第一篇：伊通五中學雷鋒活動方案

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

伊通五中學雷鋒活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十九周年之際，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒同志學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導組： 組 長：趙國軍 副組長：宋鐵方 范 龍

成 員 ：張兆慶、李洪波、田積輝、李 強、高云舉

四、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

五、總體要求：

全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“學雷鋒精神的心得體會”優秀征文。

六、具體活動安排： 1、3月2日——3月8日 “走近雷鋒學習周”。（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。（2）立足校園和社區，開展美化環境活動。

（3）各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。2、3月9日——3月15日 “學習雷鋒行動周”。

（1）各班于3月12日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。（2）立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。（3）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的團干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（4）結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。3、3月16日——3月22日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交團委處；各班組織學生積極地參與全校“學雷鋒精神1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。的心得體會”征文比賽。4、3月23日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。（1）評選“學雷鋒活動優秀團支部”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。5、5月份開展一次“學雷鋒見行動，童心共筑中國夢”手抄報活動，并在重要位置進行展示，讓學生共同感受雷鋒精神。

6、不間斷在校園廣播開展校園廣播宣傳，并做一期校園學雷鋒活動專刊，加大對雷鋒同志學習的宣傳。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

伊通五中學雷鋒活動方案

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

伊通滿族自治縣第五中學校

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

第二篇：伊通五中教師戶外活動方案2011.5

伊通五中教師周末戶外活動方案

為了完成期初工會工作計劃，使教職工在緊張的教學工作之余身心得到健康發展，增強體質，從而創造美好、和諧的育人環境，學校工會決定組織一次由全體五中教師自愿參與的大型戶外登山賞花一日游。具體活動如下：

一、活動宗旨：感受自然、凈化心靈、增強體魄、快樂生活。

二、時間：2011年5月21日，星期六。

三、地點：伊通一鹿場磚廠南山

路線：五中~靠山福利院~于溝山~一鹿場~磚廠南山~五中

四、參加人員：自愿參與的，身體條件允許的（適合戶外登山活動），熱衷于徒步健身運動的教師。

五、領隊：王金山，丁海中，荊淑珍。收隊：范龍

六、活動項目：徒步行走、登山、賞花草、挖寶、自由活動（采山菜）、聚餐、文娛表演、套圈。

七、活動強度：中度，往返距離約為10公里，山路。

八、風景級別：﹡﹡﹡﹡

九、風險等級：低

十、裝備：照相機，運動服裝，登山鞋（越野鞋，防滑旅游鞋），登山杖，手套，足夠的飲用水，應急藥品、藥具，高熱補充體力食品（巧克力、糖果等）。午餐、餐具由學校統一安排，不需攜帶。

十一、注意事項：

1、注意保持五中教師形象，行走于公路及居民區時要排一列縱隊，不要拉橫排、閑談等。

2、必須服從領隊統一安排和指揮，發揚團隊精神，不要做無保護的攀爬、冒險，不得擅自離隊單獨行動。無論什么時候，一旦覺得事情應付不來，就要講出來，以喚起大家幫助。

請丟棄你的個人英雄主義，你的單獨行動不僅給領隊增加了很大的工作量，同時也給整個隊伍增加了不安全的隱患。同是一個團隊的成員，要認同末位隊員的行進速度，只有最后一個人到達終點，我們的活動才是成功的。

3、請自覺遵守社會公德，注意環保，不破壞植被，請勿丟棄不能自然降解的垃圾，不經允許不得隨意使用他人用具。

4、不要以為環保只是個口號，干凈的營地，無污染的水源，原始自然的景觀都是上一個團隊留下的，所以請為下一個團隊也為我們下一次光顧這里帶走我們所有產生的垃圾并力所能及的帶走別人丟棄的垃圾。我們的格言是：留下的只有腳印，帶走的只有回憶。附：登山活動注意事項。

第三篇：伊通五中學生管理辦法

伊通五中學生管理辦法

學校在狠抓教育教學的同時，還將加大對學生行為習慣的養成教育，為了營造一個和諧的學習環境，學校特制定如下管理辦法：

一、獎勵辦法

學校每學期針對學生在校表現評選出校級三好學生、優秀干部、優秀值周干部優秀團員，并在每學期開學典禮儀式上頒發獎狀及獎品，對于無違記、品學兼優、表現突出的學生授予縣級以上三好學生、優秀干部，并在中考成績中加1-3分。

二、違紀處理辦法

1、學生有下列情形之一者，視情節嚴重，給予警告或通報批評處分：

（1）學生著裝、儀表不符合學校要求，經批評教育，限期整改無效者；

（2）舉止不文明，說臟話者；

（3）在樓道內逗留、擁擠、跑動、搬脖摟腰、喧嘩、推搡打鬧者；

（4）搖晃樓梯扶手，從樓梯扶手向下滑者；

（5）午休或放學時從樓內向外跑者；

（6）攜帶手機、MP3、MP4等入校園者，第一次家長取回，第二次沒收處理；

（7）吸煙、喝酒、過生日、進“一吧、三廳”者；

（8）妨礙教師或值周干部進行檢查者。

2、學生有下列情形之一者，給予記過處分：

（1）值周檢查中反復出現不良行為者；

（2）攜帶棍棒、管制刀具進入校園者；

（3）在樓梯口、集體活動中故意擁擠、起哄、制造混亂者；

（4）勾結校外人員來校滋事、勒索者；

（5）校內打架情節嚴重者；

（6）敲詐勒索、恃強凌弱者；

（7）違紀且不配合學校處理，態度惡劣者。

3、學生有下列情形之一者，四家長陪同上課并給予留校察看處分：

（1）辱罵、脅迫、毆打值周干部，辱罵、毆打教師，情節嚴重者；

（2）勾校外人員在校內滋事、鬧事情節嚴重者；

（3）其他情形造成嚴重后果者。

三、處分記載和撤銷處分

1、對學生處分的結果或撤銷處分結果均須記入學生個人檔案。

2、記過處分后，能痛改前非，嚴格要求自己，思想品德、學習成績均有較大進步，一學

期后可以申請撤銷處分；受留校察看處分，一年后方可撤銷者，暫緩發放畢業證書。為了你的孩子，我們的學生能夠在思想品德、學業上健康發展，希望您多提寶貴意見，并積極配合和支持學校的工作。

伊通五中

2012.02.27

第四篇：伊通五中安全月活動總結

伊通五中“安全生產月”活動總結

伊通五中 2016.07.15

伊通五中“安全生產月”活動總結

為貫徹落實國務院、省、市、縣安委會文件精神，根據縣安委會辦公室要求，結合伊通五中實際活動情況，制總結如下。

一、指導思想

以總書記、李克強總理等中央領導同志的重要指示精神為指引，以省、市、縣領導的指示批示要求和“安全生產責任落實年”活動要求，以“強化安全發展觀念、提升全民安全素質”為主題，通過開展系列宣傳活動，進一步樹立安全意識，加強安全法治，落實安全責任，普及安全知識，為遏制較大以上安全事故發生奠定堅實的基礎。

二、“安全生產月”活動主要內容

（一）“安全生產月”活動啟動儀式（5月31日）。收聽收看縣政府副縣長王光普在縣電視臺發表的電視講話，對今年“安全生產月”活動提出了具體要求，開展“安全生產月”活動啟動儀式。

（二）升安全旗活動（6月1日）。組織全體學生參與開展升“安全旗”活動。通過升安全旗，進一步增強教育系統廣大職工的安全意識。

（三）應急預案演練周活動（6月6日第六節課眼操）。根據本學期制定的演練計劃組織實施，開展應急演練活動。通過開展應急預案培訓、演練等活動，進一步推動我校建立和完善應急求援體系，加強預案管理，提高事故應急處置能力，健全完善預警和應急處置機制，推動應急管理工作進一步落實。

（四）事故警示教育周活動（6月12日至18日）。開展安全生產事故警示教育周活動。利用宣傳欄、校園網站、公告欄校園廣播等形式進行事故安全教育展覽。組織廣大師生收聽收看有關學生意外傷害、人員密集場所踩踏、公共場所避險等內容的警示教育片。

（五）安全發展主題宣講活動。緊密圍繞宣傳貫徹總書記、李克強總理等中央領導同志的重要指示精神，立足落實《關于開展“安全生產責任落實年”活動保障安全發展的實施意見》和《四平市安全生產委員會關于開展“企業安全生產主體責任落實年”的通知》，組織廣大師生參加主題宣講活動。

（六）咨詢日宣傳活動（6月16日）。

設立咨詢站，以板報、掛圖、事故圖片展、發放宣傳材料等多種形式，宣傳安全生產法律法規、安全生產知識和安全生產先進典型，開展安全生產咨詢。

（八）安全文化周活動（6月19日至25日）。開展安全文化宣傳、法制教育、歌詠比賽、演講比賽等活動，組織廣大師生開一次“強化安全發展觀念、提升全民安全素質”為主題班會。

三、組織機構

為組織開展好伊通五中2016年“安全生產月”活動，成立“安全生產月”領導小組，負責組織、指導、檢查活動開展情況： 組 長：趙國軍

副組長：焦鳳平范龍

成 員：田積輝 張兆慶 武小玉 李洪波 各班主任

六、整改方向

(一)加強領導，精心組織。緊緊圍繞“安全生產月”活動內容，加強組織領導，繼續精心謀劃部署，認真組織實施，在今后的工作中確保“人員、措施”的落實，確保各項活動順利開展。

(二)強化宣傳，營造氛圍。緊緊圍繞本學期“安全生產月”主題，今后將更充分發揮校園宣傳欄、校園廣播等媒體傳播作用，開展形式多樣的宣傳報道活動，傳播安全理念和安全知識，營造濃厚的活動氛圍。(三)創新思路，務求實效。根據本次活動的完成情況，及時總結經驗。結合自身特點，創新工作思路，以后的安全工作中，在形式、內容和手段上突出特色，貼近實際，貼近師生，確保各項活動保證安全的前提下取得實效。

伊通滿族自治縣第五中學校 2016年7月15日

第五篇：伊通五中第四屆二次教代會主持稿

伊通五中第四屆二次教代會主持稿

范龍

各位代表、同志們：

伊通滿族自治縣第五中學校第四屆教職工代表大會第二次會議在學校黨支部的直接領導和關懷下，經過全校教職工的共同努力，今天就要開幕了。

本次大會的主席團成員有：

學校黨支部書記、校長趙國軍同志；學校黨支部委員、副校長劉貴山同志、宋鐵芳同志；學校黨支部委員、工會委員會主席范龍同志；學校一年級組組長、高級教師李強同志；二年級組組長田積輝同志；三年級組組長高云舉同志；還有高級教師荊淑珍同志；一級教師劉金義同志、金寶珍同志；教導處干事、一級教師丁海忠同志；學校校醫、健康課教師楊志遠同志。

各位代表、同志們：

本次大會正式代表27人，實到人，符合法定人數，現在開會。

? 現在宣布大會紀律

? 會議第一項議程：全體起立，奏《國歌》。

? 會議第二項議程：致開幕詞。

? 會議第三項議程：由我作《伊通五中四屆二次教代會籌備工作報告》。? 會議第四項議程：請學校黨支部書記、校長趙國軍同志作《學校工作報

告》，大家歡迎。

? 會議第五項議程：由教師代表孫麗霞同志講話，大家歡迎。

? 會議第六項議程：由我作《四屆二次教代會提案收集情況匯報》。

? 會議第七項議程：請我校副校長劉貴山同志作《關于修改教職工相關管

理制度的說明》，大家歡迎。

伊通五中第四屆教職工代表大會第二次會議第一部分到此結束，下面分組討論趙校長作的《學校工作報告》和劉校長作的《關于修改教職工相關管理制度的說明》兩個報告。（時間30分鐘）討論后各小組組長將討論情況向大會主席團匯報。第八節課繼續開會。

? 會議第八項議程：通過之前兩個報告。

首先通過《學校工作報告》。同意的請舉手，不同意的請舉手，棄權的請舉手。（通過）

下面通過《關于修改教職工相關管理制度的說明》。同意的請舉手，不同意的請舉手，棄權的請舉手。（通過）

? 會議第九項議程：請學校副校長宋鐵芳同志宣讀大會決議。

? 會議第十項議程：致閉幕詞

? 現在我宣布伊通滿族自治縣第五中學校第四屆教職工代表大會第二次

會議閉幕。

全體起立，奏《國際歌》。