第一篇：“民族大團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)教案四(6)班

“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題班會(huì)

花都區(qū)新華街第一小學(xué) 四（6）班 謝嘉羚

教學(xué)目標(biāo)：

1、什么叫民族團(tuán)結(jié)

2、如何做到民族團(tuán)結(jié) 教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得如何民族團(tuán)結(jié)，如何互相尊重，平等相等，和睦相處。教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

4、自己收集資料法。教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：今天老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族……

4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

（二）國(guó)家的民族政策；

思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。

（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

二、民語(yǔ)親密大接觸

讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。

女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃：

1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來(lái)，面向大屏。

2、小組其他成員背對(duì)大屏。

3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出名稱。

4、每組5個(gè)名稱，時(shí)間為50秒,說(shuō)出最多的為優(yōu)勝。

5、如果民族同學(xué)用漢語(yǔ)不小心說(shuō)出的物品名稱或用漢語(yǔ)說(shuō)出物品名稱所含的字則不得分。

男：同學(xué)們你們通過(guò)剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。

三、語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰。

男：語(yǔ)言是交流之門(mén)，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過(guò)下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。

女：下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則：

1、每組派出一名民族同學(xué)，說(shuō)一句民語(yǔ)。

2、另一小組同學(xué)說(shuō)出這句話的含義。

3、猜對(duì)的給該小組加分。

4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ)，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。

男：通過(guò)剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。

四、設(shè)計(jì)小活動(dòng)：假如班上來(lái)了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。

五、班主任小結(jié)

今天的四（6）班主題班會(huì)就到這里結(jié)束，希望同學(xué)們成為國(guó)家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國(guó)。

二0一六年十月

第二篇：主題班會(huì)6班

青春、活力、責(zé)任

班主任張燕

班會(huì)背景

當(dāng)代社會(huì)正處于矛盾和與發(fā)展并存期，社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的急劇變化，以及網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的滲透和深入，強(qiáng)烈沖擊著人們的思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、是非標(biāo)準(zhǔn)、生活方式，尤其對(duì)于處于青春期，社會(huì)閱歷淺的90后的心理解影響最大。有人說(shuō)他們的生活開(kāi)始腐化了，工作熱情不高了，意志開(kāi)始不堅(jiān)定了，信仰不再崇高了種種，追求一些虛無(wú)的東西，把傳統(tǒng)的東西都丟了。這種擔(dān)憂是多余的，90后這個(gè)群體是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，對(duì)新事物的接受能力非常強(qiáng)，喜歡追求刺激，追求新鮮感，但是他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維活躍，求新求變，不安于現(xiàn)狀。隨著奧運(yùn)會(huì)上金牌得主９０后身影頻現(xiàn)、汶川大地震中出現(xiàn)很多名９0后小英雄，我們發(fā)現(xiàn)９０后不再是社會(huì)上抱怨的“驕嬌娃”。他們也是有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的一代，現(xiàn)在接受了更好的教育，擁有更多的知識(shí)量，從小就接受各種更專(zhuān)業(yè)有素的培訓(xùn)和教育，當(dāng)他們成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，也就是各自走上工作崗位時(shí)或在社會(huì)生活中，也可以成為國(guó)家，民族乃至人類(lèi)的中流砥柱，也可以肩負(fù)起社會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)發(fā)展的重任。

班會(huì)目的：、通過(guò)這樣的主題班會(huì)，讓學(xué)生明確90后并不是墮落和垮掉的一代，90后也又自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，是70 和 80 年代的人都無(wú)法相比的。、通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)80、90年代的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀模范，明確自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。3、讓班里學(xué)生都積極參與，感受90后的激情與活力，樹(shù)立信心，好好把握美好青春，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

班會(huì)時(shí)間：2010年3月14日

班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室

主辦：重慶市第48中學(xué)高一（6）班

主持人：陳翰林 劉瑜 卞正 李貴利

參與者： 重慶市第48中學(xué)高一（6）班全體學(xué)生

班主任：張燕

實(shí)習(xí)老師：安曉麗 張?zhí)晕?/p>

班會(huì)準(zhǔn)備：、組織學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)年代的楷模人物的事跡,激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。、老師和同學(xué)們一起出謀畫(huà)策,為班會(huì)活動(dòng)做準(zhǔn)備。、同學(xué)們自己拿起相機(jī),拍下展現(xiàn)90后青春與活力的精彩瞬間。、為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃。、做課件（學(xué)生分組根據(jù)自己的內(nèi)容制作幻燈片，其中包括圖片、文字及配樂(lè)）、寫(xiě)策劃?；顒?dòng)形式：

圖片展示、詩(shī)歌朗誦、才藝展示、猜一猜、宣誓及其他。

班會(huì)過(guò)程：

開(kāi)篇------誰(shuí)是最可愛(ài)的人、主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。

主持人：有人說(shuō)90后的我們是垮掉的一代，是迷茫的一代，作為90后的我們做何感想呢？其實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使得各種各樣的信息充斥我們的生活，使我們的成長(zhǎng)顯得有些迷茫。90后生活的家庭突破了很多傳統(tǒng)，90后的父母對(duì)孩子的教育脫離不了金錢(qián)，不能從情感的角度去感化孩子，所以,我們既是有潛力的一代，也是脆弱的一代。從童年就開(kāi)始變“老”，懂得成人世界的規(guī)則，卻有更加強(qiáng)烈的反叛意識(shí)。但那只是現(xiàn)在的我們,每一代人都曾叛逆，也曾迷茫，因?yàn)槲覀冞€在成長(zhǎng)。我們?nèi)司巧坛^(guò)了以前的同齡人，好奇心強(qiáng)、接受新生事物能力強(qiáng)，我們是崛起的一代，是比任何以往更有潛力的新生一代。、展示80后90后的模范事跡，全班共勉。

劉翔80后代表之一，110米欄的王者，國(guó)人的驕傲。

韓寒80后代表之一，著名作家，賽車(chē)手。

李想80后代表之一，泡泡網(wǎng)CEO，身家上億

周洋90后代表之一，在剛剛結(jié)束的溫哥華冬奧會(huì)上獲得1500米短道速滑金牌

林浩林浩，90后代表之一，汶川大地震中感動(dòng)無(wú)數(shù)人的“抗震小英雄”

陳及時(shí)，何東旭，陳招09年24日下午湖北長(zhǎng)江大學(xué)15名大學(xué)生勇救兩名落水少年，兩名少年得救了，而陳及時(shí)、何東旭、陳招等三名90后大學(xué)生不幸被湍急的江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身，為當(dāng)代青年鑄造了一座“無(wú)字豐碑”。

3、全體起立，像那些最可愛(ài)的人致敬，像死去的先烈默哀。

高潮-------我的青春我做主（潮人館，我最潮）

主持人： 90后的我們是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，每一部新的電影，每一個(gè)新專(zhuān)輯都都是我們耳熟能詳?shù)?。下面我們?lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，來(lái)看一下他們都出自哪部電影，比比誰(shuí)最潮。

1、看圖猜電影聞樂(lè)識(shí)電影聽(tīng)歌認(rèn)歌劇

2、青春靚照（用相機(jī)定格五彩的青春---------在幻燈片上展示學(xué)生們的青春照片）

主持人：相聚是一種緣分，我們走在一起，就是一個(gè)集體，也是一個(gè)家庭，下面請(qǐng)欣賞我們的家庭自拍照。（主持人描述一下每一張照片上的內(nèi)容）、才藝展示

主持人A：下面請(qǐng)欣賞陳翰林和卞正帶來(lái)的《倔強(qiáng)》

主持人B:下面請(qǐng)欣賞劉瑜帶來(lái)的《最初的夢(mèng)想》

主持人C:下面請(qǐng)欣賞文佳芮給我們帶來(lái)的《愛(ài)你的歌》

后篇-------青春飛揚(yáng)

1、全班集體朗誦青春萬(wàn)歲（用言語(yǔ)歌頌我們火熱的青春）

主持人：青春屬于年輕的生命，擁抱青春我們自豪，擁抱青春我們活力四射，擁抱青春我們還年輕，讓我們一起來(lái)歌頌美好的青春。（領(lǐng)讀者：）

所有的日子，所有的日子都來(lái)吧！

讓我編織你們用青春的金線和幸福的纓絡(luò)編織你們。

有那小船上的歌聲，校園里的歡舞。細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍。

還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的，溫暖的心―― 即是轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，也是充滿遐想的日子。我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念。

我們渴望生活，渴望在天上飛翔。

青春是單純的日子，也是多變的日子。

浩大的世界，樣樣讓我們驚奇。從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠。

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧！都去吧。

在生活中我快樂(lè)的向前，多沉重的擔(dān)子我都不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我也不會(huì)丟臉；讓我們懷著驕傲，唱響青春之歌，青春萬(wàn)歲！

2、制作成長(zhǎng)之樹(shù)

主持人：讓我們每個(gè)人都銘記青春的旋律永遠(yuǎn)跳動(dòng)在敢于拼搏的靈魂深處。下面請(qǐng)大家每人拿出一張小紙片，自己動(dòng)筆寫(xiě)下你們的青春誓言，或著發(fā)表自己的任何看法，我們將把這些話語(yǔ)收集起來(lái)，共同匯集成為我們的成長(zhǎng)之樹(shù)，希望它能夠伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。

3、宣誓

主持人：下面讓我們用誓言來(lái)詮釋青春，來(lái)表達(dá)我們的決心。（請(qǐng)大家都站起來(lái)，舉起右拳，鄭重宣誓）

在這神圣的時(shí)刻，在這莊嚴(yán)的殿堂，我用青春的名義宣誓：（領(lǐng)讀者）渾厚

用智慧培育理想

用汗水澆灌希望

不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望

不作懦弱的退縮不作無(wú)益的彷徨

我將帶著從容的微笑

讓青春無(wú)悔讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想

我們攜手奮斗

讓飛翔的夢(mèng)張開(kāi)翅膀

我們永不言

我們是90后

我們沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)

活動(dòng)結(jié)束

全體同學(xué)合唱歌曲《奔跑》，主持人致辭結(jié)束。

主持人：相比我們的前輩，90后的我們做的還很不夠，展望未來(lái)，我們的責(zé)任無(wú)比重大。因?yàn)槲覀冋登啻耗晟?，風(fēng)華正茂，國(guó)家和社會(huì)寄予我們殷切的期望，我們肩上的責(zé)任很重大。青春是年少的資本，青春是我們的驕傲，青春更是需要付出和努力的關(guān)鍵時(shí)期。希望借此班會(huì)，作為90后的我們能夠早日自覺(jué)自發(fā)，盡自己最大的努力，在自己正值年輕的時(shí)候努力拼搏一把，不要讓自己年老后悔。人生終須一搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)。下面請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。

班會(huì)感言——班主任致詞

錚錚誓言，在耳在心，希望同學(xué)們能夠?qū)⑺嬲鋵?shí)在今后的學(xué)習(xí)生活中！

作為你們中的一份子，我很高興和大家分享了這樣一次非常有意義的活動(dòng)。

生于90后，正如你們自己感受到的那樣，機(jī)遇很多，壓力更大。那么，怎樣才能把握好自己的人生，走好成長(zhǎng)的每一步呢？

我想到這樣一句話：“寧可哭著喊累，絕不笑著喊悔”。我們的青春之樹(shù)已經(jīng)萌芽勃發(fā)，我們期待精彩，渴望成功，這一切都掌握在自己的手中，如果說(shuō)今天的苦悶是明天的笑顏，今天的努力是明天的成功，那么我們寧愿用今天的汗水和奮斗來(lái)?yè)Q取明天的輝煌和成就。親愛(ài)的同學(xué)們，真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

讓我們一起奔跑吧！

活動(dòng)感悟

此次活動(dòng)通過(guò)展示80后和90后青年楷模的照片，介紹他們的優(yōu)秀事跡，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。通過(guò)同學(xué)們自己的才藝展示，展現(xiàn)他們的蓬勃朝氣和青春陽(yáng)剛。繼而以宣誓結(jié)束，責(zé)任和使命的錚錚誓言響徹耳邊，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)的氣氛達(dá)到高潮，受到鼓舞的同學(xué)們一起合唱《奔跑》。

通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們明白了90后的他們不僅是光環(huán)下的一代，更是肩負(fù)使命的一代，從此樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，為了自己，為了祖國(guó)的未來(lái)，更加努力的學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)開(kāi)展的很順利，這得益于全體同學(xué)尤其是各位主持人的精心準(zhǔn)備和策劃，有賴于班主任老師的大力支持和指導(dǎo)，同學(xué)們受到極大的鼓舞，受益匪淺?；顒?dòng)結(jié)束后班主任老師又加激勵(lì)和鼓舞，至此整個(gè)班會(huì)活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到。

第三篇：高二6班主題班會(huì)

讓世界充滿愛(ài)

高二（6）班主題班會(huì)呂志國(guó)

班會(huì)主持人：李飛翔（男）楊朝晨（女）

班會(huì)時(shí)間：2012年11月19日

班會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校一樓多功能會(huì)議室

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白

二、詩(shī)朗誦

三、視頻

四、討論

五、點(diǎn)燃蠟燭傳遞愛(ài)心

六、集體合唱“讓世界充滿愛(ài)”

七、班主任總結(jié)

內(nèi)容摘要：培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心“拒絕冷漠，關(guān)愛(ài)一切”

班會(huì)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白

女：尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué)

男 女：大家下午好

女：今天我們相聚一堂舉行“讓世界充滿愛(ài)”的主題班會(huì)

男：面對(duì)社會(huì)上在不斷出現(xiàn)的種種不讓座，見(jiàn)死不救現(xiàn)象，我們

不得不發(fā)出這樣的疑問(wèn)：現(xiàn)在，和諧、文明、道德、溫暖離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是什么阻擋了它的腳步？答案是：冷漠

女：很多孩子在父母的百般寵愛(ài)下，覺(jué)得自己生下來(lái)就是“小皇

帝”“小公主”，高別人一等，于是便以俯視的姿態(tài)冷漠他人，仿佛別人都應(yīng)該關(guān)心自己，卻不知道向身邊的人表達(dá)關(guān)愛(ài)

男：有一個(gè)問(wèn)題，如果陌生人遇到了困難，面對(duì)與他的求助，你

會(huì)伸出援手么？

女：也許，我們會(huì)得到兩種截然不同的答案，兩種道德選擇，一

種是幫，一種是事不關(guān)己，高高掛起，如果我們用冷漠拒絕，那溫暖將如何傳遞？

男：這個(gè)問(wèn)題留給大家思考，現(xiàn)在讓我們先來(lái)欣賞一段詩(shī)朗誦，二詩(shī)朗誦朗誦者：高鈺迪 王柯飛

當(dāng)沒(méi)人救助的生命躺在地上

是否我們的同情心早已被冷藏

當(dāng)彈奏琴鍵的雙手沾滿鮮血

是否如此輕易跨越道德的邊界

年逾古稀的老人誰(shuí)來(lái)照顧

街頭丟棄的孩子誰(shuí)來(lái)保護(hù)

有人無(wú)處訴苦有人失聲痛哭

有人熬不過(guò)生活艱辛的路途

繁華的城市揮霍的肆無(wú)忌憚

遙遠(yuǎn)的地方還有人在飽守饑寒

有多少甘心默默奉獻(xiàn)的赤子

卻無(wú)法再相信那紅色的十字

于是我們期待未來(lái)成長(zhǎng)的花朵

他卻還在重復(fù)著千遍一律的功課

他還不知道許多殘酷的生存法則

他還在等待開(kāi)通明天的那班校車(chē)

三視頻播放

女：聽(tīng)完了這篇精彩的詩(shī)朗誦，想必大家已感慨很多

男：話不多說(shuō)，緊接著讓我們帶著已有的感想，通過(guò)這個(gè)視頻，來(lái)看一

看身邊的現(xiàn)象

內(nèi)容：關(guān)于不讓座事件，老人摔倒無(wú)人扶事件

四、討論

男：看完了視頻，大家可能會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：他們的良心去了哪里？我們的道德走向又該去向何方？難道冷漠就是我們這個(gè)社會(huì)的代名詞嗎？

女：我想答案并非如此，在弱者和生命面前，我們?cè)跄苓x擇冷漠，拒絕援手？

男：下面請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表自己的感想和見(jiàn)解

??

五、點(diǎn)燃蠟燭

女：我們的社會(huì)需要愛(ài)，我們需要溫暖和幫助

男：也許我們能做點(diǎn)兒什么，現(xiàn)在請(qǐng)大家看看自己的抽屜，你可能，會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)兒什么的東西

女：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任，呂老師，為我們點(diǎn)起第一縷愛(ài)的光芒播放音樂(lè)，點(diǎn)燃蠟燭，傳遞愛(ài)心

男：同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們把愛(ài)傳遞開(kāi)來(lái)

女：你可以傳給你的前后左右，你可以沒(méi)有方向的隨意傳，但一定要 讓身旁的每一支蠟燭，都亮起來(lái)，別忘了，向給你傳遞愛(ài)心的那個(gè)同學(xué)說(shuō)一聲謝謝

男：大家看，這些小小的火苗，慢慢的蔓延開(kāi)來(lái)，雖然每一點(diǎn)的光和熱，都很微小，但它們匯聚在一起的時(shí)候，我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)充滿了溫暖的顏色

女：想想之前的教室，這里很暗，很冷，每個(gè)人好像都是分開(kāi)的，而現(xiàn)在，我們似乎被什么連接在一塊，我們不再是分開(kāi)的，而是一體的男：我們所做的并不是形式，雖然僅僅是點(diǎn)蠟燭，但你們肯定感受到快樂(lè)，感動(dòng)或者別的什么

女：實(shí)際意義上，我們傳遞的，就是溫暖，就是愛(ài)

男：我們的蠟燭并不多，卻讓這整個(gè)教室都亮了起來(lái)，如果，我們每個(gè)人，都能像剛才所做的那樣，真真正正的，把愛(ài)，把溫暖，把力量，帶給其他人，那么試想，我們的班級(jí)會(huì)怎么樣？我們的學(xué)校會(huì)怎么樣？我們的社會(huì)，我們的祖國(guó)，又會(huì)怎么樣？

女：愛(ài)的傳遞，沒(méi)有方向，不會(huì)刻意，它是我們發(fā)自內(nèi)心的一種本能，千萬(wàn)不要讓冷漠代替了溫情，我希望我們將愛(ài)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的傳遞下去

六、集體合唱《讓世界充滿愛(ài)》

男：此刻，我們內(nèi)心，懷著感恩，懷著溫暖，還滿懷著愛(ài)

女：不如讓我們一塊兒來(lái)唱首歌吧

音樂(lè)響，領(lǐng)唱捧蠟燭依次上臺(tái)，全班同學(xué)合唱??（班會(huì)高潮）

七、班主任總結(jié)

班主任： “愛(ài)”是世間永恒的一個(gè)話題，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)、高尚的人格、愛(ài)心的的照耀；甘愿為社會(huì)付出真情與愛(ài)的人是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而又樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人們。所以，我希望每位同學(xué)都要“拒絕冷漠，關(guān)愛(ài)一切”，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)己、愛(ài)家、愛(ài)校、到愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家。正如那首歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

（主題班會(huì)結(jié)束）

第四篇：愛(ài)國(guó)主題班會(huì)6班

激情頌祖國(guó)，精彩迎世博

--------南洋初級(jí)中學(xué)6（3）班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，利用建國(guó)60周年、迎世博倒計(jì)時(shí)等重大契機(jī)，了解世博知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神教育?；顒?dòng)形式：朗誦、演講、演唱，知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)時(shí)間：2009-9-25 活動(dòng)地點(diǎn)：6（3）班教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、激情頌祖國(guó)

二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)

五、詩(shī)朗誦：我的祖國(guó)

六、世博知識(shí)小競(jìng)賽

七、世博禮儀知識(shí)

八、自由討論：世博心愿

九、班主任點(diǎn)評(píng) 主持稿：

2009年是中國(guó)建國(guó)60周年，祖**親的60歲生日即將到來(lái)。我們的祖**親已六十歲了，六十年祖**親受了多少苦難，歷經(jīng)了多少風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑卻依然那么壯麗、雄偉。

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志。

國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。

國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢？

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？（國(guó)旗的由來(lái)和象征意義）

國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓?guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。（全體起立，唱國(guó)歌）

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。詩(shī)朗誦：我的祖國(guó)

我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)祖輩們拋頭顱、灑熱血建國(guó)立業(yè)的時(shí)代，但我們應(yīng)該同樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

祖國(guó)的歷史悠久，文化遺產(chǎn)光輝燦爛。

祖國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷了很多滄桑，1949年十月一日，一個(gè)嶄新的中國(guó)，巍然屹立在世界的東方。

祖國(guó)在短短的六十年間，發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了一系列令人矚目的成就。1964年10月16日，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功；1970年4月24日，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功； 1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)；1999年12月20日，澳門(mén)回歸祖國(guó) ；2003年10月15日9時(shí)整，神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，將中國(guó)第一名航 送上太空；2008年，北京成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)……等等。

祖國(guó)的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡，神奇的九寨溝，桂林山水甲天下，美麗的日月潭，壯觀的布達(dá)拉宮，雄偉的喜馬拉雅山……。

甲：我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)自豪，身為一個(gè)上海的市民，我們更為上海自豪，想必大家都知道，2010年世博會(huì)就要在上海召開(kāi)了。

乙：是啊，作為東道主的我們是不是應(yīng)該盡盡地主之儀，可是作為東道主的我們對(duì)世博會(huì)了解多少呢？

甲：噢那可要考考大家啦！那么我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)世博知識(shí)的小游戲，每組派2個(gè)代表來(lái)進(jìn)行知識(shí)竟答比賽?；卮鸬淖疃嗟哪莻€(gè)組有獎(jiǎng)品哦?！ㄒ岬膯?wèn)題）..乙：看來(lái)同學(xué)們對(duì)世博的了解可不少?。?/p>

甲：那是當(dāng)然，你可別忘了，我們可是東道主啊！

乙：孔子說(shuō)過(guò)，不學(xué)禮，無(wú)以立 禮者敬人也 禮多人不多。作為東道主的我們可要好好的展現(xiàn)我們自身，讓全世界的人都知道我們是文明古國(guó)，禮儀之邦的后代。甲：而我們作為華夏民族的一份子怎么能夠不懂禮儀呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一些文明禮儀吧。

甲：了解了這么多關(guān)于世博會(huì)的知識(shí)，那么同學(xué)們對(duì)世博有什么心愿，對(duì)未來(lái)有什么寄托呢？（自由發(fā)言）乙：今天我們?cè)谶@里開(kāi)展“激情頌祖國(guó)，精彩迎世博”這個(gè)班會(huì)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。

甲：同學(xué)們，在迎接祖國(guó)六十華誕的日子，讓文明的禮儀習(xí)慣在我們每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，讓我們以深厚的底蘊(yùn)，優(yōu)雅的言吐，得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會(huì)增光彩

甲：作為一個(gè)中國(guó)人，我們由衷地感到自豪，我們少年一代一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，以優(yōu)秀的學(xué)業(yè)回報(bào)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好。祝愿親愛(ài)的祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)，愿我們的祖**親更加繁榮、昌盛。

（附件）

國(guó)旗的象征意義

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。

國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門(mén)城樓，天安門(mén)城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。

天安門(mén)圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門(mén)城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。

國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

（詩(shī)朗誦）我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。

可愛(ài)的祖國(guó)啊，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛(ài)的祖國(guó)啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓！祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！

今天，在您的六十華誕 讓我再大聲說(shuō)一句 我愛(ài)你，中國(guó)

第五篇：初一6班三愛(ài)主題班會(huì)教案

“三愛(ài)”主題班會(huì)教案

一、班會(huì)背景：

為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的號(hào)召，進(jìn)一步樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，自覺(jué)肩負(fù)起“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。我班特別召開(kāi)“三愛(ài)”主題班會(huì)。

二、教育主題：

踐行“三愛(ài)”教育，爭(zhēng)做文明人。

三、參加人員：

6班全體學(xué)生及班主任

四、班會(huì)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)”的具體含義。

2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)”。

3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4、利用主題班會(huì)普及“三愛(ài)”小知識(shí)。

五、班會(huì)過(guò)程：

1、主持人致辭，班會(huì)開(kāi)始。

2、分析講解何為“三愛(ài)”以及其意義。

三愛(ài)： 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)

3、分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

4、匯總小組意見(jiàn)，總結(jié)分析，突出“三愛(ài)”的重要性。

5、分析“三愛(ài)”

愛(ài)學(xué)習(xí)：是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)

愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是要到改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，到社會(huì)的大課堂中去學(xué)習(xí)；就是要勤于思考，多想多問(wèn)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；就是要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，又及時(shí)更新知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；就是要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更為重要。學(xué)習(xí)是每一個(gè)青少年成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來(lái)做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅能拓視野、長(zhǎng)本領(lǐng)、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學(xué)習(xí)還是想象力和創(chuàng)造力的來(lái)源。青少年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)在刻苦學(xué)習(xí)中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

愛(ài)勞動(dòng)：創(chuàng)造幸福的根本途徑

勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本力量。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；我們遇到的各種難題，只有通過(guò)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢(mèng)想，都希望過(guò)上更幸福的生活。幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁有幸福生活，必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地地勞動(dòng)。我們距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

愛(ài)祖國(guó)：成長(zhǎng)進(jìn)步的重要引擎

在新形勢(shì)下，熱愛(ài)祖國(guó)有著更加深刻的內(nèi)涵。在過(guò)去閉關(guān)鎖國(guó)的年代，人們對(duì)國(guó)家的依賴性很強(qiáng)，愛(ài)國(guó)有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。隨著國(guó)門(mén)的打開(kāi)，尤其是改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化，特別是經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價(jià)值觀開(kāi)始與我們倡導(dǎo)的社會(huì)主義價(jià)值觀發(fā)生碰撞，文化多元化的趨勢(shì)越來(lái)越突出。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭獜?qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)。改革開(kāi)放中涌現(xiàn)出來(lái)的許多優(yōu)秀青年，他們的成功，既在于立足崗位奮斗建功的堅(jiān)持，也在于他們與祖國(guó)共奮進(jìn)的人生抉擇。勇于追夢(mèng)和勤于圓夢(mèng)，既是熱愛(ài)祖國(guó)的重要表現(xiàn)，更離不開(kāi)祖國(guó)強(qiáng)有力的支持。

6、展示“三愛(ài)”事例，匯總小組收集成果。

7、班主任發(fā)言。

8、主持人做主題班會(huì)總結(jié)。

本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛(ài)的意義”，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)”的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論，小組成員之間交換了意見(jiàn)，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛(ài)”，爭(zhēng)做文明人；讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。