第一篇：影視動畫非線性編輯課程的教學設計.

影視動畫非線性編輯課程的教學設計

內容摘要:文章探討了非線性編輯課程在教學目標、教學內容、案例設計及考核方式等各個環節的特點與問題,并給出了具體的教學實施方案,對于今后非線性編輯課程的教學具有很好的參考和借鑒作用。

關鍵詞:非線性編輯 課時安排 案例設計

視頻非線性編輯(以下簡稱非線性編輯)在計算機技術的支持下,充分運用數字處理技術的研究成果,以低成本、高效率、高質量、效果變幻無窮的姿態迅速進入了影視領域,對傳統的線性編輯工藝技術造成了極大沖擊。非線性編輯作為一門新興的學科越來越引起人們的重視,許多大學的影視動畫專業都開始將非線性編輯納入課程的范疇。但是目前非線性編輯課程的教學一直沒有一個統一規范的教學目標和教學內容。這一方面是由于“影視動畫非線性編輯”是一門新興的學科,其知識領域和研究范疇仍然在不斷地更新與擴展;另一方面,影視動畫非線性編輯是一種典型的交叉學科,與計算機圖形學、計算機圖像處理、計算機視覺,甚至機械控制等學科都有密切聯系,這使其教學內容比較雜。這兩方面的特點都增加了影視動畫非線性編輯課程的教學難度。目前還沒有一本普遍認可的權威性的教材,各學校的授課教師也都處于自己摸索、自由發揮的境地。筆者認為有必要對這門課程的教學進行分析與探討,給出一個相對可行的教學方案,促進影視動畫非線性編輯技術在國內影視動畫領域的普及和發展。本文根據沈陽師范大學美術與設計學院影視動畫非線性編輯課程的實際教學經驗,參考國內相關課程的教學內容,并結合授課老師在影視動畫非線性編輯方面的科研和教學體會,對影視動畫非線性編輯課程的教學目標、教學內容、案例設計、考核方式各個環節進行分析和論述,給其他教學工作者以及自學人員以參考和借鑒,并起到拋磚引玉之作用。

一、教學目標

影視動畫非線性編輯課程主要面向影視動畫專業三年級學生,并在三年級第一學期開設。在此之前,這些學生已經學習過相關的計算機基礎理論課程及動畫理論,已經具備了學習非線性編輯課程的知識基礎。與計算機等技術性、理論性很強的課程不同,影視動畫非線性編輯技術更傾向于是一種構建在基礎技術之上的應用型、綜合型技術,而且在社會領域中的應用性和表現性也要大大多于基礎技術。為此,我們將影視動畫非線性編輯課程定位為:以理論技術為基礎,偏重實際應用。這樣的定位對于學生體會理論知識到應用知識的轉化,增強學生對影視動畫非線性編輯技術的興趣以及提高學生的實際應用技能都很有裨益。我們制定的教學目標為:(1)使學生了解影視動畫非線性編輯的基本概念,理解非線性編輯的基本理論與技術;(2)掌握一種常用的非線性編輯平臺系統,培養實際動手能力;(3)培養學生具有理論分析和解決實際問題的能力。

二、課堂教學

學院非線性編輯課程安排了10個學時的課堂理論教學,每次2學時。我們在課堂教學過程中的主要教學內容如下:(1)非線性編輯概論(2學時)介紹非線性編輯的基本概念、特點以及目前國際上該領域的研究和應用情況。具體內容包括:非線性編輯基本概念及其特點、非線性編輯系統的組成和分類、非線性編輯的發展史、非線性編輯的應用、非線性編輯的研究與發展。

(2)非線性編輯的接口設備(2學時)介紹與非線性編輯有關的傳感技術、非線性編輯系統中的各種交互設備及其原理與特點。具體內容包括:非線性編輯有關的人的因素(視覺、聽覺、身體感覺);非線性編輯接口設備(包括視覺顯示設備、聽覺顯示設備、跟蹤設備、觸覺與力覺顯示設備等)。

(3)非線性編輯系統的相關軟件(2學時)介紹構成非線性編輯系統的各層次軟件。具體內容包括:概述非線性編輯系統的各層次軟件,包括基礎圖形庫、幾何建模工具、圖像處理工具、音頻處理工具、非線性編輯平臺軟件、基于圖像的建模和繪制工具。

(4)非線性編輯AfterEffects(4學時)介紹AfterEffects語言的基本概念、語言結構及其使用方法。具體內容包括:AfterEffects簡介、AfterEffects的歷史、AfterEffects的語言結構、AfterEffects與MAYA。通過這部分內容的學習,將使學生能夠運用AfterEffects語言完成影視動畫后期制作的應用。

三、案例設計

通過娛樂性案例和新聞性案例講解制作整體思路和技術特點,使學生通過案例制作掌握非線編系統合成的主要技術特點(共10學時)。

從實際效果和實現手段上看,幾乎所有的合成產品都有這樣幾種技術的支持:鍵處理、顏色校正、跟蹤與反跟蹤、特技(特效)。

(1)鍵的種類與運用(Keying)鍵的本質是摳像,是合成的根本,鍵的種類與質量決定了最終合成效果的好與壞。一般非線編中帶有亮鍵、色鍵和輪廓鍵(matte),但功能有限。

輪廓鍵作為功能最強大、使用最靈活的鍵方式,通常以無限層的疊加方式提供給用戶,使用不同的鍵可以進行布爾運算,從而極大地豐富了合成的內容。

(2)跟蹤技術(tracking)由于視頻合成并不像photoshop那樣處理單幀靜止畫面,因而跟蹤技術的重要性不言而喻。

(3)顏色校正(Color Corection)最早用于對前期拍攝中的瑕疵如偏色、包光、曝光過度等進行彌補,在合成中的顏色校正還可以模仿多種環境效果或為鍵特技做預先的鋪墊,可以對灰度、亮度、對比度進行調節,可以工作于獨立的RGB通道內,對畫面進行像素級的修補。

(4)粒子

粒子系統是模擬不規則模糊物體的模糊性和動態性的最成功的一種動畫技術。景物被定義為由成千上萬個不規則的、隨機分布的粒子所組成。動畫效果體現在景物的整體形態和特征的動態變化,而不是各個粒子本身。

四、考核方式

考核的目的不僅僅在于對學生作出評價,更重要的是為了促進學生對這門課程的學習,是教學過程的延伸。我們設計了兩種考核形式:(1)期末考試

占總成績的45%。

(2)項目設計、作業

占總成績的55%。

學生分小組采用“合作性學習”,增強了同學之間的協作能力和團隊精神。

參考文獻: [1]焦素娥、王天勇編著.光影圖景——影視藝術論稿.鄭州大學出版社.[2]黃玉珊,余為政編著.動畫電影探索.中國臺灣遠流出版事業股份公司.作者單位:沈陽師范大學美術與設計學院

(責任編輯:鞠向玲)

第二篇：非線性編輯心得（范文）

非線編學習心得

經過一個學期的學習了非線性編輯這門課程，使自己在采編方面收獲不少。更使得我對非線性編輯這個行業產生了濃厚的興趣。甚至打算以后想往這方面發展工作。

在上非線性編輯這門課之前，我只零散的聽說過非線編大概。只是大概知道它在現在影視后期方面的作用是相當強大的。什么影視設計、影視后期特效、電視包裝等等都需要它才能完成。

還有一門課就是攝像。這門課的理論與實踐是相輔相成的。通過這門課的學習，知道了攝像的一些最基本的操作原則和方法，也了解了DV的基本操作。

這門課是關于影視方面的編輯操作。在剛開始學習這門課程的時候，我就很激動的把軟件下載了，自己在寢室琢磨這個軟件，對它的興趣非常濃厚。但在琢磨中碰見了讓我非常頭疼的好多瑣碎的問題，讓我的耐心都磨了一半。因為沒有老師的直接教學課程，所以很多很簡單的小問題對我來說就是個大麻煩，我只有一步步的上網搜集、提問、看教程。直至弄懂明白掌握為止。現在對我來說有著自己堅持不懈的學習這方面的知識，讓我學會了非線編的基本操作，打算以后還要更深入的學習才行。在編輯短片視頻的過程中感覺就是：要做好一個后期制作人真的很辛苦很不容易。覺得要編出一個像樣的短片來，光靠學PREMIERE這個軟件是不夠的。還必須學會PHOTOSHOP還要掌握藝術特別是美術繪畫方面的技巧。還了解到了在那種影視大片

中還要和AE等一些軟件互相配合，在這行業里的人，一定要有耐心、堅持、刻苦的精神。這個工作可是非常繁瑣勞累的。我既然選擇了這個學習目標，我一定可以堅持的下去，我有十足的信心和興趣做這個決定。

通過這門課的學習，我收獲了很多很多，我找準了今后的目標，找到了自己的興趣所在，我還鍛煉了自己的內在素質，我學會了和整個團隊團結合作，知道好的團體合作是今后社會中成功不可缺少的一部分。我鍛煉了自己的耐心，還將自己的耐心磨的更加厚實了。

總的來說，在這門課的學習中我受益匪淺。感謝這門課程。

第三篇：非線性編輯心得

非 線 性 編 輯 結 課 心 得

學院：美術學院姓名：趙素敏班級：數碼設計二班學號：091064015

時光飛逝，在過去的一學年生活中，我們在漫漫的負笈求索路上更進一步，掌握了更多的知識與技能。

光陰荏苒，在溜走的那青春故事里，我們在師長的諄諄教導下日趨成熟，完成了更多的人生冒險與歷練。

歲月如歌，在消散的那似水回憶間，我們在用自己的汗水與努力澆灌，讓人生路旁的修養和內涵更加茁壯。

彈指一揮間，我們將要告別這匆匆而逝的2010年，在年終歲末我們回顧過往，為的是給這即將到來的下一個階段做出更準確，更合理的規劃。一個學期的學習，一個輪回的反復，在四年的大學生活中，我們不斷地汲取未來人生路上可能所需的技能，夯實基本的專業基礎，豐富自己的生活閱歷。而細細體會中，我在本學期的非線編課程上，獲益良多。

21世紀是一個數字化的時代，是一個多媒體的社會，高速運轉的資訊大量充斥著我們的生活，各類信息資源俯拾皆是。作為這個時代的一份子，融入社會并被這個社會所接受，是我們多年的學習成果的一個很好體現。就今下現狀之一的現代企業用人要求越來越來高，條件越來越苛刻而言，熟練地掌握并運用一種設備或軟件不失為我們明天就業的一個有利砝碼，非線性編輯的課程學習恰恰就為我們提供了這個寶貴的機會。

科學技術發展到今天，隨著越來越多的以往被我們視之為不可能的事情變成現實，人們越發相信智慧的力量是無窮的，人類的潛能是無盡的。一個支點撬動一個地球的神話就在眼前，借助機器的作用，我們輕松地完成了一樁又一樁以前繁復不可想象的工作，非線性編輯軟件的誕生，則正好解決了視頻制作的這一大難題。在以前，使用傳統的編輯方法，為制作一個十來分鐘的節目，常常需要工作人員面對四五十分鐘的素材帶，反復審閱比較、篩選，然后將所選鏡頭編輯組接，進行必要的轉場、特技處理。這之中包含著大量的機械重復性勞動。而在非線性編輯系統中，大量的素材都存儲在硬盤上，可隨時調用，不必費時費力，只要輕輕滑動鼠標，每一幀畫面的定格，搜索易如反掌，既靈活方便，又快捷省時。

網絡化的發展使得計算機在今天已走進千家萬戶，而非線性編輯系統可充分利用網絡方便的傳輸數碼視頻，實現資源共享，還可利用網絡上的計算機協同創作。非線性編輯技術的出現和應用，讓我們這些普通的大眾也可隨心所欲的走近原本神秘的電影，電視視頻創作，閑暇之余可以表達自己的情懷、審視社會、揮灑想象，在更為廣闊的互聯網世界中分享自己抑或是他人的喜怒哀樂。

在本學期的非線編課上，我們很幸運的學習了怎樣使用Premiere Pro軟件，課堂上，老師傾囊相授的為我們詳細講解使用的各種細節，注意要點，又躬身踐行的反復示范。課后在完成上課時老師有針對的留下的練習后，我們的使用技術在不知不覺中有了長足的進步和令人驚喜的進展。在期末的作業實踐中，大家都滿意的發現，原來在一學期的學習后自己對于非線編系統軟件的認識及使用竟有了這么多的收獲。不僅可以自己修改DV短片，還可以獨立的制作MV視頻，大家彼此交換著各自的碩果，一時更是感慨萬千。

“往事像落日照耀的河面，我揀閃光的留在心中。”一個學期的課程結束之時，我們總會有或多或少的得失，在邁向成長的路上，這些永遠都是寶貴的財富，回首來時的漫漫時間長流，如果可以用軟件來編排，我想在學校汲取知識的養分，與老師同學共浴知識的海洋一定不失為一份令人感動的作品。

展望前面未知的旅途，我們總有一天會因自己今天所學到的技能而感到驕傲，會因那份未知的可能體會到小小的成就，會因老師今天無私的付出而為自己拓寬道路，會感激昨日所得成為今日的基石。

第四篇：全部的非線性編輯教案

第一篇 非線性編輯硬件系統和軟件操作系統

第一章 傳統的電視制作系統 第一節電視節目制作歷史 一電影的誕生 二蒙太奇的出現 三基于膠片的電影剪輯

第二節電視的誕生和電視編輯的歷史 一電視的誕生 二電視編輯的產生 1磁帶錄像機的發明 2磁帶剪輯的方法

3基于磁帶的線性電子編輯

第二章 非線性編輯的發展沿革

第一節非線性編輯發展回顧 1非線性電影剪輯 2機械式磁帶非線性剪輯 3電子線性編輯 4數字非線性編輯

第二節電子非線性編輯階段

一基于錄像帶的電子非線性編輯系統 二基于激光視盤的電子非線性編輯系統

第三節基于硬盤的數字非線性編輯階段

第三章線性編輯與非線性編輯 第一節線性編輯 一線性編輯 二線性編輯的缺點 1素材不能做到隨機存放 2難于進行節目的修改 3信號復制劣化嚴重 4錄像機磨損嚴重 5系統構成復雜

第二節非線性編輯 一非線性編輯的特征 在編輯方式上呈現非線性的特點，能夠很容易地改變鏡頭順序，而這些改動不影響已遍及好的素材。2在素材的選擇上能夠做到隨機存取，不必進行順序查找就可以瞬間找到素材中的任意片斷。二數字非線性編輯的載體的特點

三非線性編輯的類型 1機械非線性編輯 2電子非線性編輯 3數字非線性編輯

第四章非線性編輯的特點與性能 第一節非線性編輯的特點 一信號處理數字化 二素材存取隨機化 三編輯方式非線性 四合成制作集成化 五編輯手段多樣化 六節目制作網絡化 七記錄載體永久化

05教育技術第二次課程從這里開始 第二節非線性編輯的性能 一多種特技及多層畫面合成 1硬件法 2軟件法 3軟硬結合法

二一體化字幕圖形環境 三友好的操作界面 四完善的視頻音頻接口 模擬視頻接口： 1復合 2s-video 3YUV 模擬音頻： RCA 卡儂 數字視頻接口 SDI CSDI IEEE-1394 AES/EBU FDDI RS-422 07編導2班第四次課從這里開始

07編導1班第三次課從這里開始 五質量，容量，壓縮比 六強大的網絡功能

第五章數字視頻基礎 第一節模擬視頻基礎 一視頻信號

二彩色電視基本原理 1象素 2光電轉換 3順序傳送

4三基色原理，空間混色。三彩色電視信號編碼 亮度方程

Y=0.30R+0.59G+0.11B 色差U=R-Y 色差V=B-Y 四逐行掃描與隔行掃描 1換幅頻率和臨界閃爍 2掃描與逐行掃描 3隔行掃描 五電視制式 NTSC PAL SECAM 傳媒05教技第三周從這里開始講解 六模擬視頻的產生 七模擬視頻的缺點 第二節數字視頻基礎

人文05教技第二周周三34節從這里開始 一數字視頻的概念 二視頻數字化原理 1采樣，量化和編碼 2數字視頻采樣 4：4：4 4：2：2 4：1：1 三數字視頻的特點

四數字視頻發展簡史 初級時期 主流階段 高級階段

07編導2班第六周周四12節從這里開始講 07編導1班第七周周一78節從這里開始 第三節數字視頻壓縮 一壓縮的必要性 1存儲方面 2傳輸方面 3實時播放方面 二壓縮的可能性

三壓縮原理

1第一代編碼低層編碼 2第二代編碼中高層編碼 3空間冗余編碼 4時間冗余編碼

四壓縮方法類型 1無損壓縮和有損壓縮 2對稱壓縮和不對稱壓縮

第四節壓縮編碼標準

一jpeg靜態圖像壓縮編碼 DCT DPCM 1 2 3MOTION JPEG

CCITT SMPTE ISO 4 5 二MPEG動態圖像壓縮編碼標準 I，P，B GOP 三MPEG標準的特點 1 VCD 2

05人文教技第二周周五課程從這里開始 四MPEG應用 1DVD視盤制作 2非線性編輯 3衛星傳輸 4電視節目播出

五MPEG的發展 1MPEG-4 2MPEG-7

六數字視頻壓縮比與圖像質量

第五節數字視頻格式產品 一數字視頻文件格式 1AVI格式 2MOV格式 3REALVIDEO格式 4FLI/FLC格式 5VIDEO CD格式 6DVD格式

傳媒學院05教技第四周從這里開始

二數字視頻格式產品 1DV 2DVCAM 3DVCPRO 4DIGITAL-S 5BETACAM-SX 6數字BETACAM

這部分自己看一下 第六節多格式支持和多格式混合編輯 1多格式支持 2多格式混合編輯

傳媒07編導2班第七周周二56節從這里開始 07傳媒編導1非線第七周周四12節從這里開始 第六章非線性編輯系統構成 第一節非線性編輯系統概述

非線性編輯系統核心是計算機，非線性編輯系統是擴展的計算機。簡單講一臺高性能計算機，配以專用的視頻壓縮卡，加上大容量的高速硬盤或者陣列和非線性編輯軟件。

第二節非線性編輯系統的工作原理 一模擬視頻的工作過程

1A/D轉換采集

模擬磁帶到計算機

2在數字環境下對視頻和音頻素材進行，編排和特技處理。3D/A轉換播出

計算機到模擬磁帶 二數字視頻的工作過程

1數字采集

數字磁帶或磁盤到計算機

2在數字環境下對視頻和音頻素材進行編排和特技處理。3數字回放

計算機到數字磁帶或磁盤。第三節非線性編輯系統 一非線性編輯硬件系統 1計算機平臺 2視頻處理卡

3大容量數字存儲載體 4非線性編輯接口 二非線性編輯的軟件環境 1穩定可靠的操作系統 2方便實用的非線性編輯軟件

人文05教育技術第三周周三34節從這里開始講解

第七章 DOS基礎知識

一、磁盤操作系統的概念

磁盤操作系統的英文名稱為disk operating system 簡稱為DOS。

它是由系統文件和實用程序組成。磁盤操作系統從廣義上來看，也是一個程序。但不是應用程序，而是系統程序。

應用程序是用來完成一個具體工作任務的（例如長用的WORD），而系統程序則為應用程序提供適當的工作環境。

二、MS-DOS與PC-DOS MS-DOS和PC-DOS是DOS的兩個不同的版本。MS-DOS是美國的微軟公司開發的。PC-DOS是美國的IBM公司向微軟公司購買了MS-DOS的使用權，并填補了部分程序。用在IBM公司生產的計算機上。兩個操作系統實質上，是基本相同。

三、基本概念 1文件及文件名

文件 是一組相關信息的集合體，是計算機中操作的基本單位。不論是文本、數據還是程序，都是以文件的形式存儲在計算機的磁盤中。每一個文件都有一個唯一的文件名，計算機在存取文件時，只有靠文件名才能找到某一個文件。

文件名 為了區分文件和使用文件，必須給文件起一個文件名。文件名由文件名和擴展名組成，中間用一個實心的句點（.）連接起來，把文件名和擴展名隔離開來。

擴展名可以省略，不是必須的。

文件名和擴展名分別不多余8個和3個字符。

命名文件可以使用的字符： 26英文字母

0-9數字 & $ @ #!%(){}_-/:<>+=[] 舉例： command.com 113.dat mmm Hab.@@@ Sdf%.486 AbDf.txt 不符合要求的文件名：.EXE STD..TXT NEW.DATA A B C 常用的DOS擴展名的意義：

COM 可執行程序

EXE 可執行浮動代碼程序 BAT 可執行批處理程序 SYS 系統文件

TXT 文本文件 DOC

2DOS的啟動 見書102頁 ⑴冷啟動, 軟盤啟動, A:> 硬盤啟動.C:>

⑵熱啟動, CTRL+ALT+DEL 軟盤啟動, A:> 硬盤啟動.C:>

3DOS的安裝 ⑴⑵⑶⑷⑸⑹

⑴將C盤格式化為DOS操作系統 ①用軟盤對計算機進行冷啟動 ②A:>FORMAT C:/S A:>

⑵把基本的DOS命令和文件考入硬盤

①熱啟動計算機，把A盤取出 ②C:>MD DOS ③C:>COPY A:DOS*.* C:DOS ⑶可以使用光驅 setup install 傳媒05教技第五周從這里開始

傳媒07編導2第八周周二56節從這里開始

傳媒07編導1班第八周周一從這開始開始

四、DOS基本命令操作 1命令的類型

內部命令和外部命令 copy format 2命令格式 a:>klk c:>copy c:>Copy c:>FORMAT A: 3常用命令

⑴設定當前盤 a:>c: c:>d: d:>c: c:>a: a:> ⑵列磁盤目錄 C:>DIR C: C:>DIR D: C:>DIR A: D:>DIR

⑶系統設置 C:>DATE C:>SDFSD 09-06-2005

C:>TIME

⑷磁盤格式化/帶有選項的格式化 C:>FORMAT A: /Q/S C:>FORMAT D: A:>FORMAT C:

⑸文件的復制/改名/刪除

C:>COPY C:ABC.TXT D:ABB.TXT Copy abc.txt d: Copy abc.txt abb.txt

D:>COPY C:ABC.TXT A:ABC.TXT

RENAME REN C:>REN ABC.TXT ABB.TXT

DEL /ERASE C:>DEL ABC.TXT C:>DIR

人文05教技第三周周五非線從這里開始

⑹文件通配符

? AB?.DOC * AB*D.DOC *.DOC *.* ⑺目錄與路徑操作(主要介紹幾個與目錄相關的命令)目錄和路徑的概念 1根目錄 2子目錄 3父目錄

C:DOS C:UCDOS C:WINDOWS D: A: C:ABC.TXT

C:WINDOWSTSTABC.TXT

傳媒05教育技術班第七周周三從這里開始。先講一下樹形目錄結構

傳媒07編導1班第九周周一78節開始從這里開始 傳媒07編導2班第八周周四12節從此開始

目錄與路徑的操作： C:>DIR/P/W

MD(MKDIR)創建磁盤目錄命令 C:>DIR C:>MD DOS C:>MD WINDOWS C:>MD WPS

TREE目錄樹命令

CD(CHDIR)改變當前目錄命令

C:>CD DOS C:DOS> C:>CD WINDOWS C:WINDOWS>CD COMMAND C:WINDOWSCOMMAND>CD..C:WINDOWS>CD..C:> C:> RD(RMDIR)刪除目錄命令 C:DOS>DEL *.* CD..C:>RD DOS C:>RD WINDOWS C:>RD WPS DIR WINDOWS WPS PATH顯示和設置路徑命令 C:WINDOWSCOMMAND> FORMAT C:>PATH C:>PATH=C:DOS;C:WINDOWS ⑻文件的操作 C:>COPY CON ABC.TXT ASDFAS;DLKJASDFL;KJASD;FKLJ FSDAFSDF ASDFASD ASDFASDF CTRL+Z C:>DIR C:>TYPE ABC.TXT ASDFAS;DLKJASDFL;KJASD;FKLJ FSDAFSDF ASDFASD ASDFASDF 人文學院05教育技術第四周周三從這里開始 傳媒05教育技術第八周周三從這里開始講 傳媒07編導2班第九周周二56節從這里講起 傳媒07編導1班第九周周四12節從此開始

第八章WINDOWS與WINDOWS NT40操作系統一、WIN98的安裝與啟動 首次安裝win98 a:> a:>format c:/s 熱啟動

c:>md dos c:>cd dos c:dos>copy a:*.* a:>install a:>setup 熱啟動 C：〉E： E:> E:>TYPE SN.TXT E:>SETUP

重新安裝

用98啟動盤引導計算機 A:>E: E:>SETUP

光盤引導計算機 按DEL 進入設置窗口

引導順序（boot）a,c c CDROM,C 保存設置退出。A:>E: E:>SETUP

二、配置和使用視頻音頻選項 1配置視頻回放屬性 2播放WINDOWS視頻 3配置音頻屬性 4調節音量 5播放音頻CD 6播放音頻文件

09新生第十一周周四從此開始講錄音方法

7用錄音機錄制新的聲音

人文05級教技第四周第二次課從錄音機錄音開始講起 傳媒05教技第九周繼續講錄音機錄音以外的內容 傳媒07編導2班第十周周二從這里開始講 傳媒07編導1班第十周周一從這里開始

三WINDWOS NT4.0中文版操作系統 1特點

2安裝與啟動

I386 WINNT.EXE I386WINNT/B WINDOWS WINDOWS NT4.0 WINDOWS NT4.0[VGA]安全模式

第二篇 大洋非線性編輯軟件的使用

前言： D-CUB軟件的的快速入門 一準備工作 1進入系統

2連接視頻和音頻設備 3首次啟動D-cub軟件 4推出軟件 二素材的獲得

1獲得錄像帶上的影像、2使用其他素材 三創建第一個電影 1創建新的故事板

2將素材添加到軌道上 3觀看故事板片斷 4剪切不需要的畫面 5調整畫面順序 6保存故事板 05人文教技第五周周五從這里開始

09編導十二周從此開始

四讓影片更精彩 1快慢倒靜制作 2轉換的制作

07教育技術第十周周一從此開始 3字幕制作 4添加音效

傳媒07編導1班第十一周周一78節從這里開始 傳媒07編導2班第十周周四12節從這里開始

五影片的發布 1輸出到磁帶 2存檔保存

3刻錄光片/網絡發布

傳媒07編導2班第十一周二從文件重采集開始講

D-CUB-EDIT使用手冊部分

第一章

基礎知識（略）

第六周05人文教技非線課從第二章輸入開始

第二章輸入

第一節視音頻素材的采集 一采集界面介紹 1預覽窗口

圖像預覽和聲音監視，錄像機時間碼，采集后的已經采集長度信息。

2VTR控制 磁帶號 入點鍵 出點鍵 長度

錄像機VTR遙控按鈕 錄像機選擇菜單 變速控制

各項按鈕功能的列表

3素材信息的設置 素材名稱 素材的存儲路徑 權限 編目

4采集信道和采集參數設置 視頻按鈕和壓縮方式的選擇 音頻按鈕A1和A2 和音頻壓縮方式的選擇 AV連接視頻音頻參數設置 5采集方式的選擇 單采集 批采集 定時采集

邊采邊編

快編采集

6視頻音頻參數設置

主要設置：信號的輸入輸出方式 必須要正確設置 其他參數一般不改變。7采集控制按鈕 放棄采集 開始采集 停止并保存采集

二采集操作 1采集的基本流程

檢查連線確認錄像機/攝像機處于正常狀態，通過菜單打開采集界面

預演播放并確認各線路工作正常，如果不能正常顯示，說明信號連接不正常。或者輸入方式選擇的不對。設置素材名稱和存儲路徑

選擇視頻和音頻采集的通道，設置采集格式 選擇所需的采集方式 點擊采集按鈕 保存采集結果 2硬采集

播放需要采集的錄像帶 按下采集按鈕

到達采集素材得出點時候按下保存推出 3打點采集

在采集之前設置錄像帶的號碼

在錄像機控制區域里給采集設置編入點和編出點 按下采集按鈕 自動開始執行打點采集 4批采集 選擇批采集方式

設置各段素材的編輯入點和編輯出點 把各段素材添加到批采集列表中 單擊批采集列表中的采集按鈕

軟件開始自動進行批采集的操作，采集的素材自動加入素材庫

09新生十三周從此開始 07教技第十一周周一從此開始 第二節1394采集（略）第三節圖文采集

目的：把連續的序列圖片轉換為可以使用的視頻文件 打開圖文采集對話框

打開圖文序列文件的第一幅畫面 設置圖文采集的基本參數 設置文件名和存貯路徑 開始圖文采集

傳媒05教技第十一周從這里開始講解

第四節文件采集

目的：把一個較長的視頻素材分解為更加精確的較短的素材片斷（通過刪除元素材文件，以釋放磁盤空間）

打開文件采集對話框

把需要采集的文件從素材庫拖入對話框 設置文件采集之后的素材名稱 選擇對原始素材的處理方案

設置素材塊，然后添加到采集列表中

單擊采集列表中的采集按鈕，系統開始自動完成文件采集。

傳媒07編導1班第十一周周四12節從文件重采集開始 傳媒07編導2班第十一周二56節從文件重采集開始講

第五節重采集 一素材VTR重采集 二故事版VTR重采集 三故事版文件重采集 第三章資源管理器

第一節資源管理器主功能界面的介紹 一功能按鈕區 二標簽頁 1素材頁 2故事版頁 3特技頁 4字幕頁 5項目頁

第二節資源管理器的操作 一選中素材 二打開素材 三導出 1素材的導出 2故事版的導出

07教育技術第十一周周三從此開始 四導入 1素材的導入

2從CLP文件導入素材 傳媒05教技第十二周周三從此開始

3導入故事版

第十二周周二傳媒07編導2班周二56節從此開始 第十二周周一傳媒07編導1班周一78節從此開始

09新生十三周周四從此開始

五搜索、復制、遷移、刪除、權限的管理

六素材的屬性 1瀏覽 2基本信息 3視頻音頻信息

4數據文件 5引用關系 6關鍵幀

第四章

第一節編輯概述

略 第二節編輯工作窗口介紹 一回放窗口 1控制按鈕 2快捷工具

07教技第十二周從此開始講解

傳媒07編導1班第十三周周一從此開始 傳媒07編導2班第十二周周四從此開始

二故事版編輯窗口 1故事版標簽頁 2故事版工具欄 3軌道工具欄

09新生十四周從此開始 4時間線編輯區 三TRIM編輯 1雙窗口編輯 2四窗口編輯

3卷動編輯，滑移編輯，滑動編輯。波動編輯，滾動編輯。

07教育技術第十三周周一從此開始 傳媒07編導1班第十三周周四從此開始 傳媒07編導2班第十三周周二從此開始

四多鏡頭編輯 第三節編輯制作 一故事版文件的操作 1新建 2打開 3保存/另存/全部保存 4關閉/全部關閉 5即時備份 二標記點的使用 1添加標記點 2查找標記點 3刪除標記點 三素材的剪輯

在素材調整窗口中剪輯素材 在故事版軌道上剪輯素材 四故事版撤銷和恢復操作 五向軌道上添加素材 1覆蓋與插入的軌道編輯模式 2直接從素材庫托放到編輯軌道 3三點編輯

09編導新生十五周從此開始 4四點編輯

5粘貼素材到故事版 6粘貼時碼塊到故事版

傳媒07編導1班第十四周周一從此開始 傳媒07編導2班第十四周周二從此開始 07教育技術第十三周周三從此開始從此開始

六軌道上素材的編輯

1選中軌道上的素材 2軌道上素材的移動 3軌道上素材的刪除和抽取 4軌道上素材的有效與無效 5調整素材的播放長度 6素材的倒放 7素材的靜幀 8素材的速度調整 七時間線的操作 1時間線的移動

2對軌道素材操作后的編輯線的設置 3時間線吸引力功能 八故事版的操作 1設置故事版工作區 2故事版合成合并貴操作 3同時多個故事版的操作 4故事版的嵌套 5故事版導入，導出 九故事版實時性與合成操作 1實時性的概念

2判斷故事版實時性的方法 3故事版合成操作

傳媒07編導1班第十五周周一從此開始 傳媒07編導2班第十四周周四從此開始

第五章 處理 第一節 特技制作 一四種特技

在PREMIERE中：

1轉換（過渡）2特技（濾鏡）3運動

4鍵控（疊加）在大洋中： 1轉換

2特技（包括運動，濾鏡，鍵控）09新生15周周三從此開始 07教育技術第十四周從此開始

二大洋對素材加入特技的方法 1單個素材特技的制作 選擇軌道上的素材

按下回車鍵，打開特技處理窗口，? 雙擊特技圖標進行特技的處理 2單個軌道上的素材特技制作 利用單個軌道上的FX軌道，加入的特技僅僅影響，本軌道上的素材

顯示軌道上的FX軌道

在需要加入特技的軌道上設置時碼塊 在入出點之間加入特技素材

選擇特技素材按下回車鍵，??打開特技處理窗口 雙擊窗口中的特技圖標??加入特技

3單個軌道上附加KEY特技軌的制作

分別在V2/V3 軌道上放置兩段素材

右鍵單擊V3軌道頭的空白區，?彈出菜單中選擇，顯示KEY軌道

在KEY軌道上放置一段帶有ALPHA通道的素材 右鍵單擊該軌道上的素材，選擇鍵屬性，可以得到不同?的鍵控效果。

其中KEY軌道上的素材不會正常顯示。4總特技軌素材特技的制作

利用總特技軌，加入的特技效果可以影響所有涵蓋的軌道

在總特技軌道上設置時碼塊

在時碼塊期間利用右鍵，??加入一個特技素材 選擇特技素材，按下回車鍵，打開特技處理窗口雙擊窗口中的特技圖標??加入特技。

06人文編導1班第十四周從這里開始 07傳媒教技第十五周周一從此開始

轉場特技的制作

1利用過渡特技軌添加轉場

把需要進行轉場特技的素材分別放入v1 和v2軌道，讓v1和v2軌道上的素材，??有一個交叉重疊區，??在過渡特技軌會自動加入一個和重疊區與時間相當的特技素材

默認的轉換特技是?疊化?。轉場特技的類型可以利用特技對話框。

過渡特技圖標上的箭頭可以用來切換轉換為入特技或者出特技（出特技是前一個鏡頭出漏出后一個畫面；如特技是后一個鏡頭入蓋在前一個鏡頭上。

2利用附加FX軌道，添加過渡特技 兩段素材分別位于V2/V3軌道上 展開v3附加軌道

給兩段素材的重疊區域設置入出點加入一段特技素材 給特技素材加入淡如淡出效果

3對位于上面軌道上的素材疊加特技實現轉場 兩段素材分別放在v2/v3軌道上

把時間線放在v2軌道的出點上，在該點上把v3軌道上的素材切開，選擇v3，軌道上的第一段素材 給這段素材加入淡變特技。

傳媒07編導1班第十五周周四從此開始 傳媒07編導2班第十五周周二從此開始

三特技分類 硬件特技 軟件特技 四特技的優先級 1爆炸和基本三維 2基本三維和爆炸

09新生從此開始16周 其中六、七已經講完了。

五特技編輯窗口 1功能按鈕區

2當前使用特技列表區 3系統支持的特技列表區 4特技參數調整區 5時碼軌調整區

06人文編導2班第十四周 從這里開始

六刪除/復制/粘貼/激活/禁用特技 1刪除 2復制 3粘貼 4激活 5禁用

06新聞班第十四周周二56節從這里開始

七特技的有效范圍

06人文編導1第十五周周一從這里開始 07傳媒編導1班第十六周周一從此開始 07傳媒編導2班第十六周周二從此開始

傳媒學院07教育技術第十五周周三從此開始講解

八關鍵幀

1增加關鍵幀 2選擇關鍵幀 3移動關鍵幀 4拷貝和粘貼關鍵幀 5刪除關鍵幀 6復位關鍵幀

7設置關鍵幀的過渡屬性 九特技屬性值調整

06新聞班第十五周周二56節從這里開始

關鍵幀最后一個問題

十特技的分類 略

06人文2班第十五周周五從字幕開始講起 06人文1班第十五周周三從字幕開始講起

06新聞班第十五周周五從滾屏文件的修改開始講起

06人文1版第十六周周一34節從音頻的特技調整方式開始 06人文2 班第十六周周五從音頻工具講起

06人文1班第十七周周一開始講premiere,周三復習答疑

07傳媒編導1班第十七周周一從此開始 07傳媒編導2班第十六周周四從此開始

09新生第十七周周一從此開始

第二節字幕的制作 一進入字幕系統的方法 二字幕制作的基本方法 1項目素材的制作 2滾屏字幕素材的制作

三在故事版中使用和調整字幕素材 1在軌道上修改字幕文件 2調整字幕素材的清屏屬性

07傳媒編導1班第十七周周四從此開始 07傳媒編導2班第十七周周二從此開始

07傳媒教育技術從此開始16周周一。

第三節音頻的后期處理 一音頻的調整 1音頻的軌道調整方式 2音頻的特技調整方式 3基于波形的音頻調整

09新生十七周周二從此開始 二調音臺的操作 1調音臺的基本知識 2通道與軌道的對應關系 3調音臺的基本操作 三配音

略 四音頻工具 1音頻監看表 2音頻專碼器 3CD抓軌

07傳媒編導1班第十八周周一從此開始 07傳媒編導2班第十八周周二從此開始

07傳媒教育技術第十七周周一從此開始

第六章輸出 1輸出到磁帶 2輸出到素材 3輸出到文件 4輸出到TGA 09新生第十七周周三從此開始，并介紹考試復習有關事宜。第七章 ADOBE PREMIERE軟件介紹

一用premiere進行采集

二用premiere進行切接編輯的基本方法

三用preimiere進行特技制作的方法（轉換，濾鏡，運動，疊加）

四用preimiere進行字幕制作的方法 五輸出與設置 07教技

六回放到DV磁帶

第五篇：影視動畫創作課程小結

影視動畫創作1課程小結

姓名：

班級：12動畫（1）班

學號：

時光如流水般逝去，影視動畫創作課程就這樣過去了，在這段時間里我從中學到了我以前在書本里沒有的知識。

本學期一開學，我們就開始籌備畢設，我們組在做準備工作時，在經過猶豫、討論、商量后，一致決定采用上學期的故事，把它重新審視劇本，把它重新細化，適當刪減、添加故事情節。之后就是大家討論劇本了，我們想要把它做得吸引人一些，最好是可以讓人捧腹大笑。

因為我們準備做的是一個喜劇類的動畫，所以在每一個地方都要做好，無論是劇本、分鏡、人設還是場設等地方都要考慮到，尤其是運動規律。其實我們可以做成像新出的貓和老鼠的那種風格，場景風格簡潔，色彩鮮明，人物運動規律可以用flash制作，這樣也不會在動作上不流暢，但是在和老師溝通后，覺得還是像老版的貓和老鼠那樣一幀幀制作運動規律好，這樣動作可以做到流暢自然，看起來會比較舒服，場景我們也選擇了相對精細的風格，盡量讓一切看起來舒暢。

一開始我們決定從劇本開始大家一起來，于是我們先開始定劇本，接著畫分鏡，每人畫一部分，這樣也快一點，然后就是畫線稿，我們決定采用三維輔助的方式，把場景建好，擺好鏡頭方向，截下圖后放在PS里畫線稿，上大色塊，結果在這個地方出現了問題，那就是雖然有標準的RGB數，顏色不會錯，但是每個人畫畫的風格不同，這樣的話很難從頭到尾風格統一，于是大家在這里明確了分工。

我們一共三個人，我負責了人物的運動規律，剛開始我的想的是既然上學期有做過這些，那我是可以那以前的用的，所以我就直接拿了原來的運動規律用，結果后來在試著放到場景里的時候才發現，這些幾乎根本用不上，我還是要重頭開始做，經過一番思考，我重新開始了人物的運動規律。從第一個鏡頭開始，我們每個鏡頭都仔仔細細地考慮了這個動作什么樣子，怎么做，是否恰當，我會先在網上搜索相關的動作，如果可以就仿照這個動作來做運動規律，如果沒有找到，我就只好自己在地上做這個動作，反反復復，知道自己覺得可以，然后爬起來把它畫下來，如果記不住，那就只好把自己的囧樣錄下來然后照著動作畫了（此處有笑cry表情）。

現在作品做到了一定階段，我們會繼續進行下去，盡自己所能做到最好。