養才會落到實處，文明的行為才能內化為個人自覺的行為，文明城市的創建才能真正深入人心，形成一種良性的社會風氣。

三、“雙創一鞏固”工作的開展也需要制度的支持，隨著《遵義市中心城區不文明行為管理辦法（試行）》的開始實施，我們已經可喜地看到，隨地吐痰、隨便橫穿人行橫道、隨意占道經營、車輛亂停亂放等不文明的行為得到了有效的遏制，這充分說明了：除了提高市民的素質，必要的制度支持也是非常必要的。只有不斷完善城市建設中的相關管理制度和市民行為規范的相關引導，城市的面貌才會發生巨大而深遠的改變，只有這樣，城市的文明發展才有章可循，也才能持續地發展。同時我們也應該強調行政執法的力度，使這些能造福名城，造福名城人民的制度切實地執行下去，并且使之隨著社會的進步，人民行為的改變適時進行調整，發揮積極而長遠的作用。

第三篇：“雙創一鞏固”知識問答

桐梓職高“雙創一鞏固”知識問答

1.遵義市委、市政府提出的“雙創一鞏固”具體指什么？

創建“全國文明城市”、“國家環境保護模范城市”，鞏固“國家衛生城市”、簡稱“雙創一鞏固”。

2.創建國家衛生城市包括哪些內容？

包括：愛國衛生組織管理、健康教育、市容環境衛生、環境保護、公共場所和生活飲用水衛生、食品衛生、傳染病防治、病媒生物防治、社區和單位衛生、城中村及城鄉結合部衛生十個方面內容。

3.當前、我們應該為“一建雙創”工作做些什么？

當前，必須嚴格創建標準不放松，堅持把鞏固提升貫穿于創建全過程，持續不斷地打造“六大環境”，進一步完善市政設施、規范社會秩序、提升公共文明程度，讓群眾實實在在、長長久久地享受城市創建和社會發展的成果。

4.創建國家衛生城市的目的是什么？

是為人民群眾創造良好的工作、學習、生活環境，提高人民健康水平；培育社會文明衛生新風，提高市民素質，建設社會主義精神文明；完善城市功能，改善投資環境，促進經濟發展，加快城市現代化建設步伐。

5.怎樣創建國家衛生城市?

⑴ 以防病為重點目標,提高公共衛生整體水平。

⑵ 以完善城市環衛基礎設施為重點，提高公共衛生管理能力。

⑶ 立足統籌城鄉發展，注重整體提升。

⑷ 全面普及健康教育，重視公民基礎行為習慣的培養，革除陳規陋習，大力倡導健康文明的生活方式，營造積極健康的人文環境。

6.市民如何參與“創衛”？

⑴ 講究個人衛生，不亂倒垃圾、亂排污水，不隨地吐痰、隨地大小便，不亂掛衣物、亂畫亂貼，不亂堆亂放、亂設攤點，不占道經營、違章飼養畜禽，不違章建筑，車輛擺放整齊； ⑵ 講文明有禮貌，咳嗽、打噴嚏時要掩上口鼻；不在公共場所吸煙，不大聲喧嘩；積極舉報城市臟、亂、差現象，主動勸阻和投訴損害公共衛生、市政設施的行為；

⑶ 積極參加“創衛”宣傳培訓、環境治理、除害防病、衛生清掃等活動，提高健康知識知曉率和健康行為形成率；

⑷ 注意飲食營養衛生，不銷售、不食用不符合衛生要求的食品；

(5)注意個人言行舉止、遵守公共道德規范。

桐梓縣職業高級中學

二〇一二年三月

第四篇：2012“雙創一鞏固”工作自查報告

舊城鎮關壩小學

2012關于開展“雙創一鞏固”工作報告

本以來，我校的“創模”工作在上級教育主管部門的直接指導下，經過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園管理，從“創模”知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本“創模”工作作如下報告：

一、學校領導重視，教師積極參與

我校校長對創模工作十分重視，把創模工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創模工作，我校成立了“創模工作領導小組”。組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校領導對創模工作非常支持。經常過問、指導創模工作。學校安排了全校性個人衛生和環境衛生大檢查，領導積極帶頭行動，并落實、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

“創模”工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重 1

視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證“創模”工作的落實，保證“創模”工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解“創模”工作的重要性、必要性，并積極參與到“創模”活動中來。

1.強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。

2.舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建模范城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創建模標兵及創建文明衛生校園實踐活動。一年來，學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座。通過這些活動，更有效、更深入的進行“創模”宣傳活動。

3.分發衛生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作說明。通過這些宣傳活動，廣大師生對“創模”工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4.組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。

5.教師講環保課，學生環保知識小競賽，“我與環保故事”的征文，環保班會。

三、加強健康教育，搞好衛生工作。

學校“創模”工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康環保教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作。

具體表現在：

1.每個年級均開展健康人口環保教育課，用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為1課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。

2.各年級有關教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯系實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。

3.教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。

4.學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。

5.學校對學生的個人衛生進行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。每周去關壩街上義務環 3

保一次。

6.“創模”檔案管理有序。

經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

四、制定規章制度，保證“創模”順利進行

為確保“創模”工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創衛計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

五、采取有力措施，保證工作開展

由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每周評比頒發“衛生流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛生工作，督促存在問題的個人整改。

通過我們的不懈努力，學校的“創模”工作基本達到了要求。我校師生繼續開展“創模”活動，加大“創模”宣傳力度，進一步增強師生的“創模”意識，為“創模”工作上一個新臺階而繼續努力。

二0一二年十二月

第五篇：城關中學雙創工作實施方案

城關中學“雙創”工作實施方案

為了貫徹落實我縣“雙創”工作精神，按照上級關于實施“雙創”相關要求，為確保我校順利實現“雙創”工作目標，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一.指導思想

堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

二.總體目標

以《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》和義務教育均衡發展達標縣的基本要求為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，全面實現“雙創”目標。

三.組織機構

（一）領導小組 組 長：曹西鵬

副組長：趙亞平杜鋒軍 門耀龍 吳東子 成 員： 焦繼周 楊美麗 韓 燕 許玉青 文濤 王朝偉

萬芳平劉文龍

（二）工作小組： 1.籌劃組： 組 長：門耀龍

成 員：劉文龍 胡穩當 職 責：

（1）.要認真制定迎接“雙創”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙創”工作的要求。

（2）.統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）.聯系上級部門，協調聯絡實施過程中的重大問題和事項，及時反饋工作領導小組，通報召開研究會。

（4）.要做到對學校“雙創”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

2.校建組 組 長：趙亞平

成 員：焦繼周 韓 燕 職 責：

(1).籌劃校建工作。(2).負責校容校貌的整治。

(3).環境.基礎設施建設的摸底、建配。(4).圖書、儀器、器材的使用與報廢情況統計，經費投入統計。

3.部室建設組 組 長：杜鋒軍 成 員：王朝偉 楊美麗 職 責 ：

（1）.各部室情況摸底與建設規劃、實施。（2）.各部室資料整理。

（3）.各部室配套設施的安裝、調試。4.宣傳報導與內涵完善組 組 長：吳東子

成 員：許玉青 韓 燕 文 濤 萬芳平職 責 ：

（1）收集我校實施“雙創”相關材料和總結等資料，收集縣.教育局制定的有關實施“雙創”工作方面的決策和法規性文件。

（2）收集完善迎接“雙創”驗收的各類材料；完成“雙創”驗收的各類匯報材料。

（3）修訂教育教研相關資料，完善學校規章制度。（4）加強校園文化建設、班級文化、校舍文化及相關部室的文化建設、德育常規教育資料的整理。（5）負責健全完善“雙創”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

（6）做好實施過程中的宣傳報道工作。四.工作任務

（一）教育管理方面

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和縣委、縣政府 “雙創”工作要求，規范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

（二）教育經費方面

優先保障“雙創”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金。

（三）硬件、軟件建設方面

1.部室配置；對照標準，摸清底子，如實上報。2.軟件建設方面

（1）優化教師隊伍結構。加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。

（3）進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師 生每天鍛煉1小時，每周4節課體育教學，確保學生在校時間符合要求，增強師生體質。

（4）嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化.美化.凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神.民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

五.實施步驟

全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2017年2月8日—2017年2月15日）1.認真學習省市縣局有關文件精神，統一思想，提高認識，召開“雙創”動員會，組織全體人員學習標準，全面安排部署“雙創”工作。

2.成立“雙創”工作領導小組和工作機構。

（二）摸底階段（2017年2月16日—2017年2月26日）1.調查摸底。按照《陜西省“雙創”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。2.全面對照教育教學工作創建要求，進一步規范教育教學工作實施，達到創建標準。

3.完成“雙創”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化.校園文化建設的初步設施和建設任務。

（三）實施階段（2017年3月1日—2017年6月10日）1.進行部室刷新.整理工作，做好部室的統一規劃與布置，并做好部室基本設施的配套與裝置。

2.清理實驗室等已有部室的損毀物資、器材，做好部室整理與刷新，購置基本設施與器材。

3.整理校園水、電、通訊線路，合理規劃校園設施。4.進行教室刷新.規劃與布置，調整桌凳，建好班級文化。5.進行室外墻面的刷新與布置，凈化校容校貌，建設好校園文化規劃與布局。

6.做好教育教學資料歸集整理，完善一切資料檔案。7.抓好教育教研、師資建設、教育教學管理等相關制度、文化的完善與整理，形成資料體系，形成學校特色，提升理論基礎支撐。

（四）自查整改完善階段（2017年7月11—2017年8月20日）

學校按照指標體系，組織人員開展過程性自查。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（五）迎檢籌備階段（2017年8月下旬）

全面完成各項創建工作，完善“雙創”相關資料收集.整理.匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

六.工作要求

（一）加強領導，提高認識。

迎接 “雙創”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙創”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）明確任務，落實責任。

“雙創”工作十分緊迫.任務艱巨.工作量大.程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙創”工作。

（三）加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙創”提供保障。

（四）發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙創”迎驗工作。

“雙創”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合縣局搞好迎驗工作的一項政治任務，我 們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

2017年2月15日