第一篇：2016-2017第一學期書法教學計劃

2016—2017學年度第二學期書法課

教學計劃

一、教學指導思想：

隨著素質教育的深入發展，從小培養學生“寫一手好字”成了一項很重要的基本功訓練。我們立足于學生書寫能力的提高、培養良好的書寫習慣、養成堅忍不拔持之以恒的毅力，將學生學習書法作為實施素質和藝術教育的一個方面。通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的，明白書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書法是一種反映生命的藝術，是發揚我們中華民族的優秀文化精粹。

二、課程目標：

1.初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

（1）首先，要想寫好字就一定要養成正確的寫字姿勢。當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖。

（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養成良好的習慣。

2.掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。

（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

（2）漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種：基本規則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規則有中間突出先中、右上或字里有點后補、上包下時先外、下包上時先內、三框首橫末折。

（3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。

（4）漢字的偏旁部首。

3.對小學生的寫字提出嚴格要求：“規范、端正、整潔”。

三、教學重點、難點 1.進一步了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。

2.寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。3.培養學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣。4.培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。

5.激發學生和培養學生的寫字興趣，提高學生對漢字書法的鑒賞能力。

四、具體措施

1.在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起源與發展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養他們熱愛祖國語言文字的感情，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發起他們的寫字興趣。

2.認真上好每周一節的書法課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。

3.重視書法課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。

4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。

5.培養和發展學生們的書法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。

第二篇：書法社第一學期教學計劃

書法社第一學期教學計劃

書法社—第一學期教學計劃

根據學院開展社團活動的規定，為了豐富學院的校園文化生活，開展素質教育，開闊學生的書法視野，培養書法方面的人才，以帶動我院學生寫字基本功的發展，書法社本學期特做如下計劃：

1疇備通遼市中小學師生書畫大賽，在三月份訓練，并在三月末之前反復驗稿，在四月十日前投稿，爭取取得最佳成績，此項活動由團委和中文系及學院書法社聯合舉辦。由書法社負責此項活動。

2書法社活動時間定為周二的七、八節課和周日的一、二節課，由于學院教室緊張的原因。每次活動的地點由上次課活動后及時通知。[那一世范文網文章-http://找文章,到那一世范文網]

3四月份對書法社參賽情況進行總結，仔細的分析，指出不足及時改正，讓學生有足夠的經驗參于以后的書法大賽，在此期間要學生在大賽后臨帖、摹帖找出參于大賽的差距及時的彌補自己的不足。借此契機充分準備通遼職業學院第三屆書法大賽。

4五月份疇備通遼職業學院第三屆書法大賽，其中包括毛筆、鋼筆、粉筆。此項活動由團委語言文學系組織，書法社負責全面的大賽組織，組織要嚴密，分工要細致，機構要健全。

5大賽過后，就舉辦一次大型的展覽，讓學生們優秀的作品得以展示，以鼓勵他們更多更好的為學院出優秀作品、精品。展覽后的作品由學院收藏，以備上級來我院檢查之需。

6每月要辦一期書法報，學院各班級發放，以帶動學院寫字水平的提高，書法報是書法社社員與其它學生交流的平臺，學生的意見和建議也可在書法報上反映出來，學生的優秀書法作品也可在書法報上發表，學生的一些好的書法理論也能在書法報上刊登，讓全院的學生參于進來，促進我院寫字的書寫水平日益精進，使我院能更多更好的出現書法人才。

7定期在廚窗展示優秀作品及先進的書法理論，讓全院學生能及時的了解我院及國內書法動態，這樣能以點帶面的促進我院寫字乃至書法水平的提高。

8六月份舉行主題為《我與書法家的對話》的講座，聘請通遼市著名的書法家來我院講座，讓學生聽一聽書法家講自己的成功之路、講書法的深刻內涵、講書法的學習過程、講書法的修養所必備的素質。使學生切實的理解中國文化及書法的奧妙。通過這樣的對話，鼓勵他們的積極性，學生才能知道中國書法被益為“東方藝術明珠”的原因，以后會更珍愛這種藝術，愿為這種藝術而求索、而奉獻。

9七月份通過幾次大賽的考驗，學生會很快的成熟，要多創作、多交流、多出精品，把這些精品收藏起來，做為我院書法社的成績珍藏，以展示給以后的學生，讓他們受到啟迪，以便我院的書法活動有更新更好的發展。

職業學院書法社

年三月五日

第三篇：書法社2006第一學期教學計劃

文章標題：書法社2006第一學期教學計劃

書法社2005—2006第一學期教學計劃

根據學院開展社團活動的規定，為了豐富學院的校園文化生活，開展素質教育，開闊學生的書法視野，培養書法方面的人才，以帶動我院學生寫字基本功的發展，書法社本學期特做如下計劃：

1疇備通遼市(包括旗縣)中小學（包括大、中專院校）師生書畫大賽，在三月份訓練，并在三月末之前反復驗稿，在四月十日前投稿，爭取取得最佳成績，此項活動由團委和中文系及學院書法社聯合舉辦。由書法社負責此項活動。

2書法社活動時間定為周二的七、八節課和周日的一、二節課，由于學院教室緊張的原因。每次活動的地點由上次課活動后及時通知。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找文章,到xiexiebang.com]

3四月份對書法社參賽情況進行總結，仔細的分析，指出不足及時改正，讓學生有足夠的經驗參于以后的書法大賽，在此期間要學生在大賽后臨帖、摹帖找出參于大賽的差距及時的彌補自己的不足。借此契機充分準備通遼職業學院第三屆書法大賽。

4五月份疇備通遼職業學院第三屆書法大賽，其中包括毛筆、鋼筆、粉筆。此項活動由團委語言文學系組織，書法社負責全面的大賽組織，組織要嚴密，分工要細致，機構要健全。

5大賽過后，就舉辦一次大型的展覽，讓學生們優秀的作品得以展示，以鼓勵他們更多更好的為學院出優秀作品、精品。展覽后的作品由學院收藏，以備上級來我院檢查之需。

6每月要辦一期書法報，學院各班級發放，以帶動學院寫字水平的提高，書法報是書法社社員與其它學生交流的平臺，學生的意見和建議也可在書法報上反映出來，學生的優秀書法作品也可在書法報上發表，學生的一些好的書法理論也能在書法報上刊登，讓全院的學生參于進來，促進我院寫字的書寫水平日益精進，使我院能更多更好的出現書法人才。

7定期在廚窗展示優秀作品及先進的書法理論，讓全院學生能及時的了解我院及國內書法動態，這樣能以點帶面的促進我院寫字乃至書法水平的提高。

8六月份舉行主題為《我與書法家的對話》的講座，聘請通遼市著名的書法家來我院講座，讓學生聽一聽書法家講自己的成功之路、講書法的深刻內涵、講書法的學習過程、講書法的修養所必備的素質。使學生切實的理解中國文化及書法的奧妙。通過這樣的對話，鼓勵他們的積極性，學生才能知道中國書法被益為“東方藝術明珠”的原因，以后會更珍愛這種藝術，愿為這種藝術而求索、而奉獻。

9七月份通過幾次大賽的考驗，學生會很快的成熟，要多創作、多交流、多出精品，把這些精品收藏起來，做為我院書法社的成績珍藏，以展示給以后的學生，讓他們受到啟迪，以便我院的書法活動有更新更好的發展。

職業學院書法社

二00六年三月五日

《書法社2006第一學期教學計劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀書法社2006第一學期教學計劃。

第四篇：2013--2014學年第一學期毛筆書法教學計劃

2013--2014學年第一學期

毛筆書法教學計劃

1、教學目的：通過書法課開展藝術普及教育，培養學生對書法藝術的欣賞能力、審美能力和實際表現水平，組織學生自愿參加各種競賽活動。

2、教學形式：通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開展教學活動。

3、展覽形式：書法班的展覽可分為作業展覽和作品展覽兩大部分。作業展覽是根據教學計劃和步驟，選擇完成較好的作業進行展覽；作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基礎之后，規定內容，完成作品，在學期中及學期末舉辦作品展示活動。

展覽形式是在專業教室墻上懸掛展出和專業教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。

4、教學進度：以周為單位完成相應的教學計劃和內容。

5、教學內容：本學期的書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。

具體教學安排：

周目 標 要 求教 學 內 容 次

1、為書法課程作好準備.介紹文房四寶 了解書法的基本常識,能夠初步 第一周 及書法習慣(執筆.坐姿.用筆)認識中國書法

掌握書法的基本姿態,為今后的2、用筆技法的基礎訓練。書法學習作鋪墊

第二周1、楷書筆畫的寫法-----橫

2、包含橫的簡單字練習

第三周1、楷書筆畫的寫法-----豎

2、包含豎的簡單字練習

第四周1、楷書筆畫的寫法-----撇

2、包含撇的簡單字練習

第五周1、楷書筆畫的寫法-----捺

2、包含捺的簡單字練習

第六周1、楷書筆畫的寫法-----提

2、包含提的簡單字練習

第七周1、楷書筆畫的寫法-----點

2、包含點的簡單字練習

第八周1、楷書筆畫的寫法-----鉤

2、包含鉤的簡單字練習

第九周1、楷書筆畫的寫法-----折

2、包含折的簡單字練習

第十周1、楷書結構的寫法-----上下結構

2、有關上下結構字的練習第十一周1、楷書結構的寫法-----上中下結構

2、有關上中下結構字的練習第十二周1、楷書結構的寫法-----左右結構

2、有關左右結構字的練習第十三周1、楷書結構的寫法-----左中右結構

2、有關左中右結構字的練習第十四周1、楷書結構的寫法-----雙合結構

2、有關雙合結構字的練習第十五周1、楷書結構的寫法-----包圍結構

2、有關包圍結構字的練習

第十六

1、楷書結構的寫法-----半包圍結構

掌握橫畫的基本寫法

了解橫畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握豎畫的基本寫法

了解豎畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握撇畫的基本寫法

了解撇畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握捺畫的基本寫法

了解捺畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握提畫的基本寫法

了解提畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握點畫的基本寫法

了解點畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握鉤畫的基本寫法

了解鉤畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握折畫的基本寫法

了解折畫在字中的不同表現方

法,能較好的完成字型練習

掌握上下結構字型的安排規律,熟練完成練習

掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握上中下結構字型的安排規

律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握左右結構字型的安排規律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握左中右結構字型的安排規

律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握雙合結構字型的安排規律,熟練完成練習掌握結構的同時,能夠獨立臨帖掌握包圍結構字型的安排規律,熟練完成練習

掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創作

掌握半包圍結構字型的安排規

周2、有關半包圍結構字的練習

律,熟練完成練習

掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創作檢驗學期成果

第十七

1、總結考試

周達到效果：

學生必須達到能獨立臨帖，點畫和結構達到八分像，各體能獨立創作。作業要求：

課堂作業:每次下課前上繳一張(按課上要求).

第五篇：四個學期書法教學計劃總結

四年級下學期書法教學計劃

梅嶺街道雙溝小學

四年一班

2013年春

一、指導思想

鞏固學生“雙姿”訓練的成果，進一步培養學生良好的書寫習慣,通過不斷完善寫字教學評價，對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養，實現培養學生形成正確的寫字姿勢和寫字技能以及“認認真真寫字，踏踏實實做人”的目標。

二、學情分析

四年級大部分學生經過幾年的寫字學習，已經養成了良好的寫字習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執筆方法和寫字姿勢不正確，個別學生的書寫比較草，書法基礎較差，有待加強。

三、工作重點

1.進一步了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。

2.寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。

3.培養學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣。

4.培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。

5.激發學生和培養學生的寫字興趣，提高學生對漢字書法的鑒賞能力。

四、具體措施

1.在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起源與發展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學生好好寫字，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發起他們的寫字興趣。

2.認真上好每周一節的寫字指導課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心

3.重視寫字課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。

4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。

5.培養和發展學生們的法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。

四年級下學期書法教學工作總結

梅嶺街道雙溝小學 四年一班 2013年春

轉眼間，又要放假了，回顧這個學期的書法教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、取得的成績：

學期初，認真學習學校工作計劃，參考了一些學校的做法，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

按照學校管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。書法科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

二、存在的不足：

本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法課教學中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族藝術傳統，增強學生的民族自豪感。書法教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學的內容。書法教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過書法教學，培養學生對書法的興趣與愛好；學習書法的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創造能力。

在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上端正自己；從行動上參加繼續教育學知識。

三、今后努力的方向：

學校在書法課時安排下相對較少，且本學期活動較多，有些內容只得簡單帶過。在這教學中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學校教學經驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將一定努力提高自身業務素質，彌補工作中的不足。

五年級上學期書法教學計劃

梅嶺街道雙溝小學 五年一班

2014年秋

為保證書法教學工作的順利開展，提高教學效果，做到有本可依，方便對學期工作進行總結與核查，書法教學工作計劃如下：

一、正確認識普及與提高的思想，做到二者兼顧

1、針對最廣大學生，做好書法的普及工作，努力利用課堂教學，精心設置課程內容，激發學生的學習興趣，只有讓學生充分認識到書法世界的豐富廣闊，才能更好的吸引他們去

學習與探索，因此在課堂教學內容上計劃適當引入與書法相關的歷史、文字學等知識，開闊

學生視野，避免死練字的枯燥。

2、重點以校考核內容為目標，加強基本功的訓練。

在學生掌握基本用筆方法后，重點對例字進行講解，達到期末考核的要求。

3、興趣小組的提高工作，重視對作品形式感的發掘

由于年齡的限制，青少年書法在深度上不可能達到多么高的水平，因此，作品的形式感便顯得尤為重要，因此，要通過對不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，讓學生熟練掌握使用這些形制，提高作品的形式美感。達到內容與形式的統一。

4、利用學校櫥窗對教學成果進行同步常態展示。并為學校“書法展示會”做準備。

5、做好家長的溝通工作，使家長明白書法學習的重要意義，支持書法興趣小組活動的開展。

二、重視網絡的交流與示范作用

1、利用網絡，鞏固上學期雙溝小學書法的成果，及時更新，繼續加大網絡的宣傳及示范展示作用

2、經常開展內部交流活動，指導互相學習，共同進行作品評點，提高學生審美眼光，使學生能夠針對自己的不足做出相應的訓練安排。

三、營造氛圍，以點帶面

在延續上學期興趣小組工作的同時，加強對興趣小組人員的重新遴選，增加新組員，主要是逐步在課堂教學中發現并吸納新的書法苗子。對甄選出的學生，定期進行作業或作品的展示，通過小組成員的練習與示范帶動班級對書法的興趣，促進全班整體書法水平的提高。

三、具體教學內容設置如下： 第一周：

書法工具的認識與使用 第二周：

書法筆法簡介與訓練 第三周：

書法筆法的強化訓練 第四周： 字體的演變

第五周——第十四周： 例字的臨習第十五周：

章法，集字創作

（一）第十六周：

章法，集字創作

（二）四年級上學期書法教學總結

梅嶺街道雙溝小學

四年一班

2012年秋

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我利用書籍、網絡認真學習了有利于促進書法教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時積極參加教研活動，在組內聽課、評課，利用網絡媒體聽名師授課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的各類教育、教學方法應用到課堂教學實踐中，立足傳統，力求讓我的書法教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高書法教學質量。

本學期我任教書法班級的科學加校產管理工作，另外還有其他科的教學工作。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

在日常工作中發現典型，樹立典型，帶動全體。每個班的作業都能達到規范要求，人人作業干凈、字跡端正。在全年級整體水平比較高，為樹立班級典型，在其他班的教學過程中我就經常把好的地方擺在學生面前，這樣推動五年級各班寫字水平的提高。

-為了提高四年級寫字水平，我先從學生的雙姿開始抓起，書法開設了作業展覽區，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

2、書法教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些書法教學的特色點，為開創雙溝小學書法教學的新天地作出貢獻。

四、努力方向

書法教育，不是為了培養少數書法家，而是一種教育，是一種面向全體學生的最基礎的教育。對學生來說是能力培養、學習習慣的養成教育。所以，我必定堅持發揚我校的光榮傳統，認真做好這項工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長，補己校之短，進一步創造性地開展工作，推動全校書法教育工作.五年級上學期書法教學工作總結

梅嶺街道雙溝小學 五年一班

2014年秋

時光流逝，轉眼間一個學期過去了，在學校領導的親切關懷和教導處的正確領導下，加上師生的共同努力，順利地完成了本學期的書法教學任務，實現了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的書法教學工作總結如下：

一、提高對書法教學的認識，端正書法教學工作的態度

本學期書法教學能夠全面貫徹落實教育方針政策，根據大綱中提出的目標。在培養學生養成正確的書法姿勢、鞏固識字教學成果的同時培養學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養審美能力；養成認真細心的學習態度和良好的意志品格。

二、加強基本功練習，打下扎實的書法基礎

本學期書法教學中能夠做到精心備課，把握教材的特點，引導學生自讀自悟，加強書寫規范的教學，做到指導與練習有機結合；突出重點，突破難點大大提高了教學的效率；同時安排了豐富多彩的練寫內容，努力做到課堂指導和課后練習相結合：為了突出書法教學是一門持之以恒的功課，課外根據教學要求、教學進度布置一定數量的作業，收到了良好的效果。

三、采取多種形式，提高學生的書法興趣

在本學期書法教學中，根據學生的年齡特征，開展豐富多彩的書法為議題的活動--作業展覽、手抄報、每周一評比等生動活潑、多種多樣的形式，大大提高了學生的書法興趣。通過一個學期的努力學習，全班大多數學生能夠比較熟練地書法，掌握正確書寫方法，有一定的速度；比較熟練地掌握本冊規定的偏旁的書寫，做到字中的搭配關系，做到結構勻稱，布局合理，行款整齊。

誠然，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如對個別同學的輔導不夠全面扎實，另外在其它功課作業的書寫方面抓的不夠，造成學科之間書寫上的脫節等問題，這也是今后書法教學工作的努力的方向。

四年級上學期書法教學計劃

梅嶺街道雙溝小學

四年一班

2013年春

教學內容：本學期的書法教學主要以毛筆基本筆畫的教學為主的基礎上，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

二、教學重難點：

通過本學期的學習，使學生學會正確的執筆方法、寫字姿勢、提高執筆的穩定性。解決執筆寫字時手發抖的問題，學會運筆方法。

課程教學目標

1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。教學措施

1．加強課堂教學，認真上課備課，加強作業檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原則。

2．努力提高學生學習書法的興趣，輔以課外閱讀知識教學，強化品行教育，促進良好習慣的養成。進一步強化學生雙姿、書寫衛生習慣。

3．有計劃開展好學生習字活動，全面提高學生整體的書法水平。

4.開辟一塊展示臺，定期將學生書法作品展示出來。積極組織參加各級書法考級、比賽，積累參賽成果。

5.充分利用每天十分鐘寫字時間。教學進度表

第一周：介紹基本知識，掌握正確的執筆方法及坐姿。第二周: 基本筆畫練習——點的概念、側點 第三周: 基本筆畫練習——側點的變化 第四周: 基本筆畫練習——其他點法

第五周: 基本筆畫練習——提的寫法與運用 第六周: 基本筆畫練習——短折與高折 第七周: 基本筆畫練習——橫撇折與橫折鉤 第八周: 基本筆畫練習——豎折與豎提 第九周: 基本筆畫練習——豎彎折兩種 第十周: 基本筆畫練習——右角折與斜角折

第十一周: 基本筆畫練習——走之折與雙撇折 第十二周: 基本筆畫練習——豎鉤與弧彎鉤 第十三周: 基本筆畫練習——橫折鉤與刀鉤 第十四周：基本筆畫練習——斜鉤與臥鉤 第十五周：基本筆畫練習——豎彎鉤與耳鉤 第十六周：基本筆畫練習——飛折鉤與乃鉤 第十七周：總復習