第一篇：現場親子繪畫活動方案

2014藝術節

現場親子繪畫活動

繪畫是孩子們特別喜歡的活動，在畫畫中，孩子們可以自由發揮想象，孩子可以利用顏色的搭配來體現對于美的體驗。親子溝通是家庭中比不可缺的環節之一，而我們的爸爸媽媽平時忙于工作，很少能夠坐下來和孩子做一次心與心的交流，因此我們將繪畫與親子活動結合在一起，舉辦了此次的親子繪畫活動，主要的目的就是增進親子溝通，共同體驗繪畫的樂趣。

一、活動主題：我愛我家

二、活動時間：第18周星期三下午3：00—5：00

三、參加人員：

四、活動地點：美術室

五、其他相關工作：

1、做好家長參與度的前期調查，確保活動開展的有效性。

2、工具的準備（吳惠媛）：畫紙（4開）、油畫棒、彩色筆、油性筆。

3、做好學生的前期培訓工作。

4、準備好家長參加活動的證明，進入校園憑證明進入。

5、拍照：

6、未盡事宜，另行通知。

2014年5月8日

第二篇：低年級親子繪畫活動方案

番禺萬豪儒林小學“親子現場繪畫比賽”

活動方案

一、活動宗旨

為配合校慶活動，融合書畫特色，堅持儒林國際文化，面向全體學生，充分發揮儒林國際文化訣，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

二、活動主題

主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化，奮發向上、立志成才的精神風貌。

三、參與人數、地點、時間

1、人數：1—6年級每班自愿報名的學生，（各班主任在班級統計好參賽人數，并通知好學生和家長）

2、地點：整個新風雨操場

3、時間：12月2日(下周三下午1：30——2：10)是初定時間，可能會做相應的調整。

四、具體要求

1.每個班級自行搬桌凳下去相應的區域，活動結束后自行搬回到本班課室。（一個家庭一張桌凳）

2、繪畫形式：吹畫

3、材料準備：畫紙由學校統一準備，（墨水、軟筆自備）

4、繪畫內容要緊扣主題，有創意,有老師現場進行適當輔導

5、比賽用時：40分鐘

6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。

五、獎項設置

按低段（一二年級）、中段（三四年級）、高段（五六年級）各設一二三等獎若干名。

六、活動安排

1.場地劃分：林晶、丘艷恭（把新風雨操場有規則的劃分為六個方塊，根據人數變化可作相應的調整，根據時間的安排必須提前劃好）

2.領取紙張：張慧君（去劉主任處領取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動結束后及時把作品收集起來上交給級長）

3.現場指導老師：張慧君（要強調繪畫要求以及形式）

4.現場秩序維持人員：黃嬡 5.攝影師：黃嬡 6.獎狀打印以及填寫：雷露，李甜怡（要提前打印，張數會提前告知）

7.評選獲獎者：楊莉萍，陳小翠，何敏

8.新聞稿：黃嬡，蔡曉梅，鄧麗媛（視情況而定）

七、評分標準（100分）1.紙面整潔（10）

2.形式新穎，富有創意，有觀賞價值（80）3.體現儒林國際文化內容加10分 4.署名（10）忘記署名扣5分 5.紙張破爛，涂改的不參加評獎。

番禺萬豪儒林小學

低年級組

2015年11月23日

第三篇：親子繪畫方案

大班“迎新年”親子繪畫《未來的城市》活動方案

活動時間：2013年12 月27 日上午 9：00——11：00 活動地點：大班教室和大禮堂 參與對象：大班幼兒及家長

活動形式：以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市

活動要求： 1．繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2．作品是幼兒和家長共同完成。

3．畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

活動準備：鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。

活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

作品展示： “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

反饋：《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創造展示自己作品的條件，引導 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

第四篇：少兒美術親子繪畫活動方案

親子繪畫活動方案

教師：侯艷英

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講究衛生，保護環境”的意識，傳遞共建愛我家園的理念，制定我班慶六一“親子美工”活動方案如下：

一、親子繪畫主題：“美麗家園快樂成長”

二、活動對象：少兒美術師生與家長

三、活動目標：

通過開展系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

五、活動細則：

1、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以“勤儉節約，變廢為寶”為主。

2、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

3、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

親子繪畫活動方案

教師

侯艷英

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

參加人員：少兒美術老師與家長幼兒

活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：

1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2.幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5、放輕音樂，幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三：結束。

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，

第五篇：書法、繪畫現場比賽活動方案

興仁縣第六中學學生現場書畫比賽活動方案

為提高素質教育辦學水平，展現我校素質教育的豐碩成果，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，滲透學校“書畫”教育理念，引導他們向真、善、美等全面和諧地發展。特決定舉辦一次以“銘記歷史，弘揚愛國精神”書法、繪畫現場比賽。具體安排如下：

一、活動領導小組及評委：

組長：張娟娟

書法類評委：王正龍、黃華、李賢貴 繪畫類評委：賈朝興、李瓊、蘇之康、二、參賽對象：

我校全體學生。

三、內容及形式：

（一）參賽作品內容：

1、中學生豐富多彩的校園內或外生活。

2、對和諧世界的美好愿望及憧憬。

3、對實現美好生活的暢想。

4、感興趣的其他事物或奇思妙想。

作品要充分體現學生豐富的想象力、創造力和時代感，創意新穎，形式多樣，避免臨摹（抄襲）。

（二）參賽形式

（1）書法作品分硬筆、軟筆兩種。硬筆書法作品規格為16開；軟筆書法作品使用宣紙，規格為4尺宣，最小不能低于2尺（小于2尺不參評）。

（2）繪畫作品一律為8開紙，繪畫題材不限、形式不限，可以是剪紙、粘貼畫、油畫棒、水粉畫、水彩筆畫、素描等等均可。完成作品后，請在作品的背面右下角（必須用鉛筆）寫明班級、姓名、作品名。

（三）作品所需材料自備。

四、參賽要求：

（1）、各班班主任應鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

（2）、作品內容健康、積極向上、符合中學生特點。

（3）、每人只可參加一項比賽。

五、參賽學生人數：

1、每班參加硬筆書法比賽1—2人；

軟筆書法比賽1人。

2、繪畫比賽每班不能多于3人。

六、參賽時間：

（一）比賽時間：2014年12月5日中午12:00點鐘。

（二）軟筆書法在學校夢想教室現場完成作品，由支小磊老師負責監督；硬筆書法在八年級（6）班教室，由余花老師負責監督，書法比賽時間為30分鐘，可以準備書法內容；繪畫在七年級（2）班教室，由賈朝興老師負責監督，比賽時間為100分鐘，參賽學生必須在規定時間內完成，參賽學生班級、姓名、作品名寫在作品背面右下角。

七、獎勵方式：

評委對書法（分硬筆、軟筆）、繪畫作品進行評比，每類評出前六名予以表彰獎勵，分一、二、三等獎及優秀獎若干名進行獎勵。

（注：設立獎項按參賽人數的比例設立）

（一）書法組：

硬筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。軟筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

（二）繪畫組：

繪畫：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

八、活動評分細則見附件。

九、未盡事宜，另行通知。

興仁縣第六中學團委

2014年10月16日