第一篇：第三周幼兒園大班健康活動教案.貼燒餅

第三周

大班健康活動教案：貼燒餅

活動目標：

1、會沿著圓圈追逐跑。

2、提高身體的靈敏度和協調性。

3、體驗運動帶來的樂趣。

活動重難點：

重點：會沿著圓圈追逐跑。

難點：提高身體的靈敏度和協調性

活動準備：

1、整一塊空場地，畫一個大圓圈。

2、幼兒站位圖：

活動過程：

1、導入激趣：游戲引趣。

導入語：小朋友們，走我們現在去廚房，今天我們來煮一餐大餐給我自己吃。

帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲

配合手腕運動）。

2、介紹游戲：貼燒餅。

師： 小朋友們剛剛的飯菜真想呀，來我們在來貼幾塊炒餅嘗嘗。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名

幼兒。（如上圖）。

（2）介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿

梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）游戲規則：追逐時幼兒必須沿著大圓圈外跑，被拍到就算追到了。

（4）幼兒游戲，根據活動量跳著游戲次數。

3、游戲開始：追逐者與被追逐者沿著圈快速追逐。在跑的過程中，被追逐者可跑到任

何一對幼兒前面站住，這時候后面的一個幼兒就變成被追逐者，游戲又重新開始。

4、游戲結束：幼兒自由放松手腕、腰部、腿部、腳腕等肌肉。教師帶領幼兒做《做餅

干》的廣播操活動結束。

第二篇：大班健康活動：貼燒餅

大班健康活動：貼燒餅（動作發展）

【活動目標】

能沿著圓圈追逐跑，提高動作及反應的靈敏性。【活動準備】

環境創設：選擇適宜、安全的活動場地，在場地上畫一個大圓圈。【活動過程】

一、開始部分

（一）幼兒跟隨教師一起慢跑。

（二）幼兒自選同伴，面對面，邊念兒歌“切青菜，切蘿卜，切切切；包餃子，包餃子，捏捏捏；煮餃子，煮餃子，吃吃吃”，邊做相應的動作。

二、基本部分。

（一）游戲 “貼燒餅”

1.玩法：請兩個幼兒站在圈外 一個當追逐者，另一個當被追逐者。其余幼兒兩人一組，一前一后地站在大圓圈上，每組間隔約一步。游戲開始，追逐者與被迫逐者沿圈逆時針方向快速追逐。在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一組幼兒的前面站住，這組幼兒的后面一個就變成被迫逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續迫。如被追到，則另換一組追逐者和被迫逐者，游戲重新開始。

2.規則： 追逐時必須沿大圓圈外跑，被拍到就算追到了。圈上的幼兒不能阻礙正在追逐的幼兒。

拓展玩法：追逐時，被追逐者也可以跑到任意一組幼兒的后面站住，這時前面的幼九就變成被追逐者。也可兩個幼兒為一組(手拉手，肩并肩)，所有組的幼兒站成圓圈，每組間隔為一步，被迫逐者可以與圈上任何一個幼兒拉手，另一個幼兒便為被追逐者。

三、結束部分。

引導幼兒跟隨教師，重點放松下肢肌肉。

第三篇：幼兒園教案 貼燒餅

體育游戲：貼燒餅

一．最開始準備的簡案

活動目標：

1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。

2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

1、平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

2、幼兒站位如圖：

活動過程：

1、帶領幼兒做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，翻餅(下蹲配合手腕運動)。

2.教師介紹游戲規則和玩法，教師與一名幼兒合作示范游戲。3.放松活動后點評。

活動規則：

1、交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。(如上圖)。

2、介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。同時最外圈小朋友快速跑成為逃者，追者繼續追直到抓到小朋友。

3、根據活動量跳著游戲次數，在玩的過程中防止其他小朋友覺得無聊可以提醒他們提高注意力隨時做好準備，或者給正在追跑的小朋友加加油。

二.體育課中實際過程(藍色字體是活動中不足的，紅色字體是老師點評需要改進的)1.口令：基本隊列練習，小朋友一二報數分成六排方便待會進行的游戲。（因過于緊張喊完向右看齊時便向小朋友說話，應讓幼兒面向教師再進行課堂引入）

2.引入：教師：今天呢你們都是小廚師接下來老師帶你們去做廚師操，帶兩排小朋友開始跑步熱身，跑成一個圓圈。

（老師點評： 廚房是幼兒日常生活中十分熟悉的一個場景，可以用早餐話題帶入： 教師：你們今天早上都吃了什么呀？ 幼兒：牛奶、雞蛋、面包、饅頭、（大餅）…...教師：(如果提到燒餅）哦有燒餅，那你們平常有見過爸爸媽媽做燒餅嗎？/(如果沒有提到燒餅)有沒有誰吃了燒餅呢，你們的爸爸媽媽是怎么做燒餅的啊？ 幼兒回答：有面粉。揉起來…

教師：對，我們先和面，然后捏面團，再把它們搟成餅…（配上手上大幅度的肢體動作帶領小朋友進行熱身））3.介紹規則：

教師：今天呢我們要玩的游戲啊就是貼燒餅！跟之前玩的貼膏藥很像，首先呢我們請兩位小朋友出來石頭剪刀布決定哪個小朋友追哪個小朋友逃（在隊伍中請兩個小朋友來示范），贏的小朋友逃，如果快被追上了，任意跑到圈里一個小朋友前面就算安全。但是呀，這個時候最后面的那個小朋友就要逃了，追的小朋友繼續追直到抓到逃的小朋友。如果追的小朋友抓到逃的小朋友，就角色互換，追的小朋友變成逃，逃的小朋友變成追的了。都聽明白了嗎？ 幼兒：明白了

教師：還有哦，在游戲開始前我們要喊“貼燒餅咯~”然后兩個小朋友開始一個逃一個追 4.游戲過程

兩個小朋友出列，開始游戲，教師帶著小朋友喊貼燒餅咯.出現問題：有些小朋友沒有聽懂規則，玩第一局的時候當逃的小朋友去貼圈內一個人時，即站在最前面的小朋友，那個小朋友逃了，但是實際上應該是最外圈的小朋友逃。立即停止游戲糾正小朋友的行為，再用示范法將游戲重演了一遍。重新開始游戲，這次小朋友懂了規則之后就玩的比較開心（當時帶領跑的時候圓圈拉的不夠大以至于下面游戲有些活動不開）5.放松點評;教師：小朋友現在集合，（教師站在前面擺好集合手勢）好，小廚師們呢今天表現地很好，現在呢我們來抖抖手、抖抖腿，切完菜跑完操讓我們來放松下我們的手和腳。吸氣…呼氣…(老師點評：吸氣呼氣的說法小朋友可能聽不懂，夸大動作形象，用打氣的動作來表示等等)教師：今天小朋友都很棒，就是可能是老師講規則的不太清楚，所以中間玩的出了點問題，不過呢，我相信小朋友下次會表現地更好的，對不對？ 幼兒：對。

教師：好的，謝謝你們。

三.在幼兒園實踐該活動中的反思及經驗

1.跟帶班老師溝通過后發現，該游戲在大班能玩得較好，對于剛升中班的小朋友而言，在規則理解上可能會有困難，所以最先的兩圈將改為一圈，等小朋友適應游戲后再加大難度玩兩圈

2.小朋友不像成人那樣易操控，帶領他們跑步時就會出現個別小朋友停下等空出一大段距離之后快速跑的現象，一旦一個小朋友如此后面會有很多小朋友效仿，致使出現擁擠摔倒等不安全因素。

3.借鑒了其他同學先叫小朋友拉小火車再圍成一個圈的方法，但是在實際操作中這個班的小朋友火車容易脫節所以在游戲正式開始之前拉圈定位浪費了很多時間

4.一開始會讓理解規則的小朋友來試玩，但是小朋友會很熱衷奔跑與被追逐的感覺，遲遲不肯站在另一個小朋友前面來使自己安全，這樣幾回合下來追的小朋友活動量會過大。經建議可以下規定說讓小朋友最多跑兩圈然后去找一個安全的地方，讓其他小朋友有玩的機會同時個別小朋友的運動量不會這么大。

第四篇：幼兒園大班音樂游戲《貼燒餅》教案

幼兒園大班音樂游戲《貼燒餅》

本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請加扣扣：一零一四四八二八四一

（備注：音樂分為A、B兩段，B段音樂做為追逐跑的背景音樂。）

演唱部分動作建議

A段樂曲演唱時幼兒拉手向一個方向走，中間一名幼兒做各種看、找等動作。

游戲玩法建議

1、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊圍圓圈走，中間的幼兒做四處張望的動作。

2、當唱到“嘗”時，圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”，中間的幼兒要設法抓到落單的幼兒，而落單幼兒則需要設法不讓對方抓到。

3、當音樂進入B段時，啟發幼兒相互“解救”落單兒的幼兒，促使游戲的難度加深。

二、教學活動建議

【活動目標】

1、掌握游戲的規則和玩法，能在情境中跟隨音樂邊唱邊進行游戲。

2、在游戲難度加深時，能機智靈活的?救人，并保護自己不被吃掉。

3、體驗游戲的快樂、和同伴團結協作。

【活動過程】

1、開始部分

談話導入，引起幼兒興趣。

(1)教師自我介紹，請小朋友介紹成都的傳統美味小吃。

(2)觀看視頻《舌尖上的開封》，了解開封小吃“燒餅”的制作過程。

2、基本部分

(1)在情景創設中熟悉童謠節奏和歌詞內容。

指導語：a、今天我們一起玩一個關于燒餅的游戲：（聽歌謠、討論歌詞）。

b、灰太狼也想吃我們香香的燒餅，你們敢不敢試—試和灰太狼一起玩這個《貼燒餅》的游戲？

c、先聽我講游戲的玩法和規則：…．．我講明白了嗎？誰還有問題？

d、開始游戲：（引導幼幾拉一個大圓圈圍成一個烤爐）燒餅咸燒餅香，燒餅圓圓像太陽；燒餅咸燒餅香，燒餅烤好我先嘗；（誰落單誰被灰太狼吃掉）

(2)跟音樂玩3-4遍游戲，逐步感知游戲規則。

在游戲過程中發現問題及時引導、糾正，強調游戲規則。

如：只有兩片燒餅貼在一起才不會被吃掉，三人抱在一起是犯規。

(3)加深游戲難度，增加“救人”環節： 指導語：“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉，我們要想辦法救他啊！”

增加新的玩法和規則一一一教師示范游戲、講解規則，玩3—4遍。

3、結束部分：邀請客人老師共同游戲，活動自然結束。

三、友情提示

1、在游戲活動環節，教師可以逐步加入游戲元素，先幫助幼兒了解在“嘗”時要快速兩兩結伴的游戲玩法，并游戲。然后再加入B段中相互“解救”的游戲玩法。

2、可以配合“家鄉美食”主題活動，引發幼兒對各種特色美食的興趣，幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點。

第五篇：大班戶外游戲活動貼燒餅

大班戶外游戲活動：貼燒餅

活動目標：

1．練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。2．熟悉游戲的玩法。3．體驗游戲帶來的樂趣。

重點：練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。難點：熟悉游戲的玩法。活動準備： 空曠的場地 活動過程：

一、熱身運動：師幼一起有序活動身體各個部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕。

二、游戲

1．交代游戲的站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圓心展成內外兩圈，圈外站兩名幼兒。

師：請小朋友們站成兩隊，第一隊先圍成一個圈，第二隊也圍成一個圈，圍在第一隊的后面，變成兩個圈。現在請兩個小朋友出來。

2．介紹游戲玩法：

師：這個小朋友要猜拳，猜輸的那個追猜贏的那個，要在圈外面跑，當你快被追上時站在一位小朋友的前面，你就安全了，后面的小朋友就要跑，如果你站在一位小朋友的后面，前面的小朋友就要跑，如果被捉到了，就要調換過來。我們先來玩幾次，熟悉一下游戲規則。

3．玩游戲：根據活動量調整游戲次數。4．結束。

師：游戲結束，小朋友們先去擦擦汗，休息一下。