第一篇：二年級愛國教育主題班會教案

“祖國媽媽,我愛您”主題班會教案

一、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

二、活動準備：有關資料，圖片，視頻

三、活動過程：

1、導入 了解中國版圖。

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

2、了解國旗的由來和象征意義

六十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國旗的象征意義: 中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高 的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

3、了解國徽的由來和象征意義

國徽的由來及象征意義:國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正下方是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方 的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

4、知道會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

5、了解國家舊貌。

6、展示建國成果。

四、總結

2015年10月29日

第二篇：愛國主題教育班會教案

一、目的 ：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情．

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念．

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念．

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼

搏,報效祖國.二、程 序：

1、全體起立,奏國歌。

2、男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。

３、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

４、圖片:見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。

5、學生發言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”

６、學生發言討論“我們中學生應該怎樣去愛國?”

7、班主任老師作班會總結。

8、學生合唱《歌唱祖國》。

9、主持人宣布主題班會結束。

三、具 體 步 驟

主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情

女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。

男:4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，很快演變成反日游行示威.同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸 爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏.女:在上海，兩名日本大學生在一個餐廳 里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫院.男:以上的一些過激行為授人以柄.經濟產業大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。

男:最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。

女:4月9日，中國外交部新聞發言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地 表達自己的態度，不搞過激行為。

學生發言: “如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？

男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關系的歷史、現狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關于國際形勢和當前中日關系的報告。

女:李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發，妥善處理對日關系面臨的各種問題。

a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

b:表達愛國熱情的方式多種多樣，關鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪里？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。如果選擇不恰當的方式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變為不良的結果.四、學生發言: 我們中學生應該怎樣去愛國?

a:我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

b:在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”

五、班主任發言:

愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題班會的動因.中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

第三篇：愛國感恩教育主題班會教案

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。感恩父母

父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。感恩老師

老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛。

展示名言俗語

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。

──華梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!

──陶恕

第四篇：愛國教育主題班會

小學生愛國教育主題班會

侯鎮中心小學 三年級5班 2013.5.14

地點：三年級（5）班

主持人:班主任對象：三年級（5）班全體學生。

準備：中國地圖，歌曲《歌唱祖國》《沒有共產黨就新中國》《明天會更好》，布置學生搜集我國遭受外國侵略的屈辱史，詩歌朗誦表演《我們的中國》《和諧，生命的贊歌》，小品表演《閃亮的紅心》，《開國大典》錄像。

活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓他們懂得今天的我們愛國首先要愛自己，從我做起，節約資源，保護環境，好好學習，把我們的偉大祖國建設得更加繁榮富強。

一、回顧上周的工作，主要如下：

1、根據班級工作計劃，重新調整了學生的座位；

2、有計劃地召開了班干部、學習組長、值日組長會議；對他們提出了具體地工作要求。

3、加強了對學生的常規教育，包括上課時的紀律、穿校服、路隊、兩操等，具體規范了同學們在校的行為。

4、背誦《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，教育學生要遵守常規，做一名優秀學生，多為班級爭光。

5、組織學生積極參加學校的數學應用專場。

6、召開了 “安全在我心中”為主題的班會,規范學生們在校的行為，嚴格要求學生在校園內和教室里，不要追逐打鬧，提高自己自我保護的意識。

7、動員和組織班內學生參觀辦公樓前的“星星擂臺賽”的宣傳欄，提高他們班集體的榮譽感。

二、下周班級工作計劃：

1、班級集體活動的紀律有下降的傾向，需進一步督促和加強管理；還要對路隊、兩操紀律進行規范。

2、課間時，個別學生仍存在著追逐打鬧現象，需繼續對學生進行安全教育。

3、個別同學上課時紀律不好，約束能力差，有進一步影響其他同學學習的跡象，有待進一步對他們進行教育和引導。

4、個別同學在負責值日時，不是來得不及時就是打掃得不夠徹底，需對他們具體示范，提出要求，加強監督。

5、少數同學家庭作業不做甚至是潦草和應付了事，需進一步對他們加強教育，制定具體的幫扶措施，引導他們的學習。

活動過程：

上課前播放《歌唱祖國》

一、導入：

1.師生交流

師：同學們，你們喜歡過生日嗎？

生：喜歡！

師：過生日快樂嗎？

生：快樂！

師：其實我們有一個共同的生日，有誰知道是哪一天嗎？ 生回答

師：對，那就是十月一日我們祖**親的生日。我們的祖國媽媽今年已經

六十歲了。在這祖國六十華誕之際，首先就讓我們懷著深深的敬意共同唱響我們的《中華人民共和國國歌》。

2.請全體起立，唱國歌。

3.演講：《當國歌響起時》(當國歌想起時，你會想到什么呢？下面請聽演講：《當國歌想起時》)

4．前進，不甘落后的人們；前進，迎接挑戰的人們；前進，為了中華的強大。多么強有力的聲音啊！下面就讓我們伴著那強有力的聲音開始我們今天的主題班會：熱愛祖國，從我做起。

二．我們都是母親的孩子，大家同是華夏兒女，在這個世界上我們最愛的是媽媽，最愛的是中國！下面請看我們的中國地圖，聽詩歌朗誦：《我們的中國》

三．我國的歷史那么悠久，物產那么豐富，正因為如此才引起了世界各國侵略的野心。還記得那段屈辱史嗎？課前幾經布置大家去搜集了資料，誰愿意來說一說（1840年，清政府腐敗無能，洋炮轟開東方大門，英國鴉片入國，清朝上下吞云吐霧，白銀，絲綢，茶葉源源不斷的流向西方。）（南京條約，北京條約，天津條約讓中國失去無法計算的白銀，失去了我們神圣的領土，更失去了我們的尊嚴，唉！）（火燒圓明園）

生交流感受談感受。（聽到這些屈辱史，你們想說什么？先跟你旁邊的同學說一說）

班主任總結談話：你們的氣憤，難過，這些都看得出你們內心強烈的愛國熱情。愛國是中華民族的優良傳統，愛國是我們每一個人的責任與義務，愛國在不同的時代有不同的內容。下面就讓我們看看抗戰時期延安小學生怎樣談愛國的。

四、請欣賞短劇表演《閃亮的紅心》。

生談觀后感。

師總結：是啊！延安時期我們雖然條件十分艱苦，沒有教室，沒有課桌，但是我們的老師和學生卻有著一顆強烈的愛國心。

五、只有愛國，才能救國，只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能帶領我們走出黑暗的舊社會，下面請聽大合唱：沒有共產黨就沒有新中國。

六．是啊！沒有共產黨就沒有新中國，是中國共產黨帶領我們走進了新中國，就在1949年10月1日，我們中華人民共和國中央人民政府正式成立了，下面我們就一起來回顧一下當時的情況，（播放開國大典錄像），那時那刻，我們中國人民是多么自豪啊，他們歡呼雀躍，因為從此中國人民當家做主，開始建設社會主義新中國。

七．至今已經60年了，60年來，可以說我們的祖國發生了翻天覆地的變化，我國到底發生了哪些巨大的變化呢？

生回答：

生1：三峽工程，生2：神舟飛向船，生3奧運成功。

班主任小結：你們談得非常好，這一切一切的變化都證明了祖**親正不斷向前發展，祖**親正大踏步走向世界。我們得感謝黨和領導，是他們給我們創造了今天的幸福，讓我們的生活更和諧，安寧。請聽詩歌朗誦：《和諧—生命的贊歌》

八．作為新世紀的學生，我們怎樣做才算愛國呢？

生1（）生2（）生3（）生4（）

九．班主任總結發言：同學們剛才的發言都很精彩，同學說得很對，愛國要從我做起，節約資源，保護環境，以天下為己任。在現階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國？從現在開始努力學習，相信在不久的將來，同學們一定會把我們的祖國建設的更加繁榮富強。

十、同學們齊聲唱《歌唱祖國》。（下面就讓我們一起歌唱我們偉大的祖國）

十一．同學們，下面就讓我們一起來宣誓，請全體起立，準備宣誓：我宣誓，熱愛祖國，從我做起。

十二．熱愛祖國，從我做起，相信同學們一定都會不忘昨天，把握今天，更加熱愛祖國，并將努力用自己的勤勞和智慧去建設祖國，最后讓我們共同祝愿我們的祖國：《明天會更好》!

播放歌曲，在歌聲中：下面我們就在歌聲中結束我們今天的主題班會，感謝各位老師和同學的參與,。

第五篇：愛國主題教育主題班會

愛國主題教育主題班會——從我做起

活動過程

1.在《我和我的祖國》樂曲聲中來開序幕

甲：中華民族五千年文明史上，無數先輩為了祖國的強盛，民族的興旺而前赴后繼，奮斗不息，他們的故事可歌可泣。

乙：中國，這字眼里包含著多少魅力啊！她是我們的母親，我們的土地，我們的生命，我們中華兒女共同的美好家園！

甲：在祖國風風雨雨的征途上，有多少人為了祖國的明天浴血奮戰，用自己的生命描繪了共和國的藍圖，用自己的鮮血染紅了鮮艷的國旗和我們胸前的紅領巾。

乙：又有多少人，為了祖國的繁榮昌盛，用勤勞無私的雙手建設美麗的家園，使幾代人的夢想開始變為現實。

甲：下面讓我們觀看一段我們親愛的祖國從屈辱到強大的艱辛歷程

二、由主持人讀一段話，引入班會主題

主持人甲小結：國弱我辱，國強我榮。結束了那段屈辱的歷史，經過了眾多有志之士的多年奮戰，我們的祖國屹立于世界民族之林，才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自己的責任，以天下為己任，努力學習，把自己培養為德智體美勞等全面發展的優秀人才，將來為社會主義建設貢獻力量

乙：千百年來無數華夏兒女用自己的一腔熱血傾訴著對祖**親的無比熱愛，有這樣一首詩，它代表著我們億萬炎黃兒女的心聲，請欣賞詩朗誦《祖國啊，親愛的祖國》 甲：我們都有一顆愛國心，愛國在不同的時代有不同的內容，上世紀初的青年愛國是投身于反帝反封建的愛國浪潮，三四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝保家衛國。現在的青年學生，正處在和平年代的人們，又該怎樣表達自己的愛國熱情呢？

三、學生分組討論發言

1、觀看視頻后主持人小結

我們從小培養良好的道德素質與行為就是愛國。人人都有自己的祖國，人人都是祖國的建設者，誰都有可能是外交大使。

“匹夫有責”的正確理解，應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。各位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任。國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？

2、愛國要培養強烈的責任感

是的，就算你們對于過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果幾十年不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，你現在讀好書就是對未來負責，有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課；不喜歡那個老師講課，就不學。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。對自己負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國 乙：操場上的飲料盒，撿起來;教室里的燈，及時關；校園里水龍頭打開嘩嘩的沖，沖完一定要及時關。這也是愛國的一種表現。學生小結：什么是愛國？怎樣去愛國？（結合高三就業）職業道德

四、班主任總結發言

聽到同學們精彩的發言，我深受感動，很多同學都提到了愛國要從我做起，著名學者梁啟超曾經說過：“少年強則國強，少年富則國富。”毛澤東主席也講過：“你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。”是啊！祖國的未來等著我們去接班，社會主義的大廈等著我們去建設。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，銘記胡主席倡導的“八榮八恥”要求，堅持從我做起，從現在做起，從小事做起，關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學。關注腳下的每一片綠地……說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的學生，做一名堂堂正正的中國人！

下面有請班長宣讀《愛我中華，從我做起》倡議書。簽名

五、同學們齊唱國歌

六、主持人宣布我們這次的愛國主義教育主題班會在經過同學們精彩的論述后，到此結束，感謝各位同學及老師參與。