第一篇：2017手工班計劃

2016—2017下學期年手工課學期計劃

葉嵐

一、指導思想

手工興趣小組是學生們課外知識的延伸和擴展，比課堂教學更靈活，能激發學生的創造力與想象力。同時開展興趣小組活動也是為了近一步貫徹落實好《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神的一項措施。

二、活動目的

本學期開設的手工興趣小組活動重在為學生提供展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示。通過活動的開展，力求實現提高學生的興趣愛好，增強學生的創新意識，拓展學生的創造能力，開拓學生的思維能力，豐富學生的課余文化生活，進一步了解一些手工制作的基本知識，提高學生欣賞能力和創造能力，讓學生在創作活動中體驗創作的快樂。

三、活動目標

1、讓學生學會手工操作的基本技巧與方法。

2、使學生對手工產生興趣，并獲取一些手工制作的基礎知識與技法，培養實踐與創造能力。

3、培養學生動手與觀察能力的同時，也讓學生學會廢物利用，提高學生審美與美化生活品質的能力。

4、幫助學生懂得在興趣中學習，在學習中快樂，在快樂中找到自信，在學習與思想中更加積極。

5、學會欣賞優秀的手工作品，陶冶情操，從中體會出手工與民族文化、生活的密切關系，幫助學生繼承中華優秀文化，熱愛生活，熱愛自然。

四、活動內容

1、做好課前準備工作

2、通知學生準備材料，工具。

3、學會制作簡單的手工藝品。例如：紙花、吊飾、紙杯手工等。

4、展評作品，學會欣賞優秀的手工作品。

5、相互進行作品交流、回顧、總結學習的成果。

五、教學對策：

1.多了解學生的學習情況，認真鉆研教材，進一步領會新課標精神，制定切實可行的教學計劃。

2.充分的調動學生互相學習的積極性，可以點帶面的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識。

3.盡量讓學生多觀察，大膽嘗試，及時鼓勵

4.教師加強自身學習和美術教學基本功的訓練，努力提高美術教學水平。

六、活動地點 手工教室

七、內容安排

第二周剪紙技法，準備工具 第三周剪紙的準備：拓畫 第四周剪紙：福字大全1 第五周剪紙：福字大全2 第六周剪紙：民族娃娃1 第七周剪紙：民族娃娃2 第八周剪紙：梅、蘭、竹、菊 第九周剪紙：梅、蘭、竹、菊 第十周鉛筆屑貼畫 第十一周鉛筆屑貼畫 第十二周鉛筆屑貼畫 第十三周匯報作品 第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周米粒豆粒拼圖 米粒豆粒拼圖 樹葉粘貼畫 樹葉粘貼畫 樹葉粘貼畫 期末復習期末復習

第二篇：小班手工興趣班計劃

小班手工興趣班計劃

本學期主要以培養幼兒良好的作畫習慣及激發幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位.提高教學質量的具體措施 開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發展幼兒連貫表現情節的技能。培養幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。

一：陶藝

目標：

1：學習捏的技能。

2：能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明;色彩的搭配準確。二：手工：

目標：

1：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具

2：能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。

手工教學進度安排

1：糖葫蘆

2：篩子（陶藝）

3：寶貝傳話筒

4：南瓜（陶藝）

5：扭扭蟲

6：草莓手鏈（陶藝）

7：可愛的小蜜蜂

8：漢堡包（陶藝）

9：雞蛋娃娃

10：甜甜波板糖掛扣（陶藝）

11：愛心賀卡

12：玉米寶寶（陶藝）

13：趴趴熊

14：花朵發夾（陶藝）

15：毛線貼畫（漂亮花朵）

16；筆筒（陶藝）

中大班手工興趣班計劃

一：陶藝：

目標：

1：教會幼兒用基本的泥工技法塑造簡單的形體。

2：學習用泥進行捏、團、搓、拉、壓等技能，并使用一些簡單的工具和 輔助材料。3：引導幼兒體驗泥工活動中的樂趣和成功，培養幼兒的創造力和想象力。二：手工

目標：

1：學習折.撕.穿等簡單的手工技能。

2：培養幼兒大膽創新意識，提高幼兒手工制作能力，增強小肌肉的靈活性和協調性。3：通過活動體驗變廢為寶的樂趣和好朋友互相眷念的美好情感，培養幼兒環保意識 手工教學進度安排

1：紙杯小丑

2：三運手機掛件（陶藝）

3：風鈴1

4：風鈴2

5：漢堡包（陶藝）

6：貪吃的老鼠

7：汽車（陶藝）

8：蝴蝶筆筒

9：小花戒指（陶藝）

10：漂亮的相框

11：胸針（陶藝）

12：瓶子娃娃

13：雪人娃娃（陶藝）

14：小熊鑰匙扣（陶藝）

15： 鞋子

16：杯子（陶藝）

中班繪畫興趣班計劃

目標：

1：培養幼兒熱愛生活，觀察周圍的熟悉的事物

2：引導幼兒邊玩邊學，在游戲的方式中發揮他們的想象與潛能，用線條、顏色來表達自己的所想、所感

3：循序漸進地引導幼兒對色彩、形體的了解，掌握各種材料、工具的使用方法 4：增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力

教學安排：

1：火車

2：下雨天

3：輪船

4：氣球（線畫）

5：夢幻小鎮

6：小貓釣魚

7：小丑

8：魚（線畫）

9：漂亮的房子

10：蜻蜓

11：仙人掌

12：小樹叢（線畫）

13：長頸鹿

14：小熊滑板

15：漂亮小花

16：海底世界

第三篇：繪畫、手工延時班計劃

科爾幼兒園米菲中（2）班延時特色班計劃

繪畫、手工制作教學計劃

一、指導思想中班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現出來。

二、教學目標要求

1.愿意參加繪畫、手工活動，體驗繪畫與手工活動的快樂，對其活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2.認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3.學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4.認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5.引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。

6.通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

7.學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

8.運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

9.學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

10.通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

三、幼兒情況分析對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。

四、教學措施

1.注重對幼兒審美能力的培養。在教學中，遵循審美的規律，多給幼兒感悟藝術作品的機會，引導幼兒展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2.重視激發幼兒的創新精神和培養學生的實踐能力。教師積極為幼兒創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中，開展探究性的學習，發表自己獨特的見解。

3.創設一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。

4.加強教學中師生的雙邊關系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。

5.鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他科目的聯系與幼兒生活經驗的聯系，培養幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

6.重視對幼兒學習方法的研究，引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作。

7.教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導幼兒增強對形象的感受能力與想像能力，激發幼兒學習美術的興趣。

8.教師盡可能嘗試PPT美術教學，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術作品創新。

五、中班美術教學材料的準備白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品（本班老師自定）等。

六、教學進度安排

第三周：《春天》（繪畫）、《動物粘貼畫》（手工）第四周：《五彩魚》（繪畫）、《郁金香》（折紙）第五周：《梅花》（顏料吹畫）、《蘑菇》（手工）第六周：《龍的傳人》（繪畫）、《小魚》（泥工）第七周：《花兒朵朵開》（繪畫）、《熱帶魚》（手工）第八周：《孔雀》（繪畫）、《衣服》（手工）第九周：《貓頭鷹》（繪畫）、《褲子》（手工）第十周：《烏龜》（繪畫）、《紙盒》（手工）第十一周：《小海馬》（繪畫）、《蝸牛》（泥工）第十二周：《我的爸爸》（繪畫）、《尖尖帽》（手工）第十三周：《長頸鹿》（繪畫）、《小花》（泥工）第十四周：《獅子》（繪畫）、《紙船》（手工）、第十五周：《仙人掌》（繪畫）、《蘑菇》（泥工）第十六周：《牛》（繪畫）、《紙房子》（手工）第十七周：《蜻蜓》（繪畫）、《千紙鶴》（手工）第十八周：《熊貓》（繪畫）、《電話》（手工）第十九周：《創意畫》（繪畫）、《房子》（泥工）

維尼（1）班

2014.6.23

第四篇：大三班手工魚活動計劃

大班手工魚活動計劃

實習班級：大三班實習生:黃珠玲

實習時間:11.25園內指導老師：陳老師

【活動目標】：

1、了解魚的外形特征，嘗試運用各種材料、方法制作裝飾紙盤魚

2、大膽想象創造設計出不同造型紙盤魚

3、嘗試介紹自己制作的紙盤魚

【活動準備】

經驗準備：觀察過魚的基本特征

物質準備：已經制作好的紙盤魚的范例，裝飾好的盤子，各色卡紙、海綿紙，剪刀，雙面膠，彩筆

【活動過程】

一、談話導入

師：小朋友，你們見過小魚嗎？它們有什么特點？（它們身上有胸鰭、腹鰭、背鰭、尾巴。）

二、出示紙盤魚，引導幼兒觀察紙盤魚并討論如何用紙盤制作魚

1、師：老師這里有一只漂亮的魚，我們一起來看看這只魚由什么組成的呢（頭、身體、尾巴、魚鰭）？這只魚是用什么材料做的？（紙盤、卡紙）

2、師：魚的花紋是怎么裝飾的？尾巴和兩邊的魚鰭是用什么材料來做的？（卡紙、紙盤）是什么形狀？

三、展示材料、引導幼兒用這些材料制作裝飾紙盤魚

1、師：我們已經用線描畫的方法制作了胖胖魚，除了紙盤、我們今天還用這些卡紙和海綿紙來制作可愛的胖胖魚。怎么做呢？

2、教師示范制作

把這個盤子當魚的身子，然后用卡紙做魚的胸鰭、腹鰭、背鰭、尾巴，然后用剪刀剪個嘴巴出來，再用彩筆把魚的眼睛畫上。魚的身體的花紋你們可以自己設計。這樣，一只可愛的胖胖魚就做好了。

四、提出要求：

1、做的時候要注意安全使用剪刀

2、做完以后要把桌面收拾干凈，材料放回原地

3、把魚的外形特征制作出來，并做牢固。

五、幼兒動手制作，教師巡回指導

重點指導動手能力較差的小朋友及小朋友使用剪刀的安全

六、評價結束

1、請一個小朋友起來跟大家分享介紹一下你的作品。

2、挑個別比較好的作品展在黑板上，請一個小朋友上來評價一下

師：老師這邊也有許多可愛的胖胖魚，我請一個小朋友起來說一說，你最喜歡哪條魚？為什么呢？（看看有沒有哪里需要改進）

師：今天我們一起用盤子做了美麗可愛的胖胖魚，小朋友回去后還可以嘗試一下用別的材料制作小魚。

第五篇：手工興趣班學期計劃

手工興趣班學期計劃

俗話說“心靈手巧”。手工活動中，幼兒直接用雙手對各種形態的、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象。幼兒在活動過程中對美工造型規律、裝飾手段等有了初步了解，對于發展幼兒手部動作的靈活性、精確性、手眼協調能力，培養創作力、創新精神及耐心、細致等個性品質有極其重要的意義。我是周老師，這學期手工班教學計劃如下:

一、收集我們身邊的原材料，變廢為寶 廢舊材料是手工造型活動中主要材料的來源之一。廢舊材料大多來源于日常生活，我會發動幼兒及家長一起收集。如：瓶罐、瓶蓋、紙盒、紙箱、紐扣、棉線、繩子、碎布、糖果紙、雪糕棒、包裝紙、掛歷紙、樹葉、石頭、果殼等。

二、從幼兒的興趣及生活經驗出發，開展主題教學 幼兒對美術活動的認識是十分單純的，在很大程度上是從“玩”、“樂”的心理和需要出發的。讓幼兒在與材料相互作用的過程中，對手工制作產生興趣，愿意去操作。我們要針對幼兒喜歡游戲的年齡特點，才能強烈地吸引幼兒，使之積極、主動而愉快地投入到美工造型活動之中，并在活動之中始終感到饒有興趣，做到情緒飽滿，展開富有創造精神的活動。如：三月份有“三八婦女節”圍繞節日，安排孩子們將有意義的作品送給媽媽做禮物

三、教學活動中以幼兒為主體，充分調動幼兒的主觀能動性，發揮鼓勵幼兒大膽動手勇于創新，爭取做出獨具特色的個性作品，逐步培養幼兒的創造能力。如蛋殼畫造型設計，撕貼畫的的搭配等。

四、活動的開展循序漸進 美勞手工能力的形成與發展和幼兒的空間知覺能力的成熟度有密切關系，我會避免運用簡單灌輸和強化訓練的方法，力求客觀地把握幼兒的認知發展水平，為幼兒搭建小步遞進的階梯，以幫助幼兒主動建構自己的美工造型方式，提高美工造型技能。幼兒學習技能的內驅力來自他們在內容的吸引下產生的強烈的自我表現的愿望。所以，我會選擇那些有足夠吸引力的內容并進行藝術加工，認真研究內容與技能的內在聯系，把技能表現自然地融入內容之中。讓幼兒在“拼拼、玩玩”或“做做、玩玩”中自由操作、擺弄，了解不同材料各自的特征，然后在“玩”中學到知識與技能。

具體活動有：

二月分：主題 龍年朋友

教學內容：《精靈鼠》《獅子王》《中國龍》

三月份：主題 春天的秘密

教學內容：《春天》《蠶寶寶》《紙卷花》《臉譜》 四月份：主題 大發現

教學內容：《火箭》《貓頭鷹》《家園》《虎頭虎腦》

五月份：主題愛勞動

教學內容《小雞捉蟲》《雨中行》《企鵝兄弟》《快樂節日》 六月份：主題清爽一夏

教學內容：《我的節日》《荷花》《鯉魚》《可愛風鈴》

豐富的活動讓孩子們盡情發揮才能的同時，離不開老師的教導與精心準備，更離不開家長們的支持與幫助。因為取材廣泛需要家長幫幼兒準備部分材料，每課前將材料清單發給幼兒，希望家長朋友們配合！謝謝！相信孩子們精美的作品，將是對您最大的感謝！