第一篇：為明幼兒園 大班家長幼小銜接調查問卷

為明幼兒園大班家長幼小銜接調查問卷 尊敬的家長朋友：您好！

首先感謝您三年多來對幼兒園各項工作的支持和幫助！您的孩子即將升入小學，本學期是他（她）在園的最后一學期，也是我們進行幼小銜接教育的關鍵階段。各班除完成正常教學工作外,重點開展幼小銜接系列活動。現將有關幼小銜接問卷調查表發放給你們，務必由孩子的父母認真填寫，以便家園聯手共同做好幼小銜接工作。一選擇題

1您的孩子喜歡每天背著書包上幼兒園嗎？

喜歡（）有時（）不喜歡（）

2您會因為自己的孩子馬上要上小學了，便想讓他們學一些接近小學的課程嗎？

是（）有時()不是()3您會經常去了解自己孩子在園里的學習情況嗎？

會（）

有時（）不會（）4 您希望幼兒園對課程有所改進嗎？ 希望（）不希望（）5 您對幼兒園拼音教學的看法是：

A.教完所有拼音 B.能認讀韻母和聲母

C.適量教一些，不必教完，以免孩子入小學后不認真聽講 6.您認為幼兒園計算教學應教到多少以內加減？

A.10以內 B.20以內 C.30以內

7您認為幼兒園提前讓孩子學習整理書包、學具，好不好？

A、好 B、不好 C、無所謂您是否贊同課后留一定量的作業 A 贊同

B不贊同

9您覺得幼小銜接工作對于幼兒入學的重要程度是： A重要

B不重要

10你的孩子在家是否有規律的睡眠時間

（50%）有（50%）沒有

11您是否介意班級更換老師

A 不介意 B一般 C介意

D非常介意

12對課堂時間、紀律、作息時間是否盡量向小學靠近。

二請在橫線上寫出答案

1您對目前家長反饋本班教師情況形式是否滿意，有何建議

2您認為幼兒園大班教學應包括哪些內容？還應培養孩子哪些生活能力？

3您的孩子即將上一年級，最令您擔心的事情是什么？

4對我園幼小銜接班教師及保育員的工作是否滿意？有何意見？

5就幼小銜接來說，您有什么好的建議？

第二篇：大班幼小銜接家長調查問卷

大班幼小銜接家長調查問卷

1、您覺得“幼小銜接”工作對于幼兒入學的重要程度是

1）非常重要2）重要3）一般4）不重要

2、您覺得幼小銜接工作都包括什么？（可多選）

1）知識儲備2）多認字3）寫字4）做算術5）拼音6）學習能力7）學習興趣8）生活能力9）習慣養成10）社會交往能力11）上學的愿望

3、您覺得孩子對（認讀寫）、漢字（認讀寫）、數學（1——100的認知；50以內的加減法）的掌握程度是

1）很好2）一般3）比較吃

4、您的孩子將上一年級了，令您感到困擾或擔心的事情是什么？（可多選）

不知道如何結交新朋友。（）不會整理、準備自己的物品。（）

不能有效、正確的學習知識內容。（）不會妥善保管自己的物品（）

不喜歡做功課。（）不能主動表達自己的需求。（）

早上起不來，上學遲到。（）不能主動交朋友，缺乏自我保護意識（）需要和同學比較成績，學習能力不夠（）不善于大膽表現自己（）

聽不懂老師說的話，課堂聆聽能力欠缺（）常遺忘、遺失物品（）

膽小、不會大膽發言（）做事學習的自主性不足（）

不會做功課，任務意識欠缺（）不懂得參與班級勞動

動作慢，跟不上學習節奏（）不懂得怎樣與老師和同學相處與溝通（）不懂得顧全大局，集體觀念的缺失（）不習慣老師的教學風格（）

沒有一定的受挫能力，自信心不夠（）不會聽課做筆記（）

5、您希望幼兒園成立全日制學前班嗎?

1）希望2）不需要

6、您認為本學期我們幼兒園對孩子的培養重點是什么？幼兒園的課程需要有那些改進？您有什么好的建議？

第三篇：幼小銜接家長調查問卷

幼小銜接家長調查問卷

親愛的爸爸，媽媽：

恭喜您的孩子即將從我園畢業！在這段童年的歲月里，我們共同陪伴您的孩子學習長．面對您的寶寶即將升入小學，我們覺得自己的責任更大．我們了解作為家長您的心情有喜悅也有困惑：您擔心孩子上一年級能否適應、是否有耐心、是否能＂坐下來，學進去＂．為此，我們做了這份問卷，希望您能借此問卷說出您的建議，以便我們在這有限的時間里，幫助您的寶寶更加健康、快樂的成長．讓我們共同做好準備，讓孩子真正贏在起跑線上．

請您在相應的欄目前打勾。1．您和孩子提過小學校的事嗎？（）提過（）沒提過

2、您的孩子對小學的態度如：（）向往（）無所謂（）恐懼 3．您的孩子寫字、握筆姿勢正確嗎？（）正確

（）不正確（）不知道

4．就幼小銜接來說，在幼兒園里您希望孩子最需要得到的培養是什么？

（）數學（）自理能力（）學習興趣（）學習的良好習慣（）唱歌、跳舞、畫畫（）運動方面（）關愛他人（）主動參與清潔活動（）會整理、準備自己的物品（）會主動交朋友（）會主動表達自己的需求（）會妥善保管自己的物品（）會大膽表現自己

（）其他您認為重要的 5．您交給孩子的事情，他能夠主動完成嗎？（）能

（）有時能（）不能

6．在心理及社會適應方面，您認為幼兒園教育應培養幼兒哪些方面？

（）有一定的受挫能力（）自信心（）不容易驕傲（）自我保護意識（）行為意識（）集體觀念（）要懂得顧全大局（）基本的思維方式（）做事學習的自主性（）要懂得怎樣與老師和同學相處與溝通

（）其他 7．孩子進入小學后，您最擔心的問題有哪些？

（）能否遵守課堂紀律，專心聽講（）能否適應小學老師的教育教學方法與態度（）能否建立良好的人際關系（）能否養成良好的學習習慣

（）能否跟上小學的學習節奏（）能否主動寫作業

（）其他：如

8．您會為孩子的幼小銜接做哪些準備？希望幼兒園為您孩子的幼小銜接做哪些準備工作？

第四篇：幼小銜接家長調查問卷

幼小銜接家長調查問卷

尊敬的各位家長：為了更好地幫助您和您的孩子順利過渡幼升小時期，更好地適應小學生活，希望您在百忙之中抽出時間，配合我們完成調查問卷。您所提供的情況將會給我們的幼小銜接工作提供很大幫助。感謝您的大力支持和配合！

Q1：

1、您的孩子幾歲了？ ? 3-4歲 ? 4-5歲 ? 5-6歲

Q2：

2、您認為幼小銜接階段的教育，對于孩子來說重要嗎？ ? 重要 ? 不重要 ? 無關緊要 Q3：

3、您的孩子是否參加過幼小銜接班？ ? 有 ? 無

Q4：

4、您的孩子參加的幼小銜接班或您希望參加的幼小銜接班有什么特色內容？（可多選）

□ 常規課程（語數外）□ 藝術類課程□ 科學實驗類課程□ 其他

Q5：

5、面對即將升入小學您的孩子有壓力嗎？ ? 有 ? 無

Q6：

6、您認為您的孩子升入小學面對的壓力有哪些？（可多選）□ 學習成績 □ 學習能力 □ 生活能力 ? 其他 Q7：

7、您的孩子對上小學持什么態度？ ? 期待，高興 ? 恐懼，排斥 ? 無所謂 Q8：

8、您認為孩子上了小學出現不適應或厭學等情況，責任在于誰？（可多選）

□ 幼兒園 □ 老師 □ 家長 □ 小學 □ 幼兒自己 □ 多方面綜合因素

Q9：

9、您認為在孩子多大年齡時接受幼小銜接教育比較合適？ ? 入學前一年 ? 入學前半年 ? 入學前三個月

Q10：

10、您更傾向于為孩子選擇幼小銜接教育機構，還是選擇優質家庭學習材料陪伴學習？

? 教育機構 ? 家庭陪伴學習? 二者結合學習

Q11：

11、若您的孩子不參加或不準備參加幼小銜接培訓機構，原因是（可多選）：

□ 不信任教育機構的師資力量 □ 學費不合適 □ 距離不合適

Q12：

12、您對幼兒園拼音教學的看法是：

? 教完所有拼音 ? 能認讀韻母和聲母 ? 不必教 ? 適量教一些不必教完，以免孩子入小學后不認真聽講 Q13：

13、您認為幼兒園計算教學應教到多少以內加減？ ? 10以內 ? 20以內 ? 30以內

Q14：

14、您認為英語學習在幼小銜接階段的學習中，是非常必要的嗎？

? 不必要，因為小學三年級才開設英語課，到那時全面學習來得及。? 可以適當學習，作為日常積累培養興趣，但不必要。? 非常必要，英語學習要趁早打好基礎。

Q15：

15、在孩子入學前一年，您預計每月花費多少錢用于為購買孩子幼小銜接教育或學習產品？

? 50-100元 ? 100-150元 ? 150-200元 ? 200元以上 Q16：

16、您認為幼小銜接階段的教育，應該涵蓋哪些內容（可多選）？

□ 拼音識字 □ 數與運算 □ 英語 □ 科學 □ 學習品質與習慣 □ 其他

Q17：

17、您預計每天用多少時間陪孩子進行幼小銜接階段的學習？

? 40-60分鐘 ?60-90分鐘 ?90-120分鐘 ? 時間不定，孩子有疑問就解答

Q18：

18、您期望孩子通過在幼小銜接階段當中的學習，達到什么樣的效果（可多選）？

□ 可以獨立閱讀200字左右的短文 □ 會做20以內的加減運算

□ 會運用拼音拼讀 □ 會做奧數中的邏輯思維題 □ 對科學知識感興趣 ? 可以閱讀簡單的英文兒歌和短文 □ 心態調整好，樂觀迎接小學生活

? 有良好的思維習慣，獨立學習□ 其他 Q19:

19、孩子進入小學后，您最擔心的問題是？ ?能否遵守課堂紀律，專心聽講 ?能否適應小學老師的教學方法與態度 ?能否建立良好的人際關系 ?能否養成良好的學習習慣 ?能否跟上小學的學習節奏

?能否主動學習、認真完成作業

第五篇：幼小銜接家長調查問卷

市南區教育第五幼兒園幼小銜接家長調查問卷

班級：幼兒姓名：

尊敬的家長：您好！

您的孩子跨入了小學的大門,從幼兒園邁入小學是孩子人生的一大重要轉折,為了能更好的做好幼小銜接的工作,減小幼兒進入小學后短時間內不太適應的難度,向您發出以下問卷,希望您認真填寫,以便于家庭、學校形成合力，有針對性的對孩子進行有效的引導。

一、對您孩子的評價（選項打前√）

●學習方面：

（）1.注意力集中，能認真聽講（）2.能獨立完成一些小任務

（）3.有時間觀念，做事不拖拉（）4.握筆姿勢正確

5.拼音掌握的（）好（）較好（）差

●自理方面：

（）1.會自己穿衣系鞋帶、戴圍巾（）2.能整理好自己的書包等物品

（）3.睡眠有規律，早睡早起（）4.吃飯速度慢、挑食

●與人相處：

（）1.膽子小，不能很快適應新環境

（）2.不善于溝通，不懂得如何處理小朋友之間的摩擦

（）3.受挫能力比較弱，無法接受別人的批評

（）4.遇到困難不會向老師尋求幫助

二、針對幼小銜接來說，對您孩子在小學各方面的要求（選項打前√）

●您認為應培養小學生哪些生活適應能力？

（）1.整理準備自己的物品（）2.主動交朋友

（）3.妥善保管自己的物品，主動參與清潔活動（）4.主動表達自己的需求（）5.大膽表現自己

●您認為應培養幼兒哪些社會適應能力？

（）1.自信心（）2.懂得怎樣與老師和同學相處與溝通

（）3.有一定的受挫能力（）4.自我保護意識（）5.集體觀念

三、本校特色教育 “軟式棒壘球”和“經典古詩文誦讀”您知曉么？有什么建設性建

議？

四、對于“幼小銜接”您還希望了解些什么？